成都市中考作文等级评分标准
中考作文评分标准
中考作文评分标准
作文评分标准：
一类卷（43-50分）：具备中心顺畅完整、立意深、构思巧、语言生动形象、充实感情、真切切合题意、思想健康、语言结构健康等ABC三项条件，评为一类下（43-45分）；具
有突出其中两项条件的，评为一类上（48-49分）；具有其中
一项条件的，评为一类中（46-47分）。
二类卷（35-42分）：基本具备中心通顺、结构完整、条
理明确、内容充实、感情真切、切合题意、思想健康、语言结构健康等B项条件和另一项条件，其余一项达到三类卷标准，获得基准分；具备ABC三项条件的，酌情加分；另有某些缺
点的，酌情减分。
三类卷（27-34分）：基本具备中心明确、语言通顺、条
理清楚、内容具体、感情真实、切合题意、思想健康等B项
和另一项条件，获得基准分；其中B项比较好的，酌情加分；另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷（18-26分）：凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；另两项较好的，酌情加分；兼有ABC两项
以上情况的，酌情减分。
五类卷（0-17分）：凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；另两项尚好的，酌情加分；兼有ABC两项以上
情况的，酌情减分。
说明：
1.没写题目扣2分；
2.错别字每3个扣一分，重现不计，最多扣2分；
3.字数不足550字，每少50字扣一分；不足400字，降
一等；
4.凡内容有严重错误的答卷，由评卷领导小组研究处理。
中考作文评分标准
校本培训学习材料中考作文的评分标准
中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面，每个方面又各包括五个等级。
阅卷老师阅卷时，先通读全文，画出病句、错别字，按上述三个方面的优劣评出等级，再查阅评分表得出分数。
然后扣去错别字、标点，书写及字数等该扣的分数，最后才是作文实际得分。
总体要求：内容要求具体、健
健康内容具体；中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体；中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛；文不对题内容失真语言：语言流畅表达方式恰当；语言通顺表达方式较恰当；语言基本通顺有少量语病表达方式尚可；语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当；文理不通表达方式不当结构：结构完整条理清楚；结构完整层次清楚；结构尚完整层次较清楚；结构不完整层次不清楚；层次混乱
评分注意事项：1．内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下限者，可得该类卷的中等分；具备该类卷的一项条件，另两项属于下限者，可得该类卷的下限分。
2．关于语病：这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。
3．如试卷上出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校，试卷一律交阅卷领导小组处理。
4、写字：写字工整、规范 5分；写字清楚、规范 4分；写字较清楚、规范 3分；写字潦草、尚可辨认 2分；写字难以辨认 1分。
中考作文评分标准
今天跟大家分享的内容就是解读中考作文评分标准,那么中考作文评分标准我们要注意四点。
第一点就是立意，第二点就是材料，第三点就是结构，第四点就是语言。
那么我们现在来看一下图片，我们以作文满分为50分为例。
那么被判为一类卷的就是立意明确，中心突出。
材料具体生动，有真情实感，结构呢？结构是严谨，注意照应，详略得当第三是语言得体流畅。
那么这个时候就可以给你判的是50到45分，或者是45到50分，那么二类卷就是40到44分。
那这里面它有一些小小的变动，比如说我的材料，这里面是具体少了生动，那这个时候你要扣分。
我的材料少了真情实感，那也是要扣分，那结构上呢？结构上你少了这个详略得当扣分。
语言上呢？语言你仅仅是规范和通顺，但是你没有达到这种得体和流畅。
那这个时候比一类卷的这个分数就要下低。
那么你就比一类卷的分数要低一个档次，那么我们来看一下三类卷，三类卷呢就是立意还是明确的。
材料也能够表现中心，那么结构也基本上是完整有条理，但是呢我们来看一下，在这语言是基本通顺，有少数的错别字，那么一般情况下有少数的错别字。
你这个你要特别注意，因为会影响整一个什么？这个阅卷的这个总体的感觉，所以尽量不要写错别字。
那么我们来看一下，四类卷，四类卷的话，这个时候就很低了，就是15到29分，那么立意不明确，材料难以表现中心，结构不完整条理不清楚，那么语言不通顺，错别字较多。
那么这个时候就是15到29分，那么五类卷那就是0到14分，那么一般情况下，我们的考生一般很少就写到这五类卷，若是写五类卷，基本上他就是不会写作文的了。
这个是不是我们的作文，按照五个等级，五个五类卷来评判，那么加分。
大家来看一下加分。
加分假如说符合以下的一个条件，我们可以酌情加1到3分，那么第一个呢是立意深刻，第二个呢是构思独特，第三个呢是语言优美富有个性，那么这一点很重要，文面整洁，书写优美，这个是加分的，那么扣分的扣分，你没有写标题直接扣两分，你不足字数，你最少50个字扣一分，第三错别字每三个扣一分，不能正确使用标点符号扣1到3分。
中考作文评分标准
中考作文评分标准一、引言中考作文是中学教育的重要组成部分，也是考察学生综合语言表达能力的一种重要方式。
为了确保评分公正准确，中考作文的评分标准被广泛使用并深受教育界的认可。
本文将详细介绍中考作文评分的标准和相关要点，以帮助学生们更好地理解中考作文的评分标准，提高自己的作文水平。
二、评分标准的整体框架中考作文评分标准分为四个层次：A、B、C、D，分别代表优秀、良好、一般和差的水平。
这四个层次是根据作文的内容、结构、语言和表达准确性等方面进行综合评判后确定的。
下面将对每个层次进行详细的解释和说明。
三、A层次（优秀）1. 内容完整：文章主题明确，立意深刻，表达出深刻的思考和独特的见解。
2. 结构合理：文章结构清晰，有明确的开头、中间和结尾，段落衔接自然流畅，逻辑性强。
3. 表达得体：语言优美、得体、准确，词汇丰富，句式多样化，表达能力强。
4. 细节丰富：通过描写细节和例证来支持观点，使文章更加生动、具体。
5. 语法准确：句子通顺，语法错误少，使用正确的时态、语态等。
四、B层次（良好）1. 内容较完整：文章主题明确，有一定的思考和见解，能够传达出作者要表达的意思。
2. 结构较合理：文章结构较清晰，有相对明确的开头、中间和结尾，段落衔接较为流畅。
3. 表达基本准确：语言基本准确、通顺，词汇基本丰富，句式较为多样化，表达能力中等。
4. 细节较丰富：通过适当的描写细节和例证来支持观点，使文章具有一定的生动性。
5. 语法基本准确：句子通顺，语法错误较少，正确使用时态、语态等。
五、C层次（一般）1. 内容基本完整：文章主题基本明确，思考和见解有一定的不足，对主题表达不够深入。
2. 结构一般：文章结构较为简单，开头、中间和结尾的衔接不够自然，逻辑性较差。
3. 表达较一般：语言没有明显错误，但缺乏准确性和丰富性，词汇使用较为简单，句式结构较为单一。
4. 细节较简单：文章中缺乏具体的描写细节和例证，逻辑关系不清晰，内容不够充实。
中考语文作文评分标准表
如何写好中考作文一、选材贵在“实”“内容充实”是写好一篇文章的基础。
中学生的人生阅历不很丰富，知识面相对狭窄，所以常常会觉得无话可说，所选素材往往有以下几点不足：①“旧”：陈年往事，陈谷子、烂芝麻，缺少新意，落入俗套；②“假”：凭空编造，虚假，不真实，经不起推敲；③“空”：空洞、浮泛，不具体、不深刻。
中考考查的重点和核心是“生活”，从生活中去选材才是根本。
我们要用自己的双眼观察生活，观察社会，关注身边的人和事，关注生活中的“琐屑”；要用心去感受生活、体验生活，体味生活中的喜怒哀乐，学会从生活中寻找素材，挖掘素材。
2011年河南中考满分作文《怀念有葱油饼相伴的日子》一文，作者就选取了在家门口买葱油饼这件生活小事，通过对“买葱油饼”——“与卖饼的老奶奶相识”——“了解老奶奶的坎坷经历”——“老奶奶的生活态度对自己的启示”等情节的描写，表达了自己的真切感受和积极向上的生活态度。
由于材料来自于生活，真实、新颖，作者对生活的感悟也就显得深刻、真切了。
近年来发现考生编造写作素材的现象较普遍，一些考生为了博得阅卷老师的同情，不惜编造一些如家里父母“离婚”“死亡”之类的假故事，这是不可取的。
编造的东西是难以写出真情的。
王国维在《人间词话》上说过：“能写真景物，真感情者，谓之有境界。
”一篇文章，如果材料失真，只能给人一种矫揉造作、虚假的感觉，根本不可能使人感动。
二、层次贵在“清”一般说来，写人叙事的文章常按时间先后顺序来安排层次；写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序安排层次；说明文往往根据说明对象的特点，按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序安排层次；议论文主要根据“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”顺序来安排层次。
无论什么文体，也不管按照什么顺序，一定要做到文脉通畅，层次清楚，有条理。
文章有几段，每一段的大意是什么，整体的结构框架怎样，采用了什么样的写作顺序，要清清楚楚，明明白白。
2011年河北中考佳作《陪伴》一文，作者写了“蒲扇下的情”——“盛在碗里的爱”——“缝在衣服里的温暖”三部分，层次清楚，线索明晰，很好地表达了外婆对作者的真切关爱之情。
中考语文作文评分标准详解
中考语文作文评分标准详解一、优秀作文的特点和评分标准在中考语文作文评分中，优秀作文常常具有以下几个特点：1. 主题鲜明：作文的主题明确，能够准确表达作者的意图。
作文内容紧密围绕主题展开，不偏题不跑题。
2. 观点独特：作文表达观点时，能够独立思考，突出个人见解。
观点立意新颖，有独特性，能够引发读者的思考。
3. 结构合理：作文结构分明，有明确的开头、中间和结尾。
开头引人入胜，中间展开层次清晰，结尾给人以启示或深入思考。
4. 条理清晰：作文内容组织有条理，用词简明扼要，句子通顺流畅。
段落之间有过渡，行文条理清晰。
5. 语言优美：作文用词精准、恰当，有时具有引人入胜的修辞手法。
句子优美流畅，有时运用排比、倒装、拟人等修辞手法，使作文更富有表现力。
6. 表达准确：作文表达内容的准确性，不能出现语法错误、拼写错误等。
同时，用词要严谨，不出现词义混淆、用词不当等问题。
二、达到不同评分等级的标准根据中考作文评分标准，将作文的评分等级划分为五个等级：优秀、良好、中等、一般和较差。
1. 优秀（90-100分）：主题突出，观点独特，结构合理，条理清晰，语言优美，表达准确。
2. 良好（80-89分）：主题明确，观点清晰，结构较为合理，条理较为清晰，语言较为优美，表达较为准确。
3. 中等（70-79分）：主题基本明确，观点基本清晰，结构基本合理，条理基本清晰，语言基本优美，表达基本准确。
4. 一般（60-69分）：主题不够明确，观点不够清晰，结构不够合理，条理不够清晰，语言不够优美，表达不够准确。
存在一些语法错误和拼写错误。
5. 较差（0-59分）：主题不明确，观点模糊，结构混乱，条理不清，语言不通顺，表达不准确。
存在较多的语法错误和拼写错误。
三、提高作文水平的方法和建议要在中考语文作文中取得较高的分数，可以采用以下方法和建议：1. 多读优秀作文：通过阅读优秀的中文作文，可以学习到作文的结构和语言表达技巧。
可以选择一些优秀的古代和现代作家的作品，进行阅读和欣赏。
中考作文评分标准最新
中考作文评分标准最新百合，也许没有玫瑰那么娇艳欲滴，也许没有牡丹那么雍容华贵，也没有荷花那么玉洁冰清。
可是，在悬崖峭壁之上却有着坚定信念“我要开花”的却只有百合。
下面是小编给大家带来的中考语文作文评分标准表，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!中考语文作文评分标准表一类卷切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切语言顺畅没有语病结构完整条理清楚①具备ABC三项条件的，评一类下(43-45分)。
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分);具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。
二类卷(35-42分)切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实语言通顺偶有语病结构完整条理较清楚以38分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;②具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷(27-34分)基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;,②其中B项较好的，酌情加分;③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷(18-26分)偏离题意中心欠明确内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚以22分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;②另两项较好的，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷(0-17分)文不对题不知所云语病严重文理不通结构混乱不能完篇以13分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
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成都市中考作文等级评分标准
作文等级评分标准
一等（40-36）二等（35-30）三等（29-20）四等（19-0）基础等级40分
切合题意
中心突出
内容具体
感情真挚
结构严谨
语言流畅
书写整洁清楚
符合文体要求
标点符号使用
规范
符合题意
中心明确
内容较具体
感情真实
结构完整
语言较通畅
字迹清楚
较符合文体要
求
标点符号使用
基本符合题意
中心基本明确
内容不够具体
感情基本真实
结构基本完整
语言基本通顺
书写不够整洁、
清楚
基本符合文体
要求
偏离题意
中心不明或立意不当
内容单薄
感情虚假
条理不够清楚
语病多
字迹难辨
不符合文体要求
标点符号使用不规范能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分
发展等级20分
较深刻较丰富较有文采较有创意
较能透过现象
深入本质
较能揭示问题
产生的原因
观点具有一定
的启发作用
材料较丰富
形象较丰满
词语较生动，句
式较灵活
运用恰当的修
辞方法
见解较新颖，材料有一定新意，构思有
一定独特之处联想和想象合理表达有
一定个性色彩
【说明】
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
符合文体，指符合考生根据题
意和内容自选的文体要求。
②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按内容评分，直至满分。
③缺题目扣2分；不足字数，每少50个字扣1分。
④一个错别字扣1分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣1-2分（最高扣2分）。
⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。