鲁湘版-英语-五年级上册-Unit 2 Where is the library 优质课件
五年级上册英语教案- Module 8 Unit 2 Yesterday I went to Sam
五年级上册英语教案- Module 8 Unit 2 Yesterday I went to
Sam and Amy’s school.
一、教学目标
1. 能听懂、说出词汇：yesterday, went, school, Sam, Amy, gym, garden,
library, computer, room, art, room, music, room, canteen, science, room。
2. 能听懂、会说句型：“Yesterday I went to Sam and Amy’s school.”，“We went to the gym/garden/library/computer room/art room/music
room/canteen/science room.”
3. 能够在课堂上运用所学知识，描述出校园内的场景和设施。
4. 通过本节课的学习，学生们应当了解到不同场所的英文称呼以及基础的描述技能。
二、教学内容及过程
1. 热身活动
播放相关歌曲，引导学生们跟随歌曲行动，比如头韵、身体动作等等。
2. 新课讲解
引导学生们理解有关学校校园内的场所，比如gym，garden，library，computer room，art room，music room，canteen，science room等等。并向学生展示相应的图片，让学生们认识这些场所的特点和功用。
3. 练习
教室内将学生分成几组，每组分配不同的场所，让学生们自由组合，描述学校里的场景和设施，同时可以引导学生们考虑并描述一下这些设施在学习和生活上的应用。
教师应当适时纠正学生们发音、语调及语法错误，并表扬学生们的表现。
4. 拓展
学生们可以试着推理学校一些场所的功能以及如何最好的利用这些设施。同时可以引导学生们谈论一下自己的感受，比如在学校哪些场所比较喜欢、哪些场所可以改进等等。
5. 结束
外研版(三起)-英语-五年级下册--Module4 Unit 2教材同步讲解
外研版(三起)-英语-打印版
Unit 2:We can find information from books and CDs.
（第二单元：我们能从书和光盘上找到信息o）
（教材23～25页）
1.Look,listen and say.（教材第23页）
课文英汉互译
1 want a Chinese book Where can I find it? l我想要一本语文书。我能够在哪里找到它？
1 want a Maths book Where can I find it? l我想要一本数学书。我能够在哪里找到它？
1 want an English book Where can I find it?l我想要一本英语书。我能够在哪里找到它？
They're all here. They're 它们都在这里。它们是电子书。
新词速记
E-book/'i:buk/n.（名词）电子书
短语.an e-book -本电子书
例句：Many books are e-books now.
现在许多书是电子书。
I bought an ______ yesterday.
A. book B．card C．e-book
答案速查C
重难点精析
want的用法
I want a Chinese book找想要一本语文书。
want是“想要”的意思，后面可以跟名词或代词，want后也可跟动词不定式，表示想干某事。例如： 外研版(三起)-英语-打印版
1 want an apple.我想要一个苹果。
1 want to buy a new bike.我想要买一辆新自行车。
Do you _____ some noodles?
A. want B.want to C.wants
答案速查 A
2.Listen and read.（教材第23页）
课文英汉互译
We are going to do a science project about animals. This is a guide for us to get information
湘鲁版英语五年级上册unit2 where is the library测试卷(含答案)
第1页（共15页）
【章节训练】Unit 2 Where is the library?
一．选择题（共20小题，满分64分，每小题3.2分）
1．选出下列各组单词中不同类的一项（ ）
A．bank B．supermarket
C．close
2．选出下列各组单词中不同类的一项（ ）
A．left B．right C．turn
3．Li Wei and Zhou Lin going to the classroom．（ ）
A．am B．is C．are
4．当你想表达你非常喜欢你的新教室时，应说（ ）
A．This is my new classroom．
B．My new classroom is big．
C．I like my new classroom very much
5．Is the clothes shop on floor？（ ）
A．first B．one C．the first
6．b k （银行）（ ）
A．on B．an C．e
7．Can you show the way？（ ）
A．me B．I C．my
8． it far away？（ ）
A．Am B．Is C．Are
9．of n（经常，常常）（ ）
A．te B．ta C．To
10．你想向你的同学介绍你的新学校，应这样说（ ）
A．I like my new school．
B．This is my new school
C．My new school is big．
11．选出下列各组单词中不同类的一项（ ）
A．can B．where C．what
第2页（共15页）
12．t let（厕所，盥洗室）（ ）
A．io B．oi C．ai
13．选出下列各组单词中不同类的一项（ ）
湖南教育出版社／山东教育出版社三年级起点小学五年级英语上册教案Unit 2 Where is the library_教案2
1 / 3
Unit 2 Where is the library？
【教学目标】
1. 能用所学的词语或句型谈论不同场所的具体位置。
2. 能听懂并会用Where is the clothes shop? 和It's on the third floor. 等句型进行问答对话，能对具体场所位置进行描述。
3. 能用学过的词语和句型描述公共场所和谈论如何到达该场所。
4. 能听懂并会用所学内容进行表述，掌握There is a/an...on the first/second/third floor. 的用法。
5. 让学生熟悉家庭和学校周围环境，提高日常自理能力。
6. 鼓励学生学以致用，大胆开口，尝试用所学内容进行交流和表达。
【教学重难点】
1. 词汇：visitor, restaurant, first, second, third, close, so, walk, often, yours, supermarket
2. 句型：
（1）Go straight and then turn left/right.
（2）It's on the first/second/third floor.
（3）There is a new music room and a new art room on the first/second/third floor.
【教学准备】
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图。
【教学过程】
一、教学主要过程：
1．任务1的教学：
（1）教师出示课文Listen and write的教学挂图，先让学生仔细看，看图中有哪些场所，分别在什么位置。 2 / 3
（2）放录音，让学生认真听，结合录音内容，确定有关场所或店铺的位置。
（3）重放一遍，让学生根据录音核对一遍。先让同学之间相互检查正确与否，然后教师给出正确答案。
（4）在学生听懂录音后，教师将学生分成两人一组进行问答，练习介绍课文图片中场所或店铺的位置。
湘鲁版五年级英语上册《unit2whereisthelibrary》练习卷(SectionA)
第1页（共4页）湘鲁版五年级上册《unit2 where is the library》2017年同步练习卷（Section A）一、为下列单词选择正确的汉语意思．1．1．附近A．Excuse me．2．遥远B．not far away3．这边走C．close by4．请原谅D．far away5．不远处E．This way．二、选出与下列短语相对应的图片．2．go straight（）
A．B．
C．3．turn left（）
A．B．
C．4．turn right（）
A．B．
第2页（共4页）C．三、选出下列各组单词中不同类的一项．5．选出下列各组单词中不同类的一项（）A．leftB．rightC．turn6．选出下列各组单词中不同类的一项（）A．secondB．oneC．first7．选出下列各组单词中不同类的一项（）A．bankB．supermarketC．close8．选出下列各组单词中不同类的一项（）A．inB．isC．on9．选出下列各组单词中不同类的一项（）A．canB．whereC．what四、单项选择．10．Li Wei and Zhou Lin going to the classroom．（）A．amB．isC．are11．Excuse me．is the toilet？﹣﹣Go straight and you will see it．（）A．WhichB．WhereC．What12．The library is the second floor．（）A．onB．inC．at13．it far away？（）A．AmB．IsC．Are14．Can you show the way？（）A．meB．IC．my15．﹣﹣Thank you．﹣﹣．（）A．Thank youB．Me too
第3页（共4页）C．You are welcome16．Is the clothes shop on floor？（）A．firstB．oneC．the first17．Amy is telling a visitor the shopping centre．（）A．toB．aboutC．with五、翻译下列句子．18．Where is the garden？．19．Can you show me the way to the library？．20．Walk straight and then turn right．．21．It's close by．．22．Li Wei and Andy meet a new teacher．．
湘鲁版五年级上册英语知识点汇总
1 五（上）Unit 1 There is a big music room.
一、 单词:
playground 操场 class 班级 nice garden 漂亮的花
map 地图 big 大 small 小 school map 学校地图
music room 音乐室 nice 漂亮的，好的 everyone 每个人
many 许多 behind 在…后面
二、 重点句子
There is a big music room! 有一间大的音乐室。
There is a small garden. 有一个小花园。
There are many trees and flowers. 有许多树和花。
--Is the playgroud big? 这个操场大吗？
--Yes, it is. 是的。/No, it isn’t. 不是。
三、 对话
A：Hi！My name is Zhou Lin. Welcome to our school! I’m in class 5.
B: Hi. I’m Li Wei！Nice to meet you. I like my new school. There is a
big music room!
A: I like it, too. There is a nice playground and a small garden.
五（上）Unit 2 Where is the library?
一、单词
building 建筑物 toilet 厕所 second floor 二楼
go straight 直走 left 左 right 右 turn left 向左转
湘鲁版小学英语五年级上册知识点汇总
精心整理
来源网络，仅 供个人学习参考 五年级上册知识点汇总
Unit1Thereisabigmusicroom.
有一间大的音乐室。
playground操场class班级nicegarden美丽的花园map地图big大的small小的
Look,thisisamapofournewschool.看，这是我们新学校的地图。
Thereisabigmusicroom!有一间大的音乐室！
Thereisasmallgarden.有一个小的花园。
Ilikethesmallgarden.我喜欢小花园。
Theflowersarebeautiful!这花真漂亮！
Istheplaygroundbig?操场大吗？
Unit2Whereisthelibrary?
图书馆在哪里？
building建筑物toilet厕所secondfloor二楼gostraight直走turnleft左拐turnright右拐
Whereisthepark?公园在哪里？
Gostraightandthenturnleft.直走然后左拐。
Thelibraryisonthesecondfloor.图书馆在二楼。
Canyoushowmetheway?你能给我指路吗？
Unit3Shehaslonghair.
她留有长发。 精心整理
来源网络，仅 供个人学习参考 girl女孩boy男孩hair头发short短的long长的kind和蔼的face脸
Whoishe?他是谁？
HeisJohn.他是约翰。
Hehasshorthair.他留有短发。
Whoisshe?她是谁？
SheisMsLi.她是李老师。
Shehaslonghairandakindface.她留有长发和一张和蔼可亲的脸。
Whatdoesshelooklike?她长什么样子？
Doyouthinkheiscute?你觉得他可爱吗？
Unit4Whosetoyisthis?
湘鲁版英语五年级上册
湘鲁版英语五年级上册
五（上） Unit 1 There is a big music room.
一、 单词:
playground 操场 class 班级 nice garden 漂亮的花
map 地图 big 大 small 小 school map 学校地图
music room 音乐室 nice 漂亮的，好的 everyone 每个人
many 许多 behind 在⋯后面
二、 重点句子
There is a big music room! 有一间大的音乐室。
There is a small garden. 有一个小花园。
There are many trees and flowers. 有许多树和花。
--Is the playgroud big? 这个操场大吗？
--Yes, it is. 是的。/No, it isn’t. 不是。
三、 对话
A：Hi！My name is Zhou Lin. Welcome to our school! I’m in class 5.
B: Hi. I’m Li Wei！Nice to meet you. I like my new school. There is a
big music room!
A: I like it, too. There is a nice playground and a small garden.
五（上） Unit 2 Where is the library?
一、单词
building 建筑物 toilet 厕所 second floor 二楼
go straight 直走 left 左 right 右 turn left 向左转
turn right 向右转 will 将 then 然后 far away 遥远 close by 在旁边 way 路 This way. 这边走。visitor 参观
五上英语unit2知识点总结
五上unit2知识点总结
一、 重点短语：
1、a new student 一个新学生 2、show…around 带…参观
3、on the first/second/third floor 在一楼/二楼/三楼
4、computer room 电脑室 5、music room 音乐室
6、table tennis room 乒乓球室 7、art room 美术室
8、have a look 看一看 9、in the playground 在操场上
10、on the swing 在秋千上 11、push me 推我
12、so heavy 如此重 13、too high 太高
14、It’s great fun! 真好玩！ 15、Let’s play again! 让我们再玩一次！
二、 重要用法总结：
1、缩写形式： is not=( isn’t ) are not=( aren’t ) It is=( It’s ) They are=( They’re )
2、library--- (复数)【 libraries 】
3、翻译：these are ( 这些是 ) there are ( 有 ) they are ( 他/她/它们是 )
4、Let’s=(Let us) 后接（动原） “让我们做…”
5、It’s time for + ( 名词 )=It’s time to +( 动原 ) “该是做某事的时间了”
三、 重点语法：
1、 There be 句型的一般疑问句：
问：Is there+ (any) + ( 不可数名词 ) ? / Is there +( a/an ) + (名词单数)？
鲁湘版英语教材 五年级上册Unit2 Where is the zoo -优秀教学设计与反思
鲁湘版英语教材 五年级上册Unit2
Where is the zoo ?优秀教学设计与反思
1．本课主要学习关于问路与指路的短语，并要求学生能绘制简单的地图。
2．学习本单元，能让学生提高英语水平，并激发学生学习英语的兴趣。
学情分析
1．本单元内容，有一定的难度，已有的知识估计没有涉及到有关方向的学习
2．学生在学习新单词时，就反应单词有些难，句子难以理解长，难以理解。
3．学生已有的知识，难不倒要求的水平。
教学目标
1.知识目标：本单元重点词组excuse me ,go
straight ,turn left等要求在听，说，认，读的基础上，达到正确书写。掌握问路与指路的重点句型。
2.能力目标：能用英语向别人问路和为别人指路
教学重点和难点
重点：新单词的认读
难点：运用新单词和句型进行对话
教学过程
一．Warm-up:
1. Greeting
2. Review the words
二．Lead-in
老师扮演一个外国人，问学生：去老师办公室怎么走
三．新课呈现：
（1）用卡片出示新单词：
Excuse me ,straight ,left ,right ,close by ,over
away
(2)教师用手势及简图引导学生理解各个方位词，并组织学生参与，加深印象
（3）呈现课文对话内容，并带领组织学生读课文
四．巩固提高：
1.以小组的形式练习对话内容
2.模拟场景，用所学重点短语和语句编排对话
五．总结：
总结本单元的重点句型，并会使用。
A:Excuse me . Which is the way to the library ?