七年级下学期语文期末试卷及答案
1 / 7 七年级下学期语文期末试卷及答案 语 文 （时量：150分钟 满分150分） 题次 一 二 三 总分 得分 一、语言积累与运用（30分） 1．下列词语中加点字的注音完全．．正确的一项是（2分）（ ） A．叫嚣．（xiāo） 憩．息（qì） 忍俊不禁．（jìn） B．堕．落（duò） 对峙．（chí） 一泻．千里（xiè） C．萦．回（yíng） 奇崛．（jué） 络绎．不绝（yì） D. 岑．寂（cén） 孤僻．（bì） 怒不可遏．（è）
2．下列词语中没有．．错别字的一项是（2分）（ ） A．颤抖 咆哮 轻举忘动 不解之缘 B．伫立 凝眸 空空如也 争研斗艳 C．葱茏 筹办 养遵处优 克勤克俭 D．窥伺 剽悍 相提并论 无济于事 3．下列句子中加点词语运用错误．．的一项是（2分）（ ） A．随着相处的日子久了.我发觉.原来他性格豁然开朗．．．．.语言幽默.说起话来使人笑口常开.
老师和同学们都很喜欢他。 B．聆听贝多芬的《英雄交响曲》.会使人感到一种无可言喻的感动与震撼。 C. 他每次向母亲问起父亲的事时.母亲总是局促．．地站在那里.搓动双手.嘴唇翕动。 D．他最喜欢的.还是和两个孙子一起玩耍.每次赢了孙子后.会乐不可支．．．．。 4．下列句子中没有．．病句的一项是（2分）（ ） A．义务教育最终都要归结到满足学生的需求和尊重学生的成长规律。 B．阿尔卑斯山是欧洲户外运动爱好者的天堂.也是西欧第一高山。 C．科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。 D．中国用世界10%的耕地和大约6%左右的淡水资源.养活了世界20%的人口。 5．下列文学常识表述有误．．的一项是（2分）（ ） A．《陋室铭》的作者是唐朝著名散文家柳宗元的作品.题目中的“铭”.是古代的一种文体。 B．托物言志散文《石榴》的作者郭沫若.现代著名作家、诗人.学者。 C．咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎.现代作家、文学史家。 D．母爱、童真和对自然的赞美.是《繁星》和《春水》的主题歌。 6．下列句子中.比喻不贴切的一项是（2分）（ ） A．梦像一片雪花.在空中飘舞.想抓住它.它却已经融化了。 B．仲春时节.清风送爽.我们走在山路上.脚步像踩在棉花上一样轻快。 C．清脆的泉声.婉转的鸟声.嗡嗡的蜂声.微风轻吹树叶声.汇成悦耳的交响曲。 D．月色下的荷塘中.层层的叶子中间.零星地点缀着些白花.正如一粒粒明珠.又如碧天里 2 / 7
的星星。 7．古诗文默写填空。（10分.每空1分） （1）前不见古人.后不见来者。 . ！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）河汉清且浅.相去复几许？ . 。（《迢迢牵牛星》） （3）予独爱莲之 . .中通外直.不蔓不枝……（周敦颐《爱莲说》） （4）李贺《雁门太守行》中运用典故抒发将士们誓死报国的诗句是： . 。 （5）《陋室铭》中写室中交往之雅的句子是： . 。 8．根据下面提供的情境回答问题。（2分） 本周末上午十点在学校举行“湖湘国学诵读大赛”初赛.学校要求学生家长参加。你要父亲参加活动时.父亲说：“复赛比初赛应该更精彩吧！看戏还是要看好戏。” 父亲这句话的言外之意是： 9．下面是中秋节的标志图片.请写出该标志中“中国传统文化”的构图要素及其寓意.要求：语意简明.句子通顺。（6分）
（1）构图要素： （2）图形寓意： 二、阅读（60分） （一）伯牙善鼓琴 《列子》 伯牙善鼓琴.钟子期善听。伯牙鼓琴.志在高山。钟子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流水.钟子期曰：“善哉.洋洋兮若江河！”伯牙所念.钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴.卒逢暴雨.止于岩下；心悲.乃援琴而鼓之。初为霖雨之操.更造崩山之音。曲每奏.钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉.善哉.子之听夫志.想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 10.下列句子加点字词的解释不正确的一项是 （2分） （ ）
A．伯牙善鼓．琴（弹） B．志．在高山（心情） C． 卒．逢暴雨 （士卒） D．吾于何逃．声哉（逃避） 3 / 7
11.下列句子中加点的“之”与“伯牙游于泰山之阴”中的“之”意思和用法相同的一项是（2分） （ ）
A．钟子期必得之． B．乃援琴而鼓之． C． 飞何功之．有 D．过惠子之．墓 12.对文章内容理解不正确的一项是 （2分） （ ） A．文章以伯牙“善听”和钟子期“善鼓”总领全文。 B．文章以“善”为线索贯穿全文.描述两人“善鼓”“善听”的情景。 C．“伯牙所念.钟子期必得之”承上启下.揭示了知音的真正内涵。 Ｄ．文章采用正面描写与侧面描写相结合的方法.突出了人物形象的特点。 13．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（6分） （1）曲每奏.钟子期辄穷其趣。 译文：
（2）子之听夫志.想象犹吾心也。 译文：
14．结合选文内容.说说文中是如何表现伯牙“善”鼓琴和钟子期“善”听的。（5分） 答：
（二）天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦. 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下. 断肠人在天涯。 15．“枯藤老树昏鸦”一句写出了什么样的秋末之景？有什么作用？（4分） 答： 16．“断肠人在天涯”运用了什么抒情方式？作者借此句抒发了怎样的思想感情？（4分） 答：
（三）飞蛾扑火是傻帽行为吗？ 张英锋 ①现象大家都知道：许多昆虫.只在夕阳西下.夜幕降临后才飞行于花间.一面采蜜.一面为植物授粉。因此.夜行昆虫大多有趋光性.这是一个被所有人都接受的客观事实。 ②如果你问一个小学生朋友.昆虫为什么要趋光呢。他很可能回答：因为晚上太黑了看不见呀.昆虫们想要在光线好一点的地方进行工作和生活呢。这似乎很符合人类直觉.是的.我以前也这样天真地以为过。 ③但趋光性的真相到底是怎样的呢？ ④在这个天大的误会当中.最悲剧的就是飞蛾这一物种。早在1600年以前的《梁书》里. 4 / 7
就有关于飞蛾扑火的引用——“如飞蛾之赴火.岂焚身之可吝”.将飞蛾扑火的行为形容得何其悲壮哉。更有甚者.古今中外有很多的文人墨客、励志大师还把它提炼成了一种心灵鸡汤——“飞蛾扑火的精神”.还引申出什么亮剑精神、勇士精神、舍生取义的精神.无论从哪个角度看都饱含着满满的正能量。 ⑤可是.飞蛾真的是自愿扑火的吗？科学家经过长期观察和实验.在近年才终于揭开了“扑火”之谜。飞蛾根本不想扑火.甚至根本不想趋光。 ⑥原来.亿万年来.夜晚活动的蛾子等昆虫都是靠月光和星光来导航。科学家发现.飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时.是依靠月光来判定方向的。飞蛾总是．．使月光从一个方向投射到它的眼里。飞蛾在逃避蝙蝠的追逐.或者绕过障碍物转弯以后.它只要再转一个弯.月光仍将从原先的方向射来.它也就找到了方向。这是一种“天文导航”。因为是极远光源.光到了地面可以看成平行光.能作为参照来做直线飞行。注意蛾子只要按照固定夹角飞行.就可以飞成直线.直飞才最节省力气。角度稍微一调整.就可以直飞另一个目标。 ⑦但自从人类学会了使用火.这些人造光源因为很近.光线成中心放射线状.可怜的蛾子就开始倒霉了。 ⑧飞蛾看到灯光.错误地认为是“月光”。因此.它也用这个假“月光”来辨别方向。月亮距离地球遥远得很.飞蛾只要保持同月亮的固定角度.就可以使自己朝一定的方向飞行。可是.灯光距离飞蛾很近.飞蛾按本能仍然使自己同光源保持着固定的角度.还以为按照与光线的固定夹角飞行就是直线运动.结果越飞越坑爹.飞成了等角螺线.飞到火里去了.这种现象还被人类称为昆虫的正趋光性。 ⑨以上就是飞蛾扑火的全部真相。 ⑩不止是飞蛾.大部分夜间活动的昆虫.都有同样的能力。例如.直到最近5年.我们才知道.原来屎壳郎也是采用星光来导航的.它的导航方式和飞蛾一模一样。可怜的昆虫们在亿万年来好不容易才进化出来的神奇夜间导航技能.没有谁能想到.到最后竟成为了它们生命的最大威胁。 ⑪也许这时有人会问了：人类使用火都这么久了.昆虫们为什么不能与时俱进一点？ ⑫因为人类使用火的时间虽然很长.可能有数百万年.但人类直到几万年前才走出非洲.7000年前才建立文明。在漫漫的历史长河中.在波澜壮阔的生物进化史中.这样的影响范围实在太小.时间也太短.以飞蛾为代表的昆虫.还来不及进化出新的导航方式。 17．选文运用了什么说明顺序？请作简要分析。（4分） 答：
18．选文第⑥段中加点词语“总是”能否删去？为什么？（4分） 答： 5 / 7
19．选文第⑩段画线句使用了什么说明方法？有什么作用？（4分） 答：
（四）失忆的母亲 傅友福 ①近几年来.母亲的记忆越来越差.有时候连我也认错了。本想接母亲进城好好尽孝.谁知道.母亲一来.本来平静的家.一下子炸了锅。 ②母亲闲不住.一出门就搬回一些塑料袋旧报纸什么的。家里本来空间就不大.母亲这些垃圾一堆.更是没有落脚的地方了。为此.妻和儿子都意见很大。我也和母亲谈过.让她别这么做了.家里并不缺这点钱。可母亲不听.说是我们刚买了房子.经济不宽余.这些废品一出手.也能换点钱。 ③这还不算个事.更严重的是.母亲一走出小区就找不到回家的路。每次被警察送回来.我和妻都告诫母亲.让她别走远了.可母亲一出门.就控制不住自己.会越走越远。 ④我们合计再三.决定请一个小保姆。小保姆请来后.母亲有人陪着.我们也可以放心工作了。从此.母亲再也没有走失的记录了.可我也发现.母亲的情绪却越来越低落了。 ⑤这天晚上.我下班回家.发现母亲正拿着父亲的照片发呆。父亲是一名军人.参加自卫反击战时牺牲的。那时候.我刚出生.母亲没有再婚.含辛茹苦地把我养大.送我上大学。我知道母亲的苦.也清楚母亲对父亲的感情。当下.我坐在母亲身边.和母亲一起缅怀父亲。 ⑥30年了.不知道他在那边可好？他要是还在的话.也是个老头子了。母亲叹了口气.好象是对我说.也好象是在自言自语。 ⑦我说妈.您健健康康的.父亲在那边才会安心。母亲点点头。劝说一番.我就回自己房间了。 ⑧后来.母亲的精神好了很多.我们也稍稍放宽了心.看来母亲慢慢适应了。 ⑨这天下班后.却发现母亲和保姆都不在家.接到保姆的电话.才知道母亲再一次走失了。 ⑩我们四处寻找.犹如大海捞针。不得已.到派出所报了警.期待着警察再一次将母亲送回来。 ⑪可是这次却杳无音讯。 ⑫正当我们焦心似焚的时候.家里堂弟打来电话.说母亲回到家乡了。 ⑬这怎么可能？她怎么搭车回去的？母亲可是患了失忆症的。 ⑭我们急忙赶到家里.发现母亲拿着一顶军帽.站在村头的龙眼树下发呆。我忍不住责怪母亲不该这样.让我们一顿好找。 ⑮母亲说.孩子.你们都很忙.我不想连累你们.所以就回来了。虽然我记不得其他东西.但回家的路我还是知道的。特别是这颗树。秋风中.单薄的母亲抚摸着树干就像抚摸着久违的亲人。 ⑯站在一边的三伯告诉我.当年你母亲就在这树下送你父亲去当兵的。而今天.正是父亲和母亲订婚的日子。 20．“本想接母亲进城好好尽孝.谁知道.母亲一来.本来平静的家.一下子炸了锅。”那么.母亲来了之后.发生了什么事情让“我们”比较头疼？（3分） 答：
重庆市忠县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)
忠县2023年春季七年级期末考试语文试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：试题的答案书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。
一、语文知识及运用（30分）阅读下面文段，完成1～3小题。
深秋时节，重庆忠县天池山色彩斑斓、满园秋色，堪称一个风景旖旎的森林公园。
因林木葱茏、景色秀美，每年前往天池山旅游观光的游人络绎不绝。
天池山森林面积808.9公顷，最高海拔约1100米，因地壳运动在山顶形成两个天然湖泊而得名。
天池山南麓东面悬崖qiào壁，岩高百余米，苍松斜展，宛若一屏障，从南向北绵延数十里，站在悬崖上俯瞰，烟波浩渺的云海袅绕在群山之间，层峦叠嶂的山峰若隐若现，如海市shèn楼一般。
①还有那神奇迷离的仙人洞、逍遥洞、双龙洞……②山北段，东面山势陡削，横亘．半天，极为壮观，③法国传教士也占这风水宝地，在松涛林海之间，建立起天主教堂。
天池山风景优美，植被丰饶．，气候宜人，森林覆盖率高达97.3%，松树、杉树、柏树等树龄近百年及以上的古树如群蚁排衙，还有世界珍稀濒危植物南方红豆杉，享有“天然植物基因库”之美誉。
1.请给文段中的拼音写汉字，给加点的汉字注上拼音。
（4分）（1）海市shèn（）楼（2）qiào（）壁（3）横亘．（）（4）丰饶．（）2.文段中划线词语使用不正确．．．的一项是（）（3分）A.屏障B.俯瞰C.斑斓D.群蚁排衙3.选文中画波浪线文段排序正确．．的一项是（）（3分）A.①②③B.②①③C.③①②D.②③①4.仿照划线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。
（4分）走在充满希望的2023年，每个人都大有可为也将大有作为。
如果你是劳作在生产一线的工人，可以用卓越的劳动争做大国工匠；________________，________________；________________，________________……每一个人向着梦想的努力奔跑，将会让中国始终充满勃勃生机、旺盛活力。
七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏试题含答案
七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏试题含答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读江夏送倩公归汉东[唐]李白彼美汉东国，川藏明月①辉。
宁知②丧乱③后，更有一珠归。
【注释】①明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。
②宁知：谁也没有想到。
③丧乱：安史之乱。
（1）简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？2．阅读下面古诗，完成下题。
约客【宋·赵师秀】黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②。
①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连绵的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。
②落灯花：旧时以灯油照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。
（1）诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？找出词语并说明环境和时令。
（2）诗人通过对撩人思绪的环境描写及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，表现了自己怎样的心情？3．阅读下面一首诗，完成问题。
登飞来峰[宋] 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）请从描写方法的角度，赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?4．阅读下面这首宋诗，完成后面小题。
南溪早春①杨万里还家五度见春容，长被春容恼病翁。
高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。
卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。
更入新年足新雨，去年未当好时丰。
【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。
（1）诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的？（2）这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。
5．阅读诗歌，回答问题。
如梦令·春思①（北宋）苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。
帘外百舌儿②，惊起五更春睡。
居士③，居士，莫忘小桥流水。
【注】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。
②百舌儿：鸟名。
③居士：苏轼自号“东坡居士”，这是作者的自成。
（1）第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？6．阅读下面两首诗歌，完成下面小题望岳(唐)杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
七年级下册期末考试语文试卷含答案(共3套,人教版)
人教版七年级第二学期期末考试语文试卷一、积累与运用（28分）1.下列加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（2分）A.蛰伏/哲理承载/记载剽悍/飘缈奇崛/倔强B.吸吮/允许刹那/刹车伫立/贮藏栖息/休憩C.贻误/殆尽勉强/强制绮丽/崎岖顷刻/倾诉D.琴弦/船舷应该/应届窥伺/伺机嶙峋/殉职2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.忧戚穿山甲鞭长莫及重峦叠障B.丘壑吉祥物一愁莫展乐不可支C.寒喧汗津津招摇过市一泻千里D.嘶哑霓虹灯首屈一指姹紫嫣红3.下列加点词语使用有误的一项是（）（2分）A.“阳光体育运动”实施以来，各级各地学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。
B.辩论会上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为比赛立下了汗马功劳。
C.上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止！D.尽管国际形势扑朔迷离，但我们党和国家领导人依然能泰然处之。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.为了防止酒驾事件不再发生，郑州市加大了巡查整治力度。
B.这位老艺术家的表演，可以说已经达到了惟妙惟肖、出神入化的境界！C.能否刻苦钻研，是提高学习成绩的关键。
D.科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氧气。
5.诗文默写。
（每空1分，共8分）（1）为什么我的眼里常含泪水？_______________________ ......（艾青《我爱这土地》）（2）________________________,甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）（3）《次北固山下》中直接抒发作者思乡之情的句子是：________________________?________________________.（4）《白雪歌送武判官归京》中描写大雪之后奇特景观的句子是：________________________,________________________.（5）《渡荆门送别》中描写夜晚美妙奇幻的景色的句子是：________________________,________________________.6.名著阅读。
2023年七年级语文(下册期末)试卷及答案(真题)
2023年七年级语文(下册期末)试卷及答案（真题）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A．聘．用（pìn）勋．章（xūn）庇．护（pì）害人听闻B．称．职（chèng）凯．歌（kǎi）掺和．（he）随声附和C．钦．差（qīn）气概．（gài）澄．澈（chéng）神通广大D．滑稽．（jī）缥缈．（mǎo）镀．金（duó）杞人忧天2、下列词语中书写没有错别字的一项是（）A．锡萡晕眩轻捷见异思迁B．帐蓬硬朗拼凑惊慌失措C．诀别狭隘烂漫喜出忘外D．侍奉遮蔽鉴赏美不胜收3、结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A．青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸．．．．的战场。
（马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
）B．青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝．．．．之的。
（深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。
）C．他“说”了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛．．．．，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
斗牛，指牛的脾气很大。
）D．他是美国家喻户晓．．．．的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
（家喻户晓：每家每户都知道。
）4、请选出下列句子没有语病的一项（）A．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚，也会保持着一份纯洁的读书情感。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途径河北，到达京津。
D．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应该记住这个真理。
B．这个可爱的小姑娘长得很像她爸爸。
C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
D．走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。
七年级(下学期)期末考试语文试卷及答案
七年级（下学期）期末考试语文试卷及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面文字，回答后面的问题。
【甲】2020年是极不平凡的一年。
面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上quán shì（）了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。
【乙】艰难方显勇毅，mó lì（）始得玉成。
我们克服疫情影响，___________（统筹，统计）疫情防控和经济社会发展取得重大成果。
【丙】世界各国人民要携起手来，风雨同舟，早日___________（驱赶，驱散）疫情的阴霾．．（），努力建设更加美好的地球家园。
【丁】2021年是中国共产党百年华诞，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载．．（）着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。
(1)根据【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应汉字。
quán shì( )mó lì( )(2)给【丙】【丁】两段文字中加的词语注音。
阴霾．．( )．．( )承载(3)从【乙】【丙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入两文字的空缺处。
____________________________________二、句子默写2．在下列横线上填写出相应的句子。
（1）________，阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）（2）不畏浮云遮望眼，_______ 。
（王安石《登飞来峰》）（3）杨花榆荚无才思，_______ 。
（韩愈《晚春》）（4）人生难免经历挫折和失败，千万不要灰心，因为陆游在《游山西村》中写到的“_______ ，______”告诉我们困境中常常蕴含希望的哲理。
（5）《陋室铭》中表现作者摆脱喧嚣生活和繁杂公务的轻松之情的句子是______，______。
七年级下语文期末复习试卷语文(附答案)
七年级（下）语文期末复习试卷本卷共8页。
满分1２0分。
含卷面书写5分。
另有附加题8分。
考试时间120分钟。
一.（18分）1.把下列一句话抄写在田字格中，要求字迹工整、规范、美观。
（2分） 黄 河 ！ 你 是 中 华 民 族 的 摇 篮 ！2. 下列词语中加点字读音有错误的一项是（ B ）（2分） A. 斑蝥．（m áo ） 攒．（cu án ） 玉簪．花（z ān ） 木屐．（j ī） B. 嫉．妒（j í） 泯．然（m ǐn ） 环谒．（y è） 郝叟．(s ǒu) C. 祈．祷(q í) 炽．痛(zh ì) 谰．语(l án)红妆．(zhu ān ɡ) D. 日曛．(x ūn ) 迥．乎不同(ji ǒn ɡ) 运鬓．(b ìn) 骊．歌（l í） 3. 选出下边加点的字解释有误的一项：（ ）（2分）A.零落．．：稀疏不集中 懊．恼：懊悔 阻抑．：抑制 哽．住：气流阻塞B.亘．古：延续不断 人迹罕．至：稀少 讪．笑：讥讽 畸．形：不正常的C.和蔼．：态度亲切 人声鼎沸．：开水 闯练．:锻炼 匿．名：隐藏D.家喻．户晓:明白 踱来踱．去：迈方步走 惨．白：凄惨 鉴．赏:鉴别 4. 根据语言环境，填入横线处恰当的一项是（C ）（2分） 老师同学这样耐心地帮助他， 。
A. 他下决心改正错误。
B. 他不得不下决心改正错误。
C. 他怎能不下决心改正错误呢？D. 他真要下决心改正错误。
（二）依据原文默写下列各诗（每句2分）5.春潮带雨晚来急， 。
(《滁州西涧》韦应物)6. 峨眉山月半轮秋，。
(《峨眉山月歌》李白)7. 深林人不知，。
(《竹里馆》王维)8.故园东望路漫漫，。
(《逢入京使》岑参)9. ，青草池塘处处蛙。
(《约客》赵师秀)二. （15分）文言文阅读东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
湖北省襄阳市襄州区2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试卷
2023-2024学年湖北省襄阳市襄州区七年级（下）期末语文试卷一、积累与运用。
（20分）班级举行“诵读经典”读书交流活动，特邀你参加。
1．（2分）小襄负责“韵动语文”板块，他从课文中挑选了一组句子进行诵读，请你选出朗读处理不合适．．．的一项（ ）A ．小襄注意到加点字的读音，他这样读：“我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润．（rùn ）课本的文字开始。
我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌．（zhuó）性的意见。
”B ．小襄想读出作者对闻一多先生的赞美和崇敬之情，他朗读时这样处理重音：闻一多先生，是卓越．．的学者、热情澎湃．．．．的优秀诗人、大勇．．的革命烈士。
（加点字重读）C ．小襄朗读《陋室铭》和《爱莲说》时，发现两篇文章语言风格大为不同，《陋室铭》以骈文为主，音韵和谐；《爱莲说》以散句为主，富于变化。
D ．小襄想读出孙权劝说吕蒙时的殷切希望和谆谆告诫，他用反问语气朗读这几句话：“孤岂欲卿治经为博士邪！大兄何见事之晚乎！但当涉猎，见往事耳。
”2．（2分）小州在读书过程中发现汉字妙趣横生，能跟不同的偏旁交朋友：比如“帝”，可以加上不同的偏旁组成新的汉字A.（ ）哭B.取 （ ）C.真 （ ）D.并 （ ）3．（2分）小襄在读完《长安的荔枝》后写下一副对联，请在横线处选择恰当的词语填写。
善良 希望上联：长安荔枝映朝霞，小吏孤身寻下联：古道烟尘遮皓月，众生齐心守4．（3分）以下内容是小襄的发言稿，有两处用词不当，一处思维短路ㅤㅤ①这是一个科技一成不变，讯息排山倒海的时代。
我们被浪潮裹挟着前行，又在潮起潮落间迷茫颤抖。
如何坚定内心的方向？答案在万象世界中，也在万卷好书里。
②一本好书，可以带你领教人类文明的风光，可以告诉你何为生命的本质，可以启示你如何于生活的万象里探求疗愈身心的美学。
甄选出一本好书，可以借咀嚼字句，丰盈自我；也可以③。
遨游浩瀚的书海，我们站在文字的世界里，阅享时代A.句①成语使用不当，应将“ ”改为“ ”。
部编版七年级下学期语文《期末测试卷》附答案解析
部编版语文七年级下学期期中测试卷一、语言文字积累与运用（共31分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1. 下列加点词语注音完全正确的一项是（）（3分）A.呜咽．（yàn）嗔．（zhēn）怪义愤填膺．（yīng）警报迭．（dié）起B.坍．塌（tān）哺．（bǔ）育迥．乎不同（jiǒng）屏．（bǐng）息凝神C.蜷．（juǎn）伏嗥．（háo）鸣烟雾缭绕．（rào 怏怏．．（yàng）不乐D.菌．（jùn）子门框（ kuāng）潜．移默化（qián）刨．根问底（páo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.静秘深宵狂澜五脏六府B.震悚闲遐懊悔仙露琼浆C.惶恐安祥机杼姗姗来迟D.镶嵌幽寂祈祷不期而至3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）①其中的东巴文字被称为“唯一活着的象形文字”②至今已有一千多年历史的东巴文化③如今，这一古老的文字依然闪耀星光，瞩目世界④这种象形文字，起源于图画，“人则图人，物则图物，以为书契”三件⑤包括东巴文字、东巴经、东巴绘画、音乐、舞蹈、法器等A.④②⑤①③B.②⑤③①④C.④①⑤③②D.②⑤①④③4.下列各句中没有．．语病的一项是（）（3分）A.透过全国“两会”这扇窗口，使我们看到一个信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国.B.《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部以“法典”命名的法律.C.高考当天，有三个学校的考生因故未能及时参考，引起社会广泛关注.D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”，是因为被污染而不是本身感染了“新冠病毒”造成的.5.下列对课文理解有误的一项是（）（3分）A.《邓稼先》一文，不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的.B.《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法，表现出叶先生的精神风貌.C.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句，在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画.D.《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》，作者是美国作家茨威格，其代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等.（二）按原文默写（共8分，每空1分）6.（1）《晚春》表现暮春时节繁花盛开，争奇斗艳的句子是， .（2）《木兰诗》中概述战争旷日持久，（3）《逢入京使》中表现诗人对家乡亲人思念之情的是：， . （4）《竹里馆》中表达诗人隐居却并不孤独的诗句是， . （三）按要求答题（共8分）7.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）（3分）获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩!”王同学回复： .A．“谢谢校长、老师和同学们!‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望.”B．“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力，不负众望，力争“更上一层楼’.”C．“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力，不负众望，相信“长风破浪会有时’.”D．“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望.”8. 一次酒后，小辉的叔叔想要驾车回家.假如你是小辉，你会对叔叔说.（注意说话时的称呼、语气等，不超过25字）（2分）9.在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》.假如你是主持人，请你设计一段串联词.（3分）二、阅读下面白话文，回答问题（共35分）（一）剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推.看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对.”儿子眼动手剥，利索地回答.“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始.”我说着顺手抓一把豆放在他碗里.“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择.”一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气.一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语.“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信.”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下.“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事.”剥豆的速度分明在加快.儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来.“不要给孩子虚假的胜利.”节奏自然又紧了许多.一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘.“你赢了.”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著.“是平局，我本来有底子.”我纠正他.“我少，我就是输.”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容.想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实.10.对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是（）（3分）A.行动描写神态描写外貌描写B.行动描写心理描写语言描写C.心理描写语言描写神态描写D.语言描写外貌描写行动描写11.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是什么？（3分）12.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因.（4分）（1）慢下来的原因是：（2）快起来的原因是：13.本文刻画人物采用的主要描写手法有、、 .（3分）14.儿子的性格特征表现的十分鲜明，其中最突出的两点是：（）和（）（2分）（二）健康“双刃剑”——抗生素①抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的，具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物.其作用就是杀灭感染我们的微生物，目的是把病原体杀灭，控制疾病，以最终治疗疾病.最早的抗生素--青霉素，是英国细菌学家弗莱明在1929年偶然发现的.从那以后的半个多世纪中，人类陆续发现了近万种抗生素，为细菌感染性疾病患者带来了福音.②目前，社会各行各业均有抗生素滥用行为.据世界卫生组织调查显示，我国门诊感冒患者的抗生素使用率约为75%、住院患者的使用率为80%，外科手术中使用率高达95%，远远高于30%的国际水平.由于抗生素的广泛应用或不恰当使用，导致病菌对抗生素敏感性发生了变化，致使经验性抗生素治疗难以奏效.1961年，英国发现耐甲氧西林的超级金色葡萄球菌MRSA．1986年法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌VRE．2009年，印度出现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的NDM-1超级耐药肠杆菌……各种新型多重耐药菌，甚至超级细菌的出现，让细菌学家不得不接受一个可怕的现实：细菌耐药的进化速度可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期.③细菌的耐药性又称抗药性，是指细菌对抗生素的耐受性.根据达尔文的进化理论，基因突变是完全随机的，自然界施与基因进化过程压力，从而改变该过程的前进方向，使得适应自然环境者得以存活和繁衍.在漫长的进化中，基因每次随机突变的结果逐渐累积，最终使细菌的基因库中出现了各种耐药基因，这就是细菌的天然耐药.天然耐药一般只针对一种或两种相似的抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位.更值得人们关注的是获得性耐药：指细菌在选择压力下，通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而产生的耐药性.在这种情况下，细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移，很容易形成多重耐药.号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的.然而获得性耐药并不稳定，细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性.④对于普通患者来说，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键.抗生素不是灵丹妙药，并不是普通感冒或腹泻都需使用.抗生素也不应被视为洪水猛兽，患者必须在医生和药师指导下使用.凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提倡的.15.选文介绍了抗生素是健康的“双刃剑”，请根据文章内容填空.抗生素的作用及由来→→细菌的耐药性（或抗药性）产生原因及分类→（4分）16.选文第②段画线句子使用了哪些说明方法？请举一例分析其作用.（3分）17.阅读选文，下列说法正确的一项是（）（3分）A．细菌耐药的进化速度已经远远超过了新型抗生素的研发周期.B．天然耐药一般只针对一种或两种抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位.C．超级细菌也可以对抗所有抗生素从而产生永久抗药性.D．我国滥用抗生素的情况非常普遍.清醒理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键.18.如何理解抗生素是健康的“双刃剑”？（2分）（三）肚中有了点食，他顾得看看自己了.身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏.他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去.不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱.手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢!19.文段选自《骆驼祥子》，作者，原名 .代表作有《》《》（任写两部）.（4分）20.请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？（2分）是什么原因导致这样的变化？（4分）三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分）（一）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金柝，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归.归来见天子，天子坐明堂.策勋十二转，赏赐百千强.可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡.21．解释句中加下划线的词语.（4分）（1）关山度若飞（）（2）朔气传金柝（）（3）愿驰千里足（）（4）木兰不用尚书郎（）22．翻译下列句子.（4分）（1）万里赴戎机，关山度若飞.（2）将军百战死，壮士十年归.23．选文画线部分简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争.（3分）（二）项籍弃书捐剑项籍①少时，学书不成，去．；学剑，又不成.项梁怒之②.籍曰：“书，足以记名姓而已.剑，一人敌．，不足．学，学万人敌.”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟．学.后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也.【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽. ②项梁：项羽的叔父.怒之：意动用法，以之为怒（对他很生气）.③略：大概.24．解释下列句子中加点的词.（2分）（1）学书不成，去．（）（2）剑，一人敌．（）25.翻译下面句子的意思.（3分）学书不成，去；学剑，又不成.26.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？（3分）（三）九日送别（唐）王之涣蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归.今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞.【注释】蓟（jì）庭：地名.27.请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处.（3分）28.从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？（2分）四、作文（共60分）29.题目：的故事要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现透露考生个人身份的信息；④书写工整，卷面整洁.参考答案一、语言文字积累与运用（共31分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1. 下列加点词语注音完全正确的一项是（）（3分）A.呜咽．（yàn）嗔．（zhēn）怪义愤填膺．（yīng）警报迭．（dié）起B.坍．塌（tān）哺．（bǔ）育迥．乎不同（jiǒng）屏．（bǐng）息凝神C.蜷．（juǎn）伏嗥．（háo）鸣烟雾缭绕．（rào 怏怏．．（yàng）不乐D.菌．（jùn）子门框（ kuāng）潜．移默化（qián）刨．根问底（páo）【答案】B【解析】A项“咽”应读“yè”，“嗔”应读“chēn”； C项“蜷”应读“quán”；D项“框”应读“kuànɡ”.2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.静秘深宵狂澜五脏六府B.震悚闲遐懊悔仙露琼浆C.惶恐安祥机杼姗姗来迟D.镶嵌幽寂祈祷不期而至【答案】 D【解析】A项“秘”应为“谧”，“府”应为“腑”；B项“遐”应为“暇”；C项“祥”应为“详”.3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）①其中的东巴文字被称为“唯一活着的象形文字”②至今已有一千多年历史的东巴文化③如今，这一古老的文字依然闪耀星光，瞩目世界④这种象形文字，起源于图画，“人则图人，物则图物，以为书契”三件⑤包括东巴文字、东巴经、东巴绘画、音乐、舞蹈、法器等A.④②⑤①③B.②⑤③①④C.④①⑤③②D.②⑤①④③【答案】D【解析】按逻辑顺序排序.4.下列各句中没有．．语病的一项是（）（3分）A.透过全国“两会”这扇窗口，使我们看到一个信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国.B.《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部以“法典”命名的法律.C.高考当天，有三个学校的考生因故未能及时参考，引起社会广泛关注.D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”，是因为被污染而不是本身感染了“新冠病毒”造成的.【答案】B【解析】要先熟知病句类型.单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、语意重复等；复句病句类型是关联词语使用不当，或滥用，或残缺，或位置错误，或搭配错误.A项成分残缺；C项歧义；D项句式杂糅.5.下列对课文理解有误的一项是（）（3分）A.《邓稼先》一文，不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的.B.《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法，表现出叶先生的精神风貌.C.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句，在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画.D.《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》，作者是美国作家茨威格，其代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等.【答案】D【解析】考查学生的文学常识，要求在阅读及课文分析时识记好作品、作者、朝代、作者的主要成就、代表作等常识.D茨威格是奥地利作家.（二）按原文默写（共8分，每空1分）6.（1）《晚春》表现暮春时节繁花盛开，争奇斗艳的句子是， .（2）《木兰诗》中概述战争旷日持久，（3）《逢入京使》中表现诗人对家乡亲人思念之情的是：， . （4）《竹里馆》中表达诗人隐居却并不孤独的诗句是， . 【答案】（1）草树知春不久归万般红紫斗芳菲（2）将军百战死壮士十年归（3）马上相逢无纸笔凭君传语报平安（4）深林人不知明月来相照【解析】默写常见的名句名篇.首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字.（三）按要求答题（共8分）7.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）（3分）获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩!”王同学回复： .A．“谢谢校长、老师和同学们!‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望.”B．“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力，不负众望，力争“更上一层楼’.”C．“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力，不负众望，相信“长风破浪会有时’.”D．“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望.”【答案】B【解析】A项中的“士别三日，即更刮目相待”表现出的是一种骄傲的语气. C项中的“长风破浪会有时”表示虽然苦闷但不失去信心.D项中的“九万里风鹏正举”表现的是在困顿、苦闷中以鹏鸟为鉴的决心和气概.8.一次酒后，小辉的叔叔想要驾车回家.假如你是小辉，你会对叔叔说.（注意说话时的称呼、语气等，不超过25字）（2分）【答案】叔叔，请您不要酒后驾车，这是对自己和他人的负责.【解析】本题考查劝说词的拟写能力.劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉.首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小辉的叔叔；其次针对情况，酒后，小辉的叔叔想要驾车回家，然后组织语言进行劝说.劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌.9.在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》.假如你是主持人，请你设计一段串联词.（3分）【答案】示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概.下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情.【解析】主持人的开场一定要与活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在.一般在开场时，主持人需要根据季节时令、节气或者气候或现场来引出主题，介绍来宾，并结合现场氛围致以问候和谢意之类的辞令.二、阅读下面白话文，回答问题（共35分）（一）剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推.看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对.”儿子眼动手剥，利索地回答.“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始.”我说着顺手抓一把豆放在他碗里.“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择.”一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气.一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语.“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信.”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下.“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事.”剥豆的速度分明在加快.儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来.“不要给孩子虚假的胜利.”节奏自然又紧了许多.一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘.“你赢了.”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著.“是平局，我本来有底子.”我纠正他.“我少，我就是输.”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容.想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实.10.对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是（）（3分）A.行动描写神态描写外貌描写B.行动描写心理描写语言描写C.心理描写语言描写神态描写D.语言描写外貌描写行动描写【答案】B【解析】考查学生对人物描写的理解，人物描写有五种方法（肖像、行动、语言、心里、神态）入手，结合选文内容进行回答.11.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是什么？（3分）【答案】儿子竞赛时这种自信和大气.【解析】考查理解字义.着重体会关键词在特定语境中的含义，同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义.12.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因.（4分）（1）慢下来的原因是：（3）快起来的原因是：【答案】（1）“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信.”如此想，自然就慢起来了（2）想让孩子品尝一下失败的经历，以增强他心理的承受能力，并想让他明白在社会上生存靠的就是实力.【解析】此题考查学生对人物内心的解读以及筛选和提取主要信息的能力和语言概括能力.根据题干提示要我们分析“我”的心理活动，快速浏览文章，很容易就可锁定描写“我”心里活动的语段，然后提取出契合题干的信息：慢下来的原因是“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信”“见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……”；而快起来的原因是“在外面竞争是靠实力.谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事”“不要给孩子虚假的胜利”.我们提取的是原文信息，而题干的另一要求是“用自己的话说明”，我们就要把提取的信息转换成自己的概括性的语言表达.13.本文刻画人物采用的主要描写手法有、、 .（3分）【答案】心理描写、语言描写和动作描写.【解析】考查人物有描写方法及作用.人物描写包括外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写和心理描写，作用是塑造了……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等.14.儿子的性格特征表现的十分鲜明，其中最突出的两点是：（）和（）（2分）【答案】自信和大度、豁达.【解析】（1）从人物描写的五种方法（肖像、行动、语言、心里、神态）入手.（2）从侧面描写入手.侧面描写，简单地说，就是通过其他人物的言行间接写主人公.（3）从分析人物与人物之间的关系入手.有些作品除了中心人物之外，还有其他人物.分析时我们既要抓住中心人物，又要分析人物与人物之间的关系.（4）从典型事例入手.典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点.（5）从作者的评价入手.作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点.（二）健康“双刃剑”——抗生素①抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的，具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物.其作用就是杀灭感染我们的微生物，目的是把病原体杀灭，控制疾病，以最终治疗疾病.最早的抗生素--青霉素，是英国细菌学家弗莱明在1929年偶然发现的.从那以后的半个多世纪中，人类陆续发现了近万种抗生素，为细菌感染性疾病患者带来了福音.②目前，社会各行各业均有抗生素滥用行为.据世界卫生组织调查显示，我国门诊感冒患者的抗生素使用率约为75%、住院患者的使用率为80%，外科手术中使用率高达95%，远远高于30%的国际水平.由于抗生素的广泛应用或不恰当使用，导致病菌对抗生素敏感性发生了变化，致使经验性抗生素治疗难以奏效.1961年，英国发现耐甲氧西林的超级金色葡萄球菌MRSA．1986年法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌VRE．2009年，印度出现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的NDM-1超级耐药肠杆菌……各种新型多重耐药菌，甚至超级细菌的出现，让细菌学家不得不接受一个可怕的现实：细菌耐药的进化速度可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期.③细菌的耐药性又称抗药性，是指细菌对抗生素的耐受性.根据达尔文的进化理论，基因突变是完全随机的，自然界施与基因进化过程压力，从而改变该过程的前进方向，使得适应自然环境者得以存活和繁衍.在漫长的进化中，基因每次随机突变的结果逐渐累积，最终使细菌的基因库中出现了各种耐药基因，这就是细菌的天然耐药.天然耐药一般只针对一种或两种相似的抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位.更值得人们关注的是获得性耐药：指细菌在选择压力下，通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而产生的耐药性.在这种情况下，细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移，很容易形成多重耐药.号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的.然而获得性耐药并不稳定，细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性.④对于普通患者来说，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键.抗生素不是灵丹妙药，并不是普通感冒或腹泻都需使用.抗生素也不应被视为洪水猛兽，患者必须在医生和药师指导下使用.凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提倡的.15.选文介绍了抗生素是健康的“双刃剑”，请根据文章内容填空.抗生素的作用及由来→→细菌的耐药性（或抗药性）产生原因及分类→（4分）【答案】滥用抗生素的现状（或社会各行各为均有滥用抗生素行为）；合理使用抗生素。
甘肃省兰州市七里河区七年级(下)期末语文试卷(含答案)
2021-2022学年甘肃省兰州市七里河区七年级（下）期末语文试卷一、基础•运用（24分）1．（4分）下面是班会活动的引言。
阅读文段，完成问题。
时间是最忠实的记录者。
“一起向未来！”中华民族的辽阔愿景，激励着每一个你我竭力奋斗。
“一起向未来！”2022年北京冬奥会已圆满结束。
未来之中国，必将以更加包容的胸怀面向世界，以更加开放的zī态拥抱世界，以更有活力的文明成就贡献世界。
汉字“人”的结构，就是相互支撑。
每一次握手，每一声问候，最抚凡人心。
总有一些人、一些事让我们热泪yíng 眶。
“清澈的爱，只为中国”是人民对伟大祖国的深情告白。
（1）根据拼音，在文段横线中填入相应的汉字。
（zī）态热泪（yíng）眶（2）“最抚凡人心”中“抚”的意思是A.拍，轻击B.养育C.轻轻地按着D.抚慰，安抚2．（7分）下面是活动的一段演讲词，根据语境，完成问题。
不积跬步，无以至千里。
奋斗不只是的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中彰显的精神．．。
放眼神州大地，无数新时代的青年们，正在一步一个脚印的奋斗中实现人生价值。
平均年龄只有30多岁的嫦娥团队、神舟团队、北斗团队，他们潜心研究，不断攀登，创新高峰；张玉滚，21岁时便和教育结下了不解之缘，先后教过500多名孩子，培养．．出16名大学生；年轻的创业者、平凡．．的劳动者，风里来雨里去，为心中的梦想辛勤打拼……一个个青春奋斗的故事，说明了一个的道理：只有脚踏实地、顽强拼搏，才能留下无悔的青春印记，写下无愧于时代的青春篇章。
（1）下面词语依序填在文段中的横线上，正确的一项是A.响亮踏实朴实B.响亮扎实朴实C.嘹亮扎实朴实D.响亮扎实朴素（2）下列对文段的解说，不正确的一项是A.演讲词列举了大量的事例，意在告诉我们：要用奋斗来书写自己无悔的青春。
B.“只有脚踏实地、顽强拼搏，才能留下无悔的青春印记”一句关联词语使用正确。
C.画波浪线的短语“潜心研究”“辛勤打拼”“顽强拼搏”结构不一致。
七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏检测试题附答案
七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏检测试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
（1）诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？（2）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。
2．阅读下面一首诗，回答问题。
晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
（2）请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
3．阅读诗歌，回答问题约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【译文】江南的梅雨季节雨水非常多，长满了青草的池塘里，处处蛙声不断。
已过了半夜，约的客人还没有到，闲着无事，敲着棋子，震落了灯花。
【作者简介】赵师秀（1170～1219），字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”有《赵师秀集》二卷、《天乐堂集》一卷，已佚。
仅有《清苑斋集》传世。
【主题思想】这首诗写的是诗人在一个夏夜独自候客来访的情景。
诗歌采用以景寄情的写法，展示了诗人内心复杂的思想感情，含而不露地表现了诗人的寂寞心境。
（1）“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。
（2）诗歌前两句写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？4．阅读诗歌，回答问题贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
（1）“可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？（2）这首诗用了先扬后抑的写作手法，试作分析。
5．古诗阅读剑门道中遇微雨陆游衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。
此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
（注）剑门：也称剑阁、剑门关。
此诗作于诗人由抗敌前线被调往后方任闲职之时。
（1）下列对诗歌的理解有误的一项是（）A.诗人以“衣上征尘杂酒痕”开篇，突出了人物形象。