安徽2014年公务员面试：无领导小组精讲系列之资源争夺题
2014年安徽公务员面试：面试模拟练习六
2014年安徽公务员面试：面试模拟练习六2014年安徽公务员面试中，而最难准备的社会热点新闻类成为了考生们普遍头疼的问题，该如何有效的备考此类面试题型，参加安徽公务员面试培训不失为一种很好的途径!
为方便考生全面备考公务员考试，安徽公务员考试网专家特整理了最新的面试热点，希望可以帮助广大考生登上胜利的彼岸。
【面试模拟题】现在我国正在建设资源节约型社会，国家在开展全民节约活动，我们应该怎么做?
【此题考核核心】责任心
【答题主线】破题+措施
【参考答案】
建设节约型社会是我们建设中国特色社会主义的必然要求，目前资源危机已经凸显，作为一名普通的公职人员，我想我们是应该有所作为，我们应该采取以下举措：
首先，要树立节约光荣，浪费可耻的思想观念，只有如此我们才能在我们的日常办公中时刻注意自己的行为。
其次，我们应该从日常的工作中厉行节约。
(1)纸张双面打印，充分利用。
对于一些废旧文件妥善整理，背面能用的作为草稿使用，同时定期清理无用纸张，回收利用。
(2)每天下班后关掉电脑等非必要保持电源的办公设备。
(3)更换传统照明设备为节能设备。
(4)白天尽量不开灯，打开窗户，充分利用自然光。
(5)严格使用空调等耗电量大的设备，空调的温度调节符合国家的有关要求。
(6)把走廊或洗手间的长明灯改为声控开关，节约用电。
张贴随时关灯标语提示。
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2014年亳州政法干警面试速递：十分钟认识“无领导小组讨论”-亳州政法干警面试
2014年亳州政法干警面试速递：十分钟认识“无领导小组讨论”推荐：2014年安徽政法干警考试面试真题汇总 2014年安徽省政法干警面试辅导课程一年一度的政法干警面试即将开始，很多考生开始着手准备，今天中公政法干警考试网就跟大家一起走进政法干警面试，做到未雨绸缪、心中有数。
一、无领导小组讨论的定义无领导小组讨论要求一组应试者在不指定组长的情况下，围绕给定的问题展开讨论。
考官根据应试者在讨论中的言语和行为表现，对其相关能力和个性特征作出相应的评价，并由此来综合评价考生的优劣。
“无领导”就是说参加讨论的这一组被评价者在讨论问题情境中的地位是平等的，不指定哪一个人充当小组的领导者。
目的就在于考查被评价者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的“领导者”。
一般来说，在考场上除了成为“领导者”的考生会得高分之外，那些积极主动参与讨论，为讨论进程作出贡献的人的分数也不会低。
二、无领导小组讨论的流程【提纲准备阶段】有的在场内准备，有的地方在场外准备，时间一般为5到10分钟。
【独立发言阶段】时间一般在2到5分钟，按照近几年的考试趋势来看，2分钟的可能性比较大。
这一阶段，是考生在考官面前说的第一段话，也是给考官留下的第一印象，所以独立发言的质量十分关键。
这就要求考生要有扎实的面试答题基础，能够对问题进行全面和深入的思考。
【自由讨论阶段】这是整个无领导小组讨论的灵魂所在，是核心环节。
时间一般在40到60分钟，人数增多的话时间也会相应增加。
往往要求考生们对其中的一道或两道题进行讨论，最终得出统一的答案。
这一阶段考生要积极表现自己，给考官留下深刻的印象。
【总结陈词阶段】经过讨论阶段后，小组最终要选出一名小组代表将讨论的结果回报给考官。
时间一般在5分钟以内。
三、无领导小组讨论真题展示背景材料：目前，A市出台史上最严厉查处，因打电话被当场罚款200元扣6分。
然而这一本是从公共安全出发、旨在更好地服务当地民众的公共交通“新政”，却遭遇民众质疑，其规定也因缺乏操作细则和公正评判标准而陷于“落地难”的尴尬境地。
2014年国家公务员面试技巧：无领导小组讨论的三个关键环节2-14
2014年国家公务员面试技巧:无领导小组讨论的三个关键环节国家公务员面试技巧 :无领导小组讨论是最近几年新兴的一种面试方式, 它是指把数名被评价者集中起来组成小组, 要求他们就某一问题开展自由讨论, 并最终做出一致性意见的决策, 评价者通过对被评价者在讨论中的综合表现来对他们作出评价的一种测评形式。
由于小组是临时拼凑的, 并且不指定谁是负责人, 所以它的目的就在于考察应试者的表现, 尤其是看谁会从中脱颖而出, 成为自发的领导者。
观察整个过程中每个应试者的表现, 对应试者的各个测评要素进行评分, 从而对应试者的能力、素质水平做出判断。
中公教育专家认为无领导小组讨论面试的核心就是个人陈述、自由讨论、总结陈词这三个关键环节。
一、个人陈述阶段 2014年国家公务员网校课程个人陈述类似于结构化面试的答题环节,侧重考查考生的综合分析能力、语言表达能力、心理素质等。
一般个人陈述的时间为 3分钟,三分钟在不同人身上能体现出很多不同的东西, 要想在三分钟之内引起考官的注意, 发言时一定要做到言简意赅, 把自己想说的话进行概括、筛选,选出有意义,有说服力的语句,让精华部分在面试开始时就有所体现,这样才会得到面试官的青睐。
进行陈述时尽量保证自己的语速适当, 并且语气稍微有起伏, 这样能让考官感觉到自己阐述中所包含的情感, 同时加以眼神交流, 这样可以使阐述更为生动, 现场气氛也会变得活跃。
二、自由讨论阶段自由讨论阶段是无领导小组讨论中比较核心的部分, 在这个过程中, 考官主要侧重考查计划组织协调、领导能力、团队合作能力、情绪控制能力等。
自由讨论时有的人喜欢多说,抢先发言,有的人说话少,但句句有理。
中公教育资深专家建议大家发言时,一定要做到精练。
要记住说话少不代表分数低,当你还没有思路的时候不妨先听听大家都发表了哪些观点, 之后等自己有比较成熟的想法时再发表出来,这样能保证自己在整个过程中的阐述有深度, 不容易出现纰漏。
2014年安徽公务员面试：组织管理题精讲之考察调研
2014年安徽公务员面试：组织管理题精讲之考察调研【信息汇总】2014年安徽公务员考试笔试成绩排名资格复审体能测试面试名单信息汇总【面试备考】2014安徽省考面试备考专题2014年安徽省考公告【面试测评】2014安徽省考面试免费模拟测评活动安排【YY公开课】2014安徽省公务员面试备考网络公开课观看地址【面试课程】2014年安徽公务员面试辅导课程【网校OAO】2014安徽公务员面试OAO双线课程不过退费！【体能测评】关于印发公安机关录用人民警察体能测评项目和标准(暂行)的通知【普通体检标准】公务员录用体检通用标准(试行)【特殊体检标准】公务员录用体检特殊标准(试行)【警察体检通知】关于录用人民警察体检中“肝炎”项目检测有关问题的通知【欢迎加入】2014淮南省考面试01群：313105826【欢迎加入】2014淮南省考面试01群：313105826组织管理题是在公务员面试中给考生布置一个任务，要求考生根据具体的任务情况，预先系统地安排工作，在工作中合理调配各种资源。
组织管理题直接考查考生解决问题的能力，包括统筹安排工作的能力、组织调配人财物的能力、协调利益主体间关系的能力等。
组织管理题会让考生组织或者处理不同的事宜，为了便于考生复习，中公教育专家特将组织管理题进行系统分类，针对每一种情况进行深入讲解。
一、考察调研概述考察调研类问题，通常指通过各种考察、调查方式，如现场访问、电话调查、拦截访问、网上调查、邮寄问卷等形式，了解受访者的态度和意见，并进行统计分析，研究事物总的特征。
考察调研的目的是为了系统客观地收集信息和研究数据，为决策做准备。
二、考察调研流程中公教育专家建议考生认真学习这些基本知识，一定可以让自己成为组织者中的“达人”。
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2014安徽事业单位面试备考：无领导小组讨论如何结案陈词？
【导读】安徽事业单位招聘网为您提供：2014安徽事业单位面试备考：无领导小组讨论如何结案陈词？，欢迎加入安徽事业单位QQ群：119499091。
更多信息请关注安徽人事考试网一、总结陈述概念、测评要素总结陈述为无领导小组面试第三个阶段，是对小组讨论结果的概括陈述。
一般是由小组成员选举一名组员作为小组讨论的总结者。
但也有的面试要求每个成员都要进行总结。
总结时间一般在3-5分钟，包括总结和补充总结时间。
总结方式分为口头总结和书面总结两种。
口头总结即由小组成员推举出一名组员口头进行总结汇报;书面总结指小组成员以书面的形式总结讨论结果上交。
总结陈述“阶段主要考察考生的综合分析能力、语言表达能力、逻辑思维能力。
”总结陈述“具有概括性、条理性、充分性的特点。
概括性是指在总结中要体现出小组成员讨论中的不同观点，同时又要体现不同观点梳理整和后的一致。
条理性要求在总结陈述中表达要清晰有层次。
充分性表明论证合理充分能准确论证所持观点。
二、总结陈述阶段角色分类(一)总结者在表达要结束时，对题目或开头说的话加以发挥和强调，使前后表述一脉相承，结构紧凑，起到深化主题的作用。
结尾时也可以引用名言警句或者结合当代时代热点，经典理论，使结尾更有深度和高度。
面试到了结尾的时候，仍不可大意，除了要注意表述完整外，还要考虑应该投射出积极向上的乐观、完美升华的前景。
对结尾的最低要求是完整。
时间再紧张，也要设法进行结尾，哪怕只有一句话也好。
面试常用的结尾方法大致有以下五种：1.全面概括，总结观点对整个小组的观点进行概括总结，要全面准确，语言简洁。
2.深化主题，前呼后应在表达要结束时，对题目或开头说的话加以发挥和强调，使前后表述一脉相承，结构紧凑，起到深化主题的作用。
3.忠言相告，期待憧憬在结尾时表示感召和期待，要有启发性和感染力。
4.闪光语句，烘托主题面试时在结尾时引用名言或诗句，以加强表述的说服力和感染力。
5.时代旋律，紧扣热点结尾时也可以很聪明的地结合当代时代热点，经典理论。
2014安徽公务员和选调生面试真题
2014安徽公务员面试真题(6月27日)1.有四条直线，可以组成‘王’或‘口’等，也可组成长方形、棱形等图形，结合实际谈谈你的看法?（听题）2.后勤集团计划做一项调查对后期工作开展做出改革，领导将此事交由你负责，请问你将从哪些途径进行调查，调查完成后你向领导汇报的重点是哪些? （听题）3.(该题有题签，上面是一个电脑的键盘)题目：每个键都有自己独特的功能也可以也有组合功能，比如shift 键可以删除，shift加v键可以恢复删除，请任选一个主题结合实际谈谈对你的启示。
（看图题）4.小王夫妇户口在B地，居住在A地，下面是他们前去办理生育证与工作人员的对话：A地：你户口在B地应该去那办理B地：你们在AB办理都可以，但是你居住在A地，在那办理以后办事方便，你还是去A地吧问题：请对AB两地的工作人员的做法进行评价。
当你答完后，考官又追问：如果你是工作人员你怎么做?2014年安徽公务员面试真题(6月28日)第一题：有人说只有不断尝试才能抓住更多机会，也有人说懂得舍取，你又怎么看?第二题：是小王经常出差，和单位人沟通不足，没有进修机会，很沮丧，没有归属感，问应该怎么办?第三题：你是基层工作人员，准备选拔乡村医生到省城学习培训，你是组织者，怎么保证公平?材料题：（第一句）三年来，你第一次回家乡。
（最后一句）遥望窗户，再过几年，你的家乡又会是什么样呢？中间填补内容。
安徽省2014年公务员面试真题及解析（6.29）1、1的365次方等于1,0.99的365次方等于0.03,1.01的365次方等于37，谈谈对这个公式的启示。
，谈谈对这个公式的启示。
2、小张新到单位，工作认真负责，经常加班加点，得到领导和同事信任，但是一段时间后，同事对他非常客气和疏远，请帮他分析原因并提一些建议。
3、单位开展群众教育路线，但有群众反应便民服务不便民，请对比进行调查，如果是你，你该怎样调查（处理问题）?4、漫画，谈谈你的联想和感悟。
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2014年安徽公务员面试：面试练习试题及参考答案(七)
2014年安徽公务员面试：面试练习试题及参考答案（七）推荐阅读2014年安徽公务员考试QQ交流群：371993622014安徽省考笔试名师网校课程（协议保障不过退费）【巨惠面试课程】：黄山市状元班领袖班欢迎加入2014年安徽公务员面试QQ群：297455472在网上，一个网友发表博客说这项工程是一个面子工程，不实用，此博客的传播范围较广，已经引起了一些市民对于此项工程的异议。
若派你去跟这位博主沟通，你会怎样说服他?现在我就是这位博主，请现场模拟一下沟通过程。
【试题类别】人际沟通类【考察要点】人际交往的意识与技巧【题型分析】这是一道情景模拟类型的人际沟通试题，考生需注意以下几方面：第一，不要畏惧情景模拟的答题形式，调节心态从容应对;第二，本题尚属标准结构化试题中的人际沟通与协调类试题，仍应从结构化的角度作答;第三，认真审题，把握住题目中的关键词，大方融入情景之中，自然与考官交流，拉近与考官之间的距离。
【答案要点】博主您好!首先，感谢您在百忙之中抽出时间前来会见我，也对您对本次工程的高度关注表示衷心的感激。
我想由于我们工作失误前期对本次工程的宣传力度不够，导致您和一些群众对我们这次便民工程还存在一些误会。
我这次前来拜见您，就是为了多听听您对这次工程的意见，同时也想借这个机会向您介绍一下本次工程的相关内容。
本市推行的这个便民工程，主要是面向老年人和残疾人，是为了更好地关注老年人和残疾人等社会弱势群体，提高老年人和残疾人的生活质量。
自上世纪九十年代起，中国开始跑步进入老龄化社会，随着老龄化程度的加深，空巢老人数字飙升，严重影响了老年人的身心健康，给中国社会保障体系建设带来了巨大压力，也影响了社会的和谐稳定，成为一个不容忽视的社会问题。
另外，我国现在残疾人数目已经接近8500万人，本市的残疾人数目也已超过500万。
而我市目前针对老年人和残疾人的无障碍工程几乎为零，远远没能满足人口老龄化和无障碍生活的需求。
2014年国家公务员面试真题(国务院发展研究中心2014年2月21日上午)
1
2014年国家公务员面试真题（国务院发展研究
中心2014年2月21日上午）
（无领导小组讨论，题目由考生回顾，要点如下）
你是团市委工作人员，现要选择年轻人创业项目，政府给予小额专
项资金。经过筛选有6个项目入选，现需要从这6个中再选出3个，并
按照重要程度排序。
1、自行制作的“个性喜糖”，可以通过网络进行销售。
2、二手书下乡项目。从废品收购站挑拣科教、医学等方面的书籍，
然后卖到农村。
3、二手车租赁。利用网络平台，回收二手自行车，并进行修复和
改装。再通过网络平台进行租赁。
4、反团购网站。网站上只公布各种商品的信息。由消费者自行通
过网络形成购买团体，然后由各个商家向购买团体报价，由消费者团体
选定商家进行团购。
5、农家乐。在农村选定较为空闲的土地，提供餐饮、娱乐、休闲
等服务。
6、涂鸦网站。设计漫画人物的头像，并进行各种类型的装扮，由
网友通过微博等渠道传播，并接受网民的各种吐槽
流程：1,个人陈述，5个人，每人3分钟
2，自由讨论及总结，一共50分钟
注：不能通过投票表决的方式选出结果。
无领导小组面试
无领导小组面试在面试实践中，存在多种不同的面试形式，而较为典型和应用较为广泛的是结构化面试、情景模拟面试、无领导小组讨论面试、文件筐测验面试和演讲法面试五类。
华图公务员考试研究中心面试专家提出必须注意的是，这些面试形式都是相对采用的，而不具有惟一性，某个单位可能采用结构化面试，也可能采用无领导小组讨论面试，还可能采用五种典型形式之外的其他形式，不同用人单位间更可能出现具体面试形式的差异，因此，考生应立足于提高自身修养和整体知识水平，而不能仅仅停留在对某种面试形式的深入研究上。
当然，如果能够对各种面试形式特别是这几类典型形式有相当程度的熟悉，则可以提高临场发挥水平，对考试成绩的突出不无裨益。
下面由华图公务员考试研究中心面试专家将对这五种典型面试形式逐一阐述，希望对广大考生有所帮助。
无领导小组讨论面试无领导小组讨论是选拔人才中经常使用的一种新方法，它有助于应试者较好地备考，并能提高各方面的能力。
1. 无领导小组讨论的概念无领导小组讨论是面试中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。
它通过给一组考生一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间（一般是1小时左右）的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力（如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等）等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体协作的要求，由此来综合评价考生之间的优劣。
在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色（不定角色的无领导小组讨论），或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色（定角色的无领导小组讨论），但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排辈、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。
无领导小组讨论主要测试应试者的论辩能力。
其中既包括对法律、法规、政策的理解和运用能力的测试，也包括对拟讨论题的理解能力、发言提纲的写作能力、逻辑思维能力、语言说服能力、应变能力、组织协调能力的考评。
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2014年安徽公务员面试：无领导小组精讲系列之资源争夺题
一、题型剖析
(一)资源争夺型问题的概念
资源争夺型问题适用于指定角色的无领导小组讨论面试中，是让处于同等地位的考生就
有限的资源进行分配。
(二)资源争夺型问题的测评要素
资源争夺型问题主要考查考生的语言表达能力、分析问题能力、概括和总结能力、发言
的积极性和反应的灵敏性等。
二、经典真题深度解读
(一)经典例题
飞达公司是一家中等规模的汽车配件生产集团。最近由于总经理临近退休，董事会决定
从该公司的几个重要部门的经理中挑选接班人，并提出了三个候选人。这三位候选人都是在
本公司工作多年，经验丰富，并接受过工作转换轮训的有发展前途的高级职员。就业务而言，
三个人都很称职，但三个人的领导风格有所不同。
A.赵强。赵强对他本部门的产出量非常满意。他总是强调对生产过程和质量控制的必要
性，坚持下属人员必须很好地理解生产指令，迅速准确、完整地执行。当遇到小问题时，赵
强喜欢放手交给下属去处理。当问题严重时，他则委派几个得力的下属去解决。通常他只是
大致规定下属人员的工作范围和完成期限，他认为这样才能发挥员工的积极性，获得更好的
合作。赵强认为对下属采取敬而远之的态度是经理最好的行为方式，亲密关系只会松懈纪律。
他不主张公开批评或表扬员工，相信每个员工都心中有数。赵强认为他的上司对他们现在的
工作非常满意。赵强说在管理中的最大问题是下级不愿意承担责任。他认为，他的下属可以
把工作做得更好，如果他们尽力去做的话。他还表示不理解他的下属如何能与前任——一个
没有多少能力的经理相处。
B.王亚虎。王亚虎认为应该尊重每一位员工。他同意管理者有义务和责任去满足员工需
要的看法。他常为下属员工做一些小事：帮助员工的孩子上重点学校，亲自参加员工的婚礼，
同员工一起去郊游等。他还为一些员工送展览会的参观券，作为对员工工作的肯定。王亚虎
每天都要到工作现场去一趟，与员工们交谈，共进午餐。他从不愿意为难别人，他还认为赵
强管理方式过于严厉，赵强的下属也许不那么满意，只不过在忍耐。王亚虎还注意到管理中
存在的不足，不过他认为大多是由于生产压力造成的。他想以一个友好、粗线条的管理方式
对待员工。他也承认本部门的生产效率不如其他部门，但他相信他的下属会因他的开明领导
而努力地工作。
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C.刘国强。刘国强认为作为一个好的管理者，应该去做重要的工作，而不能把时间花在
与员工握手交谈上。他相信如果为了将来的提薪与晋职而对员工的工作进行严格考核，那么
他们会更多地考虑自己的工作，自然地会把工作做得更好。他主张，一旦给员工分派了工作，
就应该让他以自己的方式去做，可以取消工作检查。他相信大多数员工知道自己应该怎样做
好工作。如果说有什么问题的话，那就是本部门与其他部门的职责分工不清，有些不属于他
们的任务也安排在他的部门，但他一直没有提出过异议。他认为这样做会使其他部门产生反
感。他希望主管叫他去办公室谈谈工作上的问题。
答题要求：
要求考生分别以推举候选人的董事身份，参加讨论，决定总经理的最终人选。
考生须知：
(1)请考生认真读题，并拟定讨论题纲，时间5分钟。
(2)按照考号的顺序每位考生分别阐述自己的基本观点，时间3分钟。
(3)依次发言结束后，考生进行自由交叉辩论，在辩论过程中，考生可更改自己原始的
观点，但对新观点必须明确说明，时间30分钟。
(4)辩论结束后，考生将拟写的发言提纲交给主考官，考生退场。
(二)思路点拨
此题为无领导小组讨论面试中的资源争夺型问题。其实从这三位候选人中选谁做总经理
都是可以的，因为题目中谈到“这三位候选人都是在本公司工作多年，经验丰富，并接受过
工作转换轮训的有发展前途的高级职员。就业务而言，三个人都很称职”，可见三个人都符
合总经理的任职要求，只不过三个人的领导风格有所不同。如何迅速做出取舍，聪明的做法
应该从企业的客观情况来作出判断。题目中谈到这家企业是一家中等规模的汽车配件生产集
团，可见企业定位是生产性的企业，流水线作业，精密性要求较高，所以建议选择赵强做总
经理更为合适。因为赵强“总是强调对生产过程和质量控制的必要性，坚持下属人员必须很
好地理解生产指令，迅速准确、完整地执行”，而尊重员工、做重要工作等领导风格对于每
一家企业都重要，正因为如此，缺乏了针对性。
三、策略总结
资源争夺型面试题，由于资源有限，所以必然会在考场上出现生死拼杀的局面，这也正
是资源争夺型面试题的陷阱所在，一旦考生没有意识到这一点，就会掉入陷阱，为争夺利益
互不让步，而忽略大局，最后拼得鱼死网破，陷入难以解决的困境。因此，考生只有掌握一
定的解题技巧才能从容应对此类题型，中公教育专家认为应注意以下几个问题：
(1)注意将“局内人”与“局外人”结合起来。考生一方面要参与讨论，另一方面还要
跳出讨论去观察整个讨论过程，二者结合相得益彰。
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(2)注意将解决问题的意识与全局意识结合起来。解决问题的意识是指无论资源最终归
属谁，最终都是以解决现实问题为核心导向。同时，考生在面试讨论中，还需要树立全局观，
可以适时做出让步，力求保证小组的整体利益。
(3)注意做到情理结合。对于资源争夺型面试题，考生不仅需要讲道理，更需要用真情
打动小组其他成员。
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