八年级暑假作业设计布置(语文、数学、英语、物理)
八年级语文暑假作业布置(初中生必备)
八年级语文暑假作业布置（初中生必备）学期期末考试完结，接下来就是假期时间，特整理了八年级语文暑假作业布置，希望能够对同学们有所帮助。
一、积累与运用 1.作者____________是位诗人，其散文也有诗意。
但的诗意不是那种轻飘飘的浪漫的抒情，而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
2.按课文内容填空并联系课文理解句子含义。
①我的童年没有幽默，只有从____________的大自然感应到一点生命最初的____________和____________。
②书和红薯在我们村里都是____________东西。
3.下列词语有无错别字，若有请改正。
①优默凄惨红暑梦幻磨磨蹭蹭 ____________ ②奥密马鬃赖皮孰师翻来复去 ____________ 4.“父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，”这些名字你陌生吗?你读过他们哪些作品呢?试列举一二。
5.文章第二段说“书里有很多奇妙的东西。
”你有过同感吗?结合你的读书体验简单谈谈。
二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。
(一) 我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。
我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。
新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。
父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名?”我说：“第二名。
”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。
”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。
”父亲问：“第三名是谁?”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。
”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。
父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。
”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。
父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。
他觉出其中有什幺奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。
初中生暑假学习计划18篇
初中生暑假学习计划18篇A份计划：(自律型英语、数学为相对弱项)新初二年级以上。
此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。
一、计划实施的目标：1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;2.加强运动，提高身体素质;3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施：1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。
(学习水平相当的同学组成小组比较合适)2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。
(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。
8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。
(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的`事。
11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
八年级语文暑假作业设计
八年级语文暑假作业设计一、作业目标1. 巩固八年级语文知识点，提高学生语文素养；2. 拓宽学生知识面，激发学生学习兴趣；3. 培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力；4. 提升学生文学鉴赏能力，丰富暑期生活。
二、作业内容1. 必读书目：- 《红楼梦》- 《水浒传》- 《西游记》- 《三国演义》学生需在暑假期间至少阅读两部以上名著，并撰写读书笔记。
2. 诗词积累：- 每周背诵一首古诗词；- 每周默写一首古诗词；- 每月进行一次诗词鉴赏。
3. 写作训练：- 每周撰写一篇作文，题目自拟；- 每两周完成一篇日记，记录暑假生活；- 每月完成一篇读后感。
4. 语文实践活动：- 开展一次暑期社会实践调查，撰写调查报告；- 观看一部语文教育电影，撰写观后感；- 参加一次暑期夏令营活动，记录活动过程。
三、作业要求1. 按时完成作业，保持字迹工整，卷面整洁；2. 读书笔记要求不少于500字，内容包括：作者简介、故事梗概、人物分析、感悟体会等；3. 作文要求不少于600字，要求结构清晰，语言流畅；4. 诗词鉴赏要求不少于300字，分析诗词的意境、手法、情感等；5. 调查报告、观后感、活动记录要求不少于800字，内容真实、具体、生动。
四、作业检查1. 学生需按时提交作业，教师将定期检查；2. 教师将对学生的作业进行评价，给予反馈；3. 学期末对优秀作业进行表彰。
五、作业辅导1. 教师在暑假期间通过线上方式为学生提供作业辅导；2. 学生可随时向教师请教问题，教师及时解答；3. 鼓励学生相互交流，共同进步。
六、作业时间安排1. 暑假期间，每周一至周五为作业完成时间；2. 每周六、日为学生自主复习、实践活动时间；3. 暑假最后两周为作业冲刺阶段，学生需查漏补缺，确保作业质量。
七、温馨提示1. 学生在完成作业过程中，注意劳逸结合，保持良好的作息；2. 家长要关注学生的学习进度，给予适当的指导和鼓励；3. 遇到问题，及时与教师沟通，共同解决。
初二年级暑假作业要求(定)
2017-2018学年第二学期初二年级暑假作业
一、语文：
1、语文暑假作业册。
2、读《水浒传》、《泰戈尔诗集》并各写600字的心得。
3、背诵诗文《沁园春·雪》、《我爱着土地》、《乡愁》
4、欣赏古典歌曲《离人愁》《弱水三千》《浪人琵琶》自创一首关于青春的诗篇，字数不限。
二、数学：
1、数学暑假作业册。
2、复习和巩固好9上数学第一章“一元二次方程”。
3、预习9上数学第二章“二次函数”这一章，完成每一节新知识的学习。
4、A3纸画的手抄报一张（温馨提示①、八年级上的知识点归纳总结。
②、数学家的故事。
③、数学家的名言警句。
）
三、英语：
1、认真完成老师布置的假期作业。
2、看三部英文电影，欣赏电影里你喜欢的经典台词。
关于感恩和乐观的生活态度--《当幸福来敲门》
关于青春和希望--《歌舞青春》
关于梦想和友谊--《料理鼠王》
3、学唱英文歌曲
《That’s Girl》《Superstar》《Me Too》《Something Just Like This》
四、物理：
1、物理暑假作业册。
2、整理笔记。
（笔记内容要整齐、精炼）
3、从八九年级课本中任选两个物理小实验，并拍成照片发到班级群里。
（如自制弹簧测力计、自制密度计、自制指南针、让针漂浮在水上等。
）
五、历史：
1.八年级下册优化设计每个单元整合，熟读并背会。
2.看电影《厉害了，我的国》并写600字心得。
八年级物理暑假作业安排表(分层作业、动态检查)
5、开学时必须将（1）暑假作业（2）试题（3）课本抄写（4）本页签字表，一并交班主任接受检查。
八年级物理暑假作业安排表
___年级___班 姓名：__________ 期末成绩：_______
期末成绩
作业内容
≥76分
自行学习
69－75分
1、完成暑假作业 2、共完成4 套试题
59－68分
1、完成暑假作业 2、共完成8 套试题
48－58分
1、完成暑假作业 2、共完成12套试题
＜48分
1、完成暑假作业 2、共完成8套试题3、课本红体字概念公式抄5遍
2、所有同学务必按周按时完成表中要求作业，可超前完成，但不能拖延。
3、如有不完成的同学，组长和物理老师将在群里进行通报批评，累计2周不完成的同学，物理老师将与班主任、家长取得联系，了解情况，督促完成。
4、试题自己选择，可以是综合训练题也可以是分章训练题或专题训练题（“套”指的是几页题而非成套卷子或书）；试题要有纠错痕迹，最好用双色笔纠错。
2、本周完成了___套试题;
3、课本第八章概念公式抄5遍
评价
签字
第4周
8月10日－8月16日
1、暑假作业完成到4/4;
2、本周完成了___套试题;
3、课本第九章概念公式抄5遍
评价
签字
第5周
8月17日－8月23日
自行学习（可预习九年级物理）
注： 1、家长每周检查并在本表中评价（优 良 中 差）和签字；每人每周最迟赶星期日以图片形式发至班级群。
周次/日期
完成情况
家长评价
第1周
7月20日－7月26日
初二学生语文暑假作业设计
【教材分析】语文课程应引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，培养学生的听、说、读、写能力。
语文课程也是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。
因而，语文课程应注重引导学生多读书、多积累、在大量的语文实践中领悟文化内涵和语文应用规律。
经过一学期的辛苦学习，学生迎来愉悦的暑假，学生有更多的语文实践的机会，但暑假过后学生面临的又是初三中考。
所以本次作业将一些初三内容融入学生的听说读写中，同时又通过多种形式呈现既激发学生作业兴趣又将书本知识转化为实际能力。
【教学目标】1. 加强书写练习，使学生用硬笔熟练地书写正楷字。
2. 积累常用字词、古诗文，夯实基础、丰富积累，提升素养。
3. 阅读文学作品，领悟作品的内涵，有自己的独特的情感体验。
4. 激发学生作业兴趣，让学生在各种实践活动中学习语文、运用语文。
5. 熟悉初三的部分学习内容，为初三中考做准备。
【作业设计】作业1：写一手好字练字（30篇正楷小字，内容为课标二字表二1000个常用汉字，一天30个词语。
开学后上交自己的练字作品进行评选。
）设计意图：（1）加强学生的书写练习，规范学生书写。
（2）加强常用字词积累，同时为初三的基础知识复习打下基础。
完成时间：暑假期间（每天15分钟）作业2：背一点古诗背诵九年级上册古诗词，任选两首吟唱、朗诵或通过绘画、手工等形式，为自己喜欢的古诗词画一个插图或制作一个书签......设计意图：（1）加强学生古诗词积累，提升学生语文素养。
（2）通过吟唱、朗诵、手工制作进一步体会诗歌的意境，感受诗歌之美，提升学生的审美情趣。
（3）提前背诵九上的诗词，为九上的学习打下基础。
完成时间第一周：《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》第二周：《水调歌头》《月夜忆舍弟》第三周：《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》第四周：《商山早行》《咸阳城东楼》《你是人间四月天》第五周：《无题》《行香子》第六周：《丑奴儿书博山道中壁》（2）阅读完《水浒传》后，任选以下一项任务完成。
八下语文暑假作业设计
八下语文暑假作业设计一、作业目标为确保八年级下学期学生在暑假期间对语文知识的巩固与拓展，本次暑假作业设计围绕以下三个目标展开：1. 巩固所学知识，强化字、词、句、篇的基本功。
2. 提升阅读理解与分析能力，培养文学鉴赏素养。
3. 激发写作兴趣，提高写作水平。
二、作业内容1. 必读书目（1）名著阅读：《红楼梦》要求：阅读《红楼梦》全书，了解故事情节，把握人物形象，理解作品主题。
（2）散文阅读：精选散文10篇要求：阅读散文，体会作者情感，分析写作手法，总结文章主旨。
2. 读书笔记针对必读书目，完成以下读书笔记：（1）摘抄精彩片段，不少于10段，每段不少于100字。
（2）针对每本书，撰写一篇不少于800字的读后感。
3. 写作练习（1）命题作文：以“暑假趣事”为题，写一篇不少于600字的作文。
（2）材料作文：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
材料：一位智者说过：“在这个世界上，没有人能回到过去，但每个人都可以从现在开始，书写一个全新的未来。
”4. 语文实践活动（1）开展一次“古诗文朗诵会”，邀请家人、朋友参加，共同感受古诗文的美。
（2）参加一次社会实践活动，如志愿者、社区服务等，记录活动过程，撰写一篇不少于600字的实践报告。
三、作业要求1. 认真完成作业，字迹工整，卷面整洁。
2. 按时提交作业，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 家长积极配合，督促学生完成作业，共同提高语文素养。
四、作业评价1. 教师对作业进行批改，给予评价与建议。
2. 家长参与评价，关注学生作业完成情况。
3. 学生自我评价，总结暑假作业的收获与不足。
五、作业提交时间暑假结束前一周，将完成的作业统一提交给语文教师。
六、作业反馈教师将在开学后对暑假作业进行反馈，针对学生作业情况进行讲解与指导，以提高学生语文水平。
四、作业指导1. 名著阅读指导- 教师提供《红楼梦》阅读指导资料，包括人物关系图、情节概括、主题探讨等，帮助学生更好地理解作品。
八年级下学期语文暑假作业设计
八年级下学期语文暑假作业设计一、作业目标为了让八年级学生在暑假期间巩固所学语文知识，提高阅读理解、写作和综合运用能力，培养学生良好的学习习惯和语文素养，特制定本暑假作业。
二、作业内容1. 阅读理解（1）必读书目：《骆驼祥子》、《海底两万里》、《昆虫记》、《朝花夕拾》。
（2）选读书目：根据个人兴趣选择至少两本文学名著进行阅读。
2. 写作（1）完成5篇作文，题目自拟，要求字数在600-800字。
（2）每篇作文需包含以下要素：主题明确、结构合理、内容丰富、语言通顺。
3. 语文实践活动（1）开展一次“探寻家乡文化”主题活动，要求学生通过实地考察、采访等方式，了解家乡的文化特色，并撰写调查报告。
（2）参加一次社区志愿服务活动，记录活动过程，撰写心得体会。
三、作业要求1. 阅读理解（1）认真阅读必读书目，做好读书笔记，包括好词好句、心得体会等。
（2）选读书目阅读完成后，撰写一篇不少于800字的读后感。
2. 写作（1）作文要求手写，字迹工整，卷面整洁。
（2）作文内容要真实、有创意，体现个人思考和感悟。
3. 语文实践活动（1）调查报告要求图文并茂，不少于1000字。
（2）心得体会要求真实、感人，不少于800字。
四、作业提交及检查1. 学生需在暑假结束后，将完成的作业统一交给语文老师。
2. 老师将对作业进行认真检查，对优秀作业给予表扬和奖励。
3. 作业检查结果将作为学生语文综合素质评价的重要依据。
五、作业完成时间1. 阅读理解：暑假期间完成。
2. 写作：暑假期间完成。
3. 语文实践活动：暑假期间完成。
六、温馨提示1. 学生在完成作业过程中，如遇到问题，可随时与语文老师沟通，寻求帮助。
2. 家长要关注孩子的作业进度，积极引导孩子合理安排时间，确保作业质量。
3. 假期中，鼓励学生参加各类文化活动，拓宽视野，提高语文素养。
四、作业评价标准1. 阅读理解- 对必读书目的理解深度和广度，读书笔记的完整性、准确性。
- 读后感的观点明确性、分析深刻性、语言表达能力。
初中语文暑假作业设计
初中语文暑假作业设计
暑假作业设计-语文
1. 阅读任务
选择一本自己喜欢的中小学生读物，要求至少读完两本，要求写读书笔记或读后感。
2. 写作任务
根据自己的想象，写一篇关于暑假的游记或者日记，描述暑假期间的活动、收获和感受。
3. 口语任务
准备一个有趣的小演讲，可以选择自己感兴趣的话题，比如：环保、科技、体育等，口头陈述时间不少于3分钟。
4. 论文写作
选择一个社会热点话题，如"手机对人们生活的影响"，写一篇800字左右的论文。
5. 诗歌创作
写一首诗歌，表达自己的感受、体验或者想法。
6. 仿古文
选择一篇古文阅读，仿写出一篇与之相关的现代作文。
7. 谜语编写
分别编写5个字谜、5个成语谜、5个数学谜题。
8. 看图作文
选择一张图片，用文字描述画面，写出自己的故事。
词数不少于300字。
9. 课外阅读
除了老师安排的课文，每周至少读一本自选图书，并写读后感。
10. 知识竞答
每天抽取一个语文知识点，自主学习，并记录学习笔记。
以上是初中语文暑假作业设计的几个方面，可以根据实际情况适当调整题目和难度，希望对你有帮助。
八年级暑假作业布置
预习第6课，完成《 预习第十四至第十 金榜学案》知识梳 八课，完成《高效 理部分 课时通》预习速填 完成期中测试题
预习第十九至第二 预习第7课，完成《 十三课，完成《高 金榜学案》知识梳 效课时通》预习速 理部分 填
准备开学 准备开学
准备开学 准备开学
准备开学 准备开学
准备开学 准备开学
背诵翻译《唐雎不辱使命》 读《呼兰河传》第1章写笔 预习二次函数做22记 23页 读《呼兰河传》第2章写笔 记 读《呼兰河传》第3章写笔 预习做图像与性质 记 24-26页 读《呼兰河传》第4章写笔 记 读《呼兰河传》第5章写笔 预习做兰河传》第7章写笔 预习做第二课时29记 30页 读《边城》2节写笔记 读《边城》2节写笔记 读《边城》2节写笔记 读《边城》2节写笔记 读《边城》2节写笔记 读《边城》2节写笔记 读《边城》2节写笔记 读《边城》2节写笔记 读《边城》2节写笔记 读《边城》3节写笔记 读《水浒传》 读《水浒传》 读《水浒传》 读《水浒传》 读《水浒传》 读《水浒传》 读《水浒传》 读《水浒传》 读《水浒传》 读《水浒传》 预习课文，五三每日一课 预习课文，五三每日一课 预习课文，五三每日一课 预习课文，五三每日一课 预习课文，五三每日一课 预习课文，五三每日一课 预习课文，五三每日一课 预习课文，五三每日一课 准备开学 准备开学 第三课时31-32页 预习做33-34页 35-36页 二次函数与一元一 次方程预习 做37-39页 预习实际问题与二 次函数 做40-41页 42-43页 章节复习 做45-46页 复习二十一章列知 识网络图 复习二十二章列知 识网络图 复习八下内容 准备开学 准备开学 准备开学
预习第3课，完成《 预习第四至第六 预习第十五章 电流 金榜学案》知识梳 课，完成《高效课 和电路 复习第三单元并完 理部分 时通》预习速填 成测试题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 1 页 共 5 页
八年级暑假作业设计布置〔语文、数学、英
语、物理〕
八年级 语 文〔八升九〕
1、读《三国演义》。要求：每天看20页，并在书上做相
应的总结与感悟。
2、预习九年级《语文》上册。要求：背诵书上的古诗
文，并在由家长监视作业本上默写。
3、每周写一篇周记，字数不少于500字。
八年级(2)班 数 学〔八升九〕
一、学具准备。
1、准备家庭作业本，课堂练习本，作业本，疑难问题
本、假期作业本，错题登记本各1个，共计6个大本。
2、九年级课本上、下册，备教辅一本。
二、预习作业。
1、预习九年级上册课本第21章 二次根式；第22章 一
元二次方程；第24章 圆；通过预____结各章的知识要点，完
成课后练习题，做到假期作业本上，以备查用并注明学习日
期。2、记录自己学习的困惑，疑难问题登记在疑难问题本
上。
第 2 页 共 5 页
八年级 英 语〔八升九〕
一、时态回忆。
1、一般如今时。
定义：
公式一：
〔1〕肯定式
举例；
〔2〕否认式
举例；
〔3〕一般疑问式
举例；
〔4〕特殊疑问式
举例。
公式二：同〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕标志词：
2、请用同样方法列举一般过去式、如今进展时、过去进
展时、如今完成进展时、如今完成时、一般将来时。二、寻找
七、八年级课文中所有动词并列举，你能写出他们的四种形式
吗？如：go goes went gone 一行一个。三、预习九年级课本
前5个单元。
1、生单词会读、会写；
2、背诵课文里3a；
第 3 页 共 5 页
3、阅读文章纯熟的朗读，背会更好；
4、注意每个单元里包含的话题或语法现象。
八年级 物 理〔八升九〕
复习：1、第6-9章根本知识〔概念、公式、单位等〕。
2、实验总分：
〔1〕牛顿第一定律。
〔2〕压力作用效果与哪些因素有关？
〔3〕液体压强有哪些特点？
〔4〕证明大气压存在实验是什么？测大气压值实验是什
么？
〔5〕研究同种物质质量和体积比值实验。
〔6〕浮力。称重法实验，阿基米德原理实验。
〔7〕杠杆平衡条件研究实验。
〔8〕测滑轮组机械效率实验。
〔9〕探究动能、重力势能大小与哪些因素有关？
3、计算局部。
〔1〕密度计算
〔2〕浮力计算
〔3〕压强计算
〔4〕功、功率、机械效率的计算。
4、作图局部。
第 4 页 共 5 页
分析^p 物体受力的情况。
预习：第11章
1、熔点与沸点
〔1〕什么是晶体和非晶体？晶体和非晶体的区别有哪
些？
〔2〕什么是熔化和熔点？
〔3〕汽化是什么？汽化的两种方式是什么？
2、物态变化中吸热过程。
物态变化中有哪些吸热过程？
举例。
3、物态变化中放热过程有哪些？举例。
4、用知识解释日常现象。〔如：冰、雨、露、霜等形
成〕
第12章
1、温度和内能。
〔1〕测量人体温和一天内气温变化并记录。
〔2〕改变物体内能两种途径有哪些？
2、比热容概念及单位是什么？
3、热量计算公式是什么？
4、内燃机有哪两类？它们的区别和一样点是什么？
5、理解汽油机和柴油机工作原理。(可以查资料等方式)
第 5 页 共 5 页