三年级下册体育教学计划(含进度表)
烧茶小学2013-2014-2三年级体育教学计划
执教：邓志英
一、.指导思想
在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向
学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发
展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、学生情况分析
1.三年级共有两个班，学生通过二年级的上课基本了解上课的要求，学习习
惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的
项目，同时有必要辅助速度练习。
2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生
全面发展，侧重学生的柔韧练习。
3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习
需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。
三、教学目标
(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单
常识和方法。
(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质
和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作
四、法制渗透
本学期在第四周第二课时渗透《中华人民共和国学生伤害事故处理法》。
五、教学要求
1、.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材
重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，
组织措施等。
3 .教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建
设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
六、教学措施
1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷
课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完
成体育三个方面的任务。
3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理
生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保
管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培
养。
七、教学进度表
周 次 时 间 教学内容 备 注
一 3.3-3.7 1、600米-800米自然地形跑、游戏：跑战 2、韵律活动和舞蹈、高抬腿跑
二 3.10-3.14 1、小足球：脚背正面颠球、游戏：障碍赛跑 2、30-50米放松跑
三 3.17-3.21 1、韵律活动和舞蹈、30米迎面接力跑 2、双手抛实心球，小足球：左右脚后托球
四 3.24-3.28 1、韵律活动和舞蹈、30米迎面接力跑 2、双手抛实心球、立定跳远接力
五 3.31-4.4 1、30米障碍跑、游戏：“救护车” 2、双手抛实心球，小足球：左右脚后托球
六 4.7-4.11 1、30米障碍赛，游戏：投沙包 2、两脚前后站立投掷轻物、小足球运球
七 4.14-4.18 1、韵律活动和舞蹈：点步、踏踢步、50米快速跑2、两脚前后站立投掷轻物、小足球运球
八 4.21-4.25 1、50米快速跑、游戏：机器人 2、50米快速跑考核 游戏：小擂台
九 4.28-5.2 1、两脚前后站立投掷垒球、小足球运球 2、五禽戏 游戏：套圈接力跑
十 5.5-5.9 期中检测
十一 5.12-5.16 1、韵律活动和舞蹈：集体舞：小风车 2、小足球：运球过障碍物、游戏：运送地雷
十二 5.19-5.23 1、投掷：两脚前后站立投掷垒球 2、跳跃 技巧：后滚翻
十三 5.26-5.30 1、游戏：小飞行员、 2、跨越式跳高 韵律活动和舞蹈：小风车
十四 6.2-6.6 1、五禽戏 2、跳跃 游戏：跳短绳接力
十五 6.9-6.13 1、无规则足球比赛 2、跳跃：跨越式跳高 游戏：冲过战壕
十六 6.16-6.20 1、五禽戏 2、跨越式跳高、 游戏：角力
十七
6.23-6.27
期末检测
2014年3月1日
小学三年级体育教学计划及进度表
小学三年级体育教学计划及进度表一、学生分析三年级学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的研究热情二、教学目标1、使学生初步的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步研究田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养研究各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重难点1）教学重点1、标准课堂教学行为，培养学生身材素质。
2、田径、体操、球类研究。
2）教学难点田径、体操技巧四、教材阐发全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身材健康（四）、心理健康。
教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，周全的满意学生身心开展的需求。
其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当应用课堂会商。
室外讲课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身材的好惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学1、认真备课，精益求精教学方法，激起学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中研究他人的教学方法。
措施3、上好每一堂体育课，充裕贯彻课改肉体，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。
4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
人教版小学三年级体育课教学计划及进度表
2
1
1
2.5
26 27.1% 1
立定跳
远 2
跳
绳
1
立定跳远
2
实心球 1
1
1
1
50 米跑 2
50 米跑
滚翻
0.5
能攀 爬
0.5
韵律活动和简易舞
活蹈
0.5
动
体育达标项目
3
校 自选自定 本
教 自选自定 材
合
计
8 16 16.7%
96 课时
48
1 0.5
0.5
一分钟 仰卧起 3 坐 自定 8
6
48
身高、体重 自定
玩悠悠球
它 课时
基 本 技 术 技 能 活 动
校本 教材
队列队形：立正、稍息，向左（右）看齐、向前看，跑步
走、立定，跑步、齐步互换，半面向左（右）转，一（二）
列横队成二（四）跑纵队，错肩行进等。
跳跃：单脚跳、双脚跳、助跑与踏跳和轻巧落地、直跑屈
腿跳高等。
徒手、轻器械操：小学生广播体操、模仿操、拍手操等。
组合练习，以及舞蹈组合活动、成品舞等。
体育达标项目：50 米跑、立定跳远、1 分钟跳绳、1 分钟
仰卧起坐、掷实心球。
三棋
排球
田径
总计 1
三跳
乒乓球
武术
其6 课
足球
篮球
民间活动
它 时，任 选 1—
2 项， 每项 8 —16 课时
说明：以上教材详见人民教育出版社、华东师范大学出版社出版 的《〈体育〉教师用书》，或原省编体育课本和教学参考书，请 教师在备课时参考。
每项 投掷：原地侧向投掷垒球、投准、投远，双手从体前向前
小学三年级体育教学计划及教学进度表
小学三年级体育教学计划及教学进度表近年来，随着学校教育的深入发展，体育锻炼的重要性也受到越来越多的重视，特别是在学龄儿童的体育教育中，体育教育对儿童的身体发育、心理健康以及学习成绩的提高都具有重要作用。
因此，制定体育教学计划和实施教学进度表，对小学三年级学生的体育教学具有重要意义。
一、小学三年级体育教学计划1、教学内容：本学期，小学三年级学生的体育课程将涵盖体育锻炼、舞蹈练习、健康教育等各个方面，对基本体育素养的提高，以及培养学生的良好的运动习惯和健康的生活方式。
2、教学目的：本学期的体育教学的目的在于，通过多种形式的教学，激发小学三年级学生的运动热情，培养学生参加体育活动的兴趣和能力，树立学生运动的自信心，进而达到身心发展的均衡性，培养学生良好的体育素养。
二、小学三年级体育教学进度表1、第一周：开展热身活动，激发学生的运动兴趣，调整学生的精神状态，从而使学生更好地进行下一步体育活动。
2、第二周：教授跑步动作，培养学生的运动耐力，使学生达到简单运动的要求。
3、第三周：开展轮滑活动，让学生通过轮滑运动体验快乐感受，培养学生参加团体活动的信心。
4、第四周：开展体操活动，提高学生的协调性，增强学生的体魄和力量，培养学生的体能和技巧。
5、第五周：开展体能活动，增强学生的体能，培养学生的耐力和技巧，同时也可以丰富学生的运动项目。
6、第六周：开展舞蹈活动，增强学生的身体协调力，培养学生的节奏感和观察力，让学生能够更加轻松有趣地参加运动。
7、第七周：开展校园运动会活动，让学生通过比赛，提高学生的运动技能，增强学生的团队协作能力和竞争力。
8、第八周：开展室内活动，让学生参加排球、篮球等活动，增强学生的技巧和协调性，以及锻炼学生的体质。
总之，本学期的体育教学计划和教学进度表是基于小学三年级学生的体格发育状况，以及其学习习惯和特点，结合学校的体育设施，以及学校所在的气候条件，综合考虑的结果。
经过一段时间的实施，学校可以根据学生的实际情况和要求，做出及时的调整，确保高质量完成体育教学任务。
初中三年级下册体育教学工作计划及进度表
初中三年级下册体育教学工作计划及进度
表
一、教学目标
根据新课程标准，我们致力于培养初中三年级学生在体育方面的兴趣和爱好，提高他们的运动技能和身体素质，强化他们的团队精神和合作意识，并注重培养学生良好的体育道德。
二、教学内容
1. 体育理论
- 体育保健知识
- 运动生理学基础
- 运动心理学基础
2. 体育运动技能
- 田径：100米、200米、400米、跳远、铅球、实心球等
- 球类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等
- 体操：队列队形、基本体操动作、技巧运动、双杠、单杠等
- 水上：游泳、划船等
3. 体育游戏
- 集体游戏：接力赛、拔河、四角赛等
- 对抗游戏：篮球赛、足球赛、乒乓球赛等
三、教学方法
采用讲解法、示范法、实践法、比赛法、评价法等，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高他们的运动技能和身体素质。
四、教学进度安排
五、教学评价
采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评价学生在体育课程中的表现，包括运动技能、身体素质、团队协作等方面。
评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
六、教学保障
1. 确保体育场地、设施齐全，满足教学需要。
2. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的体育锻炼。
通过本学期的体育教学工作，我们期望初中三年级学生在运动技能、身体素质和团队协作等方面取得显著进步，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
2024年三年级体育下册教学计划模版(3篇)
2024年三年级体育下册教学计划模版教学目标：一、确保学生基本了解自己的身体，掌握身体锻炼的知识和技巧，巩固体育和卫生保健的安全常识，培养持续锻炼身体的习惯。
二、增强学生对个人和群体健康的负责任意识，形成健康的生活方式，弘扬体育精神，塑造积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、初步掌握田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，学习简单的运动技能，进一步发展身体素质，提升基本活动能力。
四、激发学生学习基本技术的兴趣和积极性，培养勇敢、顽强、胜不骄、败不馁的精神，以及自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。
学生基本情况分析和具体措施：体育课程教学应以增强体质为出发点，加强课堂的“三基”教学，同时注重对学生的思想品德教育，有意识地培养各种优秀品质，充分发挥教师和学生双方的积极性，不断提高教学效果。
一、教师方面：1、认真准备每一堂课，精心编写教案，未备课、无教案不得上课。
2、深入研究教学大纲和教材，明确教学目标和任务，掌握教材的重点和难点，确定教学策略和方法，以及组织教学的措施。
3、根据教学任务，提前准备和布置好教学场地、器材，确保教学用具的准备，未经学校领导同意，不得随意缺课或请假。
4、运用各种表扬方式，广泛激励学生，确保表扬的真诚、果断和亲切，体现教师的耐心、爱心和责任心。
同时，表扬时应提出更高的期望和努力方向。
5、根据增强学生体质的目标，结合青少年的心理生理特点，科学地安排教学的密度和运动量。
6、保持仪表整洁，举止大方，保持教学的严肃性和自然性，注重精神文明建设，课前三分钟换好教学服装，等待上课。
7、认真评估学生的学期和学年体育成绩，积累和保存教学资料，定期进行科学的分析和总结，指导和改进教学工作，提高教学质量。
8、充分发挥体育委员、小组长和积极分子的作用，定期培养和训练他们，使他们真正成为教师的得力助手。
9、严格遵守教学纪律，确保安全保护措施的执行，防止伤害事故的发生。
一旦发生事故，应及时向领导报告并妥善处理。
三年级第二学期体育课教学进度表
小足球
2
培养学生对趣味韵律操的兴趣；在学习中发展速度、灵敏和协调素质。
基本体操（队列队形、小学生广播操）
田径（学习蹲踞式跳远空中动作）
3
培养积极参与体育活动的态度和行为；培养自信、互助的情感。
武术（基本步型、基本功串联五步拳）
田径（学习蹲踞式跳远落地动作）
七
1
在完成动作中知道小足球的有关动作术语；了解安全的运动方法。
韵律活动与（趣味韵律操）
田径（正面助跑屈腿跳高空中技术动作）
3
培养积极参与体育活动的态度和行为；掌握所学的滚动与滚翻动作。
武术（基本功型、基本功串联五步拳）
技巧与器械练习（复习各种滚动与滚翻动作）
五
1
进一步领会跳远的动作技能和术语；在困难条件下完成跳跃动作。
游戏：单脚相扑
田径（发展跳跃能力的练习之蹲踞式跳远介绍）
小足球
田径（发展投掷能力的练习前后抛实心球）
2
培养学生对趣味韵律操的兴趣；初步领会跳高的技能和有关术语。
游戏：掷球投准
学习前抛实心球
3
体验在倒立状况下身体的感受；培养投掷能力和与同伴合作的意识。
游戏：高空轰炸
游戏：摔响炮
八
1
巩固小足球的动作技能和术语；在投掷练习中知道群体活动规范。
小小足球
田径（发展投掷能力的练习反弹球）
田径（跳远）
技巧与器械练习（发展悬垂能力的练习）
3
培养学生用正确的身体姿势运动；在教师的指导下敢于做学习动作。
韵律活动与武术（五步拳）
技巧与器械练习（爬墙手倒立）
十三
1
发展投掷能力，提高掷远的自信心；提高对攀爬运动的兴趣。
2024年三年级体育下册教学计划（三篇）
2024年三年级体育下册教学计划一、教育方针与目标修订致力于全面改革教育体系，坚定地执行素质教育的宗旨。
体育教师作为体育课程的主要执行者，需始终将增进学生健康置于首位，确保在教学全过程中融入这一理念。
要关注并推进五个学习领域目标的实现，有策略、有计划、有重点地灵活教学，确保“健康第一”的原则得以贯彻，促进学生的身心健康和全面发展。
二、学生发展状况分析身体发展：三年级学生展现出更好的动作协调性，骨骼肌得到一定发展，运动感知能力有所提高，能更好地控制简单动作，动作的精确度和灵活性进一步增强。
心理发展：学生能够更概括、灵活地理解左右概念，逐渐学会比较、分析、观察事物的特性，能发现事物的部分特征及部分与整体的关系。
社会交往：学生与同伴的互动更为频繁，交往形式更复杂。
他们正在提升在团队中传递信息的技能，更善于协调与其他同学的活动，对同龄群体的评价、赞同和指导越来越敏感。
三、课程内容分析遵循《课程标准》的基本理念，结合本地区、学校及学生实际，以及现有设施条件，确定学年教学内容和各科目的课时比例。
教学内容的课时分配需符合健身性、实践性、趣味性、灵活性和综合性原则。
本学期课程包括：体育保健常识10课时，走和跑10课时，跳跃5课时，投掷6课时，滚翻与平衡5课时，小球类6课时，基本体操4课时，乡土体育5课时，选学内容12课时。
四、教学目标1、运动参与：乐于学习和展示运动动作，向同伴和家人展示所学的简单运动动作。
2、运动技能：能描述所做动作的术语，掌握简单的组合动作，进行多项球类运动的简单组合，完成体操的简单组合动作，以及武术的简单动作。
3、身体健康：了解如何在运动中避免危险，基本保持正确的身体姿势，发展灵敏度和平衡能力，能描述自身身体特征。
4、心理健康：体验体育活动中的心理感受，观察并描述同伴的情绪表现，能在有挑战的环境中进行体育活动。
5、社会适应：体验团队游戏中的感受，懂得在集体活动中与他人合作，能与他人共同完成体育任务。
三年级体育教学进度表
1、仰卧起坐；2、立定跳过体操垫；3.打篮球放松
1、立定跳远，2、50米加速跑
五
1、踩点跑跳、2、前后脚分开拍球。3、打篮球放松
1、钻圈跑接力。2、背人走跑游戏
六
1、拍球接力；2、投篮放松；
1、迎面接力跑 2、压腿，3、摆手臂、原地高抬腿，4弓箭步跳
七
1、下蹲练下肢力量；2、八
1、拍球游戏；2、：单脚跳接力
1、单双脚跳圈；2、技巧；仰卧起坐
九
1、跳单双圈；2、立卧撑
1、蛙跳；2、跳小绳；
十
1、拔河比赛。2、跳大绳
1、200米计时跑；2、跳大绳、投篮放松；
十一
1、游戏课：1、踏石过河；2、立定跳远；
1、跳远；2、仰卧起坐
十二
1、前滚翻；2、跳垫子游戏；
1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；
十三
1、跳小绳；2、迎面接力游戏；
1、跳双绳；2、游戏：换物接力；
十四
1、50米快速跑；2、游戏：投篮；
1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；
十五
1、100米快速跑；2、分组进行跳小绳；
游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；
十六
1、200米跑；2、跳小绳；
1、1分钟跳小绳；2、期末总结；
三年级体育教学进度表
周次
计划进度
一
引导课 体育常识：强调体育课的纪律和安全，整理体育队
1、队列队形； 转法、看齐、列队。2、压腿，3、慢跑
二
1、基本体操；2、摆手臂、原地高抬腿3、50米全速跑
1、基本体操；2、压腿，3、摆手臂、原地高抬腿，4弓箭步跳
三
1、基本体操；2、30米往返接力跑。3、压腿
1、立定跳远；2、学习拍球；慢跑
三年级体育教学进度表
周次
课次
教学内容安排
周次
课次
教学内容安排
一
1
体育课堂常规
十二
26
武术游戏
2
队列练习复习广播操
27
武术游戏
二
3
队列练习复习广播操
十三
28
武术游戏
4
跑游戏
29
武术游戏
5
跑游戏
十四
30
小足球游戏
三
6
跑游戏
31
小足球游戏
7
跑游戏
十五
32
小足球游戏
四
8
跑游戏
33
小足球（分组比赛）
9
跑游戏
十六
体育常识室内活动
九
19
投掷游戏
44
测视力
20
投掷游戏
二十一
45
测量身高、体重
十
21
投掷游戏
22
体பைடு நூலகம்游戏
考核项目：50米跑
23
体操游戏
一分钟跳短绳
十一
24
体操游戏
25
体操游戏
34
韵舞民间体育
10
跑：50米考核
35
韵舞民间体育
五
11
跳跃游戏
十七
36
韵舞民间体育
12
跳跃游戏
37
韵舞民间体育
六
13
跳跃游戏
十八
38
韵舞民间体育
14
跳跃游戏
39
体育常识室内活动
七
15
跳跃游戏
十九
40
体育常识室内活动
16
三年级体育第二学期教学进度表
三年级体育第二学期教学进度表（根据天气实际情况可作机动安排）周次课次教学内容周次课次教学内容第一周1 开学第一课本期体育课的常规要求第九周25 五一节放假2 1、快快集合2、队列队形26 五一节放假3 1、韵律复习2、走、跑400米27 1、篮球：行进间运球2、游戏：运球接力第二周4 1、50米起跑和冲刺（1）2、上肢力量练习第十周28 1、篮球：行进间运球2、手臂力量练习5 1、跨越式跳高和400米理论课29 1、篮球：行进间运球2、腰腹力量练习6 1、50米起跑和冲刺（2）2、摸线比快、看谁启动快30 篮球考核第三周7 1、跨越式跳高第十一周31 前滚翻、武术、拍球理论课8 1、跨越式跳高2、跳跃游戏32 1、前滚翻9 1、跨越式跳高2、游戏：“跨过不同高度的橡皮筋”33 1、前滚翻2、跪跳起第四周10 1、50米起跑和冲刺、400米第十二周34 1、前滚翻2、跳跃游戏11 1、韵律活动2、400米35 前滚翻考核12 1、跨越式跳高2、400米36 1、50米练习2、游戏：自选第五周13 1、韵律活动2、400米第十三周37 50米考核14 国庆节放假38 1、武术（基本手型、基本功）2、跳跃游戏15 国庆节放假39 1、武术（基本手型、基本功）2、发展手臂力量的游戏第六周16 1、攀爬肋木2、游戏：发展奔跑耐力的游戏第十四周40 1、武术（基本组合动作）17 1、攀爬肋木2、游戏：发展奔跑耐力的游戏41 1、武术（基本组合动作）2、走跑与游戏18 1、攀爬肋木2、10米×442 1、立定跳远复习练习2、发展跳跃能力的游戏第七周19 1、投掷、篮球理论课及科学避暑第十五周43 1、篮球：双手传接球2、运球接力20 1、投掷：正面持轻物投掷2、游戏：“看谁掷得远”44 1、篮球：原地运球、双手传接球2、运球绕障碍接力21 1、投掷：侧向过肩投掷2、游戏：“掷过一定高度横绳”45 1、篮球：行进间运球2、投篮（对墙、悬挂、地上篮圈）第八周22 1、投掷：对墙掷准2、游戏：“比谁投得准”第十六周46 期末考核23 1、篮球：熟悉球性、原地运球2、游戏：拍球比多47 期末考核24 1、篮球：复习各种原地运球2、游戏：拍球接力48 期末考核期末考核内容：运动技能类：篮球行进间运球、跨越式跳高。