全国通用2019版高考语文一轮复习：专题15 教材文言文梳理 文言文阅读
教材文言文梳理必修一复习篇目：《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》《烛之武退秦师》一、解释下列句中加点词语的意义。
二、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。
1．因人之力而敝．之(形容词作动词，使疲敝、损害)2．邻之厚．，君之薄．也 (形容词作动词，变厚，变薄)3．若亡．郑而有益于君 (使动用法，使……灭亡)4．若不阙．秦 (使动用法，使……减少)5．且君尝为晋君赐．矣 (动词作名词，恩惠)6．既东封．郑 (意动用法，以……为疆界)7．既东．封郑，又欲肆其西．封 (名词作状语，向东，向西)8．越国以鄙．远 (意动用法，把……当作边邑)9．朝．济而夕．设版焉 (名词作状语，在早上，在晚上)10．夜．缒而出 (名词作状语，在夜里)11．与郑人盟． (名词作动词，结盟)12．晋军．函陵 (名词作动词，驻军)13．且贰．于楚也 (名词作动词，从属二主)三、解释下列句中加点词的古义。
1．若舍郑以为东道主．．．古义：东方道路上的主人今义：请客的主人。
2．若舍郑以为．．东道主古义：把……作为今义：认为。
3．行李．．之往来古义：出使的人今义：出门所带的包裹、箱子等。
4．微夫人．．之力不及此古义：那人，指秦穆公今义：一般对自己或他人妻子的尊称。
四、找出下列句中的通假字，并解释。
1．失其所与，不知“知”通“智”，(明智)2．共其乏困“共”通“供”，(供给)3．无能为也已“已”通“矣”，(句末语气词)4．秦伯说，与郑人盟“说”通“悦”，(高兴)五、判断下列句子的句式特点，并翻译。
1．夫晋，何厌之有？(宾语前置句，应为“有何厌”。
)译文：那晋国，有什么满足的呢？2．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。
(状语后置句，应为“于晋无礼”。
)译文：晋侯、秦伯围攻郑国，因为他对晋国没有礼节。
3．今急而求子，是寡人之过也。
(判断句，“……也”表判断。
)译文：现在情况危急来求您，这是我的过错啊。
六、翻译下面语句。
1．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
译文：如果灭掉郑国对您有好处，(我们)怎敢拿这件事情来麻烦您。
越过别国而把远地当作边邑，您知道那是很难的。
(采分点：“亡”“鄙”“远”；两个“以”；状语后置句：若亡郑而有益于君；省略句：敢以烦执事)2．既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？译文：(现在晋国)已经在东边使郑国成为它的边境，又想要往西扩大边界。
如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？(采分点：封、焉；词类活用：东、西、封、阙)七、古代文化常识积累。
1．《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
2．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。
3．子：古代对男子的尊称。
4．寡人：诸侯谦称，寡德之人。
5．执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。
6．大夫：官职等级名。
夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。
后来成为对有官位者的通称。
《荆轲刺秦王》一、解释下列句中加点词语的意义。
二、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。
1．太子迟．之(意动用法，以……为迟) 2．群臣怪．之 (意动用法，以……为怪)3．其人居远．未来 (形容词用作名词，远方)4．使使以闻．大王 (使动用法，使……听到)5．又前．而为歌曰 (名词作动词，上前)6．士皆垂泪涕．泣 (名词作动词，流泪)7．箕．踞以骂曰 (名词作状语，像簸箕一样)8．发尽上．指冠 (名词作状语，向上)9．进兵北．略地 (名词作状语，向北)10．函．封之 (名词作状语，用匣子)三、解释下列句中加点词的古义。
1．将军岂有意．．乎古义：有心意，同意。
今义：故意。
2．可以．．解燕国之患古义：可以用(它)来。
今义：①表示可能或能够；②表示许可。
3．左右．．乃曰古义：皇帝左右的侍卫人员。
今义：①方位词，左和右两方面；②用在数字后面，表概数，跟上下相同。
4．终已不顾．．古义：不回头。
今义：①不照顾；②不考虑，不顾忌。
5．诸郎中．．执兵古义：宫廷的侍卫。
今义：(方)中医医生。
6．樊於期偏袒．．扼腕而进曰古义：袒露一只臂膀。
今义：袒护双方中的一方。
7．樊将军以穷困．．来归丹古义：走投无路，陷入窘境。
今义：生活贫穷，经济困难。
四、找出下列句中的通假字，并解释。
1．卒起不意“卒”通“猝”，(突然)2．秦王还柱而走“还”通“环”，(环绕)3．燕王诚振怖大王之威“振”通“震”，(震颤，惧怕)4．往而不反者“反”通“返”，(返回)五、判断下列句子的句式特点，并翻译。
1．燕国见陵之耻除矣。
(被动句，“见”表被动。
)译文：燕国被欺侮的耻辱也消除了。
2．父母宗族，皆为戮没。
(被动句，“为”表被动。
)译文：父亲、母亲和同族的人，全被杀戮或没收为官奴了。
3．秦王购之金千斤，邑万家。
(状语后置和省略句，应为“(以)金千斤购之”。
) 译文：秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。
4．使毕使于前。
(状语后置句和省略句，应为“使(之)于前毕使”。
)译文：让(他)在大王面前完成使命。
5．燕王拜送于庭。
(状语后置句，应为“于庭拜送”。
)译文：燕王亲自在朝廷上拜送。
6．群臣侍殿上者。
(定语后置句，应为“侍殿上者群臣”。
)译文：侍奉在大殿上的群臣。
7．太子及宾客知其事者。
(定语后置句，应为“知其事者宾客”。
)译文：太子和知道这件事的宾客。
8．今日往而不反者，竖子也。
(判断句，“……者，……也”表判断。
)译文：如今去了而不能返回的，那是没用的人。
六、翻译下面语句。
1．微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
译文：即使太子不说，我也要请求行动。
现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。
(采分点：微、谒、信、亲)2．士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
译文：众宾客都瞪大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。
于是荆轲就上车离去，始终不曾回头。
(采分点：上、就、顾)3．荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
”译文：荆轲回头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦王谢罪说：“北方蛮夷地区的粗鄙人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王面前完成使命。
”(采分点：顾、为、谢、假借、毕)七、古代文化常识积累。
1．《战国策》是中国古代的一部历史学名著。
它是一部国别体史书，又称《国策》。
由西汉刘向整理编写，共33篇，分为十二策。
2．卿：古代对人的敬称。
如燕人称荆轲为荆卿。
3．竖子：对人的蔑称。
除此之外还有“童仆”和“小孩”的意思。
4．祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。
5．古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
变徵是徵的变调，音调悲凉；羽，声调激愤。
6．中庶子：管理国君的车马之类的官。
7．郎中：宫廷的侍卫。
此外民间也称医生为郎中。
8．箕踞：坐在地上，两腿张开，形状像箕，是一种轻慢傲视对方的姿态。
《鸿门宴》一、解释下列句中加点词语的意义。
二、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。
1．拔剑撞而破．之(使动用法，使……破) 2．素善．留侯张良 (形容词作动词，与……友善，交好) 3．君安与项伯有故． (形容词作名词，老交情)4．沛公旦日从．百余骑来见项王(使动用法，使……跟从)5．交戟之卫士欲止．不内 (使动用法，使……止)6．项伯杀人，臣活．之 (使动用法，使……活)7．先破秦入咸阳者王．之 (使动用法，使……为王) 8．常以身翼．蔽沛公 (名词作状语，像鸟用翅膀一样) 9．吾得兄．事之 (名词作状语，像对待兄长一样) 10．项伯乃夜．驰之沛公军 (名词作状语，在夜里) 11．范增数目．项王 (名词作动词，用眼睛示意) 12．刑．人如恐不胜 (名词作动词，惩罚)13．道．芷阳间行 (名词作动词，取道)14．籍．吏民 (名词作动词，登记)15．沛公欲王．关中 (名词作动词，称王)16．沛公军．霸上 (名词作动词，驻军，驻扎)三、解释下列句中加点词的古义。
1．约为婚姻．．古义：儿女亲家今义：结婚的事；夫妻关系。
2．备他盗之出入与非常．．也古义：意外的变故今义：副词，很。
3．沛公居山东．．时古义：崤山以东今义：山东省。
4．将军战河北．．．．，臣战河南古义：黄河以北，黄河以南今义：河北省，河南省。
5．所以．．遣将守关者古义：……的原因今义：表因果关系的连词。
四、找出下列句中的通假字，并解释。
1．距关，毋内诸侯“距”通“拒”，(“把守”)“内”通“纳”，(接纳)2．要项伯“要”通“邀”，(邀请)3．不敢倍德“倍”通“背”，(违背)4．不可不蚤自来谢项王“蚤”通“早”，(早早的)5．令将军与臣有郤“郤”通“隙”，(隔阂，嫌怨)五、判断下列句子的句式特点，并翻译。
1．此天子气也。
(判断句，“……也”表判断。
)译文：这是天子的云气呀。
2．楚左尹项伯者，项羽季父也。
(判断句，“……者，……也”表判断。
) 译文：楚国的左尹项伯，是项羽最小的叔父。
3．良曰：“长于臣。
”(状语后置句，应为“于臣长”。
)译文：张良说：“比我大。
”4．大王来何操？(宾语前置句，应为“大王来操何”。
)译文：大王来时带了什么东西？5．若属皆且为所虏。
(被动句。
)译文：“为所”表被动。
你们都将被他俘虏。
6．吾属今为之虏矣。
(被动句，“为”表被动。
)译文：我们都要被他俘虏了。
六、古代文化常识积累。
1．《史记》是我国第一部纪传体通史，上起传说中的黄帝，下到汉武帝。
分本纪、世家、列传、书、表五类，共130篇，50余万字。
“本纪”记帝王，“世家”述诸侯，“列传”叙人臣，“书”记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等，“表”记各个时期的简单大事记。
鲁迅评价该书为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
2．关中：函谷关以西，今陕西一带。
3．山东：崤山以东，即函谷关以东的地区。
4．季父：叔父。
古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。
5．亚父：对对方的敬称，意为仅次于父亲。
6．河：特指黄河。
江，特指长江。
7．参乘：亦作“骖乘”，古代乘车，站在车右担任警卫的人。
8．窃：私下，常用作表示个人意见的谦辞。
9．竖子：骂人的话，相当于“小子”。
(与《荆轲刺秦王》的“竖子”结合起来理解)10．鲰(zōu)生：鲰，浅陋、卑微；浅陋无知的小人。
必修二复习篇目：《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》《兰亭集序》一、解释下列句中加点词语的意义。
二、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。
1．足以极．视听之娱(副词作动词，穷尽)2．固知一．死生为虚诞 (意动用法，把……看作一样) 3．齐．彭殇为妄作 (意动用法，把……看作相等) 4．死生亦大．矣 (形容词作名词，大事)5．少长．．咸集 (形容词作名词，年轻的人，年长的人) 6．群贤．毕至 (形容词作名词，贤士)7．引以为流．觞曲水 (使动用法，使……流)8．一觞．一咏 (名词作动词，喝酒)9．映带．左右 (名词作动词，围绕)三、解释下列句中加点词的古义。
高考语文一轮复习ppt课件-文言文阅读-《种树郭橐驼传》、《石钟山记》
(2)理 ①以子之道，移之官理：_治___ ②为天下理财，不为征利(《答司马谏议书》)：_料__理__，__整__理___ ③胜负之数，存亡之理(《六国论》)：_天__数__，__命__运__ ④德不厚而思国之理(《谏太宗十思疏》)：_道__理___ ⑤依乎天理(《庖丁解牛》)：_纹__理__ ⑥上下肃然，称为政理(《张衡传》)：清明；治理得好 ⑦遂下于理(《报任安书》)：法官；刑狱官署
3.基础双练 阅读下面的文言文，完成文后题目。
今年秋七月既望，因督学至其邑，偕老人高嵩等诣北钟山。山皆大 石，侧立于江滨，高可千馀丈。左有观音阁，阁有小轩，适临钟石之上。 老人与寺僧宏指予曰：此北钟山也，山以是名。乃由阁后履崭岩，触荆 榛，蛇行而上。有亭曰“白云”，盖顶也，仅可容二三人。凭阑一望， 小孤、五老、香炉、二祖、五祖诸峰，如拱如抱，皆屏列于左右，江水 南来而清湖水西出而浊或汇于此而后朝宗于海。灏瀚汪洋无际，远涵天 碧，近漾岚光。(节选自章潢《游石钟山记》，有删改)
活 动 二 重点巩固
1.名句默写 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼提到自己种树的四点秘诀时说道， 除了要让树根得到充分的舒展外，还要做到“_其__培__欲__平__，_其__土__欲__故__， _其__筑__欲__密__”。 (2)柳宗元《种树郭橐驼传》中，写当地官员频发政令，聚集百姓的句子 是“_鸣__鼓__而__聚__之__，_击__木__而__召__之__”。 (3)苏轼《石钟山记》中，对“石钟山”命名的由来，作者持怀疑态度： 对于郦道元的观点，作者说“__人__常_疑___之__”；而对于李渤的观点，则说 “_余__尤__疑__之__”，颇耐人寻味。
2.语句翻译 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。 译文：_郭__橐__驼__以__种__树__为__业__，__凡__是__长___安__城__里__经__营__观__赏__游__览__和__做__种__树__卖__果___ 买__卖___的__豪__富__人__，__都__争__着__迎__接__和__雇__用__他__。__(_得__分__点__：__“__业__”__，__意__动__用__法__；___ “__豪___富__人__为__观__游__及__卖__果__者__”__，__定__语__后__置__；___“__迎__取__”__，__迎__接__；__“__养__”__，___ 用__、__使__)_________________________________________________________
(全国通用)高考语文大一轮总复习文言文阅读文言实词题题组训练
（全国通用）高考语文大一轮总复习文言文阅读文言实词题题组训练文言实词题题组训练一、基础题组1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A.迷涂知返，往哲是也 涂：通“途”，道路B.进兵击秦军，秦军解去 解：通“懈”，松懈C.秦舞阳色变振恐 振：通“震”，震惊D.张良出，要项伯 要：通“邀”，邀请答案 B解析 解：解除包围。
2.对下列各组句子中加点词的解释，有误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①戍卒叫，函谷举攻占②杀人如不能举尽B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①数月之后，时时而间进有时，偶然②谗人间之，可谓穷矣离间C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①汝真女子之见见识，见解②生孩六月，慈父见背偏指“我”D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①臣诚恐见欺于王而负赵欺负②胜负之数，存亡之理失败 答案 D解析 ①负：辜负，对不起。
3.从词类活用角度看，下列句子中加点词的用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 然亡国破家相随属严大国之威以修敬也B.⎩⎪⎨⎪⎧ 独乐乐，与人乐乐，孰乐左右欲刃相如 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 是以君子远庖厨也能面刺寡人之过者 D.⎩⎪⎨⎪⎧卒使上官大夫短屈原于顷襄王成以其小，劣之 答案 B解析 B 项均为名词用作动词。
A 项使动用法/形容词用作动词。
C 项形容词用作动词/名词作状语。
D项形容词用作动词/形容词的意动用法。
4.解释下列成语中加点的实词。
(1)伐罪吊人：慰问(2)细大不捐：舍弃(3)洒扫庭除：台阶(4)聚讼纷纷：争论(5)何患无辞：担忧(6)严惩不贷：宽恕，饶恕(7)克日成功：严格限定(8)无所适从：到，去，归向(9)信手拈来：随意(10)童山秃岭：秃的，没有草木的(11)登峰造极：到达(12)无稽之谈：查考，考核(13)日薄西山：迫近(14)尸位素餐：不做事情，空占职位5.请辨析下列各句中加点词的古今意义。
(1)自此冀之南、汉之阴，无垄断焉。
(《愚公移山》)古义：山川阻隔，中性词。
今义：把持和独占，贬义词。
(2)丈夫亦爱怜其少子乎？(《触龙说赵太后》)古义：男子的通称。
2019高考语文一轮选编练题15含解析新人教版
人教语文2019高考一轮选编练题题（十五）一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①在互联网崛起的大背景下，影评界的标题党哗众取宠，耸人听闻．．．．，严肃深刻的评论变成吐槽时代的稀缺资源。
②南方春意很浓了，但在北方还是五风十雨．．．．，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。
③要想真正落实实名制，防止未成年人过分沉迷网络，同时也防止其肆意挥霍父母的血汗钱，监管部门仍然任重道远．．．．。
④潜艇在深海突遇重大险情，全艇官兵奋力排险，仅用3分钟就妙手回春．．．．，并克服重重困难，圆满完成后续任务。
⑤他说：“这也是我们义不容辞．．．．的责任，我们作为科学家，不单单是要面向科技，面向社会，还应该面向更多的老百姓。
”⑥江淮汽车发布公告称，公司申请的项目正式得到国家层面的批准，中德双方合资生产纯电动乘用车项目水落石出．．．．。
A．①③⑥ B. ①④⑤C. ②③⑤D．②④⑥解析：选D ①耸人听闻：使人听闻非常震惊。
②五风十雨：形容风调雨顺。
望文生义。
③任重道远：比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗。
④妙手回春：称赞医生医术高明，能把垂死的病人治好。
不合句意。
⑤义不容辞：道义上不容许推辞。
⑥水落石出：比喻真相大白。
不合句意。
2．（病句）下列各句中没有语病的一项是（）A．《楚天都市报》（1月4日）讯：连日大雪，导致部分公交线路受阻，武汉市公交集团通报称，部分线路将临时缩短线路或绕道行驶，确保行车安全。
B．河州东乡，它外壳温和，貌不惊人，极尽平庸贫瘠之相，掩藏着腹地惊心动魄的深沟裂隙、悬崖巨谷。
C．社会上各种各样的考试，已经成为一些商家谋取巨大利益的教育“副业”，因此对其推波助澜，惟恐其不红不火。
D．哥本哈根气候变化会议18日举行，温家宝与会并发表重要讲话。
在讲话中，他阐述了中国这个发展中国家应对气候变化问题的全面立场、主张和举措。
答案：B（A. 搭配不当，“线路”与“绕道行驶”不搭配。
2019年高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读 第五节 归纳内容要点训练定
2019年高考语文大一轮复习第3部分古代诗文阅读专题一文言文阅读第五节归纳内容要点训练定时规范阅读下面的文言文，完成文后题目。
(4分)吴门枫江之市，有君子焉，人皆称曰瓶庵。
或曰守口如瓶，取谨言之义。
或曰瓶窄口而广腹，善容物者也。
瓶庵幼失怙废学，长自力于学，好文墨士，于贤人隐君子尤尊敬之。
朋友之穷老无所归者，曰：“于我乎养生送死。
”于是士君子皆贤瓶庵。
人有急难之日，好行其德。
尝僦(jiù)①小舟，问舟子曰：“几何钱？”日数若干，瓶庵曰：“米贵甚，如是，汝安得自活？”乃增其值。
故负贩人亦曰瓶庵盛德长者。
吴门高士徐枋，难衣食，瓶庵尝馈遗之，枋不辞。
瓶庵年六十，家人将觞客，瓶庵曰：“吾将归故乡，以是费为祖宗祠墓费。
吾六十，善病，不于此时一拜先陇②，更何待耶？”于是去，倡建始祖祠，修五世以上墓，拜故旧之陇而酹之，不令其子孙知。
事竣，力疾游黄山而后返。
里有事，尝就瓶庵平曲直，白徒③悍卒皆服之。
或曰：“瓶庵之父，往侨维扬，会逆阉魏忠贤用事，有假其威虐人者，君以布衣叩阍④。
抗疏，既危而免。
”瓶庵殊多父风也，父尝刲股以疗亲痛，瓶庵父病亦刲股。
瓶庵之妹死，有遗子女，并婚嫁之如己出。
其孝友如此。
于是远近士至吴门者，皆欲争识瓶庵矣。
【注】①僦(jiù)：租赁。
②先陇：祖先陇地，祖墓。
③白徒：本指无军籍临时征集的壮丁。
此处指散漫无管束的人。
④叩阍(hūn)：向朝廷进言。
1.简要概括瓶庵的性格特征。
(4分)答：______________________________________________________________答案①好学行道。
②仁义孝友。
③做人有度量。
④公正无私。
【参考译文】苏州枫江市集中，住着一位有道德的人，人们都称呼他“瓶庵”。
有人说，这称呼是指守口如瓶，取说话谨慎的意义。
有人说，瓶子口窄而腹大，很能装东西，比喻做人有度量。
瓶庵小时候父亲去世，停止了学业，长大后靠自己奋力学习，喜欢读书写文章的人，对有道德的人、隐士特别尊敬。
2019高考语文一轮总复习 第四部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读-历览前贤国与家,披文入情悟精
文言基础突破三词类活用和文言句式高考对词类活用和文言句式不单独命制考题，往往将其隐含在翻译题目中考查。
这种隐性的考查方式，要求考生熟练掌握各种词类活用和文言句式，准确解答题目。
本部分我们将细致讲解《考试说明》规定的词类活用和文言句式的表现形式，各种词类活用和句式的翻译方法与技巧，并借助课文中的熟悉例句帮助考生理解和掌握，为解答翻译题奠定坚实的基础。
一、词类活用六大类型词类活用就是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能，而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同。
判断时要参照现代汉语的一般用法去推断。
(一)名词活用作动词在现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但在文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词活用作动词。
活用以后，名词变成了相应的动词。
在翻译时应把活用的名词翻译为相应的动词。
1．阅读下面的文言文，完成后面题目。
国虽小，其食足以食天下之贤者，其车足以乘天下之贤者，其财足以礼天下之贤者。
与天下之贤者为徒，此文王之所以王也。
今虽未能王，其以为安也，不亦易乎！此赵宣孟之所以免也，孟尝君之所以却荆兵也。
古之大立功名与安国免身者，其道无他，其必此之由也。
贤士不可以骄恣屈也。
昔赵宣孟之绛，见骫[注]桑之下有饿人卧不能起者，宣孟止车，为之下食，再咽而后能视。
宣孟问之曰：“女何为而饿若是？”对曰：“臣宦于绛，归而粮绝，羞行乞而憎自取，故至于此。
”宣孟与脯二，拜受而弗敢食也。
问其故，对曰：“臣有老母，将以遗之。
”宣孟曰：“斯食之，吾更与女。
”乃复赐之脯二束，与钱百，而遂去之。
【注】骫(wěi)：弯曲。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(注意下列句中加点词的活用)(1)国虽小，其食足以食．天下之贤者，其车足以乘天下之贤者，其财足以礼天下之贤者。
译文：解析：句中的第二个“食”为名词活用作动词，“供养”。
注意“乘”“礼”等词的翻译。
答案：国家即使小，它的粮食也足以供养天下的贤士，它的车辆也足以乘载天下的贤士，它的钱财也足以礼遇天下的贤士。
2019-2020年高考语文大一轮复习古诗文阅读教材文言文考点化复习必修(III)
2019-2020年高考语文大一轮复习古诗文阅读教材文言文考点化复习必修(III)一、了解并掌握常见的古代文化知识1.《左传》：我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，为后世叙事散文树立了典范。
“传”意为注释，《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释。
《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
2.晋侯．、秦伯．围郑侯、伯：春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。
爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
后代爵称和爵位制度往往因时而异。
3.敢以烦执事．．执事：在古代有多种意思，①从事工作，主管其事；②有职守之人，即官员；③指供役使者，仆从；④对对方的敬称；⑤侍从。
本文指对办事的官吏的敬称。
4.《战国策》：中国古代的一部历史学名著。
它是一部国别体史书，又称《国策》。
由西汉刘向所整理编写，共33卷，分为12策。
《国语》是第一部国别体史书。
5.至易水．．上，既祖．易水：也称易河，河流名，位于河北省易县境内，分南易水、中易水、北易水。
因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击筑，荆轲合着音乐高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”而名扬天下。
后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。
祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。
6.为变徵．．之声复为慷慨羽．声变徵、羽：古时音乐七音中的两种声调。
古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
变徵是徵音的变调，声调悲凉。
7.厚遗秦王宠臣中庶子．．．蒙嘉中庶子：管理国君的车马之类的官。
8.乃朝服，设九宾．．九宾：九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。
9.至陛下．．，秦武阳色变振恐陛下：陛下的“陛”指殿前的台阶。
“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。
臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。
后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。
10.诸郎中．．执兵郎中：宫廷的侍卫。
《人皆有不忍人之心》《五石之瓠》(复习课件)高考语文一轮复习之文言文知识梳理与素材运用(全国通用)
二、【重点实词积累】（互学10分钟）
• 1、恶： • (1)厌恶：非恶其声而然也 (《人皆有不忍人之心》) • (2)貌丑：状貌甚恶(司马迁《史记》) • (3)罪恶：则思正身以黜恶(魏征《谏太宗十思疏》) • (4)疑问代词，怎么，哪里：以小易大,彼恶知之 (《齐桓晋文之事》)
二、【重点实词积累】（互学10分钟）
一、【课文重点实词挖空训练】（自学7分钟）
• 恻隐之心，仁之端（开端，起源，源头）也；羞恶之心，义 之端也；辞让（谦虚退让）之心，礼之端也；是非之心，智 之端也。人之有是四端也，犹其有四体（肢）也。有是（这） 四端而自谓（认为）不能（行）者，自贼（伤害）者也；谓 其君不能者，贼其君者也。凡（凡是）有四端于我（自己） 者知（知道）皆扩（扩大）而充（充实）之（它们）矣， 若火之始然（同“燃”，燃烧），泉之始达（流通，指水流 出）。苟（如果）能充（扩充）之，足以保（安定）四海 （天下）；苟不充之，不足以事（侍奉）父母。”
一、【课文重点实词挖空训练】（自学7分钟）
• 聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过（不超过）数金；今 一朝而鬻（卖，出售）技百金，请与（给）之。”客得之， 以（来）说吴王。越有难（发难，这里指越国对吴国有军事 行动），吴王使之将（统帅军队）。冬与越人水战，大败越 人，裂地而封之。能不龟手一（同一，一样的）也，或（有 的人）以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石 之瓠，何不虑（考虑 ）以为大樽（本为酒器，这里指形似酒 樽，可以拴在身上的一种凫水工具，俗称腰舟），而浮乎江 湖？而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心（ 蓬：草名，其 状弯曲不直。有蓬之心：喻指见识浅薄不能通晓大道理。 ） 也夫!
3、贻： (1)赠送：余嘉其能行古道,作《师说》以贻之 (韩愈《师说》) （2）遗留：贻笑大方
2019-2020年全国通用版高考语文大一轮复习专题一文言文阅读考点突破_掌握核心题型提升专题素养课案1突破四
所受。
①值年谷不登．
释义:
②债家无以偿,皆来致谢． 释义:
解析:①句中的“登”可联系成语“五谷丰登”的“登”解释;②句中的
“谢”可联系《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”解释。
答案:①庄稼成熟 ②道歉
参考译文:……那以后又拿出小米数千石,借给乡里人,正好碰到粮食歉 收,借债人没办法偿还,都跑来道歉。李士谦说:“那些是我家多余的谷 物,本来就是想救济大家的,哪里是想得到利钱呢?”于是召来全部的借 债人,为他们摆酒设宴,面对他们烧掉了借据,说:“债务不存在了,请你 们不要老想着还债了。”让他们都回去。第二年庄稼大丰收,借债的人 们争着来还士谦的谷物,士谦拒绝收下,一点也没有接受。
(2)阅读下面文言片段,解释下列句中加点字的意思。
阳子之宋,宿于逆旅。逆旅者有妾二人,其一人美,其一人恶．,恶者贵．而美者贱。
阳子问其故,逆旅小子对曰:“其美者自美,吾不知其美也;其恶者自恶,吾不知
其恶也。”阳子曰:“弟子记之!行贤而去自贤之行,安往而不爱哉!”
①其一人美,其一人恶． 释义:
②恶者贵．而美者贱
终岁勤苦,择其精者输之官,余粗恶者将以仰事俯育。而亲民之吏复横敛以
尽之,则民鲜有不冻馁者矣。”
①畀．付后人,传之无穷
释义:
②农家作劳,何衣食之不赡． 释义:
解析:①句中的“畀”和“付”共同带宾语“后人”,再结合“传之无 穷”,可以判断“畀”和“付”意思相近。②句中的“赡”受“不”修饰, 可判断其作谓语;又结合句子中的“衣食”不难判断“赡”的含义。 答案:①赐予、给予 ②充足
①不治．科举文词
释义:
②遇权贵不少屈下,要必申．其意
2019高考语文一轮复习：文言文翻译
①范氏富，盍已乎！（3分）
范家富贵，何不（为什么不）取消 （停止）这门婚事（亲事）呢！ ②献子执而纺于庭之槐。 （3分）
范献子把董叔抓来（捉来、逮住） 绑在庭院中的槐树上。 ③欲而得之，又何请焉？ （2分）
2.试翻译下面文段
（1）王蓝田性急。尝食 鸡子，以箸刺之，不得，便 大怒，举以掷地。（2）鸡 子于地圆转未止，仍下地以 屐齿蹍之，又不得，瞋甚， 复于地取内口中，啮破即吐 之。
（1）王蓝田性急。尝食鸡子， 以箸刺之，不得，便大怒， 举以掷地。（5分）
译文：王蓝田性子很急。(曾 经)有一次吃鸡蛋，他用筷子扎 鸡蛋，没有得逞，便十分生气， 把鸡蛋拿起来扔到地上。
①“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖汝。” （4分）
(樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而 啖之。)
东边邻居杀猪干什么？他母亲说：“要 给你吃。”（啖，给……吃）
②乃买东家豚肉以食之，明不欺也。（6分）
（孟母）于是就买东边邻居家的猪肉来 给他吃，表明不欺骗他。（食：sì，
给……吃）
【译文】孟子少年时,有一次东家 邻居杀猪,孟子问他的母亲说:"东 家为什么杀猪?"孟母说:"要给你吃 肉。"孟母后来后悔了,说:"我怀着 这个孩子时,席子摆得不正,我不坐; 肉割得不正,我不吃,这都是对他 (孟子)的胎教,现在他刚刚懂事而 我却欺骗他,这是在教他不讲信用 啊。"于是买了东家的猪肉给孟子 吃,以证明她没有欺骗他。
一、高考命题特点
▪ 一般选择带有关键词语和重要语 法现象的语句；
▪ 关键词语:古今异义词、偏义复词、 词类活用、通假字、重要虚词等。
2019高考语文一轮选练习题(15)(含解析)新人教版
人教语文2019高考一轮选练习题（15）李仕才一、语言文字运用1．（成语）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①随着房地产业的不断升温，一直高居不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕．．．．。
②他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘．．．．，小有名气，受到同行的普遍赞赏。
③夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下．．．．之时，特别要注意草中的毒蛇。
④英国《金融时报》指出，2017年的中国经济增速超过了预定目标，中国经济在主动调控的背景下取得了增长，这样的成绩可圈可点．．．．。
⑤一个小个子走到鲍廷玺身边站着，拍着手，唱李太白的《清平调》。
真乃穿云裂石．．．．之声，引商刻羽之奏。
⑥便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走．．．．，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。
A．②③⑥B．②④⑤C．①③⑥D．①⑤⑥解析：选C ①不绝如缕：形容声音细微悠长或者局势危急。
不合语境。
②头角峥嵘：形容青少年才能突出。
符合语境。
③瓜田李下：来源于古语“瓜田不纳履，李下不正冠”，指容易引起嫌疑的地方。
此处使用不当。
④可圈可点：本义是指文章精彩，值得加以圈点，后也形容表现好，值得肯定或赞扬。
使用正确。
⑤穿云裂石：穿破云天，震裂石头。
形容声音高亢嘹亮。
符合语境。
⑥不胫而走：没有腿却能跑，形容消息传播迅速，此处应为“不翼而飞”，比喻东西突然不见了。
2．（病句）下列各句中，没有语病的一句是( )A．火爆的《中国诗词大会》不仅是智力游戏，还构建了中国人的心理结构，人们稍一吟咏便会激起文化共鸣。
B．春节期间，我国公民出境游人数约615万，同比增幅近7%，其中团队游客人数约37.4万，同比上涨2.5%。
C．移动互联网已经成为创新发展新领域、公共服务新平台和信息分享新渠道，催生了许多新兴产业得以发展。
D．作为“一带一路”欧亚基础设施建设的主导国家，中国设计构想了新的以中国为导向的管网、铁路和运输网。