苏教版六年级下册语文第六单元测试卷(含答案)
小学语文第六单元测试卷一、积累运用。36分
１、拼音小广场。6分
yàng yú qī é zhà fén
荡（ ） （ ）树 （ ）清 飞（ ） 初来（ ）到 （ ）烧
2、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分
（1）广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。 （2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_____________。
（3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的___________。
3、选词填空，将序号写在句中横线上。（3分）
（1）我不断________ （A.模拟 B.模仿 ）老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很______B.高兴 C.自豪）
A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味
（2）室内要经常通风，否则会有________。 （3）苏北的小吃有江南的________。 （4）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。” ________无穷。 （5）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有________ 。
4、成语小天地。5分
（1）以“春”字开头的成语：_________、_________、_________（2）写出夏天天气炎热的成语：_________、_________、_________ （3）朝思暮想（成语中同时含“早”和“晚”意思的词）_________、_________、_________、
5、、根据要求写句子。
（1）例：夹竹桃每天都风吐艳。 夹竹桃无日不迎风吐艳。
六（1）班获得了广播操比赛的第一名，全班同学都感到高兴。______________________________________________________2分
（２）这点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为用问号的句子，意思不变）2分
_________________________________________________________________________________________________
（3把句子补充完整。2分
①________________________________________，中午竟然下雨了。
②_______________________________________，中午果然下雨了。
（4）发挥想象，仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。（2分）
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是_____________，就给
__________________________； 如果你是_____________，就给 _______________________。
6、课文内容填空。10分
(1)《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2分
(2) “大漠沙如雪，____________________ ”。把沙比作_______，把月比作_______。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？5分 A不知细叶谁裁出，____________________。B遥望洞庭山水色，__________________。C 可怜九月初三夜，____________________ 。
（3）《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲，________________________。”2分含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。
（4）《马诗》中“____________________，___________________”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。2分
二、阅读理解。
（一）《夹竹桃》节选 15分
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1、选择正确的读音（用“√”表示）3分
参（cēn cān）差（cī chà） 重（chóngzhòng）洋 盛（chéng shèng）夏
2、做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着背默填空。2分
它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我___________________________。
3、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_______________，二是___________。2分
4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_____________，远渡重阳的海轮指____________，而“游鱼”其实就是_____________。3分
5、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？3分
_____________ _____________ _____________
6、 “但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指______________________。2分
（二）心田上的百合花 19分
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水，
只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。
⑥几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、联系上下文理解词语。4分
鄙夷：______________________千里迢迢：______________________
2、“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注，用横线在文中划出，并用“①②”标出，再把批注内容写下来。
批注①_________________________批注②___________________________3分
3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容，提一个有价值的问题，再自己写出自己的理解。2分
问题：________________________________________________________
答案：________________________________________________________
4、理解句子。
（1）“野百合努力地释放内心的能量。”中“能量”具体指_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ （用文中原句）2分
（2）“……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”意思是_____________________________。2分
5、请你尝试做一回名人，结合短文内容，用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。
你的“名言”：_________________________________________________2分
6、百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”，你会怎样对待百合花”?(2+2分)
_______________________________________________________
三、作文天地。
著名雕塑家罗丹说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”请你以“我发现了……”为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。
苏教版六年级下册语文全套单元试卷
六年级下册语文全套单元试卷 第1页 共43页
苏教版
六年级语文下册
六年级下册语文全套单元试卷 第2页 共43页 苏教版六年级下册语文第一单元测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、书法展示台：抄写句子。（标点占格、书写正确、字迹美观）（3分）
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
二、按要求完成字词句练习。（25分）
1、看拼音写词语。（8分）
mãi guī yang yì wâi lán gài
xī xiào dù juān qī hēi gài
2、根据下面汉字的不同意思组词。（4分）
○1傻，愚笨。 （ ） （ ）
○2极度迷恋。 （ ） （ ）
○1修饰，打扮。 （ ） （ ）
○2把东西放进器物内。（ ） （ ）
3、按要求写四字词语或成语。（4分）
描写大海的： 、
描写日落的： 、
4、成语填空并写话。（5分）
寒冬（ ）月 （ ）天飞舞 银（ ）素裹 风刀霜（ ）
看着这几个成语，你想到了什么季节？请你用其中的三个成语写话。
痴 灌 气
装
六年级下册语文全套单元试卷 第3页 共43页 5、照样子，把下面的事物写“活”。（4分）
六年级下册语文练习与测试答案(最新整理完整版)
六年级下册语文练习与测试答案(最新整理完整版)
2 苏教版六年级下语文《练习与测试》答案
1，长江之歌
一、给加点字选择正确的读音
dí；páng；bǔ；āi；jīng；qíng
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀 纯洁的清流 甘甜的乳汁 磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉
三、选择合适的词语填空。
从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
你从雪山走来，
春潮是你的风采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
3 挽起高山大海，
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，
涛声回荡在天外，
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，
推动新的时代
发展练习
一、把下列名句补充完整。
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
二、阅读短文，完成练习。
1.时间
早晨的（明丽） 中午的（热烈）
黄昏的（明亮） 夜晚的（朦胧）
2.摘抄文中你认为最美的句子。
4
5
6 1.从文中圈出3个错别字，依次写在横线上。
逢（缝） 佳（家） 影（映）
赏月盛地——赏月胜地
每缝月夜——每逢月夜
中秋家节——中秋佳节
2.联系上下文，理解“一湖金水欲溶秋”的意思。
这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。
3.给这段话加上一个恰当的标题。
六年级下册语文练习与测试答案
长江之歌练习与测试答案
基础练习
一、给加点字选择正确的读音
磅礴选第二个，其余选第一个。
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀 纯洁的清流 甘甜的乳汁 磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉
三、选择合适的词语填空。
从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
略
发展练习
一、把下列名句补充完整。
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
二、阅读短文，完成练习。
1.时间
早晨的（明丽） 中午的（热烈）
黄昏的（明亮） 夜晚的（朦胧）
2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。
3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.
三、阅读思考。
作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想，几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果？
层次分明，结构清晰，通俗易懂。
三亚落日练习与测试答案
基础练习
一、看拼音，写词语。
逊色 收敛 洋溢 玫瑰 活跃 美妙绝伦
二、写出下列词语的近义词。
缘故（缘由） 依旧（仍旧） 顽皮（调皮）
惊讶（惊奇） 摇曳（摇晃） 欣赏（赞赏）
苏教版六年级数学下册 1-6单元检测试卷(含答案)
第一单元测试卷
一、填一填。（12分）
1. 要反映某校六年级学生最喜欢的课外活动情况，应选用（ ）统计图。
2. 要反映王明家上个月各项支出与他家总支出的关系，可选用（ ）统计图。
3. 折线统计图不但可以表示出（ ），而且还能够清楚地表示出（ ）。
4. 表示部分与总量之间的关系时，选用（ ）统计图比较合适。
5. 扇形统计图是利用圆和扇形表示（ ）和部分的关系，圆代表的是总体，即100%，扇形代表（ ），圆的大小与总数量无关。
6. 下面是某校学生年龄分布情况统计图，14岁学生的人数占该校学生人数的（ ）%。
7. 空气中主要成分的体积含量各占空气总体积的百分比情况如下图。
（1）氧气的体积含量占空气总体积的（ ）％。 （2）氮气的体积含量比氧气的体积含量多占空气总体积的（ ）％。
（3）500升空气中含氧气（ ）升。
8. 在扇形统计图中，若各个扇形的面积之比为4∶3∶2∶1，则最小的扇形的圆心角是（ ）。
二、我是小法官。（8分）
1. 扇形统计图中不能看出总数量的具体数值。（ ）
2. 条形统计图能清楚地表示出数量的增减变化。（ ）
3. 要想直观地看出某校各年级学生人数的多少，应选择条形统计
图。（ ）
4. 下面是六（2）班50名学生课外上网时间情况统计图。由图可知，该班学生课外上网时间在1小时以上的有9名。（ ）
三、精挑细选。（10分）
1. 若扇形统计图中的40%表示600千克，则这个扇形统计图表
示（ ）。
A. 240千克 B. 600千克 C. 1500千克 D. 1200千克
2. 扇形统计图中，所有扇形表示的百分比之和（ ）。
A. 大于1 B. 等于1 C. 小于1
苏教版数学六年级下册第五、六单元素养达标检测卷 【含答案】
苏教版六下第五、六单元素养达标测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分
得分
一、填空乐园。(第1题12分，第2题1分，其余每空1分，共31分)
1．下面是某风景区的平面图，以钓鱼台为观测点，先量一量，再填表。
景点 方向 图上距离/厘米 实际距离/米
白露塔 ( )偏( )( )°
陶然亭 ( )偏( )( )°
黑水潭 ( )偏(
)( )°
小雁山 ( )偏( )( )°
2.小荣看小敏在南偏东50°的方向上，小敏看小荣在( )偏( )( )°的方向上。
3．一个电视机厂生产电视机的天数和总台数如下表。
生产的天数 1 2 3 4 5 …
生产的总台200 400 600 800 1000 … 数
从表中可以看出，相关联的量是( )和( )，( )随着( )的变化而变化，( )是一定的，因此，生产的天数与生产的总台数成( )比例。
4．根据长方体的底面积、高和体积三种量的关系填空。
(1)当底面积一定时，高和体积成(
)比例。
(2)当( )一定时，体积和( )成正比例。
(3)当( )一定时，( )和( )成反比例。
5．如果8x ＝y，那么x和y成( )比例。如果y＝19 x，那么x和y成( )比例。
6．根据条件填空。
(1)a和b成正比例 (2)x和y成反比例
二、明辨是非。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
1．两种相关联的量不是成正比例就是成反比例。( )
2．实际距离一定，图上距离和比例尺成正比例。( )
3．全校总人数一定，男生人数和女生人数成正比例。( )
4．圆的周长一定，圆周率和直径成反比例。( )
5．如果ab＋5＝15，那么a与b成反比例。( ) a 5 2 13
苏教版六年级语文下册提优测试卷参考答案
苏教版六年级语文下册提优测试卷参考答案
六年级下册提优测试卷部分参考答案
第一单元
四、1.拟人2.拟人3.作比较
七、1.夏天，来自太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。
2.（1）生机
（2）这句话运用了“拟人”的修辞手法，不仅写出了XXX长得快，还写出了XXX的可爱和生机，同时也表达了作者对XXX的喜爱之情。
（3）急
3.作者在回忆自己童年的快乐以及对故乡的怀念之情。
第二单元（一）
四、1.慷慨激昂、滔滔不绝等等
2.负隅顽抗
3.流连忘返
4.故作镇静 七、1.XXX带领汽车兵没有坐以待毙，而是先领他们探路，面对困难，向前挺近，让汽车跟随着他们的脚印越过了最高的山。
2.高原汽车兵的性格是迎难而上，永不畏缩，临危不惧牺牲自我的肉体。
3.恶劣的气候和负责的地形；山的险恶、天气的寒冷、高山空气上的稀薄和那刀子般的风，这种恶劣的环境更成衬托出高原汽车兵的那种永不退缩的精神。
4.围绕本文汽车兵以及XXX的做法，说出自己的理解便可。
第二单元（二）
二、寂：寂静；继：连续、接着；欲：快要、就要；蓄：积存而不为人知三、1.②；2.③；3.①
四、1.（1）奇妙；（2）美妙；（3）绝妙
2.（1）脆弱；（2）微弱；（3）衰弱
五、1.不幸的遭受，苦难的遭受；既指一家三口的生命，又指法国情报会透露，危害了情报员。
2.从容、默默、坐待
3.② 4.不克不及。实践上德军没有凝视越来越短的烛炬，好像一词体现了XXX夫人当时紧张的心境，使得言语更加准确。（此题首要考察词语、言语的利用准确性，只要说出当时人物心境的紧张便可）。
五、1.成功渡河
2.（1）选文第6段
（2）XXX新调来的两师主力已在黄河滩头挖了阵地，因听批示部的情报，就放松了戒备，部队根本未进入阵地。
3.第5段之后，这是插叙的手法，这样写更能体现了XXX部署的精心，让我们感受到XXX的才能。
六年级下册语文单元测试-第一单元A卷｜苏教版(含答案)
第一单元 过关检测卷
(60分钟 １0０分)
一、拼写我能行、(９分)
dàng dí xùn ｓè ｍéi ｇui yáng yì
guò lǜ tiáｎﻩｊìｎg chīﻩqínｇ ｓｈōu liǎｎ
ｄùﻩjuān
二、用“√"选择加点字的正确读音、(2分)
1、花朵在风中轻轻摇曳．(yì yè)。
２。雨后的地面湿漉．(lù lú)漉的。
3、海滩上的细沙,暖暖地搔．(sāo shāo)着人们的脚板。
4、船上悄．(ｑｉāｏ qiǎo)然无声,四周一片静谧,死一般沉寂。
三、我会查字典。(３分)
1。“蔚”用音序查字法应先查大写字母__＿＿__,再查音节＿__＿__、“蔚”在字典里的解释:①茂盛;盛大。②(云气)弥漫。“云蒸霞蔚”中“蔚”的意思是_____＿(填序号)、
2、“湛”用部首查字法应先查_＿___＿部,再查＿___画、“湛”在字典里的解释:①深、②清澈。“湛蓝"中的“湛"应选第______种解释。
四、把词语补充完整,并完成练习。(7分)
银装素( ) 玉( )银末
万籁( )寂 风刀霜( )
风卷残( ) ( )天飞舞 ( )然无声 ( )而不舍
１、形容北国风光时,能够用_＿＿_＿__＿__、＿_＿___＿___、＿＿___＿＿___等词、
2、形容周围的环境特别静时,可以用＿_____＿＿＿_、_____＿__＿＿这两个词。
3。小刚饿坏了,他_＿__＿____＿般吃光了盘子里的食物、
五、用拟人的手法,把下面的这段话写得生动具体、(５分)
无数棵玉米立在田野里,成片的花生随风摆动着叶子、远处的稻田一望无际,稻穗沉甸甸的。
______＿＿__＿______＿_____＿____＿______＿__＿＿______＿＿____＿__
六、按要求写句子。(5分)
1、夏日烟台的海常常水平如镜,宛如____＿_＿__＿___＿_________＿__。(把句子补充完整)
2021年苏教版六年级下学期语文毕业综合测试试卷及答案完整版
1 / 6 2021年苏教版六年级下学期语文毕业综合测试试卷及答案完整版
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
一、 看拼音，写词语。
nóng chóu
shū jí pái huái bō li
piān pì
chāi qiān biàn lùn qiū yǐn
二、 给加点的字选择正确读音。
1．蒙．古（méng měng） 2．入场券．（juàn quàn） 3．曝．晒（pù bào）
4．瘦削．（xuē xiāo） 5．提供．（gōng gòng） 6．装载．（zǎi zài）
7．蹿．出（cuān cuàn） 8．蜷．缩（quán juǎn） 9．劲．挺（jìng jìn）
三、 形近字组词。
贷（______） 溜（______） 偎（______） 靴（______） 捡（______）
货（______） 榴（______） 喂（______） 鞋（______） 拣（______）
四、 把下面的词语补充完整，并选择恰当词语填空。
无济（____）（____） （____）（____）之众 （____）然不同
重（____）天（____） （____）知非福 心平（____）（____）
1.如果方法不对，再怎么努力也是________。
2.面对我的无理取闹，妈妈总是________的和我讲道理。
3.元旦的光景与除夕__________。
五、 选择合适的词语填空。
浮现 出现 呈现 闪现
2 / 6 1.翻过山坡，如画的景色（__________）在我的眼前。
2.启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（___________）。
苏教版六年级语文下册全册试卷含答案
六年级语文下册第七单元测试卷
班级 姓名 得分
卷首语：同学们，在你们即将走进初中大门的时刻，,我们来一次自我检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、积累运用。
1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。4分
jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng
( ) ( ) ( ) ( )
yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī
( ) ( ) ( ) ( )
2、火眼金睛。3分
翘（qiáo qiào）首 膝（xī qī）盖 眷（juàn quàn ）恋
教诲（huǐ huì ） 烙（lào luò）印 炽（zhì chì ）热
3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。（4分）
tiě（ ） 澜（ ） 嘶（ ） ①脚（ ）
帖 足
tiè（ ） 斓（ ） 撕（ ） ②值得（ ）
3、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。3分
(1)当春风（ ）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。(染 映 吹
变)
(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（ ）着风筝。 (擎
六年级语文下册第六单元测试卷苏教版
六年级语文下册第六单元测试卷苏教版
一、看拼音写词语。(8分)
zāo yù mó nǐ shà shí jiān suǒ xiànɡ pī mǐ
( ) ( ) ( ) ( )
fā shì xián huì zhuānɡ shì wéi miào wéi xiào
( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。(5分)
为了 因为 所以 关于 经过
1、( )学习努力，李大维这学期终于被评上了“红花少年”。
2、( )商量，大家一致同意本周六去金山公园。
3、( )这次比赛，同学们连星期天也没有休息。
4、这件事是早就决定了的，( )，谁也不能临时改变。
5、( )这个石碑，还有一个动人的传说呢!
三、根据词语的不同读音造句。(4分)
1、大意——dà
yì___________________________________________
大意——dà yi___________________________________________
2、对头——duì
tóu___________________________________________
对头——duì
tou___________________________________________ 四、照样子，改写句子。(6分)
例：李奶奶说：“我生活得非常幸福。”
李奶奶说她生活得非常幸福。
1、孙雅说：“我叔叔是位优秀教师。”
2、王老师再三叮嘱同学们：“你们一定要注意饮食卫生。”
3、颜回说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
五、加标点。(6分)
我到妈妈的老家 广州 那儿有香蕉 菠萝 柚子 还有 反正水果很多
我也说不清 妈妈说我是个 小馋猫 整天就知道吃水果 回来后 爸爸告诉我 他帮我买了一本 格林童话 我立刻聚精会神地看起来