最新人教版小学数学五年级下册第5单元《图形的运动(三)》同步练习试题及答案
第1课时旋转
1.填一填。
(1)
①指针从数字12绕点O顺时针旋转90°到数字( )。
②指针从数字8绕点O顺时针旋转( )到数字10。
③指针从数字12绕点O逆时针旋转150°到数字( )。
(2)
①图形D绕点O按( )方向旋转( )到图形A所在的位置。
②图形A绕点O按( )方向旋转( )到图形C所在的位置。
③图形C绕点O按( )方向旋转( )到图形B所在的位置。
2.在旋转现象后面画“√”。
(1)正在运行的传送带上的货物。
（）
(2)荡秋千。
（）
(3)飞机螺旋桨的转动。
（）
(4)自行车轮胎的运动。
（）
(5)电梯上下移动。
（）
(6)钟面上秒针的运动。
（）
3. 今年台风来临，王爷爷家的一棵小树被大风刮倒了(如下图)，王爷爷想把小树扶正，他该怎么办?
参考答案:
1. （1）①3 ②60º③7 （2）①逆时针90º（或顺时针270º）②顺时针（或逆时针）180º③顺时针90º（或逆时针270º）
2. （2）√（3）√（4）√（6）√
3. 将树干绕点O顺时针旋转25º扶正
第2课时图形的欣赏与设计
1.下面左图中的七巧板是如何平移或旋转得到右图的?
(1) ( )号、( )号、( )号和( ) 号图形的位置没有变化。
(2) 2号图形向( )平移( )格。
(3)3号图形先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。
(4)7号图形先绕直角顶点( )时针旋转( )后再向( )平移( )格。
2.观察下面每组图形，先说说怎样才能使每组图形变成一个长方形，再计算长方形的面积。
(每个小正方形的边长为l cm)
3.下面的左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图?
参考答案:
1. （1）1 4 5 6 （2）下6 （3）上6 右2 （或右2 上6）（4）顺45º上8
2. 说一说略20㎝²6㎝²
3. 略。
最新人教版小学数学五年级下册必刷基础题第五章《图形的运动(三)：章节复习巩固同步必刷题闯关练(原卷版
2019-2020学年五年级下册同步必刷题闯关练（人教版）第五章《图形的运动（三）》章节复习巩固一、精挑细选我最行1.利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动2.这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转3.（2019五下·渝中期末）将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.4.（2019五下·郾城期末）把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化二、我是小裁判5.下图可以通过平移得到6.这幅图可以通过旋转的得到三、有空我来填7.下图用了________原理8.下图运用了________原理9.下图用了________原理10.下图运用了________原理11.（2019五上·即墨期中）指针顺时针旋转90度，从B点旋转到________，指针逆时针旋转90度，从C 点旋转到________。
四．综合运用显本领12.怎样将图形①通过平移或旋转分别到图形②、图形③的位置？13.说一说，图形A是如何运动到图形B的位置。
14.按要求画图．（1）画出图（1）向上平移3格后的图形．（2）画出图（2）的另一半，使它成为一个轴对称图形．（3）在方格图中标出点A（12，3）、B（13，1）、C（15，1）、D（15，3），并顺次连接A、B、C、D，围成的是形．（4）画出图形ABCD绕点A逆时针旋转90度后的图形．15.请说说下面几个标志都是怎么构图的。
五、作图题16.利用图形的对称设计图案。
17.按要求画一画。
将平行四边形向右平移6格。
18.按照规律，请补全第五个图形19.（2019五下·邓州期末）画出图1绕点O逆时针旋转90°得到的图形．旋转后，图形的（）变了，（）没变．20.（2019五下·长沙期末）分别画出图形1绕点O顺时针旋转90°、180°、270°后的图形21.（2019五下·黔东南期末）图形的运动（1）画出三角形ABO向右平移5格后的图形。
人教版五年级数学下册第5单元 图形的运动(三)专项试卷 附答案
人教版五年级数学下册单元综合素质评价第5单元图形的运动(三)一、认真审题，填一填。
(每空1分，共27分)1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的()，二是旋转的()，三是旋转的()。
2．(1)指针从“2”绕O点顺时针旋转180°后指向“()”。
(2)指针从“2”绕O点顺时针旋转120°后指向“()”。
(3)指针从“7”绕O点顺时针旋转90°后指向“()”。
3．如图，等边三角形ABC绕点C顺时针旋转120°后，得到三角形A'B'C，那么点A的对应点是点()，线段AB的对应线段是线段()，∠B的对应角是()，∠BCB'＝()°。
4．(1)图①绕()点按()时针方向旋转了()°。
(2)图②绕()点按()时针方向旋转了()°。
(3)图③绕()点按()时针方向旋转了90°。
(4)图④绕()点按()时针方向旋转了()°。
5．一块正方形地板砖的图案如图，这块地板砖绕点O按()时针方向旋转，最少旋转()°，能够与原图案重合。
6．如图，台秤的指针指向“1”表示3个梨的质量是()kg。
如果将这3个梨拿掉，指针会按()方向旋转()°指向“()”。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．将下面右边的图案绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是()。
A．B．C．D．2．设计下列美丽的图案，既运用平移又运用旋转的是()。
A．B．C．D．3．将下面右边的正方形图案绕中心点O旋转180°后，得到的图形是()。
A．B．C．D．4．如图，②号长方形通过()得到①号长方形。
A．绕A点顺时针旋转90°B．绕C点顺时针旋转90°C．绕B点顺时针旋转90°D．绕D点顺时针旋转90°5．下面有关图形运动的说法正确的是()。
小学数学五年级下册人教版第五单元图形的运动(三)测试题(答案解析)
小学数学五年级下册人教版第五单元图形的运动（三）测试题（答案解析）一、选择题1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.2．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
3．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.4．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°5．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°6．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.7．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 2708．选择合适图形的字母填在方框里。
( )A. B. C. D. E.9．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°10．以点C为中心旋转的图形是（）。
A. B. C.11．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转12．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 360二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。
15．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。
【分层训练】人教版小学五年级下册数学《旋转》同步练习(含答案)
第五单元图形的运动（三）第1课时旋转【基础训练】一、选择题1．将图形①绕点O逆时针旋转90︒能得到图形（）。
A．④B．③C．②2．图形每次旋转（）︒就会得到图形。
A．60 B．120 C．180 3．从3：00到3：30这段时间里，钟表的分针旋转了（）。
A．120°B．90 °C．180°4．绕点C逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A．B．C．5．下面图形（）是由旋转而得到的。
A．B．C．二、填空题6．下图中，图1绕点O顺时针方向旋转 ( )到图2；图4绕点O( )时针方向旋转90°到图3；图3绕点O( )时针方向旋转180°到图1。
7．①中的图形甲绕点O按( )方向旋转( )°，得到图形乙；②中的图形乙是由图形甲绕点A按( )方向旋转( )°得到的。
8．上图中，图形A绕点O( )旋转90°就得到图形B。
图形A绕点O( )旋转90°就得到图形C。
9．强强家的钟表快了15分，将( )针绕点O( )时针旋转( )度能将钟表调准。
10．观察图形，填空。
（1）图形①绕( )点按( )时针方向旋转了( )°。
（2）图形②绕( )点按( )时针方向旋转了( )°。
（3）图形③绕( )点按( )时针方向旋转了90°。
（4）图形④绕( )点按( )时针方向旋转了( )°。
三、判断题11．从3时20分到3时40分，分针绕中心点顺时针旋转了120度。
( ) 12．顺时针旋转90°，得到的图形是。
( )【基础训练】四、解答题13．（1）三角形ABC绕点（）（）时针方向旋转90°得到图②。
（2）画出三角角形ABC绕点B逆时针旋转90°的图形后，并涂上阴影。
14．实践操作。
（1）三角形ABC绕点C（）时针旋转（）°，得到图形①。
（2）平行四边形ABCD绕点（）顺时针旋转（）°，得到图②。
【基础+提升】人教版小学五年级下册数学《旋转》同步练习(含答案)
第五单元图形的运动（三）第1课时旋转【基础训练】一、选择题1．图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A．B．C．D．2．钟表的分针从9走到12，顺时针旋转了（）度。
A．60 B．30 C．3 D．90 3．如图，图1绕“O”点逆时针旋转90°可以到达图（）的位置．A．1B．2C．3D．44．下图中的三角形①是绕点A（）旋转了90度．A．顺时针B．逆时针5．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（）。
A．图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）B．图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）C．图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）D．以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）二、填空题6．①中的图形甲绕点O按( )方向旋转( )°，得到图形乙；②中的图形乙是由图形甲绕点A按( )方向旋转( )°得到的。
7．钟表的时针从“6”走到“9”旋转了( )°，再旋转90°走到数字( )。
8．如下图，图形①( )时针旋转90°得到图形②，图形②向( )平移( )个格得到图形③．9．如下图，平行四边形绕点A( )时针旋转了( )，三角形绕点B( )时针旋转了( )．10．如下图，正六边形至少要绕点O旋转( )度才能与原来的图形重合．三、判断题11．时针从12时半到3时，旋转了90°。
( )12．把图形绕圆心逆时针旋转90 后得到的图形是。
( )【提升训练】四、解答题13．如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？14．图形C怎样变换得到图形B？图形B怎样变换得到图形A？图形A怎样变换回到图形C？15．按要求画一画，填一填．（1）分别画出图形①绕点A顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形．（2）图形②先绕点C________时针旋转________°，再向________平移________格可以得到图形③．参考答案1．A2．D3．B4．A5．A6．逆时针 90 顺时针 907．90 128．顺右 59．顺 90°逆 90°10．6011．×12．×13．由一个长方形通过五次旋转得到的，每次旋转角度分别是60°14．图形C先向左平移3格，再向下平移1格，最后围绕中心点顺（或逆）时针旋转180°后，可以得到图形B．图形B先向上平移3格，再向左平移4格，最后围绕中心点顺时针旋转90°后，可以得到图形A．图形A先围绕中心点顺时针旋转90°，再向右平移7格，最后向下平移2格后，就可以得到图形C．15．（1）（2）逆；90；下；2.。
单元精选题—人教版数学五年级下册第5单元《图形运动(三)》精选题(含解析答案)
单元精选题—人教版数学五年级下册第5单元《图形运动(三)》精选题（含解析答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共12题；共24分）1.小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）A. AB. BC. CD. D2.下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.3.下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.4.把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°5.下面的图形中，（）不能由通过平移或旋转得到。
A. B. C. D.6.老师要求将下面图1中的每个图形都绕它的中心顺时针旋转90°后画下来．图2是小强画的，但有一个图他画错了，这个图形是（）A. 图1B. 图2C. C、D. D、7.从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°8.将下面的图案绕P点逆时针旋转90°，得到的图案是（）。
A. B. C.9.如图，小明从家到学校有两条路可以走。
它们的长度相比，（）。
A. ①比②长B. ②比①长C. 一样长D. 不能确定10.将如图方格纸中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（）。
A. 先向下移动1格，再向左移动1格B. 先向下移动1格，再向左移动2格C. 先向下移动2格，再向左移动1格D. 先向下移动2格，再向左移动2格11.下列四个图形中，不能通过基本图形平移得到的是（）。
A. B. C. D.12.下图中，（）号三角形向右平移4格就与（）号三角形完全重合了。
（）A. ②与③B. ①与②C. ②与①D. ③与②二、判断题（共6题；共12分）13.角的两边叉口越大，角就越大。
五年级下册数学试题《第五章 图形的运动(三)》单元测试题 人教版(含解析)
2020-2021学年人教版小学五年级数学下册《第五章图形的运动（三）》单元测试题一．选择题（共8小题）1．正方形有（）条对称轴．A．2B．4C．62．下列图形中，（）有4条对称轴．A．B．C．D．3．一个长方形，以它的一条直角边为轴旋转一周，得到的几何体是（）A．长方体B．圆柱C．圆锥D．球4．从7时到9时，时针按（）A．顺时针旋转60°B．顺时针旋转90°C．顺时针旋转180°5．只有一条对称轴的图形是（）A．长方形B．等腰三角形C．圆6．以直角三角形的一条直角边为轴，旋转一周可以得到（）A．B．C．D．7．已知一个半圆，下面（）这种方式不能将半圆变成圆．A．平移B．翻折C．旋转8．如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得图形是（）A．B．C．二．填空题（共8小题）9．钟面上分针从6绕中心点旋转到12点，顺时针要旋转度，逆时针要旋转度．10．先观察图，再填空．（1）图A绕点“O”顺时针旋转90°到达图的位置；（2）图B绕点“O”顺时针旋转度到达图D的位置；（3）图C绕点“O”逆时针旋转180°到达图的位置．11．如图中，图形①先绕点按顺时针方向旋转°，再向平移格得到图形②．12．圆的对称轴是圆的，半圆有条对称轴．同一个圆中，扇形的大小与的大小有关．13．如图所示，图形（“是”或“不是”）轴对称图形，如果是，它有条对称轴。
14．时针从12时顺时针旋转90度到时，接着逆时针旋转270度到时．15．（1）图形A绕点O旋转得到图形B．（2）图形D是由图形A绕点O旋转得到的，它还可以由图形绕点O旋转90°得到，还可以由图形B绕点O旋转得到．16．如图所示，把图形A向平移格可以得到图形B；图形B绕点0，时针方向旋转得到图形C．三．判断题（共5小题）17．一个圆的直径是这个圆的一条对称轴。
（判断对错）18．正六边形一定有6条对称轴．（判断对错）19．钟面上分针从12开始沿逆时针方向旋转90度，一定指着3．．（判断对错）20．利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案．．（判断对错）21．把一个三角形绕一个顶点旋转180°后与原图形重合．．（判断对错）四．应用题（共1小题）22．李师傅计划用2.5米长的铁丝做一个如图所示的框架．你认为够不够？五．操作题（共3小题）23．画一画．（1）这个图形有条对称轴．（2）这个图形有条对称轴．24．你能巧妙地利用对称、平移或旋转，在右面的方格纸上设计一幅自己喜欢的图案吗？25．①画出图形A绕点O顺时针旋转90°后的图形．②画出图形A绕点O逆时针旋转90°后的图形．六．解答题（共5小题）26．写出下面各轴对称图形的对称轴的条数．27．在边长为1厘米的方格图中，将三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90°后，再向右平移4格，请在图中作出最后的图案，并计算点A在整个过程中所划过的长度．28．按要求填一填、画一画．（1）向平移了格．（2）向平移了格．（3）将向左平移4格．29．画出图经过旋转或平移的图形（各画一种）．30．悉心连一连．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。
人教版五年级数学下册单元检测(解析) 第五单元《图形的运动(三)》(3)
第五单元图形的运动（三）考试时间：90分钟试卷满分:100分阅卷人一、选择题(共5题；每题1分,共5分)得分1．（1分）如图,小明从家到学校有两条路可以走。
它们的长度相比,（）。
A．①比②长B．②比①长C．一样长D．不能确定【答案】C【完整解答】解：它们的长度相比,一样长。
故答案为：C。
【思路引导】横线向下平移,竖线向右平移,平移后发现,它们完全重合,说明一样长。
2．（1分）下面（）图案是通过基本图形的平移可以得到的。
A．B．C．【答案】C【完整解答】解：C项中的图是通过基本图形的平移可以得到的。
故答案为：C。
【思路引导】平移是指将一个图形沿着某个方向移动一定的距离的图形运动,据此作答即可。
3．（1分）如图涂色小船向右平移5格,到图形（）的位置。
A．①B．②C．③【答案】C【完整解答】解：涂色小船向右平移5格,到图形③的位置。
故答案为：C。
【思路引导】先选中涂色小船的一个关键点,把这个关键点向右平移5格,然后找到对应的图形即可。
4．（1分）下面图形中,（）不是由旋转得到的。
A．B．C．【答案】C【完整解答】C中的图形不是由这个图形旋转得到的。
故答案为：C。
【思路引导】C中的图形中,右下角的小长方形方向不对,所以这个图形不是由这个图形旋转得到的。
5．（1分）在旋转过程中,确定一个图形旋转后的位置,除了需要知道此图形原来的位置外,还需要知道（）A．图形的形状、旋转中心B．图形的形状、旋转角C．旋转中心、旋转角D．以上答案都不对【答案】C阅卷人二、判断题(共5题；每题1分,共5分)得分6．（1分）顺时针旋转90°,得到的图形是。
（）【答案】（1）错误【完整解答】顺时针旋转90°,得到的图形应该是。
故答案为：错误。
【思路引导】图形在旋转前后,形状和大小不变,只是位置发生变化。
7．（1分）从7：50到8：20,分针转动了180°。
（）【答案】（1）正【完整解答】360÷12=30（度）,30×6=180（度）故答案为：正确。
小学数学五年级下册人教版第五单元图形的运动(三)测试题(含答案解析)
小学数学五年级下册人教版第五单元图形的运动（三）测试题（含答案解析）一、选择题1．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.2．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.3．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°4．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°5．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.6．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°7．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.8．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.9．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 270 10．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格11．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对12．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转二、填空题13．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。