高中语文1.2离骚节选课件鲁人版必修5
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统编版高中语文选择性必修下册《离骚》PPT优质课件
8.课文中大量运用语气助词“兮”，其作用是什么？
“兮”是有浓厚的楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位置不 同，作用也不尽一样。用在句中，表语音的延长；用在句间，表语 意未竟，待下句补充；用在句尾，表感叹意味。就课文来看，“兮 ”均用在句间，表示语意未完，等待下句补充。
课内检测
《离骚》一诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象？
诗句在错落中见整齐，在整齐中又富于变 化的特点,读来节奏谐和，音调抑扬,具有一种 起伏回宕、一唱三叹的韵致。
3.充满着楚地风物的描写，使用地道的楚地方言
小结骚体特征： 一．从诗风言，铺排夸饰，想象丰富，是楚辞的共同特 征。如《离骚》充满奇幻不拘的想象，抒发真情层进反 覆。 二．从体式言，楚辞较之《诗经》，篇幅极大增长，句 式也由四言为主变为长短不拘，参差错落。 三．就语言说，楚辞多用楚语楚声，楚地的方言词语大 量涌现，另外，“兮”字、“些”字作为虚词叹语成为 楚辞的一个鲜明标志。
屈 原 故 里
《 离 骚 图 》 范 曾 绘
(
)
屈 原 祠
文学常识
中国浪漫主义文学的奠基人——屈原
屈原(前340—前278)，名平，字原，又字灵均。战国楚 国人，丹阳(今湖北秭归)人。屈原出身于楚国贵族，与怀王 同祖。学识渊博，通晓天文、地理、礼乐制度。他“博闻强 志，明于治乱，娴于辞令”，起初颇得楚怀王信任，“入则 与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”。
文学常识
1.楚辞
“楚辞”又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的 一种诗体。作品运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山 川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。 汉代时，刘向把屈 原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚 辞》。并成为继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部 诗歌总集。世人称“楚辞”为“骚体诗”，并与《诗经》并称 “风骚”。
1-2《离骚》课件(共89张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册
时间过得很快，我好像赶不上了，担心年岁不等待我。
思考：说说诗人“恐”的内容是什么？这种“恐”反应了屈 原怎样的心情？体现他怎样的品德？
明确：担心光阴似水，时不我待，不能把美好的品行和超凡 的才能献给国家，以完成振兴楚国的大任。这反应了屈原面对楚 王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心 情，体现了屈原忧国忧民、一心报国的高尚品德。
第一节
帝高阳之苗裔兮， 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮， 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮， 肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮， 字余曰灵均。
1.高阳：颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇，以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔（yì）：喻指远代子孙。 3.朕：人称代词。秦以前指“我的”或“我”，自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇：美，大。考：已故的父亲。 5.贞：当、正当 6.览揆：视察衡量 7.肇：开始。 8.锡：通“赐”。给予;赐给。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 莽。时光迅速地逝去，不稍稍停留，
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 春季与秋季时序更替，永无止境。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？
想到草木飘零凋落，担心有才德、有 作为的人也将有暮年到来。何不趁着
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。 年富力强去除污秽，何不改变现行的
法度？乘上骏马疾驰，我愿为前驱!
《离骚》
屈原的代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 他的作品大致可分两类：
一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗； 一类是以《九歌》为代表的祭歌和反应诗人世界观、人生观的《天 问》。
《离骚》是屈原的代表作，是我国古代文学史上第一首由诗人自觉 创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗，也是中国古代文学史上最长 的一篇抒情诗。全诗370多句，近2500字 。
思考：说说诗人“恐”的内容是什么？这种“恐”反应了屈 原怎样的心情？体现他怎样的品德？
明确：担心光阴似水，时不我待，不能把美好的品行和超凡 的才能献给国家，以完成振兴楚国的大任。这反应了屈原面对楚 王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心 情，体现了屈原忧国忧民、一心报国的高尚品德。
第一节
帝高阳之苗裔兮， 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮， 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮， 肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮， 字余曰灵均。
1.高阳：颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇，以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔（yì）：喻指远代子孙。 3.朕：人称代词。秦以前指“我的”或“我”，自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇：美，大。考：已故的父亲。 5.贞：当、正当 6.览揆：视察衡量 7.肇：开始。 8.锡：通“赐”。给予;赐给。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 莽。时光迅速地逝去，不稍稍停留，
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 春季与秋季时序更替，永无止境。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？
想到草木飘零凋落，担心有才德、有 作为的人也将有暮年到来。何不趁着
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。 年富力强去除污秽，何不改变现行的
法度？乘上骏马疾驰，我愿为前驱!
《离骚》
屈原的代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 他的作品大致可分两类：
一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗； 一类是以《九歌》为代表的祭歌和反应诗人世界观、人生观的《天 问》。
《离骚》是屈原的代表作，是我国古代文学史上第一首由诗人自觉 创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗，也是中国古代文学史上最长 的一篇抒情诗。全诗370多句，近2500字 。
1.2《离骚》课件统编高中语文选择性必修下册
这起始的一段，为诗人一生的自尊、自重、自爱定下了感情基调。
耿介拔俗、坚贞不屈
2.“修”，可理解为美好的（形容词），
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
修饰、装扮、修炼（动词）。如果作 “修炼”解，那么，第二段（下文） 的诗歌中，屈原作了哪些“才能”的 “修炼”呢？
刚正不阿，嫉恶如仇，不同流合污
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮，及行迷之未远。 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
初服：本来的志向
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
——《屈原列传》
核心任务： 代屈原给渔父写一封信，阐明其做此选择的原因 1.感知相关文学常识 2.研读屈原自我介绍 3.阐明屈原个人选择 4.对照弃妇诗《氓》和逐臣诗《离骚》 5.总结文章特色 6.我以我笔话屈原
任务 感知相关文学常识
1.感知作者
屈原，战国末期楚国人，杰出的政治 家和爱国诗人。名平，字原，早年受楚怀 王信任，主张彰明法度，举贤授能。后遭 贵族排挤，惨遭流放。公元前278年，听 闻郢都被攻破，悲愤投江而死，以身殉道。
此外，屈原善于运用打比方来说理。
任务 我以我笔话屈原
我以我笔话屈原 “在同样的时代境遇下，好像他人都能寻 得一条出路，为什么单就屈原要做出以身殉国 的选择呢？”你是否有渔父一样的不解？又或 者你对屈原的选择有更深的思考？请把前面的 研读成果整合梳理，以后来人的身份，再给屈 原写一封信，说说你的心里话。200字左右。
1.2《离骚(节选)》课件高中语文选择性必修下册
第一节
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬zōu兮，惟庚ɡēnɡ寅 yín吾以降。
我本是古帝高阳氏的后裔，
苗裔：远代子孙 朕——我。秦始皇以前，人皆可用
我已故的父亲名为伯庸。 “朕”自称。秦始皇定为皇帝专用。
正当寅年的寅月，
皇考：对已故父亲的美称。
在庚寅的那一天我降生了。 如丧考妣[bǐ ]：已故的母亲
大节仰忠贞，气吐虹霓，天问九章歌浩荡； 修能明治乱，志存社稷，泽遗万世颂离骚。
说说你印象中的屈原……
爱
屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，
国 故而早年深受楚怀王的宠信。初辅佐怀王，做过
政 左徒、三闾大夫，学识渊博，主张彰明法度，举
治 贤授能，联齐抗秦。后被谗去职，顷襄王时被放 家 逐，游于沅湘流域。都城郢被秦兵攻破后，他既
(1)屈原自述身世的句子是：_帝__高__阳___之__苗__裔__兮__， 朕皇考日伯庸。 (2)屈原用两句诗表达了“时不待我”的思想，这两句诗是： _汩__余___若__将__不__及__兮__，_恐__年__岁__之___不__吾__与__。 (3)本诗中，作者借芳香坚固耐久的植物，表现了“精勤修德，所行皆忠 善长久之道”的含意，这两句诗是：_朝__搴__阰__之___木__兰__兮__，夕___揽__洲__之__宿___莽____。 (4)跟“少壮不努力，老大徒伤悲”异曲同工的诗句是： ___不__抚__壮___而__弃__秽__兮__，_何__不__改__此___度______？
度：法则，准则。 骥骥：骏马，比喻贤智之臣。 来：呼唤 一语，呼唤君主跟从自己。 道：同“导”，引导。
何不改变现行的法度 乘着骏马尽情地奔驰, 我愿做向导在前开路!
先路：前驱。
高中语文必修1：15 离骚(节选) 课件(29张)
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学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解
合作探究
1.识字注音 (1)重点字 修姱 (kuā) ． 朝谇 (suì ) ． 偭 (miǎn) ． 鸷 鸟(zhì ) ． 延伫 (zhù) ． (2)多音字
羁(jī)
謇 (jiǎn) ．
蕙 xiāng) 揽茝 (chǎi) ． (huì ． 忳 郁邑(tún) 侘傺 (chà chì ) ． ．． 方圜 (yuán) ． 兰皋 (ɡāo) ． 攘诟 (rǎng gòu) ．． 芰 荷(jì ) ．
合作探究
屈原的作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。其中, 《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫 主义的政治抒情诗。以《离骚》为代表的屈原的作品,是我国古代 浪漫主义文学的源头。屈原的出现,标志着中国诗歌进入了一个由 集体歌唱到个人独创的新时代。后人还将《诗经》与楚辞并称为 “风骚”。
1.选文中写了哪几方面的矛盾冲突?这些矛盾冲突的根源是什么? 提示:矛盾:(1)屈原和楚怀王的矛盾:楚怀王贤愚不分,没有主见,轻 信周围小人的挑拨。有关诗句:“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。” (2)屈原和群臣(主要是楚国旧贵族)的矛盾:群臣妒忌贤才,肆意对 屈原造谣中伤,他们投机取巧,毫无原则。有关诗句:“众女嫉余之蛾 眉兮……竞周容以为度。” 根源:屈原和楚王、群臣产生矛盾的根源:屈原的“美政”理想是“举 贤才而授能兮,循绳墨而不颇”,这是导致他在现实中碰壁的根本原因。 “举贤授能”就是要任人唯才,反对世卿世禄,限制旧贵族对权位的垄 断;“循绳墨而不颇”就是要完善法度,限制旧贵族的种种特权。这极 大地触犯了楚国旧贵族的利益。屈原意识到楚国的危险处境,深知 楚国只有改革政治,才能富强起来,才能与强秦抗衡。他一心为国家 的前途考虑,群臣却只顾自己的眼前利益,这就形成了尖锐的矛盾。 楚怀王昏庸浅薄,经不起小人的挑拨,没有采纳他的主张。
高中语文选择性必修下册 第一单元 第1课 离骚(节选) 教学课件
诗人展开丰富的想象，用“蕙”“茝”“鸷鸟”“兰”“椒”“芰 荷”“芙蓉”等 作比，意象华美，使人不只感受到花草的色和香， “鸷”的形与神，更能被一种深远的 意境吸引，这些幽花、香草和凶猛的鸟不仅把人们引到奇丽的幻想境界，也象征着诗人 高洁的品德。
3.课文节选的这部分第三段先说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮， 固前圣之所厚”，第四段却又说“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行 迷之未远”，前后是否矛盾？
基础知识梳理
重要字音
苗裔（yì）
庚寅（gēngyín） 孟陬（zōu） 览揆（kuí）
肇（zhào）
扈（hù）
辟芷（zhǐ）
搴（qiān） 阰（pí）
汩（yù）
宿（sù）莽
修姱（kuā） 謇（jiǎn）朝谇（suì） 揽茝（chǎi ） 谣诼（zhuó）
偭（miǎn）规矩
忳（tún）郁邑 侘 傺（chàchì） 溘（kè）死
关于《离骚》篇名的含义，古今各家说法不一。司马迁在《史记·屈原贾生列传》中释 为“离骚者，犹离忧也”，“离骚”就是遭遇忧愁。王逸在《离骚经序》中释为“离，别 也。骚，愁也”，即离别之忧愁。近代有学者认为，“离骚”即“劳商”之转言，因而推 论《离骚》本为楚地古曲名。
写作背景
屈原生活在时代大动荡、社会大变革的战国中后期。当时，新兴地主阶级 与奴隶主贵族集团的残余势力，在诸侯国内部和宗国之间进行着内外交错的复 杂斗争。屈原力主革新政治、举贤授能、除残去秽、励精图治，这触犯了楚国 贵族集团的利益，因此楚国贵族集团中的顽固派不断打击和排挤屈原，使屈原 为之奋斗的政治理想得不到实现。于是，屈原就用诗歌倾吐自己的忧愁幽思， 表达不愿与世俗同流合污的志向。
古今异义
高中语文统编版选择性必修下册1.2《离骚》课件
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
个人品质 刚正不阿，嫉恶如仇，不同流合污
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
职业理想 举贤任能 为国家除污去秽，改变法度 坚持原则，法治理想
香 草 美 人 ( 比喻、象征)
《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬谕，故善鸟香草，以配忠贞；
恶禽臭物，以比谗佞。灵修美人以媲于君 。
（汉代）王逸
香草（江离、辟芷、秋兰、木兰、宿莽）： 诗人的高洁品质 灵修： 君王 女子： 贤者 众女： 小人 蛾眉： 美好的品德 初服： 本来的志向
芰荷、芙蓉： 芳洁与美好 高冠﹑长佩： 远大高尚的志向和品德
③名字蕴含政治理想。“正则”（公正有法则）“灵均”（善良而公 平），都与“平”有语意上的关联。帛书《十六经》记载了黄帝问其大臣的 一段话:“唯余一人，兼有天下，今余欲畜而正之，均而平之，为之若何?”
可见，正、均、平，皆为古人的政治理想。 自尊、自重、自爱
人生履历
2.在解释自己“好修姱以鞿羁”，却又“謇朝谇而夕替”的这段 经历时，你有怎样的考虑？
不矛盾，前者的“未悔”是诗人对正道直行、不同流合污的 高尚品质的坚持。后者的“悔”是诗人对政治生涯的悔，打算全 身而退，不再在政治活动中积极进取，远离政坛，并没有放弃操 守反而是更加的高洁自守。
行文脉络。
①第一介绍自己高贵的出身、吉祥的诞辰和美好的名字。
②接着叙述自己的才能修养、担忧希望，表达立志改革，愿为前 驱的报国之情。
香草美人效果
1.象征意义。美好的品德，高尚的情操，远大的志向，出色 的才干，圣德的明君。 2.使诗歌的表达更为含蓄，富有韵味。 3.增加了诗歌的浪漫主义色彩。
个人品质 刚正不阿，嫉恶如仇，不同流合污
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
职业理想 举贤任能 为国家除污去秽，改变法度 坚持原则，法治理想
香 草 美 人 ( 比喻、象征)
《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬谕，故善鸟香草，以配忠贞；
恶禽臭物，以比谗佞。灵修美人以媲于君 。
（汉代）王逸
香草（江离、辟芷、秋兰、木兰、宿莽）： 诗人的高洁品质 灵修： 君王 女子： 贤者 众女： 小人 蛾眉： 美好的品德 初服： 本来的志向
芰荷、芙蓉： 芳洁与美好 高冠﹑长佩： 远大高尚的志向和品德
③名字蕴含政治理想。“正则”（公正有法则）“灵均”（善良而公 平），都与“平”有语意上的关联。帛书《十六经》记载了黄帝问其大臣的 一段话:“唯余一人，兼有天下，今余欲畜而正之，均而平之，为之若何?”
可见，正、均、平，皆为古人的政治理想。 自尊、自重、自爱
人生履历
2.在解释自己“好修姱以鞿羁”，却又“謇朝谇而夕替”的这段 经历时，你有怎样的考虑？
不矛盾，前者的“未悔”是诗人对正道直行、不同流合污的 高尚品质的坚持。后者的“悔”是诗人对政治生涯的悔，打算全 身而退，不再在政治活动中积极进取，远离政坛，并没有放弃操 守反而是更加的高洁自守。
行文脉络。
①第一介绍自己高贵的出身、吉祥的诞辰和美好的名字。
②接着叙述自己的才能修养、担忧希望，表达立志改革，愿为前 驱的报国之情。
香草美人效果
1.象征意义。美好的品德，高尚的情操，远大的志向，出色 的才干，圣德的明君。 2.使诗歌的表达更为含蓄，富有韵味。 3.增加了诗歌的浪漫主义色彩。
1.2《离骚(节选)》课件统编版高中语文选择性必修下册
屈原
离 骚 寿 世， 三 闾 遗 恨 泣 秋 风。
泽 畔 行 吟， 五 月 孤 忠 沉 夜 月；
屈原其人
屈原（约前339～约前278），中国战国末期楚国人， 杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。丹阳(今湖北秭归) 人。他出身楚国贵族，与怀王同祖。屈原学识渊博，对天 文、地理、礼乐制度以及周以前各代的治乱兴衰等，都很 熟悉，善外交辞令。在政治上他推重“美政”，即圣君贤相 的政治，认为只有圣君贤相才能把国家治理好，有强烈的 忧国忧民、忠君致治的思想。早年深受楚怀王的宠信，位 为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积 极辅佐怀王变法图强，对外坚决
文本解读
5.朗读第四段，找出表现作者心理的词，并分析原因。
悔
悔：相道之不察 （后悔选择道路时没有看清）
人物形象
一首诗必须具有一种造型美，一首 诗是一个心灵的活的雕塑，那么作者在 诗中塑造了一个什么样的人物形象？请 从外在形象、内在品质两个方面来把握。
哪些诗句表现屈原的外在美？
—— 制芰荷以Biblioteka 衣兮，集芙蓉以为裳与先天的“内美”相对的，是后天的“修能”。无论是佩带香草， 还是朝取木兰，夕宿葬，都是一种隐喻，是诗人志趣高洁的表征。这 种洁身自好的追求，随着春秋代序、岁月流逝而更加迫切。美人迟暮， 如同草木零落，虽有雄心壮志，何以施展?因此，诗人决心趁年岁未老， 为国家除污去秽，改变法度。驾驭骏马，“导夫先路”，这是何等的 豪迈与自信!
衣被词人，非一代也
·首创了文人为诗的时代 ·首创了全新的诗体：骚体 ·首创了重空想的浪漫主义诗风 ·忧国忧民的理想主义精神
“楚辞”与《楚辞》
“楚辞”（骚体诗）：是屈原等人在楚国民歌的基础上创 建的一种新诗体。（“……皆书楚语，作楚声，记楚地， 名楚物，故谓之楚辞。”）
离 骚 寿 世， 三 闾 遗 恨 泣 秋 风。
泽 畔 行 吟， 五 月 孤 忠 沉 夜 月；
屈原其人
屈原（约前339～约前278），中国战国末期楚国人， 杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。丹阳(今湖北秭归) 人。他出身楚国贵族，与怀王同祖。屈原学识渊博，对天 文、地理、礼乐制度以及周以前各代的治乱兴衰等，都很 熟悉，善外交辞令。在政治上他推重“美政”，即圣君贤相 的政治，认为只有圣君贤相才能把国家治理好，有强烈的 忧国忧民、忠君致治的思想。早年深受楚怀王的宠信，位 为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积 极辅佐怀王变法图强，对外坚决
文本解读
5.朗读第四段，找出表现作者心理的词，并分析原因。
悔
悔：相道之不察 （后悔选择道路时没有看清）
人物形象
一首诗必须具有一种造型美，一首 诗是一个心灵的活的雕塑，那么作者在 诗中塑造了一个什么样的人物形象？请 从外在形象、内在品质两个方面来把握。
哪些诗句表现屈原的外在美？
—— 制芰荷以Biblioteka 衣兮，集芙蓉以为裳与先天的“内美”相对的，是后天的“修能”。无论是佩带香草， 还是朝取木兰，夕宿葬，都是一种隐喻，是诗人志趣高洁的表征。这 种洁身自好的追求，随着春秋代序、岁月流逝而更加迫切。美人迟暮， 如同草木零落，虽有雄心壮志，何以施展?因此，诗人决心趁年岁未老， 为国家除污去秽，改变法度。驾驭骏马，“导夫先路”，这是何等的 豪迈与自信!
衣被词人，非一代也
·首创了文人为诗的时代 ·首创了全新的诗体：骚体 ·首创了重空想的浪漫主义诗风 ·忧国忧民的理想主义精神
“楚辞”与《楚辞》
“楚辞”（骚体诗）：是屈原等人在楚国民歌的基础上创 建的一种新诗体。（“……皆书楚语，作楚声，记楚地， 名楚物，故谓之楚辞。”）
《离骚(节选)》(课件)-高二语文新教材同步备课(部编版选择性必修下册)
（二）诵读体会
1.这首诗运用了哪些方法来增强韵律感和音乐性？ 明确 ①隔句押韵。“不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”中， “度”“路”是韵脚。 ②大量使用语助词“兮”。在诗中，一般是两句合起来表达一个完整的意思，“兮”字用在 上下句之间，增加了语句间的停顿，增强了诗歌的节奏感。 ③大量使用对偶句。“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽” 等，句式整齐，朗朗上口，情文并茂。
既有此内美兮，又重(再，加上 )之以修( 美好的 )能(才能 )。扈( 披，楚地方言 )
江离与辟( 同“僻”，幽僻 )芷兮，纫( 联缀 )秋兰以为佩( 佩戴在身上的饰物 )。
汩( 水流迅疾的样子，这里形容时光流逝得快 )余若将不及兮，恐年岁之不吾与
(待 )。朝搴(拔取，楚地方言)阰(大山，楚地方言)之木兰兮，夕揽( 采 )洲(水中
素养目标
1.了解屈原的《离骚》及他的政治理想，把握“楚辞体”的特点。 2.领会本文的艺术手法。 3.体会诗人美好的品质和忧国情怀。 4.背诵第三段。
01 知人论世 02 初读课文 03 文本研读 04 拓展阅读
目录
第一部分
知人论世
了解屈原
屈原(约前340—约前278)，名平，字原，战国时期楚国人，杰出的政治 家和爱国诗人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原是中国伟大的浪漫主 义诗人之一，世界四大文化名人之一。顷襄王二十一年(前278)，秦将白 起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。 他创立了“楚辞”体，也开创了“香草美人”的传统。代表作品有《离 骚》《天问》《九歌》《九章》等。其中，《离骚》是屈原的代表作， 也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
问 题 探 究
高中语文-人教版必修二第二单元第五课《离骚》课件
湖南宁远一中高一语文组
2011年下期
重点语句翻译
■长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
我长长地叹息，掩泪哭泣啊，哀叹人民的生活多 么艰苦。
■ 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
也是我内心向往的美德啊，即使死上几回我也不 会后悔。
■宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
宁可突然死去随水流而长逝啊，也不肯做出世 俗小人的这种丑态。
湖南宁远一中高一语文组
2011年下期
《离骚》是中国古代诗歌史
上最长的一首浪漫主义的政治 抒情诗。是一篇热爱祖国，伸 张正义，鞭挞黑暗，追求光明 的杰作。大约作于屈原放逐江 南之时，是屈原的代表作。
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2011年下期
作者作品
屈原：名平，字原。战国末期楚国 人，杰出的政治家和爱国诗人。
屈原为实现楚国的统一大业，对 内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决 主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一 个国富兵强、威震诸侯的局面。
但由于上官大夫等人的嫉妒，屈 原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏 远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转 流离于沅 、湘二水之间约九年之久。
顷襄王21年(前278)，秦将白起攻 破楚国都城，屈原悲愤不已，遂自沉汨 罗江，以明其忠贞爱国之志。
《楚辞》： 继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西
汉人刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。
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2011年下期
课文朗读
湖南宁远一中高一语文组
2011年下期
文章结构
《离骚》的主题是表达忧国忧民的爱国热情和 不屈不挠的斗争精神。课文节选部分共13节 （每4句为1节）、52句，分两部分：
2.开创了全新的诗体：骚体 。
3.开创了重幻想的浪漫主义诗风 。
2011年下期
重点语句翻译
■长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
我长长地叹息，掩泪哭泣啊，哀叹人民的生活多 么艰苦。
■ 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
也是我内心向往的美德啊，即使死上几回我也不 会后悔。
■宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
宁可突然死去随水流而长逝啊，也不肯做出世 俗小人的这种丑态。
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《离骚》是中国古代诗歌史
上最长的一首浪漫主义的政治 抒情诗。是一篇热爱祖国，伸 张正义，鞭挞黑暗，追求光明 的杰作。大约作于屈原放逐江 南之时，是屈原的代表作。
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作者作品
屈原：名平，字原。战国末期楚国 人，杰出的政治家和爱国诗人。
屈原为实现楚国的统一大业，对 内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决 主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一 个国富兵强、威震诸侯的局面。
但由于上官大夫等人的嫉妒，屈 原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏 远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转 流离于沅 、湘二水之间约九年之久。
顷襄王21年(前278)，秦将白起攻 破楚国都城，屈原悲愤不已，遂自沉汨 罗江，以明其忠贞爱国之志。
《楚辞》： 继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西
汉人刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。
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文章结构
《离骚》的主题是表达忧国忧民的爱国热情和 不屈不挠的斗争精神。课文节选部分共13节 （每4句为1节）、52句，分两部分：
2.开创了全新的诗体：骚体 。
3.开创了重幻想的浪漫主义诗风 。