语文人教版三年级上册知识拓展.ppt
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部编人教版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》教学课件PPT优秀公开课 (1)
成 辱沿 购干买得 车漂 票亮 岳残上『
- —---- =— — - ■ -，一 *J 成语 ——
飘飘欲仙亦
詞 门*从桌上飘落下来。
zhuang
笔画 15画 笔顺
r扌
撞 书写：左窄右宽 '右
撞
Z4
形近字歌 顽皮 结构
小儿童 双手寒 撞钟 影楼一幢 造字 憧 憤慌在心中 繁体
左右
形声 —
组词
同音 形近
瀑布淌 河水又 強涨 加火就爆 造字 炸 见日就曝光 繁体
同音 於丄拥抱抱负
抱恨终身
形近 爆:爆炸爆冷 短语 水下爆盗
字义 ①突然而且猛烈■②凶狠S残酷#③國鼓起来S突出，④露出来：显露口 造句 失败并不可怕，可怕的是自暮自弃口
暴 暴-
1
1
1
n
■
1 1
■
____'_____
1
1
1
qidng Q土
同音字歌 泥土垒埼 女官妃云 吾藏花香 帆悬桂拭
造句 每次开会•他都准时到达.从不迟到，
准准
准 --
1
bei
笔画 8画 笔顺 7歹夂冬料各备备
书写，上下对正。
备
B夂
形近字歌 工作 结构 上下 组词 准备备用
成语有备无患
任务 分条列出 造字 形声 同音 贝：宝贝贝壳 做好准备 &就各
备 短语书海拾贝
位
繁体 備 形近 各：各位各自 成沿各行其是
n
■■ IT
很久--（短暂） 安心--（不安） 低--（咼）
饿一一（饱） 偶尔一一（经常）
n nP--------------------------------------:--------------------
人教版语文三年级上册 (生字课件)17.古诗三首
组词：饮食 饮用 饮水思源
笔顺：
造句：要注意饮食卫生，当心病从口入。
chū
音序：C
结构：左右
偏旁：衤 笔画数：7
组词：初中 当初 起初
笔顺：
造句：我J 偏旁：钅 组词：镜子 笔顺：
结构：左右 笔画数：16 镜片 水平如镜
造句：湖面平静得像一面镜子。
wèi
音序：W 结构：独体
yín
音序：Y
结构：左右
偏旁：钅 笔画数：11
组词：白银 银河 银色
笔顺：
造句：白银是中国古代的流通货币。
pán 音序：P
结构：上下
偏旁：舟 笔画数：11
组词：玉盘 银盘 沙盘
笔顺：
造句：圆圆的月亮像玉盘。
偏旁：一 笔画数：5
组词：未来 未知 未必
笔顺：
造句：希望未来我可以在太空中漫步。
mó
音序：M 结构：半包围
偏旁：麻 笔画数：16
组词：磨刀 打磨 折磨
笔顺：
造句：那位老师傅磨刀的动作很麻利。
yáo
音序：Y
结构：半包围
偏旁：辶 笔画数：13
组词：遥远 遥望 遥控
笔顺：
造句：外婆的家在遥远的乡村。
会写字
duàn
音序：D 偏旁：斤
结构：左右 笔画数：11
组词：断开 中断 一刀两断
笔顺：
造句：挂在墙上的彩带从中间断开了。
chǔ
音序：C
结构：上下
偏旁：疋 笔画数：13
组词：清楚 苦楚 楚楚动人
笔顺：
造句：这幅画中的细节描绘得非常清楚。
zhì
音序：Z
结构：上下
偏旁：至 笔画数：6
组词：至少 至于 至此
部编人教版三年级语文上册课件：14.不会叫的狗
重难点解析
“不错，但我没有把握，这是 不是正确的叫法。你是一头母 牛……” “我当然是头母牛。” “我不是，我是一只狗。” “你当然是只狗。这又怎么样？ 这并不妨碍你学习我的语言。” “好主意！好主意！”狗大声 说道。 “什么主意？”
重难点解析
“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会 所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我 将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的 女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。” “你真不简单，想的真妙。那你就开始学吧。 你听好了：哞……哞……” “哞……”狗学着。 这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言 的天赋。
差
字词乐园
会认字 rěn
忍
mó
组词：忍受
忍者
忍气吞声
模
zhònɡ
组词：模型 组词：中奖 组词：子弹
模特 中意 弹药
模仿 百发百中
中
dàn
弹
字词乐园
会认字 fēnɡ
疯
wānɡ
组词：疯狂
发疯
装疯卖傻
汪
ɡǎo
组词：汪汪叫 组词：搞好
一汪水 搞错
汪洋大海
搞
字词乐园
词语解释
孤零零：非常孤独，落寞。 讨厌：厌恶；不喜欢。 访问：拜访，有目的地探望。 压根儿：根本的意思。 怜悯：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不 幸的人表示同情。 百发百中：指射箭技术高明;每次都能命中目标。 比喻料事准确,算计高明或做事有充 分把握绝不落空。 捧腹大笑：用手捂住肚子大笑,形容遇到极可笑 之事，笑得不能抑制。
人教版三年级上册
新课导入
“站着没有坐着高，一年四季穿皮袍。看见生人它就 叫，看见主人把尾摇。”你知道这是哪种小动物吗？你知 道它的叫声怎样的吗？对了，这就是会汪汪叫的小狗，今 天我们来学习一篇关于不会叫的小狗的故事——
小学语文人教版(部编版)三年级上册第四单元《结合语境读准“假、几”等多音字的读音》PPT课件
我的发现
字相同≠读音相同
jiǎ
假
jià
jǐ
几
jī
zhōnɡ
chù
中
处
zhònɡ
chǔ
听读词语。
假期 几乎 中毒 处罚
假扮 几百 中奖 处分
假装 假日 茶几 窗明几净 中间 猜中 处理 到处
多音字在不同的词语中，读音也就不 同表示的意思不同。
总结方法：
“据义定音”的方法，即根据一个字 在具体词语或句子中表示的意思来判断这个 字的读音。
我会读
zhònɡ
中毒
受到
chǔ
处罚
zhōnɡ
中间
zhònɡ
中奖
zhònɡ
猜中
和四周、上下或两 端距离同等的位置
chǔ
处分
正好对上或合上
chǔ
chù
处理 到处
处理、安排
地方
jiàjiàFra bibliotek假期 假日
放假
jī
几乎
jǐ
几百
jiǎ
假装
jiǎ
假扮
不真实
jī
jī
茶几 窗明几净
很接近 数目不定
小桌子
知识梳理
多音字，我们可以“据义定音”，就是根 据一个字在具体词语或句子中表示的意思 来判断这个字的读音。
“据义定音”
huo hé
和 huó
huò
交流平台
演练台
给下列加点的字选择正确的读音，用横线画出来。
1. 暑假（jià jiǎ）里，妹妹总是装扮成假（jià jiǎ）小子
的模样。 放假 小桌子
数目不定
不是真的
2. 哥哥趴在茶几（jī jǐ）上做几（jī jǐ）道数学题。
小学语文人教版(部编版)三年级上册第一单元《语文园地》PPT课件
这些充满新鲜感的词句，要么是运用了 各种修辞手法，优美生动；要么是蕴含丰 富的哲理，启人深思；再要么是刻画得准 确形象，让人仿佛身临其境。遇到这样的 句子我们可以反复诵读，体会其中的美感 ，并把它背下来，需要的时候试着将它融 入到自己的作文中去。
下面的两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。
zhǎo
学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，
先生从来不讲。
书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
小朋友，怎样朗读 能更好地表达句子 的意思？
我们在读书的时候，要注意停顿和重音， 才能更好地表达句子的意思。
第二天，列宁来到/白桦树下，果然/又看到那只灰
雀/欢蹦乱跳地在枝头歌唱。重读“果然”，突出事实与列宁所料相符。
学生/读熟了，先生就让他们/一个一个地背诵。
至于/书里的意思，先生/从来不讲。重读“一个一个”“从来 ”，
强调了私塾学生学习的状态。
书里说的是/什么意思，他一点儿/也不懂。
重读“一点儿”，强调私 塾学生学习的效果。
再见
的藏身之处。 (3)沙漠中的旅行者感到 _口__干__舌___燥_。
我拓展，我积累。
小朋友，你还知 道哪些含有人或 动物器官的词语？
含有人或动物器官的词语还有：
昂首阔步、挤眉弄眼、 虎头虎脑、眉清目秀、 面红耳赤、心惊肉跳、 眼高手低、 满面红光、 满头银发、狼心狗肺……
怎样朗读能更好地表达句子的意思？ 想一想，练一练，然后和同学交流。
diào
摇头晃脑 chì
jí
zào
披头散发
张牙舞爪
提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
手忙脚乱
摇头晃脑
张牙舞爪
部编人教版三年级语文上册《【全册】课文教学》精品PPT优质课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
语文 一年级 上册
部编人教版三年级语文上册 《第2单元【全单元】》 精品PPT优质课件
思考：“这”指的是什么？能不能把 它带进句子中去？
“美丽的学校、团结的学校、欢 乐的学校、祥和的学校”就是我们可 爱的小学，一所边疆的小学。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
找出带有下列词语的句子读一读：
吓呆了 霎时 鸦雀无声 拿着戒尺 厉声问道 收起戒尺 让孙中山坐下
用“不是糊里糊涂、壮大胆子、不懂就要 问、弄清楚、连连点头”等词语写一段话来赞 扬一位同学的勤学好问精神。
格言
①奋发识遍天下字，立志读尽人间书。 ②蜂采百花酿佳蜜，人读万卷知深理。 ③书声歌声声悦耳，粉笔钢笔笔生花。 ④恒心搭起通天桥，勤奋拨开智慧门。 ⑤书到用时方恨少，事非经过不知难。 ⑥千古文章书卷里，百花消息雨声中。 ⑦勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
语文 一年级 上册
部编人教版三年级语文上册 《【全册】课文教学》 精品PPT优质课件
第二课时
语文 一年级 上册
部编人教版三年级语文上册 《第1单元【全单元】》 精品PPT优质课件
第二课时
1.大青树下的小学
早晨 绒球花 汉族 鲜艳
服装 打扮 安静
停在 孔雀
粗壮
坪坝 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白
景颇族 傣族 阿昌族 汉族 德昂族
部编人教版三年级上册语文语文园地一(共17张PPT)
读好重音和节奏。
第11页，共17页。
句段运用
我的社团我做主
在班里组织几个兴趣小组吧！试着给 自己的兴趣小组取个响亮的名字，吸引有 相同爱好的同学一起开展活动。
篮球侠
巧手剪纸组
第12页，共17页。
句段运用
我的社团我做主
探索者小队
鲲鹏航模队
黑白棋社
你的社团是什么？
第13页，共17页。
积月累
小组讨论诗歌的意思，注意红色的关键字。
面红耳赤 手忙脚乱
眼疾手快 口干舌燥
第7页，共17页。
这组词语有什 么特点？
句段运用
读一读下面的成语。
近义词
摇头晃脑 披头散发
张牙舞爪 提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱
眼疾手快 口干舌燥
选择一个你知道 的词语，说一说 意思，表演一下。
第8页，共17页。
句段运用
含有人体器官，每个成语中都有一对近义词。
手舞足蹈 耳濡目染 指手画脚 耳聪目明
第4页，共17页。
交流平台
就像旅行总能看到新鲜的风景， 读书总会遇到新鲜的句子。
多读几遍
抄写下来
第5页，共17页。
交流平台
小组进行新鲜句子朗读，评出 你们小组的最佳句子。
朗读你们小组推荐的新鲜句子， 并说一说推荐理由。
抄写下来，贴在学习园地
第6页，共17页。
句段运用
读一读下面的成语。
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
语文园地一
第1页，共17页。
入新课
我们来玩个交换的游戏！
第2页，共17页。
流平台
新鲜句子展示
窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停 在花朵上，好像都在听同学 们读课文。
第11页，共17页。
句段运用
我的社团我做主
在班里组织几个兴趣小组吧！试着给 自己的兴趣小组取个响亮的名字，吸引有 相同爱好的同学一起开展活动。
篮球侠
巧手剪纸组
第12页，共17页。
句段运用
我的社团我做主
探索者小队
鲲鹏航模队
黑白棋社
你的社团是什么？
第13页，共17页。
积月累
小组讨论诗歌的意思，注意红色的关键字。
面红耳赤 手忙脚乱
眼疾手快 口干舌燥
第7页，共17页。
这组词语有什 么特点？
句段运用
读一读下面的成语。
近义词
摇头晃脑 披头散发
张牙舞爪 提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱
眼疾手快 口干舌燥
选择一个你知道 的词语，说一说 意思，表演一下。
第8页，共17页。
句段运用
含有人体器官，每个成语中都有一对近义词。
手舞足蹈 耳濡目染 指手画脚 耳聪目明
第4页，共17页。
交流平台
就像旅行总能看到新鲜的风景， 读书总会遇到新鲜的句子。
多读几遍
抄写下来
第5页，共17页。
交流平台
小组进行新鲜句子朗读，评出 你们小组的最佳句子。
朗读你们小组推荐的新鲜句子， 并说一说推荐理由。
抄写下来，贴在学习园地
第6页，共17页。
句段运用
读一读下面的成语。
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
语文园地一
第1页，共17页。
入新课
我们来玩个交换的游戏！
第2页，共17页。
流平台
新鲜句子展示
窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停 在花朵上，好像都在听同学 们读课文。
部编人教版三年级上册语文《 8 卖火柴的小女孩》PPT课件
代表作：《小锡兵》《海的女儿》 《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
朗读课文 扫清障碍
我会认 jiù
破旧
zhènɡ
挣钱
è juǎn
又冷又饿 卷发
jī
几乎
rán
燃烧
yàn
火焰
là zhú fù
huǎnɡ huá pèn
蜡烛 富商 明晃晃 划出 喷香
多音字
jī 她的一双小手几乎冻僵了。
在这样又黑又冷的大年夜里,小女孩为什 么不回家呢?
(1)不敢回家。她没卖掉一根火柴,没挣到 一个钱,害怕被爸爸打。
(2)不愿意回家。因为家里跟街上一样冷。
他们头上只有个房顶， 虽然最大的裂缝已经用草 和破布堵住了，风还是可 以灌进来。
“堵”的意思是阻挡、阻塞， 说明了裂缝很大。 “灌”的意思是吹进来，说 明了风很大、房屋不挡风。
我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块儿唱那最美丽的歌。
哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么?
你想知道她是谁? 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。
晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？
卖火柴的小女孩， 我想对你说: 弟弟扔掉的蛋糕， 我已小心地送进自己的嘴里; 昨天还嫌样式难看的棉衣， 我已开心地穿在身上; 奶奶为我递上一杯热茶， 我的心里就充满了感激…… 可爱的女孩， 你知道这是为什么吗? 因为我已经懂得了珍惜幸福的生活。
柴冷 旧 裙 怜 饿乎
yàn là zhú fù sù lí
焰 蜡烛富诉 离
生字归类
柴冷旧裙 怜 饿 乎 焰 蜡烛富诉 离
左右 结构
上下 结构
朗读课文 扫清障碍
我会认 jiù
破旧
zhènɡ
挣钱
è juǎn
又冷又饿 卷发
jī
几乎
rán
燃烧
yàn
火焰
là zhú fù
huǎnɡ huá pèn
蜡烛 富商 明晃晃 划出 喷香
多音字
jī 她的一双小手几乎冻僵了。
在这样又黑又冷的大年夜里,小女孩为什 么不回家呢?
(1)不敢回家。她没卖掉一根火柴,没挣到 一个钱,害怕被爸爸打。
(2)不愿意回家。因为家里跟街上一样冷。
他们头上只有个房顶， 虽然最大的裂缝已经用草 和破布堵住了，风还是可 以灌进来。
“堵”的意思是阻挡、阻塞， 说明了裂缝很大。 “灌”的意思是吹进来，说 明了风很大、房屋不挡风。
我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块儿唱那最美丽的歌。
哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么?
你想知道她是谁? 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。
晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？
卖火柴的小女孩， 我想对你说: 弟弟扔掉的蛋糕， 我已小心地送进自己的嘴里; 昨天还嫌样式难看的棉衣， 我已开心地穿在身上; 奶奶为我递上一杯热茶， 我的心里就充满了感激…… 可爱的女孩， 你知道这是为什么吗? 因为我已经懂得了珍惜幸福的生活。
柴冷 旧 裙 怜 饿乎
yàn là zhú fù sù lí
焰 蜡烛富诉 离
生字归类
柴冷旧裙 怜 饿 乎 焰 蜡烛富诉 离
左右 结构
上下 结构
人教版语文三年级上册 (生字课件)22.读不完的大书
duǎn 音序：D
偏旁：矢
结构：左右 笔画数：12
组词：短处 短发 取长补短
笔顺：
造句：每个人都有自己的长处和短处。
zāi
音序：Z
结构：半包围
偏旁：木 笔画数：10
组词：栽树 栽花 盆栽
笔顺：
造句：植树节我和爸爸一起去栽树。
lí
音序：L
结构：上下
偏旁：木 笔画数：11
组词：梨花 香梨 梨树
笔顺：
yǒng
音序：Y 偏旁：力
结构：上下 笔画数：9
组词：勇气 勇士 勇猛
笔顺：
造句：我鼓足了勇气，努力向前奔跑。
mǎ
音序：M 结构：左右
偏旁：虫 笔画数：9
组词：蚂蚁 蚂蟥
笔顺：
造句：下雨前，蚂蚁通常要搬家。
yǐ
音序：Y
结构：左右
偏旁：虫 笔画数：9
组词：白蚁 蚁穴 蚁群
笔顺：
造句：这扇门已经被白蚁损坏了。
会写字
dú
音序：D 结构：左右
偏旁：讠 笔画数：10
组词：读书 朗读 读音
笔顺：
造句：读书可以增见识。
xiā
音序：X 结构：左右
偏旁：虫 笔画数：9
组词：龙虾 小虾 鱼虾
笔顺：
造句：今天，妈妈买了一些小龙虾。
má
音序：M 结构：半包围
偏旁：麻 笔画数：11
组词：麻烦 麻利 麻糖
笔顺：
造句：外婆非常喜爱吃麻糖。
造句：我爱梨花，爱她的洁白，爱她的无私。
cùn 音序：C 结构：独体
偏旁：寸 笔画数：3 组词：尺寸 方寸 得寸进尺 笔顺：
造句：买衣服要看尺寸。
róu
人教版(部编版)小学语文三年级上册《认识比喻句》【名师教学课件PPT】
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什么是比喻句? 一种修辞方式。就是打比方,它是用浅显、具体、
生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的结构 被比喻的事物（本体） 联系本体和喻体的词 语 （比喻词） 作比方的事物（喻体） 举例:
认识比喻句
统编版小学语文三年级上册
玉林市兴业县高峰镇中心小学 黎贤
10.1
好好学习 天天向上
1
认识比喻句 01 认 识 比 喻 句 02 慧 眼 辨 真 假 03 终 极 秘 诀 04 活学活用。
2021/10/13
好好学习 天天向上
2
第一部分 认识比喻句
2021/10/13
好好学习 天天向上
3
1.弯弯的月儿像小船。 2.红红的火球像太阳
弯弯的月儿像小小的船。
这个比喻句中,本体、喻体、比喻词各是什么?
（1）弯弯的月儿像小船。 这个句子中的本体、喻体、比喻词各是什么? 这个句子中的本体是弯弯的月儿,喻体是小船,比喻词是像。 （2）孔雀那美丽的尾巴抖动着,像一把五彩洒金的大扇子。 这句话中的本体是（ ）,喻体是（ ）,比喻词是（ ）。
3.太阳像_____________________________________________。
感谢你的聆听
设计者:黎贤
日期:2020.08.10
2021/10/13
好好学习 天天向上
13
1.她长得像妈妈。
这句话中的“她”和“妈妈”是同一类事物,比喻句中本体和 喻体应是不同类别的。不能构成比喻句
2.这天阴沉沉的,好像要下雨了。