基于学生党建的思想政治教育模式分析
社会转型期高校辅导员队伍党建工作研究——基于高校学生思想政治教育工作视角
在很 大程度上是 为 了适应 市场的需要 ，而这一导 向使得
在人 才培养 中放 松 了思想 政治教育 ，而我们 的辅 导员 队
伍尤其 是青年辅 导员正是 在改革开放 和市场经济 条件下
培养 出来 的人才 。这个群体 走 向工作 岗位后 ，又受 高校 重业务 、看科研 、轻思想 的倾 向影 响 ，部 分青年辅 导员
还 包含 了生 活指导 、心理指 导 、职业成长 指导任务 ，责
权利 与利 益 的诉求 ，面临着各种 物质与利益 的诱 惑 ，这 在一定程 度上增强 人们主体意识 的 同时 ，也 容易诱发 功 利主义 、个人主义 和拜 金主义 等消极思想 ，增 加 了高 校 辅导员 工作和高校 党建工作 的难 度 。 教育部 ２０ ０６年颁 布 的 《 普通 高 等学 校辅 导员 队伍
一
、
高校辅导 员党建的 时代 背景
建设 规定》 （ 以下 简称 《 规定 》 中明确 指 出 ：辅 导员 ） 是高 等学校教师 队伍 和管理 队伍 的重要组成部分 ，具有 教师 和干部 的双重身 份 。辅导员是 开展大学生思 想政治 教育 的骨干力量 ，是 高校学生 日常思想政治教 育和管理
生 的思想视野 ，也增加 了学生思想 的复杂性 ，思想 政治 教 育工作与 日常管理工作 对象较之 以前更 为复杂 ，随之 而来 的是我 国高校大学生思想 政治教育工 作 的内容也 正 在发 生重大变化 ，工作对象所 蕴含 的文化 特质与 以往的 大学 生也有很 大不 同 ，对辅 导员 自身思想 和素质 的挑 战 更加 强烈 。这些新 特征一 方面促进 了高校 辅导员 的工 作 方式 、生活方式 、行为方式 、思维方式乃 至党组织形 式
高校学生党建工作与思想政治教育的融合
党建与社团经济与社会发展研究正面企业形象等具体措施，丰富企业文化宣传手段，为企业的长远发展奠定基础，只有实现企业文化建设与思想政治工作的有机结合，营造企业和谐发展的环境，才能促进企业的健康可持续发展。
参考文献[1]史雪艳.企业文化视野下的青年职工思想政治工作[J].文化学刊,2015(5):145.[2]陆宪.上海建材(集团)有限公司.推进企业文化建设与思想政治工作的相融共进与合力创新[N].中国建材报,2016(5).[3]尹海生.兼并重组企业的思想政治工作要与企业文化相融合[J].东方企业文化,2014(13):22.[4]肖振勇.加强和改进企业文化的思想政治工作[J].经营管理者,2014(21):352.[5]易海波.加强企业文化建设,提高企业思想政治工作水平[J].网友世界,2014(13):190.[6]郭宝杰,赵玉珍,李丽君.试论企业思想政治工作以及品牌文化建设[J].科技经济市场,2015(8):143.[7]王声晓.企业思想政治工作在品牌文化建设中的作用[J].东方企业文化,2014(15):386.[8]高丽娜[1].论思想政治工作在中小企业品牌文化建设中的作用[J].宿州教育学院学报,2011,14(6):23-25.高校学生党建工作与思想政治教育的融合湖南交通职业技术学院 唐金栋摘要：高校的党建工作与思想政治教育工作在高校的人才培养方面占据着重要的位置，二者共同在培养优秀人才上发挥着重要作用。
高校应该认识到党建工作与思想政治工作之间的关联性，促进二者协同发展，共同达成育人目标。
不断加强高校党建工作与思想政治教育工作的融合，建立二者协同育人机制将会提升高校学生素质，培养更加全面的人才，这也将更加有利于为中国特色社会主义事业的发展提供优秀人才。
关键词：高校学生；党建工作；思想政治教育；协同发展现代化的建设需要更加全面的人才，综合性的人才将会越来越受到追捧，这就需要高校在重视学生专业知识方面教育的同时也重视学生思想方面的工作。
新时代背景下高校学生党建与大学生思想政治教育融合模式研究
148思想政治教育新时代背景下高校学生党建与大学生思想政治教育融合模式研究高校党建主要表现在对高校学生党员发展的系统性落实其思想建设上，是吸收接纳大学生中的德智体美劳全面发展的先进分子加入进党的队伍中并对其进行思想政治教育的过程。
高校党建工作为党和国家提供和培养青年人才，是高校学生工作中的重点内容。
高校党建工作内容丰富，包括对大学生进行深刻的思政教育，为大学生思想政治教育提供坚实的基础，是高校为完成实现中华民族伟大复兴而培养“合格者”和“接班人”的根本任务。
而高校党建工作与大学生思想政治教育之间虽然有很多相似之处，相互联系，但也存在很多差异甚至矛盾。
因此如何实现两者的创新融合，就必须加大两者之间的关系研究，深入分析产生矛盾和问题的原因，并积极探索高校党建工作与思政教育工作协同发展的新路径。
高校党建与思政教育深度融合和存在的问题高校党建工作高校学生入党动机难以把控。
入党动机是决定入党积极分子能否入党的重要标准，然而在当前复杂的社会环境下，大学生入党的动机不再单纯并且难以辨别。
在其中不乏入党动机复杂的积极分子存在，成为党员成了他们炫耀的资本。
这部分学生不具备党员应该具有的优秀品质，他们的思想道德远未达到成为一名共产党员候选人的标准，与党组织的要求相背离，更难形成为人民服务的觉悟，这样的学生难以成为一名合格的共产党员。
党建工作监管机制落实不到位。
随着我国从严治党工作的不断深入开展，随着高校党建工作制度不断完善，发展和培育优秀的学生党员成为高校党建工作的重要任务。
由于学生党务工作者人数不足，容易忽视对大学生党员和入党积极分子的思想政治的深入教育工作，导致高校党建工作的监督机制难以落实，从而造成部分党员学生干部学思想意识和政治觉悟下降，进而影响大学生的党性形成育发展。
高校入党工作重视数量，轻视质量。
随着近几年大学生入党人数的不断增长，高校对此应对起来略显乏力，从而忽视了对学生党张 希1 滕倩玉1 张雪莉2 陈宏硕3*（1. 华北理工大学管理学院；2. 华北理工大学冀唐学院；3. 华北理工大学学生处 河北省唐山市 063200）摘 要：在新时代背景下，高校党建工作与大学生思想政治教育的融合成为新时代高校教育教学改革的必然趋势。
浅析大学生党建与思想政治教育相结合的必要性和可行性
浅析大学生党建与思想政治教育相结合的必要性和可行性本文从大学生党建与思想政治教育的必要性和可行性入手，对新时期下，大学生党建与大学生思想政治教育相结合工作中普遍存在的问题进行了整理分析，并提出相关整改意见。
标签：大学生；党建；思想政治教育一、大学生党建与大学生思想政治教育相结合的可行性和必要性1.大学生党建与大学生思想政治教育相结合的可行性分析两者有相同的特点，根本任务和对象相同，根本任务都是育人、育德，对象是大学生。
另外，工作内容方面也有相同点，大学生党建工作包括思想建设，思想政治建设是学生党建工作核心内容；大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心，所谓的理想信念实际上就是对共产主义理想和对中国共产党的信任。
2.大学生党建与大学生思想政治教育相结合的必要性分析当前，随着经济社会的不断加速发展和改革，多种矛盾的显现、越来越复杂的利益关系、贫困学生人数的增加、毕业生就业难度加大、网络信息的良莠不齐等状况，让大学生的思想状况出现了很多变化，部分大学生的价值观和人生观发生了较大的改变。
在这样的社会背景下，就迫切需要对大学生的思想和观点的正确引导。
因此，要加强对大学生进行思想政治教育，对思想觉悟高的学生要积极吸收入党，这样可以去影响更多学生的思想，加强党组织的指导作用，从而更方便地去开展大学生思想政治教育工作，将大学生的政治素质和理论素质全面提高，为社会培养一批专业扎实、政治信仰坚定的优秀人才。
二、大学生党建与大学生思想政治教育相结合存在的问题1.结合不够默契高校普遍存在大学生党建与思想政治教育相结合的意识，但没有做到有针对性地在大学生党建工作中进行思想政治教育，学生党建工作的作用得不到充分有效的发挥。
大部分学生将学生党支部作为基础教育的主要内容，我们可以看到，上党课时学生们背死书、死记答案的现象屡见不鲜，党团各自为政现象严重。
2.内容单调，形式单一在高校，组织和开展的活动内容基本都是以生活会和理论学习为主，内容和形式比较单一，所起到的效果可想而知，学生对此也不热衷、不积极，活动可有可无，起不到多大的作用。
高校学生党建与大学生思想政治教育创新研究
高校学生党建与大学生思想政治教育创新研究收稿日期：2018-02-25作者简介：王雪（1982-），女，副教授，硕士，研究方向：思想政治教育。
一、高校学生党建工作面临的挑战对大学生思想政治教育的影响1.社会思潮多元化带来的影响。
当前，我国正处于社会转型的关键时期，各种社会思潮空前活跃。
这些社会思潮纷繁缭乱、复杂多变并对高校的大学生产生了一定的影响，也给高校党建和思想政治教育工作带来了巨大的挑战和考验。
当代大学生思维活跃，眼界开阔，心态开放，对新事物的适应和接受能力较强。
在各种社会思潮的影响下，一些党员学生盲目崇拜西方的价值文明，认可西方的生活方式。
这些现象在一定程度上冲击了高校大学生党建工作的实效性，制约了主流意识形态的价值观导向作用。
因此，如何进一步加强对大学生价值观的引导，使他们自觉地走中国特色社会主义发展道路，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，已成为高校党建以及思想政治教育亟待解决的课题。
2.新媒体快速发展带来的影响。
随着互联网信息的快速发展，以微信、微博、微视频等为代表的新媒体迅速地融入当代大学生的学习生活中，改变了他们原有的学习、生活和思维方式，对他们的思想和行为产生着潜移默化的影响。
新媒体使每一位参与者可以在任何地点、任何时间发布或者接受信息，极大地提高了信息的传播速度。
在新媒体环境中，每一位参与者既可以是信息内容的生产者，也可以是信息内容的浏览者，信息生产者、传播者和接受者之间可以直接地进行双向交流。
然而，网络的隐匿性，也使得传播的信息良莠不齐。
在这种情况下，一部分理性辨别能力不强的大学生，就容易受到享乐主义和拜金主义的影响，导致其偏离培养的正确轨道，出现价值取向紊乱。
二、高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的作用1.高校学生党建工作中思想建设对大学生思想政治教育的作用。
高校中党的思想建设实质就是要坚持党的领导，培养大学生爱党、爱国的精神，奠定大学生坚定的政治思想基础，并使高校的全体党员在思想上、行动上同党中央保持高度一致。
对大学生党建与大学生思想政治教育相结合的探讨
对大学生党建与大学生思想政治教育相结合的探讨摘要：本文简析了高校大学生党建工作和大学生思想政治教育相结合的必要性，分析了新时期大学生党建与大学生思想政治教育相结合工作中普遍存在的问题，提出了加强学生党建工作的方法和途径。
关键词：大学生党建大学生思想政治教育结合大学生党建与大学生思想政治教育是内涵和侧重点不同的两个学生工作。
分析大学生党建与大学生思想政治教育结合的理论根据、现实状况和具体措施，有利于提高对大学生党建与大学生思想政治教育结合的认识水平，增强实践效果，从而改进大学生党建和大学生思想政治教育工作。
一、大学生党建与大学生思想政治教育结合的必要性当前，随着经济社会的发展和改革的不断深化，各种矛盾凸显，利益关系更趋复杂。
经济困难学生人数的增加，毕业生就业的严峻，互联网各种信息的良莠不齐，使大学生的思想状况呈现出诸多新特征，部分大学生的人生观和价值观出现了一些不容忽视的新情况和新问题。
在这样的历史背景下，迫切需要加强对各种思潮、观点和文化的正确引导，因此，对大学生进行思想政治教育就必须提上日程。
而把思想觉悟高的学生吸收入党，通过他们再去影响更多的学生，可以更好地发挥党组织的战斗堡垒作用，能够更好地促进大学生思想政治教育工作的全面开展，全面提高大学生的政治素质、理论素质和思想素质，进而为社会输送一批政治信仰坚定、专业扎实的优秀人才。
二、大学生党建与大学生思想政治教育结合存在的问题1.大学生党建工作与思想政治教育内容单调、形式单一。
高校基层组织的活动方式仅仅限于一般的组织生活会和理论学习，效果较差，往往是开会点个卯，学习一般化，起不到多大作用。
传统的以党的基本理论、基本常识和党报、党的文件为主的教育学习内容难以像过去那样产生较大的吸引力。
2.大学生党建工作与思想政治教育结合不到位。
一些高校缺乏大学生党建工作与思想政治教育结合的意识，没能有针对性地在大学生党建工作中开展思想政治教育，没有很好地发挥学生党建工作的作用。
加强学生党支部建设拓展大学生思想政治教育途径
加强学生党支部建设拓展大学生思想政治教育途径【摘要】高校学生党支部作为大学生思想政治教育的重要主体，肩负着培养大学生思想政治素质的重要使命和责任。
本文以发挥学生党支部的优势为出发点和落脚点，对拓展大学生思想政治教育途径以提高高校思想政治教育工作的实效性进行了探讨。
【关键词】高校学生党支部；思想政治教育；途径一、高校学生党支部开展思想政治教育工作的现状及主要问题我们制定《发挥高校基层党支部优势，拓展新形势下大学生思想政治教育的途径探索》调查问卷，面向唐山市高校学生发放问卷110份。
调研“您认为所在党支部对于拓展大学生思想政治教育途径的整体评价”，选择很好占30.9%，较好占50.0%，一般占17.3%，而较差、极差占1.8%。
1.思想教育缺乏新意，导致入党积极性不高①入党动机不端正。
调查结果反映了大学生入党动机功利化趋势严重，关于大学生入党最主要的动机的调查显示，35.5%选择理想信念追求，12.7%选择寻求政治归属，20.9%选择贡献自身力量，21.8%选择谋求职业发展，2.7%选择跟随社会潮流，6.4%选择父母家人要求，这反映了部分大学生将入党作为自己日后求职、考公务员的敲门砖，未将党员意识和党性修养内化成为自身信仰和价值观。
②学习态度不积极。
调查结果显示部分党员对政治理论学习不够重视，关于党员理论学习态度的调研，60.0%选择有效提高思想政治修养，28.2%选择缺乏与实践的结合运用，6.4%选择重考试轻综合能力发展，4.5%选择理论枯燥缺乏兴趣。
关于所在党支部党员参加讨论交流的调研发现，仅有42.7%选择经常参加。
③学习内容程式化。
通过调查，我们发现大学生党员教育内容陈旧，形式单一，调查“您所在党支部开展政治理论学习的资料来源”，52.7%选择学校下发的资料，40.0%选择时事新闻，7.3%选择典型案例。
④活动形式太单一。
高校学生党支部活动主要形式是学文件、念报纸、听报告，我们发现理论学习、座谈占62.7%，观看影片、纪录片占21.8%，读书籍、报刊占9.1%，网络学习占1.8%，参观考察仅占2.7%。
以学生党建工作为依托提高大学生思想政治教育的实效性
278以学生党建工作为依托提高大学生思想政治教育的实效性■李 博/辽宁医药职业学院摘 要：本文从目前学生党建和大学生思想政治教育存在的问题着手，阐述学生党建对于大学生思想政治教育的重要作用，进而对以党建工作为基点提升大学生思想政治教育实效性的途径进行分析。
关键词：学生党建工作 大学生思想政治教育 实效性高校的一个重要职能就是通过教育教学培养人才，而大学生的思想政治教育工作又是高校教育的一项重要内容。
在《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中，强调指出，要把组织教育与教育引领结合起来，强化高校各类组织的育人职责。
可见，大学生党建工作是新时期做好高校学生思想政治教育的重要保障。
一、学生党建与大学生思想政治教育存在的问题近年来，大学生思想政治教育方面取得的成果还是比较显著的，学生总体积极向上，但是也出现了一些问题：少数学生政治信仰缺失，理想信念不坚定，三观不正，团队意识较差，缺乏诚信等。
造成这些问题出现的原因是多方面的，其中重要的一点就是需要党组织的正确引导。
各高校历来重视党建工作，但是在实际运行过程中，没有将党建工作与大学生思想政治教育工作有效地结合起来。
在一些学校，思想政治教育工作和学生党建存在着脱节的现象，学生党建工作主要内容是以学生党支部依托，对学生党员进行发展、培养、教育与管理，即组织发展工作；思想政治教育的主要承担者是从事思想政治理论课教学的一线教师，主要以课堂教学为主，二者之间的沟通与交流少之甚少。
因此，以学生党建工作为依托，提高大学生思想政治教育水平势在必行。
二、学生党建对于大学生思想政治教育的重要作用党建工作与思想政治教育工作二者是相统一的，不可分割的，二者在指导想思想、根本任务上是一致的。
学生党建工作的过程，就是思想政治教育的过程。
在新的历史阶段，加强学生党建工作是提升大学生思想政治教育实效性的应有之义，具有重要作用。
（一）学生党建对大学生思想政治教育具有巨大的推动作用党建工作是高校思想政治工作的重要内容，具有思想教育的推动作用。
基于党的政治建设视角分析党员思想政治教育
区域治理THE BASIC LEVEL基于党的政治建设视角分析党员思想政治教育新疆阿勒泰地委党校 彭雁翎摘要：本文简略从政治立场、政治信仰以及政治能力几方面内容着手，阐述立足政治教育强化党员思想政治教育内容建设的相关内容，并从党的政治建设角度出发，提出了几点党员思想政治教育开展路径。
关键词：党校；党的政治建设；思想政治教育中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：2096-4595（2020）20-0103-0002对于党校来说，思想政治教育是其最为核心的职能，其本身具有一定的社会价值。
但从当前党员思想政治教育开展的实际情况来看却仍存在着一定的不利因素，制约着思政工作实效性的提升，基于此有必要对其展开深层次的探索。
一、立足政治教育强化党员思想政治教育内容建设（一）落实党员思想政治教育根本要求，坚守政治立场政治立场对于党的先进性与纯洁性有着至关重要的影响，所以为实现对于政治建设的高效推动，在开展党员思想政治教育的过程中首先要解决好党员的立场问题，这也是后续党开展相应活动的出发点以及落脚点。
然而部分党员干部本身在立场方面存在问题，尽管在表面上维护党的利益，但却在背地里贪污腐败和以权谋私，之所以这种现象屡禁不绝，其根本上就是因为这些党员没有形成坚定的政治立场，这对于政治建设的最终效果有着严重的影响。
基于此，务必要在衡量党员以及选拔干部的过程中突出政治立场，将政治素养作为根本标准，这不仅仅是全面从严治党的重要体现，也是高效落实思想政治教育的重要途径。
党校在实际进行党员思想政治教育的过程中应当促进政治标准生活化以及日常化，并在实践过程中积极提升党员本身的责任担当、政治品格以及政治信仰，从根本上培养出能够同党的政治建设以及党组织发展需求相适应的人才[1]。
（二）实现党员思想政治教育首要目标，坚定政治信仰现如今在党的政治建设中，政治信仰是其重要的精神根基，党员自身唯有树立起坚定的政治信仰才能够形成良好的政治定力，进而产生政治决断力以及辨别力，在此基础上对于积极应对实践过程中的各种挑战以及风险。
高校学生党建与思想政治教育协同融合的理论与策略分析
基金 项 目： 本 文 系北 京航 空航 天 大学基 本科 研 业务 费课 题“ 高校 学生 党建 与 思想政 治教 育协 同融合 的 理论研 究”
（ 课 题 编号 Ｙ ＷＦ 一 １ ２ － Ｌ Ｓ Ｊ Ｃ — Ｏ ０ １ ） 研 究成果 。
中图分类 号 ： Ｄ ２ ６ ７ ． ６
吸 引力 。
协 同融 合 的新 内容 、 新形式 、 新机制 ， 不 断提 高 二者 工 作 的 针 对性 、 实 效性 ， 对 培养 创 新 型高 素质 人 才 ， 培 养社 会 主义 事 业 的合格建 设 者和 可靠 接班 人具 有重要 的现 实 意义 。
一
、
高 校 学 生 党 建 与 思 想 政 治 教 育 的 相 互 关 系
党 的 建 设 也 是 紧 紧 围 绕 培 养 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 合 格
养 、 教育 、 管 理 的实 践 活动 。 高校 学 生正 处 于世 界观 、 人 生 观、 价 值 观 形 成 的 重要 时期 ， 随 着 越 来 越 多 的学 生 加 入 到 党 员 队伍 中来 ， 高 校基 层 党 组 织 已成 为他 们 学 习 、 交 流 的 平 台 。而 高 校 基 层组 织 正 是 高 校 党 建 全部 工 作 和 战 斗 力 的基 础 ， 是宣 扬 和贯 彻 中 国特 色社 会 主义 理论 体 系及 党 的 路 线 方针 政 策 的推 动 者 、 组 织者 、 实 践者 ， 发挥 着 战 斗堡 垒 作 用 。 因此 ， 通 过 加 强 学生 党 建 工 作 ， 创新 党 内组 织 生 活 的内容和形式 ， 使 之讲 求 实 效性 、 突 出时 代 性 、 体 现 特 色 性， 可 以为思 想政 治教 育 的开展 提供 可靠 的组织 保证 。 ２ ．思 想政 治教 育是 促 进 高校 学 生 党 建 的 有 效 途 径 。
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基于学生党建的思想政治教育模式分析
作者：姜波 舒明贵
来源：《新教育时代·教师版》2017年第16期
（浙江工业大学环境学院 浙江杭州 310000）
摘 要：思想政治教育是大学生教育不可缺少的组成部分，在学生的培养教育中占据着重
要地位，关系着我国社会主义现代化的发展进程。学生党建工作与思想政治教育两者紧密相
连，不可分割。本文从我国大学生思想政治教育的现状出发，分析了学生党建的思想政治教育
模式实施的重要性以及构建学生党建与思想政治教育协同发展机制的方法。
关键词：学生党建 思想政治教育 模式
大学生的思想政治教育与党建工作密切相关，两者协同发展，共同推进着我国教育事业的
发展。重视大学生党建工作，加强思想政治教育，关系着我国社会主义现代化的发展进程，是
我国发展教育事业的迫切需要。本文从我国大学生思想政治教育的现状出发，分析了学生党建
的思想政治教育模式实施的重要性以及构建学生党建与思想政治教育协同发展机制的方法。[1]
一、我国学生党建工作和思想政治教育的现状
在我国，高校党员的发展和党组织的建立发展迅速，大学生成为党员群体的主力军，但我
国高校的党建工作不完善，存在着很多问题。在我国的高校，一般都是一个学院建立一个党组
织，不分年级，不分专业，也不分批次，不分学生素质，用同一标准，同一模式去要求学生，
规范党员行为。在日常的党建工作中，不考虑学生的专业和生活环境、学习装况等基本情况，
缺乏针对性，工作效果不佳。甚至在高校的有些党组织，缺少日常的党建活动，只是在学校或
者相关部门要检查时，才让学生对缺失的思想汇报、党员活动会议记录进行补交、编写，失去
了党建工作的实际意义。[2]
同样，随着近几年来大学的扩招，在校大学生数量逐渐增加，整体素质也在不断降低，学
生的思想政治教育在实施过程中存在着很多问题。很多大学生缺乏最基本的道德素养，更别说
更高层次的马克思列宁主义立场，做事不考虑后果，易冲动；遇到事情不能够冷静分析，做出
正确的处理。还有一些大学生比较自私，没有集体主义意识，以个人喜好我行我素，不受集体
的制约，更别说参加集体活动等，奉献精神严重缺乏。总之，现在我国很多高校的学生思想政
治教育形势严峻，成效较差，需要不断加强和完善。[3]
二、基于学生党建的思想政治教育模式实施的重要性
基于学生党建的思想政治教育模式是指高校在进行大学生的思想政治教育过程中要以学生
党建工作为基础，充分发挥党员的先进性，以党员为标杆，带动其他学生的思想政治教育工作
的推进，确保学生在学习专业知识的同时，拥有健全的人格，为我国社会主义建设和发展培养
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全面发展的优秀人才。学生党员在高校的思想政治教育共组中要时刻走在前列，发挥带头作
用。
在高校，学生之间的好胜心理还比较强，很容易受优秀学生的鼓舞和影响，因此，学生在
进行思想政治教育时要充分利用这一特点，发挥党组织的优势，通过培养一批具有较高思想高
尚、素质较高的党员作为学习对象，进而影响和号召其他学生向其学生，促进其德智体全面发
展。党员是党建工作的基础，加强大学生的思想政治教育，在大学生中发展党员，是加强党建
工作，对强化我国党员的整体素质发挥着重要的作用。基于学生党建工作的思想政治教育是将
党建工作和大学生的思想政治教育的有机结合，是强化党建工作的基础，也是深化和不断拓展
我国高校大学生党建工作的基本路径。我国发展教育的宗旨是教书育人，是要在教会学生基本
知识和专业技能的同时，为国家培育有责任、有担当的社会主义接班人，强调以人为本。在学
生的思想政治教育中，同样要强调以人为本，促进学生的成长成才，要把大学生的积极性、主
动性充分调动起来，把思想政治教育深入到每一个学生的内心深处。同时，对大学生进行思想
政治教育要联系实际，贴近大学生的实际生活，提高学生的参与积极性，增加感染力。基于学
生党建工作的思想政治教育就是充分利用了学生的主体作用，让优秀的党员学生在思想和觉悟
上去感染其他学生，在日常的生活和学习中帮助其他学生思想觉悟的提高，创新思想政治教育
方式。
基于学生党建工作的思想政治教育在我国的社会主义发展中也发挥着重要作用。首先，基
于学生党建工作的思想政治教育，强化了学生党员发展过程中的思想政治教育，提高了学生党
员的培养质量，为我党储备了优秀的后备人才；其次，基于学生党建工作的思想政治教育实现
了党建工作和思想政治教育两手抓，提高了高校辅导员的工作能力和思想政治教育水平；最
后，基于学生党建工作的思想政治教育有利于良好的学风、班风、校风的形成，促进了学生主
体能力的发展。
三、构建学生党建与思想政治教育协同发展机制
构建学生党建与思想政治教育协同发展机制，首先，要在教育目标上实现协同发展，党建
工作和思想政治教育的发展都是了为我国社会主义建设培养德智体全面发展的优秀工作者和接
班人，要把思想政治教育和党建教育放在高校学生教育的首位，把发展先进党员和进行大学生
思想政治教育有机结合，相互促进，在思想教育中发挥党员的模范带头作用，从思想觉悟高的
学生中培养党员，提高党员的整体素质。其次，教育水平协同，不仅包括教育方法的协同，还
包括师资力量的协同，高校要专门培养一些有水平的教师，帮助解决学生的思想问题，加强学
生的思想政治教育，采用多种途径提高学生的思想觉悟，努力向优秀的党员学习，向党组织靠
拢；在教育方方法上，要充分利用网络、多媒体等先进设备，将党建知识融入到学生的思想政
治教育中，通过向学生灌输党的发展历程、历史事件和先进性等，让学生在认识党性、崇拜党
员的过程中，提高自身的思想政治素质。最后，评价方式的协同，重视学生内心的思想素质培
养，在党建工作和思想政治教育中建立协同的评价方式，培养学生的自主评价意识，让其在内
心深处领悟党的先进性，积极向思想政治素养较高的学生看齐。
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结语
总之，在培养德智体全面发展的大学生的过程中，党建工作和思想政治教育相互影响，相
互作用，协同发展，要把两者看成一个有机的结合体，充分发挥党的先进性。
参考文献
[1] 张雪，静丽贤，王艳.新媒体视域下高校大学生党建和思想政治教育模式构建[J].科技
风，2015，（24）.
[2] 李宏刚，董德福.试析基于学生党建的思想政治教育模式[J].黑龙江高教研究，2012，30
（5）.
[3] 曹阳.大学生党员先进性教育创新研究——基于思想政治教育层面[J].青春岁月，2016，
（2）.