2020届人教版高考生物一轮复习专题9《生物与环境》测试卷(含答案).docx

2020届人教版高考生物一轮复习专题9《生物与环境》测试卷

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷

一、单选题(共16小题,每小题3.0分,共48分)

1.草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，下列说法正确的是()

A．羚羊在奔跑过程中，兴奋在反射弧中神经纤维上传导方向是双向的

B．狮子在猎捕过程中，细胞中的ATP转化为ADP的速率加快，但ATP含量仍能保持相对稳定C．羚羊在奔跑过程中，内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快，与胰岛素的作用有关

D．上述事例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性

2.为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是()

①合理开发海洋，寻找新的粮食资源②控制人口增长，协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用，提高作物产量④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种

A．①②③

B．①②⑤

C．①③④

D．③④⑤

3.下面的图l表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是()

A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群

B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法

C．当丙迁入这个生态系统后，数量变化如图2中的曲线Y

D．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获

4.自然条件下，种群增长曲线呈“S”型。假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析不正确的是()

A．环境阻力对种群增长的明显影响出现在S4点之后

B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行

C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点

D． (K－N)/K值为0.50 时，种群增长速率最大

5.下列关于物质循环和能量流动的说法，错误的是()

A．物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力

B．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

C．通过绿色植物的光合作用，可完成生态系统碳循环

D．食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道

6.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下

的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是()

A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用

B．该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理，实验中的对照组是1和3

C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组的落叶被不同程度地分解

7.生态系统中信息的传递方式多种多样。如蝉在夏天的鸣唱、萤火虫通过闪光来识别同伴；地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号。有人做了一个实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得很干净无声，还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是()

A．以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息

B．生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的

C．种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递

D．信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础

8.下列对种群数量变化曲线的解读，合理的是()

A．图1、2所示为种群在自然环境条件下的增长规律，图3所示为曲线Ⅰ条件下种群的存活率

B．鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行，能获得最大日捕捞量

C．若图1为酵母菌种群数量增长曲线，则Ⅰ为培养早期，Ⅱ的cd段酒精大量积累

D．图1曲线Ⅱ的f点、图2的h点与图3曲线的i点，种内斗争最激烈

9.下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率。从中可以看出，这三个群体之间表现出()

A．基因多样性

B．物种多样性

C．群落多样性

D．生态系统多样性

10.下图表示某生态系统在发展的过程中生物总能量(a)和生产者所固定的太阳能(b)的变化，下面是据图得出的几个结论，其中不正确的是()

A．第10～20年是该生态系统向营养结构复杂化发展的时期

B．该生态系统的自动调节能力，在30～40年期间比20～30年期间强

C．从A点开始，曲线b下降的主要原因是消费者数量不断增加

D．该生态系统在40～60年期间的生物种类比60～80年期间要多

11.下列关于能量流动的叙述，正确的是()

A．能量传递的效率总是随着食物链的增加而减少

B．消费者用于生长发育等生命活动的能量储存于其体内有机物中

C．生产者同化的能量可以用生产者的干重增加量表示

D．食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解

12.假设某初级消费者摄入的能量为a，其粪便中的能量为b，通过呼吸消耗的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，则流入次级消费者的能量最多为()

A． (a＋b)×20%

B． (c＋d)×20%

C． (a－c)×20%

D． (b＋d)×20%

13.下图为一食物网。若要使丙体重增加x，已知其食用的动物性食物(乙)所占比例为a，则至少需要生产者(甲)的量为y，那么x与y的关系可表示为()

A． y＝90ax＋10x

B． y＝25ax＋5x

C． y＝20ax＋5x

D． y＝10ax＋10x

14.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠的真菌孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用()

A．物理信息，化学信息，行为信息

B．物理信息，行为信息，化学信息

C．行为信息，物理信息，化学信息

D．化学信息，行为信息，物理信息