2014教科版四年级语文下册语文七色光一至八练习题
教科版-四年级下册-第三单元-语文七色光三 全省一等奖
第三单元测试（一）给下面加点的字注音
撑船哀求既然捂住
（）（）（）（）
（二）火眼金睛,辨字组词
滩（）捅（）
措（）即（）
摊（）桶（）
猎（）既（）
（三）词语巧搭配。
（恰当的画“√”）
性格（开朗晴朗）
爱护（公物祖国）
工作（细微细致）
发言（强烈热烈）
改正（生活错误）
反映（情形情况）
节奏（欢乐欢快）
发扬（优点创造）
环境（幽静肤浅）
（四）把下面的句子补充完整
1大自然是。
2我在大自然里。
3．大自然让我。
（五）句子加工厂
1．修改病句——老师介绍了许多小明的事迹。
2．改成比喻举——春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3．改成拟人句——池塘里的荷叶在微风中摇动着。
4．不改变原意，把句子换个说法。
原句：这个故事使我感动的流泪。
（1）改成双重否定句：。
（2）改成反问句：。
（六）带这问题来读书
说时迟，那时快，只听“嗡”的一声具响，只见无数个黑色的马蜂向我扑来，我本能地两眼一闭，双手抱住头，只觉得什么东西使劲刺了我的脑门一下，痛得我一屁股坐在地上——马蜂窝“爆炸”了。
1．这段话主要写出了。
2．无数马蜂像枪弹一样，在我头上飞过。
这是一个（）句。
四年级下册语文课件七色光_教科版 (共23张PPT)
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
l 光芒四射 万道金光 春花秋月 风清月朗 冷月清风 阳光明媚
日积月累
• 诗词欣赏：
l • 花间一壶酒，独酌无相亲。
• 举杯邀明月，对影成三人。 • 月既不解饮，影徒随我身。 • 暂伴月将影，行乐须及春。 • 我歌月徘徊，我舞影零乱。 • 醒时同交欢，醉后各分散。 • 永结无情游，相期邈云汉。
课件PPT
课件PPT
知识回顾
选词品析：
l 3.天空的云从西边一直（烧、漫、亮）到东边，
红彤彤的，好像是天空着了火。
品析：选“烧”，更能让人感觉天空是变化 的，
所以选“烧”更准确。
知识回顾
课件PPT
l 仿词造句：
原句：天空的云从西边一直烧到东边，红彤 彤的，好像是天空着了火。
仿句:天空中飘舞的大片雪花好像杨花柳絮 一般
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
四年级下语文教学参考语文七色光七_教科版-教育文档
教材说明本单元的“语文七色光”由四项语文实践活动构成。
第一项为语文基础知识及基本技能训练，内容为掌握字词的正确读音及修改病句。
练习题本身难度不大，重在平时对字词句的理解和掌握。
第二项为“日积月累”，内容为积累词语、名言和俗语。
教学中除引导学生理解意思、熟记成诵外，还要引导学生扩大积累量，互相交流这方面的积累，以进一步扩大积累。
第三项为“知识窗”，内容为了解《精卫填海》的故事，体会主人公坚定不移的精神。
第四项为“窗外事”，内容为调查学生们喜欢的电视节目、报纸名称以及了解最近发生的国内外大事，教学时要以交流为主，来扩展学生的视野。
教学建议〔教学目标〕1.掌握字词的正确读音。
2.找出病句的病因并进行改正。
3.熟记勉励人的名言、俗语，激发学生积累语言的兴趣。
4.了解《精卫填海》故事的内容及其中蕴涵的道理。
5.通过交流，使学生了解更多近期国内外的大事，开阔了学生视野。
〔教学重点、难点〕1.找出病句的病因，并能正确进行修改。
2.积累勉励人的词语、名言、俗语等，并懂得恰当运用。
〔教学准备〕1.课前布置学生搜集一些勉励人上进的名言警句。
2.搜集与“持之以恒”有关的名言、俗语等并记在积累本中。
3.搜集最近发生的国内外大事的有关资料，并进行整理。
〔教学时间〕建议本课教学2课时。
〔操作要点〕1.练。
⑴画掉错误的注音。
此项练习旨在让学生掌握字词的准确读音。
①指导学生读题，明确题目要求。
②学生自己读词语，画去错误的读音。
③学生个别汇报，对于有争议的读音可在全班进行交流。
④鼓励学生去发现在生活中还有哪些字词的读音容易出错，对读音准确的学生给予表扬。
⑵修改病句。
此项练习旨在让学生发现句子不通顺的病因，注意词语的搭配和准确使用。
①读句子，找出病句病因。
第一句，“克服”与“错误”搭配不当。
第二句，“参观”与“图书”搭配不当。
第三句，“两个”与“新旧”这两个词语的顺序排列不当。
②找出病因后，小组讨论怎样修改合适。
③小组汇报，全班交流。
四年七色光归类复习题
四年语文部分七色光中题1.按要求填空。
（1）写出用音序查字法查下面各字时应查的字母。
氧（）遍（）创（）冈（）（2）写出用部首查字法查下面各字时应查的部首。
恳（）窘（）羞（）矩（）（3）写出用数笔画查字法查下面各字时应查的笔画数。
拜（）垂（）临（）甩（）.查词典，正确理解下列词语的意思，再按词语的感情色彩把它们分成两类。
自爱自重自尊自大自负自夸自满自强自信自高自大自以为是赞扬的，夸奖的：厌恶的，贬低的：1.在括号里填上适当的词。
一（）选票一（）乐曲一（）钢琴一（）机枪一（）音符一（）掌声一（）玉米一（）大楼一（）阳光.用“坚”字组成适当的词语填写在括号里。
坚小明一直（）长跑。
只要有（）的信心，就没有做不到的事。
他（）自己的判断是正确的。
这个提议，遭到所有人的（）反对。
这座楼建得很（）o.找出下面词语中的错别字。
留连忘返万木碉零得意忘行高山之颠冰机玉骨超乎寻长1.把能搭配的词语连起来。
秀丽的苍松绚丽的信念浩瀚的山峦高尚的色彩奇美的云海质朴的品格挺拔的怪石坚定地本色1 .选一选，填一填。
需须谦歉()要军（:) 胡（）根（）必（）( ）知按（）分配()收( ）让抱（）()虚道 ( ) 自（）2.说说下面三句话中引号的作用。
(1)因为们知道，原始热带雨林是个“百宝园”。
♦♦・♦(2)村寨周围栽种着大量的“铁刀木”，也叫做“黑心树”。
课后习题一、读句子，理解加点词语在句子里的意思。
1.同学们心里都在犯嘀咕：这新班主任的葫芦里到底卖的什么药啊？答：嘀咕指猜疑，葫芦里到底卖的什么药指不知道意图，表现了同学们不敢大胆尝试的心理。
2.没想到，她的右手才那么轻轻一转，杯盖儿堂一下子松了开来。
这表示拧杯盖是不费力气的;结果出乎意料。
二、体会句子中加点的词语。
红四团仍旧摸黑凰雨前进，终于在29日清晨感赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人他在了后面。
答：词语准确生动、富有表现力，说明红军在跟敌人抢时间的关键一仗中取得了胜利。
教科版小学语文四年级下册语文七色光
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2
清明 ——杜 牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
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3
小儿垂钓
胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
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4
四时田园杂兴
范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
迫切地
胆胆小小，，没没勇勇气气
俗气见识不广 悲痛 悼念怜
悯同悲情痛
打开 开导
开始开导陈述
书信
7
当堂训练
二、填空。
天（ ）无（ ）
无（ ）无（ ）
后生（ 脑
）
（ ）头（ ）
青出于蓝（
）
自古英雄（
）
借问酒家何处有？______________
蓬头稚子学垂纶，______________
童孙未解供耕织，______________
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1
每当“六一”儿童节的时候，孩子们都兴高采烈 地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声， 都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一” 节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是因 为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小 的生命。那是在第二次世界大战期间，1942年6月， 德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公 民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往 集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的 一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利 迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿 童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障 儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫 斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少 年儿童的节日，即国际儿童节。
四年级下册语文课件-语文七色光五｜教科版
1
学习目标
1、能写出词语的近义词、反义词。 2、背诵并积累成语、名言警句和
学习养成填写读书卡的好习惯。
2
练
温暖 同情 保护 弱小Biblioteka 近义词语 反义词语暖和
寒冷
3
许多古诗中都有前后对应的句子，读一读下 面的诗句，体会对应的妙处。
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 ——《蜀相》杜甫（唐）
春种一粒粟，秋收万颗子。 ——《悯农》李绅（唐）
海内存知己，天涯若比邻。 ——《送杜少府之任蜀州》王勃（唐）
4
许多古诗中都有前后对应的句子，读一读下 面的诗句，体会对应的妙处。
绿树村边合，青山郭外斜。 ——《过故人庄》孟浩然（唐） 过江千尺浪，入竹万竿斜。 ——《风》李峤（唐）
5
日积月累
1、读下面的词语。
与人为善 无微不至 助人为乐 雪中送炭 乐善好施 麻木不仁 无动于衷 盛气凌人 恃强凌弱 横行霸道
2、读名言警句。
己所不欲，勿施于人——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼——《孟子》 无恻隐之心，非人也。——《孟子》
6
知识窗
认识安徒生，并来学习安徒 生的童话。
7
大家一起来
学习填写读书卡！
8
当堂训练
一、必做题：
用——画出词语中的错别字并改正。 秩序景然 （ ） 无动于中（ ） 雪中送碳（ ） 无微不致（ ） 气分庄严（ ） 麻木不人（ ）
C.多么温暖、多么明亮的火焰啊，就像一 支
小小的蜡烛。
D.妹妹穿得像洋娃娃一样可爱。
12
当堂训练
五、默写古诗《卖炭翁》。
六、根据你的积累把下面空缺补充完整。
1、已所（ ），（ ）于 人。
2018教科版四年级语文下册语文七色光一至八练习题
语文七色光一练1. 仔细看看下列每组字的字形有什么不同，然后组词语。
杀（）真（）丹（）刹）镇（）彤（）湖）跪（）嚷（）糊（）脆（）镶（）灿（）渐（）紫（）仙（）惭（）柴（）２. 括号里的词语用哪个更好些？（画“√”表示）⑴太阳像（挑负背）着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。
⑵它的光芒给黑云（装染镶）了一道光亮的金边。
⑶必须低下头，揉一揉眼睛，（安静沉静冷静）一会儿再看。
（4）当人类（承受享受感受）太阳的温暖时，她默默地存储光亮，夜幕中她便让这些光为夜行者导航。
3.（）日东升赤日（）月色（）月（）风（）（）月当空月（）星（）光（）万（）光（）无（）我还知道4.写出反义词。
宁静（）扩大（）隐约（）目不转睛（）恍恍惚惚（）5.海上生明月，（）。
夕阳无限好，（）。
明月几时有，（）。
日出江花红胜火，（）。
语文七色光二练 1. 读拼音，然后组词语。
2. 选字填空。
锋峰蜂（）利（）芒（）蜜奇（）蜜（）（），天涯若比邻。
———《送杜少府之任蜀州》王勃（唐）（），青山郭外斜。
———《过故人庄》孟浩然（唐）过江千尺浪，（）。
———《风》李峤（唐）日积月累1.读下面的词语。
与人为（）无（）不至助人（）雪中送（）乐善好（）麻木（）无动于（）盛气（）人恃强（）弱（）霸道2. 读名言警句。
①己所不欲，（）。
———《论语》②（）以及人之老，（）以及人之幼。
———《孟子》③（），非人也。
——《孟子》语文七色光五给加点字注音似．乎（）嘈．音（）眩晕．（）融．合（）闷．热（）熬．开（）风（）云（）风（）电（）（）风（）雨（）（）万钧电闪（）（）风（）（）云风（）雨（）风雨（）（）风雨（）（）风（）如（）风（）雨（）风平（）（）语文七色光六练 1. 照样子，换个说法再写个句子。
例句：我难道是胆小鬼吗？我可不是胆小鬼！⑴秋风秋水，他受得了吗？⑵难道就这么死去吗？⑶为人类造福，有什么错呢？（4）真正的上帝不是人们的爱心吗？路（）支（）冈（）露（）肢（）岗（）燥（）惧（）淌（）噪（）俱（）躺（）躯（）烛（）拢（）驱（）浊（）扰（）（），死而后已。
教科版四年级语文下册第一单元语文七色光一和能说会写PPT课件全套
在古代文学作品中对太阳、月亮的别称。 太阳 白驹 曦和 月亮 赤乌 阳景 金乌 光朱 春晖 骄阳 朝阳 晨曦 夕阳 残阳 斜阳
婵娟
蟾宫
玉桂
银盘
太清
玉兔
玉钩 玉弓 弓月 金轮
玉轮 金镜 玉盘
现在有很多可再生能源被开发利用起来，太阳能就是其 中之一。太阳能既经济，又环保。你知道人们在生产、生活 中是怎样利用太阳能的吗？找一些例子，和同学们交流交流。
机地组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。
塞下曲
[唐]卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 【作者】卢纶(748－约799)，字允言，唐代诗人，大 历十才子之一，河中蒲(今山西省永济市)人。卢纶在 从军生活中所写的诗，如《塞下曲》等，风格雄浑， 情调慷慨，历来为人传诵。
塞下曲
描述景象时间接渗透自己的感受，如“太阳像负着什么重
担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升”，用拟人 的手法表现太阳顽强的精神。
交际范例：
例1 落日时，千万缕像利剑一样的金光渐渐变柔和了。那 温和的阳光照在屋顶上，给房屋镀上了一层金色；照在
草地上，草地上闪着金波。一转眼，太阳只露出那双水
汪汪的大眼睛了，但还是极力窥视着大地，就像在巡视 着人们的一举一动。
天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，
好像是天空着了火。 • • 参考答案：一阵风吹来，花瓣纷纷飘落， 好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
1．读一读下面形容日、月的词语。这类词语你还知道 哪些？
旭日东升
月白风清
赤日炎炎
皓月当空
月色朦胧
月明星稀
参考答案：红日初升 月黑风高
骄阳似火 夕阳如血 月笼轻纱 闭月羞花
教科版·四年级下册
2015四年级(下册)语文七色光1_8全部
. . 语文七色光 一 1. 仔细看看下列每组字的字形有什么不同.然后组词语。 霞（ ） 湖（ ） 染（ ） 假（ ） 胡（ ） 柴（ ） 镶（ ） 缝（ ） 揉（ ） 嚷（ ） 逢（ ） 柔（ ） 渐（ ） 寿（ ） 园（ ） 惭（ ） 瘦（ ） 圆（ ） ２. 括号里的词语用哪个更好些？（画“√”表示） ⑴ 太阳像负着什么重担似的.慢慢地.一（跳 纵 窜）一（跳 纵 窜）地.使劲儿向上升。 ⑵ 它的光芒给黑云（装 染 镶）了一道光亮的金边。 ⑶ 天空的云从西边一直（烧 漫 亮）到东边.红彤彤的.好像是天空着了火。 3.造句：好像 ___________________________________________________________________ 日积月累 1. 读一读下面形容日、月的词语。这类词语你还知道哪些？ （ ）日东升 赤日（ ） 月色（ ） 月（ ）风（ ） （ ）月当空 月（ ）星（ ） 我还知道 2. 默写两首古诗。 ____ _____________________________
. .
语文七色光 二 1. 读拼音.然后组词语。 mú ( ) jué( ) dìng( ) 模 觉 钉 mó ( ) jiào( ) dīng( ) féng( ) tiāo( ) chuán( ) 缝 挑 传 fèng( ) tiǎo( ) zhuàn( ) 2. 选字填空。 锋 峰 蜂 （ ）利 （ ）芒 （ ）蜜 奇（ ） 蜜（ ） 胀 帐 账 涨 （ ）篷 （ ）本 肚子（ ） 头昏脑（ ） （ ）价 3.改正下面句子里的错误。 1.我是四年级的学生.还有两年多没有毕业证。 ___________________________________________________ 2.许多同学和家长都盼望自己的孩子成为“三好学生”。 ___________________________________________________ 日积月累 读名言警句。 ------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------吉鸿昌《革命烈士诗抄》 ---------------------------------------------- ------司马迁（汉） . .
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语文七色光一
练1. 仔细看看下列每组字的字形有什么不同，然后组词语。
杀（ ）
真（ ）
丹（ ） 刹（ ） ） 彤（ ） 湖（ ） 嚷（ ） 跪（ ） 糊（ ） ） 脆（ ） 渐（ ） 灿（ ） 紫（ ） 惭（ ） 仙（ ） 柴（ ） ２. 括号里的词语用哪个更好些？（画“√”表示）
⑴ 太阳像（挑 负 背）着什么重担似的，慢慢地，一 纵一纵地，使劲儿向上升。
⑵ 它的光芒给黑云（装 染 镶）了一道光亮的金边。
⑶ 必须低下头，揉一揉眼睛，（安静 沉静 冷静）一会儿再看。
日积月累1. 读一读下面形容日、月的词语。
这类词语你还知道哪些？ （ ）日东升 赤日（ ） 光焰（ ） 月色（ ） 月（ ）风（ ） （ ）月当空 月白（ ） 光芒（ ） 我还知道 2. 默写两首古诗。
语文七色光二
练 1. 读拼音，然后组词语。
2. 选字填空。
锋 峰 蜂
（ ）利 （ ）芒 （ ）蜜 奇（ ） 蜜（ ）
胀 帐 账 涨
（ ）篷 （ ）本 肚子（ ） 算（ ） 蚊（ ） 日积月累 1. 把词语补充完整。
英勇（ ）战 坚强不（ ） 尸横遍（ ） 昂首（ ）胸 斩钉（ ）铁 气（ ）山河 惊慌失（ ） 热血（ ）腾 人（ ）马翻 2. 读名言警句。
（ ），留作今日羞。
国破尚如此，（ ）。
——吉鸿昌《革命烈士诗抄》
人固有一死，（ ），（ ）。
———司马迁（汉）
练 查加点的字，然后填表。
日积月累
1. 读下面的词句。
天真无（ ） 无（ ）无（ ） 后生（ ）（ ） 虎（ ）虎（ ） 青出于（ ）而胜于（ ）。
———《荀子》 自古英雄（ ）。
———俗语
2. 让我们来欣赏欣赏下面这些描写童心、童趣的诗句吧！你还可以找来原诗再读一读。
借问酒家何处有？（ ）。
童孙未解供耕织，（ ）。
（ ），侧坐莓苔草映身。
牧童归去横牛背，（ ）。
练2. 许多古诗中都有前后对应的句子，读一读下面的诗句，体会对应的妙处。
己所不欲，（ ）。
-----------论语
老吾老以及人之老，（ ）。
----孟子
无恻隐之心，（ ）。
-------孟子
日积月累1. 读下面的词语。
与人为（ ） 无（ ）不至 助人（ ） 雪中送（ ） 乐善好（ ） 麻木（ ） 无动于（ ） 盛气（ ）人 恃强（ ）弱 （ ）霸道 2. 读名言警句。
①野火烧不尽，（ ）。
--赋得古原草送别（白居易） ① 海内存知己，（ ）。
---送杜少府之任蜀州（王勃） ① 绿树村边合，（ ）。
--过故人庄（孟浩然） ① 千山鸟飞绝，（ ）。
--江雪（柳宗元）
一、 给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
似．乎（s ì sh ì） 嘈．音（c áo z ào ） 眩晕．(y ūn y ùn) 融．合(y ïng r ïng) 闷．热 (m ân m ēn) 熬．开 (áo n áo) 提供．(g ōng g îng) 倔．
强(ju â ju ã) 奇葩．（p ā b ā） 滂．沱（p āng p áng ） 堤．坝（t í d ī） 茎．叶（j īng j ìng ） 气氛．
（f ēn f ân ） 二、 补充词语
风起云（ ） 风（ ）电（ ） 电闪（ ）（ ）
暴风（
）（ ） 雷霆（ ）（ ） 风卷（ ）云 （ ）（ ）雨顺 风雨（ ）加 风雨无（ ）
风雨如（ ） 风（ ）雨打 风平（ ）（ ）
三、组词
烤（ ） 焰（ ） 堵（ ） 披( ) 搂（ ） 拷（ ） 陷（ ） 赌（ ） 坡( ) 楼（ ） 旷（ ） 吨（ ） 潮（ ） 暴( ) 矿（ ） 钝（ ） 嘲（ ） 瀑( )
2. 默写两首古诗。
六月二十七日望湖楼醉书 题临安邸
练1. 仔细看看下列每组字的字形有什么不同，然后组词语。
路（ ） 支（ ） 岗（ ） 露（ ） 肢（ ） 冈（ ） 燥（ ） 惧（ ） 躺（ ）
噪（ ） 俱（ ） 淌（ ） 躯（ ） 烛（ ） 拢（ ） 驱（ ） 浊（ ） 扰（ ） 2、照样子换个说法。
例：我难道是胆小鬼吗？ 我可不是胆小鬼！ ① 秋风秋水，他受得了吗？
② 难道就这么死去吗？
③ 为人类造福，有什么错呢？
④ 真正的上帝不是人们的爱心吗？
3、名言警句。
鞠躬尽瘁， （ ）。
一个人的价值，应该（ ），而不应当看他
（ ）。
4、为人来造福的神话故事有：
（ ）
（ ）
（ ）
语文七色光七练1.比一比，再组词。
杖（）
喧（）做（）
仗（）宣（）作（）
竟（）谜（）壁（）
竞（）迷（）璧（）
２.改正下面句子里的错误。
(1)在老师和同学的帮助下,小明终于克服了错误。
(2)星期天,我和爸爸去参观图书。
(3)这学期换了班主任,两个新旧班主任对同学都很关心。
（4）小强爱吃香蕉、苹果、西瓜和水果。
日积月累1. 读一读，写一写。
坚持不（）精（）求（）（）水（）石
（）无（）境（）（）不倦（）之（）恒
我还知道一些勉力人的词语：
2.读名言俗语。
锲而不舍，（）。
——《荀子》
一个人做事没（），他是任何事也做（）。
——牛顿（英国）
只要工夫深，（）。
——俗语
语文七色光八。