部编版六年级道德法治知识点汇总
六年级
第一单元我们的守护者
1、感受生活中的法律
一、知识点
1.我们生活在法律中，法律规范着我们的行为， 保护着我们
的权利，协调着人与人之间的关系。 法律就在我们身边，
时常与我们相伴。
2. 法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生
权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。
3.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有
哪些权利呢？
答：我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。
4.法律规定了我们的义务。
5.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？
过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环境，
借了别人东西要及时归还，等到我们成年后，要努力工作，
为国家和社会做出自己的贡献
6.法律是什么？
我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的
权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常
与我们相伴。
①律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，
财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。
②法律规定了我们的义务。
7.纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，
法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成
员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义
务。
8.法律与纪律、道德有什么联系和区别？
①联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。
②区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有
强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自
己的权利，依法履行自己的义务。
9、1996年我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》
2012年修订规定:每年农历九日为老年节。
10. 法律 调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大
到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处 都有法律
的身影。
11.法律与我们的生活有什么关系？
（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律
的身影。
（2）在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的
社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障
着社会的生产、生活秩序。
12.采访家人和亲戚,了解他们的工作和生活中都涉及到哪些
法律。
①工厂里:《中华人民共和国劳动法》。
②道路上:《中华人民共和国道路交通安全法》。
③超市里:《中华人民共和国消费者权益保护法》。
④学校里:《中华人民共和国义务教育法》。
12.刑法是规定犯罪 和刑罚 的法律。刑法规定了 什么样的
行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚 。刑法惩罚
犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
13.什么是刑法？作用是什么？
①刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
②刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么
样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护
社会秩序和经济秩序。
14. 民法是维护人们日常生活秩序 的主要法律。民法保护了
我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄 ，
民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社
会关系。
15.什么是民法？作用是什么？
①民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
②民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、
用具、储蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸
易、消费等社会关系。
16、除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法
等法律。行政法约束行政机关的权力 ，督促其履行自己的
职责，管理公共事务，为公众提供服务。
17、行政法的主要作用是什么？
行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理
公共事务，为公众提供服务。
18、 在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的
社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障
着社会的生产、生活秩序。
19、通过采访，了解一上我们学校生活会涉及哪些法律？
大学毕业取得教师资格证，被骋为学校教师《中华人民共和
国教师法》
两人恋爱准备结婚《中华人民共和国婚姻法》
学校门口墙上被贴满了广告《中华人民共和国广告法》
一工厂向河里排污水，导致鱼虾死亡《中华人民共和国环境
保护法》
校长带领师生唱《义勇军进行曲》，《中华人民共和国国歌法》
20、作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则 ，
提供了外部保障 ，维护着我们的正常生活。
21、法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们
可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、社
会和国家责任。
22、法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到
保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行
政、司法机关依据法律作出公正的处理。
管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管
仲及其学派的著作总集。
23、法律如同武器，是保护我们的 坚强盾牌。当我们的合
法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的
权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的
免费法律服务。
24、人人依法享有权利，人人依法履行 义务。在法律的 指
引和 保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、
和谐。
25、法律的作用有哪些？
作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提
供了外部保障，维护着我们的正常生活。
① 法律如同指南针，告诉我们行为的方向。
②法律如同尺子，衡量我们行为的对错。
③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。
人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保
护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
26、法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立
的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事
人无偿提供法律服务。法律援助在保障公民合法权益、推进
司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法
律援助是政府的责任。
部编版道德与法治六年级(下册)第四课：地球—我们的家园 知识点归纳
第四课：地球—我们的家园1. 地球为人类生存提供了所需的（空间）、（环境）和（资源）。
2.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（温度）、（氧气）和（水）的要求。
3.20世纪80年代，美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈2号”建成后一年宣告失败，说明（人类居住环境无可替代）。
4.浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了（人与自然和谐相处）。
5.近百年来，随着（人口增长）和（人类需求增加），地球越来越不堪重负。
6.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（资源短缺）、（环境污染）、（生态破坏）等问题7.说一说下列环境问题有哪些危害：燃煤电厂排放废造成（空气污染，全球气候变暖）；海洋上大面积石油泄漏，会造成（海水污染，海洋生物死亡）；沙漠面积扩大会造成（农田、耕地、草场锐减，导致气候变化）。
海平面上升会造成（海岸退后，陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧），热带雨林遭到破坏会造成（降水减少，气候干旱，气温升高）。
8.我国把（环境保护）列为基本国策。
9.2016年4月，175个国家签署（《巴黎协定》），应对全球气候变化。
10.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（《中华人民共和国环境保护法》）并于2015年1月1日起正式生效。
11.人与自然是生命（共同体）。
12.循环经济包括产品的（清洁生产）、（资源的循环利用）和（废物的高效回收）。
13.你知道的清洁能源有（太阳能）、（风能）、（水能）（生物能）。
14. 每年的2月2日是（世界湿地日）。
每年的4月22日是（世界地球日）。
每年的6月5日是（世界环境日）。
15. 仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。
例：（1）（人类排放未处理的废水）—（海水污染）—（鱼虾中毒）—（人类染病）（2）（人类过度砍伐树木）—（森林减少）—（土地荒漠化）—（气候变化）（3）（燃煤发电排放废气）—（空气污染）—（雾霾天气增多）—（影响健康）16.说一说你对环境问题的理解。
部编版六年级上册道德与法治第一单元 我们的守护者 知识要点归纳汇总及复习知识点
第一单元我们的守护者1.我们生活在法律中，法律规范着我们的（行为），保护着我们的（权利），协调着人与人之间的（关系）。
法律就在我们身边，时常与我们相伴。
2.法律保护了我们的权利。
在法律的规定下，我们享有（人生）权，（财产）权，（受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。
3.法律规定了我们的义务。
纪律、道德和法律规范着我们的行为。
与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。
所有社会成员都要（遵守）法律，依法行使自己的（权利），依法履行自己的（义务）。
4.（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
大到国家的（政治）生活，小到个人的（家庭）生活，处处都有法律的身影。
5.刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。
刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
6.民法是维护人们（日常生活秩序）的主要法律。
民法保护了我们的生命、（健康）、（名誉），保护我们的房屋、（用具）、（储蓄），民法指导人们签订和履行合同，调整生产、（贸易）、（消费）等社会关系。
7.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。
行政法约束（行政机关）的权力，督促其履行自己的（职责），管理公共事务，为公众提供服务。
8.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。
它们规范着人们的（行为），保障着社会的（生产）、（生活）秩序。
9.作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了（行为准则），提供了（外部保障），维护着我们的正常生活。
10.法律如同指南针，告诉我们行为的（方向）。
法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、（社会）和（国家）的责任。
11.法律如同尺子，衡量我们行为的（对错）。
合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。
当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。
12.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。
部编人教《道德与法治》六年级下册复习知识点
部编人教《道德与法治》六年级下册复习知识点一、内容描述亲爱的同学们，是时候开始复习《道德与法治》六年级下册的内容啦！这本书的内容与我们日常生活紧密相连，包含了丰富的知识点，需要我们好好复习和理解。
接下来我会用最通俗易懂的方式为大家梳理这些知识点。
首先我们来回顾一下什么是道德和法律，道德就是大家共同遵守的行为规范，是我们内心的准则。
法律则是国家制定的规则，要求所有人都要遵守。
这两者都是我们社会和谐稳定的重要基石。
接下来我们要了解权利和义务的概念，我们每个人在享受权利的同时，也要履行自己的义务。
比如我们有受教育的权利，也有遵守学校纪律的义务。
这些都是我们日常生活中必须要知道的内容。
然后我们会学习到关于环境保护的重要性，我们的地球家园需要我们共同来呵护。
保护环境不仅仅是一种责任，更是一种对未来的承诺。
我们会了解如何在日常生活中做到低碳生活、保护环境。
这些知识不仅仅是课本上的内容，更是我们日常生活中的实际行动指南。
1. 简述《道德与法治》课程的重要性当我们谈及孩子们的成长，除了学业成绩，道德和法治教育同样不可忽视。
《道德与法治》这门课程就像是孩子们人生航程中的一盏明灯，为他们指引方向，让他们在未来的道路上走得更加坚定和自信。
那么这门课程到底有多重要呢？让我们一起来了解一下。
首先这门课程是孩子们树立正确道德观念的基础，在课程中孩子们会接触到诚实守信、尊重他人、友善待人等基本道德准则。
这些准则不是空洞的理论，而是通过生动有趣的故事、实例和活动，让孩子们在亲身体验中感受到道德的力量，从而内化为自己的行为准则。
其次法治教育在这门课程中也占据着举足轻重的地位，随着社会的发展，法治观念越来越深入人心。
通过《道德与法治》课程孩子们可以了解到法律的重要性，知道什么是合法的，什么是违法的，懂得如何保护自己的合法权益。
这对于孩子们未来成为一个遵纪守法、有社会责任感的公民至关重要。
《道德与法治》课程就像是为孩子们量身定制的成人礼，帮助他们树立正确的道德观念和法治观念，为他们的未来打下坚实的基础。
六年级上册《道德与法治》每单元知识要点归纳汇总-人教部编版
六年级上册《道德与法治》每单元知识要点归纳汇总-人教部编版第一单元我们的守护者1.我们生活在法律中，法律规范着我们的（行为），保护着我们的（权利），协调着人与人之间的（关系）。
法律就在我们身边，时常与我们相伴。
2.法律保护了我们的权利。
在法律的规定下，我们享有（人身）权，（财产）权，（受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。
3.法律规定了我们的义务。
纪律、道德和法律规范着我们的行为。
与纪律、道德不同，法律由(国家)制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。
所有社会成员都要（遵守）法律，依法行使自己的（权利），依法履行自己的（义务）。
4.（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
大到国家的（政治）生活，小到个人的（家庭）生活，处处都有法律的身影。
5.刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。
刑法规定了什么样的行为是(犯罪)，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
刑法惩罚(犯罪)，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
6.民法是维护人们（日常生活秩序）的主要法律。
民法保护了我们的生命、（健康）、（名誉），保护我们的房屋、（用具）、（储蓄），民法指导人们签订和履行合同，调整生产、（贸易）、（消费）等社会关系。
7.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。
行政法约束（行政机关）的权力，督促其履行自己的（职责），管理公共事务，为公众提供服务。
8.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。
它们规范着人们的（行为），保障着社会的（生产）、（生活）秩序。
9.作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了（行为准则），提供了（外部保障），维护着我们的正常生活。
10.法律如同（指南针），告诉我们行为的（方向）。
法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、（社会）和（国家）的责任。
11.法律如同（尺子），衡量我们行为的（对错）。
合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。
部编版六年级上道德与法治复习资料
部编版道德与法治六年级上册全册总复习知识第一单元我们的守护者1、感受生活中的法律1.我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
法律就在我们身边，时常与我们相伴。
2.法律保护了我们的权利。
在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。
3.法律规定了我们的义务。
4.纪律、道德和法律规范着我们的行为。
与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。
所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
5.法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
6.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
7.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
8.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。
行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
9.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。
它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。
10.作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
11.法律如同指南针，告诉我们行为的方向。
法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家责任。
12.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。
合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。
当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。
13.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。
当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。
道法部编版道德与法治六年级上册知识点汇总
部编版道德与法治六年级上册知识点汇总1.（宪法）是国家的根本法，是制定其他法律的（基础）和（依据），它规定了一个国家的（根本制度）和（根本任务），规定了公民所享有的（基本权利）和必须履行的（基本义务）。
同时，宪法也规定了行使国家权利的各个国家机关，具有最高的（法律效力）、（法律地位）、（法律权威）。
2.我国第一部宪法是（1954）年颁布的。
3.我国现行宪法是（1982年12月4日）颁布的。
我国将（12月4日）设立为国家宪法日。
4.《中华人民共和国宪法》是（中国共产党）领导中国人民浴血奋斗的结果。
5.（宪法）是（治国安邦）的总章程，是（党和人民）意志的集中体现。
人民通过（人民代表大会制度）管理国家。
6.（宪法）是国家的（总章程），规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活中某些方面的内容。
7.在我国，其他法律是根据（宪法）制定的，任何法律不得与（宪法）相抵触。
8.国籍的取得方式有两种：一是以（出生的方式）取得，二是以（申请加入）的方式取得。
凡具有（中华人民共和国国籍）的人都是中华人民共和国公民。
9.我国（不承认）中国公民具有双重国籍。
10.（公民身份号码）是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。
11.（公民身份号码）是身份证上独一无二的信息。
12.2008年，第29届夏季奥运会在（北京）成功举办。
13.（护照）是我们在海外证明中国（国籍）和中国（公民）身份的证件。
14.外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心24小时热线电话是（12308）。
15.权利不是（绝对）的，而是有（界限）的。
16.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（权利），同时必须履行宪法和法律规定的（义务），权利和义务是一致的。
17.（人权）是每个人作为人所应当享有的权利。
18.（12月10日）是世界人权日。
19.（学校、医院、银行、邮局）不属于国家机构。
20.（全国人民代表大会）是我国最高国家权利机关。
根据宪法，全国人民代表大会行使（立法权）、（决定权）、（任免权）和（监督权）。
部编本六年级下册道德与法治第一单元知识点归纳
部编本六年级下册道德与法治第一单元知
识点归纳
一、人际交往
1. 尊重他人：要尊重他人的权利、尊严和隐私，遵守公共道德
规范。
2. 诚实守信：做到言而有信，信守承诺，不撒谎、不欺骗他人。
3. 友好相处：要保持友善、和善的态度，积极与他人交流。
4. 善待他人：对待他人要友善和善解人意，关心、帮助他人。
二、自我形象
1. 讲卫生：保持个人卫生，养成良好的卫生惯。
2. 仪表整洁：注重仪表的整洁与穿着得体。
3. 文明礼貌：要与人交往时保持文明礼貌，不说脏话、不做粗
鲁行为。
4. 自我保护：学会保护自己的个人隐私和安全，不随意透露个
人信息。
三、安全常识
1. 交通安全：研究遵守交通规则，注意行人过马路和安全乘车。
2. 防火安全：认识火灾的危害，学会正确使用和保存火源，警惕火源引发火灾。
3. 网络安全：了解网络的利与弊，学会正确使用网络并远离网络陷阱。
4. 防暑降温：学会合理饮食，注意防暑降温，保护好自己的身体。
四、法律意识
1. 法律的作用：认识法律的重要性和作用，明白法律对社会秩序的维护作用。
2. 社会公德：了解和遵守公共场所的规则和秩序，不干扰他人正常生活。
3. 知识产权保护：研究尊重知识产权，不盗版、不侵犯他人的知识产权。
4. 紧急情况处理：认识紧急情况的危险性，研究正确应对和处理紧急情况。
以上是部编本六年级下册道德与法治第一单元的知识点归纳。
通过学习这些知识，我们可以养成良好的人际交往、形象塑造和安全意识，同时树立正确的法律观念，为和谐社会的建设作出贡献。
部编人教版六年级道德与法治上下册各单元要点总复习资料全册
2020年部编人教版六年级上册道德与法治总复习资料第一单元我们的守护者一、知识归纳：1、无规矩不成方圆，（法律）就是我们在生活中人人应该遵守的（规矩）。
它如同指南针，告诉我们行为的（方向）；它如同尺子，衡量我们行为的（对错）；它如同武器，是保护我们的坚强（盾牌）。
在法律的指引和保护下，国家才能（富强），社会才能（和谐），生活才能幸福、安宁！2、我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（法律）中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
法律就在我们的身边，时常与我们相伴。
3、法律保护了我们的（权利），同时也规定了我们的（义务）。
4、纪律、道德与法律规范着我们的（行为）。
与纪律、道德不同，法律由（国家）制定和颁布，具有（强制力）和权威性。
所有社会成员都要遵守法律，（依法）行使自己的权利，依法履行自己的（义务）。
5、道德和法律既有区别，又有（联系），它们是（相互影响）、融合的。
如尊老养老既是道德体现，又是（法定）义务。
2012年明确规定每年农历九月初九为（老年节）。
6、刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。
即刑法规定了什么样的行为是（犯罪），对于犯罪应该给予什么样的（惩罚）。
7、（民法）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法保护我们的（生命）、（健康）、（名誉）、（财产）；民法指导人们签订和履行（合同），调整生产、消费等社会关系。
8、（行政法）约束行政机关的（权力），督促其履行自己的（职责），管理公共事务，为（公众）提供服务。
9、作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了（行为准则），提供了（外部保障）、（维护着）我们的正常生活，督促我们承担起对他人、社会和国家的（责任），合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。
当我们的合法权益遭受（侵害）时，要善于运用法律武器，依法维护自己的（权利）。
如果经济困难，可以通过（法律援助）。
10、宪法是国家的（根本法），是制定其他法律的基础和（依据），规定了一个国家的（根本制度）和（根本任务），规定了公民所享有的（基本权利）和必须履行的（基本义务）。
部编人教新版道德与法治六年级下册全册知识点考点总结整理
部编人教新版道德与法治六年级下册全册知识点考点总结整理第一课:学会尊重1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的( 尊严 )。
每个人都应当得( 尊重 )。
2.中华人民共和国公民在法律面前(一律平等)。
国家(尊重 )和(保障)____。
3.中华人民共和国公民的( 人格尊严 )不受进犯。
制止用任何方法对公民进展侮辱、( 诽谤 )和诬告陷害。
4.每个人都有自己的(尊严)和( 价值 )，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
5.尊重自己包括( 自尊 )( 自重 )(自爱)和(自我接纳)。
6. 尊重自己，并不意味着回绝( 批评 )。
7.过度维护自己的表现有( 爱面子 )(输不起 )( 说不得 )。
8.过度维护自己的不良后果是:(无法与别人建立良好关系，得不到好的意见和建议)。
9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满(价值感 )。
9.尊重别人是一项根本道德要求，也是一个人( 文明素养 )的表达。
10.“良言一句三冬暖”这句俗语表达了(语言 )尊重。
11.尊重别人不仅表如今话语上，更应该落实在( 实际行动 )上。
11.尊重别人还要可以维护别人自尊心，让别人觉得(舒适 )。
我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受进犯。
由此看来，尊重别人既是道德要求，也是( 法律 )要求。
14. 在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗?为什么? 答:我认为应该得到尊重。
因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。
因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
15. 尊重自己表如今哪些方面? 答:尊重自己主要表如今两方面:(1)相信自己的价值，不自我贬低，不自卑;(2)维护自己的形象，爱惜自己的声誉，信守自己的承诺。
16. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢?答:(1)指出对方的错误;(2)要求对方抱歉; (3)必要时拿起法律武器。
部编人教版六年级道德与法治下册《第四课：地球—我们的家园》知识点归纳
部编人教版六年级《道德与法治》下册知识点归纳第四课：地球—我们的家园1.地球为人类生存提供了所需的（空间）、（环境）和（资源）。
2.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（温度）、（氧气）和（水）的要求。
3.20世纪80年代，美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈2号”建成后一年宣告失败，说明（人类居住环境无可替代）。
4.浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了（人与自然和谐相处）。
5.近百年来，随着（人口增长）和（人类需求增加），地球越来越不堪重负。
6.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（资源短缺）、（环境污染）、（生态破坏）等问题7.说一说下列环境问题有哪些危害：燃煤电厂排放废造成（空气污染，全球气候变暖）；海洋上大面积石油泄漏，会造成（海水污染，海洋生物死亡）；沙漠面积扩大会造成（农田、耕地、草场锐减，导致气候变化）。
海平面上升会造成（海岸退后，陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧），热带雨林遭到破坏会造成（降水减少，气候干旱，气温升高）。
8.我国把（环境保护）列为基本国策。
9.2016年4月，175个国家签署（《巴黎协定》），应对全球气候变化。
10.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（《中华人民共和国环境保护法》）并于2015年1月1日起正式生效。
11.人与自然是生命（共同体）。
12.循环经济包括产品的（清洁生产）、（资源的循环利用）和（废物的高效回收）。
13.你知道的清洁能源有（太阳能）、（风能）、（水能）（生物能）。
14.每年的2月2日是（世界湿地日）。
每年的4月22日是（世界地球日）。
每年的6月5日是（世界环境日）。
15.仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。
例：（人类排放未处理的废水）—（海水污染）—（鱼虾中毒）—（人类染病）（1）（人类过度砍伐树木）—（森林减少）—（土地荒漠化）—（气候变化）（燃煤发电排放废气）—（空气污染）—（雾霾天气增多）—（影响健康）15.说一说你对环境问题的理解。