机电一体化专业最近三年的就业形势[高职院校机电一体化专业就业形势与情况分析]

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机电一体化专业就业前景如何

机电一体化专业就业前景如何

机电一体化专业就业前景如何机电一体化专业就业前景如何呢?有同学去了解过吗,没有的话,快来小编这里瞧瞧。

下面是由小编为大家整理的“机电一体化专业就业前景如何”,仅供参考,欢迎大家阅读。

机电一体化专业就业前景如何机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏,各企业高薪聘请机电一体化专业人才,在深圳地区例如:富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。

机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

拓展阅读:工业机器人技术学什么1、电气设备学习,主要学习PLC,PLC的构成原理,如何编程,PLC485通讯应用以及变频器、伺服电机的应用,还有技术性能和常用编程元件等等。

有些人可能不大明白为什么学工业机器人技术一定要学PLC,简单的说,工业机器人本体就是一个标准件,要想把工业机器人按照现场实际灵活的运用起来,就需要周边设备和工业软件的配合参与了,工业机器人不是孤立工作的,一个机器人工作站,往往需要外围设备的配合,比如工装夹具、传送带、焊接变位机、移动导轨等等,这些角色相互之间要怎么配合呢,这时候就需要PLC进行协调,这里的PLC就是一个控制平台,给你编写程序,然后对工业机器人本体以及外围设备发号施令,让他们协调运作起来,PLC是工业自动化的灵魂,工业机器人本身就是工业自动化的一部分,所以要学习工业机器人技术就绕不开PLC。

机电一体化就业薪资待遇

机电一体化就业薪资待遇

机电一体化就业薪资待遇机电一体化是指机械工程、电子工程、计算机科学和控制工程等学科相互融合,实现设备与系统的综合设计、分析和控制的一种新兴交叉学科领域。

随着科技的进步和产业结构的变革,机电一体化领域逐渐成为各种制造业的核心发展方向,因此相关专业的毕业生就业前景备受关注。

那么,机电一体化就业薪资待遇如何呢?在当前状况下,机电一体化专业毕业生的就业形势总体较好。

众所周知,机电一体化专业涉及面广,拥有很强的综合性和实际操作性,可以应用于多个领域,因此受到各行各业的青睐。

通常来说,机电一体化专业的毕业生往往在机械制造、电子信息、自动化控制等行业找到就业机会,担任机电工程师、系统集成工程师、自动化控制工程师等职位。

根据统计数据显示,机电一体化专业的毕业生就业率普遍较高,能在短时间内找到理想的工作。

因为机电一体化专业既具备电子工程师的设计能力,也有机械工程师的制造技能,所以薪资标准相对较高。

根据个人能力、所在城市、公司规模和行业影响等因素不同,机电一体化专业毕业生的起薪一般在8000-12000元/月左右。

从入行几年后来看,随着工作经验的积累和能力的提升,薪资待遇也随之增长。

有些资深的机电一体化工程师薪资甚至可以达到20,000元以上。

另外,机电一体化专业的发展前景也非常广阔。

随着智能制造、工业互联网等概念的提出,机电一体化专业逐渐成为推动工业升级转型的重要力量。

未来,机电一体化专业毕业生将更多地参与到智能制造、机器人技术、自动化控制等项目中,具备很强的发展潜力。

总的来说,机电一体化专业毕业生的就业薪资待遇整体较好,且具有良好的发展前景。

通过不断学习和积累经验,机电一体化专业毕业生有望在未来取得更好的职业发展和薪资提升。

如果您正在考虑选择机电一体化专业,可以放心就业,面对广阔的职业前景,追求更美好的人生。

谈一谈机电一体化专业就业形势500字

谈一谈机电一体化专业就业形势500字

谈一谈机电一体化专业就业形势500字
机电一体化专业是一个综合性较强的工程技术类专业,主要涉及到机械、电子、计算机等多个方面的知识,因此其就业形势较为广阔。

机电一体化专业毕业生可以就职于机械制造、电子制造、航空航天、汽车制造、仪器仪表、通信等行业,这些行业都需要机电一体化方面的技术人才来进行技术研发、制造设计、生产管理等工作。

随着国家“智能制造”的推进,机电一体化专业的毕业生可以在智能制造领域中找到广泛的就业机会。

智能制造需要集成机械、电子、计算机等多个领域的技术,而机电一体化专业正是具备这方面综合技能的专业人才,因此在智能制造领域的就业前景较为广阔。

机电一体化专业毕业生还可以选择从事科研和教育工作,在高校、科研机构等单位从事教学、研究和开发工作,为相关领域的发展做出贡献。

机电一体化专业就业形势较为广泛,毕业生可以选择多个行业领域从事相关工作,同时也可以选择从事科研和教育工作。

随着国家“智能制造”的推进,机电一体化专业的就业前景将会越来越广阔。

机电一体化专业就业前景和就业方向

机电一体化专业就业前景和就业方向

机电一体化专业就业前景和就业方向
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏,各企业高薪聘请机电一体化专业人才,在深圳地区例如:富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔。

扩展资料
机电一体化专业培养机电一体化技术专业理论、专业知识、专业技能和专业技术应用性人才。

主要课程:机械制图、工程力学、机械制造、机械设计基础、电工、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、自动控制系统及应用、数控技术及应用、机电一体化系统设计、机械CAD/CAM,机床电气控制与PLC技术、电力电子变流技术、C 语言、Protel电路板设计、电机控制、检测与转换技术等。

本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作,也可以从事机电一体化产品的营销工作。

机电专业就业现状

机电专业就业现状

机电专业就业现状1.现状概述机电专业是工科中一门综合性强的专业,在当前社会快速发展的背景下,机电专业的就业前景备受关注。

随着工业自动化程度不断提高,机电专业的就业领域也日益拓宽。

2. 就业领域1.制造业:机电专业毕业生在制造业中拥有广阔的发展空间,可以从事工业机械设备的设计、制造、维护等工作。

2.电力行业:在电力行业,机电专业的人才可以参与发电厂设备的运行与维护,以及新能源技术的研发。

3.汽车行业:机电专业毕业生可以在汽车制造厂、汽车零部件企业等领域从事汽车设计、生产、研发等工作。

4.航空航天领域:在航空航天行业,机电专业毕业生可以参与飞机、火箭等飞行器的设计、制造、测试等工作。

3. 就业市场机电专业是国家重点支持的领域之一,毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。

随着中国制造业的快速发展,对机电专业人才的需求也在逐渐增加。

4. 就业薪资根据调查数据显示,机电专业毕业生的平均起薪较高,且随着工作经验的积累和技能的提升,薪资水平呈逐步上升的趋势。

因此,机电专业毕业生在薪资方面具有较好的发展前景。

5. 就业发展趋势未来,随着智能制造、数字化产业的发展,机电专业毕业生将更多地面临智能化、信息化的挑战和机遇。

因此,不断提升自己的技能水平、适应行业变革是机电专业毕业生在就业过程中需要重点关注的方向。

6. 就业指导为了更好地适应市场需求,机电专业的学生在校期间应注重实践能力的培养,加强与企业的合作交流,提高自己的综合竞争力。

同时,关注行业发展趋势,不断学习专业知识和技能,积极参与实习、项目等活动,为更好地就业打下坚实的基础。

综上所述,机电专业在当前社会中的就业前景广阔,但也需要毕业生在学习过程中不断提升自己的能力,适应市场需求,才能更好地在就业市场中脱颖而出。

机电一体化就业前景

机电一体化就业前景
202063一机电一体化简述机电一体化技术发展历程及其趋势机电一体化技术是将机械技术电工电子技术微电子技术信息技术传感器技术接口技术信号变换技术等多种技术进行有机地结合并综合应用到实际中去的综合技术202063数控机床的问世数控机床的问世写下了写下了机电一机电一体化历史的第一页历史的第一页微电子技术为机电一体化??带来勃勃生机202063激光技术模糊技术信息技术等新技术使机电一体化跃上新台阶202063我国是从20世纪80年代初才开始在这方面研究和应用
4.掌握机电工程技术专业知识,包括电工、电子理论,单 片机与接口技术,机电一体化产品的设计与开发。
5.熟练掌握一门外语,能借助工具书阅读和翻译本专业的 外文资料。
机电一体化就业前景 2021/7/21
山东地区人才现况与岗位进行了统计
机电一体化人才来源
学历状况
工作岗位类型


范 围
从学 校招 收应 届生
方面研究和应用。国务院成立了机电 一体化领导小组并将该技术列为 “863计划”中。在制定“九五”规 划和2010年发展纲要时充分考虑了国 际上关于机电一体化技术的发展动向 和由此可能带来的影响。
机电一体化就业前景 2021/7/21
我国发展“机电一体化”面临的 形势和任务
机电一体化就业前景 2021/7/21
对应的岗位群有:机电产品及设备的制造、 安装、调试、运行、维修、营销、机械 CAD/CAM技术、车间生产和技术管理等。 主要就业岗位:机电一体化设备的安装、 调试、维修、销售及管理;普通机床的数控 化改装等。
次要就业岗位:机电一体化产品的设计、 生产、改造、技术服务等。
机电一体化就业前景 2021/7/21
机电一体化就业前景 2021/7/21

机电一体化专业吃香吗

机电一体化专业吃香吗

机电一体化专业吃香吗机电一体化技术涉及的知识面宽广,是集机械、电子、信息和管理等诸多学科于一体的新兴交叉学科,因此机电一体化专业是一个很宽泛的专业,也可以说是一个大的专业平台。

随着机电一体化产品市场占有份额的迅速增大,机电一体化技术的重要性已日益为人们所认识,企业对机电一体化人才的需求量也一直呈上升趋势。

从工科类高职院校近些年的招生情况来看,报考机电一体化专业的学生人数居高不下。

从历年的毕业生就业统计情况来看,机电一体化专业的毕业生就业形势良好。

本文作者在广泛开展市场调研的基础上,准确定位机电一体化专业人才培养目标,拟定出“一条主线、二岗融通、三方融合、四阶段培养”的工学结合人才培养模式并进行探索实践,取得了良好效果,体现了特色和创新。

一、机电一体化人才培养模式内涵机电一体化专业实现“一条主线、二岗融通、三方融合、四阶段培养”的工学交替人才培养模式。

也就是:以有效职业学习为主线,学员、学徒两岗融通,政、校、企三方融合,基础学习、生产实习、专业提升和顶岗实习四阶段培养模式。

1.“二岗融通、四阶段培养”。

我们将整个教学活动分为四个阶段,分别是基础学习阶段、生产实习阶段、专业提升阶段和顶岗实习阶段。

学生进校后先进行1年半的基础知识学习和基本技能训练;然后在合作企业进行为期半年的生产实习;再回到“校中厂”或一体化教室进行专业知识和操作技能的提升;最后在用人单位顶岗实习半年。

学生在学校是学员,在企业是学徒,两岗融通、工学交替。

2.以有效职业学习为主线。

我们所有的教育教学改革都是为了一个目标,就是培养学生的综合职业能力,奠定可持续发展潜能,实现有效职业学习。

具体体现在教学设计和教学实施的过程中力求达到以下要求,分别是基于行动导向的学习、以学生为中心的学习、整体化的学习和自我管理式的学习。

要实现上述目标,就要让学生在校学习期间系统化地完成一系列典型工作任务,获得专业知识和工作过程知识,具备一定的工作能力和基本工作经验。

机电专业就业前景分析

机电专业就业前景分析

机电专业就业前景分析
机电专业是指机械工程与电子工程相结合的一门学科,该专业在我国就业前景较为广阔,以下将从产业发展、就业趋势、收入待遇等角度进行分析。

首先,随着中国制造业的快速发展,机械制造业的需求不断增加,机电专业所涉及的机械设计、设备制造、工艺装备等领域的就业机会也相应增多。

尤其是在汽车制造、航空航天、能源等行业,机电专业的人才需求相对较高。

其次,随着科技的不断进步和智能制造的兴起,机电专业与新兴技术如人工智能、物联网等的结合也越来越密切。

例如,智能制造时代的工业机器人、无人驾驶技术等都需要机电专业的人才。

因此,该专业的就业趋势较好,毕业生可以选择从事传统的机械制造行业,也可以进入新兴的高科技领域。

再次,机电专业的人才相对较为稀缺,对人才的需求量大于供应量,因此机电专业的毕业生在就业方面具有较强的竞争力。

毕业生可以选择在国内大型企业就业,也可以选择去国外企业或科研机构发展。

最后,机电专业的薪资待遇相对较高。

一方面,机械工程师和电子工程师在我国的社会地位较高,收入相对较高;另一方面,机电专业的人才相对稀缺,企业会为了留住人才提供较高的薪资待遇。

总体来说,机电专业的就业前景较好。

随着中国制造业的快速
发展和智能制造的兴起,对机电专业人才的需求呈增长态势。

同时,该专业的人才稀缺性和薪资待遇相对较高也为毕业生提供了良好的就业机会和发展空间。

因此,考虑到以上因素,选择机电专业的学生可以对未来的就业前景充满信心。

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机电一体化专业最近三年的就业形势[高职院校机电一体化
专业就业形势与情况分析]
随着我国高等职业教育的高速发展,高校不断扩招,职业院校
凭借准确定位优势参与市场竞争,招生人数也在逐年增加。在当前我
国“转方式、调结构”战略背景下,高职院校毕业生就业压力问题成
为全社会关注的热点,就业难成为制约高职院校进一步发展的瓶颈。
笔者以山东职业学院机电一体化专业xx至xx届200名毕业生就业情
况抽样调查为例,通过发放调研问卷、座谈会、个案研究等方法对毕
业生工作单位、工作性质、劳动报酬、工作满意度、就业指导等内容
进行分析,并针对存在的问题提出对策与建议。本次调查共发放问卷
200份,回收172份,其中有效问卷169份,反馈有效率85%。

一、高职机电专业毕业生就业总体情况分析

(一)机电专业毕业生就业情况调查

1 就业单位性质

调查显示,机电专业毕业生工作单位性质以外资企业、民营企
业、私营企业为主,占总调查人数的78%。毕业生在中小规模企业
中工作的比例占54%。

2 就业地点选择

90%的毕业生就业地点选择在省内济南、青岛、潍坊、淄博、
临沂等经济发达地市,这与山东省区域经济发展特点相关。近几年上
述地区依托传统制造的产业升级,人才需求量大,成为工科类毕业生
就业主渠道。

3 毕业生就业岗位

统计表明,机电专业毕业生就业专业对口率达86%,其中,从
事一线生产加工占46%,设备维护占29%,其他占25%。

4 就业信息渠道

山东职业学院一直高度重视毕业生的就业工作,通过多方渠道
与各类企业建立长期人才合作关系,积极向社会推荐优秀毕业生,每
年组织各类企业来校举办专场招聘会,学院推荐就业成为毕业生求职
的主要渠道,占总比例的80%。此外,通过亲友介绍、 __的占18%,
自主创业的仅为2%。这充分反映学院就业工作扎实到位,成效显著。

5 工作满意度

在被调查的同学中,问到“对目前工作岗位是否满意?”,回答
满意占66%,比较满意占23%,不满意占8%,无所谓占3%。问到
“不满意的原因?”,约有90%的同学表示“对目前待遇感到不满”,
20%同学表示“与自己领导、同事关系协调不好”。

(二)机电专业毕业生就业现状

1 就业环境日趋改善

山东地处东部沿海开放地区,区位比较优势明显。良好的投资
环境,便利的交通条件,成熟的基础设施和高素质的劳动力,一吸引
国内外制造企业投资建厂。得益于“蓝黄”经济发展战略的实施,山
东省加快推进半岛地区产业技术的发展,各地全力打造装备制造业基
地,实现做大做强山东装备制造业发展战略,给先进制造企业的发展
壮大带来了生机,相应技能岗位需求的增加也给我省高职机电专业学
生提供了广阔的就业空间。

2 毕业生供需矛盾,加剧就业压力

近年来,高职院校瞄准机电专业毕业生市场需求大的形势,纷
纷设置相关专业,扩大招生规模,造成机电专业毕业生数量逐年增加,
市场不能及时满足这部分毕业生的择业需求,客观上增加此类毕业生
的就业难度。

(三)用人单位对机电专业毕业生的评价

从问卷分析结果来看,很多企业连续多年从我院招聘毕业生,
且数量逐年增加,可见用人单位对我院毕业生质量的总体评价较好。
主要原因如下:一是我院毕业生具备扎实的专业基础和良好的实践技
能,在人才市场上具有一定的竞争力,有利于企业合理匹配和优化工
作岗位,节约人力资源成本;二是我院机电专业课程设置充分以用人
市场为导向,根据企业需求,有针对性地及时调整人才培养方案,配
备现场经验丰富的师资力量,强化教学效果,实现院校教学、学生学
习与企业用人的“专业无缝对接”;三是学生自身综合素质较高,踏
上工作岗位后工作踏实、作风严谨、业务熟练、吃苦耐劳、心态积极,
其中许多毕业生通过基层锻炼能在较快的时间内走上管理岗位。

二、毕业生就业存在的问题

尽管我院机电专业毕业生得到社会广泛认可,但在调研过程中
我们也发现一些问题:

(一)毕业生自我定位不准确

就业环境的改善、就业质量的逐年升高,使学生对 __抱有过于
乐观态度,对就业期望值也随之提高。总是希望获得一份福利待遇完
善,工作环境优雅,工作任务轻松的职业,对自己缺乏正确认识和定
位,难免实际求职过程出现与自己期望值相去甚远的情况。

(二)缺少明确的职业生涯规划

有相当数量的毕业生抱有“合适的话就干下去,不合适就走人”
等想法,导致就业后稳定性差,经常出现跳槽、离职等现象。这说明
他们对今后一段时期的发展轨迹缺少规划,没有清醒地认识到基础工
作的重要性。

(三)就业观念有待转变

通过机电专业毕业就业流向情况来看,部分同学对工作地点有
较高期待,首选到大城市工作,不愿意到经济欠发达地区和外省市就
业发展。目标单位锁定大企业,对中小企业意向较低。同时,对薪资
待遇的期望值偏高。

三、高职机电专业毕业生就业问题对策

(一)重视校企合作,建立实习基地

通过与企业建立长期稳固的合作关系,形成校企之间良好的互
动效果,有利于院校以企业实际生产为导向,推进课程设置、教学模
式、师资力量、教学改革等方面的改进;有利于学生深入现场环境了
解和感知生产流程和工作环境,提高他们就业环境的适应能力;有利
于拓展毕业生就业渠道,为他们搭建广阔的就业平台。

(二)加强就业指导,扩大就业信息覆盖面

通过调查发现,有相当一部分学生在就业机会方面把握不好,
是由于就业信息不畅等原因造成的。众多用人单位为了确保能将高质
量的毕业生吸引到企业,纷纷主动来校组织校内专场招聘会,这为学
生提供了便利的求职途径。可有的学生在对就业单位式情况了解不多
的前提下,盲目跟风投送简历,一旦通过企业层层考核被用人单位录
用后,又会对企业种种条件产生不满,导致毕业生单方毁约情况时有
发生。一方面,浪费了其他同学宝贵的就业机会;另一方面。也使用
人单位对毕业生“诚信”意识产生质疑。因此,要在毕业生中加强对
招聘企业的宣传介绍,使学生在充分了解企业实际情况后,“有的放
矢”地选择适合自己的就业单位。同时,也要对学生加强“诚信”教
育。

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