二年级下册数学《8、三位数减法的笔算(不连续退位)》课件(1) 苏教版

苏教版二年级下册数学课件- 第六章第八节三位数减法的笔算(不连续退位) (共12张PPT)

239
745 926ຫໍສະໝຸດ － 5 4 －4 3 8 －8 4 6
18 5
307
80
2.
355－142 ＝213 628－54 ＝574 142＋213 ＝355 54＋574 ＝628
936－863 ＝73 863＋73 ＝936
3.用竖式计算，并验算。
547- 413= 134
547
134
-413 验算+413
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/10
谢谢观看
苏教版数学二年级下册
退位减法
借出93本，还剩多少本？
原有的本数－借出的本数＝剩余的本数
215－93＝
(本)
215－93＝122 (本)
2 1 5 验算： 1 2 2
－ 93
＋1 9 3
122
215
答：还剩122本。
试一试：用竖式计算，并验算。
643－580＝63

苏教版二年级下册数学《8、三位数减法的笔算(不连续退位)》

可以用加法验算减法。
用竖式计算，并算减法要注意什么？互相说一说。
相同数位对齐，从个位减起。
哪一位上的数不够减，要从前一位退1算10，再减。
第一关
算一算，我能行。
.
239
- 54
.
745
- 438
185
307
.
926
- 846
80
第二关
算一算、比一比。
355 - 142=213 628 - 54 =574 936-863 =73
被减数减数差被减数减数差被减数减数差
减数
142
++ 2差13==3被5减5数
5减4数++57差4== 被62减8数
8减6数3++7差3== 被93减6数
减数 + 差 = 被减数
第三关
找错因，填序号.
.
.
548
782
1. - 3 83 8 (① ) 2. - 3 9 1 ( ③)
15 61 80
43 9 1
①相同数位没有对齐. ②十位不够减没有向前一位借”1” ③退位后仍然按原数进行计算. ④两数相加后没有向前一位进”1”.
第四关
解决问题
195-188 = 7 （天）答：她把纪录提高了7天。
三位数减两、三位数的笔算（不连续退位）
五河三小凌宏飞
用竖式计算下面各题.
62-49=
53–25=
计算减法要注意什么？相同数位对齐，从个位减起；个位不够减就从十位退1算10，再减。
借出93本，还剩多少本？
215-93= 122 ( 本 ) 答：还剩122本。减法可以怎样验算？

苏教版数学二年级下册三位数减法的笔算(不连续退位)

拓展延伸
正确算式：56+（）=？224
错误算式：65+（22）4 =289 ①289-65=224 ②56+224=280
拓展延伸
错误算式：65+（）=289
-9
正确算式：56+（）=
-9
？280
回顾反思
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
三位数减两、三位数的计算方法：
1.相同数位对齐。2.从个位减起。3.哪一位上的数不够减，从前一位“退1当10”再减。
可以用加法验算减法。
原来的本数减去剩下的本数可以用减法合，应该等于借出的本数。验算减法。
交流共享
215-93= 122(本)
百十个
、
215 - 93
122
百十个
验 1 22
算+
93
1
： 2 15
百十个
、
215 或- 1 2 2
93
答：还剩122本。
交流共享
用竖式计算643－580 、764－429，并验算。
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她把记录提高了多少天？
195－188、＝7（天） 195
－1 8 8 7 答：她把记录提高了7天。
拓展延伸
小马虎在做加法计算时，把其中的一个加数56，看成了65，小马虎得到的和是289，聪明的小朋友，你能帮小马虎算出正确的结果应该是多少吗？
、
6 4 3 验算： 6 3
、
7 6 4 验算： 3 3 5
－5 8 0
+ 5 8 0 －4 2 9 1

苏教版小学数学二年级下册第六单元《8、三位数减法的笔算(不连续退位)》PPT3

1－1验＋算29
9
2
3
2
1
5
答：还剩93本。
试一试：
用竖式计算643-580 、 764-429，并验算。
用竖式计算643-580、764-429，并验算
4
4
归纳：
三位数减两、三位数，要注意：
• 1.相同数位对齐。 • 2.从个位算起。 • 3.哪一位上的数不够减，从前一位“退1作10”再减。 • 4.算完要进行验算。
算一算： 2 3 9 － 5 4 1 8 5 7 4 5 －4 3 8 3 0 7
9 2 6 －8 4 6 8 0
江苏省电化教育馆制作
195－188=7（天）
195 — 188 7
答：她把记录提高了7天
70
9 60
400
700 16
70
33 700
苏教版二年级下册数学
借出93本，还剩多少本？
215-93= （
百十个
）
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
· 2 1 5
—
9 3
差的百位是几？为什么？
1 2 2
减法如何验算？
剩下的本数与借出的本数合起来，应该等于原来的本数
可用加法验算减法
+
9 3
百十
个 5
·
2
1
2
1
2 3

苏教版二年级下册数学优秀课件-6.8《三位数减法的笔算(不连续退位)》 (共14张PPT)

936-863 =73 863+73 =936
江苏省电化教育馆制作
355-142 =213 142+213 =355
355 -1 4 2
213
142 +213
355
江苏省电化教育馆制作
403 -1 5 8 245
600 -3 4 7 253
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/10

谢谢观看
。2021年3月10日星期三2021/3/102021/3/102021/3/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/102021/3/10March 10, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

苏教版数学二年级下册三位数减法的笔算(不连续退位减)

第11课时三位数减法的笔算（不连续退位减）教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》二年级下册第74-75页例6，“试一试”，“想想做做”第1-4题。

教学目标：1.经历探索三位数减两、三位数（不连续退位）的计算方法的过程，能正确计算三位数减两、三位数（不连续退位），学会减法的验算方法。

2.在解决问题的过程中，能独立进行简单的有条理的思考。

3.培养积极思考及与同学合作交流的学习态度，增强应用数学的意识。

教学重点：探索三位数减两、三位数（不连续退位）的计算方法的过程。

教学难点：正确计算并验算三位数减两、三位数（不连续退位）的计算。

教学准备：计数器、课件。

教学过程：小讲师一、游戏导入，先学探究1.小组接力赛比赛规则：老师挑选8名同学，分成两小组，接力算下面4道题目，哪组用时短又没错误，就是获胜方。

74－59= 86－38= 60－53= 62－7=2.说一说笔算两位数减法怎样算？这是我们学过的减法笔算。

列竖式时，要把相同数位对齐，从个位算起，个位上的数不够减，要从十位退1作10再减。

3.板书课题：这节课我们将利用以上的知识学习千以内的笔算减法，三位数减两、三位数（不连续退位）的减法。

二、探索新知，交流共享（一）教学例6过渡：我们学校是书香校园，图书室里有许多同学们喜欢看的书。

想不想去看一看？让我们一起去看一看吧。

（出示例题图片）1.审准例题，找出信息。

提问：你能知道哪些数学信息？要求什么问题呢？指名学生回答，课件及时出示：（条件1：共有215本书，条件2：借出93本。

问题是：还剩多少本？）2.出示问题，列出算式。

借出93本是多了还是少了？要求还剩多少本用什么方法解决？你能列出算式吗？（结合学生回答，课件出示数量关系式，板书：215-93= （））追问：这道算式和刚刚写的几题有什么不同？明确：刚刚的题是两位数减两位数，这题是三位数减两位数。

3.组内合作，思索探究。

提问：怎样计算这道算式？（1）出示合作要求：①拨一拨：在计数器上拨一拨。

苏教版二年级下册数学课件-6.8三位数的减法笔算(不连续退位) (共14张PPT)

•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/10
谢谢观看
223 219
310 306
424
86
625
4、
200－73＝127(人)
5、一架大型客机有400个座位，某次航班已经售出机票304张。一个98 人的旅游团准备乘坐这次航班，剩下的机票够吗？
不够
作业： P78想想做做第3题。
补充练习 1、算一算，连一连。
2、完成下表
被减数 459 745 702 963 800 减数 68 679 564 804 695
苏教版二年级数学下册
一年级同学画了多少幅儿童画？
204－108＝
(幅)
204－108＝ 96 (幅)
1. 个位上 4 颗算珠不够减，需要从十位上退1颗棵算珠。 2.十位上没有算珠，先从百位上退1颗算珠，到十位上是10颗算珠。 3. 再从十位上退 1 颗算珠，到个位上是10颗算珠。
差
3、估一估，连一连
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021 11:41:41 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/102021/3/102021/3/10Mar-2110-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/102021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021

苏教版二年级下册数学课件-6.8《三位数减法的笔算(不连续退位)》(共15张PPT)

用竖式计算，并验算。
346-83 = 263 633-73 = 560
533-191 = 342 484-376= 108
解决问题
• 这段时间丽丽和芳芳都在看故事书《哈利波特》，丽丽已经看了284页，而芳芳才看了 79页，丽丽比芳芳多看了多少页？
•1.相同数位对齐；
•2.从个位减起；
•3.哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减；
三位数减三（两）位数（退位一次）
1 笔算
•87-49
•
65-37
2.笔算
• 447-227
620-220
3估算
• 602-498
•
404-207
列式
•215-93=
你能用竖式计十个
. 215
- 93 • 1 22
122 验算 + 93
215
•用竖式计算643-580 ，764-429 ，并验算。
•
•1.相同数位对齐；
•2.从个位减起； •3.哪一位上的数不够减，要从前一位退1 当10，和本位上的数相加后再减； • 4.退位的哪个数要记得把借走的“1”减掉。
火眼金睛
数学小门诊，你能当一次小医生，找出他们病在哪里吗？
405 - 262 243
592 - 374
128
473 - 38
93
• 4.退位的哪个数要记得把借走的“1”减掉。