网络新闻专题

1 专题 专题在网络新闻编辑中，是从无到有、从少到多发展起来的。1999年，专题开始较多地出现在新闻网站上，之后逐渐被多数网站采用。在经过几年的实践后，新闻专题在中国网络媒体的新闻业务中已经被推到了十分重要的地位。 在网络中，专题是在某一主题或某一事件下的相关新闻、资料及言论的集纳。与传统媒体的专题不同的是，网络专题是一个可以在时间上无限延长的、开放的空间。

专题有着双重含义，一方面，它是网络新闻资源进行包装的一种外在形式，另一方面，它是体现网站的编辑思想与意图的一种内容整合手段。 从形式上看，专题将过去、现在以及未来可能发生的互有联系的信息联成一体，构成了一张信息网。它将分散的信息进行了有机的整合，同时，还利用网络所具有的延时性的特点，使新闻报道得以长久延续。 第12章 专题的策划与制作

知识目标：了解专题的目的、分类，专题策划的原则，以及内容的编排与制作。 能力目标：培养发现并挖掘专题的敏感，培养策划和组织专题的能力。

第一节 专题概说

中美军机相撞、“9·11”、伊拉克战争、莫斯科人质事件、十六大、神州五号发射、德国世界杯„„对这些事件的专题报道，不仅在当时形成了强大的声势，也成为了历史的活计路，长久地留在我们的记忆中。在网络中，专题是一个可以在时间上无限延长、开放的空间，它是在某一主题或某一事件下的相关新闻、资料及言论的集纳。 在网络媒体日常运营中，遇有重大事件的报道任务，网络专题常常是需要首先考虑的项目。反过来说，网络专题也是最适合于报道重大事件的表现形式。网络专题常常表现为微型网站频道的状态，这样文字、图片、音视频、FLASH、互动调查等等表现形式很容易就能放进专题中，只要这些素材是围绕专题所要表达的主题而来。 网络专题最早以专题栏目和专题报道两种形式出现。专题栏目只是简单聚合相同主题的网络新闻，访问者点击栏目链接时，展现在屏幕上的通常是多条新闻标题的列表；而专题报道则由一则重头网络新闻为主，辅以背景资料、相关报道作为链接出现在该条重头新闻的页面中。前一种专题形式无需编辑过多干预，至多编写一个栏目导语；而后者则着重对报道主题的挖掘，背景资料需要历史数据库的积累，即时报道则需要时时更新。 网络专题栏目由于其形式简单，逐渐演化为网站频道的下一级栏目。这一点从一些网站内容发布系统的功能设置中仍可以看出痕迹——至今还有发布系统将“子栏目设置”的功能命名为“专题设置”，这两个概念之间的演化关系可窥一斑。 2

网络专题报道则逐渐成为目前我们常使用的网络专题，只是已经脱离了早期一个单独页面的简陋形式，而糅合了专题栏目的一些特性。可以认为，目前的网络专题在形式上类似于一个微型网站频道，而其内容的组织上则较频道更为精细和集中。 在国内网络媒体中，新浪、搜狐、网易最早尝试网络专题在网络新闻中的运用。千龙网作为较早出现的专业新闻网站，则早于2000年即已组建专题部，作为专门的网络专题团队，从事网络专题的策划、制作和发布。

一、 网络专题的目的和意义

为什么要做网络专题？为什么要设置专题编辑这么一个职位？网络专题的意义何在？ 先从网络专题的开始说起。最简单的专题，也就是几篇关于同一个主题的文章的链接集合。在网络媒体出现以后不久，网络编辑们逐渐发现相同主题的几条网络新闻可以组成一个专门的页面进行发布，网络专题的雏形就形成了。 随着网络媒体功能的逐渐加强，编辑们发现，如果再能配些关于这一主题的背景资料或相关图片，能理顺一个主题的前因后果，能给网民一个明确的阐述。自此，专题开始成为网络媒体的一个主战场。最先是在三大门户网站，网络专题成了他们的一道招牌菜。在网络专题的鼎盛时期，新浪有“新浪观察”，搜狐有“搜狐视线”（后来演变为“搜狐星空”），网易有"第三只眼"（后来演变为“网易时评”，以及现在的“今语丝”）。 专题是网络内容部门对外炫耀的主菜，还在于专题是改变外界认为网络编辑只会复制、粘贴的重要产品，专题制作水平能够直接反映网站内容部门的实力。由于有了网络专题这一表现形式，也使得很多平面媒体的资深编辑在网站有了用武之地。 单篇文章有着各自的侧重点，这是专题的"原材料"，是基础原料来源。但专题反映出新闻事件的全貌，它强在历史感、纵深感以及横向比较，能多层次、多角度地报道一个新闻事件，有空间感，有时间感。这就是网络专题这一表现形式存在的依据，也是网络专题存在的意义所在。 在表现形式上，专题页面不仅能美化页面、吸引访问者的注意力，而且能为网站拓宽报道领域、报道深度。网络专题之于网站，如新闻调查、焦点访谈之于央视，是高端产品。因此，各大网站内容部门普遍高度重视专题的建设。在人员编制和资源调配上，都给予极大的支持。 专题流量方面，虽然并不是网站流量的主体，但通过专题，能使网站获得很高的网民认知度，极大提升网站品位，拓展公司品牌。网站对财经会议、高峰论坛的实时 3

性现场直播报道，通过对现场会议专家学者的采访，也为传统媒体记者编辑增添一个新的新闻源，获得关注并赚取眼球。这也是各大门户们转向做高端会议直播的直接原因。

二、 网络专题的表现形式和分类

网络专题是网络媒体的一种重要表现形式，也是不可或缺的表现形式。它是围绕某一特定主题，这个主题可能是突发事件，也可能是新出台的政策，或者是要特别宣传的主题，通过设计成固定的页面形式，进行图片与文字、即时新闻与相关资料的集中报道。 1）表现形式 网络专题的主题是特定的，是主题相对同一的网络媒体表现形式，不允许有两个以上主题。网络专题的主题有可能是同一个事件，来说明这个事件的前前后后，这是新闻事件的纵向发展、深度报道；也可能是多个事件，通过对多个事件进行比较，这是新闻事件的横向比较，更容易看出事件的本质。 不管是纵向角度，还是横向角度，网络专题能在内容上对同一主题作较全面、详尽、深入的反映，在形式上以集中的平台，融合了几乎所有的网络报道形式。因而它被认为是具有网络媒体特色，最能发挥网络媒体优势的表现形式。 页面结构而言，一个完整的网络专题由专题首页、更多页、正文页组成，还有一些特设页面，如新闻调查投票页面。在网页制作部门看来，只需使用发布系统，把编织好的内容对应一种固定页面模板即可完成发布。当然，也可以重新设计、重新制作页面，这比较繁杂，有时一个网络专题的页面设计工作量甚至并不亚于通常的一个网站频道。 新技术的发展和带宽的加大，使得多媒体形式成为可能和现实，也对网络专题页面表现提出更高的要求。综合来看，专题往往会给网站访问者以这样一个印象：网站中最具新鲜感和最有吸引力的地方正是网站所制作的网络专题。网络专题表现形式的多样化，保证了专题的生命力。 2）分类 网络专题没有公认的分类标准，依各网站定位而定。 对于一个综合性大型门户网站来说，可以对专题分为新闻类专题、主题类专题和栏目类专题。这几类专题的选题来源，策划进程，以及维护的周期也是不同的。 （1）新闻类专题一般源自于突发事件，新闻性较强。由于是突发的不可预料事件，因此不可控，在策划上是被动的。网络专题是最适合于报道重大事件的表现形式。新闻类专题 4

持续的周期，由新闻事件的进程决定。如9·11事件专题、抗击非典专题等，央行加息专题也可以归于此类，美伊战争也属于此类专题。 （2）主题类专题一般源自于可预见的主题，服务性较强。由于前期可预见，在策划上往往就是主动的，持续周期由策划或者主题进程共同决定。如党的十六大专题、“十一”黄金周专题、雅典奥运专题、足球世界杯专题等等。每年的人大政协"两会"专题也属于此类。 （3）栏目类专题一般源自于不特定的事件、人物，但围绕同一个主题，持续周期往往是长期的，基本等同于网站的固定栏目。网络专题早期，就是以栏目类专题为主，这种专题形式无需编辑过多干预，至多编写一个栏目导语，通过新闻的属性自动提取生成，这些新闻属性包括新闻发生的地点、人物、行业、事件等等。这一类专题如果进行时间相当之长，或者某些特定报道适合于长期播出，最终将演变为一个专栏或一个频道。往往针对性较强，如行业类专题，服务性也很强，如托福应试技巧、出国完全手册、自驾车指南等等就属于此类。 对于一个财经网站来说，专题粗略可以分为三类。一类是财经新闻类专题，包括突发事件专题、经济政策专题、人物专题、社会专题、直播报道。另一类可以笼统称之为投资类专题，主要是投资品种的专题报道，包括股票、期货、外汇、保险、银行、基金、债券、房产、彩票等，也包括由报表、特殊数据生成的数据专题。第三类是服务类专题，指导意义、服务性强，如旅游类专题，理财类专题，等等。 3）网络专题的选题 选择什么样的内容来做专题，这也是体现网络编辑人员水平的一个重要方面。不用多说，网民们只阅读自己感兴趣的内容。网民对内容是有选择的。从这个意义上来说，选题要比专题制作更显得重要。 选题由新闻事件热点的关注程度决定。比起报纸杂志，网站有着方便的纵向整合和横向整合之优势。在网站中，新的文章、好的素材就是由头。有了由头，新闻就有了存在的依据；如果再能找到好的角度，好的切入点，就可以做专题了。 对于新闻类专题，应急的突发事件报道，不需要花太多的选题功夫，需要判断事件本身的大小。 深度报道类专题需要策划。比如对同一事件不同观点的辩论争锋，对同一事件来龙去脉的分析解读。系列专题是投入最大的一类专题，是一个系统工程，牵扯到多个频道、多个行业、多个领域。新浪网推出的《造系运动》系列专题，就做得很成功，尽管只是一些已经发生过的事件，但梳理得很好，这与他们前期的扎实策划活动是分不开的。 选题要具独创性和开拓性。一个好的选题策划必须有自己的个性，有自己的思路、见解和风格，它的视角是独特的，不能一味模仿别人的选题思路，简单抄袭别人的选题模式。只有这样，制作出来的专题才能在网民中留下鲜明的印象。 选题是专题制作的基本功，优秀的选题会引来门户网站、传统媒体的效仿甚至抄袭。一个好的选题，有时甚至会起到引导传统媒体的选题导向。