二年级数学2、3、4的乘法口诀练习题及答案
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二年级数学2、3、4的乘法口诀练习题及答案
1.看图写出乘法算式和口诀。
乘法算式（ ） 乘法算式（ ） 乘法算式（ ） 乘法算式
（ ）
口诀（ ） 口诀（ ） 口诀（ ） 口诀
（ ）
2.根据口诀写出两个乘法算式。
二四得八 一二得二 二三得六
3.连一连。
4.我会算。
（1） （2）
（3）
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答案：
1. 2×3=6 二三得六 3×3=9 三三得九 2×2=4 二二得四
3×5=15 三五十五
2. 2×4=8 4×2=8 1×2=2 2×1=2 2×3=6 3×2=6
3.
4.（1）3×4=12（个） （2）2×3=6（根）
（3）2×3=6 （元） 5×5=25（元）
二年级数学上册5的乘法口诀及2、3、4的乘法口诀
5的乘法口诀教学内容：教科书第51页例1，练习十的第1～4题。
学习目标：1．熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。
2．经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀是怎样得来的。
教具、学具准备：例1情景图的放大图；每个学生准备12个○卡纸、5根小棒。
教学过程：复习1．摆学具，说算式。
（1）请学生拿出○卡纸。
每行摆几个，摆几行都可以，要求每行○的个数相同。
然后，说出求一共有多少个○的算式。
根据学生的回答，教师板书出各算式。
（2）请说出乘法算式的学生说说自己的想法。
（3）请学生把加法算式写成乘法算式。
2．先读下面的算式，再说一说每个算式的含义。
4×3 3×3 5×2 2×2导入新课谈话：我们知道求几个相同数连加的和，可以用乘法算。
我们还知道几个相同数连加的和就是乘法算式中的积。
想一想，我们算乘法时，如果把乘法再变成加法，求出连加的和写到积的位置上，是不是太麻烦了？（麻烦!）为了使乘法算得又对又快，我们可以根据相乘的两个数和它们的积编出乘法口诀，记熟了乘法口诀，就能很快说出它们相乘的积。
今天我们先学习5的乘法口诀（板书课题）。
一、出示学习目标1．熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。
2．经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀是怎样得来的。
二、自学例1。
（1）请学生用小棒（5根）摆一把小伞。
（2）数一数本组（5位）同学摆小伞一共用了多少根小棒。
数完的小朋友请举手。
请数得快的学生说一说，怎样数的？（3）出示挂图。
强调：一把小伞用5根小棒。
数的时候可以5个5个数，一五、一十、十五、二十、二十五，一共用了25根小棒。
（4）填写5连续加5，每次加得的结果。
（5）编5的乘法口诀。
①讲解：摆一把小伞用5根小棒，就是1个5，1个5可以用乘法算式表示，写作1×5 5×1（分左右两边板书）。
因为1个5还是5，所以1乘5（或5乘1）得5。
（板书成1×5=5 5×1=5）为了今后计算方便，我们可以根据1×5=5（或5×1=5）编成一句口诀：“一五得五”（板书在两个乘法算式之间）。
【数学课件】二年级数学上2.3 3和4的乘法口诀
1×3=3 一三得三
2小丑6个球，2个3相加， 2×3=6 二三得六
3小丑9个球，3个3相加， 3×3=9 三三得九
4小丑12个球，4个3相加， 4×3=12 三四十二
5小丑15个球，5个3相加， 5×3=15 三五十五
探索新知
表演晃板的 有多少人？
探索新知
表演晃板的有多少人？ 就是求4个3相加是多少，加法算式：3+3+3+3=12
情景导入
从图中，你知道 了哪些数学信息？
根据这些信息， 你能提出什么问 题？
探索新知
3个小丑耍几 个球？4个、5 个呢？
探索新知
3个小丑耍几个球？4个、5个呢？ 我们用学具来摆一摆。
加法算式：3+3+3=9 乘法算式：3×3 = 9
3个小丑耍9个球。
探索新知
3个小丑耍几个球？4个、5个呢？ 我们用学具来摆一摆。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
乘法算式：4×4=16 口诀：四四十六。
探索新知
二二得四
一三得三
三三得九
二四得八
四四十六
一五得五二五一十 三五十五
五五二3＝12（个） 或
3×4＝12（个）
易错提醒
数一数，算一算。
（ 4 ）×（ 3 ）= （ 14） （ 4 ）×（ 3 ）= （ 14） 口诀： 三四十四
2-4的乘法口诀练习（通用11篇）
2-4的乘法口诀练习（通用11篇）2-4的乘法口诀练习篇1教学目标：1、熟记者证-4的乘法口诀。
2、比较熟练地口算4以内的两个数相乘的式题。
教学重点：熟记者证-4的乘法口诀，熟练地口算4以内的两个数相乘的式题。
教学过程：一、比比谁的记性好1、齐背1-4的乘法口诀。
2、不同的形式的比赛：男女生、各小组、个人等。
3、抢答：教师说口诀前半句，学生说后半句，教师作出判断。
4、同桌互相抽背。
5、交流：你有什么好的记忆方法吗？二、比比谁的速度快1、完成第10页第6题2、校对答案，挑几个算式问：你用了哪句口诀？这句口诀还能用于别的算式吗？、三、比比谁的眼力好谈话：刚才大部分同学都很了不起，立刻算出结果。
不过教师要提醒你们，下面一组题，可要看仔细了！1、独立完成第10页第7题。
2、校对：做错的同学找出错误原因。
3、提问：从这一组口算中，你们有哪些收获？4、小组交流：上下两题有何联系与区别？5、全班汇报。
6、问：为什么换了个符号，表示的意思就不一样了呢？四、比比谁的钥匙解题能力强。
1、独立完成第10页第10题。
2、问：（1）第一题，你们选择哪些信息？为什么？（2）为什么这样列式呢？3、小组合作：你还能提出其他数学问题吗？并解决。
五、全课小结1、通过这节课的学习，你有什么收获？课前思考1：本课在上课熟记乘法口诀的基础上进行乘法计算，可以适当提高速度方面的要求。
第7题可以先让学生独立完成，再组织学生把每组上下两题进行比较。
要提醒学生：计算时，要注意看清运算符号。
第10题可以先指导学生说清楚图意，再要求依次解答教材提出的问题。
也可让学生适当解释自己列式时的想法以及计算时用了哪句口诀。
课前思考2：1、首先要让学生把1-4的乘法口诀记熟，才能熟练地完成后面的练习。
2、要利用好对比练习，第7题教师要组织学生细致地计算并进行比较，教师也要提醒学生在计算时一定要看清运算符号。
3、利用好开放的题目。
第9题的目的是在填写的过程中引导学生整理出1-4的乘法口算，教师要合理利用，并帮助学生进行整理。
二年级数学乘法口算练习题(附乘法口诀表)
二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错1×3= 5×9= 9×5= 5×7= 3×2= 7×2= 1×3= 1×9= 2×6= 2×7= 7×5= 3×4= 8×1= 3×8= 2×6= 9×5= 5×9= 7×9= 8×6= 1×9= 7×6= 4×4= 2×9= 3×4= 3×9= 7×5= 4×2= 3×3= 1×6= 4×9= 6×4= 8×7= 9×8= 6×4= 4×9= 7×2= 3×7= 8×9= 7×1= 3×2= 7×7= 9×6= 9×7= 1×1= 5×8= 9×8= 7×6= 8×9= 2×9= 1×2= 6×5= 2×4= 7×1= 5×8= 8×5= 1×8= 8×8= 3×9= 1×5= 7×5= 3×3= 5×1= 9×9= 2×5= 9×3= 8×2= 5×2= 4×8= 8×2= 2×4= 4×8= 6×7= 8×7= 1×7= 4×6= 1×2= 3×3= 3×4= 5×6= 7×1= 7×9= 4×3= 5×3= 8×6= 7×8= 6×3= 7×9= 4×6= 5×6= 3×6= 6×5= 5×3= 2×4= 8×5= 4×6= 6×7= 5×2= 1×1= 7×1= 2×3= 8×7= 6×3= 7×8= 3×4= 1×6=6×6= 4×7= 6×4= 3×1= 5×7= 9×4= 6×2= 2×5= 7×1= 4×5=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错0×6= 7×5= 3×2= 2×4= 3×7= 6×5= 2×6= 3×6= 5×4= 1×8= 5×6= 8×3= 2×6= 3×3= 4×5= 6×4= 6×3= 4×5= 3×8= 7×1= 5×3= 7×6= 2×3= 9×9= 2×5= 8×1= 8×7= 1×9= 7×2= 4×2= 8×8= 1×0= 8×5= 7×1= 1×4= 8×7= 2×2= 9×3= 3×4= 2×6= 3×9= 6×7= 7×4= 5×5= 7×5= 6×2= 7×5= 8×5= 6×2= 8×6= 6×7= 7×9= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 5×1= 3×2= 4×5= 7×6= 3×6= 6×5= 6×2= 6×9= 7×7= 9×3= 8×3= 6×6= 6×5= 7×2= 4×3= 9×5= 5×9= 7×3= 2×3= 9×7= 4×8= 8×6= 8×8= 8×6= 7×6= 5×9= 6×8= 1×8= 2×3= 5×2= 4×7= 0×5= 8×8= 7×3= 8×1= 9×8= 5×7= 5×8= 8×2=4×7= 5×4= 6×1= 8×8= 7×8= 2×6= 4×2= 7×6= 6×8= 6×2= 1×8= 6×3= 5×6= 9×5= 9×4= 6×1= 5×9= 1×3= 3×4= 3×2=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错6×5= 7×2= 4×9= 2×2= 6×5= 4×3= 9×1= 2×9= 4×7= 2×2= 1×6= 4×5= 2×4= 2×2= 5×1= 4×7= 8×1= 4×5= 2×9= 2×6= 5×8= 7×9= 6×3= 8×6= 1×7= 8×6= 6×9= 4×5= 7×2= 5×7= 7×9= 8×7= 7×8= 2×3= 5×7= 2×3= 2×8= 4×9= 6×1= 2×7= 2×4= 5×2= 3×7= 6×1= 8×9= 5×8= 6×4= 9×1= 3×9= 3×7= 1×8= 2×5= 3×6= 4×8= 8×8= 6×5= 4×9= 9×8= 6×1= 6×6= 8×2= 7×9= 8×8= 7×9= 3×9= 5×7= 2×9= 7×7= 4×7= 1×8= 2×9= 2×4= 3×3= 6×3= 7×2= 4×2= 4×7= 3×6= 3×4= 3×5= 3×7= 4×1= 8×9= 5×1= 4×4=2×5= 7×5= 1×6= 4×5= 3×3= 6×2= 5×3= 2×7= 3×5= 5×3= 1×6= 5×4= 4×8= 7×3= 9×5= 9×8= 5×4= 9×3= 5×2= 6×2= 3×8= 3×6= 8×9= 3×1= 2×3= 9×4= 4×9= 8×6= 8×4= 2×8=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错5×6= 3×7= 5×5= 1×1= 4×4= 4×4= 6×1= 6×3= 4×1= 2×9= 5×9= 1×3= 4×3= 9×5= 3×1= 0×0= 4×8= 0×7= 3×8= 2×1= 4×5= 2×4= 1×6= 6×8= 1×8= 3×8= 3×7= 3×2= 2×8= 5×6= 3×9= 7×1= 3×8= 1×8= 1×4= 9×5= 7×7= 3×4= 1×1= 4×9= 2×6= 7×5= 1×7= 2×7= 3×4= 8×1= 3×8= 2×6= 9×5= 7×9= 8×6= 1×9= 7×6= 4×4= 2×9= 3×4= 3×8= 7×5= 4×2= 3×3= 1×6= 4×9= 1×4= 6×4= 8×7= 9×8= 5×9= 6×4= 4×9= 7×2= 4×9= 6×3= 3×7= 8×9= 7×8=3×8= 3×2= 7×7= 9×6= 9×7= 1×1= 5×8= 8×8= 7×6= 8×9= 2×9= 1×2= 6×5= 2×4= 7×6= 5×6= 8×5= 1×8= 8×8= 5×1= 7×6= 3×9= 1×5= 5×9= 7×5= 3×3= 5×7= 9×9= 2×5= 9×3= 8×2= 5×2= 4×8= 8×2= 2×4= 4×8= 6×7= 8×7= 1×7= 4×6=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错1×2= 3×3= 3×4= 5×6= 7×8= 7×9= 4×3= 5×3= 8×6= 7×8= 5×7= 6×3= 1×5= 6×1= 7×9= 4×6= 5×6= 3×6= 6×5= 5×3= 2×4= 8×5= 4×6= 6×7= 5×2= 8×7= 6×3= 7×8= 3×4= 7×6= 6×6= 4×7= 6×4= 3×9= 5×7= 7×1= 2×3= 9×4= 3×2= 6×2= 2×5= 7×1= 4×5= 9×6= 7×5= 3×2= 2×4= 3×7= 6×5= 8×6= 3×5= 5×4= 1×6= 5×6= 8×3= 2×6= 3×3= 8×4= 9×1= 4×5= 6×5= 6×3= 6×1= 4×5= 3×8=7×1= 5×3= 7×6= 7×2= 7×6= 2×3= 9×9= 2×5= 8×1= 8×7= 1×9= 7×2= 4×2= 8×8= 1×9= 8×5= 8×7= 2×2= 9×3= 3×4= 2×6= 3×9= 6×7= 7×4= 5×5= 7×5= 6×2= 7×5= 8×5= 1×3= 6×2= 8×6= 6×7= 7×9= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 5×1= 3×2= 4×5= 7×6= 3×6= 5×6= 6×2= 6×9= 7×7= 9×0= 9×3= 4×3=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错6×6= 6×5= 7×2= 4×3= 9×5= 5×9= 7×3= 3×9= 4×3= 9×7= 4×8= 8×6= 8×8= 8×6= 7×6= 5×9= 6×8= 1×8= 2×3= 5×2= 4×7= 8×8= 7×3= 8×1= 9×8= 5×7= 3×8= 8×2= 4×7= 5×4= 6×8= 8×4= 7×8= 4×6= 4×2= 7×6= 6×8= 6×2= 6×8= 6×3= 5×6= 9×5= 9×4= 6×1= 5×9= 8×3= 3×4= 3×2= 6×5= 7×2= 9×4= 2×2= 6×5= 4×3= 9×1=2×9= 4×7= 2×2= 1×6= 4×5= 2×4= 2×2= 6×1= 6×8= 4×7= 8×7= 4×5= 2×9= 2×6= 5×8= 7×9= 6×3= 8×6= 0×6= 6×7= 8×6= 6×9= 4×5= 1×5= 7×2= 5×6= 7×9= 8×7= 7×8= 8×6= 8×1= 2×3= 5×7= 2×3= 2×8= 4×9= 2×7= 2×4= 3×7= 8×9= 5×8= 8×6= 6×4= 9×7= 3×9= 3×7= 6×8= 3×6= 4×9= 8×8= 6×5= 4×9= 9×8= 6×6= 8×2= 7×9= 8×8= 7×9= 3×9= 5×7=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错2×9= 7×7= 4×7= 2×9= 2×4= 6×3= 7×2= 4×7= 3×6= 3×4= 3×5= 3×7= 8×9= 4×4= 2×5= 7×5= 4×5= 3×3= 6×2= 4×8= 4×7= 8×7= 9×4= 7×9= 7×4= 9×2= 2×5= 6×2= 5×3= 2×7= 3×5= 5×3= 5×4= 4×8= 7×3= 9×5= 9×8= 5×4= 9×3= 5×2= 6×2= 3×8= 3×6= 8×9= 2×3=9×4= 4×9= 8×6= 8×4= 2×8= 5×6= 3×7= 5×5= 4×4= 5×3= 2×9= 5×9= 4×3= 9×5= 3×6= 4×8= 3×8= 4×5= 2×4= 6×8= 3×8= 3×7= 3×2= 2×8= 5×6= 3×9= 4×8= 6×8= 8×4= 9×5= 5×7= 3×4= 4×9= 2×6= 7×5= 2×7= 9×4= 3×4= 3×8= 2×6= 9×5= 9×5= 7×9= 8×6= 7×6= 4×4= 2×9= 3×4= 3×9= 7×5= 4×2= 3×3= 4×9= 6×4= 8×7= 9×8= 5×9= 6×4= 4×9= 7×2= 4×8= 4×3= 3×7= 8×9= 7×6= 3×2= 7×7= 9×6= 9×7= 5×8=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错9×8= 7×6= 8×9= 2×9= 6×5= 2×4= 7×8= 5×8= 8×5= 8×8= 3×9= 5×9= 7×5= 3×3= 9×9= 6×3= 4×9= 8×8= 6×5= 4×9= 9×8= 6×6= 8×2= 7×9= 8×8= 7×9= 3×9= 5×7= 2×9= 7×7= 4×7= 4×8= 2×9= 2×4= 3×3=6×3= 7×2= 4×2= 4×7= 3×6= 3×4= 3×5= 3×7= 8×9= 4×4= 2×5= 7×5= 4×5= 3×3= 6×2= 4×8= 4×7= 7×8= 9×4= 7×9= 7×4= 9×2= 2×5= 6×2= 5×3= 2×7= 3×5= 5×3= 5×4= 4×8= 7×3= 2×3= 9×4= 4×9= 8×6= 8×4= 2×8= 5×6= 3×7= 5×5= 9×5= 9×8= 5×4= 9×3= 5×2= 6×2= 3×8= 3×6= 8×9= 2×3= 4×4= 6×3= 2×9= 5×9= 4×3= 9×5= 4×8= 3×8= 4×5= 2×4= 6×8= 3×8= 3×7= 3×2= 2×8= 5×6= 3×9= 7×6= 4×8= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 3×2= 4×5= 7×6= 3×6= 5×6= 6×2= 9×5=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错7×7= 3×4= 7×9= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 5×1= 3×2= 4×5= 7×6= 3×6= 5×6= 6×2= 8×5= 8×8= 3×9= 5×9= 7×5= 4×7= 8×8= 3×3= 9×9= 2×5= 9×8=5×4= 9×3= 5×2= 3×8= 3×6= 8×9= 2×3= 9×4= 4×9= 6×8= 4×5= 2×9= 6×2= 5×8= 7×9= 6×3= 8×6= 6×8= 6×9= 4×5= 7×2= 4×5= 2×9= 2×6= 3×2= 2×4= 3×7= 6×5= 2×6= 3×5= 4×5= 7×2= 1×8= 5×6= 8×3= 2×6= 3×3= 4×5= 6×4= 6×3= 4×5= 3×8= 5×3= 7×6= 7×2= 2×3= 9×9= 2×5= 8×7= 7×2= 4×2= 8×8= 8×5= 8×7= 2×2= 9×3= 3×4= 2×6= 3×9= 6×7= 7×4= 6×3= 7×5= 6×3= 7×5= 8×5= 6×2= 8×6= 6×7= 7×9= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 3×2= 4×5= 7×6= 3×6= 6×2= 6×9= 7×7= 9×3= 8×3= 6×6= 6×5= 6×8= 3×8= 5×5= 9×3= 8×2=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错2×4= 4×8= 6×7= 8×7= 9×7= 4×6= 3×3= 3×4= 5×6= 7×1= 7×9= 4×3= 5×3= 8×6= 7×8=5×7= 6×3= 5×8= 7×9= 4×6= 5×6= 3×6= 6×5= 5×3= 2×4= 8×5= 4×6= 6×7= 5×2= 8×7= 6×3= 7×8= 3×4= 6×6= 4×7= 6×4= 3×8= 5×7= 2×3= 9×4= 3×2= 6×2= 2×5= 7×8= 4×5= 9×6= 7×5= 3×2= 2×4= 3×7= 6×5= 2×6= 3×5= 5×4= 1×8= 5×6= 8×3= 2×6= 3×3= 4×5= 6×4= 6×3= 4×5= 3×8= 5×3= 7×6= 7×2= 2×3= 9×9= 2×5= 8×7= 6×9= 7×2= 4×2= 8×8= 8×5= 8×7= 2×2= 9×3= 3×4= 2×6= 3×9= 6×7= 7×4= 5×5= 7×5= 6×2= 7×5= 8×5= 6×2= 8×6= 6×7= 7×9= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 3×2= 4×5= 7×6= 3×6= 5×6= 6×2= 6×9= 7×7= 9×3= 8×3= 6×6= 6×5= 7×2= 4×3= 9×5= 5×9= 7×3= 3×9=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错4×3= 9×7= 4×8= 8×6= 8×8=8×6= 7×6= 5×9= 6×8= 7×8= 2×3= 5×2= 4×7= 8×8= 7×3= 8×7= 6×8= 5×7= 5×8= 8×2= 4×7= 5×4= 8×8= 7×8= 4×6= 4×2= 7×6= 6×8= 6×2= 6×3= 5×6= 9×5= 9×4= 5×9= 3×4= 3×2= 6×5= 7×2= 9×4= 2×2= 6×5= 4×3= 2×9= 4×7= 2×2= 1×6= 4×5= 2×4= 2×7= 6×8= 6×7= 4×7= 8×4= 4×5= 2×9= 2×6= 5×8= 5×5= 6×3= 8×6= 6×9= 6×8= 4×5= 7×2= 5×7= 7×9= 8×7= 7×8= 2×3= 5×7= 2×3= 2×8= 4×9= 2×7= 4×2= 5×2= 3×7= 8×9= 5×8= 6×4= 3×9= 3×7= 2×5= 6×3= 4×9= 8×8= 6×5= 4×9= 9×8= 6×6= 8×2= 7×9= 8×8= 7×9= 3×9= 5×7= 2×9= 7×7= 4×7= 4×8= 2×9= 2×4= 3×3= 6×3= 7×2= 4×2= 4×7= 3×6= 3×4= 3×5= 3×7= 8×9= 4×4= 2×5= 7×5=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错4×5= 3×3= 6×2= 4×8= 4×7= 8×7= 9×4= 7×9= 7×4= 9×2= 2×5= 6×2= 5×3= 2×7= 3×5= 5×3= 5×4= 4×8= 7×3= 9×5= 9×8= 5×4= 9×3= 5×2= 6×2= 3×8= 3×6= 8×9= 2×3= 9×4= 4×9= 8×6= 0×3= 8×4= 2×8= 5×6= 3×7= 5×5= 4×4= 6×3= 4×1= 2×9= 5×9= 4×3= 9×5= 4×8= 3×8= 4×5= 2×6= 6×8= 3×8= 3×7= 3×2= 2×8= 5×6= 3×9= 7×6= 4×8= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 4×9= 9×4= 3×2= 4×5= 9×4= 7×6= 3×6= 5×6= 6×2= 9×5= 7×7= 3×4= 7×9= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 5×1= 3×2= 4×5= 7×6= 3×6= 5×6= 6×2= 8×5= 8×8= 3×9= 5×9= 7×5= 4×7= 8×8= 3×3= 9×9= 2×5= 9×8= 5×4= 9×3= 5×2= 6×2= 3×8= 3×6= 8×9= 2×3= 9×4= 4×9= 8×6= 4×5= 2×3=2×6= 5×8= 7×9= 6×3= 8×6=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错8×6= 6×9= 4×6= 7×2= 4×5= 2×9= 2×6= 3×2= 2×4= 3×7= 6×5= 2×6= 3×5= 7×2= 1×8= 5×6= 8×3= 2×6= 3×3= 5×4= 6×4= 6×3= 4×5= 3×8= 5×3= 7×6= 7×2= 2×3= 9×9= 2×5= 8×7= 7×2= 4×2= 8×8= 8×5= 8×7= 2×2= 9×3= 3×4= 2×6= 3×9= 6×7= 7×4= 6×3= 7×5= 6×2= 7×5= 8×5= 6×2= 8×6= 6×7= 7×9= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 3×2= 4×5= 7×6= 3×6= 5×6= 6×2= 6×9= 7×7= 9×3= 8×3= 6×6= 6×5= 6×8= 3×8= 7×8= 3×2= 2×8= 5×6= 3×9= 7×1= 4×8= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 3×2= 4×5= 7×6= 3×6= 5×6= 6×2= 9×5= 8×7= 2×8= 5×6= 3×4= 7×9= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 5×4= 7×6= 3×6=5×6= 6×2= 8×5= 8×8= 3×9= 5×9= 7×4= 4×7= 3×7= 5×5= 4×4= 3×3= 9×9= 2×5= 9×8=二年级数学乘法口算练习题班级姓名计时错5×4= 9×3= 5×2= 6×2= 3×8= 3×6= 8×9= 2×3= 9×4= 4×9= 8×6= 4×5= 2×9= 4×4= 6×1= 6×3= 2×9= 5×9= 4×3= 9×5= 4×8= 3×8= 4×5= 2×4= 2×6= 5×8= 7×9= 6×3= 8×6= 8×6= 6×9= 4×5= 7×2= 9×2= 2×6= 3×7= 6×5= 2×6= 3×5= 4×5= 7×2= 7×8= 5×6= 8×3= 2×6= 3×3= 8×4= 4×9= 4×5= 6×4= 6×3= 5×4= 3×8= 7×1= 5×3= 7×6= 7×2= 2×3= 9×9= 2×5= 8×7= 1×9= 7×2= 4×2= 8×8= 1×9= 8×5= 9×4= 8×7= 2×2= 9×3= 3×4= 2×6= 3×9= 6×7= 7×4= 5×5= 7×5= 6×2= 7×5= 8×5= 6×2= 8×6= 6×7= 7×9= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 5×1=3×2= 4×5= 7×6= 3×6= 5×6= 6×2= 6×9= 7×7= 9×3= 9×4= 8×3= 6×6= 6×5= 8×6= 8×8= 9×3= 3×4= 2×6= 3×9= 6×7= 7×4= 5×5= 7×5= 6×2= 7×5=九九乘法口诀表1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=161×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=251×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=361×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=491×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=641×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81九九乘法口诀表（文字版）一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
人教版二年级上册数学一课一练 2-6的乘法口诀(含答案)
二年级上册数学一课一练2-6的乘法口诀一、单选题1.以下乘法口诀只能写出一个算式的是（）A. 三三得九B. 一三得三C. 二四得八2.5×5=（）A. 4B. 9C. 16D. 253.（）个3相加是9.A. 3B. 4C. 54.“36－20 3×6”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －5.“4×2=20－（）”，在（）里应填的数是A. 2B. 6C. 7D. 12二、判断题6.计算6÷2，可利用乘法口诀二六十二．7.两个因数都是4，积是16。
8.我当小裁判5个5相加和是多少?列出算式是5＋5＝10.9.判断对错：（1）6×2=6+6（2）8×3=8+3三、填空题10.填上“＞”、“＜”或“=”．（1）27－7________4×5（2）9+1________9×1（3）6+6________6×6（4）5×6________6×511.口算下面各题，并写出用哪句乘法口诀．（1）口诀：（）________（2）5×5=________,口诀：________12.把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长________米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是________米多。
13.两个三角形共有多少条边？乘法算式:________×________=________口诀：________14.在横线上填上＞、＜或=．2+2________2×23×3________3+32×4________4×22×1________3×16×5________6+5四、解答题15.画一画，数一数。
（1）6×3=（2）7×2=16.一共有多少只？五、综合题17.填一填。
小学二年级乘法口诀练习题 (6)
小学二年级乘法口诀练习题二三（）一三（）一二（）二二（）三三（）三五（）2．口算。
3×3= 2×3= 2×2= 3×1=3+3= 1×2= 2×5= 3×2= 3．在○里填上“+”·“-”或“×”。
1○1=2 3○2=1 2○2=4 3○2=61○1=0 3○2=5 1○3=3 3○3=6 4．看谁算的对。
（1）一共有多少只小鸟？（2）一共有多少朵花？基础：1．把口诀填完整。
一二（）二三（）三三（）（）得六（）得四（）得三2．直接写得数。
2×3= 3×3= 2×2= 2×1=2×5= 1×2= 3×2= 3×5=综合：1．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。
3×2○2×3 1×2○1+2 2×3○3+32×2○3×2 2×2○2+2 2×1○3+1 2．在○里填上“+”“×”。
3○3=9 2○3=6 3○3=6 6○4=105○2=10 1○2=3 2○2=4 3○1=3 3．看图列式。
（1）一共有几个苹果？算式：口诀（2）一共有几个桃子？算式：口诀拓展提升：看谁填的对。
2×3=2×2+□ 3×3=3×□+31．想一想·填一填。
一辆汽车有（）个轮子·乘法算式： ________或_______口诀： ___________二辆汽车有（）个轮子·乘法算式： ________或_______口诀： ___________三辆汽车有（）个轮子·乘法算式： ________或_______口诀： ___________四辆汽车有（）个轮子·乘法算式： ___________口诀： ___________综合：1．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。
《新版人教版课堂练习》小学数学二年级上册上第4单元表内乘法(一)课堂练习题及答案
补充习题第4单元表内乘法（一）——乘法的初步认识写出乘法算式：5个3相加4乘106和7相乘10＋5＋5＋105个6的和答案提示：5×34×106×73×10或6×55×6补充习题第4单元表内乘法（一）——5的乘法口诀拴气球（连一连）。
答案提示：解题思路：一个气球代表5，找每种表达中各有几个5，就连几个气球。
补充习题第4单元表内乘法（一）——2、3、4的乘法口诀看图列乘法算式：（1）○○○○想一想：上面两个算式为什么不一样？（2）想一想：上面两个算式为什么图不一样，但算式一样？答案提示：（1）2×2＝41×4＝4上面两个算式表示的意义不同。
（2）2×3＝62×3＝62×3既可以表示2个3，也可以表示3个2。
补充习题第4单元表内乘法（一）——2、3、4的乘法口诀在括号里填上合适的数。
答案提示：补充习题第4单元表内乘法（一）——乘加乘减蓝色格子有多少个？黄色格子有多少个？答案提示：蓝色格子：3×4＋2＝14（个）4×4－2＝14（个）黄色格子：5×5－3＝22（个）补充习题第4单元表内乘法（一）——6的乘法口诀3×6＋1×6＝4×6＋2×6＝3×2＋3×6＝答案提示：3×6＋1×6＝244×6＋2×6＝363×2＋3×6＝24解题思路：3个6加上1个6等于4个6。
4个6加上2个6等于6个6。
2个3等于1个6，1个6加上3个6等于4个6。
补充习题第4单元表内乘法（一）——6的乘法口诀（1）请在方格里用画图的方法表示3×4＝。
（2）编一个故事，提一个问题，并能用上题算式和图来表示。
解题思路：（1）学生画图表示出3个4或者4个3都正确。
（2）建立算式、图与文字的对应关系，因此只要算式、图与所编的题目能够对应就正确。
二年级数学上册乘法口诀知识重点+练习题(精编版)
2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。
2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。
3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。
例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。
二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。
2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。
3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。
三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。
2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。
3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。
四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。
2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。
3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。
五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。
2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。
六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。
2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。
乘法的认识.口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。
乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。
(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。
冀教版二年级数学上册 第三单元 表内乘法(一) 2～6的乘法口诀
核心考点突破卷5．2～6的乘法口诀1．计算3×4和4×3时，用的口诀是( )。
2．把口诀补充完整。
( )三十四五( ) 六( )三十六( )四得四二三得( ) ( )二十四3．根据口诀“三六十八”写出两道乘法算式是( )和( )。
4．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4×4○4＋4 2×6○3×52×3○6 4×5＋5○5×6－5 5．如果△＋△＋△＝15，△＋□＝12，那么□是( )。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1．□□□□□□□□一共有多少个□？可以用算式 ( )计算。
①2×4② 2＋4 ③4×32．积是16的算式是( )。
①3×5 ② 8＋8 ③4×43．5和( )相乘的积比24大。
① 3 ② 4 ③ 54．摆4个需要( )个图形。
① 4 ② 12 ③ 245．下列算式中，错误的是( )。
①6×5＝5×6②6×5＝6＋5③6×5＝6＋6＋6＋6＋6三、细心的你，算一算。
(共38分)1．在○里填上“＋”“－”或“×”。
(每小题2分，共16分) 6○3＝18 2○2＝4 3○2＝6 6○6＝125○3＝2 6○1＝6 4○5＝20 3○3＝92．在( )里填上合适的数。
(每小题2分，共12分) 1×()＝1 3×()＝18 ( )×5＝106×()＝24 ( )×4＝16 ( )×()＝12 3．看图列式计算。
(每小题5分，共10分)四、聪明的你，答一答。
(共24分)1．(1)买3条毛巾多少钱？(6分)(2)10元买2辆玩具车够吗？(6分)2．他们一共投中了多少个球？(6分)3．多多练习轮滑，她要从一排树的一头滑到另一头，你能帮她算一算经过了多长距离吗？(6分)答案一、1．三四十二2．五六二十六一六四六3．3×6＝18 6×3＝18 4．> < ＝＝5．7 【】3个相同的数相加等于15，只有3个5的和是15，所以△＝5，所以□＝12－5＝7。
2,3,4的乘法口决
2，3，4的乘法口诀
引言
乘法口诀是数学中非常基础的概念，可以帮助我们快速计算两个数相乘的结果。
在这篇文档中，我们将讨论2，3，4的乘法口诀，帮助读者更好地理解和掌握乘
法的运算规律。
乘法口诀表
下面是2，3，4的乘法口诀表，可供快速参考：
2 3 4
4 6 8
6 9 12
8 12 16
10 15 20
12 18 24
14 21 28
16 24 32
18 27 36
20 30 40
2的乘法口诀
当我们将一个数与2相乘时，可以采用如下的规律：
1.将这个数乘以2，得到结果。
2.示例：2 × 4 = 8。
通过不断地将一个数乘以2，我们可以得到2的乘法口诀。
3的乘法口诀
当我们将一个数与3相乘时，可以采用如下的规律：
1.将这个数乘以3，得到结果。
2.示例：3 × 4 = 12。
通过不断地将一个数乘以3，我们可以得到3的乘法口诀。
4的乘法口诀
当我们将一个数与4相乘时，可以采用如下的规律：
1.将这个数乘以4，得到结果。
2.示例：4 × 4 = 16。
通过不断地将一个数乘以4，我们可以得到4的乘法口诀。
小结
乘法口诀是数学中非常基础和重要的概念。
通过本文我们学习了2，3，4的乘法口诀，并且提供了乘法口诀表用于参考。
掌握乘法口诀可以帮助我们更快地进行数学运算，提高计算效率。
希望本文对读者有所帮助，提升数学能力。