宜宾2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】
1 宜宾2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】
1：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（）
判断题
对
错
2：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）
单项选择题
A、组织和适应的特性
B、思维和行动的特性
C、操作和处理的特性
D、领导和被领导的特性
3：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）
判断题
对
错
2
4：原型定向阶段相当于加里培林的（）。
单项选择题
A、活动定向阶段
B、物质与物质化阶段¤♀
C、内部言语阶段
D、外部言语阶段
5：
花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。
这是哪位诗人的诗句?（）
单项选择题
A、李白
B、李商隐
C、白居易
D、李清照
6：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）
单项选择题
A、亚里士多德
3 B、柏拉图
C、苏格拉底
D、昆体良
7：新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
8：教学技能作为一种教学行为方式，具有以下特点（）
多项选择题
A、熟练性
B、习惯性
C、机械性
D、完善性
E、自动性
9：从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（）
4 多项选择题
A、指导性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
E、研究性说课
10：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（）
单项选择题
A、思维
B、逻辑记忆
C、形象思维
D、有意注意
11：师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系。（）
判断题
对
错
12：（）的颁布，标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。
5 单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国教师法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
13：依法执教的要求不包括（）。
单项选择题
A、有法可依
B、依法执政
C、违法必究
D、执法必严
14：下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是（）
单项选择题
A、心理测验
B、客观测验
C、标准测验
D、论文式测验
15：个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）
6 单项选择题
A、悲观感
B、习得性无助
C、自卑感
D、失败感
16：一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、非正式评价
17：教学设计中最先要考虑的是（）
单项选择题
A、教学方法
B、教学内容
C、教学目标
D、教学评价
7 18：活动课程的主要倡导者是（）
单项选择题
A、杜威、克伯屈
B、杜威、杰克森
C、克伯屈、杰克森
D、克伯屈、夸美纽斯
19：在课后评价中，专家教师更加关注的是（）。
单项选择题
A、课堂中发生的细节
B、自己的教学是否成功
C、课堂管理问题
D、学生对新材料的理解情况
20：根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。
单项选择题
A、分科课程
B、分科课程和综合课程结合
C、综合课程
D、活动课程和综合课程结合
8
21：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
单项选择题
A、低等
B、一般
C、中等
D、高等
22：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，得出的理论是（）
单项选择题
A、刺激一反应理论
B、认知一发现理论
C、社会学习理论
D、顿悟学习理论
23：用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。
单项选择题
A、卢梭
9 B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
24：具有先进的教学理念属于教师的（）
单项选择题
A、人格培养
B、学科专业素养
C、教育专业素养
D、职业素养
25：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说
26：在教育过程中学生是（）
多项选择题
A、教育的主体
10 B、教育的客体
C、学习的主体
D、学习的客体
E、学习的共同体
27：成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（）。
单项选择题
A、70%
B、50%
C、90%
D、100%
28：教学方法一旦形成之后，不会随着社会的变革而发生变化。（）
判断题
对
错
29：教师在指导学生完成作业要做到（）
多项选择题
11 A、指导学生审题
B、指导学生做题
C、指导学生检查作业
D、指导学生自我提高
30：选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查法中的（）。、
单项选择题
A、全面调查
B、个案调查
C、重点调查
D、抽样调查
31：（）水平决定教育的规模和速度。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力发展
D、文化发展
32：研究者认为创造性思维的核心是（）。
12 单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、形象思维
D、抽象思维
33：班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。（）
判断题
对
错
34：官能训练注重训练的（）而不注重内容。
单项选择题
A、技能
B、形式
C、方法
D、技巧
35：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
13 单项选择题
A、思维阶段
B、思维准备阶段
C、抽象思维阶段
D、感觉动作阶段
36：无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。（）
判断题
对
错
37：在现代社会中，学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。（）
判断题
对
错
38：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。
单项选择题
14 A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
39：教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是（）
单项选择题
A、教学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制、学周安排
40：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
41：下列哪种成分不是品德的心理结构?（）
15 单项选择题
A、道德认知
B、道德观念
C、道德情感
D、道德行为
42：师父带徒弟的教学模式属于（）
单项选择题
A、发现教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
43：在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）
单项选择题
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
44：目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）
2017年教师资格证考试中学综合素质试题及答案
2017年教师资格证考试中学综合素质
1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验
步骤一：从-号烧瓶倒入-号烧瓶”“显微镜的取镜和放置：右手紧握-左手托住-”这
说明韩老师()。A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失范
【答案】A
【解析】新课程改革背景下的教学观倡导教学行“教学者为中心”转向“学习
者为中心”，在韩老师的教学过程中完全以教育者自身作为主体，忽视了学生的
课堂参与和积极性，所以选A。2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同
学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导学生完成调查报告之后，段
老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段
老师的法，下列评价不恰当的是()A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识
C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法
【答案】D
【解析】题中段老师的行为体现了尊重学生的学习需要与兴趣，并鼓励学生进行自主探究指导大家完成调查报告和确定新课题，并非是纠正研究方法。3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是()
A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”
B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”
C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”
D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”
【答案】B
【解析】B选项直接否定和打消了学生学习的积极性，所以不利于促进学生
的学习。4,多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种
方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法()A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性
C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性
【答案】D
【解析】曾老师通过让学生采用多种方法记录学习过程，并指导学生不断优
化学习记录，这一教学行为充分体现了尊重学生的自主性。5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要把教育摆在
2017宜宾公招考试试题
2017宜宾公招考试试题
2017宜宾公招考试试题的出现引起了广泛的关注和讨论。作为一项重要的选拔工具，考试试题的设计和内容直接关系到考生的综合能力和素质。在这篇文章中，我将从不同的角度对2017宜宾公招考试试题进行分析和探讨。
首先，我们可以从试题的难度和复杂度来评价其质量。一份好的考试试题应该能够全面而准确地评估考生的知识水平和解决问题的能力。试题的难度要适中，既不能过于简单以至于无法区分考生的能力差异，也不能过于复杂以至于让考生感到沮丧。在2017宜宾公招考试试题中，我发现了一些具有挑战性的问题，涉及到各个领域的知识，从而能够有效地测试考生的综合能力。
其次，试题的设计也是评价其质量的重要指标之一。一份好的试题应该能够激发考生的思考和创造力，而不仅仅是简单地测试记忆能力。在2017宜宾公招考试试题中，我发现了一些开放性的问题，要求考生进行分析和推理，并给出自己的观点和解决方案。这种设计方式能够更好地考察考生的思维能力和创新意识，使考试更具有实际意义。
此外，试题的内容也应该与实际工作需求相符。一份好的试题应该能够反映出岗位的专业要求和实际工作中可能遇到的问题。在2017宜宾公招考试试题中，我发现了一些与岗位相关的问题，涉及到了管理、沟通、决策等方面的知识和技能。这种内容的选择能够更好地评估考生是否具备胜任该岗位的能力，提高选拔的准确性和有效性。
然而，虽然2017宜宾公招考试试题在很多方面都表现出了一定的优势，但也存在一些不足之处。首先，试题的数量较少，涉及的领域也相对有限。这可能导致考生的综合能力无法全面地得到评估。其次，试题的难度在某些领域可能存在一定的不均衡。这可能导致考生在某些领域的能力得到过分强调，而其他领域的能力得到忽视。最后，试题的答案解析和评分标准也需要进一步完善。这样才能确保考生的答案能够得到公正和准确的评判。
综上所述，2017宜宾公招考试试题在很多方面都表现出了一定的优势，但也存在一些不足之处。我们应该在积极评价其优点的同时，也要认识到其中的问题和不足。只有通过不断改进和完善，我们才能够更好地利用考试试题这一工具，选拔出真正具备能力和素质的人才，为宜宾的发展做出更大的贡献。
宜宾2017年事业单位招聘考试真题及答案解析【最新版】 - 事业单位真题
宜宾2017年事业单位招聘考试真题及答案解析【最新版】 - 事业单位真题
1：一天的劳累工作之后，志愿者们相聚聊得最多的还是潜水，回忆以前参加的救捞潜水的往事。 从事潜水救捞工作的人应该是（ ）
单项选择题
专业的
业余的
不知道
专业和业余的都有
2：凡是有利于两岸关系和平发展的事都应该大力推动，凡是破坏两岸关系和平发展的事都必须坚决反对，据此，可以推出（）
单项选择题
凡应该大力推动的事都是有利于两岸关系和平发展的事
凡必须坚决反对的事都是破坏两岸关系和平发展的事
有些不利于两岸关系和平发展的事不应该大力推动
有些不破坏两岸关系和平发展的事必须坚决反对
3：行政决策与其他决策相比，其特点是( )。
单项选择题
具有狭隘性
以营利为目的
以国家权力为后盾
无强制性
4：研究发现，做梦可能是一种治疗过程，能够减轻或消除痛苦的记忆。研究人员先让受试者观看可以激发情绪的图片，在受试者进入梦乡以后，研究人员对他们的大脑进行扫描，结果发现控制情绪的大脑区域在出现梦境的快速眼动期活跃性降低。如果以下各项为真，最能支持科学家观点的是（）
单项选择题
痛苦的梦会抑制大脑情绪区域活跃性
快速眼动期并未完全驱散不良的记忆
快乐情绪会激发大脑情绪区域活跃性
保持心理健康是睡眠的一种重要功能
5：如果某人是杀人犯，那么案发时他在现场。据此，我们可以推出：
单项选择题
张三案发时在现场，所以张三是杀人犯
李四不是杀人犯，所以李四案发时不在现场
王五案发时不在现场，所以王五不是杀人犯
许六不在案发现场，但许六是杀人犯
6：我们一定要坚持原则，对于达不到质量标准的产品，就不能________，否则，对国家对人民会造成不应有的损失。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 单项选择题
2017年度四川教师公招专业考试试题(95%押中率)
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2017年教师公招考试试题(95%押中率）
一、单项选择
1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ）
A． 基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律 D．基本身心规律
2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ）
A．130 B．140 C．150 D．160
3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ）
A． 接受学习 B．发现学习 C．意义学习 D．机械学习
4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ）
A． 自我了解 B．自我实现 C．自我行动 D．自我控制
5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ）
A． 一般迁移 B．具体迁移 C．垂直迁移 D．水平迁移
6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）
A． 女优于男 B．大致相等 C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等
7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ）
A． 概念学习 B．意义学习 C．命题学习 D．符号学习
8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）
A． 均衡发展 B．先慢后快 C．先快后慢 D．先慢后快又慢
9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ）
2017年中小学新任教师公开招聘考试试题及答案
2017年中小学新任教师公开招聘考试试题及答案
一、 单项选择题（本大题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题 卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或为涂均不得分。
1.2010 年 2 月 12 日至于 5 日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台
湾同胞共度新春佳节。这对共同开创 更加美好的未来以极大地推动，为
福建省在新起点上加快推进 提供强大的动力。B
A 两岸关系 文化建设 B 两岸关系 海西建设
C 福建旅游 海西建设 D 港澳台发展 文化建设
2.从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，
也彰显了伟大的中华民族精神。这种精神的核心是 A
A 爱国主义 B 爱好和平 C 改革创新 D 人道主义
3.2010 年 2 月 28 日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到 2020
年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目
标。这里的《纲要》是指 D
A《中小学德育纲要》
B《中国教育改革和发展纲要》 C《基础教育课程改革纲要（试行）》
D《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》
4.右图漫画《政府每送一桶水，能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一
遇旱情 C
①坚持以人为本
②要积极转变经济发展方式
③坚持对人民负责
④为公众利益提供有效服务
A①②③B①②④C①③④D②③④
5.2010 年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的
生活方式是 C
A 城市生活 B 乡村生活 C 低碳生活 D 文化生活
6.2009 年 9 月 27 日，中国政府发布的第三个关于中国民族政策白皮书是 B
A《中国的民族区域自治》B《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》
[职业资格类试卷]2017年四川省特岗教师公开招聘考试(中学语文)真题试卷.doc
![[职业资格类试卷]2017年四川省特岗教师公开招聘考试(中学语文)真题试卷.doc](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/34a05d32f12d2af90242e69e.webp)
答案见麦多课文库 [职业资格类试卷]2017年四川省特岗教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷
选择题
1 下列词语中加线字的读音，全部正确的一项是( )。
（A）创伤(chuāng)顷刻(qǐng) 弦外之音(xián)
（B）锁钥(yào) 隽永(juàn) 拾级而上(shè)
（C）讣告(fù) 毗邻(pí) 步履蹒跚(shuān)
（D）殷红(yān) 诤友(zhēng) 荦荦大端(luò)
2 下列词语中，没有错别字的一项是( )。
（A）针砭 装潢 一愁莫展
（B）暮蔼 砥砺 蜂拥而来
（C）题词 喝彩 彬彬有礼
（D）迄今 座落 先发制人
3 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是( )。
①记者发现，共享停车给有车一族带来了很大方便，但仍______着停车位太少等诸多问题。
②______金融安全，要从实际出发，准确把握金融发展特点和规律，标本兼治、综合施策。 答案见麦多课文库 ③那些属于诗歌的伟大灵魂永远值得惦记，因为他们为人间______了一抹永不消失的春色。
（A）面对维持增加
（B）面临维护增添
（C）面对维护增添
（D）面临维持增加
4 下列句子中加线的成语，使用正确的一项是( )。
（A）《朗读者》的炙手可热表明中华优秀传统文化并不缺少异代知音，关键是要有能承载厚重文化的精品力作
（B）真实客观地展现历史事实，既是对作家、对读者、对历史的尊重，也是知情者不容置喙的义务与责任
（C）语文学习理应博闻强识，教材编写者以此为出发点无可非议，教师需要思考的是如何合理取舍教材
（D）很多人别无长物却自以为才华出众，把当明星看成是捷径投身其中，这种渴望一夜成名的做法实在有失明智
5 下列句子中，没有语病的一项是( )。
（A）历史既不是子虚乌有的过去，也不是凝固的实体性的存在，历史的丰富性、偶然性给了我们的心灵自由舞蹈的宽阔舞台
2017教师招考综合知识试题
实用标准
文档
教师招考综合知识试题及参考答案
得分 评卷人
一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码 填入题干后的括号内。本大题共 30小题，每小题1分，计30分）
1 •青少年身心发展的下列哪一规律要求教育工作者必须因材施教。（ ）
A •顺序性B.阶段性C •不平衡性D •个别差异性
1. D【解析】青少年身心发展的个别差异性不仅表现在性别差异上，还表 现在身心的所有构成方面，因此教育必须因材施教，充分发挥每一个学生的潜能 和积极因素。
【命题立意】考查考生对青少年身心发展的规律的掌握。
【错因分析】本题易将青少年身心发展的几个规律含义弄混。
2•思想品德教育的实质是（）
A •将学生的道德认识转化为道德
B. 培养学生的道德情感
C. 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D •提高学生对客观世界的认识
2 . C【解析】思想品德教育是将学生的道德认识转化为道德行为，培养学
生的道德情感，将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德， 而其实
质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德。
【命题立意】考查思想品德教育的相关问题。
【错因分析】此题易错选A选项，应正确认识思想品德教育的实质。 实用标准
文档
3 •义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的
权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ）制定本法。
A •宪法和教育法 B •宪法和未成年保护法
C •宪法和预防未成年犯罪法 D •教育法和未成年保护法
3. A【解析】《中华人民共和国义务教育法》（1986年4月12日第六届 全国人民代表大会第四次会议通过 2006年6月29日第十届全国人民代表大会 常务委员会第二十二次会议修订） 第一章总则中第一条：为了保障适龄儿童、少 年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教 育法，制定本法。
万秀2017年中学教师招聘考试真题及答案解析_1
DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI
少年强，则国强
为美好的明天加油
第 1 页 共 29 页 万秀2017年中学教师招聘考试真题及答案解析
1：晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服。这属于感觉的哪种现象?（）
单项选择题
A、适应
B、对比
C、联觉
D、统合
2：下列不属于教育目的的作用有()
单项选择题
A、导向作用
B、教育作用
C、激励作用
D、评价作用
3：分数高的学生就是好学生。（）
判断题
对
错
DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI
少年强，则国强
为美好的明天加油
第 2 页 共 29 页 4：提出教学过程最优化理论的教育家是（）
单项选择题
A、杜威
B、巴班斯基
C、维果茨基
D、赫尔巴特
5：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都需要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰，明确，这一参照指标指的是___________。
单项选择题
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度
6：下面属于心理现象的是．（）
单项选择题
A、词
B、语言
C、言语
DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI
少年强，则国强
为美好的明天加油
第 3 页 共 29 页 D、句子
7：下列哪一项属于“问题解决”。（）
单项选择题
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
8：集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是(）
单项选择题
A、依法执教
B、爱心奉献
C、团结协作
D、廉洁从教
9：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
宜宾教师招聘考试教育公共基础知识真题
答题须知：
1、 本次考试时间为90分钟,满分为100分;
2、 请按题号在答题卡上将所选项对应的字母用2B铅笔涂黑,凡在题本上作答者一律不计分;
3、 考试题本属于绝密材料,考完后原数回收,严禁带出考场;
一、判断题每小题分,共10分
1、从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一;
A. 正确 B. 错误
解析：正确;在原始社会,教育是不具有阶级性的,因为那时并不存在国家,但是自从有了国家,教育便为之服务,学校是教书育人的基地,所以学校便为统治阶级服务,政治制约着教育的发展,教育促进这政治的发展;
2、在基础教育的课程改革中,课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价
A. 正确 B. 错误
解析：正确;新课改的理念要求要关注过程的评价,而不要只关注结果,量性评价相当于总结性评价,即学习结束后的一个评价,而质性评价更加关注在过程中受教育者的身心成长,所以课程评价的价值取向逐渐转向为质性评价;
3、审美需要是马斯洛提出的五种需要之一;
A. 正确 B. 错误
解析：正确;马斯洛的需要层次理论有两种分法,一种是五分法,一种是七分法,五分法分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要社交需要、尊重的需要、自我实现的需要;七分法就是在社交需要后求知的需要与审美的需要,审美需要和求知需要包含在社交需要里,所以正确;
4、人本主义学者认为,学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程,与“自我”
的形成无关;
A. 正确 B. 错误
解析：错误;人本主义注重以人为本,自我的形成是自我实现的一个基础,自然二者是都要强调的;
5、教育仅仅是一种消费事业,福利事业,而不具有生产性;
A. 正确 B. 错误
解析：错误;教育可以对人力进行再生产,同时教育对科技、对知识等都具有再生产的作用,所以这个说法是错误的;
6、习得性无助感就是学习没有力气的感觉;
2017年下半年四川省教师招聘考试模拟卷参考答案及解析
学员专用 请勿外泄
1
中公教育学员专用资料 报名专线：400-6300-999
2017年下半年四川省教师招聘考试模拟卷参考答案及解析
教育公共基础笔试
一、判断题
1.【答案】√。解析：《学记》这句话的意思是说：要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而
不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论；《论语》这句话的意思是：不到学生
努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他；不到学生心里明白却又不能完善表达出来的程度
时也不要去启发他。这两句话都体现了启发性原则。
2.【答案】√。 3.【答案】√。 4.【答案】√。
5.【答案】√。解析：“以人为本”即“一切为了每一位学生的发展”，唯有教师专业发展，才能够
关注每一位学生，关注学生的情绪生活、情感体验、道德生活以及人格培养。
6.【答案】√。解析：替代性强化是通过一定得榜样来强化相对应的行为或行为倾向，所以“榜样
的力量是无穷的”，体现了替代性强化的作用。
7.【答案】×。解析：概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，
而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。
8.【答案】×。解析：教师的知识水平是衡量教师素质的重要因素,但不是唯一的因素。除了知识素
养，教师的素养还包括道德素养、能力素养和心理素养。
9.【答案】×。
10.【答案】×。解析：教学规律是教与学内部矛盾运动的客观规律，人们只能去发现它、掌握它，
但不能制造它。而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则，它反映教学规
律。
11.【答案】√。 12.【答案】√。
13.【答案】×。解析：负强化是摆脱厌恶刺激，从而增加行为发生的频率。惩罚是呈现厌恶刺激，
从而减少行为发生的概率。
14.【答案】×。 15.【答案】√。
16.【答案】×。解析：所谓过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习，是使学习的巩固水平
超过刚能背诵的程度的一种防止遗忘的措施。