人教部编二年级语文上册妈妈睡了课后练习题课件
部编版语文二年级上册 一课一练 第7课 妈妈睡了(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练
第7课 妈妈睡了
基础部分
一、把下列读音与对应的字连一连。
děng zhān rùn jǐn é xī hàn fá
紧 润 等 粘 汉 乏 额 吸
二、拼一拼,写一写。
xiào liǎn chuāng wài bì yǎn shēn chén
hǒng rén lǐng xiān guān bì bái fà
三、用“√”选字组词。
呼(吸 级) (汗 汉)水 (沙 吵)子 (乏 之)力
班(吸 级) (汗 汉)语 (沙 吵)架 (乏 之)后
四、写出下列词语的反义词。
先——( ) 闭——( ) 温柔——( )
沉——( ) 笑——( ) 明亮——( )
五、照样子,在括号里填上合适的词语.
1.例:(乌黑)的头发 ( )的头发 ( )的头发
2.例:(弯弯)的眉毛 ( )的眉毛 ( )的眉毛
3.例:(明亮)的眼睛 ( )的眼睛 ( )的眼睛
六、按要求完成句子练习。
1.照样子,写句子。
(1)例:妈妈的呼吸那么．．沉。 那么 。
(2)例:她真、该好好睡一觉。
部编二年级上语文《7 妈妈睡了》朱冬儿教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五
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《妈妈睡了》教学设计（定稿）
佛冈县水头镇中心小学
朱冬儿
教材内容简析
小学语文部编版二年级上册第
7课第一课时
教学目标
1.学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。
2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
3.
帮助学生建立同学之间要互帮互助，团结有爱的情感。
教学重点
1.学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。
2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
教学难点
帮助学生建立同学之间要互帮互助，团结有爱的情感。
教学准备
课件
教学过程
一、由实际生活导入新课
1.我们每个人都有一个爱我们的妈妈，你们观察过自己的妈妈吗？
2.教师过渡：有一位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细地看着他的妈妈,你们想不想听我讲讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》，去了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。
3.揭示课题，板书:
妈妈睡了
我们应该怎样读这个题目呢？齐读课题。(我们应该怎样读这个题目呢?)
4.齐读课题。
(设计理念：因为学生有真实的生活体验，说起来一定很全面，而且学生的参与率也会很
高。同时也调动了孩子们对妈妈的情感体验。) 二、细读课文，深入理解课文内容
1.小青蛙在回家的路上被一条河拦住了，同学们帮一帮它过河吧。出示词语。
2.
跟着音频轻声读课文，读准字音，想一想，睡梦中的妈妈是怎样的？
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3.出示练习：睡梦中的妈妈___________。
睡梦中的妈妈___________。
睡梦中的妈妈___________。。
4.根据阅读提示读课文：想想妈妈睡觉时的样子？用横线画出来。学生自学。班内交流。教师指导朗读。
2.课文中表达了母子间真诚的爱，确实使人真受感动。哪些地方使你最受感动？读一读，找一找。再与小组同学交流。
（1）品读课文第2自然段，思考：你怎么知道睡梦中的妈妈美丽的？你感悟到什么？
引导学生说说在孩子的眼中，妈妈哪些地方美丽、可爱。读读有关的句子，感悟妈妈对孩子的爱。说一说哪是看到的，哪是想到的。 （2）读课文第3自然段。理解“温柔”结合学生自己身边的人来说说。思考：从哪看出妈妈温柔？说一说哪是看到的，哪是想到的。体会母子间浓浓的爱。
【部编版】语文二年级上册 一课一练-课文7《妈妈睡了》(带答案)
1 2020-2021学年二年级上学期
部编版语文一课一练
7《妈妈睡了》一课一练
【基础再现】
一、根据拼音写词语.
hónɡ rùn hū xī wū hēi hàn zhū
wǔ shuì zì jǐ měi lì míng liàng
二、给下面句子中的加点字选择正确的读音.
jué jiào
1.妈妈太累了,真该好好儿睡一觉．了.
2.他们都觉．得自己的猜测是对的.
hōnɡ hǒnɡ hònɡ
3.妈妈哄．我午睡的时侯,自已先睡着了.
4.妈妈告诉我不要跟着别人起哄．.
5.人们听了他的话,都哄．笑起来.
三、照样子写一写,看谁写得多.
（ ）的眼睛 （ ） 的脸 （ ）的身材 （ ）的响声
（ ）的牙齿 （ ）的头发 （ ）的眉毛 （ ）的妈妈
四、写词语.
1、近义词
美丽——（ ） 明亮——（ ） 温柔——（ ） 乌黑——（ ）
2、 反义词
美丽——（ ） 明亮——（ ）温柔——（ ） 乌黑——（ ）
五、把括号里边不合适的词语划去. 2 1．妈妈的呼吸那么（深沉、沉重）,又那么（均匀、匀称）.
2．风在树叶间（刮、 散步）,发出（嗖嗖、沙沙）的响声,可妈妈全（看、听）不到.
六、按查字典的要求填一填.
1.元元看书时,发现自己不认识“荡”字,她用（ ）查字法查字典,先查（ ）,再查（ ）画,最后在字典里找到了这个字.
2.才才忘了“肥”字怎么写,他用（ ）查字法查字典,先查大写字母（ ）,再查音节（ ）.在字典中这个字有以下解释：①含脂肪多,跟“瘦”相对；②好处多；③肥料,能增加田地养分的东西.“桑叶儿正肥”中的“肥”应选第（ ）种解释.
部编版二年级语文上册：第7课妈妈睡了练习题含答案
7 妈妈睡了
一、读拼音，写生字。
shì chén fà xiān liǎn
情 重 长 首 蛋
二、给加点字选择正确的读音。
jué jiào
1.妈妈太累了，真该好好儿睡一觉．（ ）了。
2.他们都觉．（ ）的自己的猜测是对的。
hōng hǒng hòng
3.人们听了他的话，都哄．（ ）笑起来。
4.妈妈在哄．（ ）我睡觉的时候，自己先睡着了。
5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄．（ ）。
三、用线把下面的词语恰当的连起来。
明亮的 脸 沙沙的 妈妈
红润的 头发 弯弯的 响声
细软的 眼睛 慈祥的 眉毛
四、我能把下面的话补充完整。
1.睡梦中的妈妈____________________________________________。
2.她真该__________________________________________________。
五、课文整体梳理。
这篇课文讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈 ，二是睡梦中的妈妈
，三是睡梦中的妈妈 。
六、重点段落品析。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声 ，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。
二年级上册语文一课一练-妈妈睡了｜人教(部编版)(含答案)
妈妈睡了
1.把字和读音连一连。
2.读拼音,写词语。
xià chén
xiào liǎn
3.做一做汉字加减法。
洗-氵= 口+共=
泼-氵= 门+才=
4.在括号里填上恰当的表示声音的词语。
(1)北风( )地吹。
(2)小狗( )地叫着。
(3)小鸟在树上( )地叫着。
5.我能找出一个不同类的词语,把它涂上喜欢的颜色。 chuāng wài
shì qing
(1)
(2)
1.例:好 睡梦 的 妈妈 中 温柔(连词成句,并加上标点符号)
2.照样子,扩写句子。
例:小路穿过白桦树林。
弯弯的小路穿过茂密的白桦树林。
头发粘在额头上。
1.睡梦中的妈妈是 的,是温柔的,是 的。
2.睡梦中,妈妈的样子是这样的: 的眼睛 了,紧紧地 ; 的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的 。
3.我觉得妈妈真应该好好睡一觉,是因为 ( )
①妈妈很漂亮
②妈妈非常爱睡觉
③妈妈干了好多活儿,累了,乏了
(一)课内阅读。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈( )笑着。是的,她在( )笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
1.选择恰当的词语填在文中的括号里。 慢慢地 微微地 紧紧地
2.这段话写了睡梦中的妈妈
的特点。
3.画“ ”的句子表现了睡梦中的妈妈( )。
①爱幻想 ②对“我”的爱
(二)课外阅读。
妈 妈
下雨了,
别让小松鼠淋着,
松鼠妈妈用她的大尾巴,
给小松鼠撑着伞。
老鹰来了,
别让小鸡给老鹰抓走,
母鸡妈妈用她的翅膀,
把小鸡紧紧地护住。
天黑了,
别让宝宝害怕,
妈妈用她好听的声音,
给宝宝哼着摇篮曲。
1.儿歌共有 个小节,分别写了 、 和宝宝妈妈保护自己孩子的事情,表现了母爱的伟大。
2.“给小松鼠撑着伞”中的“伞”是指 ( )
部编版二年级语文上册第7课妈妈睡了练习题及答案
部编版二年级语文上册第7课妈妈睡了练习题及答案
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部编版二年级语文上册第7课妈妈睡了练习题及答案
7 妈妈睡了
一、读拼音，写生字。
shì chén fà xiān liǎn
情重长首蛋
二、给加点字选择正确的读音。
jué jiào
1.妈妈太累了，真该好好儿睡一觉．（）了。
2.他们都觉．（）的自己的猜测是对的。
hōng hǒng hòng
3.人们听了他的话，都哄．（）笑起来。
4.妈妈在哄．（）我睡觉的时候，自己先睡着了。
5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄．（）。
三、用线把下面的词语恰当的连起来。
明亮的 脸 沙沙的 妈妈
红润的 头发 弯弯的 响声
细软的 眼睛 慈祥的 眉毛
四、我能把下面的话补充完整。
1.睡梦中的妈妈____________________________________________。教育精品
2.她真该__________________________________________________。教育精品
五、课文整体梳理。
这篇课文讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈，二是睡梦中的妈妈教育精品
，三是睡梦中的妈妈。
六、重点段落品析。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，部编版二年级语文上册第7课妈妈睡了练习题及答案
1 / 1 可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。教育精品
1.在括号里选择合适的词语，并打上“∨”
二年级上册语文课后作业-《妈妈睡了》 人教版部编(含答案)
二年级上册语文课后作业-《妈妈睡了》
人教版部编(含答案)
妈妈睡了》
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在鸣叫唱着歌，风儿在树叶间吹着散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿累了，乏了，她真该好好睡一觉。
1.在文中括号里选出恰当的词，打上“√”。
鸣叫/唱着歌）（吹着散步/吹着风）。
2.这一段话共有1句话，其中第1句描写了窗外的景色。
3.把文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“”画出来。
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。”
4.将正确答案的序号填在括号里。这段话主要写了（2）睡梦中的妈妈好累。
5.为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？
因为她干了好多活儿，累了，乏了。
二年级上册语文一课一练-第7课 妈妈睡了 部编版(人教部编版,含答案)
第7课 妈妈睡了
一、看拼音写词语。
hǒng shuì bì yǎn xiān hòu gù
shi
hóng rùn xiào liǎn chén sī chuāng wài
二、我给生字选读音。
熟．睡( shú sú ) 闭．上( bì cái ) 粘．在( nián zhān)
渗．出(cān shèn) 红润．（rùn ruì) 额．头 ( é gé )
三、比一比，在组词。
哄（ ） 脸（ ） 沉（ ） 闭（ ）
洪（ ） 险（ ） 沿（ ） 闪（ ）
四、写出下列词语的近义词。
美丽——（ ） 明亮——（ ）
好像——（ ） 微微——（ ）
五、 加一加，组成新字再组词。
氵____（ ）____（ ）
门____（ ）____（ ）
口____（ ）____（ ）
六、选字填空。
共 哄 （ ）人 （ ）骗 一（ ）
样 祥 （ ）和 一（ ） 同（ ）
友 发 （ ）生 朋（ ） （ ）情
七、在括号里填入合适的词语。
（ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛
（ ）的头发 （ ）的头发 （ ）的头发
【部编版】语文二年级上册 7 《妈妈睡了》 同步练习题(带答案)
精品一课一练
部编版语文二年级上册一课一练
7 妈妈睡了
第一课时 基础篇
1.看拼音，写词语。
妈妈hǒnɡ( )我午睡的时候，自己xiān( )睡着了。她的眼睛bì( )上了，红润的liǎn( )上泛着笑容。妈妈累了，呼吸是那么chén( )，乌黑的tóu fɑ( )粘在额头上，chuānɡ wài( )小鸟唱着歌。
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
紧闭．(cái bì) 红润．(rù rùn) 呼吸．(xī jí)
等．会儿(děn děnɡ) 额．头(é è) 粘．住(nián zhān)
3.选择合适的词语，画“√”。
(1)妈妈的呼吸那么(深 沉)。
(2)风儿在树叶间(奔跑 散步)，发出(呼呼 沙沙)的响声，可是妈妈全(看 听)不到。
4.选字填空。
哄 共
( )孩子 ( )同 ( )骗 ( )享
脸 捡
洗( ) ( )起 ( )色 拾( )
闭 闪 精品一课一练
关( ) ( )现 ( )口 亮( )( )
5.在括号里填上合适的词语。
( )的眼睛 ( )的头发 ( )的脸蛋
( )的眼睛 ( )的头发 ( )的脸蛋
6.根据课文内容填空。
(1)睡梦中的妈妈是 的，是温柔的，是 的。
(2)睡梦中，妈妈的样子是这样的： 的眼睛 了，紧紧地 ； 的眉毛，也在睡觉,睡在妈妈红润的 。
(3)我觉得妈妈真应该好好睡一觉，是因为( )(填序号)
A.妈妈很漂亮。
B.妈妈非常爱睡觉。
C.妈妈干了好多活儿，累了，乏了。
7 妈妈睡了
第二课时 提升篇
1.把下列生字的音节补充完整。