【精品】语文五年级下部编版第11课《 军神》同步练习(含答案)
1 【精品】语文五年级下部编版第11课《 军神》同步练习（含答案）
第一课时
一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué ②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)
2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī ②shī)
3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)
二、读拼音，写词语。
nián línɡ jù jué shī xínɡ zhǎn xīn
( ) ( ) ( ) ( )
三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血 从容镇定 一声不吭 肃然起敬
四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（ ）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（ ）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（ ）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（ ）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他
2
【答案】
一、1．①√ 2．①√ 3．①√ 4．①√ 5．②√ 6.②√
二、年龄 拒绝 施行 崭新
三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）
3
第二课时
一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样 从容镇定！”
【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。语段【B】是对人物___________的描写。
3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为
4 _____________________。
二、分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
1. 沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”句中的“一刀刀”是为了突出 。
2. 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。句中的“一次又一次”是为了突出
。
5
【答案】
一、1.居然 想不到内向的小红居然唱歌这么好听。 2.语言 动作
3.刘伯承 军神
二、1.手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备。 2.突出军神的坚强。
人教部编版五年级语文下册11.《军神》课内外阅读训练(有答案)
人教部编版五年级语文下册11.《军神》课内外阅读训练(有答案)
1. 培养阅读能力
1.1 课内阅读
在课内阅读《军神》这篇文章时，同学们应该注重理解文章的主题和情节，对文章中涉及的生词和词语要进行适当的解释和理解。通过阅读，培养学生的阅读能力、逻辑思维能力和文字表达能力。
1.2 课外阅读
为了更好地提升学生的阅读能力，老师可以推荐一些相关的课外阅读材料，让学生自主选择阅读并进行思考，从而拓展他们的知识面和阅读广度。可以推荐一些与《军神》主题相关的作品，或者相关历史背景知识的读物。
2. 阅读训练题目及答案
2.1 选择题
1. 下列哪项不是作者刻画军神形象的关键词（ ）。 A. 身材魁梧 B. 风采飒爽 C. 感情丰富 D. 背叛盟友
答案：D
2. 作者在文中通过哪些元素来展现军神的悲剧命运？（多选） A. 军神的忠诚 B. 军神的孤独 C. 军神的智慧 D. 军神的财富
答案：A、B
2.2 简答题
3. 你认为军神的悲剧命运是因为他的性格特点还是外部环境的影响？请结合文章内容谈一谈你的看法。
答案：学生回答因素可能不同，但应该要求回答者通过文章内容进行分析和论证。
3. 学生思考训练
通过阅读《军神》这篇文章，同学们可以思考如下问题： - 军神为何背叛了盟友？ - 作者通过怎样的叙事手法展现了军神的悲剧命运？ - 军神的命运是否可以避免？有何改变的可能性？ 4. 结语
通过阅读《军神》这篇文章以及相关的课外阅读材料，同学们可以提升自己的阅读能力、分析能力和表达能力。教师应该引导学生思考，并及时纠正学生的错误，帮助他们认识到自己的不足之处，进而不断提升自己的能力。
(优)部编版五年级语文下册同步练习：11 军神课时练及答案
11 军神课时练
第一课时
一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué ②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)
2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī ②shī)
3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)
二、读拼音，写词语。
nián línɡ jù jué shī xínɡ zhǎn xīn
( ) ( ) ( ) ( )
三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血 从容镇定 一声不吭 肃然起敬
四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（ ）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（ ）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（ ）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（ ）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他
【答案】
一、1．①√ 2．①√ 3．①√ 4．①√ 5．②√ 6.②√
二、年龄 拒绝 施行 崭新
三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）
第二课时
一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样 从容镇定！”
【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。语段【B】是对人物___________的描写。
五年级下语文第11课《军神》课时练习(含答案)一课一练 人教部编版
11 军神
一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
沃．（wó wò）克 土匪．（fēi fěi） 由衷．（zhōng zōng） 堪．（kān shèn）称
二、看拼音，写词语。
在chónɡ qìnɡ（ ）临江门外的一个zhěn suǒ（ ）里，沃克医生打开病人右眼上的bēnɡ dài（ ），准备为病人做手术。可是病人拒绝使用má zuì jì（ ），手术时他用手紧紧地抓住床单，yì shēnɡ bù kēnɡ（ ）。
三、以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（ ）
A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。”
B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和．．。
四、将句中带点的词语换成另外一个不改变句子意思的词语。
1．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．！（ ）
2．他越来越使劲，崭新的白床单居然．．被抓破了。（ ）
3．沃克医生的目光变得柔和．．了。（ ）
4．沃克医生的脸上浮出慈祥的神情．．。（ ）
五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。（ ）
2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。（ ）
3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。（ ）
4． “他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。（ ）
六、按要求完成句子练习。
1．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（用相同的修辞方法写句子） ____________________________________________________________________
【2020年春】部编版五年级语文下册 10《军 神》同步练习题含答案
10 军 神
课时测评方案
字词模块
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
重庆．(qìn qìng) 绷．带(bēn bēnɡ)
审．视(sěn shěn) 施．行(sī shī)
吭．声(kēn kēng) 荣．幸(róng yóng)
二、看拼音，写词语。
zhěn suǒ nián línɡ tǔ fěi
( ) ( ) ( )
zhǎn xīn yóu zhōng cí xiáng
( ) ( ) ( )
三、把词语补充完整，并回答问题。
①一针( )( ) ②( )( )不吭
③汗如( )( ) ④肃然( )( )
1．词语③运用了________的修辞方法，这样的词语还有__________、__________。
2．参观中国革命博物馆后，一位位革命先辈的事迹让我( )。(填序号)
句子模块
四、按要求完成句子练习。
1．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！(用相同的修辞方法写句子)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2．沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
这句话描写了沃克医生的________和________，从中可知病人在手术中__。
3．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
(1)这句话描写了沃克医生的__________和__________，从中可以感受到他内心的紧张。
最新部编版五年级语文下册同步练习：11 军神课时练及答案【推荐】
11 军神课时练
第一课时
一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué ②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)
2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī ②shī)
3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)
二、读拼音，写词语。
nián línɡ jù jué shī xínɡ zhǎn xīn
( ) ( ) ( ) ( )
三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血 从容镇定 一声不吭 肃然起敬
四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（ ）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（ ）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（ ）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（ ）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他
【答案】
一、1．①√ 2．①√ 3．①√ 4．①√ 5．②√ 6.②√
二、年龄 拒绝 施行 崭新
三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）
第二课时
一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样 从容镇定！”
【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。语段【B】是对人物___________的描写。
部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案
【 导语】《军神》是部编版⼩学五年级下册语⽂课本中的⼀篇课⽂，作者是毕必成。这篇课⽂记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝⽤⿇药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第11课《军神》练习题及答案 1.看拼⾳写词语。
zhěnduàn féiwò niánlínɡ túfěi bēnɡdài shěnshì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jìliànɡ shíshī kēnɡshēnɡ zhǎnxīn yóuzhōnɡ cíxiánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.给下列多⾳字组词。
强 qiánɡ（ ） qiǎnɡ（ ）
⾎ xiě（ ） xuè（ ）
和 hé（ ） huò（ ）
相 xiānɡ（ ） xiànɡ（ ）
3.按课⽂内容填空，并回答问题。
《军神》这个故事的主⾓是刘伯承，却花了不少笔墨来描写沃克医⽣，随着故事的发展，沃克医⽣的态度也在发⽣不断的变化：刚看到刘伯承时，他的态度是：__________；当刘伯承承认⾃⼰是军⼈时，沃克医⽣的眼神变得__________；当刘伯承决绝使⽤⿇醉药时，他的眉⽑__________，⾮常__________；⼿术台上，⼀向_____________的沃克医⽣，这次双⼿却有些________，他额上_____________，护⼠帮他擦了⼀次⼜⼀次；当刘伯承告诉沃克医⽣⼀共割了72⼑时，他__________；最后沃克医⽣的脸上浮出__________的神情。通过描写沃克医⽣对刘伯承态度的变化，反衬出____________________。
“你是⼀个真正的__________，⼀块会说话的__________！你__________军神！”
这段话中的“军神”既表现了沃克医⽣对刘伯承的____________________，⼜突出表现了刘伯承的____________________。
部编版小学五年级语文下册第四单元第11课《军神》课后作业及答案(含两套题)
1 / 10
部编版小学五年级语文下册第四单元第11课
《军神》课后作业及答案
一、给下列汉字加偏旁，组成恰当的新字，再填入括号内。
1. 中 我（ ）心感谢那些曾经帮助过我的人，他们（ ）厚诚实，值得信赖！
2. 申 妈妈（ ）视着眼前的塑像，看上去她的（ ）情非常严肃。
3. 亢 在我（ ）拒参加暑假的徒步夏令营之后，妈妈气得一声不（ ）。
二、读句子，用“ ”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语。
我和弟弟玩“抓土匪．（fēi fěi）”的游戏，结果，我摔倒了，把胳膊磕破了。妈妈连忙带我去zhěn suǒ（ ），一位穿着zhǎn xīn（ ）的白大褂的cí xiánɡ（ ）的爷爷给我抹药。我皱紧眉头，感觉疼痛不堪．（kān shèn）。爷爷鼓励我要坚强，然后小心地给我缠上一层绷．（bēnɡ běnɡ）带。处理完伤口以后，爷爷接着问我的nián línɡ（ ），给我开回家涂抹的yào jì（ ）。
三、读句子，将句子中画线的部分替换成恰当的词语，然后再完成练习。
1. 弟弟放学回家后一直沉默不语，一句话也没有说过。（ ）
2. 他说话直截了当，切中要害，真是个厉害的辩手。（ ） 2 / 10
3.听了老一辈革命家的故事，我们产生了恭敬钦佩的感情。（ ）
与第一个词语意思相近的词语有______________、____________；与第三个词语表达同样感情的词语有_____________、_____________。
四、读句子，完成练习。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
1. 这句话中，描写病人外貌神态的词语有_______________________
五年级语文下册同步练习：11 军神课时练及答案(部编版)【精选本】
11 军神课时练
第一课时
一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué ②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)
2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī ②shī)
3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)
二、读拼音，写词语。
nián línɡ jù jué shī xínɡ zhǎn xīn
( ) ( ) ( ) ( )
三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血 从容镇定 一声不吭 肃然起敬
四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（ ）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（ ）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（ ）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（ ）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他
【答案】
一、1．①√ 2．①√ 3．①√ 4．①√ 5．②√ 6.②√
二、年龄 拒绝 施行 崭新
三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）
第二课时
一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样 从容镇定！”
【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。语段【B】是对人物___________的描写。
部编版小学五年级语文下册第四单元第11课《军神》课后作业及答案（含两套题）
部编版小学五年级语文下册第四单元第11课《军神》课后作业及答案（含两套题）
部编版小学五年级语文下册第四单元第11课
《军神》课后作业及答案
一、读拼音，写词语。
shěn shì（） nián línɡ（） cí xiánɡ（）zhěn suǒ（） yóu
zhōnɡ（） zhǎn xīn（）二、把下面生字的拼音补充完整。
w____ q____ k____ f____ j____ b____ ___ī ___ēnɡ
沃庆堪匪剂绷施吭
三、用学过的方法，说说下面句子中加点词的意思。
1. 沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰
．．久仰，认识你很荣幸。”
久仰：______________________________________________________
2. 医生沃克端坐
．．在桌后。
端坐：______________________________________________________
3. “你是军人！”沃克医生一针见血
．．．．地说。
一针见血：__________________________________________________
四、根据课文内容回答问题。
1.课文按照事情发展的顺序来写，分为求治、术前、________、
________几个部分。
2.沃克医生为刘伯承检查病情后，立刻断定“你是军人”的原因是：（1）________________________________________________，（2）
_______________________________________________________。
3.从哪些地方可以看出刘伯承是“军神”？（多选）（）
A. 重伤后如山般从容镇定。
B. 与土匪打仗，不幸打伤了眼睛。
C. 手术后谈笑自如。 D. 做手术坚决不用麻醉药。
五、品读下面的句子，然后完成练习。
11《军神》(同步练习)五年级下册语文部编版
部编版语文五年级下册第四单元
11 军 神
一、读拼音，写词语。
zhěn suǒ nián líng tǔ fěi yì shēng bù kēng
jīng yí chàn dǒu róng xìng
二、用“ ”给加点的字选择正确的读音。
1.弟弟会晕．(yūn yùn)车。
2.沃克医生说，他真担心那个年轻人会晕．(yūn yùn)过去。
三、比一比，再组词。
绷( )施( )崭( )衷( )详( )
棚( )迤( )暂( )哀( )祥( )
四、把词语补充完整，并选词填空。
雨下 不吭 见血 肃然
1.他平时虽然话少,但发言时总能( )地指出问题所在。
2.他总是在窗边( )地坐着，似是透过风景思念着他的家乡。
3.看过周总理的传记后,我不禁对他( )。
4.跑完800米后,我已经( )了。
五、按课文内容填上恰当的词，体会人物的内心。
1.他头也不抬, 地问:“你叫什么名字?”
2.病人 ，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
3.沃克医生的眉毛 ，他走进手术室，
地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”
4.病人 地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”