高中数学解析几何总结(非常全)

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高中数学的归纳解析几何中的常见定理

高中数学的归纳解析几何中的常见定理

高中数学的归纳解析几何中的常见定理归纳解析几何是高中数学中的一个重要分支,它主要研究几何图形的特征与性质,并以定理的形式进行归纳与推理。

下面将介绍一些在归纳解析几何中常见的定理。

一、直线的性质1. 竖直线性质定理:两条竖直线平行。

证明:设AB和CD为两条竖直线,不妨设AB在CD的左侧。

根据竖直线性质,AB与CD均与x轴平行,因此AB与CD平行。

2. 平行线性质定理:若AB与CD平行,而CD与EF平行,则AB 与EF平行。

证明:根据平行线性质定理,AB与CD平行且AB与EF平行,则CD与EF平行。

二、三角形的性质1. 等腰三角形底角定理:等腰三角形的底角相等。

证明:设△ABC为等腰三角形,其中AB=AC。

连接线段BC,并过点A作线段DE平行于BC,使DE与AB相交于点F。

由平行线性质定理可知,DE与AC平行,因此△ADE与△ABC相似。

根据相似三角形的性质,可得∠AFE=∠ACB。

由于∠AFE与∠BAC为对应角,因此∠BAC=∠ACB。

2. 直角三角形的勾股定理:直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方。

证明:设△ABC为直角三角形,其中∠C为直角。

过点C作线段CD垂直于斜边AB。

根据直线的性质可知,AB与CD垂直。

我们分别计算△ABC和△CDA的面积并利用三角形面积公式,得到AB^2=AC^2+BC^2。

三、圆的性质1. 切线与半径垂直定理:切线与半径垂直。

证明:设O为圆心,AB为半径,CD为切点。

连接线段OC,并过点D作线段DE平行于OC。

根据平行线性质定理,CD与DE平行,因此∠DCO=∠COD。

又因为∠DCO与∠OCA为对应角,所以∠OCA=90°,即切线与半径垂直。

2. 弧长角定理:圆心角所对的弧长是其所对角度的一半。

证明:设△ABC为圆的半径为R的内接三角形,其中∠ABC为圆心角,弧AC所对的角为∠A。

通过数学计算可以得到弧AC的弧长为R∠A。

以上仅是归纳解析几何中常见定理的一部分,通过这些定理我们可以更好地理解图形的性质与关系。

高中数学解析几何基础知识点总结

高中数学解析几何基础知识点总结

高中数学解析几何基础知识点总结解析几何是数学中的一个重要分支,主要研究几何图形与代数关系之间的联系。

高中数学中的解析几何部分,涉及了许多基础知识点,本文将对这些知识点进行总结和归纳。

一、平面直角坐标系平面直角坐标系是解析几何的基础,也是分析几何问题的起点。

在平面直角坐标系中,我们可以通过坐标点的表示和运算来描述和研究几何图形。

1. 坐标点的表示在平面直角坐标系中,任意一点可以用有序数对(x, y)表示,其中x 表示横坐标,y表示纵坐标。

横轴和纵轴交点的坐标为原点O,横轴为x轴,纵轴为y轴。

2. 坐标点的运算坐标点的运算主要包括坐标点的加法、减法和乘法运算。

两点坐标相加减得到的结果是一个新的坐标点,两点的连线即为线段。

两点坐标相乘得到的结果是一个面积,在解析几何中常用于计算三角形的面积。

二、直线的方程直线的方程是解析几何中的重要内容,通过方程可以准确地描述直线的位置和性质。

一般式方程的形式为Ax + By + C = 0,其中A、B、C为常数。

一般式方程可以表示直线的所有点。

2. 斜截式方程斜截式方程的形式为y = kx + b,其中k为直线的斜率,b为直线与y轴交点的纵坐标。

斜截式方程可以方便地求直线的斜率和与坐标轴的交点。

3. 截距式方程截距式方程的形式为x/a + y/b = 1,其中a、b分别表示直线与横轴和纵轴的截距。

截距式方程可以方便地求直线与坐标轴的截距。

4. 两点式方程两点式方程的形式为(y-y1)/(y2-y1) = (x-x1)/(x2-x1),其中(x1, y1)和(x2, y2)为直线上的两个点的坐标。

两点式方程可以方便地求直线经过两个已知点。

三、圆的方程圆是解析几何中的一种重要几何图形,通过方程可以精确地描述圆的位置和性质。

1. 标准式方程标准式方程的形式为(x-a)^2 + (y-b)^2 = r^2,其中(a, b)为圆心的坐标,r为圆的半径。

标准式方程可以方便地求圆心和半径。

高中数学各块重点知识《解析几何》

高中数学各块重点知识《解析几何》

高中数学各块重点知识、方法、题型
§9.解析几何
1.直线方程:方向向量、法向量、直线方程的点方向式、点法向式、点斜式、一般式;
2.直线的倾斜角与斜率的关系及其计算;
3.两条直线的位置关系:(1)平行的充要条件(2)重合的充要条件(3)相交的充要条件(4)用斜率研究的位置关系;
4.两条直线的夹角:(1)平行、重合的夹角(2)夹角的定义(3)夹角计算公式(4)方向向量与夹角关系(5)两条直线的垂直问题(6)用夹角公式注意问题:斜率不存在、角平分线情况的多解问题;
5.点到直线距离:(1)公式(2)两条平行直线的距离公式(3)直线的同侧点与异侧点的特征;
6.对称点问题:直线上一点到两点距离之和最小值、距离之差的最值、光线问题、用对称研究角平分线问题;
7.曲线与方程:(1)曲线与方程的关系(2)研究曲线方程的步骤(3)研究曲线方程的本质:求出动点坐标满足的关系式;
8.曲线的交点:(1)求曲线的交点(2)数形结合(3)消参法研究曲线方程;
9.圆的方程:(1)标准方程(2)一般式方程(3)点与圆的位置关系(4)直线与圆的位置关系(5)有关的计算以及数形结合;。

高中解析几何知识点总结

高中解析几何知识点总结

高中解析几何知识点总结高中解析几何知识点总结前言在高中数学学习过程中,解析几何是一个重要的内容。

通过解析几何的学习,学生可以培养几何思维,提高问题解决能力。

本文将总结高中解析几何的知识点,帮助学生更好地理解和掌握该部分内容。

正文1. 平面的方程•一般式方程:Ax + By + C = 0,表示平面的一个特定方程。

•截距式方程:过平面的x、y、z轴上的截距分别为a、b、c,方程为x/a + y/b + z/c = 1。

•法向量方程:通过平面上一点P和平面的法向量n,方程为n·r = n·P。

•两点式方程:平面上已知两点A、B,方程为PA·PB = 0。

2. 直线的方程•一般式方程:Ax + By + C = 0,表示直线的一个特定方程。

•截距式方程:过直线的x、y、z轴上的截距分别为a、b、c,方程为x/a + y/b + z/c = 1。

•方向向量方程:直线的方向向量为a,过直线上一点P,方程为r = P + ta。

•两点式方程:直线上已知两点A、B,方程为AB·r = 0。

3. 圆的方程•参数方程:以(x0 + rcosθ, y0 + rsinθ)为参数方程。

•标准方程:以(x-a)^2 + (y-b)^2 = r^2为标准方程。

•一般方程:以x^2 + y^2 + Dx + Ey + F = 0为一般方程。

4. 双曲线的方程•椭圆的方程:以(x/a)^2 + (y/b)^2 = 1为椭圆的标准方程。

•双曲线的方程:以(x/a)^2 - (y/b)^2 = 1为双曲线的标准方程。

5. 空间直线和平面的关系•相交:直线与平面有一个公共点。

•平行:直线在平面上没有交点。

•共面:直线在平面上。

6. 空间曲线和曲面的关系•相切:曲线与曲面在某一点有公共切点。

•相离:曲线在曲面上没有公共点。

结尾通过本文的总结,我们可以看到高中解析几何知识点的主要内容。

掌握了这些知识点,我们能够更好地应用几何知识解决实际问题。

2021年高三数学公式:解析几何知识点总结

2021年高三数学公式:解析几何知识点总结

2021年高三数学公式:解析几何知识点总结
为方便广大考生复习,整理了____年高三数学公式大全:解析几何,希望能助各位考生一臂之力。

解析几何
1、直线
两点距离、定比分点直线方程
|AB|=| |
|P1P2|=
y-y1=k(_-_1)
y=k_+b
两直线的位置关系夹角和距离
或k1=k2,且b1b2
l1与l2重合
或k1=k2且b1=b2
l1与l2相交
或k1k2
l2l2
或k1k2=-1 l1到l2的角
l1与l2的夹角
点到直线的距离
2.圆锥曲线
圆椭圆
标准方程(_-a)2+(y-b)2=r2
圆心为(a,b),半径为R
一般方程_2+y2+D_+Ey+F=0
其中圆心为( ),
半径r
(1)用圆心到直线的距离d和圆的半径r判断或用判别式判断直线与圆的位置关

(2)两圆的位置关系用圆心距d与半径和与差判断椭圆
焦点F1(-c,0),F2(c,0)
(b2=a2-c2)
离心率
准线方程
焦半径|MF1|=a+e_0,|MF2|=a-e_0
双曲线抛物线
双曲线
焦点F1(-c,0),F2(c,0)
(a,b0,b2=c2-a2)
离心率
准线方程
焦半径|MF1|=e_0+a,|MF2|=e_0-a抛物线y2=2p_(p0)
焦点F
准线方程
坐标轴的平移
这里(h,k)是新坐标系的原点在原坐标系中的坐标。

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高中数学解析几何知识点总结及高考核心点(实用版)

高中数学解析几何知识点总结及高考核心点(实用版)

p2
p
p
则|
AB| = x1+ x2+ p;|
AB| = min 2p; x1·x2=
4 ; y1·y2=- p; |
AF|

x1+
,| 2
BF| = x2+2.
7.双曲选
一、双曲线的定义
平面内与两个定点 F 1、 F2的距离的差的

等于常数 (小于 |F 1F 2|且不等于零 )的点的轨迹叫做双曲线.两个定点
A1(0, - a), A2(0, a)
B1(0, - b), B2(0, b)
B1(- b,0), B2(b,0)
长轴 A1A2的长为 2a 短轴 B1B2的长为 2b
|F 1F2|= 2c c
e= a∈ (0,1) c2= a2- b2
3
8.抛物线
( 1)抛物线的概念
平面内与一定点 F 和一条定直线 l 的距离相等的点的轨迹叫做抛物线 (定点 F 不在定直线 l 上 )。定点 F 叫
对 F1、F 2叫做双曲线的
两焦点的距离 |F1F 2|叫做双曲线的焦距 .
5
值 焦点,
二、双曲线的标准方程和几何性质
标准方程
x2 y2 a2- b2= 1(a> 0, b> 0)
y2 x2 a2-b2= 1(a> 0, b> 0)
图形
范围
④ x≥ a或 x≤- a
性 质
对称性
对称轴: x轴、 y轴 对称中心:坐标原点
x2 2 py
( p 0) y
F
l
ox
x2 2 py ( p 0)
焦点坐标
( p ,0) 2
( p ,0) 2
准线方程
xp 2

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对于高中生来说学好高中数学是重中之重,但是学好高中数学的解析几何知识更是不能马虎,方便大家学习和复习,本文就高中数学解析几何知识点及高考核心考点做了以下归纳:······?高中数学解析几何高考核心考点1、准确理解(m)基本概念(如直线的倾斜角、斜率、距离、截距等)2、熟练掌握(s)基本公式(如两点间距离公式、点到直线的距离公式、斜率公式、定比分点的坐标公式、到角公式、夹角公式等)3、熟练掌握(c)求直线方程的方法(如根据条件灵活选用各种形式、讨论斜率存在和不存在的各种情况、截距是否为0等等)4、在解决直(g)线与圆的位置关系问题中,要善于运用圆的几何性质以减少运算5、了解线性(01)规划的意义及简单应用6、熟悉圆锥曲线中基本量的计算7、掌握与圆锥曲线有关的轨迹方程的求解方法(如:定义法、直接法、相关点法、参数法、交轨法、几何法、待定系数法等)8、掌握直线与圆锥曲线的位置关系的常见判定方法,能应用直线与圆锥曲线的位置关系解决一些常见问题(1)当D 2+E 2-4F >0时,表示圆心为③⎝⎛⎭⎫-D 2,-E 2,半径为12D 2+E 2-4F 的圆; (2)当D 2+E 2-4F =0时,表示一个点⎝⎛⎭⎫-D 2,-E 2; (3)当D 2+E 2-4F <0时,它不表示任何图形.4、直线与圆的位置关系①.直线与圆的位置关系有三种:相离、相切、相交.判断直线与圆的位置关系常见的有:几何法:利用圆心到直线的距离d 和圆半径r 的大小关系d <r ⇔相交;d =r ⇔相切;d >r ⇔相离 ②.直线与圆相交直线与圆相交时,若l 为弦长,d 为弦心距,r 为半径,则有r 2=d 2+⎝⎛⎭⎫l 22,即l =2r 2-d 2,求弦长或已知弦长求解问题,一般用此公式.5、两圆位置关系的判断两圆(x -a 1)2+(y -b 1)2=r 21(r >0),(x -a 2)2+(y -b 2)2=r 22(r 2>0)的圆心距为d ,则 1.d >r 1+r 2⇔两圆外离;2.d =r 1+r 2⇔两圆外切;3.|r 1-r 2|<d <r 1+r 2(r 1≠r 2)⇔两圆相交_;4.d =|r 1-r 2|(r 1≠r 2)⇔两圆内切; 5.0≤d <|r 1-r 2|(r 1≠r 2)⇔两圆内含6.椭圆一、椭圆的定义和方程 1.椭圆的定义平面内到两定点F 1、F 2的距离的和等于常数2a (大于|F 1F 2|=2c )的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点的距离叫做椭圆的焦点.定义中特别要注意条件2a >2c ,否则轨迹不是椭圆;当2a =2c 时,动点的轨迹是线段;当2a <2c 时,动点的轨迹不存在。

高三数学解析几何与立体几何知识总结与应用

高三数学解析几何与立体几何知识总结与应用解析几何和立体几何是高中数学中非常重要的两个分支,它们不仅在高考中占据较大的比重,而且在日常生活和工作中也有广泛的应用。

本文将从知识总结和应用两个方面进行讨论,帮助高三学生巩固解析几何和立体几何的知识,为将来的考试和实际运用做好准备。

一、解析几何知识总结1. 坐标系与向量解析几何的基础是坐标系和向量。

坐标系是通过数轴的标定,将平面或空间上的点与对应的坐标一一对应的方法。

一维坐标系为数轴,两维坐标系为平面直角坐标系,三维坐标系为空间直角坐标系。

向量由大小和方向组成,可以表示平面或空间上的位移和方向。

2. 直线与圆的性质直线是解析几何中最基本的图形,直线上的点可以用一元一次方程表示。

圆是由平面内到定点距离相等的点的集合,可以用圆心和半径表示。

掌握直线和圆的性质,可以利用它们进行图形的分析和计算。

3. 曲线与方程曲线是平面上的一组点的集合,可以通过方程来表示。

常见的二次曲线有抛物线、椭圆、双曲线等。

掌握曲线的方程,可以确定曲线的形状和性质,对应用问题进行解决。

二、立体几何知识总结1. 空间几何体空间几何体包括点、线、面以及由线和面组成的多面体。

常见的多面体有正方体、长方体、棱锥、棱台等。

掌握空间几何体的性质,可以进行图形的分析和计算。

2. 空间几何体的投影空间几何体的投影是指通过垂直于某个平面的直线,将空间几何体的影子投射到平面上形成的图形。

常见的投影有正交投影和斜投影。

掌握空间几何体的投影方法,可以在实际应用中进行物体的测量和分析。

3. 空间几何体的体积和表面积空间几何体的体积是指几何体所占据的空间大小,常用单位是立方米。

空间几何体的表面积是指几何体外表面的总面积,常用单位是平方米。

掌握计算空间几何体的体积和表面积的方法,可以在实际问题中进行数据的计算和估算。

三、解析几何与立体几何的应用1. 工程测量解析几何和立体几何在工程测量中有广泛的应用。

如通过测量矩形房间的长、宽、高,可以计算出房间的体积和表面积,从而确定材料的用量;通过测量地表和建筑物的坐标,可以进行道路和建筑物的规划和设计等。

高中数学解析几何知识总结

设直线方程(1点+斜率):第一种设法:00()y y k x x -=-,过已知点00(,)x y ----1个未知数k ; 第二种设法:y kx b =+---------------------2个未知数。

联立方程组⎧⎨⎩ 直线方程; --------(1)圆锥曲线方程;-----(2),将(1)代入(2)消去y 得20ABx C x++=,判断∆的情形。

研究一元二次方程:20Ax Bx C ++=, Case1: 0∆=,直线与圆锥曲线相切;Case2: 0∆>,直线与圆锥曲线有两个交点1122(,),(,)P x y Q x y ,常使用“韦达定理”:1212,B Cx x x x A A+=-=。

如:()()222121124x x x x x x -=+-。

STEP3:(三化)图形构成特点的代数化,或者说其它附加条件的代数化。

这个步骤涉及的主要通用规则: 1、距离:1.1)点12(,)P x y 到点22(,)Q x y 的距离:PQd=;2.1)12//l l ,得12k k =, 2.2)12l l ⊥,得121k k =-,2.3)成角1212,tan 1k k k k αα-=+,三、案例分析案例1:给出圆22:(1)(2)2M x y -+-=和一点1(,1)2A ,(1) 求证:点A 在圆内;(2) 过点A 可以做出圆M 的无数条弦,求长度最小的弦所在的直线l 的方程。

(来自:《龙门专题 解析几何》P21) 解析:(1)略。

(2)如图2-1,过点A 做两条弦,PQ RS ,使PQ MA ⊥,再作MK RS ⊥. 设直线l 的方程为:11()2y k x -=-。

方法1(几何法):在,,Rt MKA MA MK PQ RS ∆><中,所以,所以,弦PQ 的长度最小,它所在的直线就是所求直线l 。

根据,MA l ⊥解得l :111()22y x -=--. 方法2(代数法):设1212(,),(,)P Q y y x x ,PQd===联立方程组()()22111()22212y xx y⎧-=--⎪⎨⎪+=⎩--,根据韦达定理解得:PQd=PQd≤()m i nPQd==12k=-,解得l:111()22y x-=--.案例2:已知椭圆2222:1(0)C a byxa b+=>>的离心率3e=,过右焦点F的直线l与C相交于A,B两点,当l的斜率为1时,坐标原点O到l的距离为2,(1)求,a b值;(2)C上是否存在点P ,使得当l转到某一位置时有OP OA OB=+成立?若存在,求出所有的P的坐标与l的方程,若不存在,说明理由。

高三数学解析几何知识点总结

高三数学解析几何知识点总结在高三的数学学习中,解析几何是一个重要的知识点。

解析几何的学习需要对坐标系、直线、圆、曲线等进行深入理解和掌握。

下面将对高三数学解析几何的知识点进行总结和梳理,以帮助同学们更好地复习。

1. 坐标系及坐标表示解析几何中,我们常用笛卡尔坐标系来描述平面上的点。

在二维平面中,水平方向称为x轴,垂直方向称为y轴。

每个点都可以用一个有序数对(x, y)来表示,其中x表示横坐标,y表示纵坐标。

2. 直线方程直线是解析几何中的基本图形之一。

在平面直角坐标系中,直线通常用一般式方程、斜截式方程、截距式方程和点斜式方程等来表示。

- 一般式方程:Ax + By + C = 0,其中A、B、C为常数,A和B不同时为0。

- 斜截式方程:y = kx + b,其中k为斜率,b为y轴截距。

- 截距式方程:x/a + y/b = 1,其中a、b为x、y轴截距。

- 点斜式方程:y - y₁ = k(x - x₁),其中(x₁, y₁)为直线上一点的坐标,k为斜率。

3. 圆的方程圆是解析几何中的常见图形之一。

圆的方程有四种常见形式,分别是标准方程、一般方程、中心半径方程和直径方程。

- 标准方程:(x - a)² + (y - b)² = r²,其中(a, b)为圆心坐标,r为半径。

- 一般方程:x² + y² + Dx + Ey + F = 0,其中D、E、F为常数。

- 中心半径方程:(x - h)² + (y - k)² = r²,其中(h, k)为圆心坐标,r为半径。

- 直径方程:(x - x₁)(x - x₂) + (y - y₁)(y - y₂) = 0,其中(x₁, y₁)和(x₂, y₂)为直径的两个端点坐标。

4. 曲线的方程除了直线和圆外,解析几何还研究了一些曲线的方程。

常见的曲线方程有抛物线、椭圆和双曲线的标准方程。

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1 高中数学解析几何 第一部分:直线 一、直线的倾斜角与斜率 1.倾斜角α (1)定义:直线l向上的方向与x轴正向所成的角叫做直线的倾斜角。 (2)范围:1800 2.斜率:直线倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率. tank

(1).倾斜角为90的直线没有斜率。

(2).每一条直线都有唯一的倾斜角,但并不是每一条直线都存在斜率(直线垂直于x轴时,其斜率不

存在),这就决定了我们在研究直线的有关问题时,应考虑到斜率的存在与不存在这两种情况,否则会产生漏解。

(3)设经过),(11yxA和),(22yxB两点的直线的斜率为k,

则当21xx时,2121tanxxyyk;当21xx时,o90;斜率不存在; 二、直线的方程 1.点斜式:已知直线上一点P(x0,y0)及直线的斜率k(倾斜角α)求直线的方程用点斜式:y-y0=k(x-x0)

注意:当直线斜率不存在时,不能用点斜式表示,此时方程为0xx;

2.斜截式:若已知直线在y轴上的截距(直线与y轴焦点的纵坐标)为b,斜率为k,则直线方程:bkxy;特别地,斜率存在且经过坐标原点的直线方程为:kxy

注意:正确理解“截距”这一概念,它具有方向性,有正负之分,与“距离”有区别。 3.两点式:若已知直线经过),(11yx和),(22yx两点,且(2121,yyxx则直线的方程:

121121xxxxyyyy

注意:①不能表示与x轴和y轴垂直的直线; ②当两点式方程写成如下形式0))(())((112112xxyyyyxx时,方程可以适应在于任何一条直线。

4截距式:若已知直线在x轴,y轴上的截距分别是a,b(0,0ba)则直线方程:1byax; 注意:1).截距式方程表不能表示经过原点的直线,也不能表示垂直于坐标轴的直线。 2).横截距与纵截距相等的直线方程可设为x+y=a;横截距与纵截距互为相反数的直线方程可设为x-y=a

5一般式:任何一条直线方程均可写成一般式:0CByAx;(BA,不同时为零);反之,任何

一个二元一次方程都表示一条直线。 注意:①直线方程的特殊形式,都可以化为直线方程的一般式,但一般式不一定都能化为特殊形式,

这要看系数CBA,,是否为0才能确定。 2

②指出此时直线的方向向量:),(AB,),(AB,2222,BAABAB (单位向量);直线的法向量:),(BA;(与直线垂直的向量) 6(选修4-4)参数式btyyatxx00(t参数)其中方向向量为),(ba, 单位向量2222,babbaa; abk;22||||batPPo; 点21,PP对应的参数为21,tt,则222121||||battPP;

sincos00tyytxx

(t为参数)其中方向向量为)sin,(cos, t的几何意义为||oPP;斜率为tan;

倾斜角为)0(。 三、两条直线的位置关系 位置关系 222111::bxkylbxkyl 0:0:22221111

CyBxAl

CyBxAl

平行  21kk,且21bb

212121

CCBBA

A(A1B2-A2B1=0)

重合  21kk,且21bb

212121

CCBBA

A

相交  21kk

2121

BBA

A

垂直  121kk 02121BBAA

设两直线的方程分别为:222111::bxkylbxkyl或0:0:22221111CyBxAlCyBxAl;当21kk或1221

BABA

时它们相交,交点坐标为方程组2211bxkybxky或00222111CyBxACyBxA解; 注意:①对于平行和重合,即它们的方向向量(法向量)平行;如:),(),(2211BABA 对于垂直,即它们的方向向量(法向量)垂直;如0),(),(2211BABA ②若两直线的斜率都不存在,则两直线 平行 ;若一条直线的斜率不存在,另一直线的斜率为 0 ,则两直线垂直。

③对于02121BBAA来说,无论直线的斜率存在与否,该式都成立。因此,此公式使用起来更方便. ④斜率相等时,两直线平行(或重合);但两直线平行(或重合)时,斜率不一定相等,因为斜率有可能不存在。 四、两直线的交角 3

(1)1l到2l的角:把直线1l依逆时针方向旋转到与2l重合时所转的角;它是有向角,其范围是0

注意:①1l到2l的角与2l到1l的角是不一样的;②旋转的方向是逆时针方向;③绕“定点”是指两直线的交点。 (2)直线1l与2l的夹角:是指由1l与2l相交所成的四个角的最小角(或不大于直角的角),它的取值范

围是20; (3)设两直线方程分别为: 222111::bxkylbxkyl或0:0:22221111CyBxAlCyBxAl ①若为1l到2l的角,12121tankkkk或21211221tanBBAABABA;

②若为1l和2l的夹角,则12121tankkkk或21211221tanBBAABABA; ③当0121kk或02121BBAA时,o90; 注意:①上述与k有关的公式中,其前提是两直线斜率都存在,而且两直线互不垂直;当有一条直线斜率不存在时,用数形结合法处理。

②直线1l到2l的角与1l和2l的夹角:)2(或)2(; 五、点到直线的距离公式: 1.点),(00yxP到直线0:CByAxl的距离为:2200||BACByAxd;

2.两平行线0:11CByAxl,0:22CByAxl的距离为:2221||BACCd; 六、直线系: (1)设直线0:1111CyBxAl,0:2222CyBxAl,经过21,ll的交点的直线方程

为0)(222111CyBxACyBxA(除去2l); 如:①011kxykxy,即也就是过01y与0x的交点)1,0(除去0x 的直线方程。 ②直线5)12()1(:mymxml恒过一个定点 。 注意:推广到过曲线0),(1yxf与0),(2yxf的交点的方程为:0)()(21xfxf; (2)与0:CByAxl平行的直线为01CByAx; (3)与0:CByAxl垂直的直线为01CAyBx; 4

七、对称问题: (1)中心对称: ①点关于点的对称:

该点是两个对称点的中点,用中点坐标公式求解,点),(baA关于),(dcC的对称点

)2,2(bdac ②直线关于点的对称: Ⅰ、在已知直线上取两点,利用中点公式求出它们关于已知点对称的两点的坐标,再由两点式求出直线方程;

Ⅱ、求出一个对称点,在利用21//ll由点斜式得出直线方程; Ⅲ、利用点到直线的距离相等。求出直线方程。 如:求与已知直线0632:1yxl关于点)1,1(P对称的直线2l的方程。 (2)轴对称: ①点关于直线对称: Ⅰ、点与对称点的中点在已知直线上,点与对称点连线斜率是已知直线斜率的负倒数。 Ⅱ、求出过该点与已知直线垂直的直线方程,然后解方程组求出直线的交点,在利用中点坐标公式求解。

如:求点)5,3(A关于直线0443:yxl对称的坐标。

②直线关于直线对称:(设ba,关于l对称) Ⅰ、若ba,相交,则a到l的角等于b到l的角;若la//,则lb//,且ba,与l的距离相等。 Ⅱ、求出a上两个点BA,关于l的对称点,在由两点式求出直线的方程。 Ⅲ、设),(yxP为所求直线直线上的任意一点,则P关于l的对称点'P的坐标适合a的方程。 如:求直线042:yxa关于0143:yxl对称的直线b的方程。 八、简单的线性规划: (1)设点),(00yxP和直线0:CByAxl,

①若点P在直线l上,则000CByAx;②若点P在直线l的上方,则0)(00CByAxB;

③若点P在直线l的下方,则0)(00CByAxB; (2)二元一次不等式表示平面区域: 对于任意的二元一次不等式)0(0CByAx,

①当0B时,则0CByAx表示直线0:CByAxl上方的区域; 0CByAx表示直线0:CByAxl下方的区域; 5

②当0B时,则0CByAx表示直线0:CByAxl下方的区域; 0CByAx表示直线0:CByAxl上方的区域;

注意:通常情况下将原点)0,0(代入直线CByAx中,根据0或0来表示二元一次不等式表示平面区域。 (3)线性规划: 求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题。

满足线性约束条件的解),(yx叫做可行解,由所有可行解组成的集合叫做可行域。生产实际中有许多问题都可以归结为线性规划问题。 注意:①当0B时,将直线0ByAx向上平移,则ByAxz的值越来越大;

直线0ByAx向下平移,则ByAxz的值越来越小; ②当0B时,将直线0ByAx向上平移,则ByAxz的值越来越小; 直线0ByAx向下平移,则ByAxz的值越来越大; 如:在如图所示的坐标平面的可行域内(阴影部分且包括周界),目标函数ayxz取得最小值的最优解有无数个,则a为 ;

第二部分:圆与方程

2.1圆的标准方程:222)()(rbyax圆心),(baC,半径r

特例:圆心在坐标原点,半径为r的圆的方程是:222ryx. 2.2点与圆的位置关系: 1. 设点到圆心的距离为d,圆半径为r: (1)点在圆上 d=r;(2)点在圆外 d>r;(3)点在圆内 d<r.

2.给定点),(00yxM及圆222)()(:rbyaxC.

①M在圆C内22020)()(rbyax ②M在圆C上22020)()rbyax( ③M在圆C外22020)()(rbyax 2.3 圆的一般方程:022FEyDxyx .

当0422FED时,方程表示一个圆,其中圆心2,2EDC,半径2422FEDr. 当0422FED时,方程表示一个点2,2ED. 当0422FED时,方程无图形(称虚圆). 注:(1)方程022FEyDxCyBxyAx表示圆的充要条件是:0B且0CA且0422AFED. 圆的直径系方程:已知AB是圆的直径 0))(())((),(),(21212211yyyyxxxxyxByxA

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