苏教版六年级语文下册试卷,周末乐园,第六周作业
六年级语文第六周《周末乐园》
姓名：
一、积累与运用
1.看拼音，写字词。
晚上，爸爸语重心长地对我说：“我们小时候学习的地方非常
jiǎn lòu hé xié
，而你们的学习环境优美。你们应该好好珍
jiào huì gū fù
惜，时时牢记老师们的，不要长辈的期望啊！”
2．下列词语中没有错别字的是第 组。
① 神采奕奕 浓装淡抹 孜孜不倦 奋不顾身
② 惊心动魄 气势汹汹 汗流浃背 猝不及防
③ 栩栩如生 司空见贯 崇山峻岭 心急如焚
④前仆后继 和衷共济 顾名思意 抑扬顿挫
3．下面带点字的注音正确的是第 组
①悄．（qiǎo）然无声 瘦削．（xiāo ） 肖．（xiāo）邦 锃．（zhènɡ）亮
②玉屑．（xiè）银末 歼(jiān)灭 鏖（áo）战 埋（mán）怨
③张牙舞爪(zhuǎ) 桂冠（guàn） 惬（qiè ）意 参（shēn）差（cī）
④翘（qiáo）首遥望 重（chóng）洋 盛（shèng）夏 旋转（zhuǎn）
4.加点字解释不正确的一项是 _ ___
⑴ 温．故而知新（复习） ⑵ 鲜．为人知（少）
⑶ 有朋自．远方来（自己） ⑷ 快走．踏清秋（奔驰，跑）
5.针对《三打白骨精》作出评说的诗句是 _ ___
⑴僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾 ⑵粉骨碎身全不怕，要留清白在人间
⑶生当作人杰，死亦为鬼雄 ⑷良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
6. 与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是 _ ___
⑴ 机不可失，时不再来 ⑵ 抓住当前，不要这山望着那山高
⑶ 机会多的是，不用急于定夺 ⑷ 志存高远，抢抓机遇 7．根据课文内容填空
（1）水奔流不息，是 一切生灵的乳汁，它好像有 ；水穿山岩， 石壁，从无惧色，它好像有 ……江河湖海与我们的关系极为密切：我们赞美长江，她是无穷的 ，我们依恋长江，她有 ；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的 ，是一座壮丽的 ；21世纪，人类寄 于海洋，就要科学而合理地开发海洋、 海洋。
（2）老师被称作是“天使”，因为他品德无比高尚；老师又是“ ” ，因为他总是关爱、呵护学生成长；老师胸怀宽广、知识渊博，所以他还有“ ”的美誉。其实，我们身边的许多人是可以作为我们的老师，值得我们虚心学习的，正如孔子所说的：“ ”。
（3）《如梦令》和《渔歌子》中直接写出词人流连忘返的句子分别是：“常记溪亭日暮， 。”“青箬笠，绿蓑衣， 。”《石灰吟》和《墨梅》中抒发出诗人高尚的人生追求的句子分别是：“ ，要留清白在人间。 “不要人夸颜色好， ”。
8．根据课外阅读填空
本学期我们阅读了《青铜葵花》这本书，文中有许多感人的故事，比如：看马戏、 、 等。本文中作者对“大难”和“大爱”描写可谓是独到，读完后，你对“大难”和“大爱”又是怎么理解的呢？写在下面的横线上:
。 二、阅读与理解
（一）姥姥的剪纸（节选）
从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍(shuǎ suǎ)，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦（chún dūn）厚的老牛充满了好感。
1.划去文中不正确的读音。
2.这里的“牛”实际上指 ，“兔子”实际上指 。
3.这里的省略号表示 。
4.文中的“缠”字其实不是纠缠的意思，品品这个字，你体会出了什么？
。
（二）静静地等待
①西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。
②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。
③突然，一个急刹车。我不由得大喊 出什么事啦 嘘 扎达嘎仁将食指靠近嘴唇 示意我别出声 然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。
④这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。
⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！
1.给第三自然段没有标点的地方加上标点。
2.联系上下文理解下列词语。
魂牵梦绕：
有条不紊：
3.短文第一节中景物描写的作用是（ ）填序号。
（1）表现了西藏的美丽与圣洁。
（2）为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫。
（3）说明了藏羚羊生活的环境优美。
4.看到藏羚羊穿越公路的有趣场面，你想到了什么？
。
5.你是怎样理解文题“静静地等待”的？
（三）屋顶上的月光
①有一位少年，童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤的演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活非常艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望。
②他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。 他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农场的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦，终于走到了汉堡。 虽然来到了汉堡，音乐老师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。 ③老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他 ，以加倍的热情投入学习，天赋与勤劳使他很快脱颖而出。
④少年渐渐不满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他 地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。 哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上，他就爬上屋顶，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
⑤一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉地被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇的伤感，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听， 。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。
⑥少年终于一偿宿愿，美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。
⑦有人曾经问他：“是什么支持着你走过那么艰难的岁月？”他笑着说：“是屋顶上的月光。” 他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。
1.把下面的词语分别填写在文中的横线上。
①语重心长 ②欣喜若狂 ③潸然泪下
2.简要概括文章的主要内容。
3.读句子，体会加点词语的表达效果。 月朗星稀的晚上，他就爬．到屋顶上，在明亮温柔的月光下一个音．．．符一个音符．．．．．地抄写曲谱。
4.巴赫说，是“屋顶上的月光”支持着他走过艰苦的岁月。联系全文，谈谈你对“屋顶上的月光”的理解。
5. 巴赫的经历一定让你想到很多人，很多事。请用一句名言警句来表达你从中得到的启示。
三、思考与表达。
1．修改下面的语段，注意用上正确的修改符号。（7处错误）
活动课上，老师请小丽独唱“我们爱你啊，中国”这首歌。因为
小丽的声音有些嘶哑，但是她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起
来，小丽却一点儿也不注意，继续唱着。一曲唱完，老师第一个首先
鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声，小丽向大家鞠了个躬
回到了坐位上。
六年级下册课文第九课那个星期天作文纸抄写
六年级下册课文第九课那个星期天作文纸抄写
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
那个星期天
我最喜欢的日子就是星期天了!因为那一天不用上课,可以无拘无束地玩儿个痛快。上星期天我可高兴坏了,妈妈说只要我把作业做完,她就带我去公园玩儿。
我一下子就把数学、语文还有科学几门课的习题全都写完了。妈妈看到我这么乖,就高高兴兴地带我去了公园。一到那里,哇,那里可热闹了!到处都是孩子在嬉戏玩耍,有人在踢足球、溜直排轮、骑自行车,还有人在草坪上野餐。我觉得最有意思的是那些孩子们正在放风筝呢!
我拉着妈妈的手,一路小跑着过去。我指着天空那些五颜六色的风筝说:"妈妈,快看那些漂亮的风筝,好像一群彩蝶在飞舞呢!"妈妈笑着说:"是啊,美极了!你小时候我也常带你来放风筝,你可喜欢了!"
我们找了一块空地,妈妈就帮我把风筝线绑在风筝架上。只见那风筝在微风中飘摇欲飞,我使劲一甩手,哗啦,风筝就这样腾空而起,在蓝天白云间自在翱翔。我高兴极了,叫道:"妈妈快看,我的风筝飞起来了!太神奇了吧?" 妈妈鼓掌说:"真棒,你的风筝飞得可高可远啦!小时候你最喜欢放风筝,常常飞到最后连影子也看不见,就哭着要我再买一个新的。"我听了妈妈的话,不好意思地挠了挠头。
接着妈妈就给我讲起了她小时候的趣事。她说她家那会儿很穷,买不起风筝,只能自己动手做纸风筝。虽然那些纸风筝飞不太高,但妈妈和几个邻居小朋友放风筝玩儿时总是很开心。
我听得入了迷,忍不住问道:"那你们小时候是怎么做纸风筝的呢?"妈妈说:"很简单,先用两根竹竿或木棍绑成十字形,然后在上面贴些报纸或旧课本的纸页。最后在中心绑上线就完成了。"
"哦,原来可以这样自己动手做风筝啊!"我拍着小手高兴地说,"下次我们也做几个风筝在家里放吧!""好啊,这个主意不错!"妈妈笑着点点头。
就这样,我们一边放风筝一边聊天,玩得可高兴了。快到中午时分,妈妈建议我们去小卖部买点吃的。我二话没说,把风筝线一交给妈妈就蹦蹦跳跳地往前跑。
关天培小学三年级语文下第五周周末乐园
关天培小学三年级语文【下】周末乐园(5)
(命题人:谭荣 审核人:马琍 日期:2023年3月7日)
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一、看拼音写词语。
1.小鹿在chí táng( )边xīn shǎng( )自己dào yìng( )在河里yún
chèn( )的身段。
2.很多年以后, jiāo ào( )的铁罐,没了踪影,而qiān xū( )的陶罐,成了wú jià( )之宝。
3. zào zhǐ shù( )是由我国发明、改进并传到ā lā bó( )世界和ōu zhōu( )的,它极大地促进了人类shè huì( )的进步和文化的发展。
二、给加点词语选择正确的解释。
便宜：A.不应得的利益；B.使得到便宜；C.价钱低。
1.这次他得了点儿小便宜。( )
2.他是惯偷，不能便宜了他。( )
3.蔡伦纸价格便宜。( )
三、为下面的词语选择正确的含义。
A.传授和继承。
B.庞大沉重，不灵巧，繁重而费力。
C.普遍地传到(地区、范围等)，普遍推广、使大众化。
D.想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
普及( ) 创造( )
笨重( ) 传承( )
四、选词填空
既⋯⋯又⋯⋯ 虽然⋯⋯但是⋯⋯
( 1 ) ( )帛比竹片、木片轻便，( 价钱太贵，不能普及。
(2)蔡伦制成了( )轻便,( )好用的纸。
苏教版一年级下册语文第13次周末乐园5.31
一年级语文第13次周末乐园
命题: 审核: 时间：5.31
班级： 姓名： 等第：
一．看拼音，写词语。
bié rén fēng shōu xīn kǔ shí hou
（ ） （ ） （ ） （ ）
gōng yuán pá shān liú shuǐshǐ yòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、想一想，填上合适的词语。
一（ ）水缸 一（ ）石头 一（ ）毛巾
一（ ）水 一（ ）孩子 一（ ）假山
三、写出反义词。
里（ ） 有（ ） 假（ ） 种（ ）
大（ ） 哭（ ） 进（ ） 热（ ）
四、连一连。
看 虫子 使劲地 叫
捉 电视 高兴地 跑
背 石头 飞快地 笑
拿 书包 大声地 砸
五、为字宝宝找家。
快 块
（1）今天我很（ ）乐。
（2）如果你再不（ ）一点，就要迟到了。
（3）妈妈给我一（ ）钱，去买早点。
（4）河边有几（ ）大石头。
六、填空。
1、人（ ）（ ）虑 必（ ）（ ）忧
新部编版六年级下册语文期中试卷(完美版)
1 / 6 新部编版六年级下册语文期中试卷（完美版）
班级： 姓名： 分数：
考试时间：90分钟
一、
看拼音写词语。
lǐnɡ yù yí wèn wú liáo biàn lùn qiū yǐn
qīnɡ cuì bō li xī shuài kǒnɡ bù chǐ lún
二、 给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
参．差（cān cēn） 差．别（chā chà） 单薄．（báo bó） 理论．（lún lùn）
困难．(nán nàn) 矫．正（jiào jiǎo） 吞没．（méi mò） 情不自禁．（jìn jīn）
三、 先比一比，再各组两个词语写下来。
框（_________） 峻（_________） 蝉（_________） 债（_________）
眶（_________） 竣（_________） 婵（_________） 绩（_________）
四、 词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。
不可思_______ _______独有偶 焉知非_______
翻______倒柜 负_______请罪 画龙点________
艰苦_______绝 排山倒________ ________公移山
全神贯________ 大步_______星 五________四海
1.那小偷竟然敢在白天登堂入室，_______洗劫一空。
2.只见他精神抖擞，_______地向村口追去。
五、 选词填空。
2 / 6 诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
六年级下册周记心情好与不好的作文
六年级下册周记心情好与不好的作文
全文共6篇示例，供读者参考
篇1
标题:心情好与不好的一周
上周可真是心情跌宕起伏啊!有高兴的时候,也有伤心的时候。让我一一道来。
周一,老师宣布我们班将参加区里的才艺大赛,我超级兴奋!因为我擅长舞蹈,老师让我担任舞蹈节目的领舞。虽然压力很大,但我对自己有信心,一定会把最好的一面展现出来。放学后,我就着手创编舞蹈动作,干劲十足。
周二放学后,我照例去上舞蹈课。谁知半途被大雨淋个正着,外套、书包全被浸湿了。回到家,妈妈看到我狼狈的样子,心疼地给我做了一杯热可可,并把淋湿的衣物洗晒干净。喝着暖暖的可可,我的心情也变好了。
周三中午,同桌小明把一瓶可乐洒在了我的作业本上,我气坏了!本来写得那么用心,一下子就毁了。小明连连道歉,承诺重新抄写一份。看着他诚恳的样子,我的怒气渐渐消了,我原谅了他。友谊比作业更重要嘛。
周四上午的体育课,我扭伤了脚,剧痛难忍。老师打电话把爸爸叫来,把我送往医院。经诊断是轻微扭伤,医生给我上了药。虽然伤情不重,但想到接下来的才艺大赛,我就担心排练的进度会受影响。晚上回家后,妈妈给我熬了一锅鸽子汤。香喷喷的汤喝下肚,暖和和的,腿也没那么痛了。妈妈贴心的照顾让我很感动。
周五,全班同学为即将到来的才艺大赛彩排。由于受伤的缘故,我只能坐着指挥大家。同学们都非常努力,动作娴熟,整齐划一。看着他们卖力的样子,我对这次大赛充满信心。虽然行动不便,但是一点儿也影响不了我的斗志。
周六,是舞蹈排练的最后一天了。脚伤已经好多了,我重新加入了排练。在老师和同学们的大力支持下,这支舞蹈终于问世了。大家个个精神抖擞,对周日的比赛盼望已久。傍晚,奶奶专门做了我最爱吃的肉酱意面,一家人其乐融融地享用美食,为周末的大赛加油打气!
终于到了周日的决赛日。我们班15个人整装待发,来到了市民中心大剧院。台下座无虚席,我们班的家长和同学们占据了最佳位置。看着人山人海,我内心还是有点紧张,但更多的是激动。比赛一开始,我们班就出场了。大家卖力地舞动,每个动作到位、整体气场凌厉。现场响起一阵阵喝彩声,我们班获得圆满成功!颁奖仪式上,我们这支舞蹈获得一等奖,我也荣获最佳舞蹈表演奖。当奖杯和奖状颁发到我手上时,我激动得热泪盈眶。几个月来的辛苦终于有了圆满的结果。这是属于我们全班同学的骄傲!
关天培小学四年级语文下第二周周末乐园
关天培小学四年级语文【下】周末乐园(2)
一、读拼音，写词语。
二、guàn gài zá guō jìng pèi mào shèng kòng xì yán lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
zhù wēi chè huàn yí huò aò mì zī rùn biàn zi
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
二、选择题。
1.“隐隐约约”的“约”在字典中的意思应该是（ ）
A.邀请 B.简单；简要 C.大概 D.俭省
2.下列词语全部正确的一项是（ ）
A.悄无声息 横惯江面 摇摇欲坠 B.呼风唤雨 随遇而安 精疲力竭
C.人声鼎费 横七竖八 腾云驾雾 D.奔流不惜 齐头并进 窃窃私语
3.与“山崩地裂”不是同一类的词语是（ ）
A.风平浪静 B.漫天卷地 C.崇山峻岭 D.神清气爽
4.下列词运用不正确的一项是（ ）
A.小明前面架着曲谱，手握笛子，正准备龙飞凤舞一番。
B.这件事情挺复杂，但是我们已经把它的来龙去脉弄清楚了
C.这个团队群龙无首，人人各行其事，就像一盘散沙。
D.可怜天下父母亲，家长们望子成龙也是人之常情。
5.“这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。”可以缩成 （ ） A.世界历史是一个伟大的奇迹。 B.工程是奇迹。
C.工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。D. 伟大的奇迹。
6.下面成语不同类的是：（ ）
A.愚公移山B.太公钓鱼C.后羿射日D.韩信点兵
7.小明总认为自己什么都不懂，你想用一句话来鼓励他，最合适的一句是 （ ）
A.知之为知之，不知为不知。B.人生有崖，而学无崖。
C.人非生而知之者，孰能无感。D. 学如逆水行舟，不进则腿。
小学语文六年级上学期综合复习之六年级上学期语文试卷
六年级语文快乐周末
班级____________ 姓名______________ 成绩______________
一、拼音园地。(16分)
1、读拼音，写词语。(10分)
hé xié wéi yī zhàng péng gù míng sī yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
cuī huī quē fá tǐng bá chuó yǒu chéng xiào
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给带点的字选择正确读音，在正确的后面打“√”(6分)
第一．（yī yì） 一．（yī yí）致 海堤．（dī tí）
一．（yī yì）杯 一．（yī yì）本 给．（jǐ gěi ）予
二、火眼金睛。(5分)
比一比，再组词。
竞（ ） 谐（ ） 篷（ ） 迷（ ） 渐（ ）
竟（ ） 楷（ ） 蓬（ ） 谜（ ） 惭（ ）
三、找朋友。(8分)
1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的精神 （ ）的乐曲 （ ）的目标
（ ）的抗争 （ ）地合作 （ ）地竞争
苏教版四年级下册语文第17周周末乐园
1 苏教版四年级下册语文第17周周末乐园
班级 姓名 成绩
一、看拼音写汉字。
gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“”画出下列词语中带点字错误的读音。
脸颊．（jiā jiá） 踮．起脚（diān diǎn） 频． 频（pín píng） 崇．敬（chóng cóng）
晋． 国（jìn jìng） 落．下毛病（lào luò） 兴．奋（xīng xìng） 慎．重（shèn shèng）
三、在正确的一组后面的（ ）内打“√”；把错误的字写在括号内改正。
1、不甚了了 纵横交错 目瞪口呆 闪烁其词 （ ）
2、涛涛不绝 提心吊胆 源源不断 流连望返 （ ）
3、惊涛骇浪 眼花潦乱 如履平地 与时具进 （ ）
四、将相关联的序号填入对应的括号里。
1、 邓亚萍 2、卖葡萄的老太太 3、罗贯中 4、关云长
5、 明明 6、艄公 7、叶欣 8、邰丽华
黄河的主人 《三国演义》 乒乓球 “非典”
（ ） （ ） （ ） （ ）
苏教版一年级下册语文第4次周末乐园3.28
一年级语文第4次周末乐园
（命题: 审核: 时间：3.28）
班级：姓名：等第：
一、看拼音，写词语。
liàn xí tí ɡāo cān jūn xǔ duō
( ) ( ) ( ) （ )
yã ye jiā ɡōnɡ huí dá hái zi
( ) ( ) ( ) ( )
sōnɡ shù jì yì tâ diǎn huān lâ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
比（ ） 鸟（ ） 公（ ） 次（ ）
北（ ） 乌（ ） 松（ ） 欢（ ）
三、把下面的句子补充完整。
1．你知道（ ）？
2．（ ）和（ ）是水果。
3．我们( )。
四、把下面的词语整理成一句话。
1．正在 你 呢 干什么 和 他 小朋友们，一定要细心哦！
2．真 公园里 花 美丽 的 呀
五、按课文内容填空。
1．兔妈妈把蘑菇奖给了（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）非常不服气，兔妈妈说：“因为（ ）（ ）（ ）敢（ ）（ ）（ ）（ ）呀！”
2．池塘里的（ ）（ ）一闪一闪的，像（ ）（ ）（ ）亮的大眼睛。（ ）（ ）（ ）（ ）芦苇（ ）（ ）（ ）（ ），像（ ）（ ）的睫毛。
关天培小学三年级语文下第二周周末乐园
关天培小学三年级语文【下】周末乐园(2)
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一、看拼音写词语。
qīnɡ xiānɡ
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵 ( )。 荷花已经
huā bàn lián peng
开了不少了。有的( )儿全展开了，露出了嫩黄色的( )
bǎo zhàng pò liè
，有的还是花骨朵儿,看起来( )得马上要( )似的。还qīng ting āi āi jǐ jǐ fǎng fú
有( )飞过来。荷叶 ( )的， ( )一个个碧绿的大圆盘。
二、用“√”给下列字选出正确读音。
瓣(bàn bàng) 蓬(pén péng) 胀(zhàng zàng)
裂(liè niè) 姿(zhī zī) 随(shuí suí)
三、下面与其他三项读法不同的一项是( )。
A. 莲蓬 B.衣裳 C.商量 D.本领
四、在括号中选择合适的词语画“√”。 1.水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡)开去。
2.老师用目光(鼓舞 鼓励)我举手回答问题。
3.大家(连续 继续)工作了一天一夜，终于把这件事完成了。
五、在括号内填上恰当的量词。
一( )清香 一( )花瓣 一( )荷花
一( )大圆盘 一( )画 一( )微风
六、课文回顾。
1.春天来了,桃花开了,鸭子下水嬉戏了。看到这个景象,我不禁吟诵起苏轼的诗句:“竹外桃花三两枝， 。”
2.曾几走在绿树成荫的山路上,听着耳边传来的黄鹂悦耳的歌声,不由得写下“ ， ”。
3.一身______的羽毛,一对______的翅膀,加上______似的尾巴,凑成了那样______的小燕子。