丁立梅从春天出发阅读答案
丁立梅的从春天出发读后感
丁立梅的从春天出发读后感读丁立梅的《从春天出发》，仿佛是在一个阳光温暖的午后，与一位老友相对而坐，听她娓娓道来那些关于生活、关于希望、关于爱的故事。
这本书没有跌宕起伏的情节，没有惊心动魄的冲突，却有着一种能让人内心平静的力量，让人在平凡的文字中感受到生活的美好与温暖。
书中的每一篇文章都像是一朵小花，散发着淡淡的芬芳。
丁立梅用她细腻的笔触，描绘了生活中的点点滴滴，那些我们常常忽略的细节，在她的笔下变得生动而有趣。
比如春天里的一朵小花，夏日里的一丝凉风，秋天里的一片落叶，冬日里的一缕阳光，这些看似平常的事物，在她的眼中都充满了诗意和哲理。
在《从春天出发》中，我感受到了作者对生活的热爱。
她从不抱怨生活的不如意，而是善于从平凡的生活中发现美好。
她写春天的田野，“油菜花金黄金黄的，像一片金色的海洋。
蜜蜂在花丛中飞舞，忙着采蜜。
田埂上，不知名的小花星星点点地开着，红的、紫的、蓝的，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
”这样的描写让我仿佛置身于春天的田野之中，感受到了春天的生机勃勃和无限美好。
她写夏天的夜晚，“月亮升起来了，像一个大银盘挂在天上。
月光如水，洒在大地上，一切都变得朦朦胧胧的。
草丛里，蛐蛐在弹琴，青蛙在唱歌，组成了一首美妙的交响曲。
”这样的夜晚，让人感到宁静而惬意。
她写秋天的果园，“苹果红通通的，像小朋友们红扑扑的脸蛋。
梨子黄澄澄的，像一个个金黄的葫芦。
葡萄紫莹莹的，像一串串珍珠玛瑙。
”这样的果园，充满了丰收的喜悦。
她写冬天的雪花，“雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
大地一片洁白，仿佛盖上了一层厚厚的棉被。
”这样的冬天，让人感到纯洁而美好。
丁立梅用她的文字告诉我们，生活中处处都有美，只要我们有一双善于发现的眼睛。
作者对人性的赞美也让我深受感动。
在她的笔下，每一个人都是善良的、可爱的。
她写卖花的老人，“老人的脸上洋溢着笑容，那笑容像春天里的阳光一样温暖。
他一边卖花，一边和顾客聊天，让人感觉他不是在做生意，而是在交朋友。
适合中学生读的丁立梅散文
适合中学生读的丁立梅散文丁立梅散文集之——从春天出发从春天出发风，暖起来了，云，轻起来了。
雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。
草色遥看近却无的，奇妙就在这里。
你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。
可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。
你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。
春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。
那么，我们出发吧，从春天出发。
先去问候一下河边的柳。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微文库仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。
采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
去问候一些花儿。
桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。
粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。
河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。
它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。
万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。
摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
去问候一些小生灵。
蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀。
一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。
那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。
用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
去问候飘荡的春风。
“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。
于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。
严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。
请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。
去问候一些种子。
七年级下学期期中考试(语文)试题含答案
七年级下学期期中考试（语文）（考试总分：120 分）一、选择题（本题共计3小题，总分6分）1.（2分）下列各组加点词语中注音准确无误的一项是( )A.澎湃．(pài) 祈祷．(dǎo) 亘．古(gènɡ) 锲．而不舍(qiè)B.校．对(jiào) 默契．(qì) 晌．午(shǎng) 气冲斗．牛(dòu)C.嫉．妒(jì) 哺．育(bǔ) 挚．友(zhì) 鞠躬尽瘁．(cuì)D.愧怍．(zuò) 污秽．(huì) 殷．红(yān) 扑朔．迷离(shuò)2.（2分）下列词语中没有错别字的一项是( )A.草率抱歉取谛心不在焉熟能生巧B.斑斓奠基厚道大庭广众家喻户晓C.胸膛烦锁卓越妇孺皆知言外之意D.惶恐懊悔诧异群蚁排衙深恶痛决3.（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是( )①竹。
柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。
①竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。
①那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。
①“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价:“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风"则是活脱脱的人格写照了。
①郑板桥一生爱竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”也不仅仅是情趣使然。
A.①①①①①B.①①①①①C.①①①①①D.①①①①①二、默写（本题共计1小题，总分4分）4.（4分）古诗文默写。
（1）.深林人不知,__________(王维《竹里馆》)（2）.__________,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)（3）.《逢人京使》中颇带夸张意味,强调思家深情的句子是:__________,__________。
（4）.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的儿句是:__________,__________.三、名著阅读（本题共计1小题，总分4分）5.（4分）名著阅读。
丁立梅美文和点评
丁立梅美文和点评【篇一：丁立梅美文和点评】（1）袁薇在“散文在线”发表的丁立梅散文评论文章《宛如清新一朵莲》“她的文字，如一缕春风，如一丝细雨，会在你微凉的落寞里，带来一种柔柔的温暖；在你疲惫厌倦时，注入一股淡淡的新清……”（2）孙红岩评论丁立梅散文《忽然花开春满园》“在春光里阅读《忽然花开》是一种美妙的享受，仿佛心灵的花园里也默默地开满了鲜花，芬芳四溢，让人对这平凡的生活充满爱和喜悦……”（3）巴兆凯在《阅读与鉴赏》2010年第z2期推荐丁立梅散文时写道“她擅长描写生活中的点滴生活,作品中充满了丰富的联想和想象,从生活中的一点一滴、一草一木、一花一叶中感悟人生、捕捉感人的瞬间。
”（4）苏教版语文网评价：“丁立梅的文字，笔触细腻，充满真情和诗意。
她就像上苍派来的给爱指路的天使，她的文字永远是那样干净、明亮、温馨、可人。
她是个用音乐烹饪文字的女子，更是个被古典诗词润透了的女子。
她的文字，有着胡琴或箫的婉约，古筝或笛子的清远，字里行间，古色古香，悠远绵长。
”（5）作家程应峰评价“丁立梅的文字是美丽而有灵魂的，让心灵为之震颤的情感的韵律，在她的文字里无处不在。
她总是通过一个个细小的生活细节，让人看到真善美，让人感动的同时，看到生活的明艳。
她的内心充满了温情而柔软的东西，她那颗爱美的心，永远醒着。
她的心醒着，就会有很多人为之沉醉。
”（6）作家纪广洋评价“每次赏读她，都会看到，或聆听到，她平实舒缓的句式语调里，压缩着诗情，隐藏着画意，是那种细浪深流的从容，是那种抑扬顿挫的隽永。
娓娓道来的话题，恬静成戚然花开的语境；语重心长的聊叙，简练成句短意凝的箴言。
总是给人一种意犹未尽而余音缭绕的感觉。
这就是我心目中，丁立梅文笔的个性特色。
”以上名家评论，或立足于丁立梅文字、或着眼于丁立梅写作素材，对于本课题都有很好的借鉴和参考。
【篇二：丁立梅美文和点评】【 - 经典美文】优美的文字于细微处传达出美感，并浸润着人们的心灵。
从春天出发丁立梅读后感
从春天出发丁立梅读后感在我的潜意识中，丁立梅是一个细致娟秀的女人，当我翻开她的散文集《且听风吟》之后，禁不住哑然失笑，我的猜测竟然出奇地准。
文如其人，不信，就让我们共同走进这字里行间，倾听她娓娓述说珍藏在心里的故事。
《且听风吟》是—本散文集，亦是作者的生活记录。
在质朴的文字里，我们可以同作者一起在乡村的茅草屋里听奶奶讲故事，在冬天的清晨试穿母亲的嫁衣，在春天里品味刺槐的香味这一切被记录得那样清晰，那样细腻。
一些蒙尘的旧碟片被我不经意间翻找出来，一些旧岁月走远了，痕迹却是留下了。
是啊，雁过留声，人过留名，生活过的一切不会黯然消失，不管你走到哪里，旧日生活的刻痕都会如影随形地跟着你，走啊走，让你在淡淡的怀旧中感受岁月的沧桑和生命的底蕴。
爱情是人生的盐，借助于它，人们才体味得出人世间的情趣。
德莱塞有一句话说得好:爱情是女人所能给的一切，但这是上帝允许我们带进坟墓里去的唯一的尘世间的东西。
丁立梅作为一位优秀的女人，她把尘世间的爱情看得很重，对爱情的表现方式更为得体，为此，她倾注了足够多的笔墨。
她独具匠心地把文字里的爱情与现实生活中的爱情融为—体，既有温婉典雅的媚惑，又有清淡朴实的磁力，毫不夸张地袒露着自己的内心世界。
用她做的一顿饭保养他的胃，好保养她与他的爱;憧憬着永远相守平淡爱情的漫长而又充实的日子，把岁月的风吹雨打全部凝结在恬静里;一个人的世界，再小，也是旷野。
很难想象还会有比这说得更到位的。
我清晰地感受到一颗对爱情渴望到极致忠诚到永远的心在有节奏地跳动。
我的玫瑰梦谢了，但温暖的日子却很厚实地包裹了我。
是啊，花期是短暂的，但太阳却每天都在升起，有了这样的心境，青春时的一帘幽梦就会朝朝暮暮拥你入眠。
从春天出发
从春天出发
丁立梅
【期刊名称】《小品文选刊：精华版》
【年(卷),期】2012()5
【摘要】风，暖起来了。
云，轻起来了。
雨也变得轻盈。
像温柔的手指。
抚到哪里，哪里就绿了。
草色遥看近却无的奇妙就在这里，你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。
可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。
你一抬眼，却又看见它在远处绿着。
一堆儿一堆儿的。
冲你挤眉弄眼。
春天的绿。
原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。
而你知道。
春天，真的来了。
【总页数】1页(P3-3)
【作者】丁立梅
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
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广西防城港市上思县2022-2023学年七年级上学期学习成果监测(一)语文试题(含答案)
2022年秋季学期学习成果监测（一）七年级语文（时间：150分钟满分：120分）一、积累运用（共20分）1.根据语境完成题目。
（4分）春芽破土，雏鸟新啼，自然之趣令我们喜出望外；殷．殷嘱托，絮絮叮咛，家人之爱使我们柔情满怀；璀璨银河，深邃星空，宇宙之奇引我们浮想联翩；山河日新，英雄辈出，时代之歌更让我们心潮澎湃……万千的情思汇聚，rónɡ合，将化作我们漫漫成长路上的点点精彩。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写。
（1分）(2)给加点字注音：殷____________ （1分）(3)看拼音写汉字：rónɡ___________ （1分）(4)下列词语中的“漫”与画线词中的“漫”同义的是（）（1分）A．漫天 B．漫长 C．漫步 D．漫溢2.下面是一位同学分享的自己进入新学期的感受，加点词语使用不当的一项是（）（2分）初秋，在一个晴朗的午后，美丽的校园张开双臂，迎接我们的莅临．．。
映入眼帘的是古朴的建筑、郁郁葱葱的大树和波光粼粼的湖水。
原本还担心初中学习环境不如人意，眼前的景象却是让人喜出望外．．．．。
“一日之计在于晨．．．．．．．”，当清晨的阳光温柔地向我们问好时，我们便回应以书声琅琅。
在这里，我们各得其所．．．．，各展其长，一起为文明班级的创建和书香校园的建设贡献自己的一份力量。
A．莅临 B．喜出望外 C．一日之计在于晨 D．各得其所3.下列语句中，没有语病的一项是（）（2分）A．五月的十堰，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。
B．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，他为世界粮食供给做出了杰出贡献。
C．这些文章无一不体现出淳朴的社会风气，字里行间自有一番震撼人心的力量。
D．我市开展的“光耀百年·书香传承”答题活动，累计吸引约2万余人参与答题。
4.在下面一段文字的横线处补写一句恰当的话，使整段文字语意完整。
（）（2分）孩子拿着石榴问：“妈妈，为什么我剥石榴，就有汁液乱溅，而爸爸剥石榴就完整无损，又快又好呢？”“爸爸剥石榴的方法告诉你：做事要先研究规律和方法，讲究顺序，才能事半功倍呀！”“石榴籽为什么都是紧紧地挨在一起的呢？”“那是石榴在告诉你：___________________________________________________________ ______________________________________________________________________。
从春天出发
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 从春天出发 作者： 来源：《作文周刊·七年级版》2017年第25期
风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈起来，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，妙就妙在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原来是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。
（本文写春天，先从色彩入笔。春天到来的第一个信号，就是大地萌生的绿意。作者在这里化用了韩愈“草色遥看近却无”的诗句，对春天的“绿”作了生动形象的描写。）
那么，我们出发吧，从春天出发。 先去问候一下河边的柳吧。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样，你须微仰着头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者。它一抬胳膊，燕子就飞来了；它一扭腰肢，光秃秃的枝条上就爬满翠色的希望。折下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会了收藏希望。
（作者出发去寻找景物，用了“问候”一词，既写出了对春天到来的喜悦，又表现出了对大自然的亲切，充满了诗情画意。）
去问候一些花儿。桃花、梨花、油菜花……它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不甘示弱，它们在春风里争相张开了笑脸，星星点点的。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有油菜花的恢宏，可是，它们也一样开出了生命的美丽。万紫千红总是春，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会了收藏美丽。
（在写河边的小野花时，作者妙用对比的表现手法，将小野花为春天美丽绽放的情景展现在读者面前，表达了其对小野花自信、乐观精神的赞扬。）
去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得还好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静地坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙、纯洁，犹如天籁之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会了收藏歌声。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜，殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草綠了，花开了，人的脸上荡起了微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会了感恩与珍惜。
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篇一：丁立梅从春天出发阅读答案
篇二：丁立梅从春天出发阅读答案
丁立梅
①风，暖起来了，云，轻起来了。
雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。
草色遥看近却无的，奇妙就在这里。
你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。
可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。
你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。
春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问侯一下河边的柳。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。
采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。
桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。
粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。
河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。
它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。
万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。
摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。
蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。
那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。
用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
⑥去问候飘荡的春风。
惟春风最相惜、殷勤更向手中吹，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。
于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。
严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。
请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。
⑦去问候一些种子。
葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。
泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēiru ）。
而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。
⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。
那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。
21.联系语境，解释第③段加点词语。
(2分)
问候：
22.第②段在全文中有什么作用? 我们出发去哪里？（3分）
答：
23.句子赏析（5分）
(1)请从修辞的角度赏析第③段的画线句子。
（2分）
毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。
它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。
答：
(2)请从表现手法的角度赏析第④段的画线句子。
（3分）
它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。
答：
24.第⑤段中，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下。
假如你在那里静静地坐，会想什么呢？请结合文段展开想象，把你的心理活动描写出来。
（40字以内）（2分）
答：
25.请结合文章内容理解第⑧段的含义。
（3分）
答：
21. 问候的本义是问好，在这里表示欣赏，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对春天到来的喜悦。
22.承上启下，从上文的春天来了到下文的去探访春天的自然过渡；去寻找探访春天。
23.（1）运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了春柳的优美姿态，同时在它身上，我们发现了新生的希望。
（2）运用了对比的表现手法，突出小野花为春天而美丽绽放的情景，表达了作者对小野花自信、乐观精神的赞扬。
25.示例：春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获。
人生亦如此，只有今早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果。
篇三：丁立梅从春天出发阅读答案
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丁立梅散文阅读(原创)_中考_初中教育_教育专区。
根据《新课程标准》对散文阅读的要求来设计的,可以作为中考散文复习练习用
从春天出发丁立梅风，暖起来了。
云，轻起来了。
雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。
草色遥看近却无的，奇妙就在这里，你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。
可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。
你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。
春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。
而你知道，春天，真的来了。
那么，我们出发吧，从春天出发。
先去问候一下河边的柳，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
真的是这样啊，你须微仰了头，看它们
在春风里舞蹁跹。
a 毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。
它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。
采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
去问候一些花儿。
b 桃花、梨花、菜花，次第开放。
它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。
粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。
河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。
它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。
万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。
摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
去问候一些小生灵。
蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱??一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。
那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁。
是天籁之音。
用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
去问候飘荡的春风。
“惟春风最相惜，殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。
于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。
严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。
请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。
去问候一些种子。
葵花，玉米，棉花??那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。
泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤。
而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。
从春天出发吧，只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。
那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。
1、文章开头写了哪些景物的变化？有何作用？（4 分） 2、从 a、b 两处画线句中任选一句赏析。
分）（4 3、为什么说“请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜”？（4 分） 4、读了本文你有什么收获，请你结合文章主旨说说你从中获得什么样的启示？（4 分）参考答案： 1、写了风、云、雨、草色的变化通过写风变暖、云变轻、雨变柔、草变绿来突出春天已经到来了，从而引出下文“我们出发吧，从春天出发” 。
2、略。
3、因为是春风吹绿了草、吹开了花、让人们的脸上荡起微笑，让所用的生命，在春风里欣欣向荣，所以我们要感谢春风带给我们这些美好的东西，要珍惜一切美好的东西。
所以作者说“请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜” 。
4、略。
(抓住“珍惜青春，好好努力，才能有所收获”来谈，言之成理即可) 今日推荐
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1.“问候”的本义是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对
春天到来的喜悦。
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3.（1）运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了春柳的优美姿态，同时在它身上，我们发现了新生的希望。
（2）运用了对比的表现手法，突出小野花为春天而美丽绽放的情景，表达了作者对小野花自信、乐观精神的赞扬。
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5.示例：春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获。
人生亦如此，只有今早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果。