(赛课课件)苏教版四年级下册数学《用计算器探索规律》 (共20张PPT)
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四年级下册数学课件-4.2用计算器探索规律苏教版
的得数，再用计算器验算。
1×8+1＝9
1234×8+4＝ 9876
12×8+2＝98
12345×8+5＝ 98765
123×8+3＝987
123456×8+6＝ 987654
1.第一个乘数的位数依次多1，且每个数位上 的数依次加1；第二个乘数不变。
2.加数依次多1。 3.得数的位数依次多1，每个数位上的数依次
少1。
口算下列各题。 30×60＝ 1800 32×30＝ 960
120×30＝ 3600
50×20＝ 1000 51×20＝ 1020 230×200＝ 46000
40×80＝ 3200 24×40＝ 960 410×20＝ 8200
乘数末尾有0时，先把0前面的数相乘，再 在乘得的积的后面添上相应个数的0。
再与原来的商比较，看看商发生了什么变化。
我们的猜想对不对 呢？请用计算器算 出下面各题吧。
用计算器计算，再填表。
被除数 除数 商
26640 444
26640 555
26640 666
26640 888
观察发现： 计算前除数依次乘4、5、6、8，被除数不变。
我们的猜想对不对 呢？请用计算器算 出下面各题吧。
用计算器计算，再填表。
被除数 除数 商
26640 444 60
Hale Waihona Puke 26640 555 4826640 666 40
26640 888 30
计算发现： 计算后，商依次除以4、5、6、8。可以说前
面的猜想是正确的。
刚才计算的题目都 符合猜想，能不能 就说这个猜想一定 正确呢？
1.请你自己设计题目，计算比较。 2.小组交流，举例验证情况。 3.指名小组汇报自己的验证情况。
新版苏教版四年级数学下册 第2课时 用计算器探索规律 优质课件.ppt
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
8.先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后
两题横线上的数。
1×9+2= 11
12×9+3= 111 123×9+4= 1111 1234×9+5= 11111 12345 × 9 + 6 =
111111
123456 × 9 + 7 = 1111111
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
发现一： 26640÷111=240 26640÷222=120 除数乘2，得到的商等于原来的商 除以2。
发现二： 26640÷111=240 26640÷333=80 除数乘3，得到的商等于原来的商 除以3。
猜想结果：被除数不变，除 数乘几，得到的商就等于原 来的商除以几。
初步验证 （1）要求：计算前先观察除数发生了什 么变化；计算后再与原来的商比较，等 于原来的商除以几。 （2）说出题中的填写内容，独立用计算 器计算并填表。 （3）怎样验证大家的猜想对不对呢？请 大家用计算器算出各题。
苏教版四年级下册数学课件第4单元2用计算器探索规律(共14张PPT)
如果第一次取出的两位数是79,得到的镜子数是多少?
44044
再见
1.发现规律 26640÷111= 240
26640÷222= 120
26640÷333= 80
26640÷111= 240
不变 ×2
÷2
26640÷222=120
26640÷111= 240
不变除数乘2，得到 的商等于原来 的商除以2。
除数乘3，得到 的商等于原来 的商除以3。
知识点 用计算器探索规律
3 用26640分别除以111、222 和333，商各是多少？用计
算器算一算。 26640÷111= 26640÷222=
26640÷444= 26640÷555= 26640÷666=
26640÷333=
26640÷888=
将下面两题分别和第一
根据发现的规律，你能直
题比较，你有什么发现？ 接填出上面各题的得数吗？
四年级数学·下 新课标[江苏] 第4单元
2 用计算器探索规律（教材P42）
用计算器计算。
1236-564= 672 1548÷43= 36
564×25= 14100 326+1856÷29= 390
这几道算式的结果有什么规律吗？
19×101= 27×101= 38×101=
50×101= 69×101= 92×101=
26640÷111= 240 26640÷222= 120 26640÷333= 80 26640÷444= 60 26640÷555= 48 26640÷666= 40 26640÷888= 30
26640÷111= 240
不变 ÷2
×2
26640÷222= 120
被除数不变，除数除以2，商就等于 原来的商乘2。
44044
再见
1.发现规律 26640÷111= 240
26640÷222= 120
26640÷333= 80
26640÷111= 240
不变 ×2
÷2
26640÷222=120
26640÷111= 240
不变除数乘2，得到 的商等于原来 的商除以2。
除数乘3，得到 的商等于原来 的商除以3。
知识点 用计算器探索规律
3 用26640分别除以111、222 和333，商各是多少？用计
算器算一算。 26640÷111= 26640÷222=
26640÷444= 26640÷555= 26640÷666=
26640÷333=
26640÷888=
将下面两题分别和第一
根据发现的规律，你能直
题比较，你有什么发现？ 接填出上面各题的得数吗？
四年级数学·下 新课标[江苏] 第4单元
2 用计算器探索规律（教材P42）
用计算器计算。
1236-564= 672 1548÷43= 36
564×25= 14100 326+1856÷29= 390
这几道算式的结果有什么规律吗？
19×101= 27×101= 38×101=
50×101= 69×101= 92×101=
26640÷111= 240 26640÷222= 120 26640÷333= 80 26640÷444= 60 26640÷555= 48 26640÷666= 40 26640÷888= 30
26640÷111= 240
不变 ÷2
×2
26640÷222= 120
被除数不变，除数除以2，商就等于 原来的商乘2。
四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律99-苏教版
你发现了 什么规律？
先用计算器计算下面左边各题。
9÷9＝ 1 108÷9＝ 12 1107÷9＝123 11106÷9＝ 1234
111105÷9＝ 12345 1111104÷9＝ 123456
11111103÷9＝ 1234567 111111102÷9＝12345678 1111111101÷9＝ 123456789
：运算符号键 ：运算键 ：百分比键 ：消除键
：电源开关键
操作时，先打开电源开关，使计算器进入工作状态。
用计算器计算 38+27、30×18。
38+27= 65
30×18= 540
你是怎样按键计算 的？与同学交流。
用笔算或口算检验计算器算得是否正确。
买1台洗衣机和1台冰 箱，一共要多少元？
3670+2488=
不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算 器进行检验。
妈妈，我用计算器 算一算……
（61元58）
按键 367按键栏的4 个步骤输入完成后，计算 结果就会显示在屏幕上。
答：一共要 （6158 ）元。
算一算。
4980－2689= 2291
19126＋7306=
26432
64897－5329= 59568
用计算器计算 40000－165×182。
远古时期的人类在生活中遇到了 许多无法解决的困难：例如如何表 示一棵树、两只羊等等。
而在当时并没有符号或数字表示 具体的数量，所以他们主要以结绳 或在石头上刻痕迹的方法计数。
石子计数
结绳计数
其原理和石子计数 类似，以在绳子上 打结的个数来表示 物体的数量。
刻痕计数
认识电子计算器
：数字键 ：小数点键
最新苏教版数学四年级下册《用计算器探索积的变化规律》ppt课件2
• 一个因数乘以a,另一个因数除以a,积会怎样变 化呢？
• 一个因数乘以a,另一个因数除以b,积会怎样变 化呢？
• ……
• 这些问题我们可以通过（提出猜想-举例验证 ）来进行研究?
• 例：在——上填上合适的数。
40×3＝120
（40×——）×（3×7）＝120×14
（40×5）×（3×13）＝120×——
2.计算中积的其他变化规律还包括：
一个因数不变，另一个因数除以b（0除外），得到 的积就等于原来的积除以b;
一个因数乘a（0除外），另一个因数除以a，积不 变。
例：·120×3＝360
（120÷4）×3＝（360÷4）
·30×5＝150
（30÷5）×（5÷5）＝150
1.把下面表填完整
一个因数 另一个因数
积
25 25×2 25 25×25 25
4
4÷2 4×8
4
4×16
20
2.根据360×4＝1440填空
（360
）×（4×5）＝1440
（360÷2）×（4
）＝1440
延伸：
• 一个因数除以a,另一个因数除以b,积会怎样变 化？
4×3 4×10 4
4
2.根据每组第一题的算式，直接写出后两题的得数
24×3＝72 7×15＝105 16×5＝80
24×30＝
7×150＝
16×20＝
24×300＝ 7×1500＝
16×35＝
3. 一种计算器的单价是38元，买4个这样的计算器要多少元 ？买20个、 40个、400个或800个呢？
每次购买的数量发生了什么变化？每次的总价呢？
单价（元）
38
38
38
• 一个因数乘以a,另一个因数除以b,积会怎样变 化呢？
• ……
• 这些问题我们可以通过（提出猜想-举例验证 ）来进行研究?
• 例：在——上填上合适的数。
40×3＝120
（40×——）×（3×7）＝120×14
（40×5）×（3×13）＝120×——
2.计算中积的其他变化规律还包括：
一个因数不变，另一个因数除以b（0除外），得到 的积就等于原来的积除以b;
一个因数乘a（0除外），另一个因数除以a，积不 变。
例：·120×3＝360
（120÷4）×3＝（360÷4）
·30×5＝150
（30÷5）×（5÷5）＝150
1.把下面表填完整
一个因数 另一个因数
积
25 25×2 25 25×25 25
4
4÷2 4×8
4
4×16
20
2.根据360×4＝1440填空
（360
）×（4×5）＝1440
（360÷2）×（4
）＝1440
延伸：
• 一个因数除以a,另一个因数除以b,积会怎样变 化？
4×3 4×10 4
4
2.根据每组第一题的算式，直接写出后两题的得数
24×3＝72 7×15＝105 16×5＝80
24×30＝
7×150＝
16×20＝
24×300＝ 7×1500＝
16×35＝
3. 一种计算器的单价是38元，买4个这样的计算器要多少元 ？买20个、 40个、400个或800个呢？
每次购买的数量发生了什么变化？每次的总价呢？
单价（元）
38
38
38
四年级下册数学课件-2 用计算器探索规律-苏教版(共13张PPT)
答、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
。
81
882
8883
88884
108 1107 11106
111105
8.计算器的按键“6”坏了,你能用这个计算器计算 出“590×16”的结果吗?
能,把16换成2×8,结果为9440。 【提示】 答案不唯一。
9.从59595959里连续减去59,减多少次得59?用计 算器验证。 59595959÷59-1=1010100(次)
16×(14+16)= 480 68×17+32×17= 1700
知识点:用计算器探索规律
1.1350÷3= 450 1350÷6= 225
1350÷9= 150
1350÷18= 75
1350÷27= 50
1350÷54= 25
2.根据算式58×26=1508,直接写出下列各题的结果。
580×26= 15080
四年级下册数学课件-2 用计算器探索规律-苏教版(共13张PPT) 四年级下册数学课件-2 用计算器探索规律-苏教版(共13张PPT)
江苏版-四年级-下
第4单元
。
81
882
8883
88884
108 1107 11106
111105
8.计算器的按键“6”坏了,你能用这个计算器计算 出“590×16”的结果吗?
能,把16换成2×8,结果为9440。 【提示】 答案不唯一。
9.从59595959里连续减去59,减多少次得59?用计 算器验证。 59595959÷59-1=1010100(次)
16×(14+16)= 480 68×17+32×17= 1700
知识点:用计算器探索规律
1.1350÷3= 450 1350÷6= 225
1350÷9= 150
1350÷18= 75
1350÷27= 50
1350÷54= 25
2.根据算式58×26=1508,直接写出下列各题的结果。
580×26= 15080
四年级下册数学课件-2 用计算器探索规律-苏教版(共13张PPT) 四年级下册数学课件-2 用计算器探索规律-苏教版(共13张PPT)
江苏版-四年级-下
第4单元
(苏教版)四年级数学下册课件_用计算器探索积的变化规律
数量 （双）
3
6
30
60
900
600
3、一种计算器的单价是38元，买4个这样的计算器要多少 元？买20个、40个、400个或800个呢？
单价 （元）
数量 （个）
38
38
38
38
38
4
152
20
760
40
1520
400
15200
800
30400
总价 （元）
每次购买的数量发生了什么变化？每次的总价呢？
我会应用！
我敢挑战！
某商品批发店“五一”促销，买同一种袜子，3双 需要20元，请你算一算，如果买6双需要多少元呢？买 30双、60双或90双呢？
我会应用！
1、填表。
一个因数 5 5 5 5×5 5×20
另一个因数
积
4
20
4×3
60
4×10
200
4
100
4
400
我会应用！
2、根据每组第一题的算式，直接写出后两题的得数。
24× 3＝ 72 7 ×15 ＝105 16 ×5 ＝80 24 × 30 ＝ 720 7 ×150 ＝ 1050 16 ×20 ＝ 320 24 × 300 ＝ 7200 7 ×1500 ＝ 10500 16 ×35 ＝ 560
我会应用！
3、某商品批发店“五一”促销，买同一种袜子，3 双 需要20元，请你算一算，如果买6双需要多少元 呢？买30双、60双或90双呢？
单价 （元）
数量 （双） 总价 （元）
3 20
6 40
30
200
60 400
90 600
今天这节课，你有什么收获？
苏教版四年级数学下册精品课件：用计算器探索规律
除数乘3，得到 的商等于原来的 商除以3。
26640 ÷ 111 = 240
不变
×2 ÷2
26640 ÷ 222 = 120
被除数不变，除数乘2，商就等于
原来的商除以2
26640 ÷ 111 = 240
不变
×3 ÷3
26640 ÷ 333 = 80
被除数不变，除数乘3，商就等于
原来的商除以3
被除数不变，除 数乘几，商就等 于原来的商除以 几
666666÷37037= 18
999999÷37037= 27
你发现了什么规律？
练习七 6.利用方格中的数，可以按一定的顺序写出不同的算式。观察 每组算式的特点，并算出每个算式的和。你发现了什么？
49+35+81 =165 18+53+94=165 42+37+86 =165 68+73+24=165 38+51+76 =165 67+15+83 =165 492+357+816=1665 618+753+294=1665
66 ×67+22= 4444
666 ×667+222= 444444 6666 × 6667 + 2222 = 44444444 66666 × 66667 + 22222 = 4444444444
3
根据发现的规律，你能直接
填出下面各题的得数吗？
26640÷444= 60 26640÷666= 40
26640÷555= 48 26640÷888= 30
用计算器验算，看做对了没有。
先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得
26640 ÷ 111 = 240
不变
×2 ÷2
26640 ÷ 222 = 120
被除数不变，除数乘2，商就等于
原来的商除以2
26640 ÷ 111 = 240
不变
×3 ÷3
26640 ÷ 333 = 80
被除数不变，除数乘3，商就等于
原来的商除以3
被除数不变，除 数乘几，商就等 于原来的商除以 几
666666÷37037= 18
999999÷37037= 27
你发现了什么规律？
练习七 6.利用方格中的数，可以按一定的顺序写出不同的算式。观察 每组算式的特点，并算出每个算式的和。你发现了什么？
49+35+81 =165 18+53+94=165 42+37+86 =165 68+73+24=165 38+51+76 =165 67+15+83 =165 492+357+816=1665 618+753+294=1665
66 ×67+22= 4444
666 ×667+222= 444444 6666 × 6667 + 2222 = 44444444 66666 × 66667 + 22222 = 4444444444
3
根据发现的规律，你能直接
填出下面各题的得数吗？
26640÷444= 60 26640÷666= 40
26640÷555= 48 26640÷888= 30
用计算器验算，看做对了没有。
先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得
四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律177-苏教版
3
111111 ×2 37037
6
3 ×2
111111 ×3 37037 9
3 ×3
想一想：你有什么发现？
除数不变，被除数乘几（0除外）， 商就乘几。
你会运用刚刚发现的规律接着往下写吗？
444444÷37037= 12 555555÷37037= 15 666666÷37037= 18 777777÷37037= 21 888888÷37037= 24 999999÷37037= 27
小组合作：
你能不能找一些例子，用计算器算 一算，看看是不是符合这个规律呢？
先用计算器算出前三题的得数，再直接 填出后面几题的得数，并用计算器验算。
111111÷37037= 3 222222÷37037= 6 333333÷37037= 9
你会根据上张表，填出这张表吗？
被除数
除数
商
商的变化
111111 37037
已知8400÷40=210，如果被除数和除数同时 乘或除以一个数（0除外），商有什么变化？
被除数
除数
商
8400
40
210
8400×2
40×2
210
8400×10 40×10
210
8400÷5
40÷5
210
8400÷40 40÷40
210
商的变化
不变 不变 不变 不变
你能发现规律吗？
被除数 除数
商
48 48×3 48×10 48÷2 48÷8
8 8×3 8×10 8÷2 8÷8
6
6
6
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
被除数和除数同 时乘或除以相同的数 （0除外），商不变。
最新苏教版数学四年级下册《用计算器探索积的变化规律》ppt课件2
5
5
5
5×5
5×20
另一个因数
积
4
20
4 ×3
4×10 4
4
2.根据每组第一题的算式，直接写出后两题的得数
24×3＝72
24×30＝
7×15＝105
7×150＝
16×5＝80
16×20＝
24×300＝
7×1500＝
16×35＝
3. 一种计算器的单价是38元，买4个这样的计算器要多少元 ？买20个、 40个、400个或800个呢？ 每次购买的数量发生了什么变化？每次的总价呢？ 单价（元） 38 38 38 38 338
一个因数 25 25×2 25 25×25 25
另一个因数
积
4
20
4÷2
4×8
4
4×16
2.根据360×4＝1440填空
（360
）×（4×5）＝1440
）＝1440
（360÷2）×（4
延伸：
• 一个因数除以a,另一个因数除以b,积会怎样变 化？ • 一个因数乘以a,另一个因数除以a,积会怎样变 化呢？ • 一个因数乘以a,另一个因数除以b,积会怎样变 化呢？ • …… • 这些问题我们可以通过（提出猜想-举例验证 ）来进行研究?
3
一个因数 56 56×5 56 70 70×10 70 23 23×200 23
另一个因数 4 4 4×7 80 80 80×10 31 31 31×40
积 224
积的变化 －－－
5600
－－－
713
－－－
积的变化规律：
一个因数不变，另一个因数乘几，得到 的积等于原来的积乘几
1.填表 一个因数
数量（个）