初三语文文言文复习题
初三语文文言文复习题
一 《桃花源记》
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树,芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往 ，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
⒈ 解释下列加点的字。
缘．溪行________ 落英缤纷．．________ 便要．还家________ 延．至其家________ 此中人语．云______ 既．出________ 便扶．向路________ 处处志．之_______
寻．向所志．______ ___ ___ 芳草鲜美．．________ 阡陌交通．．_______
妻子．．邑人________ _ 来此绝境．．_______ _
⒉ 翻译下列句子。
芳草鲜美，落英缤纷。
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见渔人，乃大惊，问所从来。
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问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
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⒊“此人一一为具言所闻，皆叹惋”谁叹惋？为什么要叹惋？
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⒋ 对作者虚构的“世外桃源”，我们应该怎样认识？
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⒌“世外桃源”是虚构的，从那些地方可以看出来？（用原文回答）
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⒍ 有一些成语就出自作者的这篇文章，请你写出三个来，并说明它们的现代常用义。
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二 《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也；噫，菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1、解释加横线的词语：
（1）可爱者甚蕃
（2）濯清涟而不妖
（3）不蔓不枝 （4）陶后鲜有闻
（5）亭亭净植
2、用现代汉语解释下面句子的意思：
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（2）可远观而不可亵玩焉
3、“莲，花之君子者也”。这种“君子”应具备怎样的品格？（用自己的话概括）
4、文章主要是写“莲”，写菊花和牡丹花的目的何在？
5、在上文提到的三种花中，你最喜欢哪一种，请简单谈谈理由？
三《陈涉世家》
二世元年七月，发间左 戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少于也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之，百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之，或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1、解释加线词义
屯 次 失期
等 少 以
或 诚 唱
2、翻译下列句子的意思
天下苦秦久矣。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
3、陈胜、吴广起义的导火线是什么？
4、陈胜、吴广起义的根本原因是？
四 《 马说》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1、解释加横线的词语：
（1）骈死于槽枥之间 （2）食不饱
（3）食马者 （4）策之不以其道
（5）食之不能尽其材
2、用现代汉语解释下面句子的意思：
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）鸣之而不能通其意
3、文中将 比作“千里马”，将 比作“食马者”。
4、能体现本文主旨的原文语句是：
5、千里马被埋没的根本原因是什么？
五 《始得西山宴游记》
自余为Lu人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然,若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培Lou为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。
⒈上文的作者是_____代的_________、哲学家柳宗元，他是河东人，世称________，后任柳州刺史，人称_____________，是______________之一。
⒉ 解释下列加点的字。
恒惴．栗_____________ 则施施．．而行__________ 漫漫．．而游___________
穷．回溪______ _ 披．草而坐____________ 未始．．知西山_________
始指．异之_______ 缘．染溪_________ 箕踞而遨．_________
攒蹙．．累积________ ________ 外与天际．_________
是山之特立．．___________ 引觞．满酌_______ 颓然就．醉_________
与万化冥．合____ 向．之未始游__________ 游于是．．乎始__________
为之文以志．___________
⒊ 翻译下列句子。
意有所极，梦亦同趣。
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以为凡是州之山有异态者，皆我有也。
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攀援而登，箕踞而遨。
_____________________________________________________________________
萦青缭白，外与天际，四望如一。
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心凝形释，与万化冥合。
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⒋ 用原文语句回答：
能表现西山是永州一带最高的山的一句是：
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部编版九年级语文上文言文古诗词复习题
(十二)岳阳楼记
3精题演练
1．解释下列句子中加点的词语。
(1)谪．守巴陵郡 谪(贬官)
(2)越．明年 越(到；SJ：及、到)
(3)增．其旧制． 增(扩大，扩展) 制(规模)
(4)予观夫巴陵胜状．． 胜状(胜景，美景；YW、SJ：好景色)
(5)衔．远山 衔(连接)
(6)浩浩汤汤．．．． 浩浩汤汤(水势浩大的样子)
(7)横无际涯．． 际涯(边际；YW：“际”“涯”都是“边”的意思；SJ：“涯”是“边”的意思)
(8)朝晖．夕阴 晖(日光)
(9)此则岳阳楼之大观．．也 大观(壮丽景象；YW：雄伟壮丽的景象；SJ：雄伟景象)
(10)前人之述．备矣 述(记述)
(11)然则．．北通巫峡 然则[如此……那么；SJ：(既然)这样，那么……]
(12)迁．客骚人．． 迁(贬谪，降职) 骚人(诗人)
(13)得无．．异乎 得无(表推测)
(14)若夫淫雨霏霏．．．． 淫雨(连绵不断的雨)
霏霏[雨雪纷纷而下的样子；SJ：雨(或雪)繁密的样子]
(15)连月不开． 开(指天气放晴；YW、SJ：放晴)
(16)浊浪排空．． 排空(冲向天空)
(17)日星隐曜． 曜(光辉；YW：光芒)
(18)山岳潜．形 潜(隐没)
(19)樯倾．楫摧． 倾(倒下) 摧(折断)
(20)薄暮冥冥．． 冥冥(昏暗)
(21)满目萧然．． 萧然(凄凉冷落的样子；YW：凄凉、冷落)
(22)至若春和景．明 景(日光)
(23)一碧万顷．． 万顷(极言广阔；YW：形容面积很大；SJ极言其广)
(24)沙鸥翔集．． 翔集[时而飞翔，时而停歇。集，停息；YW、SJ：(群)鸟停息在树上]
(25)锦鳞．．游泳 锦鳞(美丽的鱼。鳞，代指鱼)
(26)郁郁．．青青 郁郁(形容草木茂盛；SJ：形容香气很浓)
(27)静影沉璧． 璧(圆形的玉)
(28)此乐何极．． 何极(哪有尽头；SJ：哪有穷尽)
(29)宠．辱偕．忘 宠(荣耀)(2018·云南) 偕(一起)
中考语文期末复习文言文检测试题附解析1
中考语文期末复习文言文检测试题附解析1
一、文言文
1．阅读下面的文言文，回答问题。
苏轼私识范仲淹
庆历①三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生② ， 轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之?”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可?”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳③ ， 此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祜④二年，始举进士…，至京师则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？”
（选自宋·苏轼《范文正公文集叙》）
[注释]①庆历：宋仁宋年号。②乡先生：乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④嘉祜：宋仁宗的另一个年号。⑤举进士：考中进士。
（1）下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ）
A.轼从旁窃观（偷偷地）
B.则能诵习其词（通晓）
C.则已私识之矣（认识）
D.读之至流涕（眼泪）
（2）下列划线字的用法和意义都相同的一项是（ ）
A.以鲁人石守道作/以念拥覆 （《送东阳马生序》）
B.童子何用知之/呼尔而与之 （《鱼我所欲也》）
C.既葬，而墓碑出/云归而岩穴瞑 （《醉翁亭记》）
D.且日/年且九十 （《愚公移山》）
（3）下列说法有误的一项是（ ）
A.“总角”“加冠”“豆蔻”三个表示年龄称谓的词是按年龄从小到大的顺序排列的。
B.范仲淹，谥号“文正”，所以《范文正公文集》是用范仲淹的谥号来命名的。
C.乡校指设在乡里的学校。除了教育学生，它也是乡人聚集的文化场所。
D.进士在宋代是指参加科举考试通过了由皇帝主持的殿试的人。
（4）用“/”为下列句子划分朗读停顿。（限2处）
浙江金华地区中考语文考点集训14.课内文言文词语选择题(A卷) 部编人教版九年级总复习
浙江金华地区中考语文考点集训14.课内文言文词语选择题(A卷) 部编人教版九年级总复习
考点集训14.课内文言文词语选择题(A卷)
1．下列加点的文言词语解释完全正确的一项是(C)
A．男有分，女有归(回归)
自是指物作诗立就(完成)
肉食者谋之，又何间焉(参与)
B．去国怀乡(国都)
宾客意少舒，稍稍正坐(稍微)
老夫聊发少年狂(姑且)
C．次北固山下(停泊)
神情与苏、黄不属(类似)
是以先帝简拔以遗陛下(给予)
D．清风徐来(慢慢地)
暮而果大亡其财(丢失)
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(相信)
点拨：A女子出嫁；B渐渐；D实情。
2．下列句子中加点词意思相同的一项是(A)
A．臣未尝闻也 尝趋百里外
B．休祲降于天行者休于树
C．天下缟素吴广素爱人
D．先生坐满坐寂然
点拨：A曾经。B吉兆；休息。C丧服；向来。D坐下；通“座”。
3．下列句中加点词的意义完全相同的一项是(C)
A．谓先主曰 此所谓战胜于朝廷
B．将军宜枉驾顾之元方入门不顾
C．欲信大义于天下，而智术短浅
千里马常有，而伯乐不常有
D．将军岂愿见之乎辍耕之垄上
点拨：C均表转折。A告诉；说。B拜访；回头看。D代词，他；动词，到、往。 4．下列加点词语意思相同的一项是(A)
A．陶后鲜有闻鲜为人知
B．益慕圣贤之道开卷有益
C．苟富贵，无相忘一丝不苟
D．管夷吾举于士举世闻名
点拨：A少。B更加；益处；C如果；随便、马虎；D被任用；全。
5．下列句子中加点词意义相同的一项是(D)
湖南省郴州市中考语文复习 九上 文言文阅读-人教版初中九年级全册语文试题
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1 / 19 文言文阅读专题复习
陈涉世家
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．解释下列语句中括号前的词的意思。
⑴或（）以为死，或以为亡（） ⑵又间（）令吴广之（）次所旁丛祠中
2．下列加点词语的意思及用法相同的一组是（ ）
A．项燕为楚将，数．有功 / 数．月之后，时时而间进 B．度．已失期 / 宁信度．，无自信也
C．扶苏以数谏故．，上使外将兵 / 既克，公问其故．D．固以．怪之矣 / 家贫，无从致书以．观
3．请用现代汉语翻译下列句子。
①失期，法皆斩。
②天下苦秦久矣。
③扶苏以数谏故，上使外将兵。
④卒中往往语，皆指目陈胜。
4．请用原文语句回答。
陈胜、吴广起义的直接原因是：
陈胜、吴广起义的根本原因是： word
2 / 19 5．对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是（ ）
部编版九年级语文上文言文古诗词复习题 2
部编版九年级语文上文言文古诗词复习题
十二)岳阳楼记
3精题演练
1．解释下列句子中加点的词语。
1)谪守巴陵郡谪(贬官)
2)越明年越(到；SJ：及、到)
3)增其旧制增(扩大，扩展)制(规模)
4)予观夫巴陵胜状胜状(胜景，美景；YW、SJ：好景色)
5)衔远山衔(连接)
6)浩浩汤汤浩浩汤汤(水势浩大的样子)
7)横无际涯际涯(边际；YW：“际”“涯”都是“边”的意思；SJ：“涯”是“边”
的意思) 8)朝晖夕阴晖(日光)
9)此则岳阳楼之大观也大观(壮丽景象；YW：雄伟壮丽的景象；SJ：雄伟景象)
10)前人之述备矣述(记述)
11)然则北通巫峡然则[如此……那么；SJ：(既然)如许，那么……]
12)迁客骚人迁(贬谪，降职)骚人(诗人)
13)得无异乎得无(表猜测)
14)若夫淫雨霏霏淫雨(连绵不竭的雨)
霏霏[雨雪纷纷而下的样子；XXX：雨(或雪)繁密的样子]
15)连月不开开(指天气放晴；YW、XXX：放晴)
16)浊浪排空排空(冲向天空)
17)日星隐曜曜(光芒；YW：光芒)
18)山岳潜形潜(隐没)
19)XXX摧倾(倒下)摧(折断)
20)薄暮冥冥冥冥(昏暗)
21)满目萧然萧然(凄凉冷落的样子；YW：凄凉、冷落)
22)至若春和景明景(日光)
23)一碧万顷万顷(极言广阔；YW：描绘面积很大；SJ极言其广)
24)沙鸥翔集翔集[时而翱翔，时而停歇。集，停息；YW、XXX：(群)鸟停息在树上]
25)锦鳞泅水锦鳞(美丽的鱼。鳞，代指鱼)
26)郁郁青青郁郁(描绘草木茂盛；SJ：描绘香气很浓)
27)静影沉璧璧(圆形的玉)
28)此乐何极何极(哪有尽头；SJ：哪有穷尽)
29)宠辱偕忘宠(光荣)(2018·云南)偕(一起)
30)把酒临风把(持、执)
31)予尝求古仁人之心求(探求)
古仁人(古代品德高尚的人)
32)居庙堂之高则忧其民庙堂(指朝廷)
33)吾谁与归归(YW：归附；SJ：归依)
中考语文复习文言文对比阅读真题《三峡》与《游黄山记》含答案
1 中考语文复习文言文对比阅读真题《三峡》与《游黄山记》
文言文阅读。
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（郦道元《三峡》）
（乙）癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。
次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑赢老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。
（节选自袁枚《游黄山记》）
注：①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。
(1)下列各组句子中，加点词语意义不相同的一组是（ ）
A．虽．兜笼不能容/虽．乘奔御风
B．公步行良．苦/良．多趣味
2 C．引．五六壮佼者来/属引．凄异
D．路绝．矣/沿溯阻绝．
(2)下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）
A．每至/晴初/霜旦
B．遂/浴/黄山之汤泉
C．自/三峡/七百里中
D．从/此山/径仄险
(3)用现代汉语翻译下面两个句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。
(4) 甲乙两文所写的“山”各有怎样的特点？请结合相关语句具体分析。
【答案】
(1)C
(2)D
(3)①如果不是在正午或半夜的时候，就看不见太阳或月亮。
②开始时还想勉强撑着自己走，等到十分疲惫时，就绑缚在“海马”的背上。
(4)《三峡》的群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点，可结合“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”等正侧面描写谈；《游黄山记》描绘黄山具有险仄、奇雄的特点，可结合“虽兜笼不能容”“路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底”“步行良苦”等正侧面描写谈。
语文中考九年级期末复习文言文综合试题解析1
语文中考九年级期末复习文言文综合试题解析1
一、文言文
1．阅读下面的文言文，回答问题
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。暇更录唐、宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病；铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去；母视铨，辄无言而悲，铨亦凄楚依恋。尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然。”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解矣。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能痊。
选自《鸣机夜课读记》
注释：①铨：蒋士铨，清代著名学者。②：争药鼎沸：读书声琅琅，与药鼎煮沸声争响。
（1）解释下面句子中划线词语的意思。
①录毕，走送之________
②俟其欣悦________
③少痊________
④然则何以解忧________
（2）下面各组句子中划线词语的意义和用法都相同的一项是（ ）
A.无从致书以观/母授以《礼记》
B.从乡之先达执经叩问/益慕圣贤之道
C.门人弟子填其室/安陵君其许寡人
D.而病辄能愈/由是则生而有不用也
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。
②儿能背诵所读书，斯解也。
（4）【甲】【乙】两文所写内容有哪些异同？请简要分析。
2．阅读下面的文字，完成小题。
初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练(阅读理解)1901-2000篇(含答案解析)
试卷第1页，总78页 初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练（阅读理解)1901-2000篇（含答案解析)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、文言文阅读
文言文阅读
王育①少孤贫，为人佣，牧羊豕②，近学堂。育常有暇．拾薪，以③雇书生抄书。后截蒲④以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育将鬻⑤己以偿，于是郭子敬闻而嘉．之，代育还羊豕，给其衣食令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉⑥，官至太傅。
﹣﹣《太平御览•学部》
[注释]①王育：东晋十六国时期的著名学者。 ②豕（shǐ）：猪。 ③以：用来。④截断水杨树枝条。⑤鬻（yù）：卖。⑥伪汉：指东晋十六国时期我国北方的一个政权，与东晋对立。
1．用“/”给下面的句子断句。
给 其 衣 食 令 育 与 其 子 同 学。
2．解释下列句中加点的词。
①育常有暇．拾薪 暇：_____②于是郭子敬闻而嘉．之 嘉：_____
3．王育是如何通过自己努力成为一位博通经史的学者的？
阅读课内文言文，完成下列小题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
4．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）劳．其筋骨（________）
（2）曾．益其所不能（________）
（3）人恒过．（________） 试卷第2页，总78页 5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
6．下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是（ ）
中考语文专项复习文言文阅读《游僧买药》
1 中考语文专项复习文言文阅读《游僧买药》
游僧卖药
河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者则丸跃入佛手其难治者则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。
（节选自《阅微草堂笔记》）
注释：①河间：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。
10．解释下列语句中加点词语意思错误的一项是（ ）
A．卖药于市． 市：集市
B．佛作引．手取物状 引：伸
C．举国信．之 信：书信
D．乃悟．其盘中之丸 悟：明白
11．用“/”划出句子的朗读节奏。
病 可 治 者 则 丸 跃 入 佛 手 其 难 治 者 则 丸 不 跃
12．和尚本应慈悲为怀，却干出如此勾当。本故事表现了这个和尚怎样的品行？
【答案】
10．C
11．病可治者/则丸跃入佛手/其难治者/则丸不跃
12．表现了这个和尚狡猾、虚伪的品行。
【解析】
10．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义
2 要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。C。“举国信之”的意思是：全国都的人都非常相信他。信：信任。不是“书信”。故选C。
11．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“病可治者则丸跃入佛手其难治者则丸不跃”的句意是：如果病可治好的，盘子中的药丸就跳到佛手里；如果病难以治好的，盘子中的药丸就不动。根据句意和虚词“者”“其”“则”可知，正确的句读是：病可治者/则丸跃入佛手/其难治者/则丸不跃。
12．考查对文章主旨理解。在理解文意的基础上，结合人物的言行分析作答。从“举国信之”和“见其闭户研铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外”可以看出，游僧利用人们对佛的敬畏心理和利用磁铁能吸引铁屑造成的“神奇现象”来欺骗民众，表现了该游僧狡猾，虚伪的品行。
初三语文上册期末复习文言文综合检测试卷含解析1
初三语文上册期末复习文言文综合检测试卷含解析1
一、文言文
1．阅读下面的文段，然后回答问题。
（范仲淹）上书请择郡守，举县令，斥游惰，去冗僭①，慎选举，抚将帅，凡万余言。……尝推其奉②以良四方游士，诸子至易衣而出，③仲淹晏如④也……帝方锐意太平，数⑤问当世事，仲淹……上十事。……仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉⑥，妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。
（节选自《宋史·列传第七十三》）
【注释】①允僭：多余而不称职的官吏。②奉：俸禄。③易衣而出：指家里衣服少，呆在家里的人要将衣服脱下，给要出门的人穿。④宴如：安定平静的样子。⑤数：多次。⑥重肉：两种以上的肉食。
（1）请解释下列加下划线词的意思。
尝推其奉以食四方游士________
（2）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹的一生都在践行这样的政治信念。请从选段中选择一个事例，表现范仲淹的“先忧”或“后乐”行为。请先指出是“先忧”还是“后乐”，再用现代汉语简要概述事例，不超过30字。
2．阅读下面的文段，回答问题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”