建筑环境与设备工程专业简介
建环的学习
Building Environment and Facility Engineering
3 、教学培养
本专业1976年至2010年已毕业43个班（2个 大专班，41个本科班：五年制16个班，四年制 25个班），1300余名毕业生分布于京城内外， 世界各地。经三十四年办学，本学科已可培养 工学学士、工学硕士、工程硕士、工学博士等 学位毕业生，本专业已成为北京市建筑环境与 设备“产、学、研”相结合的教学、科研和高 层次人才培养基地。
Building Environment and Facility Engineering
1.3 专业大发展
1978－1998年，是我国暖通专业大力发 展时期。期间设有暖通专业本科的高校发 展到100多所，设有专科的高校也有近100 所。同时，建立了全国性的专业指导委员 会—高校暖通专业指导委员会，制定了全 国统一的指导性教学计划和全国统编教材 。
Building Environment and Facility Engineering 建环专业是利用能源来创造人工环境 ，以满足生活、生产的需要。在常规能源 日趋紧张、环境污染日趋严重的现实下， “消耗最少的能源，创造最适宜的环境” 是我们专业追求的目标！ 本世纪建环专业发展的特点：在专业 教育及工程应用领域，确立“以人为本” 的建筑环境思想和人与自然和谐相处的理 念，更加关注建筑节能和设备节能，更加 关注建筑功能的扩展，使建筑和建筑环境 成为提高人类生产效率和提高优质生活的 载体。
Building Environment and Facility Engineering
2 、师资力量
北京工业大学建筑环境与设备工程专业，现有在编教师 15人，教授3人，副教授9人，讲师3名，博士生导师3人，硕 士生导师9人。另聘北京中关村科技开发总公司赵建成教授 级高工、香港理工大学周允基教授为本专业兼职教授。 教师中研究生学历共13人，具有博士学位教师共11人， 其中4人为海外留学归国博士，博士后出站教师4人；具有 硕士学位，现正在攻读博士学位教师2人；3人具有国家注 册设备工程师资格。
中原工学院能源与环境学院专业介绍
中原工学院能源与环境学院专业介绍能源与环境学院能源与环境学院现有建筑环境与设备工程、热能与动力工程、安全工程、环境工程、给水排水工程等5个本科专业，其中建筑环境与设备工程专业是河南省特色专业，供热、供燃气、通风及空调工程是河南省省级重点学科并招收硕士研究生。
学院拥有河南省高校空调节能工程技术研究中心、能源与环境工程研究中心等研究机构。
现有教职工60余人，其中省级特聘教授1名，高等学校建筑环境与设备工程专业指导委员会委员1名，建设部高等教育建筑环境与设备工程专业评估委员会委员1名，具有副教授以上职称和博士学位者占教师总数的72％。
建筑环境与设备工程专业主要培养：掌握工业与民用建筑室内环境与暖通空调系统的设计、施工、运行管理、工程概预算的理论与技能，并具有一定应用研究与设备开发能力的高级工程技术人才。
毕业生适用范围：需要暖通空调专业的各企事业单位、学校等，包括：设计院所、工程咨询与监理公司、燃气公司、热力公司，空调设备加工制造企业、建筑施工安装企业，对环境温湿度和洁净度要求较高的电子、生物制药类高新技术企业以及一些大型工矿企业。
热能与动力工程专业主要培养：培养能适应我国现阶段社会经济发展所需要的德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，基础扎实、知识面宽、高素质、能力强、有创新意识的热能与动力工程专业高级应用型人才。
毕业生能够从事制冷空调领域或电厂热能领域的工作，具有中央空调系统、冷库系统、小型制冷装置或火力发电厂、工业锅炉的设计、施工及运行管理能力，并具有初步的应用研究和开发能力。
毕业生适用范围：制冷空调方向的毕业生能胜任制冷与低温工程、暖通空调领域的设计、制造、安装、开发以及管理等工作，具体就业单位包括：制冷空调公司、制冷空调设备加工制造企业、建筑施工安装企业、建筑设计研究院等制冷空调相关企业；电厂热能方向的毕业生能够胜任火力发电厂的运行、维修、改造以及管理等工作，具体就业单位包括：电力设计院、电科院、电力建设公司等电力系统的相关企业。
对建环专业的认识
建筑环境与设备工程论文对建环专业的认识摘要：1998年教育部新制定的招生目录中的新组建专业，由原来的供热供燃气通风空调工程专业和燃气输配专业合并重组而成。
此专业几经变化，逐渐从动力工程、土木工程、机电工程、建筑系等系院中分离出来而形成一个独立的专业。
主要培养能够从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行等方面工作的专业人员和技术人才。
我们的研究方向：暖通空调、城市燃气、建筑电气与智能化。
关键词：建筑环境与设备工程；创立；发展；专业作用；引言：在20世纪末，建筑环境与设备工程这个生机勃勃的新兴专业登上了历史的舞台。
正文建筑环境与设备工程专业是1998年教育部新制定的招生目录中的新组建专业，由原来的供热供燃气通风空调工程专业和燃气输配专业合并重组而成。
清华大学、同济大学是首批设立该专业的著名院校，早在1953年，这两所大学就开始招收四年制本科生。
同济大学是在1952年曾有过一届建筑设备专科，学制两年在建筑系，是暖通专业的雏形，在50年代同济大学就开始招收研究生。
早期该专业清华大学为暖通空调工程专业，隶属于土木系，后调整到热能系，同济大学原名为供热供燃气及通风专业，是因为学习前苏联教育体制开办最早的一个专业，也是热能工程系中成立最早的支柱专业。
在初期有一些影响的院校还有清华大学、同济大学、天津大学、湖南大学、重庆建大、西安建大和太原工大（俗称老八校）等。
当时有一大批优秀的该领域人才，如清华大学王补宣教授，傀维斗教授、同济大学的巢庆临教授。
国际上该专业成立20世纪三四十年代，著名院校有美国麻省理工学院、美国加州大学、前苏联列宁格勒建工学院、德国波鸿大学、比利时的列日大学等。
中国主要从这些国家吸取经验，但主要是模仿前苏联而建立该专业。
建国初期，该专业经过了一个从产生到成长的历史过程，此专业几经变化，逐渐从动力工程、土木工程、机电工程、建筑系等系院中分离出来而形成一个独立的专业。
080704 建筑环境与设备工程
业务培养目标：本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习建筑物理和环境控制系统的基础理论和基本知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练，并初步具备这方面的工作能力。
主干学科：土木工程、水利工程主要课程：传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程主要实践性教学环节：包括认识实习及生产实习、有关专业基础课的实验、有关专业课的课程设计、毕业设计等，一般安排40周。
主要专业实验：暖通空调系统、建筑电气系统、室内给排水系统的测试及运行调节 修业年限：四年授予学位：工学学士开设院校：西南工学院西安建筑科技大学甘肃工业大学北京工业大学(四年或五年)北京建筑工程学院天津商学院天津城市建设学院河北建筑科技学院河北建筑工程学院太原理工大学内蒙古科技大学内蒙古工业大学鞍山科技大学吉林建筑工程学院上海理工大学苏州大学扬州大学浙江海洋学院山东矿业学院青岛建筑工程学院山东建筑工程学院河南科技大学中原工学院武汉科技大学湖南科技大学湛江海洋大学上海水产大学沈阳建筑工程学院哈尔滨工业大学南京工业大学华中科技大学重庆大学长安大学石家庄铁道学院华东交通大学中南大学西南交通大学兰州交通大学哈尔滨工程大学中南工学院南京理工大学清华大学天津大学同济大学华东理工大学东华大学湖南大学西安交通大学中国矿业大学北方工业大学大连理工大学贵州工业大学东华理工学院大庆石油学院天津工业大学燕山大学辽宁工程技术大学辽宁工学院哈尔滨商业大学东南大学南京航空航天大学江苏理工大学南京工程学院南京师范大学山东农业大学莱阳农学院湖南工程学院株洲工学院广东工业大学西南石油学院四川工业学院昆明理工大学新疆大学上海应用技术学院江苏工业学院安徽理工大学集美大学平顶山工学院等。
建筑环境与设备工程专业考证
建筑环境与设备工程专业考证在当今竞争激烈的就业市场中，拥有相关的职业资格证书对于建筑环境与设备工程专业的学生和从业者来说，无疑是增加自身竞争力的重要砝码。
那么，在这个领域都有哪些值得考取的证书，又该如何去备考呢？接下来就让我们一起深入了解一下。
建筑环境与设备工程专业主要涉及建筑的采暖、通风、空调、给排水、电气等方面的设计、施工和运行管理。
随着建筑行业的不断发展和人们对生活环境质量要求的提高，这个专业的重要性日益凸显。
首先，我们来谈谈注册公用设备工程师（暖通空调）证书。
这是建筑环境与设备工程专业中含金量较高的证书之一。
想要考取这个证书，需要具备扎实的专业知识，包括热力学、流体力学、传热学等。
考试分为基础考试和专业考试两部分。
基础考试涵盖了大学期间的众多基础课程，如高等数学、普通物理、普通化学等，这就要求考生在大学期间要打下坚实的基础。
而专业考试则更加注重实际工程应用，需要考生对暖通空调系统的设计、计算、设备选型等有深入的理解和掌握。
备考过程中，不仅要系统复习相关教材和规范，还需要多做练习题和模拟题，积累解题经验和技巧。
另一个重要的证书是注册建造师。
它主要侧重于工程项目的管理和施工。
对于建筑环境与设备工程专业的人员来说，可以选择机电工程方向。
注册建造师考试包括综合知识和专业实务两部分。
综合知识考查法律法规、工程经济、项目管理等方面的知识；专业实务则重点考察机电工程的施工技术、管理和相关法规标准。
在备考时，要注重理解和记忆相关法规和标准，同时结合实际工程案例进行分析和学习。
此外，还有注册消防工程师证书。
随着消防安全的重要性日益受到重视，这个证书的价值也逐渐显现。
考试内容包括消防技术实务、消防综合能力和消防案例分析。
对于建筑环境与设备工程专业的考生来说，需要重点掌握消防设施的设计、安装和维护等方面的知识。
那么，如何有效地备考这些证书呢？制定合理的学习计划是关键。
根据考试大纲和自己的时间安排，将学习内容分解为若干个小目标，按部就班地进行学习。
建筑环境与设备工程专业课程
建筑环境与设备工程专业课程主要课程: 传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程。
培养要求本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的根底理论和根本知识, 受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的根本训练, 并初步具备这方面的工作能力。
就业方向1. 较系统地掌握本专业领域必需的技术根底理论知识, 主要应包括: 传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、电工、电子、机械、建筑环境等；2．较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业根本理论知识, 并了解本专业领域的现状与开展趋势；3. 具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力；4. 初步掌握室内环境及设备系统的设计方法；5. 具有较好的自然科学根底及人文社会科学根底；6. 具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。
xx年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------一.填志愿, 学校为先还是专业为先？一本院校里有名校、一般重点大学, 学校之间的层次和配置,还是有较大差异的。
在一本院校中, 选学校可能更重要一些。
学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。
如果你进了名校, 但没能进入自己最喜爱的专业, 你还可以通过辅修专业等方式, 来完善学科知识结构。
而且, 如今大学生就业专业对口的比例越来越小了,进入一所积淀深厚、资源丰富的学校, 有助于全面提升自己的素质与能力。
二本院校中, 大局部学校都有鲜明的单科特色。
建议考生结合自己的特长、兴趣爱好, 以专业为导向来选择学校。
二.如何看待专业“冷门”“热门”？专业的热门与冷门, 随着经济和社会形势的变化而变化。
有些专业, 看起来热门, 许多学校都开设, 招收了许多学生, 导致假设干年后人才过剩。
有的专业, 在招生时显得冷门, 但毕业生就业时因为社会需求旺盛, 学生成了“抢手货”, 而且个人收益也不错。
家长可以帮助学生, 收集多方信息, 对一些行业的开展前景进行预测, 带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。
关于建筑环境与设备工程专业若干问题的探讨
关于建筑环境与设备工程专业若干问题的探讨建筑环境与设备工程专业是一个涉及建筑物内在环境与设备的学科。
随着建筑设计理念的不断变化和推进，以及学科研究的深入，该专业在建筑行业中的作用也越来越重要。
下面，本文将对该专业进行探讨。
首先，建筑环境与设备工程专业的作用在于通过技术手段提高建筑物的环境质量和设备舒适度，实现人们在建筑物内的高效、安全、舒适的工作和生活环境。
通过对建筑物内的空气流通、照明、温度、噪声、采光等方面进行设计和优化，该专业能够提高建筑物的室内环境质量，减少居民的健康问题，提高生产效率，节约能源等效果。
而设备方面则能够通过设计合理的冷暖设备、供排水设备等，保证建筑物内环境的合理控制和设备的长久使用。
其次，该专业的学科内容比较丰富和复杂，涉及工程学、物理学、热学、光学、生物学等多个学科领域的知识与技术。
从工程学角度来看，建筑物内的设施、空调、暖通、电力线路等都需要进行系统化设计，与周边环境、建筑结构等因素进行综合考虑。
物理学方面，建筑物内的能源分配、热传递、空气流动、声波传播等都需要理论支持。
不同季节内外环境的变化需要适时调整建筑物内部的环境参数。
同时，研究建筑物内的空气污染、噪声、材质等也是非常重要的，这些都需要与生物学和环保方面的知识相结合。
另外，该专业在实践中的应用还面临一些问题，比如建筑物内部环境的差异化和不同需求、节能和环保问题、设备的维修和管理，等等。
不同类型和用途的建筑物对环境和设备的要求存在差异，导致环境与设备工程专业的应用并不完全一致。
同时，该专业还需要与节能、环保等理念相结合，满足减少污染和资源消耗的要求。
设备的维修和管理也是该专业需要关注的问题，考虑到设备的磨损和老化等因素，需要保持设备的良好状态，延长其使用寿命。
最后，该专业的未来趋势将会朝着智能化和绿色化发展。
技术创新和新型材料的不断推出将有利于建筑物环境和设备的智能化设计和运用，更好地实现建筑物的资源节约和环保。
建筑环境与设备工程(上)
哈尔滨工业大学 前辈：郭俊教授 博导：马最良、李德兴、陆亚俊 同济大学 前辈：陈沛霖、钱以明、范存养 博导：张旭、龙维定、沈晋明等 天津大学 前辈：涂光备、马九贤、李素兰、张永铨 博导：尤世俊、朱能、安大伟、张于峰、 陈冠益
湖南大学 前辈：陈在康、孙一坚 博导：殷平、张国强等 西安建筑科技大学 前辈：马仁民 博导：连之伟、王元、张旭、沈恒根 重庆大学 博导：李百战、付祥钊
1.3 专业大发展
1978－1998年，是我国暖通专业大力发展 时期。期间设有暖通专业本科的高校发展到100 多所，设有专科的高校也有近100所。同时，建 立了全国性的专业指导委员会—高校暖通专业 指导委员会，制定了全国统一的指导性教学计 划和全国统编教材。
1.4 改革与扩展
1998年后，为适应新的形势，国家 教育部颁布了新的普通高等学校本科专 业目录，将原来的504种专业减少为249 种；其中把密切相关的两个专业——供 热通风与空调工程、城市燃气工程进行 合并，增加建筑给排水、建筑设备工程。
欧洲 英国、瑞典、丹麦等西欧及北欧国家 设有建环专业，其特点是学生大部分时 间学习专业课和系统相关的课程，建筑 设备相关内容不多。瑞典、丹麦有几所 著名大学设有建环专业，学习内容和范 围与我国基本相同。知名大学有：诺丁 汉大学、雷丁大学、丹麦技术大学、赫 尔辛基理工大学等。
日本
日本有40多所高校设有建环专业。本 专业作为3个研究方向（建筑学、建筑 结构、建筑设备）之一设在大学的建筑 系，因此，日本建环专业与建筑结合紧 密，其建筑设备系统设计严谨完善。知 名的大学有：东京大学、京都大学、名 古屋大学、东北大学、鹿儿岛大学等。
到2007年，已经有近20所高校具备 了建环专业的博士生培养资格，其中13 所已经招生，硕士、博士点名称为“供 热、供燃气、通风及空调工程”。已有 博士生招生的学校有：哈工大、清华、 湖大、西安建筑科技大学、同济、重大、 西南交通大学、东南、天大、大连理工 大学、中南大学、华中科大、东华大学、 上海交大。
建筑环境与设备工程专业就业前景怎么样
建筑环境与设备工程专业就业前景怎么样建筑环境与设备工程专业就业前景怎么样建筑环境与设备工程专业是近几年就业率比较好的专业，那建筑环境与设备工程专业就业方向有哪些呢？建筑环境与设备工程专业就业前景怎么样呢？下面是店铺为你整理的建筑环境与设备工程专业就业前景，希望对你有帮助。
建筑环境与设备工程专业就业前景这个专业在毕业后应争取去经济发达地区就业，因为这个专业的大公司的专业理念和技术水平可以让新人迅速的积累到有关的工作经验。
一般的小公司则很难花费成本和精力培养新人，也缺少这个环境和能力。
环境类岗位是典型的“越老越值钱”。
一般设计院招聘的环境工程师，都要会注明需要5年以上设计工作经验。
而且，因为该专业的毕业生每年的增长数目可能大大超过了市场的需求。
因此，毕业生在入行前必须接受较低的薪资水平。
如果正确地认清形势，加上努力学习，这个行业的.前景会越来越好。
环境科学涉及面广。
加上“绿色科技”的兴起，可从事的行业非常广泛。
一旦环保人才走俏，年轻的“环保板块”能够像曾经的IT业、投资银行业一样打造一大批成功的“绿色”金领人士。
建筑环境与设备工程专业就业方向从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术人才。
本科毕业生具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统，建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力。
毕业生去向主要有设计研究院、房地产公司、物业管理公司、产品制造及营销公司、工程技术与管理、高新技术产品和科研部门、高等院校等。
随着电子、医药对洁净技术要求较高的有关行业的发展，对本专业毕业生的需求正在日益增加。
建筑环境与设备工程专业要求本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练，并初步具备这方面的工作能力。
知识和能力1、较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要应包括：传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、电工、电子、机械、建筑环境等；2、较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识，并了解本专业领域的现状与发展趋势；3、具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力；4、初步掌握室内环境及设备系统的设计方法；5、具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础；6、具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。
对建环专业的认识与理解
对建环专业的认识与理解
建环专业是指建筑环境与能源应用工程专业，是一门涉及建筑、环境、能源等多个领域的综合性学科。
建环专业的学生需要掌握建筑设计、建筑材料、建筑结构、建筑施工、建筑设备、建筑节能、环境保护、环境监测、环境治理、能源利用等方面的知识。
建筑设计是建环专业的核心内容之一，学生需要学习建筑设计的基本原理、设计方法和设计流程。
建筑材料是建筑设计的基础，学生需要学习各种建筑材料的性能、特点和应用。
建筑结构是建筑设计的重要组成部分，学生需要学习各种建筑结构的设计原理和施工技术。
建筑施工是建筑设计的实施过程，学生需要学习建筑施工的组织管理、施工技术和安全管理。
建筑设备是建筑设计的重要组成部分，学生需要学习各种建筑设备的选型、设计和安装。
建筑节能是建筑设计的重要方面，学生需要学习各种建筑节能技术的原理和应用。
环境保护是建环专业的重要内容之一，学生需要学习环境保护的基本原理、环境监测和环境治理技术。
能源利用是建环专业的重要方面，学生需要学习各种能源的利用原理和应用技术。
建环专业是一门综合性强、实践性强的学科，学生需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，才能在建筑、环境、能源等领域中发
挥重要作用。
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建筑环境与设备工程专业一、建筑环境与设备工程专业教学计划（一）修业年限及授予学位名称修业年限：4年授予学位：工学学士（二）培养目标、培养规格及要求本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。
毕业生能够从事工业与民用建筑人工环境设施（供热、采暖、通风、空调、燃气、供配电、给排水等）和城市公用设施（城市燃气供应系统、城市热能供应系统等）的设计、安装、调试、运行管理，以及建筑自动化系统的方案制定，并具有初步的应用技术研究与开发能力。
能在建筑、市政等工程设计、研究、安装、物业管理以及工业企业等单位从事技术与管理工作。
本专业主要学习建筑环境与设备的基础理论，具有多种建筑设备系统的设计、施工调试和运行管理的能力，同时具备一定的计算机、电子、机械和建筑方面的知识与技能。
毕业生素质和应获得的知识和能力：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业和责任感。
（2）具有一定的人文社会科学基础，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，了解我国基本国情、民族文化特点和社会主义市场经济体制，能理论联系实际，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观。
（3）有扎实的自然科学基础，良好的人文社会科学基础和外语与计算机应用能力。
（4）系统地掌握本专业领域必需的专业基础理论知识，主要包括：传热学、工程热力学、流体力学、建筑环境学、电工电子学、自动控制原理、机械原理、微机原理等。
（5）获得人工建筑环境技术（采暖、通风、空调、照明）和公用设施工程（冷热源、燃气输配、给排水、建筑自动化与能源管理）的实际设计训练。
（6）获得建筑环境与设备工程的施工组织、技术经济分析、系统与设备的测试、调试等基本训练。
（7）较熟练地掌握一门外语，通过大学四级外语统考，具有较好的听、读能力和一定的口语、写作能力，能较顺利的阅读专业外文资料。
（三）主干学科及专业方向主干学科：土木工程，建筑环境与设备工程。
专业方向：（1）供热、通风与空调工程（2）城市燃气工程（3）建筑设备工程与管理主要课程：外语高等数学画法几何与机械制图计算机技术基础建筑电工学传热学工程热力学流体力学建筑环境学传热传质原理与设备流体输配管网暖通空调燃气输配（四）采用双语教学的课程暖通空调集中实践环节：认识实习物理实验电路与电子学基础实验生产实习建筑环境工程课程设计公用设备工程课程设计建筑设备测试、试验及其系统的安装、运行实习计算机上机实践毕业实习毕业设计。
主要专业实验：室内气象条件实验导热系数测定气体压力、容积、温度关系实验换热器性能实验泵与风机性能实验管道性能实验冷热源设备性能实验采暖设备性能实验空调设备性能实验燃气设备性能实验等。
（七）文化素质课程及要求本专业要求学习文学艺术、历史哲学、经济管理、社会科学基础、生态环境类课程的选修课。
（八）辅修建筑环境与设备工程专业培养目标、规格及要求辅修本专业的学生，具有能从事建筑环境与设备工程方面工作的基本能力。
主要学习暖通空调工程、城市燃气工程、城市热能工程、建筑给排水、建筑电气、建筑设备智能化等基础理论和专门知识。
要求学生做到：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
（2）掌握必需的专业基础理论、基础知识和基本技能；具有一定的工程技术知识与技能。
（3）获得公用设备工程规划与设计方法的基本训练。
（4）养成科学锻炼身体的习惯、良好的生活习惯及良好的心理素质，具有良好的体魄。
（5）具备一定的工程制图、计算机技术基础、电工学与电子学、资料查询等方面的知识与技能。
较熟练地掌握一门外语。
辅修专业课程学分要求为：必修课中的理论课不低于18.5学分、实践教学环节总学分不低于3学分；选修课不低于5学分。
（九）建筑环境与设备工程专业第二专业培养目标、规格及要求本专业培养从事建筑环境与设备工程方面的高级技术人才。
学生主要学习暖通空调工程、城市燃气工程、城市热能工程、建筑给排水、建筑电气、建筑设备智能化等基础理论和专门知识。
本专业的学生主要学习建筑环境与设备工程的基础理论、基础知识，具有给建筑环境与设备工程设计和运行管理的基本能力。
要求做到：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
（2）掌握必需的专业基础理论、基础知识和基本技能；具有一定的工程技术知识与技能。
（3）获得公用设备工程规划与设计方法的基本训练。
（4）养成科学锻炼身体的习惯、良好的生活习惯及良好的心理素质，具有良好的体魄。
（5）具备一定的工程制图、计算机技术基础、电工学与电子学、资料查询等方面的知识与技能。
较熟练的掌握一门外语。
第二专业的学生应修课程的要求：必修课不低于29学分、实践环节不低于20学分、选修课不低于16学分。
实践环节应根据专业方向选择。
二、建筑环境与设备工程本科专业课程设置(二)选修课（三）集中性实践环节（周）配合“两课”和精神文明教育，开展健康、向上的课外活动，包括文体活动、社团活动、系列讲座、社会实践、科技活动等，提高学生的思想道德修养和文化素质，使学生具有健全的心理素质和健康的体魄，培养学生学会做人、做事。
本专业安排10周计划性实践活动，计10学分，在1~7学期进行，学分分别为1、2、2、2、1、1、1。
建筑环境与设备工程专业业务培养目标：本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练，并初步具备这方面的工作能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要应包括：传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、电工、电子、机械、建筑环境等；2．较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识，并了解本专业领域的现状与发展趋势；3．具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力；4．初步掌握室内环境及设备系统的设计方法；5．具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础；6．具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。
主干课程：主干学科：供热工程、空调工程、通风工程、燃气工程。
主要课程：传热传质学（传热学）、工程热力学、工程流体力学（流体力学）、机械原理（自动控制原理）、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程。
主要实践性教学环节：包括认识实习及生产实习、有关专业基础课的实验、有关专业课的课程设计、毕业设计等，一般安排40周。
修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：供热通风与空调工程、燃气工程、给排水工程、热能与动力工程专业现在暖通空调企业招聘的人才很多是建筑环境与设备工程专业毕业的现在的建筑环境与设备工程专业适合从事的工作 1．从事工矿企业供暖、通风、空调及制冷系统的设计、施工及安装； 2．研究院（所）、高等院校从事供暖、通风、空调及制冷系统设计、研究、开发、教学； 3．高科技企业中的科研、设计与管理工作； 4．城镇建筑环境的供暖、通风、空调及制冷系统安装、调试及运行管理。
开设院校：清华大学、同济大学、天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、东南大学、南京航空航天大学、中南大学、湖南大学、西安建筑科技大学、苏州大学、江苏科技大学、吉林建筑工程学院、长春工程学院、沈阳工业大学、沈阳建筑大学、沈阳大学、安徽建筑工业学院、湘潭大学、河北科技大学沈阳工程学院河南城建学院等【欢迎后来人补充】建筑环境与设备工程专业(Building Environment and Facilities Engineering)本科学制四年，授工学学士学位。
具有工学硕士学位授予权和工程硕士学位授予权。
“建筑环境与设备工程”专业是由原供热通风与空调工程专业和燃气工程专业，根据1998年国家教育部新颁布的专业目录调整改造的新专业。
于2003年由国家教育部批准为第一批招生专业。
本专业为北京市重点改造专业，所属学科为北京市重点建设学科，该专业的供热、供燃气、通风与空调工程实验室，为北京市重点实验室。
具有国内领先水平的实验教学基地“中法能源培训中心”。
本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、工程实践能力强、素质高，富有实干精神和创新意识的建筑环境与设备工程专业应用型高级专门技术和管理人才。
本专业除学习公共基础课外，还学习流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、建筑环境测试技术、热质交换原理与设备、专业英语等专业基础课以及暖通空调、供热工程、燃气输配、燃气燃烧与装置、锅炉房工艺与设备、制冷技术等专业课程。
本专业毕业生具有较深厚的基础理论，较宽的知识面和较强的工作适应能力。
毕业生能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、施工、安装、调试、运行管理能力以及制定建筑设备自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与技术开发能力。
毕业后可以到设计研究院、建筑工程公司、房地产开发公司、物业管理公司、燃气公司、热力公司及相关的科研、生产、教学等单位，从事规划、设计、安装调试、科研、管理等工作。
生26人。
培养服务首都经济发展和社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、工程实践能力强、素质高，富有实干精神和创新意识的建筑环境与设备工程专业应用型高级专门技术和管理人才。
毕业生能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、城市燃气、建筑给排水等公共设施系统和建筑热能供应系统的设计、施工、安装、调试、运行管理能力以及制定建筑设备自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与技术开发能力。
能够在设计、研究开发、施工安装、物业管理以及工业企业等单位从事技术、经营和管理工作。
专业教育的特色北京建筑工程学院建筑环境与设备工程专业在多年的教育实践和办学过程中，逐步形成的本专业教育特色：1 面向首都建设，注重发展暖通空调和燃气工程两个专业方向根据学院“立足首都、面向全国、依托建筑业、服务城市化”的定位，充分利用地处北京的地理优势，在建大型公共建筑、高层建筑和高档住宅小区多，特别是利用清洁能源和发展城市燃气化的可持续发展趋势，注重发展“暖通空调”和“燃气工程”两个专业方向。
新专业目录调整之前，我院是北京高校唯一有燃气工程专业的学校，并为北京及全国燃气行业培养了大量人才。