小学英语牛津译林苏教版四年级下册(新版)Unit2 After school story time公开课课件
四年级下册英语试题- 第一课时(Story time) 译林版
四年级下册英语 Unit 2 After school 第一课时（Story time) （苏教版牛津译林版）（无答案）
一、英汉互译。
1.放学后
2.一场足球比赛
3.星期几
4.节游泳课
5.go and play table tennis
6.on Sunday
7.what a pity
8.all right
二、根据首字母提示，补全下面的句子或对话。
1.S is the first day(第一天）of a week.
2.They have a basketball m today.
3.It's W today.
4.We have a PE lesson on M .
5.-Lily can't swim. －What a p !
三、单项选择。
（ ）1.--What is it today? －It's Tuesday.
A.time B.day C.subjects
（ ）2.We have a basketball match Saturday.
A.on B.in C.at
（ ）3.I a doll.He a robot.
A.has;has B.have;have C.have;has
（ ）4.They don't have apples.
A.any B.some C.an
译林版英语四年级上册_Unit2_Story_time_公开课教案【江苏连云港】
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授课教师：江苏省连云港灌南县陈集镇中心小学 袁树娟
一、教学目标
1. 能熟练运用I have…进行表达和交流。并能学会使用Cool! / Wonderful! / Good!
/ Great! 来回答。
2. 能掌握7种水果apples, oranges, pears, bananas, mangoes, pineapples, grapes的正确表达并熟练运用。
3. 培养学生富有幽默感，积极乐观向上的性格特点。
二、学情分析
1. 学生在三年级已经学过诸如apples, oranges, pears等水果名称，前两节课已经学习bananas, mangoes, pineapples, grapes的表达，本节课重在复习巩固。
2. I have…句型在story time板块已经有接触，本课重在使学生熟练运用“I have…”句型进行表达和交流。并能学会使用Cool! / Wonderful! / Good! / Great! 来回答。三、重难点
1. 能熟练运用I have…进行表达和交流。并能学会使用Cool! / Wonderful! / Good!
/ Great! 来回答。
2. 能掌握7种水果apples, oranges, pears, bananas, mangoes, pineapples, grapes的正确表达并熟练运用。
四、教学准备
PPT课件，表演用的服饰道具。（水果，玩具，文具等）
五、教学过程
1. Greetings
(1) ----Good afternoon, boys and girls.
----Good afternoon, Miss Yuan.
---- Please sit down, boys and girls.
----Thank you.
(2) ----Now, boys and girls, look. What’s this?
【译林版】四年级英语下册(三年级起点)各单元课文翻译
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【译林版】
四年级英语下册(三年级起点)各单元课文翻译
义务教育教科书小学《英语》（译林版）原名为《牛津小学英语》，根据教育部要求，现统一更名为义务教育教科书《英语》三年级起点。《Story time》是单元核心板块，通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。
一、教材目录
Unit 1 Our school subjects
Unit 2 After school
Unit 3 My day
Unit 4 Drawing in the park
Unit 5 Seasons
Unit 6 Whoes dress is this？
Unit 7 What’s the matter？
Unit 8 How are you？
二、课文翻译
Unit 1 Our school subjects
Unit 1 Story time故事时间翻译
①Welcome back to school, class.
欢迎回到学校，同学们。 2
Nice to see you, Miss Li.
见到你很高兴，李老师。
Nice to see you too.
见到你们也很高兴。
②This is our new timetable. We have English, Chinese, Maths,
Art, PE, Music and Science.
这是我们的新课程表。我们有英语、语文、数学、美术、体育、音乐和科学。
③What subjects do you like, Wang Bing?
你喜欢什么课程，王兵？
I like Chinese and Maths.
我喜欢语文和数学。
Me too.
我也是。
④What about you, Yang Ling?
(完整版)译林小学英语四年级下4Bunit2知识点与练习
课 题（课型） Review unit2 after school
教 学 目 标或考 点 分 析： 复习unit 2重点短语及句型
教学重难点： unit 2重点短语及句型
教学方法： 知识梳理、例题讲解、归纳总结、巩固训练
个性化辅导内容：
Unit2 After shcool
一、单词
day日，天：1.Sunday星期日 2. Monday 星期一 3. Tuesday 星期二
4. Wednesday星期三5. Thursday 星期四 6. Friday星期五 7.Saturday 星期六
8. go 去 9. match比赛 10. today 今天 11. when 什么时候 12. every 每个
13. week 星期，周 14. sorry 对不起 14. have 有 15. has 有（三单）
二、词组
1. after school 放学以后 2. What a pity! 真遗憾！
3. All right. 好的。 4. get up at five五点起床
5. every day 每天 6. go and play table tennis 去玩乒乓球
7. a football match 一场足球比赛 8. come and play basketball 来玩篮球
9. a swimming lesson 一节游泳课 10. don’t have any lessons 没有任何课
11. on Saturday 在星期六 12. Good morning. 早上好。
13. make a week 成为一周 14. what day 星期几
译林版英语四年级上册_Unit2_Story_time_公开课教案【江苏苏州】
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Unit 2 Let’s make a fruit salad
the 1st period Story time
苏州高新区实验小学 尤静斐
Teaching aims:
1.Enable Ss to read and write the words well:
banana,grape,mango,pineapple
2.Enable Students to ask and answer with the following sentences fluently:
I have a / some… Do you have a / any…?Yes,I do. / No,I don’t.Let’s make a fruit
salad.
Teaching Difficulties:Ss can use“Do you have…?”to ask questions and know the
difference between“some”and“any”.
Teaching aids:CAI,some fruit
Teaching Procedure:
Step1:Learning to make a fruit
1.T:Today we will learn how to DIY?What is DIY?Let’s look at the pictures.DIY
means do it yourself.What do we make today?(make a fruit salad)
2.To make a fruit salad,first we should learn how to make it and pick some fruit.At
last we can make a fruit salad by ourselves.
3.Now let me see what fruit you know.Let’s have a quick response.
四年级下册英语 Unit 2 After school知识梳理+巩固练习 译林版三起
Unit 2 After school
知识梳理+巩固练习（含答案）
一、语音
解析：字母a在单词中发/æ/，例如：
例如：bag, cap, hamburger, sandwich, snack
二、重点单词
四会
Wednesday星期三 Saturday星期六 Sunday星期日
Tuesday星期二 Thursday星期四 Friday星期五
三会
go去 match比赛 today今天
when什么时候 every每个 day天
三、核心短语
what day星期几 on Tuesday/Friday/Saturday在星期二/星期五/星期六
what lessons什么课 have Chinese and Maths有语文课和数学课
get up起床 get up at five五点起床
after school放学后 go and play table tennis去打乒乓
a football match一场足球比赛 have a football match有一场足球比赛
a swimming lesson一节游泳课 have a swimming lesson有一节游泳课
don't have any lessons没有任何课 every day每天
at six在六点 Days of the week星期之歌
make a week构成一周 come and play table tennis来打乒乓球
四、重点句型
1. --What day is it today? --It's Wednesday.
知识点: “What day is it today?”询问“今天星期几？”
用法：其答句为“It's十表示星期的名词。”，也可以省略“It's”进行简略回答。
询问“今天星期几？”还可以用“What day is today?”。
例句：(l)--What day is it today? --It's Friday. (2)--What day is today? --Sunday.
(完整版)最新译林版牛津小学英语4B全册教案
Unit 1 Our school subjects
一、教材分析:
本单元的主要内容是谈论新学期的科目和课程表。重点是科目的名称以及与此相关的句型。通过谈论彼此喜欢的科目，在此情境下练习句型What subjects do you like? I like…并学习日常交际用语 Welcome back to school. Nice to meet you.本单元重点词汇有：timetable,
PE, Science, fun, go to, playground, afternoon, school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music,
lesson, Monday.学习字母a在单词中的读音。
二、教学目标：
1. 能正确地听、说、读、写单词school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, lesson, Monday.
2. 能听懂、会说、会读日常用语与句型：What subjects do you like? I like… Welcome back to
school. Nice to meet you.
3. 能听懂、会说、会读词汇：timetable, PE, Science, fun, go to, playground, afternoon, school,
subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, lesson, Monday.
4. 会诵读童谣Subjects。
5. 能听懂、会说、准确发音字母a。
三、教学重点：
1. 句型：What subjects do you like? 及其回答I like…
2.
词汇：school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, Monday, lesson.
Unit2Afterschool(练)译林版英语四年级下册
四年级下Unit 2 After school
Story time
一、听录音,选出你所听到的内容。
（ ）1. A. pity B. day C. play
（ ）2. A. listen B. lesson C. subject
（ ）3. A. today B. Thursday C. Tuesday
（ ）4. A. Maths B. match C. music
（ ）5. A. after school B. after class C. all right
二、听录音,判断下列图片与所听内容是否相符,相符的写"T",不相符的写"F"。
1. 2. 3. 4. 5.
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、根据图片或首字母提示,补全句子或对话。
1. We go to the park on _______________.
2. They have two Chinese lessons on _________________ morning.
苏教译林版英语四年级下册第二单元同步练习题
【精品】Unit 2 After school Story time
(练习)译林版(三起)
四年级英语下
一、听录音，根据所听内容判断下列句子是否与所给情景相符，相符的写“T”不相符的写“F”。
( ) 1. 初次见到对方，你可以说:
( ) 2. 告诉对方，你今天没有体育课，可以说：
( ) 3. 询问对方今天早上有什么课，可以说：
( ) 4. 询问对方今天星期几，可以说：
( ) 5. 告诉对方多遗憾啊，可以说：
( ) 6. 询问苏海怎么样，可以说：
二、看图完成对话。
Liu Tao: Hi, Mike. Let’s _________ and ________ table tennis.
Mike: What _________ is it today?
Liu Tao: It’s Wednesday.
Mike: Sorry, I _______ a football _________ today.
Liu Tao: Hi, Su Hai. _______ and _______ table tennis.
Su Hai: Sorry, I have a ___________ __________.
Liu Tao: What ________ Su Yang?
Su Yang: She _______ a swimming lesson ________.
Liu Tao: What a pity!
Su Hai: What _______ Saturday?
We _____ have _______ lessons _______ Saturday?
Liu Tao: All right.
三、从II中选出与I栏相匹配的选项。
I II
最新译林版牛津小学英语4B全册教案.doc
Unit 1 Our school subjects
一、教材分析:
本单元的主要内容是谈论新学期的科目和课程表。重点是科目的名称以及与此相关的句型。通过谈论彼此喜欢的科目，在此情境下练习句型What subjects do you like? I like…并学习日常交际用语 Welcome back to school. Nice to meet you.本单元重点词汇有：timetable,
PE, Science, fun, go to, playground, afternoon, school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music,
lesson, Monday.学习字母a在单词中的读音。
二、教学目标：
1. 能正确地听、说、读、写单词school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, lesson, Monday.
2. 能听懂、会说、会读日常用语与句型：What subjects do you like? I like… Welcome back to
school. Nice to meet you.
3. 能听懂、会说、会读词汇：timetable, PE, Science, fun, go to, playground, afternoon, school,
subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, lesson, Monday.
4. 会诵读童谣Subjects。
5. 能听懂、会说、准确发音字母a。
三、教学重点：
1. 句型：What subjects do you like? 及其回答I like…
2.
词汇：school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, Monday, lesson.