科学第三单元练习题

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教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷附参考答案(完整版)

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷附参考答案(完整版)

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.下列关于组成花岗岩的矿物说法, 正确的是花岗岩中()。

A.硬度最大的矿物是长石B.呈片状或鳞片状的矿物是云母C.黑色发光的矿物是石英2.岩石碎裂后不会形成()。

A.沙B.黏土C.壤土3.下列观察岩石的方法不合适的是()。

A.相互敲击岩石B.将岩石浸没在稀盐酸中C.用显微镜观察岩石薄片的成分4.土壤分层实验中, 静止后位于水底的是()。

A.沙砾B.粉砂C.黏土5.我们用的铅笔芯的主要成分是石墨, 它的条痕是()。

A.黑色B.自然金C.白色D.樱红色二.填空题(共5题, 共16分)1.岩石和()是自然界中天然存在的物质。

2.我们用的铅笔芯是用()做的。

3.我们可以通过观察()是否能看见其他物体来衡量矿物的()。

4.堤坝上、山坡上种植防护林的主要作用是()。

5.我们要想知道岩石的硬度, 可以用()、()和()去刻画岩石。

三.判断题(共5题, 共10分)1.土壤中的小颗粒是沙砾, 中颗粒是沙, 大颗粒是黏土。

()2.岩石可以在太阳、风、水等作用下转化成土壤, 所以土壤取之不尽, 用之不竭, 不需保护。

()3.少年儿童应该响应祖国的号召, 积极参加植树造林活动。

()4.放大镜是我们观察岩石标本的必备工具。

()5.矿物的颜色和软硬度都是一样的。

()四.连线题(共2题, 共8分)1.用手电筒照射下列物体, 观察它们的透光和反光情况用线连起来。

透明泥土不透明玻璃光泽和丝绸差不多石英光泽像玻璃那样云母2.连线题。

五.简答题(共5题, 共25分)1.岩石、沙和黏土各有什么特征?2.如果搜集到一块不知道种类的岩石, 我们通过哪些方式来观察它的特征?这些观察可以知道它的哪些特征?3.观察和描述矿物的方法有许多, 我们可以从哪些方面来辨别矿物?4.根据观察和实验, 你认为土壤是由什么组成的?5.举例说明岩石和矿物有什么用途?六.综合题(共2题, 共16分)1.为了验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想, 小明做了下面的实验, 请你帮他完成实验过程。

小学科学教科版六年级下册第三单元《宇宙》教材问题解答练习(共7课)(附参考答案)

小学科学教科版六年级下册第三单元《宇宙》教材问题解答练习(共7课)(附参考答案)

六年级科学下册第三单元教材问题解答练习班级考号姓名总分1.太阳系大家庭P40除了太阳、地球和月球外,我们还知道太阳系中有哪些天体?P40了解太阳的一些基本数据,比如质量、大小、结构等。

P40根据自己的兴趣,深入了解太阳的一些情况,比如太阳黑子、太阳对地球的影响等。

P42太阳系大家庭中有哪些天体?P42这些天体各有什么特点?2.八颗行星P43 太阳系有八颗行星,地球是从太阳向外的第三颗行星,其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一样。

八颗行星有哪些?它们是如何排列的呢?P43阅读八颗行星的基本数据表,说说从张表中你知道了什么。

P43给八颗行星排序。

P44应怎样处理数据呢?P44又该如何标记呢?P44在建造模型的过程中,各小组是如何处理数据的?有什么体会和发现?P44观察全班制作出来的八颗行星位置模型,我们有什么新的认识或问题?3.日食P45我们知道,在太阳的引力作用下,太阳系中的天体都在围绕太阳运行。

月亮在绕着地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳公转。

在运行过程中,天体之间有时会发生一些有趣的天文现象,比如日食。

我们观察过日食吗?知道日食是怎么发生的吗?P45你在模拟实验中观察到了什么?P45月球真的能遮挡住太阳吗?能否设计一个模拟实验来验证我们的推测?P46在模拟实验中,我们观察到日食现象了吗?月球处于远近不同的位置时,看到的现象有何不同?P46小结前面的学习,描述太阳系是怎样一个天体系统。

4.认识星座P47在夜晚观星中,我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。

这些星星绝大多数是太阳那样的恒星,天空中众多的恒星组成了不同的星座。

我们知道哪些有关星座的知识﹖是如何知道的?P48 我们画下来的星座图像相同吗?为什么会不同呢?P48哪一个图像和北斗七星的形状相同?P48建立星座模型的活动给了我们什么启发?我们对星座有了什么新的认识?5.夏季星空P49夏季,是观察星空的好季节,天空中有许多亮星,可以帮助我们识别一些星座。

小学科学青岛版六三制六年级下册第三单元《地球资源》练习题(2023春)(附参考答案)

小学科学青岛版六三制六年级下册第三单元《地球资源》练习题(2023春)(附参考答案)

六年级科学下册第三单元练习题班级考号姓名总分一、下面是一些基本的科学现象和科学常识,请你将它们准确地补充完整。

1.凡是能够提供可利用的的物质统称为能源,人们把煤、石滩和天然气等广泛应用的能源叫(),太阳能、风能等新开发制用的能源属于()。

2.新能源的开发源于科技的进步。

风力发电站工作时,将能转换为电能,该能源属于()(填“可再生”或“不可再生”)的能源。

3.海水中含有()等化合物超过80种,目前可提取的超过50种。

4.科学处理垃圾不仅可以减少(),还可以产生一定的()。

二、下面是一些科学问题和现象,请你判断一下是否正确。

在你认为正确的后面画“√”,不正确的后面画“×”1.煤、石油、天然气的形成都与古代的生物有关。

( )2.把几根木头埋在地下,几年以后就会变成煤。

( )3.苹果皮等厨余垃圾可以用来做堆肥。

( )4.造成能源枯竭的主要原因是人类过度开发利用。

( )5.海洋中有丰富的资源,所以我们不用为资源短缺而发愁。

( )6.潮汐发电是利用海潮涨落形成的潮汐能发电的过程。

( )7.定期休渔可有效保护水生生物资源、促进资源可持续利用。

( )8.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。

( )9.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。

( )10、水是珍贵的自然资源.我们要节约用水。

( )11.煤属于可再生的资源。

( )12.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。

( )13.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。

( )14.水是珍贵的自然资源,我们要节约用水。

( )15.我国的自然资源丰富,取之不尽、用之不竭。

( )三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题,请你将正确选项的序号填在相应的括号内。

1.( )被称为“人类的资源宝库”。

A.海洋B.河流C.湖泊2.下列能源中,属于可再生能源的是( )。

A.水能B.天然气C.煤3.将海水放在勺子中加热,最终留在勺子中的是( )。

教科版科学三年级上册第三单元第7课《整理我们的天气日历》分层次同步练习(附答案解析)

教科版科学三年级上册第三单元第7课《整理我们的天气日历》分层次同步练习(附答案解析)

教科版科学三年级上册第三单元第7课《整理我们的天气日历》分层次同步练习班级:姓名:同学们:练习开始了,希望你认真审题,细致做题,运用所学知识解决本练习。

祝你收获满满,学习进步,榜上有名!一、填空题1.制作,是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。

2.气象预报:明天金华阴有小雪,气温3℃—11℃,北风3级。

在这则气象预报中,包含的天气信息有、。

3.右图是小科记录的2023年1月19日的天气,这一天的天气是,小科用小风旗测得的风向是,风速等级为。

他还测了当天9时的气温(如右图),气温为。

4.通过对中记录的天气信息进行,可以助我们认识天气,了解天气变化的一些规律。

5.我们在制作天气预报时的步骤是(填序号)。

①数据收集②发布天气预报③天气会商④生成数值天气预报⑤气象员做出预报二、判断题6.利用降水量变化柱状图,我们可以了解一段时间内的降水情况。

()7.制作天气日历可以帮助我们了解天气变化的规律。

()8.我们应该尽量在每天的同一时间观察天气。

()9.天气现象可以从气温、风向、风速、降水量等方面描述。

()10.《气象科技小报》要写些同学们想要了解的知识。

三、单选题11.关于制作天气日历,下列说法错误的是().A.每天都要安排成员进行记录B.要尽量在每天同一时间观察天气C.周末和假期可以不用进行记录12.在观测记录一个月的天气活动时,下列做法正确的是()。

A.尽量在每天的同一时间进行观测B.尽量每天在不同地点进行观察记录C.遇到恶劣天气,应该停止观察记录13.天气预报说:“明天有雨,请出行车辆注意安全”,明天适合的活动是()。

A.晒被子B.室外打羽毛球C.室内看书14.小科在整理天气日历时,不能记录在“我的天气日历”中的是()。

A.台风B.四季如春C.雾霾15.在做天气日历时,下面做法比较科学的是()。

A.忘记记录时后面补记一下B.相同天气可以不记C.记录时分类别记录详细四、综合题16.天气日历。

(1)根据表格回答,1月1日最高气温是℃,最低气温是℃;当天的天气是。

四年级上册科学第三单元《运动和力》第3、4课同步练习(教科版 含答案)

四年级上册科学第三单元《运动和力》第3、4课同步练习(教科版 含答案)

3.3用橡皮筋驱动小车(同步练习)一、选择题1.科学课上我们设计制作了橡皮筋小车,以下说法正确的是()。

A.橡皮筋缠绕一圈和多圈时,产生力的大小一样B.橡皮筋缠绕的方向不同,小车行驶方向也不同C.橡皮筋缠绕的圈数越多,小车一定行驶得越远2.()能延长动力作用于小车的时间。

A.橡皮筋缠绕的圈数多B.橡皮筋缠绕圈数少C.气球吹的尽可能小3.下列物体不具有弹力的是()。

A.自然状态的弹簧B.被压缩的弹簧C.被拉伸的弹簧4.橡皮筋动力不足时,我们可以采取的解决方案是()。

A.减少橡皮筋B.增加橡皮筋C.调正5.如图,撑杆跳运动员在比赛中要借助1根杆子来达到跳高的目的,这时撑杆产生的力属于()。

A.摩擦力B.反冲力C.弹力6.下列物体中,没有产生弹力的是()。

A.压弯的直尺B.保持原状的弹簧C.拉开的弓7.小明用橡皮筋驱动小车,下表是他的实验记录。

实验中,小明要探究的问题是()第1次第2次第3次10圈 5.5米 5.3米 5.7米20圈8.6米9.1米9.3米A.小车行驶距离与皮筋缠绕圈数有关吗B.皮筋缠绕方向会影响小车行驶方向吗C.小车行驶距离与实验次数有什么关系8.如图,甲、乙、丙三根橡皮筋分别挂上1、2、3个钩码,产生弹力最大的是()。

A.甲B.乙C.丙9.下面的气球小船中,所标示运动方向(箭头所示方向)正确的是()。

A.B.C.10.拉长的橡皮筋具有能量,释放后可以产生强大的()。

A.反冲力B.弹力C.重力二、填空题11.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力就是__________,力的单位是___________。

12.蹦床、海绵垫、跳板、撑杆、健身球,都是生活中运用_________的实例。

13.物体在受到___________作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来___________的力,这个力叫弹力。

当物体恢复到原来形状后,弹力就会____________。

教科版科学三年级下册第三单元第七课水的三态变化同步练习

教科版科学三年级下册第三单元第七课水的三态变化同步练习

教科版科学三年级下册第三单元第七课水的三态变化同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题 (共4题;共16分)1. (5分)根据我们观察到的现象和已有的生活经验,填写下表。

形态变化过程变化的条件霜固体水蒸气冰晶温度降到0℃以下雪冰雹露五雾液体水蒸气水温度降到0。

C以上2. (3分)水在自然界中的三种形态是________、________和________.3. (6分)根据水的三态循环图,我们可以知道液态的水能________成固态的冰,固态的冰会________成液态的水;液态的水会________成气态的水蒸气,气态的水蒸气又会________成液态的水;固态的冰会________成气态的水蒸气,气态的水蒸气又会________成固态的冰。

4. (2分)水的三态之间的变化取决于 ________的变化。

冰变成水或者水蒸气时都要________(填“吸热”或“放热”)二、单选题 (共6题;共12分)5. (2分)在下列水的各种变化中,属于融化现象的是()。

A . 杯子里装满水放进冰箱之后,水慢慢结冰B . 春天来了,河里的冰开始慢慢消失C . 洗过的头发,用吹风机吹过之后很快变干6. (2分)如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中主要通过水蒸气凝结形成的是()。

A . 小雪B . 霜冻C . 雾D . 冰雹7. (2分)下列说法中错误的是()。

A . 水的三种形态可以相互转化B . 露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水C . 湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,因为阳光下温度高,水蒸发快8. (2分)水无常形,变化万千,如图所示的各种自然现象,在形成过程中需要吸收热量的是()。

A . 初春,河流中冰雪消融B . 仲夏,草叶间露珠晶莹C . 深秋,枝头上挂满白霜D . 寒冬,窗玻璃上冰花剔透9. (2分)在我们南方,哪个季节的早晨我们能看到霜?()A . 春天B . 夏天C . 秋天D . 冬天10. (2分)下列自然现象形成的的条件相同的是?()A . 霜和雪B . 冰和雪C . 云和霜 D露和霜三、判断题 (共4题;共8分)11. (2分)水在自然界的三态变化和温度有关。

教科版三下科学第三单元《太阳、地球和月亮》测试卷及答案

教科版三下科学第三单元《太阳、地球和月亮》测试卷及答案

教科版三下科学第三单元《太阳、地球和月亮》测试卷一、选择题1.农历下半月的月相变化规律是()。

A.由缺到圆 B.由圆到缺 C.由圆到缺,再到圆2.如图所示,表示的是月相变化规律,从中我们可以知道()。

A.农历初一我们看到的月相如图中的AB.农历初一我们看到的月相如图中的BC.农历初一我们看到的月相如图中的C3.月相最圆的时间是()。

A.初八 B.十五或十六 C.三十4.航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行,3年后船队又回到了出发地,说明()。

A.地球是方的 B.地球是个球体 C.天是圆的5.下列关于地球、太阳和月球的描述错误的是()。

A.地球和太阳、月球一样,都是一个球体B.地球、太阳和月球有不同的主题色彩C.太阳、月球和地球一样有丰富的液态水6.如下图所示,用铅笔做的简易日影观测仪放在阳光下。

一天中铅笔影子发生的变化。

()。

A.从长到短B.从短到长C.从长到短再到长7.观察太阳的图片,可以看到太阳上有()。

A.日晕 B.太阳黑子 C.日食8.在一天中,阳光下物体影子的变化是有规律的,其中中午的影子()。

A.最长 B.最短 C.中等二、填空题9.观察太阳和月球的高清表面图,会发现:太阳上有___________,月球上有__________。

(选填“环形山”或“黑子”)10.小明观察到一小时内阳光下大树的影子越来越短,则小明的观察时间是________(填“上午”或“下午”)。

11.下面是同学们根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图。

柱状图中我们可以知道,该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是______;铅笔影子最短的时间大约是______。

12.1969年7月,( )载人飞船成功地在月球上着陆,( )留下人类在月球上的第一个足迹。

13.______是地球唯一的天然卫星,它上面的主要地貌是______。

14.太阳和月球共有的特点是:它们的形状都是( )。

15.“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时,一开始就观察到了整个船模,说明了它是在( )。

苏教版六年级科学下册第三单元同步练习【附答案】

苏教版六年级科学下册第三单元同步练习【附答案】

第一课《消失了的恐龙》同步练习一、填空题1.恐龙已灭绝,其模型、图片、和影片是根据()复制出来的。

2.第一块恐龙化石是在()年被发现的。

3.化石包括()、()、()等化石及其遗迹化石。

二、判断题4.恐龙都是巨大的动物。

()5.研究恐龙对于地质学、生物进化史、地球发展史等学科都有很重大的意义。

()6.通过发现的恐龙蛋化石,我们知道恐龙是卵生的。

()7.有的科学家认为,小行星撞击地球导致了恐龙的灭绝。

()8.第一个发现恐龙化石,并给它命名的是我国古代科学家沈括。

()三、选择题9.恐龙属于()。

A、爬行动物B、哺乳动物C、鸟类D、两栖动物10.恐龙生活在距今()年前。

A.2亿B.1.5亿C.6500亿D.650011.下列说法正确的是,()A.恐龙是中国特有的动物B.地球上大部分地区都曾有恐龙的分布C.恐龙只能生活在陆地上D.恐龙只能生活在陆地上和水里12.关于恐龙繁殖后代的方式正确的是()A.胎生B.卵生C.卵胎生D.不知道13.下列说法正确的是()A.恐龙是中国传说中的龙B.恐龙是一种智慧动物C.有的动物会飞,所以恐龙不都是爬行动物D.恐龙的体型大小不一,大的有几层楼高,小的只有母鸡那么大14.科学家们推测,一些现代生物可能是恐龙的后代。

下列动物中,()不可能是恐龙的后代。

A.鸟B.鳄鱼C.大熊猫D.蜥蜴15.对于恐龙化石的修整,科学家在室外的工作是(),在室内的工作是()。

A、清理B、包装C、把化石还原成骨架D、除去化石上的沙土四、简答题16.你知道的恐龙种类有哪些?17.科学家还原恐龙化石【整理】步骤有哪些?18.什么是化石?化石有何意义?参考答案:一、填空题1.【答案】化石;2.【答案】1822;3.【答案】植物;无脊椎动物;脊椎动物。

二、判断题4.【答案】错误;5.【答案】正确;6.【答案】正确;7.【答案】正确;8.【答案】错误。

三、选择题9.【答案】A;10.【答案】B;11.【答案】B;13.【答案】D;14.【答案】C;15.【答案】D;C。

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教科版小学三年级上册科学第三单元试卷(一)一、判断1、物体都是由一种或多种材料做成的。

()2、铝可以做成饮料瓶,主要利用了金属的坚硬性质。

()3、塑料不易被分解,所以不会造成环境污染。

()4、木头和纸相比,木头的吸水性要好得多。

.()5、用废纸再造一张纸的过程:废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干()6、人类只能使用材料,而无法制造新的材料。

()7、我们在做材料吸水实验时,所选择的木片应该是没有上过油漆的。

()8、餐巾纸、卫生纸的主要特点是吸水性强。

()9、在做物体的沉浮实验时,必须保证物体是实心的。

()10、硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下划痕。

()11、人工材料在制作过程中会经历变化,改变先前材料的性能。

()12、陶器和瓷器是用普通的黏土烧制的。

()13、木头有浮力,所以将一根木条放在水中是浮的。

()14、人工板材可以代替木材使用。

()15、不同的材料具有不同的特性,不同的特性具有不同的用途。

()16、虽说材料与人类关系十分密切,但材料的使用并不影响周围的环境。

()17、所有的材料都可以反复利用。

()18、用过的物体有的可以回收利用,能节约资源和能源。

()19、材料的硬度越大,就越能防止别的物体破坏它。

()20、一般情况下,塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。

()21、不同材料吸水能力是不同的。

()22、陶瓷制品的吸水性好。

()23、黏土做成转后,它的性质发生了变化。

()24、塑料制品价格便宜,不需要重复利用。

()25、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。

()26、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。

()27、我们自己造的纸出现厚薄不同的现象,是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。

()28、我们用的纸来之不易,要珍惜、节约用纸。

()二、选择(将正确答案的序号填在方框里)。

1、在做木条、铁片、塑料和纸吸水实验时,滴水用到的仪器有()。

A. 水槽B. 滴管C. 放大镜2、喝完了饮料,我们应该()。

A. 把饮料瓶回收利用B. 把饮料瓶随便丢在地上3、柔韧性最好的是()。

A. 木条B. 金属条C. 塑料条4、下面纸张中,吸水能力最强的是()。

A. 卫生纸B. 铜版纸C. 蜡光纸5、比较材料的硬度,可以用()的方法。

A. 看B. 摸C. 刻画6、物体的弯曲程度大,说明了它的()强。

A. 硬度B. 柔韧性C. 浮力7、陶器、瓷器是用特殊粘土烧制的可以,用来()。

A. 盖房子B. 造船C. 装饰和盛放东西8、()不易分解,会造成严重的环境污染,但许多可以重复利用。

A. 塑料B. 纸C. 木头9、()是用一种特殊的黏土制造,经过烧制而成的材料。

A. 金属B. 陶瓷C. 塑料10、把金属拉成铁丝或打成薄片,说明金属具有()的特性。

A. 导热B. 延展性C. 透明11、黄白色、表面有纹路,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上,这是对()的描述。

A. 纸B. 塑料C. 木头12、古代造纸术是由()发明的。

A. 蔡伦 B. 爱迪生 C. 牛顿13、把木条、铁钉、卡纸三种材料按硬度从大到小的顺序排列,正确的是()。

A. 铁钉、木条、卡纸B. 木条、铁钉、卡纸C. 卡纸、木条、铁钉14、纸是由()叠加而成的。

A. 树木B. 麦草C. 纤维15、辨别常见的有毒和无毒的塑料制品最简单的方法是:把清洁的样品放入水中,能浮在水面上的是()。

A. 有毒的B. 无毒的C. 两种都是16、物体在水中的沉浮与()有关。

A. 材料B. 大小C. 轻重17、下列材料中,不属于人造材料的是()。

A. 棉花B. 塑料C. 陶瓷18、比较韧性实验中所使用的木条、卡纸条、贴片和塑料条时,( )。

A. 宽度、厚度都相同B.宽度、厚度不相同C. 两种都可以19、是()标志。

A. 循环利用B. 不可回收C. 废物20、把铜条和木条同时放入同一杯热水中,过一会儿,用手摸一摸,()比较热。

A.铜条B.木条C.一样三、根据所用材料的不同,给下列物品分类。

木床、铁勺、剪刀、菜刀、木筷子、塑料杯、报纸、语文书、棉被、玻璃瓶、镜子、毛巾、塑料盆教科版小学三年级上册科学第三单元试卷(二)一、我知道1、生活中,常见的材料有()、()、()、()、塑料等。

2、材料的硬度越(),就越能防止别的物体破坏它的表面。

3、木条、金属条和塑料条三种材料,()的弯曲程度更大,说明了()的柔韧性强。

4、你所在教室大门用到了()、()、()等材料。

5、造纸是我国古代的()发明之一,它的发明者是()。

二、判断。

(对的打“√”,错的打“×”。

)1、木头和金属相比较,木头更硬一些。

()2、用过的空铝罐可以回收利用。

()3、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。

()4、金属材料吸水能力强。

()5、木头是一种十分重要的天然材料。

()三、选择。

(将正确答案的序号填在方框里)1、古代造纸术是由()发明的。

①蔡伦②爱迪生③牛顿2、在纸发明以前,人们曾经用()来作为记事的材料。

①兽皮②竹木片③光碟3、比较材料的硬度,可以用()的方法。

①看②摸③刻划4、金属具有()的特性。

①导热②吸水③透明5、下面纸张吸水能力最强的是()①卫生纸②铜版纸③报纸6、通过实验,我们发现下列材料中,()吸水能力最强。

①陶瓷②塑料③纸7、()不易分解,会造成严重的环境污染,但许多可以重复利用。

①塑料②纸③木头8、()是用一种特殊的黏土制造,经过烧制而成的材料。

①金属②陶瓷③塑料四、我问你猜请你回忆你所熟悉的两种常见材料,把它的特征写在下面,要让同学读了就知道它是什么材料。

四、我的研究1、请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列:()—()—()—()2、我们使用塑料制品的时候应该注意什么?3、我们在学习中有许多用过的废纸,应该怎样对待它?4、说说你的周围哪些地方用到了金属?5、下列哪些物品用到了塑料这种材料,用到的,把物品名称圈出来。

饮料瓶毛巾砂锅电视机外壳一次性手套6、总结我们学过的材料,归纳它们都有哪些特性。

(12分)教科版小学三年级上册科学第三单元试卷(三)一、判断:1、所有衣服都是由棉布做成的。

()2、不是所有的物质都可以称为材料,燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料。

()3、在烧制砖和陶瓷的前后过程中,主原料黏土的性质没发生变化。

()4、塑料袋结实、轻便,都可以用来包装食品。

()5、铝合金是由铝和其它金属制成的,它比纯铝更硬。

()6、电视机都是由塑料和玻璃两种材料做成的。

()7、砖与陶瓷的生产都需要消耗大量的黏土、煤、和其他燃料,会对环境产生影响。

()8、汽车轮胎是由橡胶和金属做成的。

()9、所有物体都是由一种材料做成的。

()10、木头和金属都能浮在水面上。

()11、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。

()12、木头、金属、塑料,其中塑料柔韧性最强。

()13、塑料不易分解,会造成严重污染,我们要把它烧掉。

()14、许多塑料可以重复利用。

()15、我们可以通过折、撕、揉、摸、闻对纸进行细致的观察。

()16、木块、金属、纸、塑料这四种材料,其中木块的吸水性最强。

()17、水无法渗透到金属和塑料中去。

()18、吸水性是指材料对水的渗透能力与材料的组成有关,与结构无关。

()19、造纸术对促进世界文明发展,作出了巨大贡献,它百利而无一害。

()20、木头能浮在水面上是与它的形状有关……()二、选择:1、2、吃饭用的筷子选用()来做最好。

A、金属B、竹子C、塑料D、木头3、纯棉衣服都是由()加工而成的。

A、棉花B、蚕丝C、人造纤维4、不能称为材料的是()。

A、木头B、砖C、纸D、汽油5、做饭的锅一般选用()来做。

A、陶瓷B、金属C、塑料6、下列物质柔韧性最差的是()A、木头B、金属C、塑料7、下列对使用过的塑料制品说法正确的是()A、烧掉B、送到废品回收站C、扔掉8、纸是由()组成的。

A细小颗料B纤维C粉末9、世界上第一张纸产自()A美国B日本C中国D英国10、()是我国的四大发明之一。

A陶瓷B造纸术C兵马俑D青铜器11、纤维在水中()A浮B沉C悬浮D由浮到沉12、卫生间一般都铺瓷砖而不用木地板,其原因是()A、瓷砖比木地板干净B、瓷砖便宜C、瓷砖的瓷面防水性能好13、、在区别砖与陶瓷时,我们可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法,表面有光泽、光滑而且声音清脆的是()A、砖B、无法分辨C、陶瓷。

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