泊秦淮等---历年中考鉴赏阅读试题
2020-2021备战中考语文(诗歌鉴赏提高练习题)压轴题训练含答案
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读唐诗，完成小题。
次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1．本诗表达了诗人怎样的情感。
2．明代胡应麟在《诗·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？【答案】1．乡愁乡思之情（“思乡之情”、“乡愁”亦可）2．妙在诗中用“日”“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”两字使之拟人化。
（或“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。
)【解析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析诗歌情感。
结合“乡书何处达?归雁洛阳边。
”的意思是“寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
”分析，表达了作者的思乡之情。
2．要求学生首先结合和诗歌明白首、颔、颈、尾四联，确定颈联是“海日生残夜，江春入旧年”。
结合其意思“夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。
”分析：作者把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。
妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。
不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1．下面各项对诗句的理解，不恰当的一项是（）A．前两句用夸张的手法，极力渲染酒好价高，与下文“不能食”“心茫然”形成对比。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
七年级下册第六单元课外古诗词诵读语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练
第六单元课外古诗词诵读理解性默写（一）《泊秦淮》（杜牧）1．杜牧的《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
3.《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4.杜牧的《泊秦淮》鞭挞沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5.杜牧的《泊秦淮》描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。
6.杜牧的《泊秦淮》表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7.杜牧《泊秦淮》一诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。
8.杜牧在《泊秦淮》中用寓情于景的手法，感慨家国兴亡的主题。
其中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
”引发的历史兴衰之慰，有一种将兴亡之忧融入悲凉意境的沉重感。
9.杜牧《泊秦淮》中的“烟笼寒水夜笼纱”，描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄凉的气氛。
10.杜牧《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死荒淫误国的诗句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
11.杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。
12.杜牧在《泊秦淮》一诗中对那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
13.杜牧《泊秦淮》中借古讽今，批判统治者贪图享乐，抒发忧国忧民的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
14.杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
”再现了一幅朦胧而又清凉淡雅的水乡图。
15.《泊秦淮》中，“烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家”一句，将往昔如梦似幻的繁华朦胧在秦淮的水色里，平添几分凄清的气氛。
上海丰庄中学语文七年级下册诗歌鉴赏试卷
上海丰庄中学语文七年级下册诗歌鉴赏试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，回答问题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）请用自己的话描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的场景。
（2）“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长，请对此字做简要赏析。
2．阅读诗歌，回答问题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）对本诗内容分析不当的一项是（）A.首句写景，二句叙事，写景连用“笼”字，表现出夜色的迷茫，把“近酒家”放在句末，为下句“商女”做了铺垫。
B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色图，寄寓诗人的忧愁与伤感。
C.商女热衷歌唱《后庭花》的靡靡之音，诗人意在借商女表达对真正“不知亡国恨”的封建统治者的愤慨和批判。
D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧虑，加上活用典故，是唐诗中的优秀之作。
（2）用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。
（3）“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长，请对此字做简要赏析。
（4）诗中的弦外之音是什么？请结合诗句，做简要分析。
3．阅读下面古诗，然后回答问题。
《逢入京使》（唐）岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）解释下面的词语：①龙钟：________②凭：________（2）第一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与第三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？4．阅读下面两首诗，完成题目。
九日与陆处士羽①饮茶（唐）皎然九日山僧院，东篱菊也黄。
俗人多泛酒，谁解助茶香。
重阳②席上赋白菊（唐）白居易满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。
【注】①陆处士羽：陆羽，唐著名茶学专家，与僧人皎然是朋友。
②重阳：每年农历九月九日为重阳节。
（1）从以上两首诗中可以看出在“九日”这一天有饮酒、________的风俗。
（2）两首诗都以“九日和友人相聚”为题材，但表现手法和情感志趣不同，请做具体赏析。
中考语文复习专题之古诗词赏析
温馨提示：
古人写诗都非常注重炼字，因此答这类题， 要特别关注动词、形容词等富有表现力的词语和 能够体现诗歌意蕴的诗句，尤其是名句。一般而 言此类词多为营造气氛、展现情景、表达感情。
表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、 抒情四 种表达方式。
修辞手法：比喻、借代、夸张、双关、对比、反复等
表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、 借古讽今、用典、象征、对比等
四、牛刀小试
《次北固山下》·王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。
古体诗 乐府诗 古风
近体诗 律诗 五言律诗
七言律诗
五言绝句 绝句 七言绝句
宋词、元曲
内容 / 情感
题目
作者 朝代
送别诗，表达 《白雪歌送武判官 岑参
唐
依依不舍之情， 归京》
或劝勉友人乐 观开朗的感情。
《送杜少府之任蜀 州》
王勃
唐
离别之诗，抒 《渡荆门送别》 李白
唐
发对家乡的思
念。
《次北固山下》 王湾
《游山西村》
陆游
《西江月》
辛弃疾
《过零丁洋》
文天祥
《已亥杂诗》
龚自珍
《茅屋为秋风所破歌》 杜甫
《渔家傲》
范仲淹
《江城子·密州出猎》 苏轼
《雁门太守行》
李贺
《破阵子·为陈同甫赋 辛弃疾 壮词以寄之》
东晋
宋 宋 宋 清 唐 宋 宋 唐 宋
即景抒情 / 言志
课标34首古诗词中考试题集锦(二)
08 《浣溪沙》中考题集锦
4、“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者的 情感 （ 落寞、孤独；） 5、词中“ ”一句已具有广泛的意义，社会人 生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹一番。
无可奈何花落去
6、这首词中多处运用对比的写法，请找出其中的一个例 子，并简要说说这样写的好处。 例子：“新”与“旧”的对比；或：“去”与“来”的 对比。好处：“新”是唱新词的环境，“旧”是饮酒唱 词的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的 怅惘情思；或“去”是花落去，“来”是燕归来，来去 对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。
09《使至塞上》中考题集锦
9.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直， 长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来 的。 ①这幅图画具有 美。 ②美的具体表现： 。 示例一：①图画的构图美。 ②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到 下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、 夕阳、无边的“大漠”。 示例二：①图画的线条美。 ②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本 形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。 示例三：①图画的色彩美。 ②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄 的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在 眼前。 示例四：①图画的意境美。 ②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致 的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽 烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。 10. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 答：本诗通过写诗人出使塞上所见风光，表达了他由于被排挤而孤独、
07、《泊秦淮》中考题集锦
3、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了 诗人怎样的感情？ 真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全 诗表达诗人忧国忧民的思想感情。 4、这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅 怎样的图景? 秦淮河水边夜色朦胧（或“迷蒙”）和冷寂 的景象。 5、杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情? 表达了他对国家命运（或“国事”）的关注 与忧虑。
备战中考第26-27讲 【古诗词鉴赏】真题赏析
第26讲【古诗词鉴赏】真题赏析考查重点理解内容、体会情感、评析炼字、赏析名句真题赏析选择题题一：古诗文阅读。
渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）下列对词作赏析有误的一项是（）A．上阕首句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天，一个“异”字统领全部景物的特点，突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。
B．上阕后半部分景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理：他们思念家乡，却又因战功未建，不能如愿而归。
D．整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练；词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人。
【知识链接】诗歌的分类（按内容）：送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗、边塞诗等。
诗歌的风格：雄浑、豪放、沉郁、悲慨、恬淡、旷达、婉约等。
（2）下列对词作赏析有误的一项是（）教育选轻轻·家长更放心页1A．“异”字统领全部景物特点，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞风光图。
B．“衡阳雁去无留意”是说一到秋天，衡阳的大雁奋翅南飞，毫无留恋之意，生动表现了征人的内心感受。
C．“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”，爱国热情、浓重相思兼而有之，构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。
D．这首词将写景和抒情完美结合。
意境开阔苍凉，形象生动鲜明。
反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，读来真实感人。
【秘笈】明意象，知典故——知“所以然”才能有把握！【典故】“雁去无留意”，是借雁去衡阳回雁峰的典故，来反映人在塞外的思归之情。
传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。
而不是“衡阳的大雁奋翅南飞”。
七年级语文下学期诗歌鉴赏综合试题附答案
七年级语文下学期诗歌鉴赏综合试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①[唐]李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。
【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
（1）第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？（2）三、四两句运用了哪一种表现手法？有什么作用？2．阅读诗歌，回答问题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）对本诗内容分析不当的一项是（）A.首句写景，二句叙事，写景连用“笼”字，表现出夜色的迷茫，把“近酒家”放在句末，为下句“商女”做了铺垫。
B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色图，寄寓诗人的忧愁与伤感。
C.商女热衷歌唱《后庭花》的靡靡之音，诗人意在借商女表达对真正“不知亡国恨”的封建统治者的愤慨和批判。
D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧虑，加上活用典故，是唐诗中的优秀之作。
（2）用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。
（3）“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长，请对此字做简要赏析。
（4）诗中的弦外之音是什么？请结合诗句，做简要分析。
3．阅读诗歌，回答问题溪桥晚兴郑协寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
【注】①郑协：南宋遗民。
②苹苹：草木茂盛。
③杨花：喻身世飘零。
④④杜鹃：喻故国之思。
（1）“杜鹃”常被用作凄凉哀伤的象征，在古诗词中有多种称呼，如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“杜鹃”被称为“”。
（2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌做简要分析。
4．阅读下面的诗歌，完成小题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）下列对诗句品析有误的一项是（）A.两个“笼”字连用，将“烟”“月”“水”“沙”等景物和谐融为一体，营造出一种冷寂的氛围。
历届中考古诗文题目整理
之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光．先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠
谏之路也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】昔者，虢①君骄恣自伐②，谄谀亲贵③，谏臣诛逐，政治踳乱④，国人不服。晋师伐
之，虢人不守，虢君出走，至于泽中，曰：“吾渴而欲饮。”其御⑤乃进清酒。曰：“吾饥而欲
【乙】子奇治县 白首子也奇。夫年·以十老六者，齐之君智使，以治少阿者①。决既之而②君，必悔能之治，遣阿使矣追！”。子追奇者至反·阿曰，：“铸子库奇兵必以能作治耕阿器，，共出载仓皆廪 ③以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率 弟，以私兵战，遂败魏师。
【注】①阿：县名，今山东省境内。②决之：决断政事。③仓廪：仓库中的粮食。
大喜，不及穿履，跣足出迎，遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，①先拜于地。攸慌扶
起 曰 ：“ 公 乃 汉 相 ，吾 乃 布 衣 ，何 谦 恭 如 此 ？ ” ① 曰 ：“ 公 乃 吾 故 友 ，岂 敢 以 名 爵 相 上
下 乎 ！”攸 曰 ：“ 某 不 能 择 主 ，屈 身 袁 绍 ，言 不 听 ，计 不 从 ，今 特 弃 之 来 见 故 人 。愿 赐
（考试时间 120 分钟 满分 120 分）
一、积累与运用（17 分）
1.按要求默写。（共 8 分，每小题 1 分）
A.潮平两岸阔，
。（ 王 湾 《 次 北 固 山 下 》）
B. 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
C.感时花溅泪，
。（ 杜 甫 《 春 望 》）
D. 云横秦岭家何在 ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
中考语文试题古诗词赏析试题汇总
中考语文试题古诗词赏析试题汇总（二）阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
（4 分）归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
（1））诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？（ 2 分）答：（2））结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。
（2分）答：答案：（1））“愿”在诗中指的是诗人向往田园生活，不愿与世俗同流合污的意愿。
（2））“种豆南山下”夕“露沾我衣”没有丝毫修饰，运用口语，平和亲切；“道狭草木长”带“月荷锄归”随口而出，平淡朴素，清新自然，和醇美的诗意和谐地统一起来。
山东淄博阅读下面这首诗，完成后面的问题。
（3 分）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
请从这首诗中选出你最喜欢的诗句写下来，并简要分析诗句所表达的思想感情。
答：答案示例：①结庐在人境，而无车马喧。
诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心宁静，脱离尘俗的思想感情。
②问君何能尔？心远地自偏。
采用自问自答的形式，表达了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的思想情感。
③采菊东篱下，悠然见南山。
诗人东篱采菊，抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的思想境界。
④山气日夕佳，飞鸟相与还。
诗人通过黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了诗人摆脱束缚，自由自在的思想情感。
⑤此中有真意，欲辨已忘言。
诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，表达了诗人陶醉其中，悠然忘我的境界。
（3 分，分析 1 分，情感 2 分）广西贺州古诗词鉴赏（每小题 2 分，共 4 分）观沧海东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
11．下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（ 2 分）（）A．这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
安徽省中考语文第一部分古诗文阅读专题二古诗文默写古诗词曲鉴赏第12首泊秦淮(知识)课件
七年级下册 第12首 泊秦淮 〔唐〕杜牧
全诗主旨 诗人通过描写夜泊秦淮时的见闻和感受，抒发了对统治阶级不顾国家
安危，苟且偷生、沉迷于享乐生活的不满，表达了自己对第一部分 古诗文阅读
专题二 古诗文默写
真题帮
目录（安徽·中考帮）
知识帮
随堂帮 作业帮
• 一、课标推荐古诗文篇目默写提分特训(理解型 、主题型默写)
• 二、课标推荐古诗文篇目易错字默写提分特训 • 三、课标规定古诗文主题型默写提分特训
知识帮
七年级下册 第12首 泊秦淮 〔唐〕杜牧
作家作品 诗人夜泊秦淮，看到秦淮河畔浮靡豪奢的景象，感慨万千，写下了这
首七言绝句。 杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代文学家，与李商隐并称“小李杜”
。代表作有诗歌《泊秦淮》《江南春》，散文《阿房宫赋》等。
七年级下册 第12首 泊秦淮 〔唐〕杜牧
诗歌精讲
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
译文：迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，夜晚在秦淮河畔停船靠岸， 临近一家酒馆。 修辞：互文。运用互文的修辞手法，贴切传神地勾画出秦淮河两岸迷蒙的 景象，渲染了凄清的氛围。
七年级下册 第12首 泊秦淮 〔唐〕杜牧
炼字：两个“笼”字，将“烟”“水”“月”“沙”四种景物和谐地融合 在一起，描绘出一幅朦胧冷清的夜色水景图。 修辞：第二句叙事，交代“烟笼寒水月笼沙”的景色是夜泊秦淮所见，同 时照应了诗题，引出下文。
七年级下册 第12首 泊秦淮 〔唐〕杜牧
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 译文：金陵歌女似乎不知什么是亡国之恨，在秦淮河的对岸依然吟唱着淫 靡之曲《玉树后庭花》。 炼字：一个“犹”字巧妙地将历史、现实与想象中的未来联系起来，同时 含蓄地写出了晚唐统治者沉迷于纸醉金迷、荒淫享乐的生活中不能自拔的 情状，表达了诗人的忧愤之情及对国家前途命运的关切。
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《泊秦淮》 1、结合全诗内容填空。 （1）从体裁上看，这首诗属近体诗中的绝句（七绝）。 （2）请找出诗中描写的景物：烟、水、月、沙、酒家、秦淮河。 （3）从表达方式上分析，此诗的第一句写景，第二句叙事，第三、四句则是议论。 （4）这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）的特点。 2.用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。 答：轻轻的雾霭，淡淡的月光，笼罩着透着寒气的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。
3.请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。 答：两个“笼”字描写出青的烟雾和惨淡的月光笼罩着寒冷的水和细沙，描绘了一幅朦胧淡雅而又冷清愁寂的水边夜色图。一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一丝寒意。
4.赏析“烟笼寒水月笼沙”。 答：烟雾笼罩着寒冷的水面，月光映照着水边的沙滩。这句话给我们描绘了一幅迷蒙冷寂的画面。如烟的雾气，朦胧的月色，笼罩在河面以及水边的沙滩上。
5.赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。 答：作者借商女唱亡国之音的《后庭花》，表面是讽刺“商女”，实际是讽刺那些不顾国家艰难，只顾自己享乐，醉死梦生的统治者，表达作者对国家命运的关切和忧虑。
6.赏析“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”。 答：首句运用互文手法，“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物和谐地融为一体，贴切传神地勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创造出一种冷清愁寂的氛围。使读诗的我们感觉到一种冷清愁寂的气氛,这也是此时诗人心情的写照。 7.如何理解“隔江”二字?
答：“隔江”二字，承上“亡国恨”的故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎声色。
8.真正“不知亡国恨”的是什么人？ 答：后两句表面上指责歌女，其实是一种曲笔，真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。 9.作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎样？请说出其中理由。 答：作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满，因为《后庭花》是亡国之音；在国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。
10.全诗表现了诗人怎样的感情？ 答：全诗表达诗人表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，忧国忧民的思想感情，也蕴含着对世道的愤慨。（或者：对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。）
11.这句诗描绘了一幅什么样的画面（描绘了一幅怎样的图景）（所描绘的画面，具有怎样的特点）？ 答：描绘了一幅朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）的画面。 12.“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长，请对此字作简要赏析。 答：表达了诗人对时局的忧虑，对不知亡国恨的统治者的愤慨，增强了抒情效果。 13.诗的首句描绘的画面有怎样的特点，请分析一下。 答：（1）首句诗为我们描绘了朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）的画面。（2）迷蒙的烟雾笼罩这寒冷的水面，月光映照着水边的沙滩。一个“寒”字不但让人想到时值寒冷的时节，而且还写出了在人的心头掠过的一丝寒意。 14.请简述最后一句的《后庭花》的相关典故，并分析作者指责商女的用意。
答：南朝陈后主在位的时候，大建宫室，生活奢侈，创制了《玉树后庭花》等歌曲寻欢作乐。作者指责商女实际上是一种曲笔，他真正想指责的是那些听歌女唱歌的人。只知道享乐，不关心国家，没有忧患意识。
15.有同学在默写时常把“近酒家”写成“进酒家”，请你联系上下句说说为什么是“近”而不能是“进”。 答：“夜泊”可见诗人所乘的船停泊在酒家附近，听到了从酒家传来的歌声，没有进入酒家；诗人借酒家的商女来讥讽只顾贪图个人享乐而不顾国家安危的听歌者（晚唐的统治者），在这种情况下，诗人是不会进入酒家的。
16.品读全诗，展开联想和想象描写“烟笼寒水月笼沙”这句诗所展现的画面，并说说这一画面具有怎样的特点？
答：画面：晚上寒气渐起，使秦淮河上浮起了一层淡淡的烟雾。白雾胧胧笼罩在水面上，而清冷的薄月照在河边的细沙上，使细沙泛出银光。 特点：清冷，静谧，幽静，富有诗意。 17.这首诗歌描写了哪些景物？
答：诗的首句写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。 18.文学常识填空。本诗选自《 樊川诗集注 》作者杜牧，字牧之，号樊川，晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称，其《阿房宫赋》为后世传诵。人号“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。
19.理解性默写。 （1）融情于景，描画秦淮河冷清凄清朦胧景象；点明时间、地点为下文议论作铺垫的诗句是烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（2）杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （3）《泊秦淮》中诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （4）《泊秦淮》中写景叙事的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （5）《泊秦淮》中将读者引入朦胧迷离的境界的诗句是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （6）《泊秦淮》一诗中，借用景物描写来表达作者对现实生活的凄凉愁寂之感的两句是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（7）杜牧在《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。” （8）《泊秦淮》中讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （9）杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（10）《泊秦淮》中诗人从陈后主荒淫亡国联想当时晚唐命运，内心充满国仇家恨的郁闷对现实深切忧思的是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（11）《泊秦淮》中借用典故来表现诗人的忧患意识（借古讽今）用来抒发爱国情怀的诗句 是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （12）点明全诗主旨的诗句是商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 20.选择题。 （1）对《泊秦淮》赏析有误的一项是（B）
A．首句表现了一种空寂冷愁的情调，隐含着诗人的吊古伤今的特殊感受。 B．次句交代了时间、地点、人物，还让读者看到了灯红酒绿、顾客颠狂暴饮的“酒家”。 C．“商女不知亡国恨”一句从字面上看是批评歌女，实际上是批评的是纵情声色，醉生梦死的颓靡世风，沉溺于歌舞升平、不理朝政的上层统治者。
D．这首诗委婉含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思，内容深厚，感情深沉。 （2）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（C） A．首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。
B．诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 C．商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨 D．全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。
《贾生》（1）贾谊得到皇帝的赏识，作者对此持何态度？
答：文帝把谪居长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。尽管文帝求贤若渴，可惜，他殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，又有何用？
（2）作者抒发了怎样的感慨？ 答：这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷达得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才。诗中的贾生，正有作者自己的影子，慨叹贾生的不遇明主，实际是感喟自己的生不逢时，自伤之意尽在言外。
《约客》 1．全诗通过对环境和人物动作的渲染，含蓄而有韵味地描写诗人怎样的情景？答：雨夜等候客人 2．第四句描写了闲敲棋子这一细节，生动地表达了诗人此时怎样的心情？答：落寞、失望、焦躁、怅惘 3．主请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。答： 在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。
4．第四句诗中的闲字能否改为忙字？为什么？答： 不能。因为闲字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。忙字则与诗的意境和诗人的心情不协调。 5.闲敲棋子虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画得细致入微。请结合全诗作简要的赏析。 答：末句闲敲棋子是一个细节描写。诗人约客下棋，可是时间已过夜半，客人还未到来，诗人百无聊赖之际，有意无意地拿起棋子在棋盘上敲打，将灯花都震落了。这一细节貌似闲暇，实则反映出诗人内心的焦躁烦闷。
6.请你自选角度，对闲敲棋子落灯花一句进行赏析。 答：示例一：一个闲字，恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。一个敲字，把主人约客久等不至的心境（急、气、失落、无奈等）刻画得极为生动，使本句成为揭示内心世界的佳句。
示例二：一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，他在百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人对友人有约不来，只能自己独自打发时光时内心的落寞、失望、焦躁、怅惘，可谓写一细节而尽传精神。
《过松源晨炊漆公店》 (1)“赚得行人错喜欢”一句，有的版本作“赚得行人空喜欢”，“错”与“空”哪一个字更恰切?请说明理由。答：“空”比“错”恰切。“错”字只表明“喜欢”是一种错误;而“空”字不仅包含了这一层意思，还突出地表现了“行人”被“赚”后空落落一片惘然的失落神态，形象感更强。
(2)这首诗运用了哪些表达技巧?表达了怎样的人生感悟?请简要说明。 答：这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法，全诗用下岭比喻人生之路。本以为下岭比上山容易、轻松，而当缺乏思想准备的行人下了一个山头，又遇到一个山头，发现自己正处在万山围绕的圈子里，才恍然大悟：下岭的过程中同样会有一系列的艰难险阻。在生活中，人们往往只注意到求知的艰难，却忽略另一种艰难。第四句“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。全诗表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。
(3)末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。 答:这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。 (4)本诗表达了怎样的人生哲理?是怎样来表现这个深刻哲理的? 答:人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始， 永无止境。用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.
(5)请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。(6 分) 答：诗歌运用了虚实结合的表现手法(1 分)：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡(1 分)，虚写生活中、人生中的困难一个接着一个(1 分)，诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评估自己所面对的困难(2 分)。