4--4安全《我最棒》
中班安全教育教案四篇
中班安全教育教案四篇中班安全教育教案篇1【活动目标】1.通过操作获取有关火的具体经验，知道火能发光、发热。
2.通过观看录像神奇的火，了解火对人们的用处和危害。
3.大胆用语言表达自己对火的认识。
【活动重难点】活动重点：通过观看录像神奇的火，了解火对人们的用处和危害，知道火能发光发热。
活动难点：用完整的语言大胆表达自己对火的认识。
【活动准备】蜡烛；有关火的视频、图片【活动过程】一、通过操作，帮助幼儿获得有关火的具体经验。
1.谈话师：你们见过火吗？火是什么样子的？2.操作教师点燃蜡烛，让幼儿观察。
师：蜡烛上的.火焰是什么样子的？二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。
师：请你想一想，你还在哪里看见过火呢？三、观看图片、录像，了解火的用处和危害。
1.播放视频师：火对我们有什么用处吗？没有火会怎么样呢？视频里火在我们生活中起了什么作用呢？2.播放图片师：火在生活中有没有坏处呢？我们来看看这些图片。
师：火有什么害处呢？小结：火能发光、发热，发电，火还能推动飞船上天，火还可以取暖、烧烤食物等。
火还有什么用处呢？古代烽火台上的烽火可以用来传递信息，焰火在节日里给人们带来欢乐。
火对我们有很多用处，可是火椰油害处，火能烧毁森林、房屋，还能把人烧死。
四、总结师：火在生活中随处可见，是人类的朋友，为人类做贡献。
但是火有时也是我们的敌人，会伤害我们。
我们要好好利用火。
中班安全教育教案篇2一、设计意图每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“小鼻子真灵”就是我在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解鼻子的功能和保护鼻子的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
根据本班幼儿特点，我将活动重点放在让幼儿掌握保护鼻子的一些方法，而将难点定位在引导幼儿用正确的方法自我救护或帮助他人。
小班幼儿科学教案《找找好朋友》反思
小班幼儿科学教案《找找好朋友》反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如教案大全、计划总结、说课评课、观察记录、特殊课程、毕业课件、班务材料、主题资料、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of educational materials for everyone, such as lesson plans, plan summaries, lesson commentary, observation records, special courses, graduation coursewares, class management materials, theme materials, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班幼儿科学教案《找找好朋友》反思小班幼儿科学教案《找找好朋友》反思1、小班幼儿科学教案《找找好朋友》反思活动目标：1、找出事物外形、颜色、功能等明显特征，发现相似之处，进行简单的分类。
中班健康课教案《文明进餐我最棒》
中班健康课教案《文明进餐我最棒》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解文明进餐的重要性，知道如何做到文明进餐。
3. 情感目标：培养幼儿爱惜粮食，养成节约的好习惯。
二、教学内容：1. 文明进餐的定义及重要性2. 正确的进餐姿势4. 爱惜粮食，节约资源三、教学方法：1. 讲解法：讲解文明进餐的定义、重要性以及正确的进餐姿势。
2. 示范法：示范正确的进餐姿势，让幼儿跟随模仿。
3. 游戏法：通过进餐小游戏，让幼儿实践文明进餐的行为。
四、教学准备：1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 材料：餐具、粮食等。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论他们在家里是怎样进餐的，引导幼儿认识到文明进餐的重要性。
2. 讲解：通过PPT、图片、视频等教具，讲解文明进餐的定义、重要性以及正确的进餐姿势。
3. 示范：老师示范正确的进餐姿势，让幼儿跟随模仿。
4. 实践：组织幼儿进行进餐小游戏，让幼儿在游戏中实践文明进餐的行为。
6. 延伸：组织幼儿进行“爱惜粮食，节约资源”的活动，培养幼儿的节约意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对文明进餐知识的掌握情况。
2. 观察幼儿在实践环节中的表现，评估他们的进餐习惯是否有所改善。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中文明进餐的情况。
七、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否能够引起他们的兴趣。
3. 反思教学过程中是否有不足之处，如时间安排、教学资源等，以便下次课程的改进。
八、教学拓展：1. 开展“文明进餐小明星”评选活动，鼓励幼儿在家里也能做到文明进餐。
2. 邀请家长参与进来，共同关注幼儿的进餐习惯，形成家校共育的良好氛围。
3. 开展相关的主题活动，如“粮食丰收季”，让幼儿了解粮食的来之不易，进一步增强他们的节约意识。
九、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注意关注每一个幼儿的学习情况，确保他们能够掌握文明进餐的知识。
2. 在实践环节，要注意安全，确保幼儿不会受伤。
幼儿园安全教育趣味问答(3篇)
第1篇亲爱的孩子们，大家好！今天，我们将在幼儿园开展一场安全知识大比拼，通过趣味问答的形式，让大家在游戏中学习安全知识，提高自我保护意识。
准备好了吗？让我们一起开始吧！【第一环节：安全常识问答】1. 问题：如果你的衣服着火了，你应该怎么做？A. 用水泼灭B. 跑到外面大声喊救命C. 用手拍打火焰D. 用灭火器灭火答案：A2. 问题：如果你在户外玩耍时，发现有人落水了，你应该怎么做？A. 直接跳下去救人B. 呼喊大人帮忙C. 用石头砸水面吓唬落水者D. 看热闹答案：B3. 问题：如果家里发生了火灾，你应该怎么做？A. 立即拨打119报警B. 拿起水桶泼水灭火C. 躲在房间里等待救援D. 翻窗逃生答案：A4. 问题：如果你在公共场所，发现有人突然晕倒了，你应该怎么做？A. 立即拨打120求助B. 试图自己救治C. 离开现场，不去管他D. 拨打110报警答案：A5. 问题：如果你在玩耍时不小心摔倒了，应该怎么做？A. 立即爬起来B. 检查伤口，如有必要，及时包扎C. 等待大人来帮忙D. 站在那里哭答案：B【第二环节：安全标识猜猜猜】接下来，让我们来猜一猜这些安全标识分别代表什么意思吧！1. 图标：（安全出口）答案：表示紧急情况下，可以安全逃离的出口。
2. 图标：（禁止烟火）答案：表示该区域禁止使用明火。
3. 图标：（紧急呼叫）答案：表示可以在此处拨打紧急电话。
4. 图标：（禁止通行）答案：表示该区域禁止通行。
5. 图标：（禁止游泳）答案：表示该区域禁止游泳。
【第三环节：安全儿歌】现在，让我们一起来唱一首安全儿歌，巩固一下今天学到的知识吧！《安全歌》安全意识记心间，快乐成长每一天。
过马路，看红绿灯，遵守交通规则。
不玩火，不玩电，安全意识记心间。
防火防盗防意外，安全成长我最棒！【第四环节：安全知识接力】下面，我们将进行安全知识接力比赛，每个小朋友依次回答一个问题，答对的小朋友可以获得一枚小星星，集满五个小星星，就可以得到一份精美的小礼物哦！1. 问题：遇到陌生人给你糖果、玩具，你应该怎么做？答案：不拿，不跟走，告诉大人。
乐智小天地幼幼版2011
乐智小天地幼幼版2011-8上幼儿园喽（与2012年8月内容完全一样）1 唱游大家都是好朋友2 入园准备认识幼儿园13 开动脑筋认知总复习4 说说看题西林壁5 入园准备认识幼儿园26 幼幼小剧场三只小猪7 唱游2 雨天和晴天8 入园准备认识幼儿园39 乔虎小故事幼儿园里的好朋友10我会小心陌生人11入园准备认识幼儿园412乔虎智力玩具创意立体造型组13小能手乔虎的一天14预告乐智小天地幼幼版2011-7认知小高手（与2012年7月内容完全一样）1.唱游1 洗澡噜啦啦2.小小世界有趣的昆虫3.生活习惯我不憋尿4.说说看早发白帝城5.开动脑筋认知小高手6.幼幼小剧场我会自己换衣服7.我会小心浴室里的安全8.唱游2 瓢虫蜻蜓飞呀飞9.乔虎小故事小蚂蚁对不起10.乔虎智力玩具玩水滑梯组11.小能手小小相框DIY12.预告乐智小天地幼幼版2011-6和好朋友一起玩（与2012年6月内容完全一样）1.小小世界看海里的动物朋友2.唱游1 和海里动物一起跳舞3.生活习惯我可以一起玩吗4.说说看江南可采莲5.开动脑筋1排一排做一做6.幼幼小剧场海洋里的好朋友7.唱游2 鼓的声音8.开动脑筋2下一个是谁呢9.我会小心原地等妈妈10.乔虎小故事一起玩真开心11.乔虎智力玩具磁铁钓鱼组12.小能手立体小镇13.预告乐智小天地幼幼版2011-5我能帮忙啦（new）（与2012年5月内容完全一样）1.唱游1 螳螂拳2.生活习惯我能帮忙啦3.开动脑筋1颜色4.说说看望庐山瀑布5.小小世界小种子6.开动脑筋2生活中的颜色7.唱游2 玛丽有?恍⊙蚋?8.幼幼小剧场迷路的兔子和画神9.我会小心上下楼梯的安全10.乔虎小故事乔虎过生日11.乔虎智力玩具神奇水笔绘画组12.小能手动手做花草树木13.预告乐智小天地幼幼版2011-04数数我最棒（与2012年4月内容完全一样）01唱游(1) 春天在那里02生活习惯睡觉真舒服03开动脑筋(1)数数大魔术04幼幼小剧场小雨滴回家05唱??(2) 快乐的小鸟06小小世界一起去看鸟07开动脑筋(2)小鸭子排队啰08说说看等鹤雀楼09乔虎智力玩具数数游乐园10我会小心在公园玩的安全11乔虎小故事我很勇敢12小能手撕一撕贴一贴13预告乐智小天地幼幼版2011-3开心学形状（与2012年3月内容完全一样）01唱游(1) 小海狗跳舞02生活习惯我会把饭吃干净03开动脑筋开心学形状04小小世界(1)蔬菜总动员（上）05说说看咏柳06小小世界(2)蔬菜总动员（下）07唱游(2) 肚子咕噜噜08幼幼小剧场噼里啪啦变09我会小心坐公共汽车的安全10乔虎小故事老奶奶我帮你11小能手涂一涂画一画12乔虎智力玩具形状学习磁铁拼图13预告乐智小天地幼幼版2011-02我是礼貌好宝贝（与2012年2月内容完全一样）01说说看新年到02生活习惯我是礼貌好宝贝03唱游（1）打电话04开动脑筋（1）动物和它的屁股05小小世界和乔虎一起过年06小能手温暖的新年贺卡07唱游（2）小小探险家08幼幼小剧场盲人摸象09我会小心家里的小危险10开动脑筋（2）猜一猜是什么东西11乔虎小故事小花怎么了12乔虎智力玩具小花爱心布偶13预告乐智小天地幼幼版2011-01我会看红绿灯（与2012年1月内容完全一样）01小小世界有趣的工作02唱游（1）布丁扭扭舞03生活习惯排队轮流玩04开动脑筋（1）一起学数数（1）05小能手白白的是什么（粘贴游戏）06我会小心我会看红绿灯07唱游手指动物歌08幼幼小剧场我是收拾小能手09开动脑筋（2）一起学数数（2）10说说看过马路11乔虎小故事小火车快点好起来12乔虎智力玩具交通安全学习组13预告14商品特色介绍乐智小天地幼幼版2010-12拉拉勾守约定（与2011年12月内容完全一样）01圣诞特别单元抢答游戏02生活习惯一次只买一个03唱游钩钩手?竿?04开动脑筋（1）海陆空大分类05小能手和乔虎一起学画画（运笔练习）06小小世界乔虎探险记07唱游剪刀石头布08幼幼小剧场聪聪的圣诞愿望09我会小心咬人的电器10说说看摇啊摇11开动脑筋（2）观察力游戏12乔虎小故事我不吵妈妈13乔虎智力玩具乔虎立体屋14预告乐智小天地幼幼版2010-11小手洗干净（与2011年11月内容完全一样）01生活习惯小手洗干净02唱游水果歌03开动脑筋（1）多少(1)04小小世界神奇的手05幼幼小剧场我会上厕所罗06小能手折纸入门07说说看咏鹅08开动脑筋（1）多少(2)09唱游快乐的手指一家10乔虎小故事我是小帮手11我会小心不爬高不乱跳12乔虎智力玩具小小售货员体验组13预告乐智小天地幼幼版2010-10自己刷牙罗（与2011年10月内容完全一样）01唱游（1）做火车罗02生活习惯我会自己刷牙咯03开动脑筋1长短104幼幼小剧场牙刷火车来了05说说看小老鼠上灯台06乔虎智力玩具乔虎生活习惯组07小小世界各种用途的车08开动脑筋2长短209小能手纸片宝宝10我会小心坐车的安全11乔虎小故事我会照顾妈妈12唱游（2）晚安歌13预告乐智小天地幼幼版2010-09吃饭时我不玩（与2011年9月内容完全一样）01幼幼小剧场快乐的乔虎一家02生活习惯吃饭时我不玩03小小世界动物大竞猜（1）04唱游大小咚咚啪05开动脑筋（1）大小06小能手小纸团（团纸特辑）07小小世界动物大竞猜（2）08我会小心吃东西的安全09说说看小白兔10开动脑筋（2）最大最小11乔虎小故事可爱的小花妹妹12小小世界13乔虎智力玩具小厨师做菜组14预告节目名称：【Q虎的乐舞音乐盒】3DVD（来唱歌跳舞啦！）介质：DVD机和电脑均能播放盘数：3DVD节目简介：目录：DVD01 热舞妙童谣DVD02 欢乐小音符DVD03 超级模仿秀Singing and Dancing律动欢唱DVD2片：藉由耳熟能详的曲子，与不断重复的歌词，边唱边跳，熟悉英语发音!Playing and Learning认知主题DVD2片：则是以“会话”、“问候”和“表达”为主，题材都是取自孩子周遭的东西，以故事、动画、真人带动等表现方式来练习。
《生命至高无上,安全责任为天》演讲稿优秀4篇
《生命至高无上,安全责任为天》演讲稿优秀4篇《生命至高无上,安全责任为天》演讲稿篇一《生命至高无上，安全责任为天》演讲稿如果说，在惊涛骇浪中扬帆远航的船只，它追寻的是灯塔执着的光明；那么，于风起云涌中阔步前行的企业，它紧握的就是那永恒不变的主题――安全。
安全，与生命相伴，没有完美的安全就没有完美意义的生命。
让我们一起沿着记忆的小径回到刚刚逝去的“5.21”那个漆黑的夜晚，撕心裂肺的痛哭声昭示着又一个美满家庭的破碎。
尽管凯圣公司输送氢氟酸的金属软管破裂是事故的直接原因，然而如果已经去世的这位员工按规定穿戴劳保用品，事故造成的后果就能够轻得多，当事人不至于失去人生最为宝贵的财富——生命！如果，是啊，如果。
在巨化公司建厂51年的艰辛历程中，又有多少个“如果”可以重来：还记得1981年5月15日那个血色弥漫的日子吗？如果那只导致了弥天大祸的小阀门能够忠于职守，死难者们或许早已儿孙满堂；还记得去年“2.3”事故的惨痛吗？如果工程公司在我厂tce车间检修作业时，能在安全环节上多留一个心眼，就不会在呯然巨响后画下一个27岁生命最后的弧度；如果，上个月硫酸厂那位不幸烧伤达90%的员工，能够随手做好自身防护，那么，今天他就不会辗转呻吟在重症病房，陪伴他的是家人亲友的泪眼婆娑……每一起事故的发生撕开都是一场血淋淋的悲剧；每一起事故的发生都给我们一记响亮的耳光：安全，从来都容不下“如果”二字！尤其是今年我们的企业遭受世界金融危机的影响，生产经营形势严峻，企业创效步履艰难，在这非常的困难时期，如果发生事故，就会给企业雪上加霜，给企业的经济效益和员工的切身利益造成不必要的损失，安全生产事故频发必然把企业推向生死存亡的边缘！安全，应该成为每一位员工心中永不熄灭的灯塔！夜凉如水，让人联想到海的宁静，可又有多少险滩暗礁正在这貌似祥和的宁静下，被灯塔执着的光明还原出狰狞的'本性？警惕与安全共存，麻痹与事故相连，小小的违章、忽视都可能造成惨痛的后果。
个人安全反思心得体会【4篇】
【导语】所谓⼼得就是⼯作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作⼼得体会。
“⼼得体会”是⼀种⽇常应⽤⽂体，属于议论⽂的范畴。
⼀般篇幅可长可短，结构⽐较简单。
下⾯是由为⼤家整理的“个⼈安全反思⼼得体会【4篇】”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
个⼈安全反思⼼得体会【1】 结合本次安全⼤反思活动，我做了⼀些思考，作为矿井安全副总师，下步要确定⽬标管理值，明确提出安全问题解决到什么程度，事故控制到什么程度，进⽽把握安全⽣产的主动权。
1、利⽤“三个效应”。
⼀是利⽤安全⼼理的优先效应，抓好员⼯安全教育培训，给⼴⼤员⼯打下安全⽣产烙印，现场⼯作中时时想安全、处处注意安全、常常不忘安全，让员⼯真正明⽩“安全在我⼼中、安全在我⼿中”的真正含义，⾃觉形成安全意识。
⼆是利⽤安全⼼理的近因效应，以“10·20”冲击地压事故对员⼯进⾏安全教育，⽤活⽣⽣的事实影响员⼯、激励员⼯，⼒促每名员⼯都能深刻吸取事故教训，严肃剖析思想问题，做到安全⽣产、⽂明施⼯。
三是利⽤安全⼼理的暗⽰效应，运⽤含蓄的、间接的办法，⽐如开展安全演讲⽐赛、撰写安全⼼得体会等形式，对员⼯的⼼理和⾏为产⽣潜移默化的影响，进⾏常规教育。
2、推⼴“三个办法”。
⼀是推⼴经验交流法。
充分发挥各技能岗位⼯种中“⾏业状元”的作⽤，以他们的切⾝体会讲述经验性的、前沿性的技术以及在岗位上所要注意的问题，提⾼员⼯的技能⽔平。
⼆是推⼴点培训法。
以基层区队为单位，将理论教学与实践教学有机结合，如开展采煤⼯、⽡检员培训班，深⼊井下，现场指导，现场讲解，现场试验，既缓解了⼯学⽭盾，⼜能锻炼员⼯的实际操作能⼒。
三是推⼴现场观摩法。
在传授理论知识的同时，结合不同岗位⼯种的实际，在不同的地点观看技术操作，便于员⼯尽快地掌握专业技术。
3、突出“三个优化”。
⼀是优化安全环境。
加⼤安全资⾦投⼊，优化⽣产系统，保证⽣产维简费⽤、安全技能资⾦和“⼀通三防”专项资⾦的及时⾜额到位，增强矿井防灾抗灾的能⼒。
中班安全教育教案40篇(精选15篇)
中班平安教育教案40篇〔精选15篇〕篇1：中班平安教育教案活动目的：1、知道日常生活中的平安行为。
2、增强自我保护意识。
重难点分析^p ：重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为平安的。
难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
活动准备：1、老师准备一些危险行为的图片。
2、日常生活中平安行为的'图片假设干幅。
3、准备一只鼓。
过程：1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。
“在录象中，发生了一些什么事情？”2、开展“击鼓传花”游戏。
请幼儿围坐成圆圈，老师把平安行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开场传“花”，鼓声停顿后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。
如有困难，大家可以一起参与讨论。
所有图片讲完，游戏完毕。
3、讨论：“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”“能不能随意开煤气？为什么？应该怎么做？”“能不能随意碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”“能不能随意吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”“出人房门应该怎么样？”“上下楼梯应该怎么走？”4、归纳活动内容：在老师的带着下，归纳生活中的平安考前须知。
篇2：中班平安教育教案教学目的：1、知道日常生活中的平安行为。
2、增强自我保护意识。
重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为平安的。
难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
教学准备：1、老师准备一些危险行为的图片。
2、日常生活中平安行为的图片假设干幅。
3、准备一只鼓。
过程：1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。
“在录象中，发生了一些什么事情？”2、开展“击鼓传花”游戏。
请幼儿围坐成圆圈，老师把平安行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开场传“花”，鼓声停顿后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。
安全工作建议【四篇】
安全工作建议【四篇】第一篇: 安全工作建议安全生产最根本的目的是保护人的生命和健康。
坚持以人本，树立全面、协调、可持续的发展观，是对公司安全生产的最根本要求。
安全生产管理也是公司管理的重要组成部分。
管理缺陷是所有事故的普遍原因，管理失误往往是多重失误造成的。
因此，安全管理应全方位、全天候、全过程、全员管理，即横向到边，纵向到底。
公司领导务必实施安全管理，这是法律职责赋予的要求；公司员工务必理解安全管理，这是每一个员工自身利益的需要；管理人员务必模范执行安全管理，这是素质的表现。
这就要求我们认真学习安全法津法规、安全专业知识，以到达客观地、科学地分析各方面存在的不安全因素，从源头上消除事故隐患，到达长治久安的目的。
个人对公司安全生产的推荐措施有以下几个方面：一、认真落实安全生产职责制，个性是安全第一职责人制。
安全生产职责制落实得好，安全状况就好，反之安全状况就差。
为了能够落实好安全生产职责制，首先务必对各部门、各岗位在安全生产工作中的责、权、利进行明确界定，责、权、利不清，职责制很难落实。
透过层层落实签订《安全生产职责书》的形式，逐级落实安全生产职责，并按职责和要求追究事故职责。
二、加强安全技术教育、培训工作，提高人员素质。
要重点把握好培训对象、资料、形式、效果４个环节，切实做到培训资料的针对性、培训对象的层次性和培训形式的多样性，把员工安全知识、安全技术水平、业务潜力与员工个人业绩考核相结合，并与激励机制相结合，使公司管理人员及员工到达较高的业务水平、较强的分析决定和紧急状况处理潜力，使广大员工把安全作为工作、生活中的“第一需要”，实现安全工作要由我安全向“我要安全、我懂安全、我会安全”的转变。
三、关心员工生活，推行人性化管理是安全管理极其重要的工作。
要充分发挥每个人的主观能动性，教育公司员工树立“我的安全我负责，他人的安全我有责”的思想，构成团结友爱，互帮互助的良好风尚，在营造良好的工作氛围的过程中树立企业的安全文化，为实现长期安全生产奠定坚定的基础。
安全生产的四个必须安全生产
安全生产的四个必须1、安全生产中四个知道是哪些工厂安全生产的四个必须是：1．必须人人留意安全：不但要留意自己的安全，还要留意别人的安全和其他各种安全隐患。
2．必版须事事留意安全：做任何事情都要留意安全，不要由于熟练而忽视安全。
3．必须时时留意安全：如不要由于即将放工而加快速权度，违章操纵，忽视安全。
4．必须处处留意安全：在任何地方都要留意安全。
2、安全生产中的四高是指什么?工厂安全生产的四个必须是：1．必须人人留意安全：不但要留意自己的安全，还知要留意别人的安全和其他各种道安全隐患。
2．必须事事留意安全：做任何事情都要留意安全，不要由于熟练而忽视安全。
3．必须时时留意安全：如不要由于即将放工专而加快速度，违章操纵，忽视安全。
4．必须处处留意安全：在属任何地方都要留意安全。
3、安全生产的四不放过原则是什么一、安全生产的“四不放过”原则是：原因未查明不放过、责任人未处理不放过、有关人员未受到教育不放过、整改措施未落实不放过"，具体有：1、原则一：把事故原因分析清楚，找出导致事故发生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因时就轻易下结论。
2、原则二：对事故责任者要严格按照安全事故责任追究规定和有关法律、法规的规定进行严肃处理，不能放过放过任何犯罪人员。
3、原则三：要求在调查处理工伤事故时，不能认为原因分析清楚了，有关人员也处理了就算完成任务了。
4、原则四：“必须针对事故发生的原因，在对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理。
二、四不放过是指事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、责任人和群众未受教育不放过、整改措施未落实不放过。
三、生产安全事故是由于人的不安全行为、机械设备的不安全因素或环境的不良刺激等原因造成的。
为了防范类似事故重复发生，在处理事故中要坚持“四不放过”的原则。
(3)安全生产的四个必须扩展资料：1、“四不放过”，不能只停留在口头上，而是应该有具体的实实在在的行动，不仅要做到查清原因、处理责任人、落实整改措施，更重要的是要深刻吸取教训，举一反三，做好安全生产的监管和预防工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验幼儿园2011 年 4 月第 4 周教育教学资料表
教学科目 安全领域 教学内容 我最棒 适合年级 中班 下
教学目标：
1.思考自己会做的事情。
2.增进肢体动作的表达。
重点：能运用肢体动作表现答案。
难点：能喜爱音乐律动。
教学准备：轻快的音乐。
教学过程： 一、 教师请幼儿想一想自己觉得自己会做的事情，或是在家中会帮忙做的事情，并画下来。 二、 绘画的时间。 三、 分享时间： 1、轮流请幼儿出来，用比手画脚的方式，运用肢体动作表现出画上的事情。 2、其他幼儿猜一猜答案。 3、幼儿若表现不出或是猜不出来，教师课给予提示或引导幼儿用肢体表现。 4、自己画的每件事都表演完了，再换下一位进行。 四、 等大家都分享过绘画的内容后，教师播放轻快的音乐。 五、 幼儿随音乐自由摆动身体。 当教师关掉音乐说：“谁最棒？”幼儿回答“我最棒”，并接着做出表现自己最棒的事情的动作。 六、 再打开音乐继续反复进行。 七、 结束后，给予幼儿肯定与鼓励。 环节评析：
课后反思：
执教老师：-------------------------- 备课教师： 赵建华