高考语文现代文阅读要点
高考语文现代文阅读大纲
高考语文现代文阅读大纲一、高考语文现代文阅读的重要性高考语文中的现代文阅读部分占据着重要的地位。
它不仅考查学生的阅读理解能力，还能反映出学生的语言运用、逻辑思维和综合分析等多方面的素养。
对于考生来说，在高考中取得优异的语文成绩，现代文阅读的表现至关重要。
二、现代文阅读的主要类型1、论述类文本阅读论述类文本通常包括社会科学、自然科学等领域的文章，如学术论文、时评、书评等。
这类文本以阐述观点、论证道理为主，要求考生能够准确理解作者的观点和论证过程，把握文章的主旨和结构。
2、文学类文本阅读文学类文本涵盖小说、散文、诗歌、戏剧等多种体裁。
它侧重于考查学生对文学作品的审美鉴赏能力，包括对作品的形象、语言、表达技巧、主题等方面的理解和分析。
3、实用类文本阅读实用类文本包括新闻、传记、报告、科普文章等。
考生需要从这类文本中获取有用的信息，理解作者的意图，并能够对相关内容进行筛选、整合和归纳。
三、现代文阅读的考查要点1、理解能力理解文中重要词语和句子的含义，这是阅读的基础。
能够准确把握词语在特定语境中的含义，以及句子所表达的深层意思。
2、分析综合能力分析文章的结构，理清作者的思路；归纳内容要点，概括中心意思；筛选并整合文中的信息。
3、鉴赏评价能力对文学作品的形象、语言和表达技巧进行鉴赏，评价文章的思想内容和作者的观点态度。
4、探究能力能够从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神等。
四、现代文阅读的解题技巧1、认真审题仔细阅读题目要求，明确题目类型和考查要点，带着问题去阅读文章。
2、阅读文章整体感知文章内容，把握文章的主旨和结构。
阅读时可以标注出关键语句和段落，便于后续答题。
3、筛选信息根据题目要求，在文中筛选出相关的信息，并进行整合和归纳。
4、组织答案答题时要条理清晰，语言简洁准确。
注意分点作答，使用规范的学科术语。
五、日常学习中的准备1、广泛阅读增加阅读量，拓宽阅读面，提高阅读速度和理解能力。
高考语文：高考现代文阅读答题技巧
19．结合全文，理解“我还发现了人类普遍的相互对照 的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目。 （ （1）四个动作分别指：
①友好地伸手；②恶意地握拳；③微笑；④伸出舌头做鬼脸。 广西师大附中 欧云兰 （2）“秘密”是指： 平面生活和立体生活的对立。
3.关注修辞
语言的使用是十分灵活的，一个词除了有词 典义，还有在语境中临时获得的特殊含义，特别 是因使用修辞手法而产生的种种修辞义，如比喻 义、比拟义、双关义、象征义、反语义等。遇到 这样的情况，要在把握词语固有含义的基础之上， 弄清其因修辞含义、作用与效果，如比喻义要弄 清比喻的本体和相似点，比拟义要分清是拟人还 是拟物及其作用，双关义要注意是它所指的另一 意思，象征义要弄清象征的对象是什么，反语义 要找出其反面的意思，等等。 广西师大附中 欧云兰
广西师大附中 欧云兰
理解重要词语的含义及其表达效果 解答这类题目时，“在文中”即语境是关键 所在，词不离句是理解词语的基本原则。找出 的含义一定要代入语境中进行检验。
具体来说要做到四关注: 1、关注内部信息 2、关注外部信息 3、关注修辞 （有时是词语的特殊用法） 4、关注情感 注：对情感的关注往往渗透在各类题型、各个环节 本节课不作单独讲解。 欧云兰 广西师大附中
3.关注修辞意义
【经典试题示例5】(07全国卷二《海南杂记》)
我翻阅过《道光琼州府志》，在“谪宦”目下，知谪宦始自唐 代，凡十人，宋代亦十人；又在“流寓”目下，知道隋一人，唐 十二人，宋亦十二人。明朝呢，谪宦及流寓共二十二人。这些人， 不都是“补天遗”的“道旁石”么？其中有大名震宇宙的李纲、 赵鼎和胡铨。这些名臣，当宋南渡之际，却无缘“补天”，而被 放逐到这“地陷东南”的海岛作“道旁石”。 只在人民掌握政权以后，海南岛才别是一番新天地。兴隆农场 是归国华侨经营的一个大农场。以前这里没有的若干热带作物， 如今都从千万里外来这里安家立业了。正像这里的工作人员，他 们的祖辈或父辈万里投荒，为人作嫁，现在他们回到祖国的这个 南海大岛安家立业，却不是“道旁石”，而是真正的补天手了！
高考现代文阅读考点3分析词句段在文中的作用(解析版)-2023年高考语文现代文考点讲练(上海专用)
高考现代文阅读考点3——分析词句段在文中的作用（解析版）（上海专用）【考点解析】1．词语在文中的作用从三方面来说：其一在文章内容上的作用：（1）内涵丰富的词语体现文章的思想和感情。
（2）连接性词语（包括关联词、序数词）对文章内容和要点有提示作用。
（3）指代性词语能确定相关内容的位置和范围。
其二在文章构思上的作用：（1）作为文章的线索。
（2）提示写作手法。
其三在艺术效果上的作用：（1）记叙性文字中的动词、形容词增强文章的生动性、形象性；叠音词增强了音韵美。
（2）议论性、说明性文字中的副词、介词和关联词强化文章的逻辑性。
2、句子和段落的作用：散文中句子和段落的作用通常从内容、结构和效果三个方面作答（至少要考虑内容和结构两个方面，如果有修辞和描写、抒情等表达方式，则要考试效果）。
内容方面，要先概括段落所写的内容，然后分析所写的内容能表现所写对象的什么特点，是表现景物的特点，还是表现人物的某方面，其中能不能表现作者的某种情感倾向。
结构方面，主要考虑该段内容和上下文之间的关系，是否照应前文，是否能总结上文，是否能引出下文，为下文做铺垫，和下文某处照应，是否是过渡段落，起承上启下的作用。
（1）开头：总领全文，开篇点题，照应题目；渲染气氛，奠定基调；埋下伏笔，设置悬念，为下文写……作铺垫。
具体展开：A.如开篇点题，其作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情；B.如开篇没有点题，其作用就是开启（引出）下文，或与下文形成对照，或为下文作铺垫。
C.如是景物描写，从结构上看，它可能是铺垫作用，内容上其作用是衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛；D.如果开篇即连续感叹，即兼有强烈的抒情作用。
如果首段连续发问，即兼有引人入胜或发人深思的作用。
（2）结尾语段的作用通常是：总结全文，揭示主旨；呼应开头，首尾照应，使文章结构完整；卒章显志，点明中心；强化作者情感，深化或升华主旨；回味深长，引发读者思考。
全国高考语文现代文阅读大纲
全国高考语文现代文阅读大纲关键信息项：1、现代文阅读的体裁范围论述类文本实用类文本文学类文本2、考试要求理解能力分析综合能力鉴赏评价能力探究能力3、命题特点材料来源题型设置难度分布4、答题技巧阅读方法解题步骤注意事项5、复习策略知识积累训练方法时间安排11 现代文阅读的体裁范围111 论述类文本论述类文本通常包括社会科学、自然科学等领域的论文、评论、杂文等。
其特点是以议论为主要表达方式，阐述观点、分析事理、论证逻辑。
考查学生对论点、论据、论证方法的理解和把握，以及对文本内容的准确理解和分析综合能力。
112 实用类文本实用类文本涵盖新闻、传记、报告、科普文章等。
这类文本注重实用性和信息传递，要求学生能够准确获取文本中的关键信息，理解文本的主旨和意图，同时具备对信息的筛选、整合和分析能力。
113 文学类文本文学类文本包括小说、散文、诗歌、戏剧等。
重点考查学生对文学作品的形象、语言、表达技巧和思想内容的感悟、理解和评价能力，以及审美鉴赏能力。
21 考试要求211 理解能力要求考生能够理解文中重要概念的含义，理解文中重要句子的含意。
能够准确把握文本的基本内容，理清文本的思路和结构。
212 分析综合能力能筛选并整合文中的信息，分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思。
能分析论点、论据和论证方法，分析文本的语言特色和表达技巧。
213 鉴赏评价能力能够鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价作品的思想内容和作者的观点态度。
214 探究能力能从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神，探讨作者的写作背景和创作意图，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
31 命题特点311 材料来源命题材料通常选自权威的报刊、杂志、学术著作等，具有较强的时代性、思想性和科学性。
材料内容涉及社会热点、文化传承、科技创新等多个领域，以反映社会现实和人类发展的重大问题。
312 题型设置常见的题型包括选择题、简答题和论述题。
选择题主要考查对文本内容的理解和分析，简答题和论述题则更注重对考生综合能力和思维深度的考查。
高考语文现代文阅读答题技巧一览
高考语文现代文阅读答题技巧一览高考语文现代文阅读是考察学生综合语言能力的一种形式，既要求语言表达能力，又要求思维理解能力。
因此，答好这部分题目不仅仅需要有文学素养，还需要掌握一些解题技巧。
本文将为大家介绍高考语文现代文阅读答题技巧一览。
一、通读全文，了解文本任何一篇文章都是有主题、有中心思想的，因此在正式做题之前，先通读全文是十分必要的。
通过通读全文，可以对文章的整体结构、主题和内容有一个初步的把握，同时也可以避免在做题时被零散的信息所烦扰。
需要注意的是，通读全文并不是快速阅读，而是认真理解，力求掌握文章大意。
二、把握文章结构，找准每一段的主旨文章的结构往往与其表达的内容密切相关，因此，在做题时需要从文章的结构入手，找准每一段的主旨。
可以在读完全文之后，针对每个段落进行概括性的概括，确定每个段落的重点内容，并逐一思考段与段之间的联系。
等到问题出现时，就可以有针对性地寻找答案，而不是瞎猜。
三、注意标点符号，把握文章语气和节奏标点符号在阅读中起着非常重要的作用，尤其是现代文阅读中。
对于标点符号的理解不仅能帮助我们把握文章的语气和节奏，还能够提供更多的线索帮助我们理解文章。
比如，当遇到难懂的句子时，可以尝试通过标点符号来分析其逻辑结构，搭建自己的思维框架，最终认真思考，得到正确结果。
四、积累常见的考点高考语文现代文阅读考试中，有许多热点考点，比如主旨题、观点题、比喻题等等。
因此，要想在考试中得高分，就必须在平时更加注重积累，学会区分各种题型的解题技巧。
在考场上，可以通过快速分析题干和选项，找到答案，从而提高做题的效率。
五、多读多练，不断提高阅读速度和准确性最后，要做好语文现代文阅读题目，唯有多读多练，不断提高自己的阅读速度和准确性。
可以每天安排一定时间进行阅读练习，选择不同难度和类型的文本进行阅读，锻炼自己的阅读技巧和能力。
只有通过不断的练习，才能在考场上轻松应对各类题型，达到理想的分数目标。
总之，高考语文现代文阅读答题技巧需要在平时就不断进行练习和积累，关键在于要有多角度、多思维层面的思考，从而更加准确、全面地把握文章、抓住重点。
高考语文现代文阅读解题步骤及方法
高考现代文阅读解题步骤及方法一、散文阅读指导阅读散文，一要抓住线索，二要把握“神”，三要注意体会意境。
重点是把握“神”。
方法有：寻找文眼，品味抒情；抒情的方式有直抒胸臆、托物言志、寄情于景等几种。
二、高考散文阅读测试重点(1)分析评价思想内容作者在文中的观点态度是文章思想内容的核心，每次必考，只是考查的形式不同。
(2)分析归纳思路思路，是作者思维活动的趋势的形象说法，结构是作者谋篇布局的外在表现，高考对此项的考查形式多种多样。
(3)鉴赏表达技巧表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞方法以及人称运用等。
全国卷每次考的是表现手法、修辞手法。
常用的表现手法有象征、对比、比较、反衬等。
考查方式，一般不要求辨认，而是分析鉴赏，即分析运用某种技巧的作用、好处、效果等。
3．所遵循的原则大体上可概括为以下四点：(1)尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料。
(2)尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序。
(3)努力体现由语意理解到综合分析的过程。
(4)努力组成内容由浅到深的系列。
三、散文阅读鉴赏步骤（一）阅读文本的方法：1、整体感知：A、辨其类型是叙事、写景，还是咏史；是托物言志，还是阐发人生哲理。
①写景散文――借景抒情――主旨在景人相通处。
②写人散文――因人抒情――主旨即对所写之人的感情。
③写物散文――移物就情――主旨即物人相通处。
④哲理散文――托物说理或直接说理――物与理相通处。
B、看话题，是对社会现象的思考，还是对个人生活的感悟；是就历史作阐发，还是就现实作联想。
C、逐段概括内容大意，以辨清段落之间的关系，梳理思路，进而对文章的思路和结构框架形成明确的认识。
D、研究主要表达技巧和重要语句，并获得正确的认识，这样就可以看作对作品有了整体的理解。
2、圈划法：从内容上看，文章总是要围绕着一个中心，分为几层意思，一层一层表述。
一个文段也是这样，它相对独立完整，有许多考题就是针对文段设置的。
特别是议论性和说明性的文段，常常能够显示一个完整的思维过程，在表意的结构上也是提出问题、分析问题和解决问题的过程。
高考语文现代文阅读答题方法技巧汇总
高考复习现代文阅读答题方法技巧汇总文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。
具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。
一、叙述人称1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
二、叙述方式1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
三、描写总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
6.白描简笔勾勒，简洁准确传神工笔细描精雕细刻，纤毫毕见，具体生动描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合由远到近（或由近到远）、虚实结合、点面结合、声色结合四、修辞1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
高考语文现代文阅读答题模板与技巧
高考语文现代文阅读答题模板与技巧在高考语文中，现代文阅读是一个重要的板块，所占分值较高，对考生的阅读理解和综合分析能力有较高要求。
掌握有效的答题模板与技巧，能够帮助考生在有限的时间内更准确地理解文本，提高答题效率和得分率。
一、常见题型及答题模板1、理解文中重要词语的含义这类题通常要求考生解释文中某个词语在特定语境中的含义。
答题模板为：“词语本义＋文中语境义＋表达效果（如生动形象、准确严密等）”。
例如，对于“狡黠”一词，先解释其本义为“狡猾、诡诈”，然后结合文中具体语句分析其在特定语境中的意思，最后说明这个词在文中起到了怎样的表达效果。
2、理解文中重要句子的含义解答此类题，要先从句子的表层含义入手，即解释句子的字面意思；再深入分析句子的深层含义，包括作者的情感、观点、意图等；最后阐述句子在文中的作用，如承上启下、点明主旨等。
答题模板可以是：“表层含义＋深层含义＋文中作用”。
3、筛选并整合文中的信息首先要明确题目要求，确定筛选的范围和标准；然后在文中逐一查找相关信息，并进行提炼和整合；最后有条理地分点作答。
答题时可以这样表述：“①……；②……；③……”4、归纳内容要点，概括中心思想阅读文本后，对文章的主要内容进行梳理和总结。
可以先概括每段的大意，再将这些段落的要点整合起来，从而得出文章的中心思想。
答题时可这样组织语言：“本文通过……（叙述的内容），表达了……（作者的观点、情感或主题）”5、分析文章的结构分析文章的结构，需要明确文章的线索、段落层次以及过渡照应等。
答题时可以指出文章的结构特点，如总分总、总分、分总等，并结合具体内容说明其作用。
例如：“本文采用了总分总的结构，开头……，中间……，结尾……，使文章条理清晰，层次分明。
”6、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧对于作品中的形象，要从外在特点和内在品质两方面进行分析；语言鉴赏则要关注语言的风格特点，如朴实、华丽、幽默等，并结合具体语句说明其效果；表达技巧包括修辞手法、表现手法、表达方式等，要指出所用技巧并分析其作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考语文现代文阅读要点
现代文阅读是高考语文考试中的重要组成部分，要点有以下几个方面：文本理解，修辞手法，主题思想，文学鉴赏。
下面将分别对这些要点进行详细阐述。
一、文本理解
在高考语文中，阅读理解是一个非常重要的考点。
考生需要通过阅读文本，理解文本表达的意思、内涵，并进行准确的归纳、总结。
具体而言，考生需要注意以下几个方面：
1. 掌握文章的基本信息，如文章的标题、作者、发表时间等。
2. 理解文章的中心思想，即文章要表达的主要内容和观点。
3. 辨析文章的隐含意义，即通过推理和判断，理解文章作者未明说的意思。
4. 理解文章的结构和组织方式，包括文章的开头、中间和结尾。
5. 解读文章的具体细节，包括人物形象、事件发展、事实依据等。
二、修辞手法
修辞手法是文学作品中常用的一种表达方式，通过运用各种修辞手法，可以使作品更加生动、形象、感染力强。
高考语文中，考生需要对常用的修辞手法进行理解和辨析，如比喻、拟人、夸张、反问等。
同时，考生还需注意以下几个方面：
1. 辩析修辞手法的具体作用和效果，如比喻的比拟效果、拟人的人化效果等。
2. 理解修辞手法与作品主题之间的关系，判断修辞手法对作品主题思想的加强或弱化作用。
3. 掌握作品中使用修辞手法的具体篇幅和位置，进而理解其在整个作品中的作用。
三、主题思想
主题思想是文学作品传递给读者的核心意义和价值观念，也是高考语文中的重要考察内容。
考生需要通过阅读文本，分析作品的主题思想，探求作者想表达的主旨，具体来说，需要注意以下几个方面：
1. 理解作品的背景，把握作品所反映的社会、历史和文化环境。
2. 掌握作品的人物形象和情节发展，通过人物和事件的描述，分析作者的价值观和思想观念。
3. 分析作品的语言表达和艺术手法，推断作者对主题思想的表达方式，如直接阐述、寓言、讽刺等。
4. 总结主题思想对读者的启迪和思考作用，思考作品对当代社会和文化的意义。
四、文学鉴赏
文学鉴赏是高考语文中对文学作品进行评价和分析的能力。
考生需要通过对文学作品的研读和理解，辨析其艺术特点和价值，具体需注意以下几个方面：
1. 分析作品的艺术风格，如现实主义、浪漫主义、抒情主义等。
2. 鉴赏作品的情感表达，理解作者通过作品所传达的情感和情绪。
3. 辩析作品的艺术手法和表现手段，如描写、叙述、对话等。
4. 总结作品的艺术成就和意义，从文学史和作品整体来看，评价作品的地位和价值。
总之，高考语文现代文阅读要点涉及文本理解、修辞手法、主题思想和文学鉴赏。
考生需要通过对文本的深入分析和细致解读，准确把握作品的内涵和表达方式，进而在考试中取得高分。