2020部编人教版六年级语文上册成语专项练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册成语专项练习（含答案）
1. 把下列词语补充完整。
美妙______ 硕大______
玉______银______ 赤______丹______
______无声水波______
2. 将下列成语补充完整，再任选一个写一个句子。
______而谈 ______本______末
见______知______ 无______有______
______不理 ______类______通
3. 把下列词语补充完整。
筋疲______ 亡______补______ ______根问______
______流______息 ______心协______ ______众一______
4. 把下列词语补充完整，再完成练习。
翩翩起______没精打______ 无______无虑
学______五车形______各异 ______墨纸砚
①上面由四种事物组成的词语是______，这种形式的词语还有______、______、______等。
②我能用划线的词语造句______。
③上面“AABC式”的词语是______，我还能写出几个这种形式的词语：______、______、______。
④与“神采飞扬”意思相反的词语是______。
5. 下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（）
A .更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
B .台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
C .那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
D .我们为人民而死，就是死得其所。
6. 补充词语。
心如______ 神气______ 傲然______ 拔地______
7. 我会先写成语。
①描写秋夜美景的成语：______、______
②末尾字是“人”的成语：______、______
③表示热爱祖国的成语：______、______
8. 把下面的成语补充完整。
______星______月______天______地程门______ ______
莘莘______ ____________奇斗______ 喜气______ ______
9. 把下列词语补充完整，再选词填空。
（填序号）
①各式各______②翻______越______
③走______闯北④善罢______
⑤大______大摆⑥人______人______
1.他简直欺人太甚，我决不能______。
2.大公鸡______地走过去，想跟孔雀比美丽。
3.山区的邮递员每天都要______，把报刊、书信送到千家万户。
10. 将下列词语补充完整。
______街______巷 ______儿女 ______子孙
神州______ 巍巍______ ______和睦
______图强只争______
11. 划线的词语、诗句用得不恰当的句子是（）
A .英勇的八路军战士负隅顽抗，终于等来了援军，一举击败了日寇。
B .小明认真听取了教练关于游泳的要点，但一下水还是沉到了水底。
这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！
C .在回答小学生“作文写得好靠什么”时，王老师说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……”
12. 下列词语补充完整。
风雨归____________ 然落地万众欢______
微微______ 抖一______ 硝烟深入骨______
13. 补写词语。
举世______名众星______月金______辉煌玲______剔透
天南______北奇珍______宝不可______量风景名______ 14. 填空，把下面的成语补充完整。
拈轻怕______ 善解______ ______颜悦色
胡______乱语左______右______ 秋风______号
①含有反义词的成语你积累了吗，写出两个好吗？______、______
②用上面任意一个成语写一句话。
15. 将下列词语补充完整。
华夏______ ______大地
炎黄______ ______大同
民族______ 奋发______
16. 下列不是出自寓言故事的成语是（）
A .杞人忧天
B .杯弓蛇影
C .手不释卷
17. 把下列词语补充完整。
众志______ 贪______失______ ______倒置
勤______好______ 日新______ ______守法
______不倦自我______ 多多______
18. 根据句子后面的提示，横线上填上恰当的词语。
①我们______多听多练，______能把普通话说好。
（关联词）
②这里原来是一片______的土地，现在成了繁荣的大都市。
（反义词）
③唐高宗突然间因愤怒变了脸色______，准备严惩权善才。
（成语）
19. 下列划线词语使用错误的一项是（）
A .这次考试考砸了，文文垂头丧气地回到了家中。
B .这道题我一直搞不懂，直到听了老师的详细讲解，我才恍然大悟。
C .《热爱生命》是一篇炙手可热的小说，深受广大读者的喜爱。
20. 下列划线字的意思不正确的一项是（）
A .伯牙绝（断）弦
B .络绎不绝（断）
C .赶尽杀绝（走不通的）
D .绝（独一无二的，没人能赶上的）技
21. 写出下面成语故事的寓意。
①坐井观天：______。
②铁杵磨针：______。
③杯弓蛇影：______。
④邯郸学步：______。
22. 下列格局中划线成语使用恰当的一项是（）
A .秋季校运动会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B .大围山国家森林公园成功举办了长沙市第九届杜鹃花接，使大围山“杜鹃名山”的名声响彻云霄。
C .小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D .生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。
23. 下列画横线的词语使用错误的一项是（）
A .我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那是司空见惯的事。
B .他虽在草原上单独放牧，却意识到自己是处在一个团结的集体中间，从没有众星拱月般的感觉。
C .这块石碑上画的是九株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是别出心裁，独具一格。
24. 补充词语并按要求填空。
垂头______气______尽脑汁负______请罪
完______归赵目______口呆姹紫______红
花团______簇放______无礼
当描写人物神态时，我会用上______、______这两个四字词语；我还会再写两个关于人物描写的四字词语______、______。
25. 补写词语。
______喜______狂点______之______ 五______斑____________毛______血 ______庸置______ ______空______翔形______各____________不相______ 26. 把下列词语补充完整。
如______如______ 水平如______
______细语 ______山______岭
27. 把词语补充完整。
______吃______惊 ______繁衍
数管______ 随______所______
不______不______ ______不迭
28. 我会用：填字组词，再选择恰当的词填入横线上。
各______己见 ______难而上不______下问
精______求精 ______出心裁 ______一反三
针对同学们不喜欢学习历史的状况，老师改变了传统的教学方法。
他______，结合历史事件，利用大量的例子吸引同学们的注意力。
老师要求我们讨论时要______，遇到困难时要______，对掌握的知识要做到______。
29. 补充词语。
碧______ ______洗______ ______无云
筋疲______ ______ ____________补牢
一望______ ______ ____________莺飞
____________拂面绚丽____________
30. 选择。
（1）“爱不释手”的“释”字在字典里有几个意思，这里最恰当的解释是（）（2）在中华人民共和国的开国大典中，亲手升起新中国第一面国旗的是（）
（3）科学家已经证明，至少在以地球为中心的________公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（）
（4）要把“优胜劣________、承前________后、画龙点________、风雨交________”四个词语补充完整，应选（）
（5）根据《三国演义》的人物、情节生出的歇后语很多，“徐庶进曹营”的后面部分是（）
（6）各行各业都有反映自己行业特点的春联。
“除三山五岳病痛，收四海九州精华”、“藏古今学术，聚天地精华”和“入店闻香即忘返，出门回味又思来。
”三幅春联分别是________行业的春联。
（）。
2020部编人教版六年级语文上册课外阅读专项同步练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册课外阅读专项同步练习（含答案）1. 读短文，完成练习。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段话有______句。
（2）表示数量的词有______、______、______、______。
表示颜色的词有______、______。
（3）请找出短文中的感叹句。
（4）将表示那人喜欢小葫芦的句子抄下来。
2. 阅读下文，回答问题。
吃蚕蛹前几天，邻居给我家送来些蚕蛹，让我们炸着吃。
我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷（①），起了一身鸡皮疙瘩。
心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？……我不敢（②）想下去了。
因为这些东西长得太吓人了，跟书上画的一模一样。
这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。
我看见爸爸吃的可香啦！心里也想吃。
爸爸见我这副模样，便让咬一个尝尝。
我闭着眼，屏着气咬了一口。
哇……好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了！今天，爸爸又炸了一些蚕蛹，不知怎么回事，“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。
我使劲向下沿着口水，实在（③）制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？这次怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。
开（④）我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。
我吃得津津有味。
噢_____我敢吃蚕蛹喽_____蚕蛹不仅味美_____而且还含有许多营养呢_____ （1）选择正确读音。
炸______（zhàzhá）模______（mòmú）（2）写出下列词语的反义词。
睁——______ 放纵——______（3）选择正确的字。
冷①______（战站占）不敢②______想（再在）③______制（课刻克）开④______（始使）（4）请你解释下面词语。
部编版语文六年级上册期末常考易错专项5—《字词成语》
2021年统编版小学语文五年级上册期末常考易错专项5—《字词成语》选择题1.下列四组词语中没有错别字的一项是（）A. 渔船防照树稍高速公路B. 唯独 烦锁 拐弯 金壁辉煌C. 机械酷暑辛酸一知半解D. 飘浮 亲蜜 末免 相依为命2.下列词语书写无误的一项是（）A. 悲欢离和滚瓜烂熟生灵涂叹B. 索然无味不求甚解内忧外患C. 流离失索哀鸿遍野人瘦年丰D. 路不拾遗冢破人亡政通人和3.下列名句中，加点词的意思不相同的一项是（ ）A. 但悲不见九州同九州生气恃风雷B. 王师北定中原日南望王师又一年C. 九州生气恃风雷别人生气我不气D. 西湖歌舞几时休语不惊人死不休4.下列加点字意思有错的一项是（）A. 梅花魂（精神） 不容争辩（辩解） 按图索骥（搜寻，寻求）B. 榨油（用力压出物体里的汁液） 颇负盛名（很）大显身手（明显）C. 喋喋不休（停止）兄弟敦和睦（忠厚）安然无恙（伤害）D. 疾步（快，迅速）众星拱月（环绕） 勋鉴（审查，看）5.下列加点词语使用有误的一项是（）A. 有时候我们对知识理解片面是因为看书时囫囵吞枣，没有深入思考。
B. 那些一心一意为人民做好事的人，受人民爱戴是理所当然的。
C. 明明学习很认真，每到课间，他都会不耻下问地向老师请教问题。
D. 夏季，晴朗的夜空中不可计数的星星一闪一闪的，像是在说悄悄话。
6.下面各句子中加点词语运用有误的一项是（）A. 对任何事情都一知半解就等于一无所知。
B. 灯会上各式各样的花灯琳琅满目，令人应接不暇。
C. 浩瀚的宇宙中有无穷无尽的星球，但目前为止只有地球是适合人类生存的家园。
D. 举世闻名的万里长城，吸引了无数游客。
填空题7.把下面词语补充完整，并完成练习，把答案写在答题卡上。
负（ ）请罪 应接不（ ） 玲珑（ ）透（ ）衣足食心（ ）神怡 一知半（ ） 众星（ ）月（ ）鸿遍野1．画“”这种出自历史故事的成语我还能再写两个： 、 。
2．形容“知道得不全面，理解得不深不透”的词语的 。
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1. 古诗默写。
（1）日照香炉生紫烟，______。
（2）______，一行白鹭上青天。
（3）飞流直下三千尺，______。
（4）______，门泊东吴万里船。
2. 选择正确的对句，使它们成为一副完整的对联。
（1）半溪流水绿；________。
（）（2）一径竹阴云满地；________。
（）（3）高山流水琴三弄；________。
（）3. 下面句子中划线词句使用正确的一项是（）A .小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。
B .小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是‘暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州’！”C .上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。
D .“奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。
”婷婷再三吩咐。
4. 读句子，按要求填空。
（1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。
这句话把______比作______，它们的相似之处是______。
（2）共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。
这句话用______来比喻______，它们的相似之处是______。
（3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自《______》，作者是______。
后两句是______，______。
（4）《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，______，这一成语用来比喻______。
5. 按课文《小池》内容填空。
《小池》（宋）泉眼______ ，______爱晴柔。
小荷才露______ ，_______立上头。
6. 根据课内外积累填空。
（1）名句积累我能行。
①______，______，斜风细雨不须归。
②______，______，不知老之将至云尔。
③______，偏听则暗。
④良药苦口利于病，______。
（2）至美之景在自然。
你看，三亚落日______（填成语）：它歪着红扑扑的脸蛋，______，______地从身上抖落下______，在大海上溅出无数夺目的亮。
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项强化训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项强化训练（含答案）1. 阅读下文，回答问题。
庖丁解牛战国的时候，魏国的国王魏惠王有一次去看著名的庖（báo páo）丁宰（xīn zǎi）牛。
庖丁解剖牛的时候，手、脚、肩、膝的动作和刀的响声，就像音乐一样有节奏。
只一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来，真是干净利落。
魏惠王看后，惊讶地问他：“你的技术怎么这样好啊？”庖丁答道：“我刚开始解剖牛的时候，眼中看到的是一头完整的牛。
干了三年后，就看不到整牛了。
因为我已经熟悉了牛的结构，哪里是关节，哪里是筋（jīn jīng）骨我都一清二楚。
这样就可以毫不费力地把牛的肉和骨分离。
”魏惠王又问：“那你的刀一定很快吧？”庖丁说：“一般客牛人用的刀，一个月就换一把，因为他们的刀刃总是碰到骨头。
宰牛能手一年换—把刀，因为他们只用刀来割（gēhài）肉。
我的这把刀已经用了十九年了，解剖了上千头牛，还和新的一样锋利。
其实，刀刃非常薄（bòbáo），而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃宽得多，只要把刀准确地插在缝隙里，刀还能自由移动，肉就很容易割下来了。
但我割到牛结构复杂的部位时，也必须集中精神、小心翼翼才能做好。
”魏惠王听后不住地点头，说：“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！”（1）选择文中括号里正确的读音。
庖______（báo páo）丁宰______（xīn zǎi）牛筋______（jīn jīng）骨割______（gēhài）肉非常薄______（bò báo）（2）文中第一处画线的句子可以用成语________来概括。
（）（3）文中第二处画线的句子可以用成语________来表示。
（）（4）为什么魏惠王说：“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！”2. 阅读文言文，回答问题。
螳螂捕蝉吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。
2020部编人教版六年级语文上册句子专项水平练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册句子专项水平练习（含答案）1. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。
信裕柔安忍例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。
2. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。
3. 汗水把衣服浸透了。
（改为被字句）4. 参照划线的文字，将下面句子中括号里的部分加以删改，使整段话更加整齐、和谐。
近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；（向远处的青山望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断。
）改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；______，______，______。
5. 联系句子理解成语。
目前市场上经常出现一些用伪劣商品冒充名牌商品的现象，对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的行为，工商部门应严肃查处。
这句话中的“鱼目”指的是______，“珠”指的是______，“鱼目混珠”在句中的意思是______。
6. 创作一些环保的广告语。
7. 补写下面情景对话。
妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！孩子：好的，我学过做贺卡。
先______，再______，然后______。
妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢？孩子：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。
爱您的×年×月×日8. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
（用修改符号在原句上修改病句）9. 按要求改写句子。
①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
（缩句）②草丛里藏着小花。
（扩句）10. 根据意思补写句子。
（1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______（2）表示“批评”的意思：你真厉害！______11. 学校准备组织同学们去博物馆参观。
2020年语文六年级上册第七单元阅读专项巩固训练(人教部编版,含答案)
2020年语文六年级上册第七单元阅读专项巩固训练——部编版一．现代文阅读（共3小题）1．课外阅读。
乡下一间（简朴简陋简单）的旅店里，躺着一位客人。
他正闭目（观赏倾听）着楼上优美的钢琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低沉的时候像珠子在盘中滚动，高亢的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”“什么事，先生？“服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬先生！”“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力全神贯注津津有味）地弹着，琴边放着一盆水。
他正在（纳闷苦闷思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开当他下楼时不禁暗暗感哎着真努力啊怪不得是位伟大的音乐家（1）在短文最后一个自然段的横线上中加标点。
（2）用“”画出描写钢琴声优美的句子。
（3）楼上滴水的原因是A．贝多芬弹琴弹热了，洗脸不小心把水洒了。
B．贝多芬不小心把水杯弄洒了。
C．贝多芬弹琴时手指热了，把手放在水盆里冷却后再弹，不小心把水溅到地板上，从而滴到楼下。
（4）用“√”标出文中括号内使用正确的词语。
（5）你认为贝多芬成功的原因是什么？对你的学习有什么启发？2．美的启发我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。
这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项同步练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项同步练习（含答案）1. 照样子，把诗题、作者和对应的诗句用线连起来。
《望天门山》______ 刘禹锡我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《乌衣巷》______ 龚自珍两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《己亥杂诗》______ 李白旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。
2. 根据提示填入恰当的句子。
（1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。
从杨万里的《舟过安仁》里找寻到只有孩童才有的奇思妙想：______，______。
从吕岩的《牧童》里找寻到饥来即食、困来即眠、自由自在的牧童形象：______，______。
从辛弃疾的《清平乐·村居》里找寻到无忧无虑、天真活泼的小儿形象：______，______。
（2）黄河是中华民族的母亲河。
“______，______”就生动地写出了黄河的磅礴气势。
（3）蒙古族和汉族人民之间的深情厚谊可以借诗句“______，______”来表达。
（4）爸爸经常告诫我：“天行健，______。
”（5）对浪费时间、虚度光阴的同学，我们可以用《偶成》里的诗句“______，______”来劝诫他们。
3. 读《望洞庭》，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，。
（1）唐____________ ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，______ 。
（2）写出诗的前两句的意思。
（3）前两句诗中，诗人把______ 比作了______ ，突出了洞庭湖面______ 的特点。
4. 阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。
望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？5. 按要求写句子。
部编版语文六年级上册练习题一(含答案)
一、选择题1．有一副评价鲁迅的对联，上联是“怒将匕首投豺虎”，下联应该是（）A．俯首甘为孺子牛B．一代高文树新帜C．甘为人民作马牛D．横眉冷对千夫指2．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．喧闹的大街上，店铺鳞次栉比，人群熙熙攘攘．．．．。
B．军民们浴血搏杀．．．．，随时准备抗击侵略者。
C．渔夫那饱经风霜．．．．的脸上写满了人生的沧桑与艰辛。
D．这个矛盾怎么也解决不了，搞得我真是寝不安席．．．．，食不甘味。
3．下列说法不正确的一项是（）A．阅读时先确定阅读目的，再选择合适的方法，这样可以提高阅读效率。
B．《爱的教育》是一部日记体小说，写的是平凡的人，表现的是深厚而真挚的爱。
C．《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲。
D．俄国作家列夫·托尔斯泰在《穷人》中用大量心理描写塑造了渔夫的形象。
4．下面加点字读音有误的一组是（）A．妩．媚（wǔ）兴．奋（xīnɡ）手绢．（juàn）虞．美人（y ú）B．洗涤．（dí）矫．健（jiǎo）记载．（zǎi）好莱坞．（wū）C．炽．热（chì）发酵．（jiào）皂荚．（jiá）绿茵茵（yīn）D．船舷．（xián）镌．刻（juān）杠．杆（ɡànɡ）白皑皑．（ái）5．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A．这次中韩对决赛为人们津津乐道．．．．。
B．《水浒传》的故事情节引人入胜，扣人心弦，我们读的时候可不能囫囵吞枣．．．．啊！C．这个小姑娘和同伴相处融洽，用“和蔼可亲．．．．”来形容她再合适不过了。
D．小华看上去漫不经心．．．．，但是他办的手抄报内容和形式都非常精彩。
6．下面加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（）A．蟠．桃（fān）猜测起原揭开B．辐．射（fú）拍摄能源昼夜C．陨．石（sǔn）枯萎因素里论D．着．陆（zháo）培养观测尚未7．下面成语使用错误的一组是（）A．五大三粗的恶汉趾高气昂地走过来，居高临下．．．．地命令我走开。
2020部编人教版六年级语文下册成语专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册成语专项练习题（含答案） 1. 把下面的成语补充完整。 ______星______月 ______天______地 程门______ ______ 莘莘______ ____________奇斗______ 喜气______ ______
2. 下列成语补充完整。 狂轰______炸 原______不动 情不自______自我安______中流______柱 ______精图治
3. 给下列词语补上恰当的“shì”字。 ①随风而______ ②不甘______弱 ③实事求______④______若无睹 ⑤______不可挡 ⑥爱不______手 ⑦______在人为 ⑧______目以待
4. 选择。 （1）“爱不释手”的“释”字在字典里有几个意思，这里最恰当的解释是（ ） （2）在中华人民共和国的开国大典中，亲手升起新中国第一面国旗的是（ ） （3）科学家已经证明，至少在以地球为中心的________公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（ ） （4）要把“优胜劣________、承前________后、画龙点________、风雨交________”四个词语补充完整，应选（ ） （5）根据《三国演义》的人物、情节生出的歇后语很多，“徐庶进曹营”的后面部分是（ ） （6）各行各业都有反映自己行业特点的春联。“除三山五岳病痛，收四海九州精华”、“藏古今学术，聚天地精华”和“入店闻香即忘返，出门回味又思来。”三幅春联分别是________行业的春联。（ ）
5. 补写词语。 ______喜______狂 点______之______ 五______斑____________毛______血 ______庸置______ ______空______翔 形______各____________不相______
6. 补充词语完整。 无______无______ ______生机 惊______动______ 养______处______ ______出______没 若______若______
2020年人教【部编版】六年级上语文第四单元达标测试(含答案)
人教部编版六年级语文上册第四单元达标测试一、按要求完成词语练习。
（13分）1.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
（4分）chén sī（） yú fū（）chān fú（） péng pài（）2.同音字填空。
（4分）yǎ（）铃气质优（）嗓音沙（）（）俗共赏nán 艰（）（）水北调呢（）细语女扮（）装3.查“穷”字，用部首查字法，应先查部，再查画。
请你分别根据“穷”的不同义项组一个词。
（5分）（1）缺乏财物。
（2）到尽头，没有出路。
（3）达到极点。
二、选择正确答案的序号填写在括号里。
（12分）1.下列词语中加点字读音相同的一组是（）A.吞没．没．有B.熟．睡成熟．C.起哄．乱哄．哄D.作．坊自作．自受2.从字形上看，“襞”的意思可能是（）A.宠爱B.衣服的皱纹C.腿瘸D.常绿藤本植物3.下列句中加点词语的书写和解释完全正确的是（）A.越是不思考的人，越不愿顷听．．别人说话。
（细心地听取）B.桑娜夫妇每日辛苦劳累，还只能勉强．．填饱肚子。
（能力不够，还尽力做）C.她的生命似一首诗，清新．．、文雅而又有格调。
（新颖不俗气）D.不知道因为什么，她哭得那么厉害．．。
（了不起）4.天宇在看到有人落水后，想都没想就跳下水去，把落水者救了上来。
如果用一个成语来表示画线部分的意思，是（）A.不负众望B.不假思索C.忧心仲仲D.奋不顾身5.对下面语段中省略号的意思理解最恰当的是（）“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”A.语意未尽B.心理活动断断续续C.说话结结巴巴D.语意跳跃6.下列表述不正确的是（）A.长篇小说《黑暗的势力》是列夫·托尔斯泰长期思想、艺术探索的总结。
B.《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》都是列夫·托尔斯泰创作的长篇小说。