创新家教指导模式 拓展家教指导途径
创新家庭教育指导模式完善三位一体德育网络
创新家庭教育指导模式完善三位一体德育网络【摘要】在我国，向来注重家庭教育，但是家庭教育一直以来也是素质教育中的一块短板，为了为未成年人开辟健康成长的空间、提升学校德育教育的效果，使学生的德育教育由单一渠道和固定时空的模式向全方位、立体化转化，有必要对家庭教育指导模式进行创新。
【关键词】家庭教育；指导模式；三位一体；德育网络家庭是孩子的港湾，家长是孩子的第一任人生导师。
孩子的行为习惯、性格均与家庭及家长具有密切关联。
因此，家庭教育至关重要。
我国家庭教育指导现状（1）缺少家庭教育指导服务。
当前，人们各方面的压力都十分大，繁重的工作导致很多家长无暇顾及对孩子的教育，而且受到多种因素影响，也导致部分家长对孩子的教育力不从心。
因此迫切需要具有专业性和系统化的家庭教育指导服务。
（2）学校的家庭教育指导服务现实性以及可操作性不强。
学校家庭教育指导是从学校和老师的角度出发对家长的家庭教育进行指导，没有从提升家长素质的角度出云，因此缺乏现实性和可操作性。
（3）家庭与学校/社会教育缺少有效的合作。
学校教育更注重学生的全面发展，但在组织和调动社会及家庭教育方面尚处于探索阶段。
而且我国社区教育事业的发展较为滞后。
家庭教育指导模式（1）家庭教育指导中心+学校的联动机制基于上文中所讲的家庭教育指导现状，我区成立了家庭教育指导中心，并开展家庭教育周活动，中心全体成员深入到学校的各个年级之中，并指导学校做好各年级家长关于家教需求的问卷调查，根据调查结果设计家庭教育指导内容以及指导方式。
针对各个年龄段学生特点以及家长的需求开展家庭教育周活动，比如“如何培养孩子养成良好的生活和学习习惯”、“与青春期孩子的沟通技巧”。
（2）走进学校主题讲座，提升团队水平由家庭教育中心自拟讲座主题，并下发给各个学校，各学校再根据本校的实际需求邀请某一主题的讲师来校进行讲座，培训的对象是各个年级的教师、学生以及家长。
通过主题讲座后的反馈和总结，也可以不断提升家庭教育中心团队的水平，并可以对各场讲座的内容进行提炼，逐步形成具有特色的家庭教育指导信息库。
创新家庭教育模式
创新家庭教育模式：构建新时代的教育新篇章随着社会的快速发展，家庭教育的重要性日益凸显。
传统的家庭教育模式已经无法满足现代家庭的需求，我们需要探索一种新的教育模式，以适应新时代的发展。
本文将探讨创新家庭教育模式的必要性和可能性，并提出一些可行的实施方案。
一、创新家庭教育模式的必要性1.适应社会发展的需要：随着科技的进步和信息时代的到来，家庭教育需要与时俱进。
传统的家庭教育模式已经无法满足现代家庭对孩子的多元化、个性化发展的需求。
因此，我们需要探索一种新的教育模式，以适应社会发展的需要。
2.提高家庭教育的效果：传统的家庭教育模式往往注重知识的传授，而忽视孩子的情感、社交、创新等方面的培养。
这种单一的教育方式往往导致孩子缺乏独立思考的能力和创造力，无法适应未来的社会需求。
因此，我们需要创新家庭教育模式，以提高家庭教育的效果。
二、创新家庭教育模式的可能性1.互联网技术的发展：互联网技术的发展为家庭教育提供了更多的可能性。
互联网教育平台、在线教育课程等新型教育形式为家长提供了更多的教育资源和学习机会。
同时，互联网技术也可以帮助家长更好地了解孩子的学习情况，及时调整教育方式。
2.家庭教育观念的转变：随着家长教育观念的转变，越来越多的家长开始重视孩子的全面发展，注重培养孩子的创新能力和独立思考能力。
同时，家长也开始关注家庭教育的方法和技巧，寻求更加科学、有效的教育方式。
这些变化为创新家庭教育模式提供了可能。
三、创新家庭教育模式的实施方案1.建立多元化的教育体系：在传统的知识传授的基础上，建立多元化的教育体系，注重孩子的情感、社交、创新等方面的培养。
可以通过开展各种形式的课外活动、亲子互动等方式，让孩子在实践中学习，培养他们的团队协作能力、沟通能力和创新能力。
2.引入科技手段：利用互联网技术，建立在线教育平台，提供各种在线课程和资源，让家长和孩子可以随时随地学习。
同时，可以利用人工智能等技术，开发智能教育机器人等智能教育产品，为孩子提供个性化的学习建议和指导。
如何进行有效的家教指导
如何进行有效的家教指导家庭教育是每个家庭都需要面对的一项重要任务。
如何进行有效的家教指导，不仅关乎孩子的成长和发展，也与家庭和谐与幸福息息相关。
本文将从家庭教育的重要性、有效的家教指导方法以及培养良好家庭教育氛围等方面进行论述。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中最早、最重要的教育环境。
在家庭中，孩子接受到最初的教养和教导，家庭教育对孩子的性格、价值观、学习能力等方面都有着深远的影响。
有效的家教指导能够帮助孩子建立正确的人生观、价值观，提升其社会适应能力，培养出品德高尚、积极向上的个性。
二、有效的家教指导方法1. 领导力与示范：作为家长，要发挥良好的领导力，积极地为孩子树立榜样。
在日常生活中，用自己的言行去引导孩子，用积极的行为影响他们，树立正确的价值观和行为准则。
2. 沟通与理解：与孩子进行良好的沟通和交流是有效的家教指导的重要环节。
要关注孩子的情感和需求，与他们亲切地交流，理解他们的想法和感受，并给予适当的支持和引导。
3. 培养自主学习能力：在家庭教育中，要培养孩子的自主学习能力。
通过鼓励孩子自主思考、自主解决问题，让他们学会独立思考，培养创新能力和解决问题的能力。
4. 激发兴趣和爱好：发现孩子的兴趣和潜能，并给予适当的机会和支持，帮助他们发展和拓展自己的兴趣爱好，培养专注力和坚持力。
5. 设立明确的家庭规则：在家庭中制定明确的规则和纪律，让孩子知道家庭的界限和规范。
规则要公正、合理，并且要有约定好的奖惩机制，让孩子明确行为的后果与付出。
三、培养良好家庭教育氛围1. 亲密关系：要在家庭中建立良好的亲密关系。
家长应该花时间陪伴孩子，与他们一起参与家庭活动，建立亲密的情感纽带，增强家庭成员之间的信任和沟通。
2. 倾听与尊重：家长要重视孩子的意见和建议，尊重他们的个人权利与独立性。
倾听孩子的心声，给予他们应有的尊重空间和发言权，让他们感受到被理解和关爱。
3. 鼓励与支持：在孩子面临困难和挫折的时候，要及时给予鼓励和支持。
幼儿园家教指导方案
幼儿园家教指导方案家庭教育是学校教育和社会教育的根底，家长家庭教育水平的凹凸，确定着孩子的开展水平和家家庭的生命质量。
协助家长驾驭必需的教育学问，促进未成年人思想道德建立，是我们的责任和义务。
以下是我为大家细心整理的幼儿园家教指导方案五篇，欢送阅读。
幼儿园家教方案1家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成局部，是做好幼儿园教育的根底保证。
新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原那么，争取全社会的理解，支持和主动参加，并踊跃支持，有利于协助提高教育实力。
”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的好处持续的更久。
家长、老师、社会的群众为促进幼儿的开展，相互沟通经历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。
“家庭、校内、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成果及缺乏的根底上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作打算：一、目标本年度，是我区重点创立“教育强区”及我园建立教育品牌的重要的一年。
因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际状况和社区工作的开展状况，围绕创立“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、平安教育、平安工作管理开展社区的传播活动，共同推动幼儿园、家庭、社区一体化的进一步开展。
二、详细内容1、进一步开掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校内，走进社区”的教育、传播活动。
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经历，为进一步拓展我园的社区工作打好根底。
3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、平安教育、平安工作管理。
幼儿园家教方案2幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，古人曰：“养不教，父之过，教不严，师之惰。
家庭教育的创新方法
家庭教育的创新方法在当今社会，家庭教育在塑造孩子的品格和未来走向中起着至关重要的作用。
然而，传统的家庭教育模式逐渐显现出不尽人意的问题，因此我们需要创新方法来提升家庭教育的效果。
本文将介绍一些创新的家庭教育方法，以帮助家长们更好地发挥教育的作用。
一、创设良好的家庭教育环境良好的家庭教育环境是培养孩子积极向上品质的基础。
在家庭中，父母应该营造和谐的氛围，注重家庭成员之间的沟通和理解。
家长们可以鼓励孩子表达自己的想法和感受，尊重孩子的个性，给予他们足够的自由空间。
同时，家庭中应该培养健康的家庭价值观，尊重他人、诚实守信、友善乐观等都应该成为家庭教育的核心价值。
二、倡导合理的家庭作息合理的作息时间是孩子身心发展的重要保障。
家长们应该制定并坚持一套合理的作息时间表，确保孩子有足够的睡眠时间和休息时间。
此外，家长们还应鼓励孩子参与一些有益的课余活动，如阅读、运动、音乐等，以增加孩子的兴趣爱好，并丰富他们的知识和技能。
三、引导有效的家庭学习家庭学习对于孩子的学业成绩有着重要的影响。
家长们可以通过培养孩子自主学习的意识和习惯，帮助他们形成良好的学习方法和态度。
这包括制定学习计划、关注孩子的学习进展、帮助他们解决学习中的困难等。
同时，家长们还可以与孩子一起参观博物馆、科技展览等，开拓他们的视野，激发他们的学习兴趣。
四、培养孩子的创新思维创新思维是现代社会所需的核心能力之一。
家长们可以通过一些培养孩子创新思维的方法，帮助他们发展创造性思维，提高问题解决能力。
例如，可以给孩子提供一些有挑战性的问题，引导他们思考问题的不同解决方法；可以给孩子提供一些探究性学习的机会，让他们从实践中获得知识和经验。
五、倡导家庭共同参与家庭教育需要家长和孩子的共同参与。
家长们应该注重与孩子的互动，与他们分享自己的经验和想法，鼓励他们表达自己的看法和想法。
同时，家长们还可以与孩子一起制定家庭规则，共同参与家庭事务，培养孩子的责任感和团队合作能力。
幼儿园家庭教育指导活动的新途径方法
幼儿园家庭教育指导活动的新途径方法幼儿园家庭教育指导是加强家校合作、促进幼儿身心健康发展的重要
途径，目的是为了帮助家长掌握科学的育儿方法，提高育儿技能，以促进
幼儿的全面发展。
随着时代的发展和科技的进步，我们可以探索一些新的
途径和方法来进行幼儿园家庭教育指导活动。
还可以开展线下的家庭教育指导活动，例如举办亲子活动、家长讲座、专家讲座等等。
这些活动可以增强家长的亲子交流，促进家长之间的相互
学习和交流，提高家长的育儿技巧和育儿信心。
这些活动可以在周末或者
晚上举行，方便家长参与。
同时，学校也可以邀请专业的教育专家或心理
学家等专业人士进行讲座，为家长提供更专业的指导和帮助。
最后，家园共育是幼儿园家庭教育指导活动的重要内容。
幼儿园可以
与家长合作，共同制定和落实家庭教育指导方案。
家长可以参与到教育活
动的设计和执行中，与教师合作，共同给孩子创造一个良好的成长环境。
通过家园共育，幼儿园和家长可以共同努力，为孩子提供更好的成长支持
和教育资源。
总之，幼儿园家庭教育指导活动的新途径和方法可以通过互联网技术、社交媒体平台、线下活动等形式来实现。
这些新途径和方法可以使家长更
方便地获取教育资源，互相交流经验，提高育儿技巧，促进幼儿的全面发展。
通过家庭教育指导活动，可以加强家校合作，共同为孩子的成长和发
展努力。
幼儿园健全家庭教育指导方案创新策略
知识文章：幼儿园健全家庭教育指导方案创新策略一、引言幼儿园健全家庭教育指导方案对于孩子的成长和教育起着至关重要的作用。
随着社会的不断发展和变化，家庭教育的需求也在不断增加，创新并完善家庭教育指导方案显得尤为重要。
本文将就幼儿园健全家庭教育指导方案的创新策略进行探讨，并共享个人观点和理解。
二、对现有家庭教育指导方案的评估1. 现有家庭教育指导方案的深度评估目前，一些幼儿园的家庭教育指导方案过于注重理论性，缺乏实践性和可操作性，导致家长在实际教育中难以应对。
另外，有些指导方案过于死板，缺乏灵活性，无法满足不同家庭和孩子的需求。
2. 现有家庭教育指导方案的广度评估当前，部分家庭教育指导方案内容过于片面，只关注孩子的学习成绩和能力培养，而忽略了家庭教育在品德、习惯、情感等方面的重要性。
一些指导方案也缺乏家长参与的机会和管理指导，导致家长在教育中处于被动地位。
三、创新策略针对以上评估，幼儿园可采取以下创新策略：1. 从简到繁，由浅入深地探讨家庭教育幼儿园可以根据家长的需求和孩子的成长发展，设计从简到繁、由浅入深的家庭教育指导方案，让家长能够逐渐了解家庭教育的重要性和方法，并且能够根据孩子的实际情况进行实际操作。
2. 提供总结和回顾性的内容幼儿园可定期举办家长教育讲座或家庭教育沙龙，提供家长们对家庭教育指导方案的总结和回顾性的内容。
这样不仅可以巩固家长们对家庭教育的理解，也能够为他们提供互动交流的平台，增进相互之间的学习。
3. 结合幼儿园实际情况，灵活调整指导方案幼儿园在制定家庭教育指导方案时，应该考虑到学校的实际情况和特点，灵活调整指导方案，并给予家长们在教育中的具体建议和操作指南，让他们能够更好地配合学校的教育工作，完成孩子的成长教育。
四、个人观点和理解我认为，幼儿园健全家庭教育指导方案的创新策略至关重要。
只有不断地创新，才能满足不同家庭和孩子的需求，帮助他们更好地完成教育工作。
家长的参与和理解也是关键所在，家庭教育指导方案的创新策略应该注重引导家长参与，并为他们提供更加实用、灵活的指导方案，让他们在教育中更有自信和效果。
创新家庭教育模式
创新家庭教育模式：引领家庭教育的未来随着社会的发展和科技的进步，家庭教育已经不再是简单的家长传授知识，而是需要更多的创新和改变。
为了适应这个时代的需求，我们需要探索一种全新的家庭教育模式，这种模式能够更好地促进孩子的全面发展，提高家长的教育水平和质量，以及促进家庭、学校和社会的和谐发展。
一、家庭教育的新理念首先，我们需要明确家庭教育的核心价值。
家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品格、能力和习惯。
我们需要将孩子视为一个独立的个体，尊重他们的个性和兴趣，鼓励他们独立思考、自主决策和勇于尝试。
同时，我们也需要注重培养孩子的团队协作、沟通交流、自我管理等软技能，使他们能够在未来的社会中更好地适应和发展。
二、多元化的教育方式在新的教育模式下，我们需要改变传统的教育方式，采用多元化的教育方式。
比如，利用互联网和数字化技术，我们可以通过在线课程、互动视频、在线游戏等多种方式进行家庭教育，这种方式不仅可以提高孩子的兴趣和参与度，还能更好地满足孩子的个性化需求。
此外，我们还可以通过家庭实践、社区活动、志愿者服务等方式，让孩子在实践中学习和成长。
三、家长的角色转变在新的教育模式下，家长的角色也需要发生转变。
家长需要从传统的知识传授者转变为孩子的引导者和支持者。
家长需要关注孩子的兴趣和需求，帮助他们发现自己的优势和潜力，同时也要给予孩子足够的自由和空间，让他们能够自主决策和尝试。
此外，家长还需要积极参与孩子的成长过程，与孩子建立良好的沟通和信任关系，为他们提供必要的支持和帮助。
四、学校与家庭的合作新的教育模式也需要学校与家庭的紧密合作。
学校需要与家长建立良好的沟通机制，共同关注孩子的成长和教育问题。
学校可以通过定期举办家长会、组织家庭教育讲座、分享教育资源等方式，帮助家长更好地了解孩子的成长和发展情况，同时也可以为家长提供必要的教育指导和建议。
家庭也需要积极配合学校的教育工作，积极参与学校的各种活动和教育项目，共同为孩子的成长创造良好的环境。
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创新家教指导模式拓展家教指导途径
家庭是儿童生活的第一环境，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育是儿童健康成长的重要保证。
家长委员会是学校发展的一个组织机构，它扮演着主客兼容的双重角色，兼顾着家长与学校共同发展的重任，因此，它义不容辞地肩负起了家教指导工作。
我校家长委员会在嘉定区家长委员会的关心指导下，在学校领导的支持配合下，在组织开展家教指导工作中，非常注重家教指导模式的创新、家教指导途径的拓展，取得了一定的成效。
一、资源共享型——形成家教指导的合力
1、资源开放。
在家委会成员的提议下，学校不定期地向家长开放学习场所：破墙开放的宣传版面引来家长的驻足；一应俱全的多功能厅成了家长学习的场所、展示的舞台；宽敞明亮的室内体育场掀起了健身的热潮；塑胶运动场留下了家长挥洒激情的身姿；电脑房中“网上行”、“学礼仪”等激发了家长学习的兴趣；电子借书卡丰富了家长的业余生活。
2、家长义工。
家委会成员发掘家长中的人力资源，将一技之长的家长组织起来，丰富学校教育元素，更好地为师生提供良好的服务。
三（6）班一位家长绘画功底好，家委会邀请他担任美术兴趣小组的辅导老师，不定期地为学生服务；二（5）班一位祖辈家长利用中午送饭和放学接孩子的时间为怀孕的班主任分饭、打扫班级卫生；五年级学生家长通过《给教师的一封信》与教师们探讨了教育粗糙和教育片面的现象。
二、理念引领型——诠释家教指导的困难
1、专题讲座。
学校家委会先后邀请了“知心姐姐”卢勤、家教专家陈建强教授、区家委会主任张兴发、区德研员孙惠东等为全体家长作专题讲座，指点家教迷津；邀请法制副校长为家长上法制课，诠释未保条例；针对一年级新生紧张、恐惧、不适应等的心理问题，邀请学校德育分管领导组织新生家长，以“如何让孩子尽快适应小学生活”为主题对他们进行思想、方法上的指导；又针对小学高年级学生即将步入青春期的身心特点，邀请医生对家长进行“青少年心理特征与教育”的专题讲座。
2、家长广播。
学校家委会秘书长坚持每周一次，通过对外广播向家长宣传法律、法规，帮助家长转变教育观念；通过导读家教精彩章节教给家长正确的育子方法；通过身边反面事例的讲解帮助祖辈认识溺爱的危害性；还邀请家长现身说法，谈谈自己在教育孩子过程中的一些值得推广和借鉴的经验。
由此汇编了校本广播教材《家教馨苑》。
3、自主参与。
家委会主任国旗下的讲话拉开了家庭教育周的序幕；副主任的就职讲话架起了家校沟通的桥梁；家委会主任的生日祝辞将感恩教育现场会推向了高潮；家委会成员的驻校办公充分发挥了其参事、议事功能；校刊《百草园》、校报《今日封小》成了家长们交流家教信息的阵地。
三、语言沟通型——联结家教指导的情感
1、上门家访。
上门家访工作是促进家校建立和睦情感和良好教育伙伴关系的一种重要方式。
我们健全了家访工作的“五必访”制度，即新生必访、孩子学习或行为有起伏时必访、孩子或家庭发生突发事件后必访、家长对学校或教师有意见和建议时必访、特殊孩子经常家访等，每一次家访，都让老师、家长、学生的心灵悄悄走近。
2、电话联系。
电话联系是近年来经常采用的与家长联系的方式之一，比较适合那些距离学校较远的家庭、祖辈养育的家庭，适用于一些不适合当面和家长进行沟通的内容。
通过和家长电话联系，能使双方及时了解孩子在家、校的表现，有利于有的放矢地对孩子施加教育影响。
3、短信互动。
在年级家委会成员的带动和宣传下，我校一年级全体学生家长积极参与了手机短信互动，即时避免了孩子遗忘作业的现象，快速地获悉了学校的信息、教师的要求，从而避免了教育的分歧，增进了情感、达到了共识。
四、行为指导型——开启家教指导的窗口
1、家长会。
每学期至少召开一次全校学生家长会，既加强家校沟通，又为班级教师与家长沟通建立一个平台。
各年级根据实际情况每学期再自行组织1-2次主题家长会，如学困生家长座谈会、单亲家庭座谈会等，与家长共商教育，向家长提供有关教育资讯，明确良好家庭教育的标准，针对家长在教育孩子时出现的问题和困难，给予解答和帮助，加强与家长之间的联系。
2、家长开放日。
各年级组每月一次，让家长进课堂听课、评课，自愿地参与升旗仪式、班队主题会、入团活动、艺术节、体育节等，了解孩子的学习与活动等情况，自主客观地评价老师和学校。
3、家长接待日。
每周五下午4：00确定为家长接待日，由学校德育领导小组和家委会成员专门接待家长、接听家长热线，听取家长对学校教育教学活动的意见和建议，对班主任和任课教师工作的要求和看法等，及时了解家长的心声，为学校发展中的有关决策提供了一定的依据。
4、家教知识竞赛。
四年级年级组长和年级家委会共同组织开展了“家庭教育知识竞赛”活动，共有36名家长代表参加了此次活动。
同时我们将家教知识竞赛题印发给全体家长，使家长们了解了课程改革中家长应扮演的新角色，懂得了“家庭教育与素质教育”、“生命智慧”的真正含义，深刻领悟到良好的家庭氛围对孩子成长的重要性。
5、绿色书房创建。
绿色小书房可以改善家庭的学习环境，绿色小书房可以创造多元的学习空间。
许多家庭积极参与绿色书房的创建，学校通过照片和录像对其进行了展示。
小书房成了孩子和父母圆梦的地方，三口之家在这充满油墨之香的书房里学习，在书海中畅游，给自己充电、加油，享受着天伦之乐。
6、爱心助学。
学校家委会副主任在得知儿子的同桌是一个白血病患者时，马上走进学生家庭，了解孩子的近况，在获悉家庭欠债累累却始终充满希望，孩子顽强与病魔抗争、学习成绩仍名列前茅时，深受感动，与家委会主任联名发出“爱心助学倡议书”，倡议家长们伸出援助之手，共助小女孩及其家庭战胜病魔。
五、亲子互动型——设置家教指导的平台
1、读。
以“我与父母同学习”为主题，通过孩子与父母一起读《家庭教育时报》，然后共同撰写心得体会，共同制作电脑小报等活动，沟通了学生与家长的思想，倡导了家庭成员共同参与学习的良好氛围，努力创建一种高尚的家庭文化，促进家庭成员间的民主、和谐、健康、平等。
2、做。
利用长假让每一个家庭完成“法律知识测试题”、“礼仪知识测试题”、“纪念红军长征胜利70周年测试题”、“消防知识测试题”等，这些特殊作业不仅丰富了家庭的假日生活，增强了家庭的学习兴趣，而且提高了家庭分析问题、解决问题的能力。
3、讲。
低年级学生、教师、家委会成员、家长代表相聚在校多功能厅，举行“传递感恩情，吟诵幸福歌”亲子、师生演讲赛。
从感恩师长的教诲、学校的培养、集体的关爱、家人的呵护、同伴的友爱、自然的恩赐等感悟到生命是相互依存的，只有我为人人，才能人人为我。
将我校生命教育课题之“生命因你而美丽”这一活动不断深化。
4、演。
家长中不乏有许多艺术方面的佼佼者，他们有的能歌善舞，有的能写会画，有的能拉会奏……艺术节“家庭才艺大赛”上，家长应邀前来与孩子、老师一起大展身手，精彩的“家庭音乐会”、“家庭书画展”、“家庭小品”、“家庭戏曲联唱”等活动让学生和家长刮目相看，啧啧称赞，激发起家庭对艺术由衷的热爱。
5、赛。
“家庭消防知识竞赛”让大家了解了消防知识，也增进了相互间的情感交流，
体现了“教育一个学生，带动一个家庭”的消防教育宗旨。
亲子趣味运动会上，家长孩子一起组队，与其他班级竞技对抗，在“接力赛”、“双人跳绳”、“拔河赛”等系列比赛中，大家齐心协力，其乐融融，愉悦了身心、增强了体质，体验了欢乐。
六、榜样激励型——推动家教指导的杠杆
1、学习型家庭评选。
为树立全民终身学习理念，每年十月份，学校家委会通过全面宣传发动，层层推荐评比，将学习氛围浓厚、家庭关系和谐、学习成效显著、社区服务积极的家庭推荐为学校、镇、区“学习型家庭”，并将其先进事迹在校园网、校报、宣传橱窗中予以展示。
2、十佳家长评选。
学校家委会充分发掘家长中平凡而又闪光的典型事例，将自身品德优良且教子有方的家长评选为校“十佳家长”并推荐至区“十佳家长”的评选。
旨在宣传科学的家庭教育理念和知识，弘扬优秀家长以德育人的精神，让家长努力将孩子培养成合格人才，自己争做一名合格家长。
组织开展家庭教育指导工作是学校教育改革的重要内容，是学校取得发展的新希望。
在今后的工作中，我校家委会将秉承“公信”教育理念，进一步探索家教指导新模式、新途径，不断丰富内涵、增进实效，全面提高家长的育人水平以及学生的综合素质，努力开创家庭教育工作的新局面。