2015上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)真题(考生版)
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2015上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)真题（考生版）试卷题量：21题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：aeQ3z3G一、单项选择题1、计算机网络已经成为信息时代广泛使用和十分重要的信息传播媒介．关于计算机网络的依法应用与采用实名制注册，下列说法正确的是（ ）。
A、限制了言语自由和使用权限B、提高了网络的安全性和规范性C、提高了网络的传输速率和信噪比D、降低了网络的安全性和可操作性2、删除一条网贴，收费400至800元，短短4个月牟利28万余元。
南京首例“黑客”有偿删帖案，2014年10月24日在玄武区法院宣判，杭州一家电子公司技术总监周某获刑五年三个月，另一名参与者在校大学生谭某获刑五年。
下列关于在校大学生谭某参与删帖的说法正确的是（ ）。
A、属于违法行为．应该予以惩处B、属于个人兴趣爱好。
并不违法C、这是大学生社会实践．并不违法D、这是大学生勤工俭学．并不违法3、在Window。
操作系统中，要查看系统中的隐藏文件，应在图2所示的“文件夹选项”对话框中选择（ ）。
A、显示系统文件夹的内容B、显示所有文件和文件夹C、不显示隐藏的文件和文件夹D、隐藏受保护的操作系统文件(推荐)4、十六进制数(10)16减去十进制数(10)10，结果用二进制数表示是（ ）。
A、(0000)2B、(0100)2云测库，互联网测评考试与人才管理平台C、(0101)2D、(0110)25、Word排版的电子报刊样式如图3所示．下列选项中未被使用的是（ ）。
A、图片B、艺术字C、自选图片D、竖排文本框6、如图4所示的流程图，若输入的值是-5时，输出的结果为（ ）。
A、-9B、-3C、OD、37、某平板电脑的主要参数如表1，关于该平板电脑，下列选项中理解不正确的是（ ）。
A、系统主频是1．2GHzB、系统硬盘是16GBC、支持WCDMA方式上网D、触摸屏既是输入设备也是输出设备8、某电脑TCP／IP属性设置如图5所示，导致该电脑无法访问因特网，改正的方法是（ ）。
A、IP地址改为l92．168．10．8，子网掩码改为255．255．255．0．其他不变B、IP地址改为l92．168．10．8，默认网关改为255．255．255．0．其他不变C、子网掩码改为192．168．10．1，默认网关改为255．255．255．0．其他不变云测库，互联网测评考试与人才管理平台D、子网掩码改为192．168．10．1，默认网关改为255．255．255．0．其他不变9、若要打印PowerPoint讲义，并要求该讲义的每页都有标题和页码．则应在图6所示的菜单中选择（ ）。
A、备注页B、备注母版C、讲义母版D、幻灯片母版10、使用Flash软件制作的某实例，其属性面板如图7，关于该实例下列说法正确的是（ ）。
A、类型是“图形”B、名称是“交换…”C、宽是120．高是240D、颜色Alpha值是70%11、下列关于数据库描述正确的是（ ）。
A、SQL Server是数据库管理系统B、同一数据库不能被多个用户共享C、Access数据库中只能包含一张数据表D、数据库管理系统可以创建、维护数据库12、在机器人足球比赛中，机器人通过自身的摄像系统拍摄现场图像，分析双方球员的位置、运动方向以及球门的距离和角度等信息，然后决定下一步的行动．这说明足球机器人（ ）。
A、采用了人工智能技术B、采用了虚拟仿真技术C、具有和人完全相同的智能D、具有逻辑判断和形象思维能力13、设计和开发主题网站的一般过程是（ ）。
A、确定主题—选择开发工具—网站规划—需求分析—网站制作—发布测试B、确定主题—选择开发工具—网站制作—需求分析—网站规划—发布测试C、需求分析—确定主题—网站规划—选择开发工具—网站制作—发布测试D、需求分析—网站制作—确定主题—网站规划—选择开发工具—发布测试14、若要在Excel中生成如图8所示的饼图，需要在图9中选中选项（ ）。
A、值和百分比B、类别名称和值C、类别名称和百分比D、系列名称和类别名称15、在图像加工处理软件中．利用色阶对话框检视影像时，如果出现如图10所示的色阶分布，则表示该图像（ ）。
云测库，互联网测评考试与人才管理平台A、影调偏暗B、拍摄时曝光太多C、色彩饱和度太高D、色彩饱和度太低二、简答题16、给定两个正整数m=630和n=675．利用辗转相除算法，求它们的最小公倍数。
17、请简要回答防火墙的基本功能。
18、请简要回答高中信息技术学科的特点。
三、案例分析题19、案例：在进行“多途径下载文件”单元的教学时．李老师准备了学生学习的资料。
课前在多媒体网络教室，李老师使用电子教室软件将学生学习资料从教师机分发到学生机时突然出现“意外”．文件传输到“60%”就停止了，尝试了几次都没有成功。
经过检查发现，网络连接正常．原来是电子教室软件分发功能出现异常。
这时上课铃声响起，“怎么办?”李老师急中生智，根据他对这个班学生的了解，如果把问题交给学生，既符合本课主题，又能完成教学任务。
于是，李老师上课时向学生们说明了情况。
提出了问题：“在有网络的情况下如何共享下载资料?”随后请学生给出建议。
学生们纷纷献计献策．生1：李老师，可以通过网上邻居共享。
李老师：好，那你来演示一下吧。
生2：可以通过FTP下载，还可以用QQ传递!生3：还可以先上传到论坛上，然后去下载!生4：还可以发电子邮件啊!……接下来的课堂中，李老师简要介绍了FTP的功能．请学生演示了FTP下载资料的方法。
学生们还分组尝试了其他方法。
虽然李老师并没有用到之前为学生准备的资料．但围绕着“文件的下栽”这样一个主题，也顺利完成了教学任务。
问题：(1)结合教学片断，试分析课堂预设与生成的关系。
(10分)(2)李老师恰当地处理了课堂“意外”，试从教师和学生的角度分析其成功的原因。
(10分)20、案例：王老师准备进行高一上学期的期末考试。
其中，王老师出了一道考查学生是否理解网络基本拓扑的题目，开始的时候设计如下：局域网常用的基本拓扑结构有总线型、__________和__________。
在重新审题的过程中，王老师将此题做了如下修改：请解释说明局域网常用的基本拓扑结构，例如交换机或主机等为中央节点，其他计算机都与该中英节点相连接的拓扑结构是星型结构。
__________是环型结构，__________是总线型结构。
问题．(1)期末考试属于一种总结性评价形式，它对教师和学生分别具有什么作用?(10分)(2)对比修改前的题目，指出修改后题目的优点。
(10分)四、教学设计题21、请阅读下列材料：近年来．一些中学信息技术老师开始尝试使用微课来辅助学生的信息技术学习。
微课是围绕某一个教学知识点．以教学视频为表现形式的微型课程。
下面是某教师关于“信息的基本特征”微课的教学设计，主要过程是教师围绕“信息的基本特征”这个知识点进行讲解、举例，并布置任务。
教学内容：信息的基本特征。
教学对象：高一学生．已经学习了信息和信息社会的相关内容。
教学目标：(1)知道信息的基本特征。
(2)能够举例说明信息的基本特征。
部分教学素材：(1)《三国演义》中的“空城计”故事。
(2)英国文学家萧伯纳：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果。
你有一个思想，我有一个思想，我们彼此交换，每人有两个思想。
”(3)相传某年春节期间郑板桥路过一户人家，门上写着一副对联，上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，横批是“南北”，很多过路人看了不解其意，只有郑板桥明白了这户人家“缺衣少食，缺少东西”，随后亲自送去了年货。
根据上述材料，完成下列教学设计任务。
(要在答题卡上作答，在试卷上作答无效)(1)请将下列教学素材与教学内容用连线进行匹配。
(12分)(2)请结合教学设计，将下列微课制作脚本补充完整。
(23分)答案解析部分一、单项选择题1、【答案】B【解析】【答案】B 。
解析：首先，我国网络实名制原则是“前台自愿，后台实名”，公民的信息都将保存在公安部的第三方平台中，从技术上和制度上都提升了安全等级。
其次，网络实名制并不影响表达自由的权限。
最后，网络实名制将促进网络诚信制度建设，维护网络清朗空间。
云测库，互联网测评考试与人才管理平台云测库，互联网测评考试与人才管理平台2、【答案】A【解析】【答案】A。
解析：有偿删帖是指某些公关公司主动搜寻政府、企业负面信息后，再通过相关网站的工作人员进行删帖，并支付一定费用。
任何声称可收费删帖的行为均涉嫌违法欺诈。
中国国家互联网信息办公室2015年1月21日宣布，国家网信办、工信部等四部门联合启动一项针对“网络敲诈和有偿删帖”力度空前的专项整治行动。
3、【答案】B【解析】【答案】B。
4、【答案】D【解析】【答案】D。
解析：(10)16的十进制数为16，16-10=6，6的二进制数为0110。
5、【答案】C【解析】【答案】C。
解析：左侧是插入的图片。
外面的方框为文本框。
标题“信息”二字为艺术字。
6、【答案】D【解析】【答案】D。
解析：①A=-5，小于0，则A=-5+2，A=-3；②A=-3，小于0，则 A=-3+2，A=-1；③A=-1，小于0，则A=-1+2，A=1；④A=1，不小于0，则A=1×3，A=3。
7、【答案】B【解析】【答案】B。
解析：该平板的运行内存是1GB，可用空间是l6GB。
8、【答案】A【解析】【答案】A。
解析：C类IP地址范围从192．0．0．0到223．255．255．255，默认的子网掩码为255．255．255．0。
9、【答案】D【解析】【答案】D。
解析：三种母版都能编辑页码，只有幻灯片母版可以编辑标题。
10、【答案】D【解析】【答案】D。
解析：类型是影片剪辑；名称是“元件1”；宽是l20，高是70。
11、【答案】D【解析】【答案】D。
解析：SQL Server是数据库。
同一数据库可以被多个用户共享。
Access数据库中可以包含多张数据表。
12、【答案】A【解析】【答案】A。
解析：人工智能是计算机科学的一个分支，它试图了解智能的实质，并生产出一种新的、能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。
人工智能不是人的智能，但能像人那样思考，也可能超过人的智能。
13、【答案】C【解析】【答案】C。
14、【答案】B【解析】【答案】B。
解析：图表中显示的有类别名称和值。
15、【答案】A【解析】【答案】A。
解析：直方图用图形表示图像的每个亮度级别的像素数量，展示像素在图像中的分布情况。
直方图显示阴影中的细节(在直方图的左侧部分显示)、中间调(在中部显示)以及高光(在右侧部分显示)。
2015年教师资格证考试《物理学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(3)(教师版)
【答案】D 【解析】由静电感应可知，金属板MN带负电荷，负电荷在C、E两点的场强水平向左，但点电荷在C、E两点的电场方向不 同．故这两点合场强的方向不同，故选项A错误：点电荷和感应电荷在B点场强相加，方向水平向左，在D点的场强相减，水平 向右，故B点场强大于D点场强，选项B错误；由于点电荷左侧MN的电势为0，点电荷右侧无限远电势为0，左侧电势下降较 快。故B点电势较低，选项C错误；B点电势较低，负点电荷在B点电势能较大，故选项D正确。
6、在研究衍射时，可按光源和所研究的点到障碍物的距离。将衍射分为菲涅耳衍射和夫琅禾费衍射两类，其中不是菲涅耳衍 射的是( )。 A、光源和所考察的点到障碍物为有限远 B、光源和所考察的点到障碍物的距离为无限远 C、光源到障碍物有限远，所考查点到障碍物无限远 D、光源到障碍物无限远，所考查点到障碍物有限远
【答案】
【解析】(I)错误是小球在与地面的碰撞过程中会有机械能损失，故补偿的能量中应包含这部分损失，该学生的计算结果偏小。
原因可能是学生对物理过程没有分析清楚．忽略了与地面接触过程中能量的变化。正确解法是要使小球回到原高度，可提高它
下降的高度．即要使小球回到H (2)师：大家看下小球的运动过程是什么?
【答案】B
【解析】菲涅尔衍射的特点是光源和接收屏或其中之一与衍射屏的距离为有限远。
7、如图所示，半径为R的光滑圆环竖直放置，环上套有质量分别为m和2m的小球A和B。A、B之间用一长为／2R的轻杆相连。 开始时A在圆环的最高点，现将A、B静止释放，则( )。 A、B球从开始运动至到达圆环最低点的过程中．杆对B球所做的总功不为零 B、A球运动到圆环的最低点时．速度为零 C、B球可以运动到圆环的最高点
教师：很好，这是改变内能的两种方法，看来同学们都理解了。 问题：
2025年教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试卷
2025年教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试卷1.【单项选择题】Chomsky believes that a grammar must _______all the grammat（江南博哥）ical sentences in a language.A. makeB. useC. generateD. understand正确答案：C参考解析：题目问的是关于乔姆斯基的转换生成语法观点。
乔姆斯基认为人类学习和使用语言不是靠机械模仿和记忆，而是不断理解和掌握语言规则，举一反三地创造性地运用的过程。
2.【单项选择题】Don't defend him anymore. It's obvious thathe_______destroyed the fence of the garden even without an apology.A. accidentallyB. carelesslyC. deliberatelyD. automatically正确答案：C参考解析：考查副词辨析。
accidentally“意外地，偶然地”；carelessly “粗心地，大意地”；deliberately“故意地”；automatically“自动地”。
句意：不要再为他辩护了，很明显，他是故意弄坏花园篱笆的，甚至也没有道歉。
3.【单项选择题】Which of the following italicized parts is a subject clause?A. We are quite certain that we will get there in time.B. He has to face the fact that there will be no pay rise this year.C. She said that she had seen the man earlier that morning.D. It's sheer luck that the miners are still alive after ten days.正确答案：D参考解析：A项是表语从句，是一个主系表的结构，B项是同位语从句，that引导的同位语从句补充说明先行词的内容，C项是宾语从句，that引导的宾语从句做谓语动词said的宾语；只有D项是主语从句，it是形式主语，真正的主语是后面的that从句部分。
教师资格证书考试《通用技术学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲笔试部分
《通用技术学科知识与教学能力》（高级中学）一、考试目标1．通用技术学科知识及能力掌握《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识；熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能；具有探究新知识的意识与能力。
2．通用技术教学设计能力能准确理解《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科的课程目标和基本理念，针对高中生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标，确定教学重点和难点；能合理开发与利用教学资源，选择合适的教学策略和方法，创设与生活密切相关的教学情境；设计多样化的教学活动，凸显对学生创新思维能力、技术设计能力、动手实践能力和各学科知识综合应用能力的培养。
3．通用技术教学实施能力能依据通用技术学科特点和高中生的认知特征及技术基础，合理选择教学方法，有效组织多样化的教学活动；掌握通用技术课程相关理论与实践教学的组织形式和策略，具有课堂驾驭和应变能力；善于调动学生学习积极性，注重技术思想方法教育，培养学生技术探究的能力，并能根据学生学习反馈信息优化教学环节。
4．通用技术教学评价能力掌握通用技术教学评价的基本类型和特点，掌握评价的原则和基本的评价方法；能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面合理评价学生学习水平；积极倡导评价目标的多元性和评价方式的多样化，能根据通用技术学科特点合理设置各种评价方式的权重，充分发挥评价的激励、诊断和发展功能；了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程和评价方式进行反思，并提出改进思路。
二、考试内容模块与要求（一）通用技术学科知识1．理解通用技术课程的课程性质、基本理念和课程目标。
2．熟悉《普通高中技术课程标准（实验）》所规定的通用技术模块结构和相应的内容标准。
3．掌握技术设计的一般过程，并能应用于日常生活和工农业生产；能对设计方案、设计过程和成果做出比较全面的评价。
4．能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制等一般概念，掌握结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识和思想方法，以及这些知识与日常生活和工农业生产的联系和应用。
[职业资格类试卷]2015年上半年中学教师资格认定考试(初级英语学科知识与教学能力)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2015年上半年中学教师资格认定考试（初级英语学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 The phrase "in bed" is pronounced as______in real speech.（A）/in'bed/（B）/im'bed/（C）/'inb d/（D）/im'b d/2 There are two syllables in the word "photo". /u/ occurs in both syllables, but the first one is______the second because it is stressed.（A）longer than（B）shorter than（C）as long as（D）as short as3 Jimmy asked Mary to lend him some money, which she agreed to,______ that he paid her back the following month.（A）on occasion（B）in case（C）under circumstances（D）on condition4 Zhang Jun's teacher suggests that he take a(n)______language course to improve his English.（A）intermediate（B）middle（C）medium（D）average5 It is reported that the______of the country, from hotels to transport, is old and decrepit. （A）industrialization（B）infrastructure（C）correspondence（D）commutation6 _____conscious of her moral obligations as a citizen.（A）Marsha was and always will be（B）Marsha has to be and always will be（C）Marsha had been and will always be（D）Marsha has been and will always be7 Potential subjects should be informed of the research and______ an opportunity to decide if they want to participate.（A）gave（B）giving（C）give（D）be given8 Don't be discouraged. ______and you will surely pass the exam.（A）Make a bit more effort（B）To make a bit more effort（C）Making a bit more effort（D）If you make a more effort9 What would you say to the hotel receptionist to get a double room?（A）Rent us a double room.（B）Book us a double room.（C）We'd like to have a double room.（D）Let's have a double room.10 Which of the following best represents the order from a harsh command to a very polite request? a. Could you close the door? b. Close the door. c. Please close the door. d. Would you please close the door?（A）b-c-a-d（B）c-b-a-d（C）d-a-c-b（D）c-b-d-a11 The first P in the PPP teaching model stands for______, which aims to get learners to perceive the form and meaning of a structure.（A）practice（B）production（C）presentation（D）preparation12 The main objective of mechanical practice is to help students learn by heart the______ of a language item.（A）meaning（B）function（C）context（D）form13 The______method is more fitted to the explicit presentation of grammar when the basic structure is being identified.（A）inductive（B）contrastive（C）comparative（D）deductive14 Which of the following can be regarded as a communicative language task?（A）Information-gap activity.（B）Dictation.（C）Sentence transformation.（D）Blank-filling.15 If a teacher asks students to concentrate on such features as structure, coherence and cohesion of a text, he/she aims at developing students'______.（A）strategic competence（B）cultural awareness（C）communicative competence（D）discourse awareness16 English teachers often ask students to______a passage to get the gist of it.（A）skim（B）scan（C）predict（D）infer17 The correct meaning of a lexical item in a given context is______.（A）the one provided in a dictionary（B）the one which best fits the context（C）the central or core meaning of the item（D）the one which is assumed to be correct18 In writing, students may not know how to put something into proper English and thus ask their teacher for help. Here the teacher is to play the role of a/an______.（A）facilitator（B）assessor（C）controller（D）participant19 A/An______ language test, such as IELTS or TOEFL, is developed on the basis of a fixed standard.（A）individual-referenced（B）peer-referenced（C）norm-referenced（D）criterion-referenced20 A systematic textbook evaluation is NOT to examine whether a textbook______. （A）covers all grammatical rules（B）provides authentic language（C）matches the needs of learners（D）can help realize the objectives of a language program二、简答题21 简述scanning的含义并举一例说明其基本用途。
2021年上半年教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案
2021年上半年教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》（高级中学）真题及答案第1题单项选择题（每题2分，共30题，共60分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1、Which of the following English phonemes has more than one allophone based on its position in a word?（）。
A、/wiB、lj/C、/miD、/ Ⅳ【答案】D【解析】本题考查音系学。
题干要求找出英语音素中基于单词中位置不同造成不止一个音位变体的是____, 辅音字母l在单词中会有不同的音位，比如leaf/li:f/ , 而feel /fi:l/两个不同的/l/ , 就是音位/l/的两个不同变体。
前者是普通的齿龈边音[l]，后者软腭化齿龈边音。
故本题选D。
2、What is the right pronunciation of the word "permit" when it is used as a noun?（）。
A、['pomit]B、[po'mrt]C、[po:'mrt]D、['pa:mit]【答案】D【解析】本题考查音系学。
permit 作名词时重音位于第一个音节，为['pə:mit]且为长元音；作动词时重音一般位于第二个音节，[pəˈmit]。
故本题选D。
3、Astronomer Heidi Hammer, a proponent of science education, conveys a passion for planetary science that her fascinated audience find___（）。
A、equivocalB、archaicC、timidD、infectious【答案】D【解析】本题考查形容词辨析。
2015下半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案(教师版)
8、《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力，其中不包括( )。 A、抽象概括 B、推理论证 C、观察操作 D、数据处理
【答案】C 【解析】《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五项基本能力，包括：抽象概括、推理论证、数据处理、空间想象、计算能
试卷链接：/t/TWIA0V9.htm平台
二是学生的需要。确定知识点的教学内容也不是由教材一个要素决定的，还涉及学生认知发展阶段性的问题。因此也不可能是 教材有什么我们就教什么、学什么，我们只能选择教材内容与学生认知发展相一致的内容作为教学内容。 三是编者的意图。编者的意图主要是通过例题以及课后的练习题来体现的。数学例题以及课后练习题的重要性在数学课程中要 远远高于其他学科，因为数学例题以及练习题是数学课程内容建设一个不可或缺的组成部分。在其他课程中，练习题最多只是
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2015下半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案
（教师版）
试卷题量：17题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：TWIA0V9
一、单项选择题
1、若多项式，f(χ)=χ4+χ3-3χ2-4χ-1和g(χ)=χ3+χ2-χ-1，则，f(χ)和g(χ)的公因式 为( )。 A、χ+1 B、χ+3 C、χ-1 D、χ-2
【答案】A 【解析】求多项式的公因式一般用辗转相除法。这里用赋值法，分别令x0=-1，-3，1，2，代入，同时得到f(x0)=0，g(x0)=0， 即知x-x0为二者公因式。
2、
A、球面 B、椭球面 C、抛物面 D、双曲面
【答案】B
【解析】
教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》(高级中学)考试自测卷二
教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》(高级中学)考试自测卷二1. 【单项选择题】_______as he is, he has turned_______professional writer.A. Teenager; /B. A teenager; aC. Teenager; aD. A teenager; /正确答案：（江南博哥）C参考解析：本题考查倒装结构和冠词用法。
句意为“尽管还是个少年，(但是)他已经成了一名职业作家”。
as引导的让步状语从句使用倒装结构，如果是名词作表语置于句首，名词前不加冠词。
turn表示“成为”时，其后的名词前一般不加冠词，但若该名词有形容词修饰时，则需要加冠词。
故本题选C。
2. 【单项选择题】No one knows exactly_______this ancient bridge was built. Some say it was built during the Tang dynasty, but others disagree.A. howB. whyC. whenD. whether正确答案：C参考解析：本题考查宾语从句。
句意为“没有人知道这座古桥是什么时候建成的。
有人说它建于唐朝，但是有些人不认同”。
宾语从句引导词在从句中作时间状语。
故本题选C。
3. 【单项选择题】The syntactic component provides the_______for a sentence.A. lexiconB. structureC. meaningD. sound正确答案：B参考解析：本题考查句法学知识。
句法成分使句子具备了结构。
4. 【单项选择题】The older worker and the young each_______their own tools.A. haveB. hasC. are havingD. is having正确答案：A参考解析：复数形式的主语与each连用，each位于复数形式的主语之后作同位语,该主语不受each的影响，谓语动词仍用复数形式。
2015年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)真题答案及解析
2015年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题1解析本题考查考生对幼儿发展评价方法的掌握。
实验法是指研究者根据一定的研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法,包括实验室实验法和自然实验法，自然实验法，是在幼儿的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，有目的、有计划地控制某些条件，来引起并研究幼儿心理变化的方法。
故B选项正确。
A项：观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断幼儿心理活动特点的方法。
与题干要求不符，故排除。
C项：测验法是根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展水平的方法。
与题干不符，故排除。
D项：实验室实验法是在有特殊装备的实验室内，利用专门的仪器设备进行心理研究的一种方法。
与题意不符，故排除。
故正确答案为B2解析本题考查考生对幼儿情绪情感发展的掌握。
幼儿的高级情感主要体现在道德感、理智感和美感等三个方面。
道德感是幼儿在对别人行为方面进行评价产生的一种情感体验，它是基于一定的道德标准而产生的。
幼儿在对他人的不道德行为表示出愤怒或谴责的同时，还对弱者表现出同情，并表现出相应的安慰行为。
如中班幼儿告状行为就是道德感发展的结果。
故B选项正确。
A项：理智感是幼儿在认知过程中产生的情感体验，幼儿期是儿童理智感开始发展的时期。
幼儿的理智感有一种特殊的表现形式，即好奇好问。
与题干要求不符，故排除。
C项：美感是幼儿在审美的过程中产生的情感体验。
幼儿对色彩鲜艳的艺术作品或物品容易产生喜爱之情；在教育的影响下，幼儿中期能从音乐、绘画作品中，从自己从事的美术活动、跳舞、朗诵中得到美的享受都属于美感发展的体现。
与题干不符，故排除。
D项：自主感的产生与发展与幼儿的自我意识发展相关，幼儿开始意识到自己的独立存在，自主感也逐步发展起来。
自主感是幼儿在自己做主完成活动时产生的情感。
与题意不符，故排除。
2019上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案
2019上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案1.【单选题】在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或（江南博哥）未选均无分。
电子显微镜下，在大肠杆菌和小肠上皮细胞中都能观察到的结构是( )。
A. 核糖体B. 内质网C. 叶绿体D. 细胞核正确答案：A参考解析：大肠杆菌是原核生物，原核生物的细胞中无成形的细胞核，只有拟核；无线粒体、叶绿体、内质网等复杂的细胞器，只有一种细胞器，即核糖体。
小肠上皮细胞是真核细胞，真核细胞中有成形的细胞核，有多种细胞器。
二者共有的细胞器是核糖体，故本题选A。
2.【单选题】严重呼吸系统综合征(SARS)的病原体是一种冠状病毒，结构如图1所示。
下列有关该病毒的叙述，正确的是( )。
A. SARS病毒属于原核生物B. SARS病毒的变异率较高C. SARS病毒能在MSN固体培养基上生长增殖D. SARS病毒颗粒内仅有A、T、C、G四种碱基正确答案：B参考解析：病毒没有细胞结构，不能独立生存，只能寄生在活细胞内，故A、C 两项错误。
病毒的遗传物质是DNA或RNA。
如图所示，SARS病毒是RNA病毒，其颗粒内存在的遗传物质为RNA，不含DNA，故存在的碱基是A、U、C、G，D项错误。
RNA为单链结构，复制时易出错，故RNA病毒的变异率较DNA病毒高，B 项正确。
3.【单选题】图2表示细胞中一种常见的水解反应。
下列化合物中，不能发生此类水解反应的是( )。
A. 胰岛素B. 纤维素C. 核糖核酸D. 脱氧核糖正确答案：D参考解析：细胞中的水解反应是生物大分子与水之间发生的取代反应，其结果是生物大分子分解成单体。
胰岛素是由两条肽链组成的蛋白质，其单体为氨基酸；纤维素是多聚糖，其单体为葡萄糖；核糖核酸是由多个核糖核苷酸组成的。
三者都是生物大分子，都能发生图示中的水解反应。
脱氧核糖是一种五碳糖，属于单糖，不能发生此类水解反应。
2016上半年教师资格证考试《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)真题
2016上半年教师资格证考试《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1下列属于思想政治课程标准中情感态度价值观目标的是()。
①提高主动参与经济生活的能力②关注社会发展，诚实守信③尊重世界各民族的优秀文化④获得选择人生发展道路的相关知识A、①②B、①④C、②③D、③④2某老师在课堂上，利用源自师生对话中及时发现的学生的“错误”进行教学．这种‘·错误，，属于()。
A、音像资源B、文本资源C、生成性资源D、预设性资源3思想政治教师在备课中，要了解学生已有的知识和原有经验，这一做法体现了备课要注重()。
A、课程标准分析B、教材分析C、学情分析D、社会实际分析4社会主义市场经济的基本标志是()。
A、坚持公有制为主体B、坚持按劳分配为主体C、最终实现共同富裕D、能够实行强有力的宏观调控5下图为某商品的需求曲线(图中P为价格，Q为需求)，在其他条件不变的情况下，该条线向左平移意味着()。
①价格不变，有效需求减少②其替代品价格可能下跌了③其替代品价格可能上涨了④有效需求减少，价格上涨A、①②B、①③C、②③D、②④6从目前我国经济发展的状况看，要提高人民的生活水平，应该()。
①大力增加财政收入②提高居民可支配收入③提高教育收费标准④保持物价总水平基本稳定A、①②B、①③C、②③D、②④7某市政府出台的《关于加大力度促进高校毕业生就业创业的意见》中明确提出在校大学生和毕业五年内的高校毕业生在电子商务网络平台开办“网店”，给予1万元创业补贴。
该市出台的创业补贴政策属于()。
A、货币政策B、价格政策C、行政政策D、财政政策8某火锅店在菜品质量不断提升的基础上，又推出了一些贴心小措施，如为长发女士送上绑头发的皮筋．为顾客提供防止弄脏衣服的“围裙”……火锅店生意兴旺。
说明这家火锅店()。
A、是国有企业B、诚信经营C、具备价格竞争优势D、改善服务创造价值9小赵的父母贷款买了新房，用现金买了轿车，节假日外出旅游，请“小时工”做家务。