《暑期作业》第01天 分离定律-每日一题之2019快乐暑假高二生物人教版
1
第01天 分离定律
高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆
基因型为Ee的玉米所产生的花粉粒中，含e的花粉粒有1/3会失去受精能力。现有一批玉米种子，基因型为EE和Ee，数量比为1∶1，自由交配繁殖一代，则ee的个体所占比例为
A．0
B．1/22
C．4/121
D．1/24
【参考答案】B
【试题解析】根据“基因型为EE和Ee，数量比为1∶1”，可知该群体产生的雌配子种类和比例为E∶e=3∶1，由于基因型为Ee的玉米所产生的花粉粒中，含e的花粉粒有1/3会失去受精能力，故该群体产生的花粉中E∶e=（1/2+1/2×1/2）∶（1/2×1/2×2/3）=9∶2，所以自由交配繁殖一代，则ee的个体所占比例为1/4×2/11=1/22，即B正确，ACD错误。
1．果蝇的灰腹和黑腹是由一对等位基因控制的相对性状，当一对灰腹果蝇杂交，F1有灰腹和黑腹的两种果蝇，下列分析错误的是
A．灰腹为隐性性状
B．亲代中灰腹果蝇为杂合子
C．F1中黑腹果蝇是纯合子
D．F1中两种果蝇之比约为3∶1
2．大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花＋101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花＋101白花 2
A．①和②
B．③和①
C．①和③
D．②和③
3．豌豆是两性花，自然条件下自花传粉。现有一批豌豆种子基因型及比例为AA∶Aa＝1∶4。将这批种子播种后自然生长，结实率相同，子代中AA∶Aa∶aa的比例是
A．4∶4∶1
B．3∶2∶1
C．2∶2∶1
D．7∶6∶1
4．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型。宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，其狭叶基因（b）会使雄配子致死。如果杂合体宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子叶的性别及表现型是
A．子代全是雄株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶
B．子代全是雌株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶
C．子代雌雄各半，全为宽叶
D．子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雌株∶狭叶雄株=1∶1∶1∶1
1．【答案】A
【解析】亲本均为灰腹，子一代中出现了黑腹，说明灰腹为显性性状，黑腹为隐性性状，A错误；由于子代发生了性状分离，所以亲本灰腹均为杂合子，B正确；由于黑腹为隐性性状，所以F1中黑腹果蝇是纯合子，C正确；亲本均为杂合子，后代性状分离比为灰腹：黑腹=3∶1，D正确。
2．【答案】D
【解析】①紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，①错误；②紫花×紫花→301紫花＋101白花自交后代发生性状分离，且分离比接近3：1，故可以判断紫花为显性性状，白花为隐性性状，②正确；③紫花×白花→紫花，具有相对性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，则该性状是显性性状，没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确；④紫花×白花→98紫花＋101白花，可能是Aa（紫花）×aa（白化）→Aa（紫 3
花）、aa（白化），也可能是aa（紫花）×Aa（白化）→aa（紫花）、Aa（白化），所以无法判断显隐性关系，④错误。综上所述，D正确，A、B、C错误。
3．【答案】C
【解析】豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以AA的个体后代都是AA，Aa的个体后代会出现性状分离。根据题意分析可知：AA∶Aa=1∶4，AA占1/5，Aa占4/5，豌豆自然状态下通过自花传粉繁殖，子代AA占1/5+4/5╳1/4=2/5，Aa=4/5╳1/2=2/5，aa=4/5╳1/4=1/5，所以AA∶Aa∶aa=2∶2∶1。故选C。
4．【答案】A
【解析】杂合体宽叶雌株（XBXb）与窄叶雄株（XbY）杂交，雌配子为XB、Xb；由于窄叶基因b会使花粉致死，所以雄配子只有Y一种，则后代基因型为XBY、XbY，所以后代全部为雄株，一半是宽叶，一半是窄叶，故A符合题意，BCD不符合题意。
《暑假作业》第16天 植物生长素的发现-每日一题之2019快乐暑假高二生物人教版
1 第16天 植物生长素的发现
高考频度：★★☆☆☆ 难易程度：★★☆☆☆
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a'、b'两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a'组胚芽鞘向光弯曲生长，b'组胚芽鞘不弯曲、不生长，原因是
A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能
B．a'组胚芽鞘尖端能合成生长素，b'组尖端不能
C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D．a'组胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b'组尖端的生长素不能
【参考答案】D
【试题解析】生长素的产生、合成和极性运输，不受正放和倒放的影响，故A、B、C三项都错误，据题干可知，a'中接入茎段的形态学上端连接胚芽鞘尖端，形态学下端连接茎，所以生长素可以向基部运输，因此胚芽鞘向光弯曲生长，b'中接入茎段的形态学下端连接胚芽鞘尖端，形态学上端连接茎，故生长素不能向基部运输，因此胚芽鞘不弯曲、不生长，故D正确。
1．下列关于植物生长素发现的过程，叙述错误的是
A．温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素
B．詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片
C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的
D．达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生萘乙酸，并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区，
2 从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长
2．将生长素不能透过的云母片插在幼苗尖端和其下部之间，然后给予单侧光照，如图所示。一段时间后，幼苗将
A．基本不生长
B．正常生长
C．向光弯曲生长
D．背光弯曲生长
3．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如图所示），过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是
《暑假作业》第07天 DNA的复制和表达-每日一题之2019快乐暑假高二生物人教版
1 第07天 DNA的复制和表达
高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆
某一DNA分子含有800个碱基对，其中含有A 600个。该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中的含G的脱氧核苷酸6 200个，该DNA分子已经复制了
A．4次 B．5次 C．6次 D．7次
【参考答案】B
【试题解析】该DNA分子中共有碱基数2×800＝1 600个，A＝600个，根据碱基互补配对原则：A＝T，
G＝C，所以G＝C＝（1 600－1 200）/2＝200个，假设该DNA分子复制了n次：（2n－1）×200＝6 200，解此方程得n＝5，B正确，A、C、D错误。
【名师点睛】DNA分子复制中的相关计算
DNA分子的复制为半保留复制，一个DNA分子复制n次，其结果分析如下：
（1）DNA分子数
①子代DNA分子数＝2n个；
②含有亲代DNA链的子代DNA分子数＝2个；
③不含亲代DNA链的子代DNA分子数＝（2n－2）个。
（2）脱氧核苷酸链数
①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数＝2n＋1条；
②亲代脱氧核苷酸链数＝2条；
③新合成的脱氧核苷酸链数＝（2n＋1－2）条。
（3）消耗的脱氧核苷酸数
①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·（2n－1）个；
②第n次复制所需该脱氧核苷酸数＝2n个DNA分子中该脱氧核苷酸数－2n－1个DNA分子中该脱氧核苷酸数＝2n·m－m·2n－1＝m·（2n－2n－1）＝m·2n－1。
2
1．在氮源为14N和15N的培养基上分别生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N﹣DNA（相对分子质量为a）和15N﹣DNA（相对分子质量为b）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述不正确的是
《暑期作业》第18天 其他植物激素-每日一题之2019快乐暑假高二生物人教版
1
第18天 其他植物激素
高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆
图甲为赤霉素对植物体内生长素含量的调节示意图，图乙为某课题组研究激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响的柱状图。下列相关描述错误的是
A．由图甲可知，赤霉素能促进色氨酸合成生长素，故生长素的化学本质是蛋白质
B．图甲中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用，这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性实现的
C．由图乙的结果不能判断0.5 μmol·L—1的激素类似物乙对月季插条生根的影响
D．由图乙中的数据可以看出，两种植物激素类似物对月季插条生根表现为拮抗作用
【参考答案】A
【试题解析】生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是蛋白质，A错误；由图甲可知，赤霉素可以促进色氨酸合成生长素，从而促进细胞伸长，由此可确定赤霉素对生长素的分解具有抑制作用，这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性来实现的，B正确；图乙中，与对照组（激素类似物乙的浓度为0 μmol·L—1）相比，激素类似物乙的浓度为1 μmol·L—1时，月季插条生根数略有减少，但不能判断0.5 μmol·L—1的激素类似物乙对月季插条生根的影响，C正确；由图乙可知，在一定范围内，随着浓度的升高，使用激素类似物甲处理的月季插条生根数量增加，使用激素类似物乙处理的月季插条生根数量减少，故二者表现为拮抗作用，D正确。
1．下列有关植物激素调节的说法，不正确的是
A．同一植物的根、茎、芽对生长素敏感的程度为根>芽>茎
B．赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞伸长和细胞分裂，从而促进植物生长 2
C．脱落酸的主要作用是抑制叶和果实的衰老和脱落
D．植物体各个部位均能合成乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用
2．为研究某植物生长发育过程中生长素与细胞分裂素之间的相互作用，某生物兴趣小组进行了相关实验后绘制出了如图所示曲线。下列叙述错误的是
A．激素甲是生长素，激素乙是细胞分裂素
2019年高一生物暑期系统复习1基因的分离定律和自由组合定律(附解析)
2019年高一生物暑期系统复习1基因的分离定律和自由组合定律（附解析）
经典例题
【2019全国 II卷】某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。（ ）
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是
A. ①或②
B. ①或④
C. ②或③
D. ③或④
【答案】B
【解析】让全缘叶植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离，说明植株甲为杂合子，杂合子表现为显性性状，新出现的性状为隐性性状，①正确；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，因此不能判断植株甲为杂合子，②错误；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1，只能说明一个亲本为杂合子，另一个亲本为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断，③错误；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1，说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子，④正确。B正确。
经典集训
1．用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（ ）
A．杂交时，须在开花前（花蕾期）除去母本的雄蕊
B．自交时，雌蕊和雄蕊都不需要除去
C．杂交时，须在开花前（花蕾期）除去母本的雌蕊
D．人工授粉后，应套袋
2．下列关于测交的说法，不正确的是（ ）
A．F1×隐性类型个体→测F1遗传因子组成
B．通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性
C．根据F1×隐性类型个体→所得后代表现型及其分离比，反向推知F1的遗传因子组成
生物新教材高一暑假作业1 基因的分离定律(含解析)
【2019全国III卷】假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为（ ）
A．250、500、0 B．250、500、250 C．500、250、0 D．750、250、0
1．下列有关豌豆适合作为经典遗传实验材料的叙述，错误．．的是（ ）
A．自花传粉且闭花授粉，做杂交实验时无需套袋
B．具有在世代间稳定遗传且易于区分的相对性状
C．花冠较大，便于人工摘除雄蕊和授粉
D．结实率高、种子数量多，便于统计学分析
2．某种植物的叶形受一对等位基因控制，宽叶植株与窄叶植株杂交，F1均为宽叶，F1自交，F2中宽叶∶窄叶=3∶1。下列说法正确的是（ ）
A．F1自交，F2出现性状分离的原因是基因重组
B．F2中宽叶植株随机交配，子代窄叶植株占1/6
C．F2中宽叶植株进行自交，子代窄叶植株占1/9
D．F1连续多代自交，宽叶植株的比例逐代下降
3．将具有一对等位基因的杂合子作为亲本，逐代自交3次，F3中杂合子的比例为（ ）
A．7/8 B．1/8 C．7/16 D．9/16
4．人类的ABO血型是由基因IA、IB、i (三者之间互为等位基因）控制， 含基因IA不含基因 IB的个体为A型血，含基因IB不含基因IA的个体为B型血，基因IA和IB都有的个体为AB型血，基因IA和IB都没有的个体为O型血。下列关于ABO血型的叙述，正确的是（ ）
A．人类的ABO血型共有5种基因型 暑假训练01 基因的分离定律 B．父母都是AB型血，子女也应为AB型血
C．基因IA、IB和i间均没有显隐性关系
D．父母都是O型血，子女也应为O型血
5．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（ ）
《暑假作业》第02天 自由组合定律-每日一题之2019快乐暑假高二生物人教版
1 第02天 自由组合定律
高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆
F2的分离比分别为9∶7，9∶6∶1和15∶1，那么Fl与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别为
A．1∶3，1∶2∶1和3∶1
B．1∶3，4∶1和1∶3
C．1∶2∶l，4∶l和3∶1
D．3∶1，3∶1和l∶4
【参考答案】A
【试题解析】两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：
（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb
（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb
（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）
（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb
（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb
（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）
①F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是1A_B_：（1A_bb+1aaB_+1aabb）=1：3；②F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是
1A_B_：（1A_bb+1aaB_）：1aabb=1：2：1；③F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（1A_B_+1A_bb+1aaB_）：1aabb=3：1．综上所述，A正确，B、C、D错误。
高一生物 专题01 基因分离定律的基本内容暑假作业(含解析)
1 专题01 基因分离定律的基本内容
【理论回顾】
1、豌豆作为遗传学实验的优点：⑴豌豆是严格的 传粉、 授粉植物，
因此自然状态下是纯种；⑵花大，容易去雄；⑶具有明显容易区分
的 。
2、豌豆杂交的步骤：给 本去雄→套袋→ →套袋。
3、孟德尔对分离现象的解释：⑴生物的性状是由 决定的，决定显
性性状的遗传因子为 ，通常用大写字母表示，决定隐性性状的遗
传因子称为 ，用小写字母表示；⑵体细胞中遗传因子是
存在的；⑶在形成配子时， 的遗传因子彼此分离，分别进入不同的
配子中，因此配子中只含有成对遗传因子中的 ；⑷受精时，雌雄配子
的结合是 。
4、概念汇总：
⑴相对性状：一种生物 性状的 ，如豌豆的高茎和矮茎。
⑵显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状称为显性
性状；
隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代 出来的性状称为隐
性性状。
⑶性状分离：杂种后代，同时出现 和 的现象。
⑷纯合子：具有 遗传因子组成的个体，如DD、dd；杂合子：具有 遗
传因子组成的个体，如Aa、Dd等。
⑸表现型：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎、矮茎，豌豆子叶的黄色
和绿色等；与表现型有关的基因组成为基因型，如高茎豌豆的基因型为DD
或Dd等；等位基因：控制 性状的基因称为等位基因，如D和d，A
和a等。
⑹自交：基因型相同的个体交配或同株自花传粉；杂交：任意两个个体交配；
测交：待测个体和 杂交的过程。
⑺父本：提供 的个体；母本：提供 的个体（或接受 的个体） 2 5、相关符号：
《暑假作业》第05天 伴性遗传和人类遗传病-每日一题之2019快乐暑假高二生物人教版
1 第05天 伴性遗传和人类遗传病
高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆
果蝇的红眼和白眼受一对等位基因控制，红眼雌蝇与红眼雄蝇单对交配，子代中红眼果蝇与白眼果蝇的比例为3:1，下列分析正确的是
A．可以确定控制果蝇眼色的基因不在常染色体上
B．可以确定亲本中红眼雌蝇和红眼雄蝇均为杂合子
C．若子代红眼果蝇的雌、雄比为2:1，则控制眼色的基因只位于X染色体上
D．若子代红眼果蝇的雌、雄比为1:2，则控制眼色的基因位于X、Y染色体上
【答案】D
【解析】根据题干信息分析，假设果蝇的红眼和白眼受一对等位基因A、a控制，红眼雌蝇与红眼雄蝇单对交配，后代出现了白眼，说明红眼对白眼是显性性状；后代性状分离比为3:1，则控制眼色的基因可能在常染色体或X染色体上或X、Y染色体的同源区，若在常染色体上，亲本都是杂合子Aa；若在X染色体上，则亲本为XAXa、XAY；若在或X、Y染色体的同源区，则亲本基因型为XAXa、XAYa或XAXa、XaYA根据以上分析已知，控制果蝇眼色的基因可能在常染色体上或X染色体上或X、Y染色体的同源区，A错误；根据以上分析可知，若控制控制果蝇眼色的基因在X染色体上，则亲本雄果蝇（XAY）不是杂合子，B错误；根据以上分析可知，若子代红眼果蝇的雌、雄比为2:1，则控制眼色的基因位于X染色体上或者X、Y染色体的同源区，C错误；根据以上分析可知，若子代红眼果蝇的雌、雄比为1:2，则控制眼色的基因位于X、Y染色体上，D正确。
1．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是
A．白化病是基因突变引起的
B．红绿色盲是X性染色体结构发生改变引起的
C．猫叫综合征是基因重组引起
D．单基因遗传病是指一个基因控制的遗传病
2．下列说法正确的是
A．所有的遗传病在遗传时都遵循孟德尔遗传规律
2 B．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如原发性高血压等
C．为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样
高二生物暑期作业 基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传
..
DOC版. 高二生物暑期作业 基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传
一、单选题
1．调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（ ）
A. 致病基因是隐性基因
B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1/4
C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者
D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率1
2．下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（ ）
3．控制蛇皮颜色的基因遵循遗传规律进行传递，现进行下列杂交实验：
根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（ ）
A．所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇
B．黄斑是隐性性状
C．甲实验中，F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同
D．乙实验中，F2黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同
甲：P：黑斑蛇×黄斑蛇
F1黑斑蛇、黄斑蛇 乙：F1黑斑蛇×F1黑斑蛇
F2黑斑蛇、黄斑蛇 ..
DOC版. 4．基因型为Aa的某植物，让其连续自交5代，在每一代中，基因型为aa的个体淘汰，那么在第5代个体中，表现型为A的个体中杂合体的比例为（ ）
A．31/33 B．2/33 C．1/64 D．1/8
5．囊性纤维变性是一种常染色体遗传病。在欧洲的人群中，每2500个人就有一个患此病。如一对健康的夫妇有一个患此病的孩子；此后 ，该妇女又与一健康男子再婚。再婚的双亲生一个孩子患该病的几率是（ ）
A．1/25 B．1/50 C．1/100 D．1/625
6．桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性，离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是（ ）
高二年级生物暑假作业题(含答案)
高二年级生物暑假作业题（含答案）
同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。希望大家在玩耍的同时不要忘了学习。查字典生物网为大家提供了高二年级生物暑假作业题，希望对大家有所帮助。
1、选用豌豆作为实验材料的优点：
(1)豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，所以自然状态下一般是纯种(提醒：用纯种作为实验材料进行杂交实验，结果可靠且容易分析)
(2)豌豆具有许多________的相对性状，这些性状能够稳定地遗传给后代
2、分离定律：在生物的体细胞中，控制________的遗传因子________存在，不相融合;在形成________时，成对的遗传因子发生________，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
一、选择题
1、将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是????????????( )
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 2、假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占19，抗病植株RR和Rr各占49，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占 ???????( )
A.19??????????? ??B.116???????? ??C.481????????????? ??D.18
3、有关右侧遗传图解的说法，错误的是( )
A.①②表示产生配子的减数分裂过程
B.③表示雌雄配子随机结合的过程
C.Aa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子：1
D.子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3
4、企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。Pd决定深紫色，Pm决定中紫色，Pl决定浅紫色，Pv决定很浅紫色(接近白色)。其相对显性顺序(程度)为Pd>Pm>Pl>Pv。假使一只浅紫色企鹅(PlPv)和一只深紫色企鹅(PdPm)交配，则它们生下的小企鹅表现型及比例为?????????( )