Module1 Unit2 My favourite colour is yellow
Module1Unit2My-favourite-colour-is-yellow.
Myfavouritesong is...
Ss: It’s blue.
S1: Myfavouritecolour is yellow.
S1: Thank you
小组合作练习
A:What’s your favouritecolour?
B: Myfavouritecolour is...
难点： His 和 Her、He和His、It和Its的用法.
教学方法：
1.情境教学法；2.直观演示法；3."任务型"教学法；4.smile教学法；5.TPR教学法；6.教唱歌曲及游戏结合.等教学方法。
学习方法：
依据英语教学的直观性、趣味性、实践性原则，以活动为方式，使学生积极参与到教学活动中，形成自主学习的能力。通过小组自主探究,小组合作交流的学习方式，来主动学习和使用语言,形成有效的学习策略,培养良好的学习习惯坚持以话题为中心，以任务型活动来安排本单元教学。由听歌、唱歌开始，创设语言氛围，激发学生的学习兴趣，使学生在唱歌说背歌谣中，掌握知识，提高说英语的能力。
附：板书设计
Module1
Unit2 Myfavouritecolour is yellow.
A:What’s your favouritecolour?
B: Myfavouritecolour is...
A:Here you are.
B: Thank you。
教学反思:
本课是新标准英语第二册第一模块第二单元，课文教学的重点是句型“What’s your favoritecolour? My favouritecolourisyellow.” 在本课的课文教学过程中，学生基本能够掌握句型和单词，并能够运用基本句型和单词进行操练。本课课堂教学的亮点是在对旧知识的整合基上，对新知识的充分拓展，使学生在课堂上有话可说，充分调动了学生的语言潜能。比如在教授完本课的两个重点句型的问答后，我让学生运用本课的单词进行了一个简单操练，之后我就将重点句型中的单词“colour”分别换成我们学过的“letter、 animal、 book、 number、 song……”先找了几个平时表现较好的同学，让他们试着回答。叫过几个同学后，就有越来越多的孩子想起了学过的旧知识，并参与到对话的行列。我一一将“letter、 animal、 book、 number、 song……”这些单词出事到黑板上，来提醒孩子们，最后让孩子们自由对话。课堂气氛非常活跃，孩子们有话可说，讨论参与非常激烈的体验。让他们对英语的学习更有兴趣也更有信心
三年级英语下册 Module 1 Unit 2 My favourite colour is yel
Listen and point.
Read after.
Play a game:read letters one by one.
Whole class's atmosphere be better.
Increase listen and doing ability.
1.Sing the ABC song.
II.Presentition:
1.Introduce name and favourite toy each other.
2.Introduce classmate in your class..
3.Have an English relay.
4.Open the tape ask to listen to the chant and point.
情感及
价值观
Encourage pupils to learn activitly.
教
学
准
备
教师
准备
a recorder
教学重难点
Listen and learn to sing the song.
课时安排
教学方法
Task-based;Practice
教
学
流
程
教师活动
学生活动
设计意图
I.Warmer:
课题
Module 1Unit 2 My favourite colour is yellow.revision
教学Βιβλιοθήκη 目标知识1.Can say "chant"frequently.
2.practise:My name is .... My favourite colour is ...
Module1-Unit2-My-favourite-colour-is-yellow复习课程
一、教案背景
1，面向学生：□小学2，学科：英语
2，课时：1
3，学生课前准备：
一、学生准备自制英文字母卡和彩纸。
二、自学课文，划出新词新句。
二、教学课题Module1 Unit2 My favourite colour is yellow.
(2)播放活动1的动画（来自单机版网络教材），The students listen andguess the meaning of them.Then the students read them.
(3)播放活动2的动画（来自单机版网络教材），学生边听边看，把不理解的词句画出来，如：Here you aye.教师板书并讲解。然后放录音，学生跟读。教师领读，学生齐读，自由读。
Lilimatch.
1）What’s your favourite toy?A.It’s the ABC song.
2)What’s your favourite song?B.It’s my English book.
教养方面：
1、学会26个英文字母，谈论自己最喜爱的物品。
2、全体学生能初步运用：My favourite …is…
部分学生能初步运用：What’s your favourite …? Here you are.
3、全体学生能理解和运用：colour, favourite
4、能正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学方法
本课课文内容不多，句型也不多。为了突出教学重点，在教学中我结合动画图文并用。我在朗读教学中采用了听读、跟读、齐读、表演读等等。让学生经历了一个听、说、读、演的提高过程。学生各个都积极踊跃要参与分角色表演读，学习气氛活跃，收到了预期的教学效果。
外研版英语三年级(三起)下册课文翻译精校版
它们是狮子。
What's this?
这是什么?
It's an elephant.
这是一头大象.
What are they?
它们是什么?
They‘re monkeys.
它们是猴子.
Look! It's a panda.
看!这是一只大熊猫。
It' s fat!
它真肥!
What's this?
What'syour favourite song, Ms Smart?
你最喜欢的歌是什么，斯玛特女士
It's the ABC song.
是字母歌。
Unit 2My favourite colour is yellow.
第二单元我最喜欢的颜色是黄色。
What's that?
那是什么?
It's my leg.
哎哟!我不喜欢乒乓球。
I like morning exercises.
我喜欢做早操。
Unit 2 I don' t like riding my bike.
第二单元我不喜欢骑我的自行车。
I like swimming.
我喜欢游泳。
I don't like swimming.
我不喜欢游泳。
Module4第四模块
玲玲:是的ห้องสมุดไป่ตู้我喜欢。
Sam: I like noodles.
萨姆:我喜欢面条
Lingling: Do you like fish, Amy?
玲玲:你喜欢鱼肉吗，埃米?
Amy: No, I don't.
Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.revision
价值观
Encourage pupils to learn activitly.
教
学
准
备
教师
准备
a recorder
学生
准备
教学重难点
Listen and learn to sing the song.
课时安排
教学方法
Task-based;Practice
教
学
流
程
教师活动
学生活动
设计意图
I.Warmer:
Read more then know more.
Play game to increase pupils study interests.
板书
及反
思
1.Sing the ABC song.
II.Presentition:
1.Introduce name and favourite toy each other.
2.Introduce classmate in your class..
3.Have an English relay.
4.Open the tape ask to listen to the chant and point.
课题
Module 1Unit 2 My favouritecolourisyellow.revision
教
学
目
标
知识
1.Can say "chant"frequently.
2.practise:My name is .... My favourite colour is...
能力
Say the chant
5.Imitate after the tape.
小学英语《My favourite colour is yellow》优质课件设计
Learings aims
学习目标
1. 会听、说、认读 本节课的重点单词 colour ， favourite 2.能听懂、会说： What's your favourit colour?
My favourite colour is.... Here you are. 3. 乐于与人交往，向他人介绍自己的喜好。
What colour? It's red.
What colour? It's yellow.
What colour? It's blue.
What colour? It's green.
What colour? It's black.
My favourite colour is yellow.
Module 1 unit 2 My favourite colour is
yellow.
字 母
歌
Now you see
I can say my
Look at the flash and answer the question. 看动画，回答问题。
请同学们 根 据动画 猜一 猜， 我们今 天 要学习什 么内容？
我 最喜欢的 颜色 是 黄色 。
What's your favourite colour?
你最喜欢的颜色是什么？
My favourite colour is .......
am 最喜欢什么颜色？ My favourite colour is yellow. It's yellow.
再次看动画，并且跟读 。 （注意模仿语音 调。语
）
Y
Z
X
W
V
三年级英语下册 Module1 Unit2 My favourite colour is yellow教案 (新版)外研版
Unit2 My favorite colour is yellow . 教学目标： 1.知识目标： （1）学生理解、会说和认读词汇：favourite colour Here you are （2）学生理解、掌握和运用句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you. 2、能力目标： (1)、能运用句型My favourite colour/letter is …谈论自己最喜欢的物品，如 颜色、数字、字母、歌曲、动物等。 (2)、能把my favourite 转化成His/Her favourite 来谈论他人最喜欢的物品。 3.情感目标 （1）培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。 （2）培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。 （3）锻炼学生如何与周围的同学交往，表达自己的意愿。 教学重点或难点： 重点： （1）词汇：favourite colour Here you are （2）句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you. 难点： His 和 Her、He和His、It和Its的用法. 教学方法： 1.情境教学法；2.直观演示法；3."任务型"教学法；4.smile教学法；5.TPR教学法；6.教唱歌曲及游戏结合.等教学方法。
学习方法： 依据英语教学的直观性、趣味性、实践性原则，以活动为方式，使学生积极参与到教学活动中，形成自主学习的能力。通过小组自主探究,小组合作交流的学习方式，来主动学习和使用语言,形成有效的学习策略,培养良好的学习习惯坚持以话题为中心，以任务型活动来安排本单元教学。由听歌、唱歌开始，创设语言氛围，激发学生的学习兴趣，使学生在唱歌说背歌谣中，掌握知识，提高说英语的能力。 教学准备： 课件 点读笔 教材
小学英语三年级下册module1 unit2 My favourite colour is yellow说课稿
各位老师、评委早上好，今天很荣幸能在这里分享我的说课，我说课的题目是My favourite colour is yellow，下面我将从教材、教学目标、重点、难点等八个方面对本课进行说明。
一、说教材：我说课的内容是外研版三年级下册 Unit 2 My favourite colour is yellow第一课时,本课是功能型的交际训练课,主要是在上一节课学习了单词favourite 之后再让学生掌握和运用询问最喜欢的颜色的句型：W hat’s your favourite colour? –my favourite colour is …,以及加深记忆上节课学习的26个字母。
二、说教学目标：根据小学英语课程标准，我将本课教学目标设计如下：（一）知识目标：掌握favourite、colo-r、here you are三个单词短语。
（二）能力目标：能用what’s your favourite colour?询问对方喜欢的颜色来进行对话。
（三）情感目标：培养学生用英语交流的意愿。
三、说重点：会读会认单词favourite、colour、 here you are，以及26个字母。
四、说难点：能用句型what’s your favourite colour?–my favourite colour is …对话。
五、说教法：为了确保上述目标的实现，根据新课程的要求和小学生的生理和心理特点，我在教学中主要运用了游戏教学法，情景教学法，帮助学生在视，听，说，读，唱，玩等有趣的活动中，自主愉快地学习英语，发展能力，让学生有一个展示自己的舞台，体验到学习的快乐．六、说学法：结合小学生的心理特点，我主要采取游戏的方式进行教学，这符合新课标的要求。
英语新课标倡导游戏型的教学模式，让学生在教师的指导下，感知语言材料，通过说一说，字母排队等活动，让学生在动静交错，分小组游戏、对话的活动中习得英语，还形成了积极的学习态度。
Module1Unit2My-favourite-colour-is-yellow
课件 点读笔 教材
教学过程：
教师教学活动
学生学习活动
调整补充意图
Step1Warming up
（一）tings.（师生相互问候）
（二）Sing together：
师生齐唱ABC歌曲。
Step 2Presentation
1.唱完歌曲后教师说：My favouritesongisthe ABC song.
教师再拿出一只黄色的铅笔对该生说:Here you are. 并做出给予的动作，让生理解。引导学生回答Thank you
Step3 play a game.
小组为单位，互相介绍自己最喜欢的颜色并给予相应颜色的物品。
Step4 Learning the text:
T:What’s Sam’sfavoritecolour?Ok, Please listen to the tape and answer my question.
A:Here you are.
B: Thank you。
学生跟读，初步感知课文内容。
Hisfavouritecolour is yellow.
学生跟读，模仿语音语调。
以谈收获的形式请个别学生总结本节课学到的重点内容。
欢快的歌曲，营造轻松活跃的课堂气氛，使学生放松心情，提高他们的学习兴趣
利用情景教学法和直观教学法进行新知识教学，有利于学生对新知识的认知、理解和运用
Ss：It’s...
Myfavouritesong is...
Ss: It’s blue.
S1: Myfavouritecolour is yellow.
S1: Thank you
小组合作练习
A:What’s your favouritecolour?
【精品】三年级下册英语一课一练-M1Unit 2 My favourite colour is yellow∣外研社三起(含答案)
Unit 2 My favourite colour is yellow.一、小蝌蚪找妈妈。
将下列大写字母与其对应的小写形式连线。
二、将下列小朋友按名字首字母在字母表中的顺序排队。
A. SamB. DamingC. LinglingD. TomE. Amy( )→( )→( )→( )→( )三、选出每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A. song B. I C. you( ) 2. A. yellow B. red C. colour( ) 3. A. leg B. blue C. green( ) 4. A. my B. favourite C. your( ) 5. A. pen B. boo C. say四、给下列图片选择合适的句子。
( ) 1. A. It’s my leg. B. It’s my hand ( ) 2. A. Than you to my school. B. Than you to my teacher.( ) 3. A. This is my school. B. This is my teacher.( ) 4. A. It's red. B. It's yellow.( ) 5. A. It's an English song. B. It's an English boo.五、单项选择。
( ) 1. ________ your favourite song, Ms Smart?A. WhatB. What'sC. what's( ) 2. Here you __________.A. areB. isC. am( ) 3. It's ________ leg.A. youB. IC. my( ) 4. —What's that?—________A. It's my hand.B. It's red.C. It's yellow.( ) 5. —What colour?—It's ________.A. legB. redC. a song六、根据对话情景，选择合适的选项填在横线上。