英语自然拼读发音规律及练习
26个英语 自然拼读发音
26个英语自然拼读发音英语自然拼读（Phonics）是一种教学方法，旨在帮助学生理解字母和字母组合如何发音，从而能够读出和写出未知的单词。
以下是26个英文字母的自然拼读发音：A - /æ/ (如 "cat")B - /b/ (如 "bat")C - /k/ (如 "cat")，有时也发 /s/ (如 "city")D - /d/ (如 "dog")E - /e/ (如 "bed")，有时也发 /ɪ/ (如 "many")F - /f/ (如 "fan")G - /g/ (如 "go")，有时也发 /ʤ/ (如 "gem")H - /h/ (如 "hat")I - /aɪ/ (如 "bike")，有时也发 /ɪ/ (如 "pin")J - /ʤ/ (如 "jam")K - /k/ (如 "kit")L - /l/ (如 "lag")M - /m/ (如 "mat")N - /n/ (如 "net")O - /ɒ/ (如 "dog")，有时也发 /əʊ/ (如 "go")P - /p/ (如 "pat")Q - /k/ (通常与 "u" 结合，如 "queue")R - /r/ (如 "rat")S - /s/ (如 "sat")，有时也发 /z/ (如 "rose")T - /t/ (如 "tan")U - /ʌ/ (如 "cut")，有时也发 /juː/ (如 "use")V - /v/ (如 "van")W - /w/ (如 "way")X - /ks/ (如 "box")Y - /waɪ/ (如 "way")，有时也发 /ɪ/ (如 "gym")Z - /z/ (如 "zoo")请注意，这些发音规则有时可能会受到其他字母或字母组合的影响而发生变化。
不会音标也能读，BBC英语自然拼读法28条发音秘密！
不会音标也能读，BBC英语自然拼读法28条发音秘密！很多同学可能不知道，美国人英国人从小是不学音标的，他们学的是自然拼读法，一种见到陌生单词可以见词能读，听音能写的非常棒的英语学习方法，今天老师要送给大家的是英语自然拼读法二十八条发音秘籍！自然拼读1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母辅音字母元音字母的不熟悉单词(re port…rat her than rep ort).5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship 结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母 y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed 发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音。
英语自然发音的拼读规则
自然拼读自然发音二十八条拼读规则1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(g et, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e 不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----c oming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, wei gh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Pl us: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---ten sion), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音.自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).● 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音● y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读(Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．● Beginning Consonants● Ending Consonants● One Vowel Word, Short Vowel Sounds3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如：make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)● Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)● Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)● Words ending in ll, ss, ff● Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo以上字母组合作为整体音节发音。
自然拼读法基本规则表
自然拼读法基本规则表自然拼读法是一种通过发音自然规则来帮助学生快速准确地学习拼读的方法。
在英语学习中，掌握自然拼读法的基本规则能够帮助学生更好地理解和掌握单词的拼读方式，提高阅读和拼写能力。
下面将介绍一些自然拼读法的基本规则，帮助学生更好地使用这种方法。
一、元音字母的读音规则•元音字母 a e i o u 的读音规则：–元音字母 a 通常发短音 /æ/，如 cat。
–元音字母 e 通常发短音 /ɛ/，如 red。
–元音字母 i 通常发长音 /aɪ/，如 like。
–元音字母 o 通常发短音 /ɑ/，如 hot。
–元音字母 u 通常发长音/juː/，如 use。
二、辅音字母的读音规则•辅音字母的读音规则：–辅音字母 c 在元音字母 e、i、y 前通常发 /s/ 音，如 cent、city。
–辅音字母 g 在元音字母 e、i、y 前通常发 /dʒ/ 音，如 gem、giant。
–辅音字母 q 后面通常跟着 u，发 /kw/ 音，如 queen。
–辅音字母 x 通常发 /ks/ 音，如 box。
三、双元音和双辅音的读音规则•双元音和双辅音的读音规则：–双元音（两个元音字母在一起）和双辅音（两个辅音字母在一起）的读音要注意组合，如 ea、ee、ai、oi、ow 等。
四、重读音节规则•重读音节的规则：–当一个单词有多个音节时，通常会有一个音节读得更重一些，这就是重读音节。
在规范英语中，一般是按照单词的词根来确定哪个音节是重读音节。
五、拼读规则练习•拼读规则练习：–要熟练掌握以上的拼读规则，需要通过大量的练习来加深印象和提高熟练度。
建议多读一些各种级别的文章和故事，尝试从中分析单词的拼读规则。
通过掌握自然拼读法的基本规则，可以帮助学生更好地理解和掌握英语单词的拼读方式，提高阅读和拼写能力，从而更轻松地学习英语。
希望以上内容对您有所帮助。
26个英语自然拼读
26个英语自然拼读一、什么是英语自然拼读。
英语自然拼读就是根据字母或字母组合在单词中的发音规律，直接读出单词的发音。
就好比我们学拼音，知道了声母和韵母的发音，就能拼出好多字的读音。
比如说，看到“cat”这个单词，我们知道“c”发/k/音，“a”发/æ/音，“t”发/t/音，那把它们连起来，就能读出“cat”的发音是/kæt/ 。
二、26个英文字母的自然拼读发音规则。
（一）元音字母。
1. 字母a。
发音规则：在开音节中发/ei/音，在闭音节中发/æ/音。
举例说明：“cake”（蛋糕），这个单词是开音节，所以“a”发/ei/音，整个单词读音是/keik/ 。
“cat”（猫），是闭音节，“a”就发/æ/音，单词读音是/kæt/ 。
2. 字母e。
发音规则：在开音节中发/iː/音，在闭音节中发/e/音。
举例说明：“bee”（蜜蜂），开音节，“e”发/iː/音，读音是/biː/ 。
“bed”（床），闭音节，“e”发/e/音，读音是/bed/ 。
3. 字母i。
发音规则：在开音节中发/ai/音，在闭音节中发/i/音。
举例说明：“bike”（自行车），开音节，“i”发/ai/音，读音是/baik/ 。
“pig”（猪），闭音节，“i”发/i/音，读音是/pig/ 。
4. 字母o。
发音规则：在开音节中发/əu/音，在闭音节中发/ɒ/音。
举例说明：“go”（去），开音节，“o”发/əu/音，读音是/gəu/ 。
“box”（盒子），闭音节，“o”发/ɒ/音，读音是/bɒks/ 。
5. 字母u。
发音规则：在开音节中发/juː/音，在闭音节中发/ʌ/音。
举例说明：“ruler”（尺子），开音节，“u”发/juː/音，读音是/ruːlə(r)/ 。
“cup”（杯子），闭音节，“u”发/ʌ/音，读音是/kʌp/ 。
（二）辅音字母。
1. 字母b。
发音规则：一般发/b/音。
举例说明：“book”（书），读音是/buk/ 。
英语自然拼读规则口诀大全
英语自然拼读规则口诀大全
在学习英语拼读的过程中，有很多规则是可以遵循的，掌握这些规则可以帮助我们更快地准确拼读单词。
下面是一些英语自然拼读规则口诀大全，希望对你有所帮助：
1.词在东头读，字在东头喀；
2.末尾零读不稀奇，但是双辅特例；
3.长元音顶格宝贝，特殊音不要少买单；
4.辅音见辅字做老大，读音清脆不添油；
5.造词时要背单词，重音所在念得对；
6.母音发音标明白，组合词读法按顺序；
7.元音长短听口型，变化大学会拼接；
8.记住单词读法规则，自然拼读不难念；
9.开斯定要单拼发，现读古音学双读；
10.末尾辅音别省略，重音位置要准确。
以上是一些英语自然拼读规则口诀，希望这些口诀可以帮助你更好地理解和掌握英语的拼读规则。
学习语言需要不断地练习和探索，相信只要坚持下去，你一定能够取得不错的成绩。
(完整版)最全自然拼读规律
自然拼读法基本规则英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。
英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
102初中英语自然拼读课件-辅音字母b发音规律总结
debt 债务 doubt 怀疑
【单词练习】 back [bæk] n.后面 better [betə] adj.更好的 buy [baɪ] vt.购买，买 best [best] adj.最好的 before [bɪ'fɔː] conj.在...以前 beautiful [ˈbju:tɪfl] adj.美丽的
发音 /b/ /\/ /\/
辅音字母b发音规律
条件
b或bb 字母组合mb出现在词尾时 字母组合bt中，b有时不发音
代表单词
ball babble lamb climbing debt doubt subtle
单词记忆
1、字母b通常都发/b/
bread 面包 break 打破 club 俱乐部 lab 实验室 tube 管 Bob 鲍勃
2、bb通常也发/b/
babble 喋喋不休 cobble 鹅卵石 cabbage 卷心菜 rubbish 垃圾 hobby 兴趣爱好 rubber 橡胶
3、mb在词尾，b不发音
lamb 羔羊 comb 梳子 bomb 炸弹 tomb 坟墓 thumb 拇指 climb 攀登 crumb 面包屑
4、bt组合中，b有时候不发音
(完整版)最全自然拼读规律
自然拼读法基本规则英语是拼音文字，所有的词汇都是由 26 个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发 音因素却只有 39-47 个，这说明 26 个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是，英语是属 于比较深奥的拼音文字，也就是说 26 个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系， 这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此， 人们还是 总结出了很多发音规律， 这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的， 这就是自然拼音法。
英文的 26 个字母，分为元音和辅音，其中元音只有于大多数辅音来说， 它们的发音是一对一的， 发音。
字母与发音一一对应的辅音 ： b -- balld -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q – quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo（注意 q 与 u 总是连在一起的） 有多个发音的辅音：字母 发音 例词c 字母 c 后面接 a ，o ，u 的时候， c 的发音与字母 k 发音相同 ，叫做 “ hard c sound c”at, cap, call, coat, cup当字母 c 后面接 e ，i ，或 y 的时候，通常 c 的发音与 字母 s 发音相同 ， 叫做 “soft c soundcity”, ice, rice, face, cell, cent, voice,pencil, juice有时在 e 或 i 前面， c 会发/sh/音 ocean, racial, socialg 字母 g 后面接 a ，o ，u 的时候，所发的音叫做 “ hard gsound” girl, gas, get, give, go当字母 g 后面接 e ，i ，或 y 的时候，有时 g 的发音与字母 j 的发音相同 ， 叫做 “软 g 音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例： forget, give, girl 中的 g 发 hard sound5 个，即 a ，e ，i ，o ，u ，其余字母均为辅音。
26字母自然拼读规则+音标的结合
26字母自然拼读规则+音标的结合在英语学习中，26个字母的拼读规则和音标的结合对于初学者来说是非常重要的基础知识。
掌握拼读规则和音标可以帮助学生准确地发音，提高听力和阅读能力。
本文将详细介绍26个字母的自然拼读规则，并结合相应的音标进行说明。
一、元音字母的自然拼读规则1. 字母A的拼读规则:a) 当字母A在单词开头时，读成/æ/，如apple（æpəl）。
b) 当字母A出现在单词中间或结尾时，读成/ə/，如car（kɑr）。
2. 字母E的拼读规则:a) 当字母E在单词开头时，读成/i:/，如eat（i:t）。
b) 当字母E出现在单词中间或结尾时，读成/ɛ/，如bed（bɛd）。
3. 字母I的拼读规则:a) 当字母I在单词开头时，读成/aɪ/，如ice（aɪs）。
b) 当字母I出现在单词中间或结尾时，读成/ɪ/，如sit（sɪt）。
4. 字母O的拼读规则:a) 当字母O在单词开头时，读成/ɒ/，如orange（ɒrɪndʒ）。
b) 当字母O出现在单词中间或结尾时，读成/əʊ/，如home （həʊm）。
5. 字母U的拼读规则:a) 当字母U在单词开头时，读成/ju:/，如unicorn（ju:nɪkɔrn）。
b) 当字母U出现在单词中间或结尾时，读成/ʌ/，如bus（bʌs）。
二、辅音字母的自然拼读规则1. 字母B的拼读规则:2. 字母C的拼读规则:字母C在单词中间或结尾时，读作/s/或/k/，如cat（kæt）或ceiling（silɪŋ）。
3. 字母D的拼读规则:字母D在单词中间或结尾时，读作/d/，如dog（dɔɡ）。
4. 字母F的拼读规则:字母F在单词中间或结尾时，读作/f/，如fish（fɪʃ）。
5. 字母G的拼读规则:字母G在单词中间或结尾时，读作/ɡ/或/dʒ/，如game（ɡeɪm）或giraffe（dʒəræf）。
6. 字母H的拼读规则:字母H在单词中间或结尾时，不发音，如ghost（ɡoʊst）。
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巩固练习
1. 下列元音你会读吗？
[ai] [æ] [e] [i]
[әu] [ɔ] [Λ]
2. 请正确读出下面的辅音
[b] [d] [p] [t] [f] [v] [s] [z]
[l] [m] [r] [j] [ʤ]
3. 根据音标读音写出字母
[ei] [i:] [ai] [ǝu] [a:] [wai] [ti:] [ef] 5.根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
1.seat rain bean cat
2.gift feet teacher dog
3.pig star tree jeep
4.sweet sea fish the
巩固练习
1. 根据发音规则，找出不发[u:]或[u]的单词。
2. tooth broom eye spoon
3. head boot noodles pool
4. noon cool boot watch
1.mouth book look pull
2.push tape sugar foot
3.bullet wood cook name
1.找出下列没有相同发音的词
( ) 1.pig is dog ship
( ) 2.thirty bird her food
( ) 3.sweets fish teacher we
( ) 4.happy sea sit picture
( ) 5.four small walk bird ( ) 6.got clock shop shirt
( ) 7.lost ball long ox
2. 连线。
meat [ә:]
thirsty [i:]
driver [ә]
animal [i:]
3. 将下列单词与正确的音标用线连起来。
hot [blu:]
football [huk]
blue [ki:s]
hook [futbɔ:l]
kiss [hɔt]
4. 根据发音规则，找出每组中发[æ]的单词。
1.rat bed face sport
2.hear cup fat pear
3.rice bat finger tree
4.sea young knife apple
音标/a:/ / ʌ / /ei/ /ai/ / ɔ i / 的发音规则
/a:/
a: class/kla:s/班级ask/a:sk/ 问father/fa:ðə/爸爸glass /gla:s/玻璃杯ar: star/sta:/星星arm/a:m/胳膊car/ka:/小汽车
/ ʌ /
u: sun/sʌn/ 太阳us/ʌs/ 我们bus/bʌs/ 巴士must /m ʌ st/ 必须
o: son/sʌn/ 儿子come /k ʌ m/ 来love/lʌv/ 爱money /′m ʌ ni/ 钱
/ei/
a-e: name /neim/名字cake/keik/蛋糕make/meik/做game /geim/游戏age /eiʤ /
ay: day/dei/天May/mei/五月play/plei/玩say /sei/ 说
ai: wait/weit/等待rain /rein/ 下雨train/trein/ 火车
eigh: eight /eit/八
/ai/
i-e: kite/kait/风筝bike/baik/自行车time /taim/时间knife/naif/刀
y: by/bai/ cry/krai/哭fly/flai/飞my/mai/我的sky/skai/天空
uy: buy /bai/买
ight: right /rait/对light/lait/光
/ ɔ i /
oi: noise /n ɔ i z/噪音voice /vɔ i s/声音point /pɔ i nt/指
oy: boy /b ɔ i /男孩toy /t ɔ i /玩具
巩固练习
一、
根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。
1.arm lip doctor card
2. cloud cart garden gate
3.ball scarf dark tiger
4. job lorry March park
根据发音规则，找出每组中发[Λ]的单词。
1.hear cup bed air
2. voice boy duck ant
3.vase corn bear gun
4. cute boy money her
抄写音标，一个抄写5遍。
[a:]：[Λ]：[æ]：[e]：____ 选出下列没有相同发音的词。
( ) 1. car arm food garden
( ) 2. true jump bus cut
( ) 3. bag short map flag
( ) 4. egg pen head small
( ) 5. got clock bell dog
( ) 6. rabbit book wood foot
( ) 7. rat bat apple ten
( ) 8. gun star duck money
二、
根据发音规则，圈出下列单词中发音不一样的单词。
1.face wave sheep tail
2.grape plane name coat
3.time tape train snake
4.rain soap cake train
根据发音规则，找出每组中发[ɔi]的2个单词.
1.soil hear soy cold
2. rabbit bed boy noise
3.walk voise boil word
4. tea enjoy toy milk。