作文倒叙开头法技巧
记叙文写作技法：顺叙、倒叙、插叙、补叙的特点区别、运用技法
记叙文写作技法：顺叙、倒叙、插叙、补叙的特点区别、运用技法语文梦工场2019-07-10 08:09:13写记叙文，要有个顺序。
先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，适应表达中心思想的需要。
记叙的顺序一般可分为：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。
（一）顺叙顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
顺叙又称直叙或正叙。
采用这种方法，文章脉络清晰。
顺叙的方法又可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙。
如《最后的常春藤叶》就按照时间顺序讲述故事，情节的推进呈现明显的单一线索，环环相扣，没有安排刻意的曲折和暗线。
即便是故事最后，老画家死于肺炎，欧·亨利也没有故作神秘，而是让两个生者直接面对这个事实，故事戛然而止。
二是以地点的转换为顺序来叙述事件，如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。
三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。
如《我与地坛》（节选），散文的前两部分内容，表面上一是写地坛，一是写母爱，相对独立，各自成篇，但实际上二者互为说明，互为映照，都是在描写母亲的伟大。
前者是用象征的手法描写地坛——大地母亲的伟大，后者是用写实的笔触再现生身母亲的伟大，两部分之间存在着十分明显的有机联系，从而形成一个具有象征类比意义的浑然整体。
不论是地坛还是母亲，都是给予作者生存感悟、重获新生的精神源泉。
在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。
（二）倒叙1.倒叙的定义在修辞学上，原本应该顺着这么说，但为了某种需要，却故意将其倒过来说，称为倒装。
如，朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
”就远比顺着文法规律而描述的“瞧去，园子里，田野里一大片一大片满是偷偷地从土里钻出来的嫩嫩的绿绿的小草”鲜活太多了。
六年级下册语文第三单元作文运用倒叙开头
六年级下册语文第三单元作文运用倒叙开头全文共5篇示例，供读者参考六年级下册语文第三单元作文运用倒叙开头篇1我国乃至世界著名的作家巴金曾说过:“说真话不应当是艰难的事情.我所谓真话不是指真理也不是指正确的话.自己想什么就讲什么，自己怎么想就怎么说——这就是讲真话。
”从古至今，诚信一直就是人们所推崇的品质.在战国时期，晋文公身上就发生了一件流芳百世的佳话:晋文公退避三舍.晋文公流亡里在楚国作客，曾承诺过如果楚军和晋军交战，晋军会退避三舍，也就是九十里.楚国真的和晋国交战的.时候，守诚信晋文公真的让晋军往后退了九十里.赢得了人们的尊敬.从这个故事，我们懂得了诚信是一种人们必不可少的品质.但是，从一个催人泪下的故事里，我们又能看出什么呢?吉林省九台市卢家小学二年级学生欣月在年突然患了“髓母细胞癌”，心跳随时都有可能会停止.欣月有一个美好的愿望，就是去天安门广场看升旗.为了圆欣月美好的愿望，长春市的余人行动起来，给了欣月一个升旗仪式.许多人看见欣月用耳朵听见国歌声时脸上流露出满足的表情用稚嫩的手敬队礼里时，流出了泪水.一个美丽的谎言编织成的摇篮，让一个九岁的小女孩愿望的花苞绽开了，让千百人流下了眼泪.诚信和谎言是一对水火不容的兄弟.有了谎言，人就不会诚信.但是，如果在谎言面前加三个字“善意的”，那结果就是不一样的.一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心，让一个临死的人对生活充满信心.一个谎言会让人身败名裂，无容身之处.谎言会让撒谎的人心中如25只兔子——百爪挠心，让受欺骗的人生活上布满阴霾;善意的谎言则会帮助人，使人恢复信心，让善意的谎言绽开吧!善意的谎言可以让一个有才华而被埋没的人绽放出耀眼光采.谎言不可以，但善意的谎言可以.六年级下册语文第三单元作文运用倒叙开头篇2从很小的时候开始我就已经听过很多很多由大人们所编造出来的谎言，现在回想那些谎言是多么的不切实际啊！相信很多人小时候应该都有问过爸爸、妈妈或长辈们“我是从哪里来的？”这样的问题吧。
高分作文范文-回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头
记叙文-指点迷津 记叙文的写作要求： 1、要素要交代清楚 记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。
交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分)；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。
2、立意要深刻新颖 从“深”处立意。“深”是指深刻。根据自己的思想认识、生活体验，从中找出我们感受最深刻的东西，去反映生活的真实本质。某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢?
从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。
从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。
3、中心要明确集中 中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。
怎么写好倒叙的开头作文
怎么写好倒叙的开头作文《难忘的那一刻》在记忆的长河中，有许多璀璨的星星闪烁着独特的光芒。
而其中，有那么一刻，犹如一颗最耀眼的流星，划过我的脑海，深深地印刻在我的心间，让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的午后，我漫步在街头，享受着难得的悠闲时光。
街道两旁的店铺热闹非凡，人们来来往往，各自忙碌着自己的事情。
我沉浸在这喧嚣的氛围中，思绪却不由自主地飘回到了很久以前。
时光倒流回那个风雨交加的夜晚。
我独自坐在窗前，望着窗外那被雨水打得七零八落的花朵，心中涌起一股莫名的惆怅。
就在这时，门铃突然响起，打破了屋内的寂静。
我怀着疑惑的心情打开门，只见一个身影站在门口，雨水顺着他的头发不停地滴落下来。
我定睛一看，竟然是我的好友小明。
他浑身湿漉漉的，但脸上却洋溢着灿烂的笑容。
他一进门，就急切地对我说：“我知道你心情不好，特意来陪你。
”那一刻，我的心中涌起一股暖流，仿佛所有的阴霾都被驱散了。
我们坐在沙发上，聊起了许多曾经的趣事，笑声在房间里回荡。
时间仿佛在那一刻静止，我们沉浸在那份真挚的友谊之中。
然而，快乐的时光总是短暂的。
小明要回家了，他站在门口，轻轻地对我说：“无论遇到什么困难，都要记得我永远在你身边。
”说完，他转身离去，留下我一个人站在原地，望着他渐行渐远的背影，泪水模糊了我的双眼。
从那以后，我们虽然见面的次数不多，但那份友谊却一直深深地扎根在我的心底。
每当我遇到挫折和困难时，总会想起那个风雨交加的夜晚，想起小明那温暖的话语和灿烂的笑容。
那一刻，成为了我生命中最难忘的回忆，永远熠熠生辉。
正是因为有了这样的一刻，我的人生变得更加丰富多彩，也让我更加珍惜身边的每一个人，每一份真挚的情感。
倒叙作文开头万能模板素材
倒叙作文开头万能模板素材标题，回忆与成长。
小时候的回忆总是那么清晰，仿佛昨天才发生的事情就在眼前。
那时的我，总是无忧无虑，对世界充满好奇和憧憬。
而如今，当我回首往事，才发现自己已经悄然长大，经历了种种风雨，也收获了成长与坚强。
回忆，是时光的沉淀，是生命的点滴。
我记得小时候每天放学后，总是和小伙伴们一起玩耍，追逐着夕阳的余晖，笑声在空气中飘荡。
那时的我们，没有太多的烦恼和忧虑，只是享受着那份纯真和快乐。
而如今，我们已经各自奔赴不同的道路，回忆成为了我们心中永恒的宝藏。
成长，是岁月的见证，是经历的积累。
我记得上学时的那些日子，每天早早起床，匆匆忙忙地赶往学校。
在校园里，我们学习知识，结交朋友，懂得了团结和努力。
而如今，我们已经步入社会，面对各种挑战和压力，但那份坚韧和勇气却始终伴随着我们，让我们不断前行。
回忆和成长，是生命中不可或缺的一部分。
它们如同一幅画卷，记录着我们的点点滴滴，见证着我们的成长和变化。
而当我回顾这一路走来的风风雨雨，才发现自己已经不再是那个懵懂无知的孩子，而是一个成熟坚强的个体。
回忆，是生命的烙印，是心灵的寄托。
它们如同一本书，让我们翻阅着过去的点滴，感受着岁月的沉淀。
而当我重新打开那些记忆的盒子，才发现那些曾经的欢笑和泪水，都成为了我内心深处的珍宝。
成长，是生命的旅程，是心灵的升华。
它们如同一首歌，让我们感受着生命的律动，领悟着人生的意义。
而当我回望这一路走来的足迹，才发现那些曾经的挫折和困惑，都成为了我前行的动力和信念。
种着希望，收获着果实。
而当我重新审视这一切，才发现那些曾经的挣扎和坚持，都成为了我内心的力量和智慧。
回忆，是生命的镜像，是心灵的寄托。
它们如同一面镜子，让我们审视着自己的过去，感悟着自己的成长。
而当我重新审视这一切，才发现那些曾经的迷茫和彷徨，都成为了我内心的坚定和清晰。
成长，是生命的礼物，是心灵的升华。
它们如同一束光芒，照亮着我们前行的道路，指引着我们心灵的方向。
用倒叙法写一个悬念作文的开头
用倒叙法写一个悬念作文的开头
城市的夜晚，霓虹灯开始闪亮，灯光在黑暗中特别显眼。
忽然间，天空被一道贼亮的光划破，随后就是一声大响，好像整个城市都因此震动了一下。
警局的电话突然响了起来，那个铃声在安静的晚上特别刺耳。
接线员的脸色一下子就变了，她飞快地在键盘上敲打着，屏幕上出现的信息让她心里一紧。
在小巷里，有个人跌跌撞撞地跑着，看他的脸就知道他有多害怕。
他后面有个黑漆漆的东西在追他，简直就像是死神的影子。
一堆记者在新闻发布会上疯狂拍照，他们都很想知道将要发布什么大新闻。
运用倒叙写母爱开头的作文
运用倒叙写母爱开头的作文
记得那次我病倒了，烧得迷迷糊糊的，仿佛整个世界都在旋转。
醒来的时候，发现自己躺在熟悉的房间里，身上裹着厚厚的被子，
额头上还贴着退烧贴。
妈妈坐在床边，手里捧着个碗，正用小勺子
搅动着什么。
“醒了？来，把这碗粥喝了。
”她轻声细语地说，语气里满是
关切。
我接过碗，粥还热乎乎的，一口下去，甜丝丝的，带着一丝
姜的辛辣，瞬间暖到了心窝。
“妈，我怎么了？”我迷迷糊糊地问。
“你呀，就是不小心着了凉，不过别担心，有妈在呢。
”她笑
了笑，眼角的皱纹似乎都温柔了几分。
我想起了小时候，每次生病都是妈妈守在我床边，用那双粗糙
的手为我量体温、喂药。
那时候的我，总觉得生病是件幸福的事，
因为有妈妈的呵护和陪伴。
病好后，妈妈总是变着法儿给我做好吃的，说是要给我补补身
子。
红烧肉、鸡汤、鱼香茄子……每一道菜都是她对我的爱。
我边吃边夸，她就在一旁笑眯眯地看着我，那笑容比阳光还要温暖。
现在回想起来，妈妈的爱就像这碗粥，简单却温暖，总是在我需要的时候出现。
无论我走到哪里，都忘不了那碗热腾腾的粥和妈妈温柔的笑脸。
作文技法：倒叙-让你的文章更精彩.doc
作文技法：倒叙 - 让你的文章更精彩倒叙，让你的文章更精彩所谓“倒叙”，是根据表达的需要，把事件的结局或最突出、最精彩的片断提到文前叙述，然后再按事情原来发展顺序进行叙述。
倒叙既制造悬念，引起读者阅读兴趣；又曲折文章情节、引入入胜，增强情节的生动性，避免叙述的平板和结构的单调，是初中生要掌握的叙述方式之一。
如何运用倒叙手法来构思作文呢？1.可以把文章中最精彩的部分提到文章开头叙述描写，比如写作《微笑的味道》、《让路》、《有一种声音，在记忆深处》、《告别》等中考作文题，我们就可把最精彩的部分放在文章开头，然后再追述其先前因后果，开篇就有先声夺人之感。
半江明月的《隐忍的痛，肆意的爱》一文就是一个典型的范例：医院里。
医生瞅了 X 光片半天，让母亲走两圈。
母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。
医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？母亲忙说， 17 岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。
医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了 30 年？不疼？父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。
我和弟弟都瞪直了眼睛。
医生摇着头，不可能啊。
腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。
现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。
即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。
一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。
医生感叹道，真是奇迹！你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？文章开篇以“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列动词，形象地描绘出母亲走路瘸拐的姿势，并以医生“奇迹”一语为证作侧面烘托，传神展现母亲的隐忍、坚强与伟大，然后追述母在“我” 中扛起了家庭的重担，忙前忙后，老来日夜都抱着子，了个家，她把整个生命都投注在儿女身上，注了所有的和心血，而毫无怨言，使得文章曲折人，感人肺腑。
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作文倒叙开头法技巧
作文倒叙最初法技巧
描绘环境法，写景最初，一要留意意图清晰，要起到烘托气氛，为人物和情节做衬托，感染读者等的作用，但要留意不用八面玲珑，要与人物心思与情节调和衬托，捉住细节特征，杰出气氛即可；二要留意杰出特色，不可以千人一面。
那么接下来就可以进入这一讲——倒叙最初法。
这个办法不需要咱们发明新的修辞，也不需要去联络周围的特定环境，而仅仅将咱们作文原有的结构调整一下，就可以收到事半功倍的作用。
许多学生了解这种办法，可是不长于运用。
所以在学习中这个办法不算新颖，可是在作文中却仍是很少见到，究其原因——学生仅仅大概地了解，并不太长于操作，所以这一讲首要学习三个易操作而作用很明显的倒叙的技巧：
倒叙是为了到达巧设悬念，扣人心弦的意图。
技巧一：可从引起联想的头绪写起（人物，事物，言语，环境等）。
例1“朦胧的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝。
一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气。
三轮车架下的妈妈，两鬓现已布上了银丝，眼角的.皱纹恰似一条条深深浅浅的沟壑，粗糙的脸夹在灯光下更加显得苍白，一双枯树皮似的手在不停地用力、用力??看着妈妈这用着力的双手，那幕幕的往事从脑海里汩汩地显现出来。
”
例2“在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。
这不是一枚一般的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我体贴入微的关心。
每逢我看到它，奶奶那慈祥的面庞就显现在了我的眼前，每逢我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。
”
这两篇习作均设置了悬念，例1选取的是妈妈修三轮车的场景，例2选取的是引起联想的胸针，这些无疑是最能体现文章主题的部分，咱们把这样的部分提到了文章的最初进行叙说、描绘，水到渠成地引出对往事的回想，而且引人入胜。
技巧二：可从最会集的对立爆发点写起；
“今日早晨，在水东街上，一位初中生正急仓促地赶往校园，后边，一位老大爷在紧紧跟从。
转眼间，这位初中生迅速地闪进了校园，径自朝班级走去，老大爷
也匆促跟了进去。
老大爷为什么要盯梢这位初中生呢？工作还得从上个星期天下午说起。
”
这篇习作就在最初设置了一个悬念，一会儿捉住了咱们的心，这到底是为什么呢？所以把这一精彩的部分放在作文最初，天然引出了对过去工作的回想。
最终要留意：倒叙时要告知清楚起点（起点是某个人物仍是情节等）。
倒叙与顺叙的转化要有有必要的文章过渡。
做到联接天然。
如：以上例文，在倒叙与顺叙的转化之处，很清楚地告知了“工作还得从上个星期天下午说起”等，这样入题就很快。
别的文章结束时一定要照应最初，这样行文才算完好。