湖南省张家界市2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题
1 张家界市2020年普通高中一年级第一学期期末联考 语文试题卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．本试卷共23道小题，共8页。时量150分钟，满分150分。
一、现代文阅读(35分) (—)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字﹐完成1～5题。 材料一： 在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，优秀的革命者、建设者们，常常以笔为犁，以梦为马，用革命的诗词记录着伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀，表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。 毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀。1925年前后，大革命高潮风起云涌，青年毛泽东勇立潮头。他在橘子洲上，以一篇《沁园春·长沙》，讴歌壮丽的秋景，发出了时代之问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”而回答又是无比坚定的，是“风华正茂”的“同学少年”，因为他们是革命理想的象征，是新世界的开创者，只有他们才能“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；只有他们，才能担负起“到中流击水，浪遏飞舟”的崇高使命。 1936年2月，指挥红军东征的毛泽东，在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春·雪》。北国的茫茫寒雪，在他如椽的巨笔下，气势恢宏，气象万千：北国的晴日，在他浪漫的想象中，“红装素裹，分外妖娆”。当时的红军依然困难重重，但毛泽东对革命斗争充满激情，对革命前途、革命胜利充满信心。秦皇汉武、唐宗宋祖“俱往矣”，那么，到底谁才是主宰历史浮沉的主人?谁才是这个时代的风流人物？毛泽东再一次回应十年前自己的时代之问：“数风流人物，还看今朝。”千百万劳动人民、无产阶级大众，才是历史和时代的真正主人。 毛泽东诗词以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精神。毛泽东的诗词创作，好似一幅幅长篇画卷，浓墨重彩地记录了中国革命斗争与建设事业的伟大实践，特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事件，堪称一代诗史、史诗。随着岁月的迁转，有些警言佳句早已成为人们耳熟能详、时时吟诵的名句名篇。这些充满强大战斗精神的火红诗句，这些高度凝练中国革命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗篇章，已经成为中国革命与建设事业最为鲜明的精神标识之一。 毛泽东诗词以革命英雄主义的气魄，生动刻画了共产党人高昂的战斗意志与斗争风骨。五次反围剿，敌强我弱，战斗是残酷的，但在毛泽东笔下，“当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看”(《菩萨蛮·大柏地》)。红军长征是中国革命与人类历史的英雄传奇。红军将士突破重重难以想象的艰难险阻，终于取得伟大胜利。在毛泽东笔下，长征的千山万水，深沟险壑，不过是“泥丸”“细浪”，充分体现出藐视一切 2
困难的大无畏的革命英雄主义气魄，展示了共产党人一往无前的革命斗志。这就是中国共产党、中国人民的战斗意志与斗争精神，它体现为“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”的藐视一切困难的战略定力，体现为敢于“扫除一切害人虫”的强大自信，体现为“一万年太久，只争朝夕”的加快社会主义建设的坚定决心。 中国革命斗争与社会主义建设事业走过了不平凡的历程，中国共产党和中国人民在这一进程中表现出伟大的理想主义情怀、英雄主义斗志。毛泽东以他的壮丽诗篇对这一历史进程、伟大实践进行了高度概括与总结。1965年，毛泽东重上井冈山，写下《水调歌头·重上井冈山》。三十八年前，他在这里缔造中国工农红军第一军第一师，领导了轰轰烈烈的武装斗争;三十八年后，社会主义建设取得重大成就，又面临着种种重大挑战与考验。回顾历史，是为了总结经验，更好地创造未来：“世上无难事，只要肯登攀”，这就是中国革命与建设事业伟大的历史总结，也是我们面向未来的前进动力。我们的目的一定要达到，我们的目的也一定能够达到。 (摘编自康震《风展红旗如画》) 材料二 《沁园春·雪》是毛泽东诗词的巅峰之作。“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”以“惜”字起笔，对秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建统治者的代表人物进行评说。1958年年底，他在《毛主席诗词十九首》上批注道:“雪：反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面。文采、风骚、大雕，只能如是，须知这是写诗啊!难道可以谩骂这一些人们吗?别的解释是错的。末三句，是指无产阶级。” 就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩，“在中国历史上，真正做了点事的是秦始皇”“中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的”。他甚至说过:“解决中国的问题，须马克思加秦始皇。”他在《七律·读呈郭老》中写道:“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。” 毛泽东评价汉武帝刘彻:“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。” 毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇:“自古能军无出李世民之右者。”元太祖成吉思汗统一蒙古，东征西讨，毛泽东称其是“一代天骄”。 （摘编自汪建新《毛泽东诗词中的帝王将相》 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．毛泽东诗词记录了伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀，诗词中表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。 B．面对风起云涌的大革命浪潮，青年毛泽东在《沁园春·长沙》中无比坚定地表示，革命青年能担负历史使命。 C．在毛泽东笔下，长征途中的残酷现实，不过是“泥丸”“细浪”，这充分体现其藐视一切困难的大无畏精神。 D．因为毛泽东诗词具有革命现实主义的风格特点，所以随着岁月流转，毛泽东诗词中的佳句被人们吟咏铭记，世代流传。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ） 3
A．北国雪霁的壮美景色，在毛泽东诗词中以浪漫主义手法表现为“红装素裹，分外妖娆”，体现他对革命斗争的激情。 B．毛泽东诗词对中国革命与建设事业的历程做了高度概括与总结，为后人更好地面向未来、创造未来提供前进动力。 C．材料二中，毛泽东在回复郭沫若的诗里提到，人们对“焚书坑儒”可能存在误解，说明“焚书坑儒”并非事实。 D．材料二中，毛泽东在诗词中对古代帝王进行评说，多次肯定秦始皇的历史功绩，认为在中国历史上古代封建帝王没有第二个人能超过他。 3．根据材料内容，下列诗句体现了毛泽东诗词浪漫主义风格的一项是（3分）（ ） A．要似昆仑崩绝璧，又恰象台风扫寰宇。 B．携来百侣曾游﹐忆往昔峥嵘岁月稠。 C．敌军围困万千重﹐我自岿然不动。 D．霜晨月﹐马蹄声碎﹐喇叭声咽。 4．结合材料二，谈谈毛泽东对古代帝王的评价给我们的启示，请简要分析。(4分)
5．请简要分析梳理材料一的行文结构。(6分)
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 父亲和我的时代(节选) 杨 遥 ①有一天，父亲突然打来电+话，让我加他的微信，帮他在微信朋友圈里转发一下视频。我欣喜父亲终于有变化了，赶忙加上他的微信，打开发来的视频。父亲在施肥，他穿着脏兮兮的蓝色中山装，头上脸上都是土，不多的头发被风扬起，上面沾着碎草屑。他施的肥黑乎乎的，父亲捧着一捧，用我们老家的方言说：“这是纯天然的羊粪，我们的农产品不用化肥、不打农药，是真正的绿色食品。”视频中的父亲样子很认真，像背课文的小学生。因为他的认真，方言听起来特别生硬、难听。 ②原来父亲让我转发这样的内容。看架势，他要卖啥农产品了。 ③现在父亲竟要做微商了，我不知道是好事还是坏事。想起微信圈里被我屏蔽掉的那些卖东西的朋友，做微商一定很难，怎样才能让别人信任你，买你的东西?我们镇坐落在山西中北部，一半盆地，一半山丘。人们在盆地种些玉米、高梁等大田作物，山坡上种谷子、荞麦、胡麦、豆类等小杂粮，没啥特别的东西，谁买呢?而且想到父亲邋遢的样子，如果被朋友们看到……我便没有帮他转发，想过段时间，父亲或许会知难而退。他不适合干这个。 ④没想到到了晚上，父亲在微信里问我:“怎么没有看到你转发的视频?”我不知道该怎样回答父亲，便索性装作没看见他的信息。侥幸地想，父亲刚用微信，大概不太熟悉它的功能，能糊弄过去；或者，他能猜测到我的想法，不再问。但是第二天一早。刚打开手机，就窜出父亲的微信。他还是问怎么没有看到我转发的视频。没办法搪塞了，想到父亲的执拗，便不情愿地转发了。 4
⑤到了傍晚，父亲的微信又来了，这么多年，我们从来没有这么频繁地联系过。这次他是来批评我的，他说朋友圈要互动，你不回复别人的留言，人家就不会给你点赞，留言了。 ⑥过了几天，父亲又给我打来电+话，很认真地说需要帮他一个忙。我对父亲的电+话已经有些头疼了，我情愿他问我要一些东西，哪怕贵些也不怕。现在他这样认真和我说话，我预感不大好。果然，父亲说：“你在外面工作，认识的人多，拉我进你的几个微信朋友群。那里面肯定有许多人需要绿色食品。”我一听头大了，怎么能把父亲拉进我的微信朋友群呢?便回绝道：“拉不进来，进这些群都要群主审核。”父亲不死心地问：“你和他们说一下不行吗?”我说：“人家都是搞文艺的。”父亲叹口气，挂了电+话。拒绝了父亲，我心里有些不安，想父亲这样着急是不是缺钱?便给他微信转账发去个大红包。父亲打都没有打开，回复说他不缺钱，这些年挣的钱连他死后打发也够用了，只是想让我多帮他做宣传，多帮他加一些微信好友。 ⑦芒种过后十多天，父亲又发来他的视频。他在锄草。这次他脱下长衫了，却换了件穿过很多年的湖蓝色半袖衫，当初那鲜亮的湖蓝早已褪去，变得发灰，像湖水被大面积污染了。 ⑧父亲满脸的胡子和头发连在一起，像从草堆里长出来的一棵最高的草。我气愤给父亲买了那么多件新衣服他不穿，总是让我转发他邋里邋遢的视频，便索性关掉朋友圈。 ⑨一日有同学问，乡下可有绿色农产品?忽然想到有次父亲好像谈到在种什么“羊粪小米”，给他打电+话。父亲的手机意外地占线，等了好长时间，才把电+话打进去。我问父亲能不能买下好小米。父亲大概没有想到我问小米，有些意外，马上回答:“新米刚下来。今年咱家种的是羊粪小米，完全没污染，口感特别好。”我找到父亲的微信朋友圈，让同学们看视频，但没有告诉他们这是我的父亲。 ⑩父亲记日记一样，在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程。几天过去，谷子已经冒出一截儿。然后父亲锄草、施肥，施的是羊粪肥。长出谷穗了，刚开始手指头肚那么大，慢慢变成狗尾巴那么大。突然长出虫子了，父亲对着镜头说:“我们不打农药。”他每天用小刷子蘸着烟蒂泡的水刷谷穗，好半天才刷完一只。刷谷穗的时候，父亲的脸拼命往上凑。我知道他眼神不好，看不清那些小虫子。他抬起头来的时候，脸上沾着黑一道、绿一道的植物汁液。谷子地一眼望不到尽头。同学们没有把视频看完，就敲定了买父亲的小米，五斤、十斤下了订单。那天帮父亲卖了五十斤小米。第二天父亲告诉我已经快递发货了。他对我说:“你认识的人不一样，以后有机会多给我介绍啊!” ⑪没几天，一位西藏的朋友给我打来电+话。我有些诧异，他这么快就和我联系?没想到他开口就说：“你介绍的米贵，熬上不好喝。”我心里咯噔一下，赶忙说给他问一下。我给父亲打电+话，父亲听完后说:“放心，我还能让你丢脸?”几天后，西藏的朋友又打来电+话，他说：“我错怪你介绍的那位卖米的大爷了，是我们这儿的水有问题。以后我就吃他家的小米。”我不清楚父亲怎样处理的，忙去问。父亲说：“咱的米能有啥问题，我自已种的还不知道?肯定是他的水出了问题。我给他又寄了三斤小米，同时寄了三瓶矿泉水。我告诉他说你熬的米不好喝，可能是水的问题，这次你用矿泉水熬上，不要拿你们的水，要是不好喝就是我的米有问题。”父亲笑了一下：“一个地方有一个地方的水土，他们那儿和咱们的水土不一样。一用矿泉水熬上，他就告诉我好喝。”我心里叹服父亲能想到这么个点子。说以后有朋友要小米，我就给介绍。父亲说：“我不光卖小米，还有核桃、蜂蜜、酸枣、荞麦、胡油、土鸡蛋。需要啥有啥，质量绝对没问题。”
福建省漳州市2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题 含答案
（节选自《劝学》）
9. 下列对文中词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 登高而招招：招手
从这激战之后的诗句来看，伟人自有伟人的胸襟，伟人自有伟人的浪漫。在诗人眼中，历史总是充满诗意。
走出这所房子，我站在大樟树下。突然，不知什么地方的广播放起了《十送红军》。尽管当地人说，这首歌唱得失去了赣南的韵味，已经不是乡音了，但我仍在这略带忧伤的旋律中，领略到七十年前那些浸在血水与泪水中的记忆。
毛泽东在这棵大樟树下骑上战马，迈向重重关山；八万多红军在这片土地上启程，在乡亲们期盼与炙热的眼光中，开始了人类历史上最为壮烈的长征。
执行任务前，黄旭华于1957年元旦回到阔别许久的老家。63岁的母亲再三嘱咐道:“工作稳定了，要常回家看看。”
但是，此后30年时间，他老家的亲人都不知道他在做什么，父亲直到去世也未能再见他一面。
1986年底，两鬓斑白的黄旭华再次回到广东老家，见到93岁的老母。他眼含泪花说:“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。”
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
（节选自郁达夫《故都的秋》）
4. 下列对选文相关内容的概括和分析，不正确的项是（ ）
漳州市2020-2021学年（上）期末高中教学质量检测
高一语文试题
（满分150分，考试时间150分钟）
山东省青岛市2020-2021学年高一上学期期末语文试题
山东省青岛市2020-2021学年高一上学期期末语文试题一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要各行各业的技术人才参加建设。
弘扬和培育工匠精神，对经济社会的发展和民族的振兴起着庞大作用。
工匠精神是一种精益求精的创造精神，在中国历史上，工匠不仅是传统工业的主要劳作力，而且还扮演着传统工业技术主体的角色。
工匠所从事的施行活动本身，就蕴含着一种不断突破自我的创造精神。
工业革命之后，传统的小作坊逐渐被现代工业制造取代，但是在人类历史中沉淀下来的工匠文化，却依旧贯穿于现代化的工业制造之中。
工匠精神是一种求精尚巧的施行精神。
对工匠而言，产品制作并不是一种简单模仿的操作，而是对材料匠心制定、精心制作的再创造，从产品的构思到成品的整个过程，都渗透着工匠求精尚巧的思维，烙刻着工匠双手劳作的印记。
我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的合格传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。
瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的建筑，都离不开劳作者精益求精的工匠精神。
可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工〞的社会氛围。
新中国成立以来，我们党始终保持弘扬工匠精神。
无论是“两弹一星〞、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的制定与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。
我国是世界制造业第一大国，但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。
加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提升革新能力，而工匠精神是助推革新的重要动力。
工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气〞，而是在遵守中追求突破、实现革新。
把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业，追求完美，才有可能实现突破革新。
我们要通过弘扬工匠精神，培育劳作者追求完美、勇于革新的精神，为实施革新驱动发展战略、推动产业转型升级奠定坚实基础，推动经济高质量发展。
同时，品牌是企业走向世界的通行证，也是国家竞争力的重要体现、国家形象的亮丽名片。
山西省2020-2021学年高一英语+语文+政治 上学期期末考试试题及答案
山西省2020-2021学年高一英语上学期期末考试试题（扫描版）更秘密★启用前高一年级新课程教学质量监测与诊断测试英语（人教版）参考答案高一英语（人教版）试题答案第1页（共1页）第一部分听力1-5BABCA 6-10AACCC 第二部分阅读理解11-15CBDCA 16-20ABADC 21-25DCBGF 第三部分语言知识运用完形填空26-30DBCBA 31-35CADAC 36-40BDBAC 41-45CBADD 语篇填空46.for 47.who48.keys 49.a 50.have been destroyed 51.difficult 52.is 53.asking 54.to solve 55.kindest第四部分写作短文改错This summer holiday I went to Nanluoguxiang in Beijing with my parents.First,we took ∧walk in Hutong to feel the style of the old buildings.They were such amazing that we always stopped to take pictures or have a close look.Second,we pay a visit to a Hutong family and had a short talk with them,what gave us a chance to learn about many stories of the past.And then we entered into a tea house,where we tasted all kinds of Chinese tea.Most important,we enjoyed Peking Opera while drink tea.On the way,I bought some paper cuttings as gift for my friends.It was indeed a good choice to know about the history of Beijing,but I am looking forward to visiting them once more.书面表达I am quite happy to get the news that the Students ’Sign Language Club of our school has been set up.How exciting!When it comes to how to make our activities interesting and meaningful,I ’d like to share my thoughts and offer some personal suggestions.Firstly,it is a good idea to invite some sign language experts to give us lectures on a weekly basis.Secondly,in order to show our care,we can regularly visit the deaf students in special schools and learn to interact with them,which is also a valuable chance to put what we learn into practice.Only in this way can we truly appreciate the beauty of sign language and build a bridge between the hearing and the deaf souls.附加题From a young age,people have been taught to be honest from stories.However,many people still tell lies in their dailylife.（要点1）One reason why people lie is to cover up their mistakes.（要点2）Another reason for lying has to do with self-protection.（要点3）Some people might tell a lie when they don ’t want to hurt someone else ’s feelings.（要点4）a so paid which importantly drinking gifts and it山西省2020-2021学年高一语文上学期期末考试试题（扫描版）更秘密★启用前高一年级新课程教学质量监测与诊断测试语文参考答案一、现代文阅读（25分）（一）现代文阅读Ⅰ（13分）1.D2.B3.C4.（4分）答案示例：①体现了差序格局中“以‘己’为中心”的同心圆波纹性质。
山东省济南市2020-2021学年高一上学期期末语文试题
山东省济南市2020-2021学年高一上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（）A．梵．文（fàn）分蘖．（niè）守拙．（zhuò）沧桑梳妆打扮B．名媛．（yuàn）椽．子（chuán）嘈．杂（cáo）坐落义无反顾C．蹩．脚（bié）踮．脚（diǎn）着．恼（zhuò）余暇礼尚往来D．辗轧．（yà）籼．稻（shàn）檄．文（xí）竟相莫名其妙2．下列各句中加点熟语的使用，正确的一项是（）A．曾几何时．．．．，许多人不敢、不愿再见义勇为。
如今，英雄故里再现“人链救人”壮举，无疑像冬季的火炬，照亮着社会的向善之路。
B．太湖山外山、湖内湖、山包水、山围水的自然景观独具魅力，来此旅游的人们面对湖光山色，无不为大自然巧夺天工．．．．的造化而惊叹。
C．在奥运会和残奥会期间，面对恐怖分子的危言危行．．．．，巴西调动了4.7万名军人参加反恐、关键基础设施安保和接待外国元首工作。
D．与基层朋友打交道，使用最多的便是语言。
俗话说“话不投机半句多”，这就要求我们“到什么山唱什么歌．．．．．．．．”。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①现在是在战争时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得______些。
②没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是____性灵的最严重的罪过之一。
③使我感到欣慰的是，仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子_____的。
④在中国人那里，自然与精神，宗教信仰与日常生活，不是相互敌对和矛盾，而是相反相成，_____。
A．精粹戕害必需各得其所B．精致戕害必须各得其所C．精粹危害必需各取所需D．精致危害必须各取所需4．下列加点词的解释只有两处错误的一项是（）A．①渌．水荡漾清猿啼渌：清澈②明年．．秋，送客湓浦口明年：第二年③铁骑突出．．将息：养息、休息．．刀枪鸣突出：不同一般④最难将息B．①雄咆龙吟殷．岩泉殷：震动②山不厌．高厌：厌恶③秋月春风等闲．．，怎一个愁字了得次第：状况．．度等闲：平常④这次第C．①惟觉．时之枕席觉：睡觉②委身为贾人．．妇贾人：商人③却．坐促弦弦转急却：表转折④洵．美且异洵：诚然、实在D．①使快．弹数曲快：快速②凡六百一十六言．言：句子③梦啼妆泪红阑干．．阑干：栏杆④采之欲遗．谁遗：赠送5．下列加点的文言词语的解释全都正确的一项是（）①劝．学劝：鼓励②驽马十驾．驾：驾车③师道．之不传也久矣道：风尚④圣人无常．师常：平常、普通⑤击空明．．临江酾酒：斟酒．．兮溯流光空明：空阔明亮⑥酾酒⑦盖将．自其变者而观之将：表假设⑧洗盏更．酌更：再⑨而皆若偻．偻：佝偻⑩少杂树，多松，生石罅．罅：罅隙A．①②④⑦B．①⑥⑧⑩C．①④⑥⑩D．①⑤⑥⑨6．下列句中加点词有相同意义和用法的一项是（）A．①积土成山，风雨兴焉．②犹且从师而问焉．③于其身也，则耻师焉．④割鸡焉．用牛刀B．①听其音，铮铮然．有京都声②其声呜呜然．③何为其然．也④不以为然．C．①愚人之所以为愚，其．皆出于此乎②爱其．子，择师而教之③今其智乃反不能及，其．可怪也欤④余嘉其．能行古道D．①侣鱼虾而．友麋鹿②倚歌而．和之③臂非加长也，而．见者远④耳得之而．为声7．下列文言特殊句式分类正确的一项是（）①句读之不知，惑之不解②崖限当道者，世皆谓之天门云③青，取之于蓝，而青于蓝④道之所存，师之所存也⑤凌万顷之茫然⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强⑦不拘于时⑧而今安在哉⑨相与枕藉乎舟中⑩此非孟德之困于周郎者乎A．①⑧⑩/②⑤/③⑥/④⑦/⑨B．①⑩/②⑤⑥/③⑦⑨/④⑧C．①⑧/②⑥/③④⑦/⑤⑨/⑩D．①⑧/②⑤⑥/③⑨/④/⑦⑩8．对下列各句的解释全都不正确的一项是（）①越陌度阡，枉用相存。
2020-2021学年湖南省长沙市望城区高一上学期期末考试历史试题(Word版)
机密★启用前湖南省长沙市望城区2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题班级：姓名：准考证号：（全卷满分：100分，考试用时：75分钟）一、选择题（每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将答案填涂在答题卡选择题答题栏内。
每小题 2 分，共50 分）1.甲骨文的破译显示商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。
这说明我国古代早期政治制度的一大特点是A.以血缘关系为纽带B. 神权与王权的密切结合C. 权力高度集中于商王之手D. 体现原始民主色彩2.社会主义核心价值观中的“诚信，友善”，体现了中华民族的传统美德。
它源于中国古代的“仁、义、信”等思想。
中国古代的“仁、义、信”思想属于A.儒家思想B. 墨家思想C. 道家思想D. 法家思想3.孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。
其改革取得成功的根本原因是A.北魏实现北方统一B. 孝文帝改革决心坚定C. 改革措施全面易行D. 顺应了历史发展潮流4.据统计，唐高祖时，宰相中有科举功名者占7%，唐太宗时为23%，至高宗、武后时上升至35%，武周时则达到40%，这说明A.庶族地主地位显著上升B. 科举制推动了文化发展C. 科举成为进身高官重要途径D. 选官制度日益完善5.唐代诗人王维亦官亦隐，白居易既学炼丹，又虔诚礼佛，柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历。
这说明唐朝时期A.佛教取得统治地位B. 儒学出现危机C. 出现三教合一趋势D. 道教的发展6.梁启超用社会主义学说类比王安石新法措施，把王安石称为社会主义学说的先行者，他的肯定性评价为大多数人所尊奉，成为20 世纪前半叶的主流观点。
其主要依据可能是王安石变法A.已经触及封建私有制B. 实质上打击了地主官僚利益C. 拥有广泛的群众基础D. 一定程度上维护了民众利益7.北宋时期，“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象。
造成这一现象的主要原因是A.政府管理失控B. 坊市制度的设立C. 经济严重衰退D. 商品经济的发展8.宋明理学家普遍倡导“存天理，灭人欲”的修养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是A.修身养性，提高个人修养B. 培养经世致用的人才C. 规范社会秩序，实现社会和谐D. 树立理学的统治地位9．图1 和图2 中，我国当时实行的地方行政管理制度分别是A. 郡国并行制、行省制B. 分封制、郡县制C. 郡县制、行省制D. 分封制、行省制10．明朝郑和下西洋是世界航海史上的壮举。
北京市海淀区2020-2021学年上学期高一语文期末试题及答案
海淀区2020—2021学年第一学期期末练习高一语文2021.01 学校__________班级__________姓名__________成绩__________一、本大题共4小题，共13分。
阅读下面的材料，回答1-4题。
材料一①如果有一位西洋朋友写信给你说他将要“带了他的家庭”一起来看你，他很知道要和他一同来的是哪几个人。
在中国，这句话模糊得很，这个“家”字可以说最能伸缩自如了。
“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。
自家人的范围是因时因地可伸缩，大到数不清，真是天下可成一家。
②为什么我们对“家”这个最基本的社会单位的名词会这样不清不楚呢?在我看来却表示了我们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的。
西洋的格局像是一捆一捆扎清楚的柴，我们的差序格局好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。
每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心，被圈子的波纹所推及的就发生联系。
每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。
③我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。
亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。
从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的和未来的人物。
我们俗语里有“一表三千里"，就是这个意思，其实三千里者也不过指其广袤的意思而已。
这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己。
我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所罩住的人是相同的。
④在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。
每一家以自己的地位作中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。
有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓。
可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。
范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。
有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。
河南省郑州市2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题
郑州市2020-2021学年上期期末考试 高一语文试题卷 本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间150分钟，满分150分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答。在试题卷上作答无效。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “仓顿之初作书，益依类象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。”《说文·叙》中的这段文字说明：汉字发展经历了两个阶段，“文”的阶段和“字”的阶段。“文”的造字方法是象形，其形成的多是独体字；“字”的造字方法是相益，即组合，其形成的是合体字。这表明汉字构形在独体字发展到一定数量后便不再走独体发展的道路，而是以现有的独体字形为构件，采用相互组合的方式产生新字。造字方式的这种改变本质上体现的是建立群体合作机制的思想。 后期用“字”来表示汉字，与“字”的本义有关。《说文·子部》：“字，乳也。”《说文·乙部》：“乳，人及鸟生子曰乳，兽曰产。”所以“字”最初是生子的意思。男女结合才能孕育下一代，两个独体字结合才会产生新的合体字，因此就用“字”表示汉字后期的造字方法，也用来指称汉字。用“字”表示汉字有重大寓意，它表明的是组合造字已成为主流，即会意、形声已成为汉字构字的主要发展方向。就现有文献看，用“字”指称汉字最早出现在秦初的琅琊台刻石，其文曰“同书文字”，这个“文字”是“文”和“字”的意思，即包括独体字和合体字。名称的出现一般晚于观念的出现，所以，至少在战国时期汉字的造字方法已经是组合造字为主了。 组合构字的构形结构多是有层次的。如“骑”字，其构成起始于“口”与“丁”的组合，其后是“大”与“可”的组合，再其后是“马”与“奇”的组合。“骑”的构形过程经过三次组合而完成，形成等级性的三层结构形式。组合构形的结构包括形体和功能两个方面，“骑”字形体上是“马”与“奇”的组合，功能是“马”表义、“奇”表音的音义组合。由此可以看出，形体层次的升级是形体成分不断增加的过程，形体各层间是包容关系，处于各层的构字成分都可出现在单字形体中，也就是说，虽然增加了一个单字形体，但构字成分的数量并未增加，这在一定程度上体现了汉字构形的科学性和系统性。 与形体层次间的包容关系不同，功能层次间的关系是生成关系。所谓生成是指功能的组合不是组合成分的简单相加，而是创造出一个内涵远远超出原组合成分的新的功能。如“休”字，从人从木，在形体层次上是“木”与“人”相加之和；而在功能层次上，“人”“木”与“息止”却没有必然联系。功能层次间的生成关系所形成的功能组合的特点是：新功能一经产生。旧功能即刻消失。虽然有时旧功能也会部分地保留在新功能中，但由于总体关系的不相同，并不能影响新功能的新生性。形体层次的包容关系，能够展示每个成员的存在。而功能层次的生成关系，相当于一加一大于二，如此构形，能够发挥成员及组织结构的最大能量。在有限成员及简单结构的前提下，创造了新成员无限发展的可能。 （摘编自王贵元《汉字构形中的思想和智慧》 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.汉字的发展经历了“文”和“字”两个阶段，其造字方法分别是象形和组合。 B.象形造字法形成的多是独体字；会意、形声是组合造字法，形成的多是合体字。 C.“字”产生之初即被用来表示“形声相益”的造字方法，这与“字”的本义有关。 D.用“字”指称造字方法的记载，最早出现在秦初琅琊台刻石碑文“同书文字”中。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章在阐述观点时，多次引用《说文》这样的权威文献来佐证，增强了说服力。 B.文章第三段举“骑”这个字例，是为了证明汉字发展后期组合造字已成为主流。 C.文章三四段从汉字形体层次间关系与功能层次间关系两方面论述，层次分明。 D.文章陈说观点时使用“至少”“在一定程度上”等说法，体现了语言的严谨性。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A.以独体字为基础组合造字至少在战国时期已成为主流，由此推知合体字在汉字中所占比例更大。 B.汉字的形体层次越多，则该汉字构字成分的数量越多，它在功能层次上创造出的新功能也越多。 C.“从”字在形体层次上是“人”与“人”相加之和，在功能层次上却创造出内涵超出原组合成分的新功能。 D.汉字兼具包容性与生成性的构形方式为新汉字产生创造了无限可能，这是汉字构形的智慧所在。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 材料一： 所谓弹幕，是指用户在观看视频或直播时，将自己的想法或情绪以文字的方式打在屏幕 上而产生的评论性字幕。每一条字幕犹如子弹般从屏幕的一端滑到另一端，其他用户也会 在屏幕上看到密集文字移动的幕布效果。发弹幕这种新潮的互动方式使视频用户从“旁观 者”变成了“参与者”，弹幕甚至直接成为视频作品的重要组成要素。通过弹幕，受众可以实 现对原始视频内容的“二次加工”，弹幕淡化了视频创作者与受众之间的界限。 （摘编自《年轻人为何享受弹幕狂欢》，《中国青年报》2020年6月19日） 材料二： 弹幕能够让观众边看视频边把即时感受、情绪和看法用文字直接在视频上发表出来，不 仅能与相关视频细节构成图文对话关系，还能够与其他观看者进行实时讨论与交流。 在视频播放某一节点，观众讨论剧情、品评人物、聚焦细节，形成热烈讨论的氛围，营造 出虚拟会客厅的效果。观众借助对视频内容的参与式对话，或展示知识储备、或寻求文化认 同、或制造相互陪伴的氛围。可以说，弹幕是对过去客厅式集体观剧、闲聊式社交文化的虚 拟化转换，是一种新型网络社交文化。 得益于参与式的社交评论文化，弹幕既向年轻一代普及历史文化，又把年轻观众熟悉的 流行文化与文化经典、主流价值相对接，打开网生代通向经典作品的新入口，推动文化和价 值的代际传承。 对影视生产和制作者而言，观众对人物设置、角色表演以及剧情合理性的即时性讨论， 可以督促创作者不断提高创作质量。此外，弹幕还经常以集体智慧的创造力，对影视内容进 行二次阐释，使影视内容与当代流行文化、当下现实生活产生连接，从而孕育影视创新契机。 （摘编自《用好弹幕 优化内容》，《人民日报》2020年7月17日） 材料三： “弹幕”这个词形象地表明了碎片化的状态：电光石火，只言片语，率真，机智，反讽，偶尔一两句奇思异想，还有相当一部分表态式的感叹。碎片化状态缺乏对作品的整体理解。严 格地说，作品的整体理解并非弹幕的即时评论愿意考虑的问题。 尽管弹幕被纳入“评论”范畴，但是，弹幕文化与传统的文艺批评存在巨大的鸿沟。传统 的文艺批评来自阅读之后的深思熟虑，对作品的整体观照与解读、分析、阐释构成了其基本 的工作方式。尽管金圣叹、毛宗岗、张竹坡等擅长的评点式文学批评与弹幕存在某种相似的 形式，但是，对文本的细读以及品鉴、沉吟、揣摩仍然是不可或缺的操作程序。弹幕评论带有 明显的即兴意味，令人瞩目的是现场、此刻与交互性的狂欢气氛，而不是严肃的反思与真知 灼见。 我们没有理由否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而，也没有 理由否认另一个事实：众声喧哗的表象不是来自思想的真正激荡，而是来自互联网新型文化 套餐的事先设计。 （摘编自《弹幕：一个奇特的屏幕现象》，《光明日报》2020年5月13日） 材料四： 近日，中国网络视听节目服务协会发布《网络短视频平台管理规范》和《网络短视频内容审核标准细则》，对短视频的发布者和平台方提出详细要求，其中一大亮点是将弹幕划入“先审后播”的范围，进行“实时管理”。 对弹幕实施严厉监管，恐怕与弹幕文化兴盛及其逐渐失范有关。当下很多视频的火爆， 依赖于弹幕发送者带来巨大流量。对于直播，弹幕的作用更强，它为观看者带来互动感，大 大增强观影黏性。弹幕已不再是小众事物，而是成为网络时代独特的文化现象，记录着时代 变迁。然而，日渐普及的弹幕，有时会因监管不力而成为低俗信息的传播渠道。毫无疑问， 缺乏约束的肆意发展不利于新兴事物成长。 弹幕文化方兴未艾，其蓬勃发展的步伐不会被审核规则阻拦，而是一种相互磨合和促进。 当外部监管力度与互联网的宽松自由达到良好平衡时，才能确保短视频行业可持续发展。 （摘编自《将弹幕划人先审后播范围是一大亮点》，《人民日报》2020年2月15日） 4.下列对“弹幕”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.弹幕是用户观看视频或直播时打在屏幕上的评论性字幕，具有如密集子弹飞过般的幕布效果。 B.弹幕成为视频作品的组成部分，与相关视频细节构成图文对话关系，提升了视频受众的参与度。 C.弹幕可以即时表达丰富内容，涉及讨论剧情、品评人物、角色表演以及剧情合理性等诸多方面。 D.弹幕与评点式文学批评形式上存在某种相似，但其即时性决定了它无需对作品进行整体而深人的理解。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.视频内容是弹幕产生的基础，它能引发话题、触发感受，观众可以针对视频内容进行即时交流。 B.网络视频与直播的涌现，以及互联网技术的日渐成熟，助力弹幕成为一种新型网络社交文化。 C.材料一和材料二都提及弹幕的互动性特征，并从相同的角度对弹幕互动性的具体表现进行了阐释。 D.有关行业组织将弹幕划入先审后播的范围，进行实时管理，这是对弹幕文化长远发展的支持和保护。 6.我们应该如何辩证看待“弹幕”这一文化现象，请结合材料简要分析。（6分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 秋
【厦门2021高一质检】厦门市2020-2021学年高一上期期末质量检测 语文(高清含答案)
厦门市2020－2021学年上学期高一期末质量检测试题语文试卷本试卷共10页。
满分150分。
注意事项：1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。
一、基础积累（25分）（一）名篇名句默写（本题共1小题，8分）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（8分）（1）俗话说“只要功夫深，铁样磨成针”，这和荀子《劝学》中的“__________，__________”两句有异曲同工之妙，都从正面强调了持之以恒的重要性。
（2）白居易《琵琶行》善用比喻手法摹写音乐，“__________”一句用雨声形容乐声急切粗重，“__________”一句用鸟鸣声形容乐声婉转流利。
（3）相传农历七月七，牛郎织女相会于鹊桥，人们相信这圣洁美好的一刻，能抵得上人间千万次的相聚，秦观《鹊桥仙》中的“__________，__________”正表达了这类好期待。
（4）姚鼐在《登泰山记》"中描写泰山上白雪皑皑、雪光明亮的两句是：“__________，__________”（二）课文理解（本题共4小题，12分）2．下列表述不正确的一项是（3分）A．《沁园春·长沙》上阕用词精妙，如“争”刻画了百舸竞发的热烈场面，“击”写出了飞鹰的矫健，“翔”表现了游鱼的自在，充满动态美。
B．《立在地球边上放号》以神奇的想象描绘了壮丽的图景，营造出宏阔的意境，赞美了摧毁旧世界、创造新生活的雄强之力，情感热烈奔放。
C．《致云雀》中的“云雀”是雪莱理想中的自我形象或诗人理想的载体，诗人通过讴歌云雀，表达了对光明、理想的追求和对爱情的深情向往。
福建省莆田市2020-2021学年高一下学期期末质量监测 语文 试题(含答案)
莆田市2020--2021学年下学期期末考质量监测高一语文试卷满分：150分考试时间：150分钟一、现代文阅读(15分）阅读下面的文字，完成1～4题。
鸿门宴张山常山县县长吕方，不吸烟也不怎么喝酒，只是在重要场合不得不喝点啤酒。
如果非要喝，就只有他的秘书兼司机小王代替了。
小王喝得有时候钻桌子底下，不能开车，吕县长唯有打车回家。
吕县长最大的嗜好是吃鱼，周围几十里的酒店，但凡做鱼的他都尝遍了。
而且，他每吃一条鱼，必先吃鱼头，他说鱼头有营养。
至于鱼身子，他象征性地扒拉几筷子，就撂下了。
饭毕，他必付钱。
秋天，天空万里无云。
吕县长到县里最贫困的荷花乡检查工作。
今年，新任乡长刘一波，发动群众因地制宜搞起了草莓发展基地。
吕县长对自己一手提拔起来的刘一波很满意。
这么想着，在现场，吕县长做了重要讲话，并握着几个农民的手鼓励了一番。
时间已到了中午。
刘乡长早在乡里有名的酒店设宴为吕县长接风洗尘呢。
吕县长摆了摆手，从兜里掏出手机看了下钟点说：“这顿饭我们就给荷花乡政府省了，我呢，还有急事，得马上回县里！”说完，招呼小王开车就走。
半路，小王建议到荷花乡那家芙蓉酒店吃鱼。
因为，这家店的特色菜就是鲤鱼汤。
吕县长一听来了兴致，朝空中打了个响指说，去尝尝！芙蓉酒店的老板姓赵，叫赵来。
原是居住在荷花乡人工修建的碧流湾沿上，常年以捕鱼为生，这些年碧流湾水库被一个城里老客买断了，不允许附近的百姓捕鱼。
要想吃必须花钱买，赵来一气之下到乡里开了家酒店，做各种鲤鱼宴。
他既是大厨又是服务员，忙不过来就让妻子小燕来帮忙。
因他做的菜味道纯正，物美价廉，回头客很多，尤其是在这里落脚的长途运输司机，都愿意入住芙蓉。
他的生意很红火。
吕县长和小王落座后，吕方自己去厨房点了一条六斤重的鲤鱼。
赵来将这条鱼做成了四道菜：鱼头加蕨菜清蒸，鱼肉一部分红烧，一部分和香菇配料做成油丸子，鱼骨架和银耳炖汤。
鱼味鲜美，赵来的厨艺真的非同凡响。
一道道菜上来，吕县长吃得赞不绝口，连说这是几年来他吃过的最好的鱼宴了。
2020-2021学年广东省东莞市高一上学期期末语文试题
2020-2021学年广东省东莞市高一上学期期末语文试题1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）《老子》中说：“千里之行，始于足下。
”《荀子·劝学》中用行路来反面设喻，强调了学习贵在积累的句子是：“__________，_________。
”（2）《琵琶行》中诗人用轻轻两笔，就描绘出琵琶女出场时羞怯情态的句子是：“_______，_______。
”（3）在《念奴娇·赤壁怀古》中，词人用“：“__________，_________”两句展现了周瑜临战潇洒从容、轻松胜敌的风采。
（4）《诗经·静女》善于通过勾画细节来刻画人物形象，“__________，_________”两句就生动地表现了姑娘活泼俏皮的性格和男子紧张不安的神态。
2. 阅读下面的课内文段，完成下面小题。
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。
阳谷皆入汶，阴谷皆入济。
当其南北分者，古长城也。
最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。
是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。
四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。
泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛．天南。
望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦．，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。
稍．见云中白若樗蒱数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾．．成五采。
日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。
回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。
皇帝行宫在碧霞元君祠东。
是日观道中石刻，自唐显庆以来其远古刻尽漫失。