高校学生党建工作存在的问题及原因分析
高校学生党建工作存在的问题及原因分析
【摘要】高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是培养马克思主义接班人的重要阵地，但随着网络技术和信息化的快速发展，影响高校学生思想观念、生活方式和价值观念的因素逐渐增多，高校学生党建工作出现了一些新的情况，本文尝试用科学化的方法分析了高校学生党建工作存在的问题并查找原因，为进一步开创高校学生党建工作的新局面做好铺垫。
【关键词】高校学生党建；信息技术；存在问题；成因分析
高校既是培养社会主义事业合格建设者和有效接班人的主要基地，又是党员发展工作的重要场所，更是我党建设工作的重要组成部分。虽然国内一些高校在学生党员发展、基层党支部建设等方面有了很大的成绩，但随着网络技术和信息化的快速发展，信息技术已成为影响高校学生思想观念、生活方式和价值观念的重要因素，高校学生党建工作出现了一些新的情况[1]，笔者尝试用科学化的方法分析出现的问题并查找原因，为进一步开展高校学生党建工作做好铺垫。
一、高校党的建设工作存在的主要问题
（一） 学生入党动机存在偏差
随着信息技术的迅速发展，网络的应用也普及到了学生的学习和生活之中，多元的文化、思想价值观念、思维方式通过网络广泛、快速的对处于青春期的大学生产生了深刻的影响，一些腐朽、消极、负面的信息，使得部分学生的入党动机存在偏差。主要表现几个方面，首先，有些高校开展入党前的基础教育及相关培养课程，不过表面形式大于内容，采取单纯的灌输式教育把党的理论知识讲给学生，讲授党的相关知识不生动、不吸引人，在对党的基本路线、方针、政策解读上停留在学生遥不可及大事上，这使得学生入党的目的不明确。其次，部分学生觉得在高校中入党能够为将来找到一份稳定的工作，例如进入一些事业单位、党政机关、国企或者其他需要党员的工作等，学生只把党员身份作为就业时自身的一个筹码，没有真正的认识到入党的意义，更没有真正的提高党性和修养，带着明显的功利性。
（二） 学生党支部组织管理问题
高校学生党建工作的主要载体是学生党支部，它是高校党建工作的重要载体，目前各高校的学生支部书记往往由辅导员担任，有许多辅导员都是其他专业的学历背景，缺乏相关的基础知识和技能，学生党建工作的理论水平不高，这些都成为学生党支部管理与组织工作中的重重问题，加之辅导员的工作繁杂，任务繁重，没有充分的分析和掌握支部内党员、积极分子的思想状况，从而无法深入和有效的的开展思想指导与教育；有些高校的党支部缺乏与时俱进的思想，青年大学生的思想倾向具有可塑性、易变性、创新性的特点，对新鲜新奇的事物具有很强的浓厚兴趣，他们喜欢信息技术，非常乐意参与网络下的互动如微博、微信
等，高校党支部对新的变化认识不够，没有很好的解决学生在学习、生活、情感、就业等方面的困惑，形成了大学生利用信息技术参与党建工作的积极性不高，影响了党建工作的成效。
（三） 信息技术应用缺失问题
高校学生党建工作没有做到与时俱进，缺乏对信息技术的充分和有效的利用。首先，党建工作在网络媒体上的建设不够，没有充分利用作为党建工作重要渠道和重要阵地的网络媒体。[2]党建网站上的信息发布形式单一，简单的复制报刊、其他网站的内容，网站忽视了学生的需求，很难引起追求新鲜刺激感的学生的注意。其次，信息技术不只依托于计算机和互联网的技术，还有基于手机及移动网，基于计算机及数字显示的户内外媒体等等。通过手机及移动网络，能够形象的把图片、动画、影音等媒体形式，充分展现党建工作，而仅仅运用QQ、飞信的媒体形式来进行文字性的信息传输，这只是提高了部分工作的效率，并未使信息技术的功能得到全面的应用，为学生党建工作科学化水平的提高设置了障碍。
二、高校党建工作存在问题的原因分析
提高高校党建工作科学化水平必须结合已有的成功经验和信息技术，认真分析问题的原因，系统谋划，统筹全局，才能推进高校学生党建工作这一崭新的工程。
（一） 学生党员个人因素
高校党员群体是学生中的佼佼者，更是品学兼优的学生才能成为拟发展党员对象，不过有部分学生党员党性意识和修养较差，平时只注重学好专业知识，而忽略了自觉践行和积极促进思想政治道德修养，一些学生党员干部往往以各种事务性理由，缺席组织活动，部分党员虽然参加了活动与学习，但是并不不专心、不认真，认为入党只是形式上的，只要自己学习好，就只有自己才符合发展党员的条件，形成了入党偏差；有的党员在加入党组织之后放松了对自己的要求，没有严格按照一名党员的标准要求自己，也不清楚作为一名党员自己需要做什么、应该做什么；有些学生党员自主意识太过于强烈，不能正确处理好个人与集体、个人与社会的利益关系，往往以自我为中心，很难融入学生的群体中，很难发挥出党员的先进模范作用。
（二） 学校的相关因素
目前，很多高校忽视了对学生思想政治教育工作，从而忽视了学生党建工作的重要性，一味追求加入党组织的学生数量，却不顾学生党员先进性的教育和保持等问题；对待入党的积极分子审查程序不严，缺乏对入党积极分子定期的思想考核和评判，对党员的组织发展材料审查不严；在对学生党员的培训不深入、走过场、形式化，达不到应有的教育效果，这些都严重影响了学生党员战斗堡垒的重要作用；高校对学生党建工作者主要是有留校的辅导员担任，他们没有受到高
校相应的入职专业化的培训，缺乏工作经验以及相关的工作技能和知识，没有科学系统完整的工作计划，很难游刃有余的解决学生党员队伍存在的问题，这致使高校学生党建工作失去有效的工作阵地，党建工作的质量和规格难以得到保证[3]。
（三） 高校党建工作的尚未形成教育合力
高校党建工作是一项庞大的工程，其中涉及众多环节，主要包括学校领导的高度重视，党建工作者的专业化、专职化，基层党支部的管理与建设，对信息技术手段应用的现实状况等多方面的内容，目前仍处于多项内容单独发展，尚未形成教育合力[4]。此处列举几项：首先，高校的基层党支部的支部书记是由较为年轻的专兼职辅导员担任的，他们的行政工作比较繁忙，政治理论水平也有待提高，这支队伍最具活力但也是最不稳定的。其次，党支部的活动与学校的中心工作在机制上没有得到结合不紧密，围绕学校中心任务开展的支部活动较少，使得学生对学校不了解、不关心，遏制了学生党员为学校做出贡献的迫切心情。另外，信息技术种类繁多，各自特点不同，如党建网站的传播具有信息多、传播广等特点；QQ、飞信的传播具有互动性、及时性等特点，党建博客具有自发性、感染性等特点，要根据不同的特点充分利用这些手段，积极为高校党建工作提供更多的信息和服务，不断增强网络思想政治教育的吸引力和感染力。
参考文献：
[1] 张灯.高校院系党建存在的问题及科学化对策[J].鸡西大学学报.2011.3
[2] 郭晓峰.高校网络思想政治教育效能研究.[D].2010.5
[3] 郑运旺.高校学生党的建设科学化问题研究[J].思想教育研究.2012.11
[4] 周光耀.高校思想政治教育合力育人机制思考[J].黑龙江高教研究.2012.9
注：
本文系辽宁省高校党建理论研究立项课题（编号GXDJ2013-B041）“高校党建科学化实现路径研究”阶段性成果之一
高校研究生党建工作面临的三大现实问题及对策
高校研究生党建工作面临的三大现实问题及对策
【摘要】
高校研究生党建工作面临着党建工作薄弱、研究生党员数量不足和活动参与度低等三大现实问题。针对这些问题，可以通过加强党建组织建设、加大研究生党员宣传力度和丰富活动形式来提升参与度。在未来发展中，应该重视对策的重要性，加强党建工作，吸引更多研究生加入党组织，提高党员意识和活动参与度，推动高校研究生党建工作向更加健康、活跃的方向发展。
【关键词】
高校研究生、党建工作、现实问题、对策、组织建设、党员宣传、活动参与度、未来发展。
1. 引言
1.1 背景介绍
高校研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是培养具有坚定理想信念、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、勇于创新的社会主义建设者和接班人的重要途径。近年来，随着研究生教育规模的扩大和研究生党员队伍的增加，高校研究生党建工作面临着一些新情况和新问题。为了更好地推进高校研究生党建工作，加强研究生党员的思想政治引领，提高党组织的凝聚力和战斗力，需要认真分析研究生党建工作面临的问题，探索有效的对策措施。 背景介绍部分主要对高校研究生党建工作的发展现状进行概述，分析其存在的问题和困难，为后续的对策提出提供必要的背景支撑。背景介绍也可以简要说明高校研究生党建工作的重要性和必要性，引发读者对该问题的关注和思考。部分的背景介绍内容应当客观、准确，要有数据支撑，避免主观臆断和夸大其词。的内容应该简明扼要，一般不宜超过500字，使读者能够迅速了解高校研究生党建工作的基本情况。
1.2 问题意义
高校研究生党建工作是推进高校学生党建工作的重要组成部分，具有重要的理论和实践意义。研究生是高校学术研究和科学创新的主力军，他们的政治素质和思想品质直接关系到国家和民族的未来发展。加强研究生党建工作，能够提高研究生党员的思想政治素质，增强他们的党性觉悟和组织纪律意识，培养更多社会主义建设者和接班人。研究生党建工作是党组织延伸到高校的一种重要方式，是维护高校政治稳定和社会和谐的重要环节。加强研究生党建工作，能够引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感。加强高校研究生党建工作，具有重要的历史使命和时代责任，对于培养德才兼备的社会主义建设者和接班人，推进高等教育事业改革发展，具有重要的现实意义和深远影响。
浅谈大学生党建
浅谈高校大学生党建工作
青年人是党和国家发展的重要资源，是中华民族伟大复兴的希望，祖国未来的建设者和接班人，主宰国家的兴衰命运，大学生是同龄青年优秀的代表，大学生党建工作具有重大意义。胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党总是把关注的目光投向青年；总是把青年作为推动历史发展和社会前进的重要力量。”近年来大学生党建工作不断改革创新取得了不少成绩，但是由于国际形势的变化、经济全球化的深入、科学技术的飞速发展、信息网络化、高等教育大众化等诸多影响问题逐渐暴露出来。
一、大学生党建存在的问题及原因
1、党建工作队伍力量薄弱
我国高等教育由精英化教育向大众化教育转变，在校大学生人数不断增加，在校大学生党员比例不断增加，而高校党建工作队伍人员缺乏，这样一来管理工作量激增。目前高校学生党员的比例超过10%，而从事基层党组织工作的教育管理人员却得不到相应的增加，只占学生总数的0.4%左右，师生比例严重失调。并且各高校从事学生党员教育管理的专职教师很少，多数由党委副书记、团干部、专职辅导员兼任，在日常管理中工作容易冲突，在发展教育方面难以抽出更多精力进行改革创新，使得发展教育工作出现不少问题。各个高校在建设党建工作队伍受到了经济、人才等因素的制约，党建工作队伍理论水平有限、经验相对缺乏，在开展工作上还处于探索发展阶段故不能最大效果的服务于大学生党建工作。
2、党员发展工作程序不规范
在学校党组织的重视下发展学生党员受到重视，基层党组织加大发展力度，并制定了不少切实可行的发展措施。但是有的基层党支部以数量为成绩、为学生就业所考虑，领导监督把关不严格，没有按照规程开展工作使得在整个学生党员发展程序上存在欠缺。
首先，基层党组织没有及时较早的对学生进行教育培养，党支部对入党积极分子的培养、教育、考察不够，往往不能按时保质保量地和他们进行谈话，开展深入细致的思想交流和引导教育，对他们在思想、工作、学习、生活 等方面存在的困惑无法及时给予必要的关心和回应；对他们的书面思想汇报材料也难以进行耐心细致的阅读，不能及时发现其中存在的问题。其次，党员发展材料不够齐全、规范。有些支部对上报的入党材料审核不够严格存在漏、补材料的现象;有些学生的思想汇报材料千篇一律，空话、套话连篇，只向组织汇报自己的优点和取得的成绩，不能如实反映自己在思想、工作、学习、生活情况。
高职院校学生党建工作的问题与对策
高职院校学生党建工作的问题与对策
摘 要：高职院校学生党建工作应立足现状，从组织制度创新、活动内容创新、工作方法创新等方面，积极探索适合高职院校学生特点、有利于党员发展工作的党建工作新模式。
关键词：高职院校；学生党建；模式
高职院校党支部作为学院党委领导下的基层党组织，肩负着入党积极分子和学生党员的培养、发展、教育、考核、管理等职责，是学校党组织联系广大学生群众的桥梁和纽带，是发挥学校基层党组织战斗堡垒作用的关键所在，肩负着重要的历史使命。
一、高职院校学生党建工作面临的问题
第一，学生入党动机不纯，目的呈现功利化趋向。社会经济的转型、社会多元化和文化多样性的影响，给人们的价值判断和行为选择提供了多种可能。学生入党动机不纯，呈现出功利化趋向。有的学生完全是出于私利，以为入党就能够找到更好的工作；还有的学生随大流，根本就没有理想和信念，这些歪曲的动机给支部党员的发展工作带来了较大的难度。
第二，学生整体素质相对较低，在校时间短。随着教育的大众化，高等教育也由原来的精英教育转变成了大众教育，学生整体素质相对于本科院校较低下，入党意识淡薄，思想政治觉悟落后。另外，高职的学生因毕业实习的原因，在校就只有两年的时间，达不到培养一名合格党员的要求，这样形成了支部主动培养学生，而不是学
生积极主动地向党组织靠拢的倾向。
第三，学生易受外来信息的负面影响。随着社会信息化的发展，信息来源渠道越来越广泛、快速和隐蔽，给思想尚未成熟、追求个性的大学生很大的冲击。外来敌对分子，通过各种信息渠道，散布谣言，破坏社会稳定，向这些思想极不成熟的学生灌输一些消极的甚至反动的思想，加剧了学生党支部工作的复杂性，原有的党建工作覆盖面已经很难适应新时代的要求。
第四，学生党员教育管理难度大。大多数学生毕业实习是在非公有制企业，被定为入党积极分子的同学因外出实习，得不到支部系统的考察培养，学生本人也因为工作忙碌，不按时递交思想汇报，不主动与组织联系，入党意识逐渐淡薄。
高校学生党支部建设存在问题及对策分析
专题 ＣＡＮＧＳＡＮＧ 高校 生党又督建没宿在问题＆对策分新 汪占猛吴荣荣 摘要高校学生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分，担负着联系学生、宣传学生、组织学生和团结学生， 把校党委的各项号召和决策落实到学生之中的重要任务。因此，大学生党支部的地位十分关键，作用十分重要。本文通过 对新时期高校学生党支部建设存在的问题进行分析，对学生党支部建设提出可行性建议，为高校学生党建工作提供新的 思路。 关键词 高校 学生党支部 支部建设 一、高校学生党支部建设存在的主要问题 １．党支部作用有待加强 学生党支部各方面的工作总体上 比较好，基本上发挥了战斗堡垒的作用，能主动对学生进行思想 政治教育，重视政治理论学习，提高学生党员党性修养。学生支 部的大部分党员能发挥先锋模范的作用，绝大部分学生党员在 关键时候能够站出来。目前学生党支部存在的主要问题是党支 部凝聚力和战斗力不强以及党员先锋模范作用发挥得不够，学 生党员在学生中的威信不高，学生党员虽重视政治理论学习，提 高党性修养，但效果一般。 ２．组织生活亟需丰富。目前，大部分学生支部的组织生活仍 旧沿袭传统的学习文件、传达上级党组织指示精神或者讨论党 员发展等形式，远远不能适应时代发展和青年学生党员的要求。 高校在开展适合青年学生党员特点和实际的形式多样的组织生 活方面还很欠缺。学生支部组织生活内容单调，甚至脱离学生党 员的思想实际，形式单一、呆板，对学生党员缺乏感染力和吸引 力。外出形式的组织生活几乎没有。 ３．党员发展程序尚需规范。一是选拔入党积极分子，有的学 生党支部没有严格地履行组织程序，没有经过支委会或支部大 会讨论确定。有的共青团推荐优秀团员入党也不认真履行程序， 不经支委会研究，只有支部书记签字。二是对入党积极分子和预 备党员的考察不严格、不认真。《入党积极分子考察登记表》和 《预备党员考察登记表》不能按期填写或转正之前才突击填写， 考察内容填写是千篇一律，根本起不到定期培养考察的作用。三 是支部大会讨论发展党员和预备党员转正时，有的入党介绍人 和培养联系人原则性不强，只讲优点不讲缺点，只提希望不提问 题和改进提高。四是举手表决时部分党员碍于Ｊ情面或随大流，没 有自己的主见。五是发展党员Ｔ作没有坚持成熟一个发展一个 的原则；季度发展计划变成半年发展一次，发展一次少则十几 个，多则几十个，使本应严谨认真的发展组织程序，变得忙乱不 堪，难免出现差错和问题。 ４．党员教育管理脱离实际。当前对学生党员进行思想教育 的重点是组织观念教育和理想信念教育，而保持先进性教育和 公民道德教育所占比重较小。各种教育形式化严重，没有结合日 常的生活和学习，使得部分党员表里不一，没有起到先锋模范作 用，而且各项活动结束之后就告一段落，没有对活动的效果进行 反馈追踪和调查。 二、加强学生党支部建设的对策分析 １．重点加强学生党支部建设。首先，要给学生支部配备党务 一７８一 工作经验丰富的指导老师以便对支部书记的工作进行指导；提 高学生党支部领导班子成员，特别是担任支部委员以上职务的 学生党员的素质和能力，提高保持共产党员先进性的能力，深刻 理解党在新时期的路线、方针、政策，提高自身的政治理论水平， 提高驾驭党支部建设和党员教育工作的能力。其次，要发挥党员 的作用，扩大党支部在学生中积极的影响。给学生党员安排一定 的工作任务，如进行一对一帮扶指导等，使学生党员成为联系普 通学生的桥梁纽带，使学生党员始终保持党员的先进性。第三， 指导学生组建“马列小组”、“邓小平理论研究会”等自发的学生 组织，鼓励学生积极参与，及时吸纳自愿向党组织靠拢的优秀同 学为人党积极分子。 ２－重视学生党员发展的过程。首先要严把程序关，要本着对 党高度负责的态度，从确定入党积极分子、指派入党联系人、团 内推优、推荐上党校培训、确定发展对象、政审和征求党内外群 众意见、公示、支部大会讨论等各个环节，严格按照有关规定执 行。其次要严把质量关。在发展党员工作过程中，发展对象在思 想、工作、学习成绩、群众基础等方面的现实表现不突出的不予 发展；对确定入党积极分子和发展对象未经支部大会或支委会 讨论的不予发展；对没有经过党校培训或党校培训考试成绩不 合格的暂不发展；对共青团员没有经过团组织推荐的不予发展， 并要求团组织推优工作中不是优秀团员的不推荐；对召开讨论 接受新党员支部大会前未经公示的不发展；公示中群众有意见 的不发展；对党委审批前指派专人同发展对象谈话中发现不够 党员标准的不发展；另外，对材料不全的不发展。 ３．丰富学生党员的组织生活。高校学生党支部要积极探索 各种既有教育意义又适合学生特点的组织生活形式，寓教育于 活动中，如开展表彰大会、歌咏比赛、演讲比赛、观看爱国主义教 育影片、文艺汇演、校园义务劳动、集中入党宣誓等各种丰富多 彩的主题实践活动，提高党员的积极性和主动性，让学生党员或 者入党积极分子接受锻炼和思想洗礼。同时还要积极为学生党 员创造条件和机会，让学生党员通过社会实践增长才干。可以结 合当地实际，与地方开展支部共建、社区服务、科技下乡、暑期社 会实践等活动，让学生党员在实践中受到教育，在实践中增长才 干，塑造先进性形象，充分发挥学生党员的先锋模范作用。 ４．加强对学生党员的教育和管理。强化对党员的再教育工 作，使学生党员在入党后仍然进行政治理论和党的知识的学习， 保证用党的先进理论和思想武装学生党员的头脑。如举办预备 党员学习培训班，培训班结束后要进行结业 考试，对不合格的预备党员还要进行补考和 鞫 ・诲岳・２０１０・５
高职院校学生党建工作的存在问题及对策研究
高职院校学生党建工作的存在问题及对策研究
摘 要：从分析高职院校学生党建工作中存在的问题入手，结合高职院校学生党建工作的特点，通过创新高职院校学生党建工作的组织形式、组织建设、活动载体、思政工作，提出新时期高职院校学生党建工作的新思路。
关键词：高职；党建工作；创新
中图分类号：g71
文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-12-00-01
一、高校党建工作中存在的主要问题
（一）思想认识不到位
很多高校为了追求政绩，在党建工作与教学科研工作之间，存在“一手软、一手硬”的普遍现象，党建工作经常处于“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要”的尴尬局面。在发展党员过程中追求量而忽视质，部分学校把学生的学习成绩作为衡量学生入党的标准，忽视对学生的思想教育，致使党员队伍中出现良莠不齐的现象，党员队伍的整体素质下降。
（二）对党员的教育管理不到位
1、对学生党员教育管理不够。在学生党员的发展中，往往是重视学生党员的发展，忽视学生党员的后期管理和教育。发展党员要求十分严格，但入党后管理有所放松，以党员为主体的校园文化活动不丰富，党员的光荣感、自豪感无从体现，党员在学生中的形象
和威信没有树立起来，不能在学生中发挥模范带头作用。
2、教育内容单调。当代青年生活在信息时代，广泛地接触社会，关注的焦点和热点问题多，如果学生党员教育的内容单调，没有理论联系实际，效果就不明显。因此，传统的以党的基本理论、基本常识和党报、党的文件为主的教育难以对学生产生吸引力。
3、教育方法和手段落后。在现代教育技术和网络技术发达的今天，如果对学生党员的教育还只是停留在听报告、读报纸、念文件的水平，学生对教育内容是不会产生兴趣，更不会产生共鸣，教育的时效性也就难以保证。
网络环境下高校学生党建工作存在的问题及原因分析
２ ０ ｌ 辽宁教育行政学院学报
网络环境下高校学生党建工作
存在的问题及原因分析
刘亚军
沈阳师范大学，辽宁沈阳１１００３４
摘要
随着网络信息技术的不断发展，网络信息多元化的冲击，高校学生党建工作也面临着各种挑战，教育对 象和教育形势十分复杂。高校学生党建工作是整个党建工作的重要内容，把高校学生党建工作放在网络环境 下研究，以期使高校学生党建工作更加适应新形势发展的需要，不断推进高校学生党建工作现代化，增强实 效性。 关键词
网络环境；学生党建；现状及问题分析
网络环境下高校学生党建工作相对于传统高
校学生党建工作而言，是在网络信息技术的影响下
以网络环境为载体，以网络信息技术为支撑，在工
作方式、工作领域等方面的一种突破和创新。就目
前发展现状来看，网络环境下高校学生党建工作涵
盖了传统高校学生党建工作的工作内容，但并不是
机械地把在现实环境中的工作内容移植到虚拟的
网络环境中，它是高校学生党建在现实世界和虚拟
世界相互补充的系统工程，是高校学生党建工作发
展的必然趋势。
一、网络环境下高校学生党建工作现状及存在
的问题 为了深入了解网络环境下高校学生党建情况，
笔者编制了一份调查问卷，对部分高校师生做了调
作者简介：刘亚军（１９７２一），女，辽宁营口人，沈阳师范大学副 教授。
１ ６ 查。从总体看，各高校都十分关注网络环境下高校
学生党建工作的新形势，充分利用了网络信息技
术，搭建了符合本校实际的系统的网络党建平台，
拓展了高校党组织加强与学生党员联系的渠道，开
阔了高校学生党建工作的视野，开拓了对大学生主
流意识形态教育的网络阵地。如，各高校都建立了 党建网，高校的二级学院也建立了学院的党建网。
还把现代网络技术融入到高校学生党建工作中，如
调查显示，“您所在的学校或学院一般通过什么网
络载体发布党建方面的消息？”９５％的受调查者都选
择回答了“飞信、ＱＱ、微博、微信等”，可见，大部分高
新时期高校学生党建工作存在问题及对策
新时期高校学生党建工作存在问题及对策
摘 要：新时期高校学生党建工作面临着新的挑战。本文主要对新时期高校学生党建工作存在的问题进行了分析，并提了加强和改进作的举措。
关键词：新时期；高校；党建
中图分类号：g47 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）04-0082-02
高校学生党员是党的队伍中最能体现与时俱进精神，最具创新思维能力，最富有活力的有生力量，已经成为了新时期我党新生骨干力量的重要来源。胡锦涛同志指出，一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。因此，加强和改进高校学生党建工作，按照“十七大”提出的科学发展观要求，积极慎重地发展优秀青年学生入党，是关系党和国家前途命运的战略任务，也是构建和谐社会的一项重要内容。
一、新时期高校学生党建存在的问题
近年来，党中央国务院高度重视高校学生党建工作，在加强和改进大学生思想政治教育的意见中，对高校学生党建工作提出了明确要求。各个高校也对应新形势采取了许多新举措，培养和发展了大批具有较高素质的青年党员。然而,在高校学生人数剧增、学生党员比例扩大、以及信息时代多种思想文化交融的情况下，高校学生党建工作面临着许多新情况和新问题。 （一）学生入党动机存在偏差。学生入党要求积极，但入党动机并不完全纯正。据不完全统计,各高校在校生中申请入党的学生约占到总人数的一半以上,这为高校学生党建工作提供了强大的后备力量。但学生申请入党的心态和目的多种多样,有的是本着对党的高度信任而要求入党,有的却是随波逐流与同学攀比而申请入党，有的认为入党后容易找工作，更有甚者竟然因为无聊去上党校，可见问题的严重性。据某高校调查，只有41.6%的学生党员认为“入党是基于坚定的政治信念”。
（二）教育形式多样但效果不佳。高校各级党组织重视学生入党积极分子、学生党员的培养教育。目前各高校院系均设立有分党校，专门对入党积极分子和预备党员进行培训。但由于种种原因，教育并没有达到理想的效果。据某高校问卷调查,当问及“党员的权力与义务”时,有21.5%的学生党员连几条都答不清楚。笔者曾问个别重点培养对象为什么要求入党，他们干脆回答为了毕业后好就业。
当前高校学生党支部建设存在的问题及思考
２０１０－ｆ－２Ｂ号下旬刊又教贯
当前高校学生党支部建设存在的问题及思考
郑红波 孙红艳 王 珍 危力秀３
（１三峡大学医学院；２三峡大学外国语学院；３三峡大学第一临床医学院．湖北宜昌４４３０００）
摘要：本文对高校学生党支部在建设中出现的问
题进行了分析，提出了完善推优体系，建立健全的发展对
象培养教育制度，明确职责任务，加强指导监督等建议，
旨在加强和完善高校学生党支部工作。
关键词：高校学生党支部建设问题思考与建议
２００９年７月２日《人民日报》公布的２００８年中国共产党
党内统计公报显示：截至２００８年底，中国共产党党员总数
为７５９３．１万名，其中大专以上学历的党员２５８３．３万名，占
党员总数的３４．０％；２００８年发展党员２８０．７７Ｊ＂名，比上年多
发展２．５万名，增幅为０．９％；从发展党员的职业看，发展学
生党员增幅最为明显，比上年多发展７．１万名，占发展党
员总数比例增长２．２个百分点。
习近平同志在会见第十八次全国高校党建工作会议
代表时强调：全面加强和改进新形势下高校党的建设．为
高校培养优秀人才提供了根本政治保证。
习近平同志指出，高校是汇聚人才的高地。是培养人
才的基地，在国家经济社会发展全局中居于重要地位。近
年来，党和国家加大了在大学生中发展党员的力度，随着
党员队伍的不断壮大，结构不断优化，在素质不断提高的
同时，加强高校学生党支部管理的重要意义便日益体现。
高校学生党支部担负着党在高校直接联系青年学生、引
导学生、团结学生，把党的路线、方针、政策落实到学生中
去的重要职责，在党员的发展过程中，虽然积累了大量经
验，但必须清醒地认识到，在如今就业和国际形势变幻等
严峻形势的影响下，党支部存在的一些问题给大学生党
员发展工作带来了难题。
一、目前高校学生党支部工作存在的问题
（一）入党积极分子选择及教育问题。
目前部分学校党组织部门只是下达党员发展比例，
其余过程交给学生党总支完成。为了完成指标，出现了重
高校党务工作队伍建设的问题探析与路径选择
高校党务工作队伍建设的问题探析与路径选择
摘要：加强大学生党务队伍的建设，对于促进大学生党员的发展，促进大学生党员干部的发展，提高大学生的政治素质，增强大学生的政治觉悟，是十分必要的。本文通过对当前我国高校党务队伍建设中出现的一些问题的剖析，并就这些问题的解决，提出了一些对策。
关键词：高校党建队伍建设问题；路径
一、高校党务工作队伍建设存在的主要问题
（一）队伍建设尚缺乏整体、科学的规划
近几年，我国高等院校越来越重视中青年干部的培训，一大批中青年学者也逐渐走上了党员工作岗位。他们具有较高的学历和专业水平，具有较强的创新意识和对教育、研究第一线的了解，既能促进干群间的联系，又能将教育、研究有机地结合在一起；但是，从另一个角度来看，教师既要承担教学、研究的责任，又要承担管理的责任，因此，教师的工作很难同时兼顾。目前，我国对党务队伍建设已有一定的研究，但对党的管理工作，尤其是对高等学校的管理工作，还没有形成系统的整体规划。
（二）大学党员干部的自身素质还需要提高
当前，高校干部队伍中存在着一些问题，如：思想观念不够与时俱进，工作态度不够积极主动，工作态度不够务实；有些人忽略了对政治和管理理论的研究，缺乏政治、大局和责任意识；有些人在学习上的自觉性不高，在政治上的敏感性不够，没有重视党建工作、思想政治工作等方面的工作；有些人与群众分离，他们的工作作风比较浮躁，他们没有深入到群众、深入到基层、深入到教学、科研第一线去解决实际问题，还存在着官僚主义和形式主义。极个别的党员干部为了享乐、为了权力而违反法律，虽然他们占了很小的一部分，但是他们的思想、行为给大学教师和学生带来了不容忽视的消极影响。同时，加强对党的管理，加强对党的领导工作中，在政策理论水平，宏观调控能力，领导上仍有不足。
（三）高校党建工作人员的思想状态不稳定，缺乏接班人
在某些大学里，与教研员相比，专职党务干部的经济收入比较低，职称的提升，尤其是副高以上的职务提升比较困难，他们的学习和进修的机会也比较少，而且他们的文化程度一般都不高。伴随着高校改革的持续深化，公开选拔、竞争上岗等干部选拔任用方式的推行，更增加了党务工作干部的心理压力。尤其是专职党务干部，他们在工作中付出了很大的努力，但是得不到别人的理解，这就很可能会导致他们的情绪低落，甚至会出现失衡的心态，进而对高校党建工作产生不利的影响。
浅谈新形势下高校学生党建工作中存在的问题
高等教育 浅谈新形势下高校学生党建工作中存在的问题 摘要：通过辅导员工作的实践．针对 新形势下高校学生党建工作中出现的各种 问题进行了探讨．并提出了一些行之有效 的建设性意见，对整个高校学生党建工作 的进行起到了一定的推动作用 关键词：高校党建问题 一、新形势下高校学生党建工作中存 在的问题 １．高校学生党建工作者工作量较大 目前各高校学生党建工作者队伍的现 状：发展学生党员的质量、数量要求与党建 工作者较大的工作量之间的矛盾。一是随 着高校学生人数的不断扩增，学生党员发 展工作量越来越大，给高校党建工作，特别 是学生党员发展工作带来了一定的压力． 存在数量和质量之间的矛盾。抓数量．质量 很难保证。抓质量，数量很难上去：二是高 校为了提高办学效益，都在进行人事制度 改革，实行定编定岗，专职党建队伍人数却 相对减少，部分高校的党务工作者身兼数 职，工作中常常陷于捉襟见肘的窘境：三是 根据高校党建工作特别是学生党员发展工 作的要求，党建队伍必须具备良好的政治 素质和丰富的实际工作经验，形势和任务 的要求与高校人事制度改革的现状，折射 出学生党员发展的工作量和党建工作者数 量之间的矛盾，特别是对党建工作者素质 要求与其实际现状之间的矛盾。 ２．入党标准很难把握 全面把握和坚持党员标准，是加强和 改进党建工作的前提和基础。在学生党员 的发展工作中，由于对大学生党员标准的 把握上存在一定的偏差，不同程度地影响 大学生党员质量。其主要表现为：一是以学 习成绩为标准，过分强调学习成绩，而忽视 其他方面的表现，尤其是思想政治表现。缺 乏全面综合考察。二是以参与社会工作为 标准，过分注重社会工作的表现而忽视其 学习成绩，把是否担任学生干部及其工作 的情况为标准。三是以完美为标准．过分强 调完美、求全责备。要求大学生党员各方面 都要以身作则，全面发展，无可厚非。但是 对于学生党员的要求，主要看其政治态度、 入党动机、创新素质与能力，不能把个性、 性格上的差异作为不符合党员条件的理 由，而把具有鲜明个性的人挡在组织的大 门之外，容易扼杀学生的创新精神和创造 朝阳师范高等专科学校 朱晶 能力。 ３．党员再教育工作跟不上 组织上入党．但思想上还没入党。面 对网络化、信息化的趋势．大学生接受新思 想多，同时容易受不良思潮的影响。部分学 生入党动机不纯．带有明显的功利性。虽然 经过党组织的培养、考核，大多数学生党员 在发展时基本达到了党员条件，但也有部 分同学。入党之前拼命干，入党之后松一 半。不同程度地表现出思想滑坡，甚至出现 违纪现象，损害了党的形象。 学生党支部重发展轻教育。目前，在学 生党员发展过程中普遍存在重视入党前的 教育培养，轻入党后的再教育现象。党组织 对入党积极分子或是党员的再教育缺乏计 划性、系统性、连贯性，存在着突击式的做 法。多数党支部把党员发展放在首位．学生 党员的政治理论学习、教育相对淡化、放 松，导致其理论知识贫乏，党性修养不高。 ４．大学生入党动机不明确 我们应当看到，目前在大学校园中，广 大要求入党的青年学生的主流是好的，但 在入党动机上也出现了一些值得我们注意 和需要加以引导的问题。有同学认为。共产 党是执政党，如果自己不是党员．将来会在 使用、提拔上受影响，不利于发挥自己的才 能，施展自己的才华。特别是近几年来．连 外企、私营单位接收大学毕业生时．也青睐 党员。于是，他们申请人党是为了以后安排 一个好工作，获取更多提拔和重用的机会。 有些同学则是看到别人写入党申请．觉得 如果自己不写，怕老师、同学说自己不求进 步，于是随大流也写份申请。还有些同学则 认为父母都是党员，亲朋好友也多是党员， 感到如果不入党似乎不光彩。甚至也有同 学在看到别人入了党，在群众中有一定的 威望，羡慕不已，于是自己也写份入党申请 书，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神 上的满足。这些不端正的入党动机都不同 程度地带有功利化的倾向。怀着这种人党 动机，即使加入了党组织，也不可能真正成 为有党性有奉献精神的先锋战士 二、新形势下高校学生党建工作的措 施 １．高校党建工作者的认识需到位 发展高校大学生入党工作是一项系统 工程，党委领导要高度重视。在高校大学生 党建工作中，要不断强化政策导向。重在培 养、立足教育、确保质量、重点推进的工作 思路．形成党委书记亲自抓、分管书记带头 抓、各系总支书记重点抓、学生党支部书记 具体抓，相关部门支持，职能部门把关的统 一领导，以及齐抓共管、层层落实的工作格 局，在纵向上以党的各级组织的教育培养、 锻炼、考察为主线，横向上与团委、学工部、 宿舍管理中心、精神文明委员会等有关部 门密切配合，切实推进大学生党建工作向 纵深发展。 ２．高校学生党员的继续教育需到位 随着全党上下端正党风、发挥共产党 员先进性教育的不断深入，以及高校学生 党员发展工作的继续开展，高校严把学生 入党关，为党输送合格的新党员也成为高 校党建工作的新课题和新重点。应继续坚 持党校培训形式多样化，个人自学、课堂讲 授、小组讨论与调查研究等多种形式并举． 加大实践性课题的开展，全方位立体化教 育，真正使教育深入入党积极分子头脑，促 进其思想觉悟提高，加强其党性修养锻炼． 早日实现思想上入党。应继续坚持质、量兼 顾，以质为主的方针，把保证新党员质量放 在党员发展工作的首位，将党校学习成绩 优异、平时工作表现突出、学习中群众反映 良好、真正符合党员标准的入党积极分子 吸收到党组织中来，做到学校、群众和发展 对象三方都满意。严格预备党员考察期内 的各项考察制度，将这期间的教育活动作 为新党员入党后的第一课和党校教育的延 续，让预备党员继续加强学习，接受群众监 督。 ３．端正大学生入党动机 注重思想教育，着力提高入党积极分 子的政治素质，建立一支数量较多、素质较 高的入党积极分子队伍．是做好发展党员 工作的基础。要把工作着力点放在对入党 积极分子的培养教育上，一方面要发挥政 治理论课、团组织生活的主渠道作用，向他 们灌输党的基础知识，帮助他们理解只有 共产党才能建设好现代化中国的道理 引 导他们追求进步。另一方面，要支持鼓励学 生自己组建邓小平理论自学小组．激发他 们进取向上的热情。同时要对入党积极分 子的世界观、人生观和价值观加强教育和 引导。这些都是端正入党动机的基础教育。 ２０１０．