学生资助育人教学课件：感恩 励志 成才
学生资助政策宣传主题班会课件
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国家励志奖学金评选条件及流程
01
诚实守信，道德品质优良；
2024/1/28
02
在校期间学习成绩优秀；
家庭经济困难，生活俭朴。
03
17
国家励志奖学金评选条件及流程
评选流程
1
2
学生提交国家励志奖学金申请；
3
学院对申请学生进行资格审核；
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国家励志奖学金评选条件及流程
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社会团体、企事业单位和个人捐赠情况
社会团体捐赠
各类社会团体如慈善组织、教育 基金会等，通过设立奖学金、助 学金等方式，为家庭经济困难学
生提供资助。
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企事业单位捐赠
许多企事业单位积极履行社会责任 ，通过捐款、赞助等方式支持教育 事业，为贫困学生提供帮助。
个人捐赠
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生源地信用助学贷款申请条件及流程
• 申请条件：已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教 育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含 民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准）正式录 取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的 本专科学生、研究生和第二学士学生。
资助力度持续加大
不断提高资助标准，扩大资助范围，确保家庭经济困难学生应助尽 助。
精准资助全面推进
通过大数据比对、走访摸排等方式，精准识别资助对象，确保资助资 金发放到最需要帮助的学生手中。
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未来学生资助工作的重点和方向
完善资助政策体系
根据经济社会发展水平和 教育发展现状，不断完善 学生资助政策体系，提高 资助标准和范围。
资助感恩说课课件
家人
社会
父母 老师
弟弟
同学 好心人
伟大的祖国
感恩的心手语舞蹈
五.说教学反思
你是沙漠里的一片绿洲，给艰辛 的跋涉者带来无穷的希望；你是冬 天里的一缕阳光，让冰雪在你的怀 抱里消融。在这和谐的社会里，处 处充满着温暖、希望和爱,让你拥有 前行的动力。他就是我们的祖国， 时刻不忘关怀着我们每一个人。
说活动背景 说活动目标 说教法.学法 说活动过程 说活动反思Biblioteka 一.活动背景国家资助
助我圆梦 感恩于心
回报于行
能力目标
通过自主、合作、探究的学习方式 深入了解国家资助政策体系，并学 会感恩。
教学目标
重 了解国家资助政策体系， 点 重点解义务教育国家资 培养学生的感恩意识，增强学生的责任
感，继承和发扬中华民族的传统美德。
关键点
助政策。
①让学生初步了解国家资助政策体系， 重点了解义务教育学生资助政策。 ②让学生学会感恩。 学会感恩。
情感目标
知识目标
难 点
三.说教法.学法
讲授法 讨论法 参观法 练习法 实习作业法
学 法 设 计
观察法 分组讨论 归纳法
四、说活动过程
（一）主题确定阶段 （二）活动准备阶段
（三）过程实施阶段
记得那年，我 校15岁的莫春蓉同 学身患“白血病。
学校教职工莫春蓉同学捐款
学生为莫春蓉同学捐款
社会友好单位为莫春蓉同学捐款
路过的社会好心人士捐款
忠县电视台记者胡军华捐款
镇政府职工捐款
重庆农村商业银行捐款
兄弟学校为莫春蓉同学捐款
工商局职工为莫春蓉同学捐款
莫春蓉肝细胞移植手术很成功
创设情境
引发话题
感恩资助，筑梦飞翔PPT
德
行
天
下
感恩助学
我知道，没有水的地方就是沙漠；
我知道，没有声音的地方就是寂寞。
喜欢在绿叶清水中品尝岁月的滋味，人生如茶，细细品味，苦涩之中有一份甘甜！
——王晓凤
国家助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。
因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工俭学固然很好，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。
但作为学生，第一要务当然还是学习。
国家助学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。
鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。
国家助学金给J我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上;将来为祖国的繁来昌感贡献份力量，感谢你们，感谢国家。
感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在体内流淌，感恩的思想在脑中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。
感谢国家助学金为我们有困难的学生提供了帮助，
感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助
别人却不求回报的善良的人，你们的无私将引领为有您存感激
谢谢观看。
资助育人 感恩励志
资助育人感恩励志安宁市鸣矣河小学六（2）班党正芯指导教师：何凤琼懂得感恩，是我们的做人之本！人性中有很多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。
而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。
韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
”顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。
”这些名人都在告诉我们励志的重要性。
汉朝时，少年的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很贫穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。
只有晚上，他才能坐下来安心读书。
但是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间。
他的邻居很富有，一到晚上点起蜡烛，屋子照得通亮。
有一天匡衡鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用您家的一寸之地呢?”邻居一向是瞧不起穷人的，便为难道：“既然穷得连蜡烛都买不起，还读什么书!”匡衡听后非常气愤，下定决心要把书读好，让邻居对自己刮目相看。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，就这样邻居家的烛光就从这洞中透了过来。
他借着这微弱却又明亮的光线，如饥似渴地读起书来，一夜之间家中的书全都读完了。
我们再将这个故事对比看看我们的班级。
我们班的尹秀同学，她是一个外地生，家里不是很富有。
因为学校免除的学杂费以及教科书费让她的压力减少许多。
因此她可以在学校里静下心来学习，她一开始成绩并不是很优秀，在老师的鼓励以及指导下，娇小的她励志要发奋图强，努力学习。
作为她同学的我，都被比了个高低。
大家不知道她在我们休息时干了多少不为人知的事情，她总是不忘初心，努力奋斗。
她的努力没有白费，最终成绩在班级里名列前茅！匡衡和尹秀同学因此能成功，完全是因为他们勤奋，他们有着一颗想走进书里去的心。
同学们，作为新时代的主人，我们更应该学习他们，学习他们坚持不懈的精神。
从小树立远大志向，珍惜眼前这幸福生活，发奋学习，报效祖国。
感恩励志教育(课堂PPT)
它用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前…… 也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，
但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光，
会在我们心中留下深深的痕迹。 让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳······
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不知道你是否想念曾经和我们一起， 并肩走过那段岁月的恩师们。 现在，就请各位同学各自回忆， 和老师们在一起的那些时光， 轻轻地，默默地。 向在远方仍在辛苦教书的老师们说声： 您辛苦了！
要知道，交友难而失友易。与其等到失去后才觉得后悔， 不如现在开始行动起来。
也许一个小小的细节就能带来温暖。
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别人只关心你飞得高不高，他们却关心你飞得累不 累。
只要在生活中，人际交往总是不可避免地会发生一 些摩擦。
当朋友之间发生矛盾的时候，一个真诚的道歉，便
能让人冰释前嫌。因为朋友是我们在社会生活中不
可或缺的，他们给予我们的帮助也不是仅仅只是一 个争吵所能抹平的。
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学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当
然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢 为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图 书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊 事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难 以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务； 学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢 谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每
无休止的抱怨
1、学习真是太枯燥了！！ 2、又要考试了，天哪！ 3、是谁把垃圾放到我的位置上了？！ 4、为什么我们的教室里没有空调？！热死了！ 5、唉，又没法玩电脑了！ 6、学校干嘛断电？！ 7、…………
在我们身边，这样的抱怨每天都在发生。 我们似乎都习以为常了。
16学会感恩励志成才PPT课件
• 很多时候，知道自己想要什么，就知道自己 应该去做什么；如果不知道自己想要什么， 就可能连自己想要去做什么都不知道。所以， 我们不能拥有的，往往都是我们没想过要得 到的。英文中有一段话说得好：It is not what you want in this world, but what you get; and you do get what you want if you know what you want and want the right things.
• 每个人都有成功的可能，但并不是每一个人 都能成功。我们有想法，不一定有办法；我 们有能力，不一定有平台；我们很努力，不 一定有机会。
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• 其实，所有这一切比起自己想要什么来说 都显得不重要，重要的在于我们可以允许 自己在一段时间内蛰伏，但不能允许残酷 的现实阉割我们的想法。思路决定出路， 目标决定我们选择现在去做什么，决定我 们每一步该怎么走，每一阶段又该实现什 么目标，事情应该做到什么程度。所有问 题和细节搞清楚之后，就大步流星勇往直 前走下去。记住，很多时候，决定我们的 不是路，而是路上的脚和脚上的心灵。
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母爱的力量
一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲惫。她知道留给自 己的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命为女儿编织了一件 毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，后来她隐约听 到护士的议论，知道自己不出三日将远离亲人，心里倒也十分镇定。第 二天忽然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她， 再过二天就是“六一”儿童节了，学生们在操练。年轻的母亲咬咬牙说： “我一定要活过儿童节，我不能死在六月一号。不然，每到儿童节，女 儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲在半昏迷 状态下与死神周旋，时不时为睁开眼睛问，什么时候了？终于坚持到六 月二日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕 头下，含笑而去。
如何在贫穷学生资助中实施感恩教育课件
谢谢您的观赏聆听
如何在贫穷学生资助中实施感恩教育
感恩教育活动的开展：组织学生参 与感恩相关感恩教育，贫穷学生能够 从资助中获得更多的意义和价 值，同时也能够培养出感恩之 心和回报社会的精神。实施感 恩教育需要学校、家庭、社会 各方面的共同努力。让我们一 起努力，让贫穷学生在资助中 接受感恩教育，成为更加有责 任感和奉献精神的公民。
如何在贫穷学 生资助中实施 感恩教育课件
目录 引言 感恩教育的核心内容 如何在贫穷学生资助中实施感恩教育 结语
引言
引言
感恩教育的重要性：培养学生感恩 的心态和行为习惯，培养责任感和 奉献精神 贫穷学生资助的意义：帮助贫穷学 生改变命运，实现平等教育机会
感恩教育的核 心内容
感恩教育的核心内容
学会感恩的意义和价值：感受 他人善意，感受生活的美好 学会表达感恩：写感谢信，到 富有或者关爱贫困学生的机构 参观，向资助人表示感谢等
感恩教育的核心内容
学会回报社会：将所受资助回 馈给他人，帮助其他需要帮助 的人
如何在贫穷学 生资助中实施
感恩教育
如何在贫穷学生资助中实施感恩教育
设立感恩教育课程：将感恩教 育融入到学生的日常教育之中 资助人与学生的互动：资助人 与学生进行交流，传达关爱和 支持，激发学生感恩之情
诚信感恩励志成才主题班会PPT课件
班会目的和意义引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的诚信、感恩、励志和成才意识增强学生的团队协作能力和集体荣誉感，营造积极向上的班级氛围激发学生的内在动力，提高学生的自我认知和自我管理能力做人的基石，做事的准则，是社会和谐稳定的必要条件诚信对他人、社会和自然给予的帮助和恩惠心存感激，是一种美德和情商的体现感恩激发斗志，追求卓越，不断挑战自我，实现个人价值和社会价值励志通过学习和实践，掌握知识和技能，成为有用之才，为社会做出贡献成才诚信感恩励志成才主题解读总结与展望主持人对班会进行总结，并对学生未来的学习和生活提出期望和建议通过游戏、问答等形式，增进学生之间的交流和合作分组讨论学生分组讨论与主题相关的话题，分享自己的看法和感受开场白主持人简要介绍班会主题和目的主题演讲邀请校领导或优秀教师代表发表主题演讲，引导学生深入思考班会流程安排01诚信的基本含义：诚实、守信、真诚待人02诚信在个人成长中的作用：塑造良好品格，赢得他人信任03诚信在社会生活中的重要性：维护社会秩序，促进经济发展诚信的内涵与重要性考试作弊：抄袭、替考等不正当手段获取成绩学术不端：剽窃他人成果，捏造数据等行为人际交往中的不诚信：欺骗、隐瞒事实等行为校园中诚信缺失现象分析父母树立榜样，从小培养孩子诚实守信的品质家庭教育倡导诚信文化，加强法律法规建设，提高失信成本社会环境加强诚信教育，营造诚信氛围，建立奖惩机制学校教育自觉遵守道德规范，增强自律意识，勇于承担责任个人修养如何培养诚信品质感恩能够让我们更加珍惜现有的资源和人际关系，促进个人和社会的和谐发展。
感恩有助于培养我们的良好品德，提高个人修养和道德水平。
感恩是一种对他人的帮助和恩惠心存感激的情感。
感恩的含义及意义01感恩父母珍惜生命，孝顺父母，理解他们的辛勤付出和期望。
02感恩老师尊敬师长，认真学习，积极进步，不辜负老师的教诲和期望。
03感恩同学珍惜同窗情谊，互相帮助，共同进步，创造美好的校园生活。