北京市丰台区2015届高三二模语文试题 Word版含答案
丰台区2015年高三年级第二学期统一练习（二） 语 文 2015.5
一、本大题共7小题，共26分。 阅读下面文字，完成1-7题。 中国的侠文化历史悠长，“侠”这一概念最早见于战国时韩非子的《五蠹》：“儒以文乱法，侠以武犯禁。”这里的法和禁指国家的法律制度。韩非子站在法家的立场指出了“侠”目无法纪、好斗使力的一面。司马迁则以民间道德定义侠客形象，其在《史记》中专立《游侠列传》，云：“今游侠，其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉。”随后又立《刺客列传》指明侠的本质就是舍己为人，他们明大义，识大体，他们的义愤为国难而发，在国家生死存亡的危急关头，明知不可为而为之，成为铲除不平、伸张正义的一种社会力量。后代讨论侠的时候，主要根据（依据）的就是司马迁的这一段话。 班固在《汉书》中作《游侠传》，从《后汉书》起，官修史书不再专门为游侠立传。此后史书对侠的记述便无以为继（销声匿迹）。史家没有记载的东西，就以诗、文、小说、戏曲等形式记载流传下来，侠的形象由此出“史”入“文”。也就是说，政府希望独掌法律，不喜欢跟政府唱对台戏的游侠。而游侠认为政府有不公正的地方，所以要凭借自己的力量执掌正义，决定是非和生杀。这一点是像中国这种大一统帝国绝对不能允许的。因此，从汉景帝开始就大量杀戮游侠，中国历代帝王，只要建立起政权，国家稳定以后，一定杀游侠。所以，侠存在的空间主要是乱世。 中国人为什么在侠的身上寄予那么大的希望？柳亚子诗云“乱世天教重侠游”，就是说，在乱世里面，老百姓更易被欺侮，更无法把握自己的命运，所以，格外地想念侠。人们在侠的身上寄托了被拯救（救济）的希望。 不仅乱世，就是所谓的太平盛世，封建社会的很多不公也无法通过政府得到适当处理，很多坏人，官府和法律制服不了，或者说不愿意管制，这时民众希望在法律和政府之外，另外有一批人，这批人跟政府没关系，但是他们能够帮助老百姓，即所谓拯世济难。这就是侠能够被接受或者代代相传（薪火相传）的心理基础。 侠由产生到消亡的过程中，其特征中的积极方面，也就是符合主流意识需要的元素，可以理解为武侠精神的体现，它已经成为中华民族人格精神中的一部分。结合司马迁《史记〃游侠列传》中对武侠精神的 ① （quán）释，再纵观历史武侠人物的悲壮侠义之举，可以将武侠精神归结为以下几个方面： 恩——知恩必报，重义轻命。所谓“受人滴水之恩，当涌泉相报”，自战国末期武侠产生起，知恩必报就已成为侠的最坚定的信念之一。受人恩惠，无论多少，无论是精神上还是物质上，都要加倍回报，如果无以为报就要杀身成仁，以死来报答知遇之恩，这是侠最初产生之时所秉持的信条，后来这一信条广泛地流传于民间大众，逐渐成为平民大众的一条伦理道德。 信——言出必行，一诺千金。“其言必信，其行必果，已诺必诚”已成为侠最根本的人生观和价值观，侠者忠于然诺，一言既出，舍命践行，以为立于天地间的信条。 勇——千里赡急，不吝其生。司马迁在《史记〃游侠列传》中说：“趋人之急，甚己之私。”又说：“千里赡急，不吝其生。”轻生是武侠精神中至为壮烈、震 ② （hàn）人心的因素。这一生死观一反乐生畏死的人之常情，洞达人世，视死如归，明知不可为而为之，血性洋溢。 义——除暴安良，打抱不平。执义为武侠精神的核心。孔子解释，“义者，宜也”。胡适解释“宜就是应该，凡是应该如此做的，便是义”。侠与义往往组合成词也说明义为侠之核心。遇见不平之事他们仗义执言，危难之际他们急公好义。他们行侠不为私利，不单为某一个人，而是为了伸张正义，除暴安良，所以路见不平，拔刀相助。甘为公义而战，甘为天道授命，凡义之所在，九死不悔。这一条武侠准则是对先前侠为人排忧解难传统的继承和发展。 忠——侠之大者，为国为民。宋朝以后由于受到儒家理学的影响，产生了具有儒家观念和伦理内容的“忠义”武侠观，如两宋时期武侠豪杰纷纷组织抗辽抗金团体，明朝时期沿海武侠组织抗击倭寇入侵等。这类武侠组织均以反抗异族入侵、捍卫民族利益和荣誉为宗旨。由此，中国武侠精神由单纯的个人或集体恩怨上升到为国为民的民族大义上，武侠精神达到了最高境界——为国为民的大侠精神。 侠之所以受欢迎，还有一点就是侠身上展现出的气质：独立不 ③ （jī），自由放达。古代侠士，衣带飘飘，倚剑长歌。他们不要名位，不要爵禄，也不想受到任何社会和他人的束缚，他们只想做自己想做的事。路见不平，拔刀相助，将不平之事变成公平之事；轻财好施，赈穷救急，不分贫富贵贱，一视同仁，追求公平与自由。这种天马行空、豪放肆意的气度，很受文人的欣赏。 正因为这样，中国的文人，或者说一直到现在的读书人，或多或少都对侠的观念、对写侠的诗文、对武侠小说感兴趣。虽然《史记》《汉书》以后的中国史书，没有再记载关于侠的故事，可是，我们从魏晋隋唐描写游侠的诗歌文章，从唐代宋代的豪侠小说，从元代及明代清代的游侠杂剧传奇，从明清的侠义小说，到20世纪的武侠小说，一直到现在台湾、香港很流行的武侠电影，都可看到大侠的身影。 侠作为一个特殊历史阶段的社会群体虽已消失，但是武侠崇尚的“重义轻生”，“舍生取义”，追求道德完美和理想人格的传统心态，早已积淀于中华民族伦理文化意识的深处，并深深地影响着中华民族文化心理的发展道路。 1. 根据文段中的拼音正确规范地写出相应的汉字。（3分） ① ② ③ 2.文中加黑词语可以互相替换的一项是（2分） A.根据（依据） B.无以为继（销声匿迹） C.拯救（救济） D.代代相传（薪火相传） 3.根据文意，下列有关侠的理解不正确．．．的一项是（3分） A.中国的侠文化源远流长。从现有研究资料看，侠的起源不会晚于战国末期。 B.侠的身上既有目无法纪、好斗使力的一面，也有舍己为人、尊信守诺的一面。 C.侠只有在乱世才能生存，如是太平盛世，生活安定，百姓就不会特别怀念侠。 D.《史记》《汉书》之后，侠淡出正史，处于无记录状态，但武侠文学从未绝迹。 4.根据文意，简要概括人们喜欢侠的原因。（4分） 5.下列三副对联都是对武侠精神的歌颂。任选一副．．．．，写出下联。（3分） ①上联：扶危匡难真国士 下联： ②上联：抒尽千古豪杰志 下联： ③上联：义胆扶危扬正气 下联： 6.阅读文章，请就武侠精神的不同表现提出你的一个质疑，并说明质疑的理由。（3分） 7.结合上文内容，从下列两个链接材料中任选一个人物．．．．．．，分析其行为表现所体现的武侠精神。。（6分） 链接材料一： 《侠义公安小说史》高度赞扬水浒英雄的侠义，说“《水浒传》是一部歌颂侠客义士的史诗”，其侠义多表现为水浒英雄（如鲁智深、武松、宋江、柴进等）的个体行为。 链接材料二： 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 …… 荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑舞阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取舞阳所持图!” …… 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
二、本大题共6小题，共27分。 阅读《玉版居记》和链接材料，完成8－13题。 玉版居记 明 黄汝亨 钟陵民俭，境以内，山川城郭半萧瑟，绝少胜地可眺览。独城南山寺名福胜者，去城里许，径窅而僻，都无市喧。惟是苔衣树色相映，寺殿亦净敞可望，前令于此集父老或诸生五六辈，说约讲艺。而寺以后方丈地，有修竹几百竿，古树十数株,为松、为枥、为樟、为朴、为蜡、为柞、为枫，及巴蕉细草间之。四面墙不盈尺，野林山翠，葱茜苍霭，可攀而望。六月坐之可忘暑，清风白月，秋声夜色，摇摇堕竹树下。 间．以吏事稀少，独与往还，觉山阴道不远，亦自忘其吏之为俗。借境汰．情，似于其中不无小胜。因出馀锾，命工筑小屋一座，围棂窗四周。窗以外，长廊尺许，带以朱栏干。薙①草砌石，可步可倚。最后隙地亦佳，覆树似屋，据而坐，亦近乎巢树凿坯之民。而总之以竹居胜，即榜竹为径，题之以小淇园②，颜其居曰玉版。里父老诸生，未始不可与集。高客韵士与之俱，更益清远；间觅闲孤往，亦复自胜。 不佞令此地，无善状，庶几此袈裟此片居为政林下者云尔已矣。昔苏子瞻邀刘器之参玉版和尚，至则烧笋而食，器之觉笋味胜，欣然有悟，盖取诸．此也。寺僧一二，每见多酒态，不知此味。子瞻亦不可多得。嗟乎！情境旷眎③，雅俗都捐，亦乌知世无子瞻玉版其人也。列一石刻《玉版居约》，戒杀，戒演戏，戒多滋味，戒毁墙壁篱落，砍伐摧败诸竹木。愿后来者共呵护之。有越．三章者，不难现宰官身而说法。工竣，为壬寅秋九月。 （取材于光明书局《晚明二十家小品》1935年） [注] ①薙（tì）:除草。②淇园，殷纣之竹箭园。是我国第一座王家园林。③眎（shì）：视。 8.下列语句中，加点词语的解释不正确．．．的一项是（3分） A.间．以吏事稀少 间：间或 B.借境汰．情 汰：陶冶 C.盖取诸．此也 诸：众多 D.有越．三章者 越：违背 9.下列对文中语句的理解，不符合．．．文意的一项是（3分） A.山川城郭半萧瑟，绝少胜地可眺览 ——大江大河、城里郊外大半萧条凄凉，没有风景优美的地方可以游赏 B.去城里许，径窅而僻，都无市喧 ——（福胜寺）距城一里多，通往那里的小路深远僻静，全然没有街市的喧嚣 C.而寺以后方丈地，有修竹几百竿，古树十数株 ——这座寺庙后的一小块地方，有几百竿高高的竹子，十几棵古树 D.窗以外，长廊尺许，带以朱栏干 ——窗子外面,建有一尺多宽的长廊，并用朱漆栏杆连在一起 10.下列理解和分析，不符合．．．文意的一项是（3分） A.钟陵县城南的福胜寺环境幽美，前任县令喜欢在此与家里的长辈、晚辈一起研究学问。 B.在公务稀少的时候，作者会独自来福胜寺欣赏美景,可以暂时忘记世俗公务，放松心情。 C.作者认为借山水美景可以怡养性情，他出钱在寺后建起了一座小屋，并命名为“玉版居”。 D.寺僧好酒而不好笋，作者感叹世上像苏子瞻那样能够从竹笋中体悟禅意的人确实少有。 11.“昔苏子瞻邀刘器之参玉版和尚”句中“苏子瞻”是指北宋著名文学家苏轼，其诗才情豪迈，其词豪放飘逸，比如“莫听穿林打叶声， ① 。”“乱石穿空， ② ， ③ ” 。其文多姿多彩，比如“哀吾生之须臾， ④ 。挟飞仙以遨游， ⑤ ”。他与“醉翁之意不在酒， ⑥ 。山水之乐， ⑦ ”的作者 ⑧ 一起被誉为北宋诗文革新运动的领导者。（8分） 链接材料： （东坡）又尝要刘器之同参玉版和尚，器之每倦山行，闻见玉版，欣然从之。至廉泉寺烧笋而食器之觉笋味胜问此笋何名东坡曰即玉版也此老师善说法要令人得禅悦之味于是器之乃悟其戏为之大笑。 （取材于宋·释惠洪《冷斋夜话》卷七） 12.用斜线（/）给链接材料画横线的部分断句。（5分）
2015年丰台区初三语文二模答案
丰台区2015年初三统一练习（二）参考答案初三语文2015.6 一、基础·运用（共23分）（一）选择（共12分）（二）填空（共11分）3.古诗文默写（共6分）①无可奈何花落去②似曾相识燕归来③苔痕上阶绿④草色入帘青⑤沙鸥翔集⑥锦鳞游泳评分说明：每空1分，出现错别字该空不得分。
4.名著阅读（共5分）参考答案：①诗经②学而不思则罔③思而不学则殆④如“孙悟空三借芭蕉扇”等⑤三起三落评分说明：每空1分，第②③④能够扣合题意即可得分；填写错误或有错别字不得分。
二、文言文阅读（共11分）5．（2分）A6. （2分）（1）③（2）②7．（4分）参考答案：（1）所以君子不战则已，战就一定胜利。
（2分）（2）沛公又推辞不接受（飨军之物）。
（2分）8．（3分）参考答案：①约法三章②百姓拥护③天时不如地利，地利不如人和（或：“得道者多助，失道者寡助”；“多助之至，天下顺之”）评分说明：每空1分，意思对即可三、现代文阅读（共36分）（一）《萝卜干的滋味》（共14分）9.（2分）答案示例：①朱振亚悄悄地把自己带的饭与刘毅军的对换②林老师读信后发现换饭真相评分说明：每空1分，意思相近即可10.（3分）答案示例：本文这样安排更好。
因为本文实际上是采用倒叙的方式来叙事，先用振亚妈妈的来信引出事件发生的缘由，这就设置了一个悬念，之后再通过老师的回信解开悬念。
这样安排情节更能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
11.（2分）答案示例：从朱振亚的角度说：萝卜干吃在嘴里的滋味虽然可能是干瘪粗糙的，但这是他主动换取的，所以在他心里，萝卜干的滋味是甘甜的，是他心甘情愿地暗中帮助刘毅军后，所获得的无比愉悦的感觉。
从刘毅军的角度说：他吃到的萝卜干，是母亲捡拾别人不要的坏萝卜晾晒腌制成的，他从顿顿不变的萝卜干饭里能够吃到苦涩的滋味，因为他家境贫困，母亲带他度日很艰难；他也应该能够品尝到坚毅的滋味，因为他的母亲能够坦白地直面困顿的生活。
12.（2分）答案示例：（1）句中的“贼”和“偷天换日”有特殊的含义；（1分）是指朱振亚暗中主动将自己的精美饭菜换给只能顿顿吃萝卜干糙米饭的刘毅军，让不知情的刘毅军香甜地吃下。
北京市丰台区2015届高三上学期期末练习语文试卷Word版含答案
丰台区2014～2015学年度第一学期期末练习高三语文2015.1一、本大题共6小题，共26分。
1.阅读下面的文字，完成1-4题。
（10分）初学为文，常觉文思枯涩难以为继。
有人认为疗治之方是多读书。
“读万卷书，行万里路”，甲（虽然/固然）可以充实学问增广见闻，主要的还是有利于思想的启发，否则纵然腹．笥便便，搜章摘句，也不过是诠．释之学，不见得就能达到“文如春华，思若涌泉”的地步。
想象不充，分析不精，辞藻．不富，这是造成文思不畅的主要原因。
度过枯涩的阶段，便又是一种境界。
提起笔来，有个我在，“①。
”对于什么都有意见，乙（而且/况且）触类旁通，波澜．壮阔，有时一事未竟而枝节横生，有时逸．出题外而莫知所届，有时旁证．博引而轻重倒臵，有时竟至“骂题”，洋洋洒洒，拉拉杂杂。
也许有人喜欢这种“②”式的文章，觉得里面有一股豪放恣．肆的气魄。
不过就作文的艺术而论，似乎尚大有改进的余地。
作文知道割爱，才是进入第三个阶段的征象。
须知敝帚究竟不值珍视，需要大刀阔斧地加以削删。
芟除枝蔓．之后，才能显着丙（整洁/整齐）而有精神，简单而有力量。
所谓“③”，就是这种境界。
1.文中加点字的注音和字形都不正确．．．的一项是（2分）A.腹．（fǔ）笥豪放恣．肆B.诠．（quán）释波澜．壮阔C.辞藻．（zǎo）逸．出题外D.枝蔓．（wàn）旁证．博引2.依次填入甲、乙、丙处的词语，最恰当的一项是（2分）A．虽然况且整洁 B．固然而且整洁C．虽然而且整齐 D．固然况且整齐3.在文中①②③处依次填入语句，恰当的一项是（3分）A. ①绚烂之极趋于平淡②长江大河一泻千里③纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜B. ①长江大河一泻千里②纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜③绚烂之极趋于平淡C. ①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜②长江大河一泻千里③绚烂之极趋于平淡D. ①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜②绚烂之极趋于平淡③长江大河一泻千里4.下列句中加点词语的修辞手法，与画线句中“敝帚”修辞手法相同的一项是（3分）A.人际交往中，巧妙的沟通、机智的表达可以获得良好的结果，而用拳头代替舌头．．的愚蠢行为则常常葬送一切。
2015海淀高三二模语文试题及答案(word版)
2015海淀区高三年级第二学期期末练习一、本大题共7小题，共26分。
根据下面题目要求，阅读“材料一”、“材料二”，完成1-7题。
1．从下列选项中，分别为“材料一”、“材料二”选择恰当的标题。
（2分）A．历史问题没有恣意行事的空间B．彻底反省侵略历史才有光明未来材料一：材料二：2．“材料一”是围绕什么核心话题展开评论的？请概括作答。
（4分）答：3．在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，战后日本政治又一次走到十字路口。
作者为日本指明了怎样的方向？请根据“材料一”的内容，简要作答。
（4分）答：4．“材料一”第四段中说：“日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力”，请按时间顺序举出“材料一”、“材料二”中形象化概括的事实。
（6分）答：5．“材料二”中引用了1943年至2008年间（战争期间和战争结束后）“一系列拥有国际法效力”的文件内容，作者的目的是什么？（4分）答：6．我国将举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式，请为阅兵式写一条宣传标语。
要求：简明得体，字数在8到20之间。
（2分）答：7．“编者按”是编辑人员对报刊刊载文章的编辑。
“编者按”可以交待作品背景，强调作品要点，表明编者的意见和态度等。
请给“材料一”或“材料二”写一个“编者按”，80字左右。
（4分）答：【材料一】2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
在这样一个反思历史的关键年份，亚洲曾经遭受日本军国主义深重苦难的国家发出了共同的正义之声，纷纷要求日本在历史认知方面秉持负责任的态度。
早在今年年初，美国驻韩国大使、美国国务院发言人也都对外公开表示，希望安倍政府能够继承“村山谈话”。
对于探寻应当如何认识当年那场战争的性质，如何从历史中吸取教训，面向未来，思考村山富市20年前的谈话具有特别的意义。
二战后，对日本发动侵略战争和进行殖民地统治的责任进行追究，是东亚地区国际政治的重要课题。
高三语文2015北京夏季会考答案解析word版
语文试卷评分参考阅卷须知：1．认真掌握评分标准。
2．按规定的要求操作。
必考题一（18分）1.C（3分）2.甲：希冀乙：沧桑（2分）3.A（3分）4.B（3分）5.D（3分）6.①雪雁②紫鹃③宝玉④宝钗（4分）二（10分）7.A（2分） 8.D（2分） 9.C（2分）10.①云无心以出岫，鸟倦飞而知还②木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（4分)三（20分）11.B C（4分。
每个正确选项2分）12.①乔治联想到算盘，建议约翰博士用算盘代替计算机进行计算。
②飞船上的人们使用算盘，合力测算出逃离彗星的轨道数据。
（4分）13.示例：小学珠算实践课堂里，小乔治的课桌上放着一把算盘，一排光滑的小木棍上串着油亮的棕褐色珠子。
黑板上挂着一把硕大的塑料算盘，老师正用投影大屏幕演示着珠算游戏，小乔治和同学们兴致勃勃地模仿老师拨动算珠的动作，嘴里念念有词：“三下五去二……四去六进一……”课堂里回荡着算珠噼哩啪啦的清脆声响。
（6分。
内容合理2分，细节描写2分，语言通畅2分）14.示例一：在这篇科幻小说中，作者借中国的算盘拯救飞船的玄思架构，告诉我们在科学发达的今天，在很多人认为现代科技万能的时代，我们还应该关注传统，优秀的传统文化仍然值得我们继承和发展。
小说虽然是虚构的，但它反映出来的主题是值得我们思考的，要处理好现代科技与传统文明的关系。
示例二：小说中“传统的算盘代替现代的计算机，拯救了飞船”的构思是值得称赞的。
乔治在飞船陷入困境时没有放弃，联想起小时候见过的算盘，于是制作出算盘，还说服船员们合力计算出飞行轨道数据。
这篇科幻小说让我认识到，探索未知世界既富有乐趣，又充满风险，我们既要保持好奇心，又要有直面困难的勇气和解决问题的能力。
示例三：这篇小说的虚构不太合理，因为算盘的作用被过于放大。
我认为算盘的功能是有限的，当计算机出现故障时，算盘不可能完全替代计算机。
小说虚构了用算盘来拯救飞船的情节，愿望是美好的，但作品的真实性和可信性略有不足。
北京市丰台区2015年高三一模语文试卷答案解析
丰台区2015年高三年级第二学期统一练习（一）参考答案一、（一）1.【答案】C【解析】追溯（sù）；谥（shì）号；避讳（huì）2.【答案】C【解析】“中国的姓氏产生于什么时候？一般认为可以追溯到母系氏族社会”。
A选项来自文章第1段，B选项来自文章中第3段，“以动植物或其他自然物为姓氏……其中很大一部分是部落的图腾”C选项在文章中没有出处。
D选项来自文章中第2段，“秦汉以前，姓和氏在不同场合使用，……有严格的规定”“汉代以后，姓氏合一，统称为姓”3.【答案】D【解析】秦筝赵瑟：秦国的筝和赵国的瑟，泛指名贵的乐器。
朝秦暮楚：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。
有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。
比喻人反复无常。
燕歌赵舞：古燕赵人善歌舞，泛指美妙的歌舞。
用以形容文辞美妙。
秦欢晋爱：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。
泛指两家联姻。
这四个成语中，只有第四个成语写到了婚嫁，所以应当选D4.【答案】A【解析】A选项中的孟姜女，姜是姓，孟是排行，按照伯（孟）仲叔季的顺序，孟姜女应该是长女。
在原文中第2段“女子在出嫁时都要用姓标明血统，而在姓之前冠以孟（伯）、仲、叔、季等排行，如孟姜、仲姜，孟姬、仲姬等”。
5.【答案】乐天相同相反6.【答案】出师一表真名世伯仲，本指兄弟中的老大和老二，现表示相差不多，难分高下（二）7.【答案】B【解析】A.这句是门阀制度造成的现象，门阀大族没有贫寒的人，非门阀的人没有有权力的人B.出自三国时曹操的《求贤令》，意思是只选拔有能力的人。
此选项与门阀制度无关。
C.这句也是门阀制度造成的现象，选拔州郡大吏的时候，不选拔贤良，只看门第高低。
D.这句也是门阀制度造成的现象，门阀大族有世世延续的荣耀，普通百姓没有晋升的门路。
8.【答案】李太原【解析】：从材料二的第4自然段“李姓以陇西为贵，崔姓以博陵为贵，卢姓以范阳为贵，王姓则以太原为贵”以及“到宋代，郡的行政区划已经取消，《百家姓》中所标明的‘郡望’，仍是沿袭魏晋至隋唐时期所形成名门望族的地理分布。
2015年高三二模数学（文）北京市丰台区试题Word版带解析.doc
丰台区2015年高三年级第二学期统一练习（二） 2015.5高三数学（文科）第一部分 （选择题 共40分）选择题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项． 1. 复数i(1i)-对应的点在(A) 第一象限 (B) 第二象限(C) 第三象限(D) 第四象限【答案】A【解析】2i(1i)i i 1i -=-=+，故对应点为(11)，，在第一象限，故选A 【考点】 复数综合运算 【难度】 １2. 已知0a >且1a ≠，命题“1x ∃>，log 0a x >”的否定是(A) ∃x ≤1，log 0a x > (B) ∃x >1，log 0a x ≤ (C) ∀x ≤1，log 0a x > (D) ∀x >1，log 0a x ≤【答案】D【解析】“1x ∃>，log 0a x >”的否定为1x ∀>，log 0a x ≤”，故选D 【考点】 全称命题与存在性命题 【难度】 ２3．已知函数()sin f x x =，[2,2]x ππ∈-，则方程1()2f x =的所有根的和等于 (A) 0 (B) π(C) -π(D) - 2π【答案】A【解析】由1()2f x =得1sin 2x =，所以1sin 2x =±，6x k ππ=±，因为[2,2]x ππ∈-， 所以当2k =-时，116x π=-；当1k =-时，76x π=-，56x π=-当0k =时，6x π=-；6x π=；当1k =时，76x π=，56x π=当2k =时，116x π=；所以所有根的和为 11117755066666666ππππππππ-+-+-+-+= 故选A 【考点】 三角函数【难度】 ２4. 如图所示，某三棱锥的正视图、俯视图均为边长为2的正三角形，则其左视图面积为(A) 2(B)3(C) 23(D)23 【答案】C【解析】左视图为三角形，底边长为3，高为3，所以面积为1322=，故选C 【考点】 三视图与直观图 【难度】 ３5．执行如图所示的程序框图，如果输入的x R ∈，则输出的h (x )的最小值是(A)34(B) 3 (C) 4 (D) 7【答案】B【解析】由程序框图可知2221,14()4,14x x x x x h x x x x x ⎧-+-+≥+⎪=⎨+-+<+⎪⎩，即21,13()4,13x x x x h x x x ⎧-+≤-≥=⎨+-<<⎩或 所以()h x 在(,1)-∞-递增，在[)1,-+∞递增 所以min ()(1)3h x h =-=，故选B 【考点】算法与程序框图；分段函数 【难度】 ３6．设O 是坐标原点，F 是抛物线2y x =的焦点，A 是抛物线上的一点，FA 与x 轴正向的夹角为6π，则 ||AF =(A)12(B)34(C) 1(D) 2+【答案】C【解析】依题意点A 在第一象限，1(0,)4F ，直线FAFA的方程为14y -=，联立方程214y x y x ⎧=⎪⎨-=⎪⎩得2484030y y -+=，即(121)(43)0y y --=，因为点A 在第一象限，所以34y =， 因为点A 在抛物线上，所以31144FA =+=，故选C俯视图正视图【考点】 抛物线 【难度】 ３7．某工厂生产甲、乙两种产品，已知生产每吨甲种产品要用A 原料3吨，B 原料2吨；生产每吨乙种产品要用A 原料1吨，B 原料3吨．该工厂每天生产甲、乙两种产品的总量不少于2吨，且每天消耗的A 原料不能超过10吨，B 原料不能超过9吨．如果设每天甲种产品的产量为x 吨，乙种产品的产量为y 吨，则在坐标系xOy 中，满足上述条件的x ，y 的可行域用阴影部分表示正确的是(A)(B)(C)(D)【答案】A【解析】x ，y 所满足的可行域为231023900x y x y x y x y +≥⎧⎪+≤⎪⎪+≤⎨⎪≥⎪≥⎪⎩，故选A【考点】 线性规划 【难度】 ３8．对于集合A ，B ，定义{,}A B x y x A y B +=+∈∈，下列命题：①A B B A +=+；②()()A B C A B C ++=++；③若A A B B +=+，则A B =；④若A C B C +=+，则A B =．其中正确的命题是 (A) ① (B) ①②(C) ②③(D) ①④【答案】B【解析】根据定义A B +的意义是集合A 中的每一个元素与集合B 中的每一个元素相加，故①正确； 设集合{}12,,,m A x x x =，{}12,,,n B y y y =，{}12,,,k C z z z ={}i p A B x y +=+（1,2,i m =，1,2,p n = ）{}()i p q A B C x y z ++=++（1,2,i m =，1,2,p n =，1,2,q k =）{}p q B C y z +=+（1,2,p n =，1,2,q k =）{}()i p q A B C x y z ++=++（1,2,i m =，1,2,p n =，1,2,q k =）所以()A B C ++=()A B C ++，故②正确对于③，不妨设{}1,0,1A =-，{}1,1B =-，则{}2,1,0,1,2A A +=--，{}2,1,0,1,2B B +=-- 对于④，不妨设{}1A =，{}2B =，{}1,2,3C =，则A C B C +=+，但是A B ≠ 【考点】 【难度】第二部分 （非选择题 共110分）一、填空题共6小题，每小题5分，共30分．9．已知正实数x ，y 满足xy =3，则2x +y 的最小值是 ．【答案】【解析】2x y +≥=2x y =时等号成立），所以2x y +的最小值是。
北京市丰台区2015届高三二模理综试题Word版含答案
丰台区高三年级第二学期统一练习（二）理科综合生物试题1.关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A.每个ATP分子中含3个高能磷酸键B．胰岛素分子中两条肽链之间通过肽键连接C. tRNA分子的三叶草型结构中含有一定数量的氢键D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接2．下列叙述，错误．．的是A．通过培养植物细胞可获取大量的细胞代谢产物B．依据基因突变原理可用射线处理愈伤组织获得作物新品种C．体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素D．作为运载体必备的条件之一是具有多个相同的限制酶切割位点3.下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率因体温变化而相应改变，如图中实线所示，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温。
下列说法正确的是A. 冷敏神经元的放电频率低于热敏神经元的放电频率时，体温低于正常值B．人感染流感病毒后S 点左移，干活出汗时S点右移C．某人体温24小时处在S´点，则该时间段的产热量大于散热量D．体温持续偏高会导致内环境稳态失调，需要采取降温措施4. 三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便。
研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中。
蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用。
相关叙述，正确的是A. 三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系B. 三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食C．树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能D．三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定5. 下列有关生物学实验原理或方法的描述，正确的是A．探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量B．观察低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞始终是活的C．用斐林试剂检验还原糖，溶液颜色由无色变为砖红色D．用血球计数板计数酵母菌种群数量，获得的是活菌数目29.（18分）生长素(IAA)和赤霉素(GA) 是调节植物茎伸长生长的两类主要植物激素。
北京丰台区高三二模语文试题及答案(精校版)
2012～2013学年北京市丰台区高三年级第二学期统一练习（二）语文参考答案及评分标准一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．D．2．D．3．D．4．C5．A．二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6．A．至：极，最介词，对；介词，到）。
8．A．（不是比谁更加仁义孝顺，而是与司马骏辩论“仁与孝”哪个为先的问题）。
9．B．（不是景帝继位）。
三、本大题共4小题，共24分。
10．一日之昼夜也/寒往暑来/暑往寒来/一岁之昼夜也/小往大来/大往小来/一世之昼夜也/子在川上曰/逝者如斯夫/不舍昼夜。
【评分参考】断对三处得1分，断错三处扣1分；断对两处得0.5分, 断错两处扣0.5分；断对一处不得分，断错一处不扣分。
11.①答案示例：(人如果）通晓了昼夜变化规律(就会)具有明达智慧【或“从昼夜交替的简单道理中进而升华到更加高深的智慧”，或“彻底了解昼夜的道理而展现出（高超的）智能”等，均可】。
2分。
②答案示例：这里借用自然现象来引发社会人伦道理的阐明。
（1分）大自然的一切都永不停息地运行变化，社会中的人也应该像《周易》所说的那样，行进不止，自强不息（2分）。
（意思符合即可，不必拘泥于具体文句）12．（8分）①此时无声胜有声；铁骑突出刀枪鸣②择师而教之；则耻师焉③浮光跃金；静影沉璧④满地黄花堆积；独自怎生得黑⑤风华正茂；挥斥方遒⑥我寄愁心与明月，随风（或“君”）直到夜郎西【评分标准】①每句完全正确得1分，句中有错字或多字或漏字该句均不得分。
②回答超出4小题者，只判前4小题。
13．（8分）①（3分）D．（这里没有流露出丝毫的自嘲、闲暇、轻松）。
②（5分）答案示例：这几句形象传神地写出了诗人想象中此时的故乡情景：孤雁在空中唳鸣，寒蛩在砌下哀吟；而淅沥的秋雨敲打芭蕉的声响，与雁唳蛩鸣声声相伴相和。
故乡的秋声比此刻在异乡听到的秋声，更显凄惶孤寂。
让人感到，从异地到故乡, 由近到远,这悲凉的秋声无处不在。
诗人倦旅思归,欲归不能；客居愁，归家反而更愁；从而抒发了无以躲避、无法排遣的羁旅之愁；感人至深。
高考备考资料_2015年高考(语文模拟卷)北京市丰台区2015届高三年级期末考试(整理精校版)
2015年高考（317）北京市丰台区2015届高三年级期末考试北京市丰台区2014～2015学年度第一学期高三年级期末练习语文试题一、本大题共6小题，共26分。
1.阅读下面的文字，完成1-4题。
（10分）初学为文，常觉文思枯涩难以为继。
有人认为疗治之方是多读书。
“读万卷书，行万里路”，甲（虽然/固然）可以充实学问增广见闻，主要的还是有利于思想的启发，否则纵然腹笥便便，搜章摘句，也不过是诠释之学，不见得就能达到“文如春华，思若涌泉”的地步。
想象不充，分析不精，辞藻不富，这是造成文思不畅的主要原因。
度过枯涩的阶段，便又是一种境界。
提起笔来，有个我在，“①。
”对于什么都有意见，乙（而且/况且）触类旁通，波澜壮阔，有时一事未竟而枝节横生，有时逸出题外而莫知所届，有时旁证博引而轻重倒置，有时竟至“骂题”，洋洋洒洒，拉拉杂杂。
也许有人喜欢这种“②”式的文章，觉得里面有一股豪放恣肆的气魄。
不过就作文的艺术而论，似乎尚大有改进的余地。
作文知道割爱，才是进入第三个阶段的征象。
须知敝帚究竟不值珍视，需要大刀阔斧地加以削删。
芟除枝蔓之后，才能显着丙（整洁/整齐）而有精神，简单而有力量。
所谓“③”，就是这种境界。
1.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）A.腹（fǔ）笥豪放恣肆B.诠（quán）释波澜壮阔C.辞藻（zǎo）逸出题外D.枝蔓（wàn）旁证博引2.依次填入甲、乙、丙处的词语，最恰当的一项是（2分）A．虽然况且整洁B．固然而且整洁C．虽然而且整齐D．固然况且整齐3.在文中①②③处依次填入语句，恰当的一项是（3分）A. ①绚烂之极趋于平淡②长江大河一泻千里③纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜B. ①长江大河一泻千里②纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜③绚烂之极趋于平淡C. ①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜②长江大河一泻千里③绚烂之极趋于平淡D. ①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜②绚烂之极趋于平淡③长江大河一泻千里4.下列句中加点词语的修辞手法，与画线句中“敝帚”修辞手法相同的一项是（3分）A.人际交往中，巧妙的沟通、机智的表达可以获得良好的结果，而用拳头代替舌头的愚蠢行为则常常葬送一切。
北京市丰台区2015届高三二模数学文试卷 Word版含答案
丰台区2015年第二学期统一练习（） 2015. 高三数学（科） 第一部分（选择题共40分） 选择题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项． 1. 复数对应的点在 (A) 第一象限(B) 第二象限(C) 第三象限(D) 第四象限 2. 已知且，命题“x>1，”的否定是 (A) x≤1，(B) x>1，(C) x≤1，(D) x>1，3．已知函数，，则方程的所有根的和等于 (A) 0 (B) π(C) -π(D) - 2π 4. 如图所示，某三棱锥的正视图、俯视图均为边长为2的 2 (B) (C) (D) 5．，则输出的h(x)的最小值是 (A) (B) 3 (C) 4 (D) 7 6．是坐标原点，是抛物线的焦点，是抛物线上的一点，与轴正向的夹角为，则 (A) (B) (C) 1 (D) 7．某x吨，y吨，则在坐标系xOy中，满足上述条件的x，y (A) (B) (C) (D) 8．，，定义，下列命题： ①；②；③若，则；④若，则．其中正确的命题是 (A) ①(B) ①②(C) ②③(D) ①④ 第二部分（非选择题共110分） 一、填空题共6小题，每小题5分，共30分． 9．已知正实数x，y满足xy=3，则2x+y的最小值是． 10．在点(0,1)处的切线方程是． 11．在锐角△ABC中，=，AC=，△ABC=，BC=． 12．如图所示，分别以A，B，C为圆心，在△ABC内作半径为2的扇形（图中的阴影部分），在△ABC内任取一点P，如果点P落在阴影内的概率为，那么△ABC的面积是． 13．已知两点，（），如果在直线上存在点，使得，则的取值范围是_____． 14．已知梯形中，，是边上一点，且.当是中点时，；当在边上运动时，的最大值是______． 二、解答题共6小题，共80分．解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程． 15.（本小题共13分） 已知函数（其中，R）的最小正周期为．（）求的值；（），，求的值． 已知差数列的前项和，等数列满足，． （）求数列的通项公式（）为递增数列，求数列的前项和 17.（本小题共13分） 长时间用手机上网严重影响着学生的身体健康，某校为了解A，B两班学生手机上网的时长，分别从这两个班中随机抽取5名茎叶图如图．估计，哪个班的学生平均上网时间较长；（）A 班的样本数据中随机抽取一个不超过21的数据记为a，从B班的样本数据中随机抽取一个不超过21的数据记为b，求a>b的概率．如图，四棱锥是直角梯形，，，，底面，的平面交于，交于（与不重合）．（Ⅰ）求证：（Ⅱ）求证：（Ⅲ），求此时的值． 已知函数． （Ⅰ）求的单调区间； （Ⅱ）证明：，，； （Ⅲ）写出集合（b为常数且）中元素的个数（只需写出结论）． 20.（本小题共14分） 已知椭圆：的右焦点为，上下两个顶点与点恰好是正三角形的三个顶点． （Ⅰ）求椭圆C的标准方程； （Ⅱ）过原点O的直线与椭圆交于，两点，如果△为直角三角形，求直线的方程． （考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效） 丰台区2015年高三年级第二学期数学统一练习（二） 数学（文科）参考答案 选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分． 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A D A C B CA B 一、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分． 9． 10． 11．12． 13．14． 注：第11， 14题第一个空填对得3分，第二个空填对得2分． 二、解答题：本大题共6小题，共80分．解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程． 15.（本小题共13分） 解：（）因为． 所以， 因为，所以． （）由（1）可知， 所以， 因为， 所以， 所以． 因为 ．．解（）差数列的，等数列，则由题意得 ． 代入得，解得或（舍）． 所以． 所以；或． ……………………7分 （）为递增数列， 所以． 所以， ， 相减得， 所以． ……………………13分 17.（本小题共13分） 解：（）A班样本数据的平均值为，B班样本数据的平均值为，估计B班学生平均上网时间较长．Ⅱ）依题意，从A班的样本数据中随机抽取一个不超过21的数据记为a，从B班的样本数据中随机抽取一个不超过21的数据记为b的取法共12种，分别为（9,11），（9,12），（9,），（11,11），（11,1），（11,），（14,11），（14,12），（14,），（20,11），（20,12），（20,）．其中a>b”的共种，：（14,11），（14,12），（20,11），（20,12）． 设“a>b”为事件D，．13分 答：a>b的概率为．证明：（Ⅰ）因为，且，平面平面 所以平面． 因为平面平面=所以． （Ⅱ）的中点，结．，所以且．，且， 所以是正方形．. 又因为为平行四边形，所以且 所以．又因为底面，所以． 因为 所以平面，平面，所以．（Ⅲ）作交于，连结．因为底面，底面．．，， 所以平面，所以．， 所以在平面中可得是平行四边形．， 因为是中点， 所以为中点．．．，则，．+ - +↗极大↘极小↗所以函数的单调递减区间为，单调递增区间为 ,． （Ⅱ）证明：由（Ⅰ）知的单调递增区间为，单调递减区间为， 所以当时，．时，，， 所以当时，．-．，，都有-． （Ⅲ）当时，集合的元素个数为0； 当或时，集合的元素个数为1； 当时，集合的元素个数为2；当时，集合的元素个数为3．解：（）的右焦点为，则． 因为上下两个顶点与恰好是正三角形的三个顶点， 所以，． 所以椭圆C的标准方程为． ……………………4分 （Ⅱ）依题意，当△为直角三角形时，显然直线斜率存在， 可设直线方程为，设，． （ⅰ）当时，，． ，消得． 所以，． ． 解得． ……………………9分 此时直线的方程为． （ⅱ）当与不垂直时，根据椭圆的对称性，不妨设． 也就是点既在椭圆上，又在以为直径的圆上． 所以，解得，． 所以． 此时直线的方程为． 综上所述，直线的方程为或． ……………………14分 （若用其他方法解题，请酌情给分） 6 2 5 1 1 4 9 1 0 1 0 1 2 3 B班 A班。