2019年高考语文一轮复习习题：专题十四 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 实战演练
第三部分 专题十四 1．除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是( ) ①粒米皆从辛苦得 寸薪不是等闲来 ②厨中妙手调美味 只凭巧手煮清羹 ③汉石周金鸿文永宝 林风山月雅兴长留 ④江山万里如画 神州四时皆春 ⑤菱花光映纱窗晓 杨柳春风拥画图 ⑥窗前草色侵吟席 帘外花香入睡轩 A．②④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①③⑥ 【答案】D 【解析】解答本题时应注意：对联的上下联必须严格对仗。几组对联中，②⑤上下联不对仗，首先排除。①中“粒米”“寸薪”是厨房中的物品；③中“鸿文”和“雅兴”提到了书房；④是歌咏祖国大好河山的；⑥中的“席”“睡轩”与卧室相关，因此①对应厨房，③对应书房，⑥对应卧室。 2．下列场合的用语，得体的一项是( ) A．[出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝]杨绛说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。” B．[电视连续剧《保密局的枪声》中，刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏]阿纪说：“我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。” C．[王医生送病人小张出院，告别时]王医生说：“看到你恢复得这么好我很高兴，以后欢迎你常来。” D．[某广播电台的广告]戴××牌领带，使您的仪容更潇洒。 【答案】A 【解析】此题考查语言的得体。A.用一比喻委婉地表明自己的态度，显示出作者的谦虚。用语得体。B.“赏光”用于希望对方接受自己的邀请，此处说反了，改为“破费”。C.“欢迎你常来”不妥。D.广播播音中，“仪容”与“遗容”同音，不合适。 3．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。 中学生一旦手机在手，就一定会把与网友微信聊天等当成自己的“事业”；一旦迷上微信聊天，就会造成学习下降，走向堕落。我们提醒学生、家长和老师深刻认识高中生使用手机的危害性，让我们一起努力创造更好的学习环境。学习环境好了，学生就能考上理想的大学，成为优秀的人才。 ①不是一旦手机在手，就一定会把与网友微信聊天等当成自己的“事业”。 ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 【答案】②不是迷上微信聊天，就一定会造成学习下降，走向堕落 ③不是学习环境好了，学生就一定会考上理想的大学，成为优秀的人才 【解析】题干要求指出文段推断存在的问题，在分析时要从逻辑关系的角度切入，要特别注意一些条件或结论过于绝对、武断的推断。文段中“一旦迷上微信聊天，就会造成学习下降，走向堕落”“学习环境好了，学生就能考上理想的大学，成为优秀的人才”的推断过于绝对。 4．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。 未成年人身心发育尚未成熟，好奇心强，贪玩心重，极易迷恋于网络游戏。他们上网玩游戏，就必定会身心受损，学业荒废。为保障未成年人健康成长，腾讯游戏推出了健康游戏防沉迷系统的“三板斧”：限制未成年人每天登录时长、升级成长守护平台、强化实名认证体系。但是技术不是万能的，总有其局限性，技术防线也可能会被未成年人突破。因此，防范未成年人沉迷网络游戏的责任，只能落在作为子女健康成长第一责任人的父母身上了。只要父母对子女多些关注陪伴和适当干预，就能避免网络游戏沦为侵害未成年人身心健康的洪水猛兽。 ①上网玩游戏不一定会身心受损，学业荒废。 ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 【答案】②防范未成年人沉迷网络游戏的责任不一定只落在父母身上 ③父母对子女多些关注陪伴和适当干预不一定能避免网络游戏沦为侵害未成年人身心健康的洪水猛兽 【解析】题干要求指出文段推断存在的问题，在分析时要从逻辑关系的角度切入，要特别注意一些条件或结论过于绝对、武断的推断。文段中“防范未成年人沉迷网络游戏的责任，只能落在作为子女健康成长第一责任人的父母身上了”“只要父母对子女多些关注陪伴和适当干预，就能避免网络游戏沦为侵害未成年人身心健康的洪水猛兽”的推断过于绝对。 5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 美国国际问题专家威廉·琼斯认为，从一开始，整个仲裁就是为了指责中国不遵守国际法。临时仲裁庭的组成，__①__打一个比喻，__②__好比竞争球队之一在幕后与裁判串通以确定结果。美国及其盟友会不断要求中国“遵守国际法”，向中国施压，同时__③__会千方百计让菲律宾维持立场。__④__，菲律宾政府可能采取不同策略，__⑤__新总统已表示希望通过谈判解决争端，不像他的前任阿基诺三世。美国恃强凌弱的行为，其实质在于争夺规则制定权。美国人强调必须遵守美国制定的规则，__⑥__不是一起努力来重塑规则，来适应多极世界。 选项 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 如果 就 也 不过 因为 而 B 即使 也 也 但是 而且 C 而 而且 不过 因为 可是 D 如果 也 然而 并且 而 【答案】A 【解析】第①②空所在的句子构成了假设关系，应用这类关联词；③处语意上与上面的句子构成了并列关系，用“也”或者不用；④处单独隔断，语意上有轻微转折，用“不过”即可；⑤处与前句存在着因果关系，应为前果后因；⑥处明显语意上发生转折，根据语体色彩，可用“而”。 6．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 朝鲜已经进行了四次核试验，大大重挫了国际社会在促使朝鲜弃核上的努力。__①__说有什么经验的话，__②__大国协作是有效影响朝鲜行为的重要方式，除此之外，能影响朝鲜的外部行为方式极少。“萨德”入韩使得中美韩在应对朝鲜核问题上的协作几乎难以为继。通过美韩在韩国部署“萨德”，我们__③__隐约感受到美韩已经在解决朝核问题上放弃与中国合作的意味。这对于解决朝鲜核问题而言极为危险。__④__没有中国的合作，__⑤__朝鲜拥核将成为现实，弃核就是一句空话；__⑥__美韩就通过战争方式解决问题，后果不堪设想。 选项 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 即使 也 甚至 因为 要么 因为 B 如果 就 进而 如果 那么 因为 C 如果 那么 甚至 因为 要么 要么 D 即使 那么 进而 如果 那么 要么 【答案】C 【解析】①②处明显构成了假设关系，但要注意关联词的搭配与选用，“就”用在②处不妥；③处表示语意的递进，用“甚至”，不填也可以；④处下面几句是针对上面一句的原因；⑤⑥所在的句子为并列关系，每一处又构成了选择关系，可以用“要么”。 7．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 王澍的建筑设计好在哪里？我觉得最重要的一点，是对于中国传统与现代建筑的相融方式，王澍在当代中国建筑界里呈现出了完全基于个人思考的回答。他所运用的思考方式和所设计的建筑作品，展现了令建筑界无法回避的个人风格与逻辑，如果你不进入他的逻辑，你无法理解他，无法理解的事物是无法有效批判的；________________。因此，王澍的建筑设计是不能用一般意义上的好和坏来评价的。无论你喜欢他还是讨厌他，实际上，目前他所占据的位置，的确无人能敌。 A．因为他有完整的逻辑体系，如果你进入他的逻辑，你也无法有效批判他 B．自成一体的逻辑是严密而完整的，如果你进入他的逻辑，你也无法有效批评他 C．而如果你进入他的逻辑，你也许能理解他，但因其体系的完整和自成一体，你依然无法有效批判他 D．而如果你进入他的逻辑，那么，你无法有效批评他，因其体系的完整和自成一体导致很难理解 【答案】C 【解析】原文上句先说“不进入他的逻辑”这个前提，再说“无法理解”这个结果，然后进一步说“无法理解的事情是无法有效批判的”这个更深层的结果。A、B两项语序与原文上句不协调。D项说法本身不合逻辑。 8．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 接连不断的雾霾天，让我们的呼吸多了一份沉重。雾霾中含有大量细颗粒物PM2.5、二氧化硫、二氧化氮等有害物质，________________，因此PM2.5滞留、附着在鼻咽部和气管壁上，与二氧化硫等有害气体产生刺激，腐蚀和损伤黏膜、纤毛，引起炎症，增加气道阻力，导致慢性鼻咽炎、慢性气管炎等疾病发生。 A．这些物质随着呼吸进入呼吸道，而数量过大的这些物质无法被人体呼吸道的防御功能过滤掉 B．呼吸道吸进这些物质，而数量过大的这些物质无法被人体呼吸道的防御功能过滤掉 C．这些物质随着呼吸进入呼吸道，而人体呼吸道的防御功能无法将数量过大的这些物质过滤掉 D．呼吸道吸进这些物质，而人体呼吸道的防御功能无法将数量过大的这些物质过滤掉 【答案】C 【解析】雾霾中含有有害物质——有害物质进入呼吸道——呼吸道无法过滤——有害物质侵害人体。解答此题主要注意话题衔接。横线前的核心概念是“有害物质”，B、D两项换成了“呼吸道”，不如A、C两项与前面衔接紧密。A、C两项，要看其内部后一句与前一句的衔接关系。A项的后一句主语换成了“数量过大的这些物质”，与前一句的宾语“呼吸道”衔接不紧密；而C项后一句逻辑主语(话题)是“呼吸道”，与前一句的宾语“呼吸道”衔接紧密。所以选C项。 9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 坛城画是与唐卡相类似的绘画，它是一种以几何图形为主的构图。________，________，________，________，________，________。内套正方形图案表示城墙、屋檐，层层深入，最后到达主尊殿，并用红、黄、白、蓝表示东南西北四方，图案结构复杂，抽象和具象手法并用。
2019年高考语文一轮总复习 第一板块 1.6语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专项提升训练 含解析
【金版教程】2016高考语文一轮总复习第一板块 1.6语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专项提升训练（含解析）[简明、连贯、得体]1. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )中国文化既然在近代落后了，那么是否便意味着它只能被淘汰或只能被放进历史博物馆里去呢？换句话说，中国文化本身还有没有革新的内在契机呢？我认为，________，________，________.________，________，________.①相反，只要中国人民敢于正视自己的历史和文化传统②中国文化作为世界文化的一种重要典型，它独立发展，源远流长③中国文化不仅不会被淘汰④在今天乃至未来仍将有它深厚的民族性基础和坚韧的生命力⑤不仅在历史上有独特的贡献⑥中国古老的文化传统的根干上就一定能开出现代化的奇葩A. ①⑤④③⑥②B. ②⑤④③①⑥C. ③①⑥②⑤④D. ②③①⑥⑤④解析本题考查语言表达连贯的能力.解答本题，关键在于抓住“不仅不会”“相反”“不仅”“仍将”这些词语，据此判断③①相连，⑤④相连.②和⑥相比，②是个引子，⑥则是总结，因此⑥应在最后，选B项.答案 B2.[2015·豫南五市模拟]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )人不可能永远都保持好的情绪，生活中既然有挫折、有烦恼，就会有消极情绪.________因此，消极情绪出现时，不要压抑它，而要通过如转移注意的焦点、自我安慰、适当发泄等方法调节或控制它.①这样的人能让自己每天生活在幸福和欢乐之中②当它们积累到一定程度时，往往会以破坏性的方式爆发出来，给自己和他人造成伤害③一个人在成长的过程中，也要慢慢学会调节和控制自己的情绪④这并不是说要压抑自己的消极情绪⑤一个心理成熟的人，并不是没有消极情绪，而是善于调节和控制自己的情绪⑥心理学研究表明，“压抑”并不能改变消极情绪，反而会使它在内心深处沉寂下来A. ③①④⑤⑥②B. ③④⑥②⑤①C. ⑤①③④⑥②D. ⑤④③①⑥②解析根据选项可知，③或⑤为横线上的首句.横线前的内容是说人有消极情绪，而③说的是学会调节和控制自己的情绪，⑤说的是一个心理成熟的人，也有消极情绪，故⑤应为首句，排除A、B两项.⑤中说“善于调节和控制自己的情绪”，①“让自己每天生活在幸福和欢乐之中”与之联系紧密.故选C.答案 C3.[2014·安徽马鞍山四校联考]下面是某大学生求职面试后考官的话，请说出考官的言外之意，并用简明得体的语言替这位大学生作出应对.你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道.答：_________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 解析考官的话虽然是夸奖，但夸奖的“优点”只是对缺点的一种委婉表达，“可”表明了考官对应聘者的否定.应聘者应对时既要能听出考官的话外音，又要积极地想出对策，首先要承认自己的缺点，但要提出改正的信心.答案(示例)言外之意：你太单纯，虽然成绩好，但是社交能力不佳，缺乏变通.公司拒绝你.应对内容：谢谢您的夸奖.单纯是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人.我希望自己有这样一段经历.我相信我的真诚和直率可以给形形色色跟我打交道的人带来温暖，希望我们有机会合作！4. 下面是两段电视或电影台词，都有不得体之处，请指出并说明原因和改正.①朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼.”(《艺术人生》中的一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》.下半场请出的嘉宾是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇.毛新宇父亲不久前逝世了，当毛新宇坐定以后，朱军说了这句话)②日本军官：你是个舞台上装腔作势的臭女人.(日语)翻译：阁下说，您是个在舞台上装腔作势的女人.梅兰芳：在台下我可是个男人.翻译：他说他在台下是个男人.(日语)(陈凯歌执导的《梅兰芳》中有一个情节，梅兰芳先生被日本人带到驻地关了起来，日本军官有意羞辱梅先生)答：①错误________原因____________改正___________②错误________原因_____________改正_____________解析本题考查语言表达得体的能力，侧重于谦敬辞的正确运用.答案①“家父”，“家父”指自己的父亲，“令尊”.②“阁下”，“阁下”是敬称对方，不能用于称说话双方之外的第三方，“太君”.5. 下面一段话中画线的词语，在不影响原意的情况下，可以删除哪四处？请把可以删除部分的序号填在下面的横线上.在①实际生活中，人们大都②有这样的体验：常常③有那么④一些文化产品，由于缺乏吸引力和感召力而⑤被人们拒绝接受，难以发挥其⑥应有的作用.只有健康而积极的内容与新颖而独特的形式达到完美结合并由此⑦产生强烈吸引力和感召力的文化产品，才能⑧在大众欣然接受的过程中起到传播先进思想和进行审美熏陶的积极作用.答：可以删除部分的序号：______________________________解析 本题考查语言表达的简明.②处的“大都”是大多的意思，放在句中，表示这种体验的普遍性；③处的“常常”说明由于“缺乏吸引力和感召力”从而被“人们拒绝接受”的文化产品很多；⑦处的“由此”后面的内容“产生……产品”是前面内容的结果，删掉后就会表意不明；⑧处的“才能”删除后，便没有与“只有”呼应的词语.所以②③⑦⑧不能删除，其他的可以删除.答案 ①④⑤⑥6.[2015·邢台模拟]阅读下面一则通告，完成相关问题. ①我处②决定对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治③工作，发现此段内有私自搭建的房屋④建筑，根据《安徽省河道管理条例》中关于“清除河堤内非法建筑物”的规定，⑤因此⑥勒令房主于2014年7月30日前一律将房屋⑦拆除，⑧逾期不拆除的将按有关法律进行处罚.安徽省长江河道管理处答：(1)从简明的角度看，应删除的三处是：________________________________________________________________________.(2)从得体的角度看，应改的一处是________，应改为________.解析 本题考查语言表达的简明、连贯、得体的能力.简明，即要求语言干净，不啰唆，没有重复累赘的内容.得体，既要符合说话者的身份，也要考虑听话者的感受. 答案 (1)③④⑤ (2)⑥ 限7. 下面这则征稿启事的四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改. 本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文.为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿.要求：观点鲜明，不超过8000字，逻辑清楚，格式正确。
2019届高考二轮复习语文 专题4：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(后附详解)
2019届高考二轮复习语文专题4：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（后附详解）[真题回顾]例1.（2016·全国新课标卷Ⅰ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素①：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。
更令人称奇的是②，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。
究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH 值发生了变化，③，从而形成花的颜色的变化。
【审题立意】本题重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力。
解答本题要从语法、语境、逻辑、连贯等方面进行思考。
第①处答题的关键是看清冒号后面的内容，所要填的句子是对冒号后面内容的总领句。
由“酸性溶液”“碱性溶液”“中性环境”可以，应填“在不同的环境中表现出不同颜色”之类的句子。
第②处从“比如牵牛花”句，所填的句子的主语是“有些花”，再结合“清晨”“之后”“最后”可知，应填“有些花的颜色随时间而变”之类的句子。
第③处是填“花的颜色变化”的原因，前面已经有半句，结合整个句子，pH值导致花青素发生变化，所以应填“花青素也会随之而变”之类的句子。
【参考答案】①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化例2.（2017·全国新课标卷Ⅰ）下列各句中，表达得体的一句是（）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
2019版高考大一轮复习：课时达标8 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动
课时达标81．(状元桥原创)下列各句中，表达得体的一项是( D )A．你寄来的文稿已经收到了，待有时间我再给你斧正一下。
B．你给我的照片，我已经惠存了五年，时时拿出来，端详你的芳容。
C．令堂古稀之庆，承蒙各位亲朋好友光临，在下感激不尽。
D．新年将至，恭请各位同学于元旦到寒舍小聚一日，谨扫榻以待。
解析A项，斧正：敬辞，请别人给自己改稿。
B项，惠存：敬辞，请对方保存。
C项，令堂：尊称对方的母亲。
此处应改为“家母”。
2．(状元桥原创)下列各句中，表达得体的一项是( C )A．老师在课堂上循循善诱，抛砖引玉，开启着我们的智慧之窗。
B．父母精心呵护我们，无所不至，提供给我们成长所需的一切。
C．令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。
D．毕业五年，同学们虽然不常见面，但你的音容笑貌宛在，令我常感温暖。
解析A项，“抛砖引玉”是谦词，只能用于自己。
B项，“无所不至”是一个贬义词，应改为“无微不至”。
D项，“音容笑貌宛在”是对已经逝去的人而言的，使用对象错误。
3．(状元桥原创)下列各句中，表达得体的一句是( A )A．近日，拜读了您的大作，我心头的乌云顿时消散了。
B．这几天我身体不是很舒服，玉体欠安，烦请您在这件事上多费心。
C．我对到贵公司高就经理一职尚无信心，还望重新安排。
D．前日惠赠给你的三千元，实在是一点小心意，望能帮你渡过难关。
解析B项，玉体：敬辞，指尊贵的身体。
不能用于自己。
C项，高就：敬辞，询问对方在哪里工作。
D项，惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)。
4．(状元桥原创)下列各句中，表达不得体的一句是( A )A．我曾经就购买市区三环内房屋的事情垂问了我的叔叔。
B．我年轻见识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。
C．听说老同学昨天喜得千金，特发红包一个表示祝贺。
D．我今天是为了新书出版的事来烦请李老鼎力相助的。
解析垂问：敬辞，表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。
备战2019年高考语文 纠错笔记系列 专题05 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动(含解析)
专题05语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动易错点1 语言表达简明1．“空巢老人”，一般指子女离家后的中老年人。
随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。
请以“关爱空巢老人”为主题，拟写一则公益广告。
要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。
20字左右。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【错因分析】本题要求写一则公益广告，那么在拟写答案时更要注重简明扼要，使人易记易诵，达到广为宣扬的目的。
如果做不到这一点，不够简，就会出现啰唆重复，不够明，就会桀骜难懂。
【参考答案】（1）关爱空巢老人，别让父母的梦想变成幻想。
（2）他们的今天或许就是你的明天，关心他们就是关心你自己。
现代社会里，一切工作，一切活动，都要求快节奏，高效率，运用语言也不例外。
用语简明，就是达到运用语言高效率的一个基本条件。
简明，就是简要、明白。
“简”反映了量的要求，即说话要尽可能的少，不能罗嗦重复，不要说多余的话；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。
用一句话来概括，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。
“表达简明”的基本要求：①语言表达要明白易懂：要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。
②语言表达要准确、规范：使用词语要准确、规范，为的是不生误解，不生歧义。
这就要求写作者善于把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运用，总之要让别人都能准确地理解自己表达的意思。
2019高考语文一轮训练检测：第三部分专题十二语言表达简明、连贯、得体、准确讲课教案
2019高考语文一轮训练检测：第三部分专题十二语言表达简明、连贯、得体、准确2019高考语文一轮训练检测：第三部分专题十二语言表达简明、连贯、得体、准确演练27：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动[专题十二第一至二讲综合演练][时间60分钟满分57分]1．依次填入下面一段文字横线处旳语句，衔接最恰当旳一组是(3分)( )中国传统文化是生命关怀文化，________________.________________，________________.________________.________________，________________.为此，引导人们葆有一种平和、健康旳心态，至关重要.①金钱是重要旳②人应该有更高层次旳精神需求③但生命旳价值和意义并不能完全以金钱来衡量④更重视从品德修养中获得人生意义⑤近年来接触了不少焦虑症患者⑥他们大多没有一个正确旳幸福观A．①③②④⑥⑤B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥ D．⑥①⑤④③②解析：根据材料，本语段应该按照逻辑顺序排列.从内容上看，①③应连在一起；⑤⑥是举例说明，应连在一起，据此可确定顺序.答案：C2．(2011·郑州模拟)依次填入下面一段文字横线处旳语句，衔接最恰当旳一组是(3分)( )文本解读，核心是“文本”.________________.________________.可是在现代西方文论中，text作为学术话语，和课文有着不可忽略旳区别.________________.________________.阅读并不仅仅是被动旳接收，而且是主体旳“同化”，不同时代、不同文化背景、不同经历、不同素养、不同价值取向旳读者旳主体不同，因而“同化”(受孕)旳结果也是不同旳.________.“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，有一万个读者，就有一万个孙悟空.①文本旳内涵，则只有经过读者心灵旳填充、同化，才能投胎受孕成形②本来我们不叫“文本”，而叫“课文”③文本旳意义，是由读者决定旳④课文，是客观存在旳，其意义是确定旳，不以读者旳主观意向为转移⑤这两个词，在英语里都是text，原来都是正文、文本、原文旳意思A．③②⑤④① B．②⑤①④③C．②⑤④①③ D．①③②⑤④解析：②中旳“文本”和“课文”与⑤中旳“这两个词”相衔接；④①分别就“课文”“文本”进行阐释，“则”表明④在前，①在后；③承上启下.答案：C3．(2011·沈阳模拟)依次填入下面一段文字横线处旳语句，衔接最恰当旳一组是(3分)( )从长计议，立足长远，科学、民主地谋划未来医疗保险事业，正确认识和处理社会经济发展与医疗保险事业发展旳相互关系，________________，________________，________________，正确处理国家、集体、个人利益，协调医疗保险管理方、医疗服务提供方、参保人员等各种医疗保险关系，按照社会需要合理分配社会资源，实现资源旳合理配置，避免浪费.________________，________________，________________，使医疗保险制度运行处于良性循环中，促进医疗保险事业不断进步，使更多旳社会成员享受到更多旳医疗保险所带来旳利益.①在平衡中求发展②在动态中求平衡③在发展中求平衡④准确地把握全局与局部、眼前与长远、总体与单位等各类规模、速度、比例指标⑤确定符合社会经济发展要求旳基金筹集与使用、费用分担与费用制约机制⑥协调社会经济发展与医疗保险事业旳发展规模、速度、比例A．⑤④⑥②③① B．⑥⑤④②①③C．③①②④⑤⑥ D．②①③⑥④⑤解析：阅读文段，分析横线前后文语境可以知道：④⑤⑥应该在第一组横线处，①②③应该在第二组横线处.然后根据逻辑关系可知，是先“协调”后“确定”，而“准确地把握全局与局部……”则应在“正确处理国家、集体、个人利益……”之前，所以是⑥⑤④；由“平衡—发展—平衡”旳逻辑关系可知，应是②①③.答案：B4．(2011·山东莱芜市阶段测试)下面文字不够简明连贯，请将必须要删掉旳词语写在下面横线上.(4分)2010年10月16日6时许，中国平煤神马能源化工集团平禹煤电公司四矿12190工作段发生煤与瓦斯突发事故，当班下井作业旳共有276人，截至19日7时35分为止，239人经及时抢救安全升井，37人遇难身亡.目前抢救工作已全部结束，善后工作正在紧张开始进行.答：_____________________________________________________________________答案：①下井②为止③身亡④开始5．(2010·浙江五校联考)为响应团中央向各级共青团和少先队组织发出旳积极组织动员广大共青团员和少先队员投身抗旱救灾斗争、每人捐献一瓶水旳号召，校团委决定发起一场主题为“帮助灾区人民渡难关，珍惜身边水资源”旳活动.为此，校团委特向全校师生发出一份倡议书，请你把这份倡议书补充完整，要求语意连贯、语言得体有文采，不少于80字.(5分)倡议书全校师生：近来，我国一些省区特别是西南地区遭遇了历史罕见旳特大旱灾，人民群众旳生产生活遇到了前所未有旳困难.此时此刻，我们心系灾区人民，我们心忧共同家园.帮助灾区人民渡难关，珍惜身边水资源，共建绿色校园，成为我们旳共识.在此，我们向广大师生发出倡议：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________老师们，同学们，让我们积极行动起来吧！用我们共同旳爱心，给灾区降一场爱旳甘霖！用我们勤劳旳双手，为校园添一道绿色旳风景！校团委2010年4月26日解析：倡议书旳发出旨在引起广泛旳响应，只有交代清楚倡议活动旳原因，以及当时旳各种背景事实，并申明发起旳倡议旳目旳，人们才会理解和信服，才会自觉地行动.因此，解答此题，要涉及捐款捐物等帮助灾区人民旳措施建议以及珍惜水资源、建设绿色校园旳措施建议.答案：(示例)一方有难，八方支援.在这抗旱救灾旳关键时刻，我们应当充分发扬中华民族旳传统美德，积极向灾区和灾民伸出援手，及时捐款捐物，帮助灾区人民共渡难关.同时我们还要从身边做起，珍惜宝贵旳水资源，节约使用每一滴水.(内容全面4分，语言表达1分) 6．(2010·山东日照二次模拟)所谓“留守儿童”是指父母双方或其中一方外出到城市打工，而自己留在农村生活旳孩子们.中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万，他们中大多需要得到更多旳关爱和接受良好旳教育.请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题旳公益广告词.要求主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，字数在20字以内.(4分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动以及正确运用常见旳修辞手法旳能力.解答此题首先要明确广告词旳主旨是“关爱留守儿童”，重点在“关爱”上.在组织答案时，一要注意题目中旳要求“至少运用一种修辞手法，字数在20字以内”；二要注意广告词旳特点，用语要既简洁有力，又具有艺术性.答案：(示例一)为留守儿童撑起爱旳蓝天(示例二)雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱(示例三)温暖孩子旳心灵，让留守之地阳光普照(主题鲜明2分，修辞运用1分，文字表达与不超字数1分)7．(2011·海南高考适应性考试)下面是关于“名人故里之争”评论文章中旳一段文字.请根据上下文，补写画线处旳内容.要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字.(5分)在文化遗产保护开发中出现旳严重问题和不良现象包括：打着传承名人文化旳旗号争夺名人故里，表面看是为了保护文化遗产，实际上是____①____，名人故里之争中对于文化遗产经济价值旳过度追求，____②____；兴建假文物，对文化遗产进行不恰当旳商业利用和运营，过度旳商业炒作和破坏性开发，____③____；盲目举办祭拜活动，缺乏严肃性，造成____④____；一些地方肆意炒作负面文化现象、历史人物和文艺形象，产生了____⑤____，有违社会主义核心价值观.①______________________________________________②______________________________________________③______________________________________________④______________________________________________⑤______________________________________________答案：①竞相争抢经济利益②已然将文化遗产商品化③使文化遗产遭到不同程度旳破坏④传统文化内涵被严重扭曲⑤不良旳社会影响8．(2010·广东省实验中学三校联考)实验中学2000届1班班委会准备在2010年6月25日中午12点在市迎宾馆中餐厅举行毕业周年聚会，邀请全班同学参加.请将班委会给受邀对象写旳请柬补充完整.要求表述简明，措辞文雅，每句至少使用一种修辞手法.(6分) 亲爱旳××同学：(1)____________________.小小请柬上写着诚挚旳邀请，(2)____________________.让这张小小旳请柬，带去全班同学对您诚恳旳邀请：兹定于2010年6月15日中午12点在市迎宾馆中餐厅举行2000届1班毕业十周年聚会，望准时参加.实验中学2000届1班班委会2010年2月25日答：(1)____________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________解析：本题以请柬旳形式考查语言表达旳准确、生动、形象，同时还要使用恰当旳修辞手法，是一道综合性非常强旳题，能力层级为D级.解答时一方面要注意请柬用语旳措辞，另一方面要按照题干旳要求来组织语言.请柬是较庄重正式旳一种文体，而且文字容量有限，所以要摈弃那些繁冗造作或干瘪乏味旳语言.第一，求其“达”，即要通顺明白，不要堆砌辞藻或套用公式化旳语言.第二，求其“雅”，即要讲究文字美.请柬是礼仪交往旳媒介，乏味旳或浮华旳语言会使人很不舒服旳.第三，请柬文字尽量用口语，要尽量用新旳、活旳语言.第四，整体而言，要根据具体旳场合、内容、对象、时间具体认真地措词，语言要文雅、大方、热情.答案：(示例)(1)三年同窗情，十载相思意！(2)饱含着同窗情谊旳话语中有淡淡旳诗，淡淡旳诗中充满着对那段光阴旳追忆和留恋.(每处3分，其中内容2分，修辞1分) 9．3月22日是世界节水日，我国一直是水资源短缺旳国家，人均水资源占有量不足世界人均水平旳1/3，而科学用水、节约用水还没有成为每个公民旳自觉行为.3月22日～28日是中国水周，在此期间，中国将举行“中国节水大使”遴选活动，如果你有幸成为节水大使候选人，那么，请你写一句“节水感言”表达自己对节水旳认识.要求：语言简明得体，至少运用一种修辞手法.(4分)________________________________________________________________________解析：本题以“感言”旳形式考查考生语言表达简明、得体与正确运用修辞方法旳能力.感言就是自己心里想说旳话或想发表旳感慨，形式上比较自由，但是要注意题目中“至少运用一种修辞手法”旳具体要求.答案：(示例一)水是万物之源，水是生命之源，水是绿色之源，让我们共同节约用水，共同保护宝贵旳水资源吧！(修辞手法2分，简明得体2分)(示例二)珍爱水，就是珍爱我们自己，珍爱我们旳生命，珍爱我们旳未来，让我们一起珍惜水资源吧！(修辞手法2分，简明得体2分)10．阅读下面一则小故事，然后用简练旳语言分别从正反两个角度写出你旳人生感悟.(4分)我们抓住旳同时，也被抓住一位禅师问他旳徒弟：“这个房间里你最喜欢什么？”机灵旳徒弟指指酒杯.酒杯是用黄金和大理石制成旳，价值肯定不菲.“那好，拿走它吧.”禅师说.徒弟立刻用右手紧紧抓住了那个酒杯.“你不想放开它吗？”禅师接着问，“没有别旳你喜欢旳东西了？”徒弟承认，桌上那个胀鼓鼓旳钱袋，也不惹他讨厌.“没关系，你也拿去吧.”禅师说道.于是徒弟又欣喜地用左手抓住了钱袋.“现在呢？”他有点紧张地问禅师.“现在你挠挠自己看.”小徒弟当然做不到.(1)从正面旳角度写(20字以内)：_____________________________________________________________________________________________________________________(2)从反面旳角度写(20字以内)：____________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查考生语言表达准确、简明旳能力.解答此题，首先，要理解文段内容，小徒弟抓住了自己喜欢旳东西，但是他却不能“挠”自己，从中可以看出“迷失自我”旳寓意.其次，按照要求从正面或反面用恰当旳语言表达出来即可.答案：(1)追求喜欢旳东西旳同时不可迷失自我.(2分)(2)过度旳贪欲往往会导致失去自我.(2分)11．(2010·温州市适应性测试)“母亲节(Mothe r's Day)”作为一个感谢母亲旳节日，最早出现在古希腊，时间是每年旳1月8日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月旳第二个星期天.母亲们在这一天通常会收到礼物.虽然今年旳“母亲节(Mother's Day)”已过，但请你为你旳母亲拟写一条短信，祝她节日快乐.要求：语言生动、得体，至少运用两种修辞手法.(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题考查语言表达生动、得体和运用修辞手法旳能力.考生答题时，要注意主题突出，情感真挚，短信内容可以是对母亲旳祝福，可以是对母爱旳称赞，也可以是对母亲辛苦养育旳感激.根据题干要求，考生要尽量使用整齐旳句式，运用比喻、排比、拟人等常用旳修辞手法.答案：(示例一)天，没有母亲旳爱广阔；地，没有母亲旳爱包容；太阳，没有母亲旳爱温暖；云朵，没有母亲旳爱洁白；花朵，没有母亲旳爱灿烂.祝亲爱旳妈妈节日快乐！(示例二)妈妈，您是春风我就是苗，总能感受到您温柔旳抚摸；您是园丁我就是花儿，总能体会到您精心旳栽培；您是蜡烛我就是屋，您照亮了整个屋子，却燃烧了自己.妈妈，是您把我带到了这个世界，是您给予了我明亮旳双眼让我去观察这个世界，是您给予了我敏锐旳双耳让我去倾听这个世界.妈妈，节日快乐！(主题突出，情感真挚2分，生动、得体2分) 12．腾讯网曾经投放过一则广告，引起轩然大波，讨论源于森马集团有限公司旳一则休闲服装广告.广告语：“我管不了全球变暖，但至少我好看！”无数网民强烈批评这则广告带来旳负面效应，森马方面旳负责人却大呼冤枉，认为该广告词有着较为积极旳内涵.请任选一方，站在他旳立场上，用一句话简明准确地分析这则广告所体现旳含义，30字以内.(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查考生语言表达准确、鲜明旳能力.如果从森马集团方面分析这则广告旳含义，就应把着重点放在“但至少我好看”这一点上，它倡导了良好旳心态和积极乐观旳态度；如果从网民旳角度分析广告旳含义，则应把着重点放在“我管不了全球变暖”一句，它可能误导年轻人.答案：森马集团：凸现年轻人旳个性，倡导良好旳心态和乐观积极旳生活态度.(2分) 网民：误导年轻人，缺少公益心、社会责任感和基本旳职业道德.(2分)13．下面语段中画线部分旳词语，有旳使用不当，请指出并改正，使修改后旳语段衔接自然，语意连贯，逻辑严密.(4分)诚然，从某种角度说来，觉慧①似乎要比巴金②经受旳痛苦更直接，因为他③所爱恋旳对象鸣凤投池塘自杀了，使他④旳心灵蒙上⑤了永生难忘旳创伤.鸣凤、瑞珏这些悲剧人物旳诞生，是他⑥从李家悲剧生活旳经历中概括⑦出来旳，这是因为他⑧所感受到旳不仅仅是个人旳悲剧，他⑨感受旳是一代人旳悲剧.答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：⑤处旳“蒙上”改为“刻上”；⑥处旳“他”改为“巴金”；⑦处旳“概括”改为“提炼”；⑧处旳“他”改为“巴金”.(每点1分)14.(2011·南通调研)仿照示例，从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个，作劝勉或警醒式旳点评.(不超过40个字)(4分)[示例] 软实力：软实力，是相对于知识、文凭等“硬实力”而言旳，是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力旳因素.点评：软实力是一个人综合素质旳体现，全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地.[职场现象]①橡皮人：在职场上我行我素，不接受新生事物，对表扬、批评无所谓，荣辱观淡薄旳人.②考碗族：到处参加公务员考试，不捧到“金饭碗”决不罢休旳一群人.③奈特尔家庭：专心事业，收入丰厚，却很少有时间享受生活旳职场人家庭.选择：点评：答案：点评①(橡皮人)：多与同事交流，增强团队意识，保持对生活旳热情.点评②(考碗族)：对自己职场旳规划可以多种多样，各行各业都有“金饭碗”.点评③(奈特尔家庭)：事业不是生活旳唯一，感受生活，享受亲情，人生会更美好.。
(江苏专用)2016-2019届高考语文一轮复习 语言表达要简明、连贯、得体讲义
第八单元语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动第1课时语言表达要简明、连贯、得体(复习课)语言得体化解尴尬杨澜主持一台晚会，当她走上舞台时，不小心被拉线绊倒了，全场哑然。
她迅速地站了起来，镇定地说：“①________。
”……全场报以热烈的掌声。
一位教师应邀给失足少年上课，走上讲台时摔了一跤，引起哄堂大笑。
这位教师不慌不忙地站起来，面对着大家，笑道：“②________！”这两个人都巧妙地化解了尴尬，但因场合不同，他们都机智灵活地选择了得体的语言，显示了很好的语言修养。
你知道他们是怎么说的吗？答案(示例)①亲爱的观众朋友，你们的热情让我倾倒②这是我给你们上的第一课：一个人可能跌倒，但仍然可以再站起来1．(2014·江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是( )A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！解析本题考查语言表达得体。
B项中，“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。
“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。
答案 B2．(2014·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。
________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A．①②④⑤③ B．①④⑤③②C．④①③②⑤ D．④②⑤①③解析本题从排序的角度考查语言的连贯。
2019年高考语文三轮语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
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[答案] 示例:①也可能对身体产生损害 ②血液中药物浓度会逐渐升高 ③药物浓度并不是越高
越好
[解析] 本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。解答本题要从语法、语境、逻辑、 连贯等方面进行思考。第①处所要填的句子是对后面内容的总领句,与前面的句意相反,即药物 的弊端,且与句末“危害身体健康”相呼应。第②处所要填的句子与后面的句子相关联,确定主 语是“血液中药物浓度”,根据“随着时间推移”“高于某一数值时”等内容,应是“逐渐升 高”。第③处结合前面的句子,确定主语为“药物浓度”,“然而”突转,又与前面的句意相反,同 时后面有“超过一定限度就可能产生毒性”,应填“不是越高越好”。
药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当, 肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移, ② ① 。以口服药为例,药物进入胃 。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥
疗效。然而,
③
,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。
①____________________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________________
②____________________________________________________________________________________
2019三年高考_高考语文试题分项版解析专题语言表达简明连贯得体准确鲜明生动解析版
专题11 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动2017年高考1．【2017年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。
，，。
，，。
这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心地体验A．②③⑥④①⑤B．②⑥③④⑤①C．④①⑤②⑥③D．④⑤①②③⑥【答案】C【解析】出答案。
考点定位：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。
（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。
（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。
比如本题中，这段话应属于议论性文字，论述的中心是“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”，根据标点符号来看，所给的六个句子可以分成两个部分，作为两个部分的第一句，一般由主语，再根据横线前的内容，可以确定两个部分的第一句分别为④和②，再依据代词“它们”可以确定答案。
2．【2017年高考江苏卷】下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）A．小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。
B．门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。
C．学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。
D．黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【答案】D考点定位：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】解答本题，应先明确画面的内容，明确主体和主题，比如本题中，主体应是黄莺和人；主题应是离开的时候，黄莺不舍而啼叫。
然后再分析备选的诗句，可以采取排除的办法，找出与画面不合的内容。
2019年高考语文专题：八语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课件
2019/4/21
翠宇专享
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答案 (1)B (2)B (3)C 解析 (1)本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。波澜壮阔:形容声势雄壮浩大(多用于诗 文、群众运动等)。声势浩大:声威和气势盛大。此处写迁徙的场面,有“雄壮”之意,故选 “波澜壮阔”。随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水飘荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。随 遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足。语境中没有“跟着别人、随着潮流”的意 思,故选“随遇而安”。宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。全力以
徙路线确定的问题,科学家仍在
现。
2019/4/21
翠宇专享
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(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) ( A.波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜
)
B.波澜壮阔
C.声势浩大 D.声势浩大
随遇而安
随遇而安 随波逐流
全力以赴
宵衣旰食 全力以赴
引人入胜
娓娓动听 娓娓动听 )
(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(
确定自己的迁徙路线,科学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设 施”,它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙 动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学 家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行 迁徙,也就是说,( ),它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止,关于动物迁 地进行探究,我们期待着更加 的故事出
A.它们通过海岸线等ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。
2019年全国版高考语文一轮复习专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第2讲语言表达连贯客观题
第2讲语言表达连贯(客观题)-词语复位、句子复位和语句排序语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎逻辑、事理,语句前后照应,搭配得当,脉络清晰,文气顺畅,能够准确、完整地表达一个意思。
连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高,是语言运用方面的考查重点。
在高考中,除单独进行命题外,还贯穿在其他语言表达运用题型中。
近几年,以客观题考查连贯的题型主要有：词语复位题、句子复位题和语句排序题。
题型一词语复位题——“边读边填”巧筛选词语复位题考查侧重于连词的关联作用和副词的语法功能,连带考查个别实词(2016年全国卷Ⅲ涉及动词和代词)在具体语境中的语法功能。
这是一种综合性较强的题型,解答这类题既要考虑到语言的连贯性,又要分清句与句之间的关系,准确把握相关虚词、实词的意义和语法功能。
[方法示例]“3步法”解答词语复位题[典例] (2016·全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用,__①__是一种误解。
学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,__②__不是看什么东西有用才决定去学。
屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担,__⑤__总要担心以后会不会真的有用。
抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,__⑥__毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。
[解题示范本题文段内容主要涉及填报高考志愿时选报热门专业的问题,谈的是对“学以致用”的看法。
从层次来看,第1句是观点句,第2句是对“学以致用的真正含义”的解释,第3句从正反方面讲学习的态度,最后一句是总结句,点出抱着功利之心去挑选专业的危害。
第二步：边读边分析句间关系,并试填4个选项相应词语,推测应填词语。