2017年上半年天津小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题
小学教师资格证《综合素质》试题及答案
小学教师资格证《综合素质》试题及答案2017年小学教师资格证《综合素质》试题及答案教师是火种,点燃了学生的心灵之火; 教师是石级,承受着学生一步步踏实，下面是店铺整理的2017年小学教师资格证考试综合素质试题及答案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( )A.德育B.智育C.体育D.美育2.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( )A.在对待自我上，新课程强调反思B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神3.“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性( )A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识4.张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。
张丽莉的行为体现了她( )A.终身学习，爱国守法B.关爱学生，行为世范C.因材施教，为人师表D.作风正派，关心集体5.王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。
”下列处理方式，最恰当的一项是( )A.露出羞涩的神情B.严厉地批评他们C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。
”D.不予理睬，开始上课6.《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是( )A.身体B.心理C.人格D.身心7.李老师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李老师班里的学生成绩归显比其他班高。
这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。
A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情8.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
2017年中小学教师资格考试综合素质(小学)真题(含参考答案)
2017年中小学教师资格考试综合素质(小学)真题（含参考答案）注意事项：1. 考试时间为120分钟，满分为150分。
2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。
当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。
作为指导老师应（）A、分析原因，修改计划B、指责门卫素质差C、安慰学生，劝其放弃D、埋怨学生能力差2、张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次秤100克，第二次秤80克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（）A、让学生自己寻找问题的原因B、告诉学生不必在意C、向学生解释这是天平的误差D、不予理睬，继续上课3、小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校百米赛冠军。
对此，教师的下列做法中不恰当的是（）A、获得信任，寻找恰当教育时机B、认真分析，了解问题形成的原因C、因势利导，帮助小峰树立学习的信心D、扬长避短，告诉小峰不必在意文化成绩4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作。
这表明王老师在专业发展上注重（）A、同伴互助B、自我反思C、自我研修D、脱产进修5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略性任务的措施，不正确的是（）A、推进义务教育学校标准化建设B、建立城乡二元结构义务教育发展机制C、建立健全义务教育均衡发展保障措施D、均衡配置老师、设备、图书，校舍等资源6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门。
2017年教师资格考试小学综合素质真题及答案
2017年教师资格考试小学综合素质真题一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共29小题，每小题2分。
共58分)1. 小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一名职业运动员。
对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）。
A 善于因材施教B 注重学生的全面性C 善于激发学生的自信D 注重学生的差异性2. 小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。
对此，教师不正当的做法是（）。
A 要求小磊向小成道歉B 教育小磊要尊重同学C 告诉小成尽量远离小磊D 帮助小成学会悦纳自己3. 肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（）。
A 批评小杰不经许可就发言B 装作没听见继续上课C 告诉学生不要钻牛角尖D 组织学生就此开展讨论4. 美术课上，曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。
这表明老师具有（）A 课程资源开发的意识与能力B 自我反思的意识与能力C 教育科学研究的意识与能力D 自主发展的意识与能力5. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2020-2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。
下列选项中，不正确的是（）。
A 实行县域内教师交流制度B 减少设立重点学校C 实行县域内校长交流制度D 加快薄弱学校改造6. 某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。
依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得，并对校长（）。
A 给予行政处分B 给予强制措施C 给予刑事处罚D 给予治安处罚7. 某公立小学符合办学条件，具备法人条件。
该校取得法人资格应该始于（）。
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2017 年上半年综合素质真题（教师资格证考试）
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【2017上】综合素质.小学(含答案)
2017年上半年小学综合素质真题一、单项选择题1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打得很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。
对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）。
A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生自信D.注重学生的差异性【对啊网权威答案】B。
题干中庄老师根据学生的不同情况进行教育体现了因材施教的原则，同时鼓励学生，善于激发学生的自信，也尊重了学生的差异性。
2.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。
对此，教师不恰当的做法是（）。
A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己【对啊网权威答案】C。
略。
3.肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（）。
A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此展开讨论【对啊网权威答案】D。
新课程下的教师观要求教师在对待教学关系上，教师应该帮助、引导学生。
D项在四个选项中最为符合。
4.美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。
这表明曾老师具有（）。
A.课程资源开发的意识和能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力【对啊网权威答案】A。
曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，演示借助竹节制作黄包车的顶棚，体现出了曾老师课程资源开发的意识和能力。
5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010－2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。
下列选项中，不正确的是（）。
A.实行县域内教师交流制度B.减少设立重点学校C.实行县域校长交流制度D.加快薄弱学校改造【对啊网权威答案】B。
小学综合素质真题 2017年上
2017年上半年教师资格证考试小学《综合素质》真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29题。
每小题2分，共58分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写，多选或未选均无分。
1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读，勤写作，力争将来成为一名优秀的作家。
小刚学习基础较差，但是篮球打得很好，庄老师鼓励他将来做一名职业运动员，对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( )A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生自信D.注重学生的差异性2.小成脸上有一块较大的疤，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的外号，小成很伤心。
对此，老师不恰当的做法是( )A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己3.肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢”，对此下列做法恰当的是( )A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论4.美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚，这表明曾老师具有( )A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2019年)》提出，推进义务教育的均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题，下列选项不正确的是( )A.实行县域内老师交流制度B.减少重点学校C.实行县域内校长交流制度D.加快薄弱学校改造6.某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪，依照《教育法》的规定，应没收非法所得并对该校长( )。
A.给予行政处分B.给予强制措施C.给予刑事处罚D.给予治安处罚7.某公立小学符合办学条件，具有法人条件，该校取得法人资格应该始于( )A.批准之日B.批准次日C.登记注册之日D.登记注册次日8.小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将姚某转走否则予以开除。
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案(上下2套)
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 2 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 3 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 4 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 25 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 26 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 27 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 28 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 21 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 22 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 23 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 24 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 17 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 18 页，共质真题试卷及答案（上下2套） 第 19 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 20 页，共 28 页
2017年教师资格考试小学综合素质真题试卷及答案（上下2套） 第 5 页，共 28 页
2017年上半年小学《综合素质》真题
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分。
共42分)30.材料周末，我带学生去旅游，在一片野花丛中，同学们纷纷谈论这自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说：“老师，我最喜欢的话是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但她的生命力最旺盛，而且刺从中还能开出美丽的花儿呢!”他的话遭到一些学生的反驳。
“你们就看到它的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”平时不受欢迎的“调皮大王”，见有同学不赞同他，便据理力争。
“刺中有花!刺中有花!”[亿师学提供]小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗?我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。
”我们对待其他同学也应该赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他的身上闪光点。
“花有千万种，各有缺点。
你们说对不对!”说着，他拍了拍小强的肩，我的话赢得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。
活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及反应的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里的几名学生组成互帮小组，小强见见改正了自身的缺点。
问题：请结合资料分析，从学生观的角度，评价“我”的教育行为。
“我”的教育行为遵循了以人为本的学生观的相关要求，值得肯定。
首先。
我的教育行为符合学生是独特的人这一要求。
学生是独特的人。
强调每个学生都是独特的个体，有其自身的独特性，有着与成人和其他学生不同的思维方式和观念。
材料中，当小强提出与其他学生不一样的观点时，老师没有反驳这句话，而是予以接受，应加以肯定，这是对小强独特思维的肯定，尊重了学生的差异性。
其次。
我的教育行为符合学生是发展的这一要求。
学生是发展的人强调学生是处于发展过程中的人。
具有巨大的发展潜能。
材料中。
老师并没因为小强是调皮大王就对小强置之不理，而是从小强的答案出发加以引导。
最终帮助小强改掉了缺点，获得了进步。
天津2017年小学《综合素质》：职业理念(一)模拟试题
天津2017年小学《综合素质》：职业理念（一）模拟试题一、单项选择题（共23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”不愤不启，不悱不发”体现了____教学原则。
A：循序渐进原则B：启发性原则C：因材施教原则D：巩固性原则2、（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
A：以人为本B：终身教育C：人的全面发展D：素质教育3、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是。
A：问答型试题B：论文式试题C：主观性试题D：客观性试题4、入学后，儿童掌握概念的主要形式是__A．概念形成B．概念构建C．概念同化D．概念顺应5、要求学生尽可能多地列举由“大海”一词所想到的事物，是为训练学生的（）A：发散思维B：推测与假设C：好奇心D：独立性6、对客观事物做判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于__A．场独立B．自主性C．场依存D．沉思型7、个性系统中最重要的组成部分是（），它制约着个性的发展。
A：兴趣B：自我意识C：气质D：能力8、下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是（）A：准备性评价B：形成性评价C：过程性评价D：总结性评价9、”人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注。
A：学生的发展性B：学生的主体性C：学生的独特性D：学生的自主性10、下列哪一项不属于教育评价中的宏观范围____A：教育目标B：教育结构C：教育管理体制D：办学条件11、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有__。
A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性12、预防问题行为的关键是__A．端正学生的学习目的B．建设优良的校风与班风C．树立正确的学生观D．改善学生的人际环境13、通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是A：智力技能B：知识迁移C：智力D：思维程序14、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是。
2017上半年小学教师资格证《综合素质》真题答案及解析
2016上半年小学教师资格证?综合素质?真题答案一、单项选择题本大题共29小题，每题2分，共58分。
在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多项选择或未选均无分。
1.[题干]张教师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张教师的做法〔〕。
A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源[答案]C2.[题干]针对“好学生吃不饱，学困生吃不了〞的现象，蒋教师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进展分成教学。
蒋教师的做法表达了〔〕。
A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教[答案]D3.[题干]某小学对学生评优制度进展了改革，增设了“创造之星〞“孝心之星〞等多项荣誉称号。
该学校的做法〔〕。
A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面开展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性开展[答案]D[解析]我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐开展，德、智、体等方面的全面开展，促进学生的个性开展，并逐渐改革和完善评价机制，建设多元化的评价体系，题干中某小学增设多项荣誉称号，能够激发学生的参与热情，有助于促进学生的个性开展。
4.[题干]某小学要求教师重视教学科研。
卢教师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。
〞卢教师的说法〔〕。
A.正确。
教师须服从学校的一切安排B.不正确。
研究有利于教师专业开展C.正确。
小学教师搞研究没用D.正确。
研究对应试帮助不大[答案]B[解析]教师在教育过程中承担着研究者的角色。
教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题，运用科学的方法进展研究，以寻找有效的解决方法。
同时，教师也要树立终身学习的思想，不断提升自己的专业素养，促进自身的专业开展。
5.[题干]?中华人民共和国义务教育法?规定，我国中小学实行〔〕。
A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制[答案]A[解析]?中华人民共和国义务教育法?中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。
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2017年上半年天津小学教师教师资格证《小
学生综合素质》真题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)
1．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程
2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
A．每两年一周期的全员培训
B．每三年一周期的全员培训
C．每七年一周期的全员培训
D．每五年一周期的全员培训
3．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
4．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
5．衡量人们品德好坏的重要标志是( )
A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
6．德育目标是德育工作的（）
A基础B出发点C途径D重要环节
7．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
8．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师
B、全体学生
C、全体社会成员
D、全部个性
9．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）
A美国B英国C法国D德国
10．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动
B、人类与动物共有的活动
C、现代社会特有的活动
D、人类与其他高等动物独有的活动
11．具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、人格特征
D、职业道德素质
12．学生应以（）为主要任务。
A、智育
B、德育
C、体育
D、学习
13．最重要的人际关系是（）。
A、师生关系
B、教师间关系
C、学生间关系
D、领导关系
14．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴
C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴
D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件
15．班级建设设计以（）最为重要
A实现目标的途径B实现目标的集体方法
C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)
1．学生的形成具有长期性和反复性的规律。
2．教学过程是一种过程。
3．、、、是构成思想品德的四个基本因素。
4．基础教育新课程理论的基础是_____。
5．是指实施德育工作的具体材料和主体设计。
6．掌握知识是发展智力的。
7．五段教学法包括、、、、五个阶段。
8．心理学家把少年期称为“危险期”或“”。
9．制定教学方案一般包括、、。
10．教育目的是的集中反映，是集中体现。
11．瑞士教育家认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”。
12．是指课的基本环节及各环节展开的顺序、时限及相互关系。
13．劳动技术教育是传授基本生产技术知识和生产技能，培养和的教育。
14．社会生活美和艺术美去培养学生、、的能力。
15．班主任了解学生的方法有、、。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。
)
1．简述教师教育专业素养的要求。
2．如何理解与把握心理健康的标准?
3．简述教师职业角色的特点。
4．简述影响态度与品德学习的外部条件。
5．制定教育目的的基本依据是什么？
16 我国当前教育目的的基本精神是什么？
6．简述中学生记忆发展的特点。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。
)
1．学期伊始，为了上好课，一位新教师特地搜集了效度特级教师的有关教案，准备照着这些教案的内容区上课。
试评价该教师的课前准备工作。
2．”百年大计，教育为本。
”“经济发展，教育先行。
”“社会主义建设必须依靠教育，教育必须为社会主义现代化建设服务。
”请你运用教育与社会关系的原理分析：我国现在为什么要把教育放在“优先发展”的战略地位？。