班主任论坛演讲稿
如何来营造好的集体氛围
领导，各位老师：
大家好！今天上台来，我不是来谈什么经验，而是来向大家学习
的。我自认不是一个优秀的班主任，我知道，跟在座的很多班主任相
比，无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如，要我来谈班主任经
验实在有点班门弄斧的味道，但我在班级管理中，遇到了不少难题，
经历了很多挫折，有了一定的经验但更多的是需要得到解决的问题，
我希望能得到大家的帮助，也希望能引起大家对班级工作的关注和思
考，所以下面谈到的自己在班级管理中的一些不成熟的想法和做法，
希望能得到大家的指正。
以前我们常说，个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，现
在有人不太赞成这句话，以为有愚弄劳动人民之嫌，但是从班级管理
的角度来说，这句话太正确了。班主任管理的既是个体，也是集体。
如果以为一个群体只是个体的叠加，那就错了，许多单个的学生聚集
在一起，形成了一个班级，从此形成错综复杂的关系，粗了单个学生
与老师的关系之外，学生互相之间也会产生影响，而这个影响还是巨
大的，巨大到超过老师对他们的影响程度，我们常常说，环境能改变
人，一个人的成长环境对其一生发展起着非常大的作用。
如何来营造好的集体氛围呢？一个好的集体氛围需要班主任用
心来经营，可以通过以下几个方面去尝试：
一、用制度去管理班级。人是需要制度去管理的。好的制度应该
是公正、公开，并能够发扬民主的。好的制度应该是能够奖勤罚懒、
鼓励先进，鞭策后进。好的制度应该是人性化得，能够充分考虑到人
性的优点与弱点。在惩罚学生时，一定要让他明白，这个惩罚并非来
自于教师，以防止他对老师心生怨恨，而是来自于制度。因为你违反
了制度，所以要罚你，老师最多也就是制度的执行者。例如：班级的
卫生差，后来实施了卫生包干的制度，将班级的地面划分为块，每个
人都有自己的包干区，值日生值完日后，卫生就包给了个人，值日生
负责检查并进行记录评选。这个制度迅速扭转了班级的卫生状况，但
是由于制度本身的不完善，也会引起一些小问题，如包干区的分界线
不十分精确，造成邻座同学纠纷等等，这是制度的问题，需要通过完
善制度来解决。
二、营造良好的班级舆论。好的班级舆论非常重要，这是形成好
的班风的重要基础。自习课，如果有学生讲话，马上会有人来制止；
有人欺负弱小，马上会有人打抱不平；损害班级荣誉的行为，马上引
起众人谴责。这样的班级，风气自然正，正气抬头，邪气低头。集体
舆论像一张无形的大网一样规范着每一个人的行为，对于其中的一些
偏差能自动产生纠偏作用，我们应该关注。
要营造良好班级氛围，树立典型很重要。有一句老话，叫做榜样
的力量是无穷的。在班级里树立一个好的榜样，让大家有一个明确的
具体的生动的学习目标，会有非常明显的效果。羊群走路靠头羊，树
立一个头羊，并且让大家跟着它走，比用鞭子赶好很多。有一些学生
在班级里有自然而然的威信，这样的领袖型的学生，一定要想方设法
笼络住，务必使他成为你的心腹，决不可让他成为你的对立面。否则，
你遗患无穷。
好的 班级氛围，是一点一滴形成的。首先需要对班级里的学生
分类。大致可分为两类，一类是领袖型的学生，影响力较大；一类是
盲从型的学生，通常都是从众的。从高效率工作的角度出发，班主任
要把精力着重放在那些领袖型的学生身上，从某种程度上来说，控制
住他们，也就控制住了班级。另一方面，对于一些原则问题，班主任
需要鲜明地 表明自己的态度，不可听之任之，比如说对于学生出口
成“脏”的问题，不听到则已，一旦听到，必要表明严正立场，否则，
将会泛滥成灾，后果不堪设想。
第三、增强班级的凝聚力。每一个人都有与生俱来的荣誉感，设
法激发整个集体的荣誉感，便能够凝聚这个集体。学校组织的各项比
赛，是增强凝聚力的好机会。集体里每个成员的全情投入都是一种体
验。其实，结果有时并不重要，即使拿不了名次，准备的过程，比赛
的过程就是一个很好的凝聚全班的过程。每一个人投入越深，体验就
越深，体验越深，集体归属感就越强，集体归属感越强，集体凝聚力
就越大。
第四、班主任还应该懂得一些集体心理辅导的技术。所谓集体心
理辅导就是让学生在集体中受教育，通过集体活动调整心境，明白道
理。一次游戏、一次广播操比赛，都能对个体心理产生影响，学生的
合作与竞争的意识，自律与他律的观念，自私与无私的心态，负责与
不负责的品质都会在其中得到碰撞与冲击，通过引导，让学生在活动
中体会到什么是正确的、什么是应该学会的、什么是不正确的、什么
是应该放弃的，让学生在活动中自己感悟道理。
好的集体氛围相当于坚实的千里长堤，单独的学生个体如长堤中
的河流，无论如何汹涌，都能顺流而下。但是这个长堤是需要老师不
断去建设的，尤其是碰到一些小的漏洞时也要及时弥补，否则“千里
之堤毁于蚁穴”。谢谢。
班主任论坛发言稿
班主任论坛发言稿导读: 班主任论坛发言稿（一）虽然我当了多年的班主任，可谈起管理班级的奇招妙法却不多。
所以在此和大家分享我初为美术教师的成长经历吧。
一、尽量保持心态平和。
近几年这还是第一次登上六年级的讲台，开始我的第一节美术课。
虽然我有些不安，可心想着已经请教过朱向洁老师上好第一课的方法了，准备充分应该没太大问题。
没想到上课铃一响我就傻眼了。
刚刚班主任看着时还悄无声息的学生现在一下炸了锅，聊天、喝水、玩工具，干什么的都有，喧哗声瞬间吞没了我。
突然我怀念起了当班主任时的优越感。
接下来的一周内这种景象反复打击着我，哎，没给学生下马威反被拉下马来。
遇到这种情况不能让学生牵着走，而是要调整心态：孩子嘛，本来就是大错不犯，小错不断。
有了这样平和的心态，面对学生的错误才能沉着冷静的想对策。
二、树立威信迫在眉睫。
一位有威信的教师教学时，会呈现秩序井然、气氛和谐的学习局面。
学生也会全情投入，反应积极。
面对着八百多张新面孔，我要想方设法树立威信。
1 、准备丰富的课内外知识，多介绍学生不知道的美术故事都有助于提升教师的专业度。
如古老的“奥林匹克运动会”不发金牌，而是为连续三次的金牌得主做雕塑，借此让学生认识“圆雕”作品。
2 、小打击会带来惊喜。
课堂上故意寻找有趣的问题来刁难学生，别担心他们会生气。
在欣赏世界著名建筑时，我设计让学生猜测“哪座是拉美西斯二世的雕像”环节，虽然有两次机会可六年级每个班都无人答对，因为图中仅有的四座雕像全是拉美西斯二世。
当我公布答案时同学们都笑了，我补充说：我骗了你，但错不在我。
要怪你们没有仔细观察。
接下来的欣赏课学生都瞪大眼睛看着美术书，我从大家的笑声中看到学生正一步步走近我，师生关系发生了微妙的变化。
3 、用实力让学生信服。
在美术课堂上展示教师的自制教具会收到事半功倍的效果。
比如在教学“制作书签”时，我制做了1 个平面书签和3 个立体书签用来演示制作的方法。
一节课学生的感叹声不断，下课了胆大的学生还围着我欣赏书签，想要回去模仿着制做。
班主任论坛主题发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨班主任工作中的热点问题，分享我在班主任工作中的心得与体会。
本次论坛的主题是“班主任的角色定位与班级管理”，我将从以下几个方面展开论述。
一、班主任的角色定位1. 引导者班主任是班级工作的组织者、引导者。
我们要善于发现学生的优点，激发他们的潜能，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
在教育教学过程中，我们要关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中成长。
2. 陪伴者班主任是学生成长道路上的陪伴者。
我们要关心学生的生活，关注他们的身心健康，为他们排忧解难。
在学生遇到困难时，我们要站在他们的角度思考问题，给予他们关爱和支持。
3. 榜样者班主任是学生的榜样。
我们要以身作则，言行一致，用自己的言行影响学生。
一个优秀的班主任，不仅要有高尚的师德，还要有扎实的学识和丰富的教学经验。
4. 家长沟通者班主任是家校沟通的桥梁。
我们要及时与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
同时，我们要向家长传递正确的教育理念，引导家长树立正确的教育观念。
二、班级管理策略1. 建立健全的班级制度班级制度是班级管理的基础。
我们要根据班级实际情况，制定合理的班级制度，如班级纪律、卫生制度、学习制度等。
通过制度的约束，培养学生的自律意识。
2. 发挥班干部的带头作用班干部是班主任的得力助手，要充分发挥他们的带头作用。
在选拔班干部时，我们要注重他们的品德、能力、责任心等方面，确保班干部队伍的素质。
同时，我们要加强对班干部的培训，提高他们的管理能力。
3. 开展丰富多彩的班级活动班级活动是班级管理的重要手段。
我们要根据学生的兴趣爱好，开展形式多样的班级活动，如主题班会、运动会、文艺汇演等。
通过活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队精神。
4. 加强家校合作家校合作是班级管理的重要环节。
我们要定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，共同探讨教育问题。
同时，我们要通过家访、电话沟通等方式，及时了解学生在家的表现，与家长共同关注学生的成长。
班主任论坛发言稿5篇
班主任论坛发言稿5篇【篇一】尊敬的各位领导，老师们大家上午好！今天，能站在这里与大家交流班主任工作心得，我感到非常荣幸，也感到很惭愧。
因为这是我第一次做班主任，我在近3年的班主任工作中，要说经验谈不上，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。
刚开始一切对我来说都是陌生的，但是在学校领导和老师的鼓励和帮助下，我勇于承担了这份责任。
尽管我的成绩不算出色，但是反思自己两年多来的班级管理工作，我发现，即使在最困难的情况下，我还是坚定了自己的信念和想法，做到了以下几点：一、将关爱学生放在心中——做到真心、关心、交心有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。
现在的学生确实调皮，不好管理，可是他们也不容易，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我经常与他们交流，无论好学生还是后进生，为他们提供力所能及的帮助。
二、将责任落实在行动中——做到嘴勤、腿勤、眼勤班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必须做到嘴勤、腿勤、眼勤！平时，我基本上是放下饭碗、直奔教室，发现问题、及时处理，多观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态。
并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代，防范于未然。
三、将学会做人放在首要位置——狠抓学习习惯、生活习惯的养成。
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
学习习惯、生活习惯的养成关乎学生的成长成才。
四、奖惩分明，纪律严明。
没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉，区别对待，因材施教。
处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。
教师要有包容心，不要伤害学生的自尊。
在初三的这一年，除了在班主任工作上尽心尽力，我还必须要在自己的化学教学上下工夫，这是我第一次以班主任的角色教授初三化学，也是班主任工作中第一次担任本班授课教师，所以在接下来一年的化学教学我要求自己做到以下几点：一、精心备课精心备课则是提高课堂效率的前提。
班主任论坛演讲稿 宽容比惩罚更有力量
班主任论坛演讲稿: 宽容比惩罚更有力量各位领导、各位老师：大家下午好！今天我演讲的题目是《宽容比惩罚更有力量》。
老师们，不知你们听到学生这样的话语没有：我们语文老师好凶啊！听写错了一个生字罚我抄了一篇；我们数学老师经常打我，我很不想学数学了；一次未戴红领巾，班主任罚我扫地一周。
老师们，听到这些话语，心里有啥感想呢？这难道不是我们教育的失败吗？这难到不是我们自身的师德所导致的吗？教师是立校之本，师德是教育之魂。
教师是社会道德传统的继承者和传递者，教师不仅把长期积累起来的生活经验和科学文化知识传递给学生，而且把前人确定的社会道德价值传递给学生。
教师还是社会道德新风尚的倡导者和先行者。
在我国新文话运动时期，正是由于一批进步教师在反封建的斗争中首先提倡新道德的。
可见，教师职业道德对社会道德的发展和社会风气的转变是多么的重要。
最近，我国揭露的多起教师殴打、侮辱、摧残学生的暴力事件，就性质而言，我认为没有比这种现象更深刻地揭露教师素质的变异和品质的恶化。
要教好学生，光有惩罚是不够的，更需要的是爱！比如：学生犯错误本应受到责罚时，如果我们以“假如我是学生的情感去体会孩子的内心，以童心去理解他们的荒唐，宽容他们的过失，有礼貌的对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情”，这就可以成为学生改正错误的内在驱动力。
对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量。
“见死不救”是医务工作最大的“缺德”；“以权谋私”是国家干部最大的“缺德”；“贪污公款”是财务工作最大的“缺德”；“知法犯法”是执法工作者最大的“缺德”；而“体罚学生”最大的“缺德”。
请问，尊敬的各位老师，我们曾经是否体罚过学生呢？作为一名普通的乡下教师，首先做好自己应该做的事，而更应该倍加珍惜乡下孩子的纯洁和家长的淳朴，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，有全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。
校长班主任论坛发言稿8篇
校长班主任论坛发言稿8篇班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任的日常组织管理工作。
下面是小编给大家整理的校长班主任论坛发言稿，仅供参考希望能够帮助到大家。
校长班主任论坛发言稿1老师们：大家好!20_年学校的各项教育教学工作，在全体教师的辛勤努力下，已经顺利完成了，我们将迎来马年的新春佳节。
一年来，老师们勤于学习，乐于奉献，学校各科室工作人员相互协作，配合默契，大家在各自的岗位上尽心尽力，辛苦中有收获，奉献中有快乐。
值此机会，我代表学校校务会，向为学校发展辛勤工作、无私奉献的广大教职员工致以深深的谢意，并通过大家，向一直大力支持学校工作的你们的家人、亲属致以诚挚的问候和最美好的祝愿。
祝大家身体健康、万事如意!一年来，我校教职工用高尚的师德情操、无私的奉献精神、崇高的人格魅力和渊博的学识，为学校发展作出了自己的贡献，学校的各项工作都取得了突出的成绩。
主要表现在以下几个方面：一、以德育为首，狠抓养成教育，提升育人工作水平1、我校积极完善了班主任考核机制，落实了班级量化评比。
每周按量化制度评分站队，评出周文明班级，分月再累计评出月文明班级，每周、每月进行了总结、表彰。
2、本年度以学生养成教育、“创文整建”活动开展为契机，我校利用班会、大课间会、升旗仪式进行学生养成教育，评比活动做到日常化，管理工作追求精细化。
专人负责学校“创文整建”工作，专人负责寝室寄宿生管理工作。
3、加强了安全教育，创建平安校园。
①学校政教处牵头，学生课余休息期间与第三节晚自习后派专人在校内巡逻;周五放学校务会与护校队集体值班;学生进出校门进行指纹刷机与视频监控双重管理。
②我校进行了法制、安全、禁毒等教育活动，提高了学生的防范意识。
利用国旗下的讲话、主题班会、板报、手抄报、宣传橱窗等多种方式开展了交通安全、食品安全、防火防电防水安全宣传;举办了法制教育专题讲座;每期组织一次参观学校禁毒教育基地;观看禁毒宣传片;举行了“珍爱生命、远离毒品”的宣誓签名活动，进行毒品预防教育。
班主任论坛校长发言稿
班主任论坛校长发言稿•相关推荐班主任论坛校长发言稿（精选10篇）在现在社会，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的班主任论坛校长发言稿（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任论坛校长发言稿篇1老师们、同志们：大家好！刚才我参加了班主任论坛，听着大家的发言，我的心始终处于一种感动的状态，大家的付出，大家的投入，大家的教育教学艺术，精彩的成功案例，大家对教育的那份执着情怀，对学生的那份责任和关爱，大家承受的压力，受到的委屈，在这样一个时间段内集中展现出来，的确让我的心灵受到震荡，我的灵魂受到洗礼，甚至泪水就在眼眶中打转，透过大家的发言，我更加明晰了肩头的责任，也更加明确在前行的征程中应该怎么做！我想，我们不用天南地北的去找寻所谓的榜样典型，也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物，我们只需伏下身来、静下心来，用心去体味，去感受我们周围的点点滴滴，我们同在一个屋檐下相处的很久，很平凡、很平常的兄弟姐妹。
我们就会有很大的很有用的收获和教益。
今天我们利用这两个论坛站在新学年的起点，来回顾反思过去一年的工作、总结经验教训，融汇智慧、研究谋划我们新学年的工作，制定目标和措施，为实现学校在新的起点上的新发展而打下基础！为此我想谈这样几点，供大家思考。
一、回顾过去，感动在心。
在过去的一学年中，我们全校师生团结一心，殚精竭虑，克服种种不利因素，很好的完成各项工作，取得了令人欣慰的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。
忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子，为迎接省级规范化复评验收专家组来学校时的情景，全校上下齐动员，齐努力，准备材料，优化环境，研读要求，明晓标准，关注细节，重视过程，白加黑，五加二，不计得失，不分你我，最终赢得了专家们的一致好评，顺利通过了省规的复评验收，勇夺全市第一。
忘不了高三的老师们，早自习之早、晚自习之晚，家庭顾不上、孩子没时间管，即使自己生了病、受了伤，也不减少一丝一毫的对学生的关注关爱，也不放低课堂的要求，正是经历了这几番风雨，才迎来了赤橙黄绿青蓝紫的色彩斑斓的彩虹，72个重本，代表了我们学校教育教学的高度，也赢得了各界和同行们的尊重。
班主任交流论坛发言稿3篇
班主任交流论坛发言稿3篇班主任交流论坛发言稿1尊敬的各位领导，各位同仁上午好：非常快乐有这样一个论坛交流的时机，在此与大家分享班主任工作中的心得与体会。
弹指一挥间，我毕业即将20年，担任班主任也即将20年。
在我慨叹指缝太宽，光阴太瘦的同时，也收获了工作中的苦和累，当然更多的是快乐和感动！以下是我的几点认识，与大家交流：一、亲近学生，沟通零间隔在班主任工作中，我最深的体会是“只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。
我带的是三年级，二十几个性十足的孩子。
平时，我总是寻找时机接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
班里有一个孩子叫房大志，智力发育缓慢，他平时不爱说话，也不理人，他不喜欢说，我主动和他说。
平时我建议其他孩子保护他，主动和他玩。
我每天对他笑笑，课堂上提提他的名字，他在班里个子小，腿脚不灵便，在放学的时候经常被几个高个孩子挤得东倒西歪，他不喊也不叫，只是缩缩。
这时我总是提早一步把他护在身边。
终于有一天，我发现这个学生变了，学生出操时，他在班里排桌椅；学生去活动课回来，他已经拾掇好同学的书包；有别的老师进班里，他主动上前问好。
他变得有些活泼，他的进步是我尊重学生的收获。
和孩子沟通，老师就要走近他们。
走近他们和他们一起成长，便有了共同的话题，沟通自然了。
还记得我刚接这个班的时候，最初开场大课间活动时，孩子们不知道该干什么，我就站在那里看他们玩，孩子们也瞎玩，打闹的都有，我觉得这样不行，两天后借来大绳带他们跳，教他们跳，和他们一起做游戏。
这样，我走近了孩子，和他们熟稔起来。
这样，我们有了更多的共同语言，彼此的交流多了，孩子们对我也就敞开了心扉。
二、治班从严，宽容待学生老师再辛勤，在班级的管理上也不可能面面俱到，时时催促。
平时我观察发现一些做事认真有责任心的学生，把各项工作详细分配给他们，这样既可以增强学生的责任心，又可以把班级管理细节化。
比方早读时有专人领读，还有一人维持秩序。
班主任论坛发言稿合集9篇
班主任论坛发言稿合集9篇小编精选专题推荐：“班主任发言稿”、“班主任论坛发言稿”。
小编编辑特意收集和整理了班主任论坛发言稿。
语言可以顺利表达出我们内心的想法，如果想让我们在公开场合的发言更精彩。
发言稿也是情绪的一种表达方式。
希望能帮助到你的学习和工作！班主任论坛发言稿篇1各位领导：班主任：大家晚上好！在座的各位班主任老师，大多数都是非常有经验的老班主任了，在大家面前班门弄斧实在不敢当，下面我想讲一下我做班主任的体会，一点粗陋的见解，只希望能起到抛砖引玉的作用。
作为一个高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，通过自己做班主任工作的实践，谈一下自己的体会。
首先，这学期我接手的是一个理科普通班，我把理科好学生都给了徐正兵老师，徐老师也把成绩不太好的都交给了我。
应该说我班成绩总体偏差，学生学习习惯普遍没有养成。
所以在学期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求，相信学生的发展潜力。
众所周知，对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响。
积极、明确、合理的期望，通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力，塑造自我形象，调整个人意识和行为。
开学的第一天，我对每一个新同学说了：“欢迎你到高一（2）班来，希望你能为（2）班作贡献”。
我发现很多同学都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。
事后有同学说：“自己读书以来从没听到过这样的话”。
头一个月在熟悉学生的过程中，我告诉他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。
通过表达老师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。
随后的几次班会、个别交谈、课前集体谈话时，我结合个人经历反复阐述一个观点：无论你在实验班还是在普通班，只要你努力现在还为时不晚，现在的成绩并不能代表你两年以后的高考成绩，你们只要努力还有机会打回实验班。
校长班主任论坛发言稿（精选11篇）
校长班主任论坛发言稿（精选11篇）校长班主任论坛篇1各位领导、老师：大家下午好!今年，我校教师队伍中突然新增了新教师，已经成为学校教育教学工作的一支重要力量。
新教师的专业素质与教学水平，直接决定着我校的整体教学质量;新教师成长与进步，直接关系着学校的发展。
新教师的培养是一件大事，学校有责任为新教师及其他青年教师的成长创造条件，机会总是青睐那些有准备的人，从开学工作至今将近两个月，通过了解你们工作勤奋、适应能力强，这是一个很好的开始，相信在今后的工作中你们会取得更加优异的成绩。
新教师的初期自我成长是非常关键的，最理想化的教师成长应该是：一年入门，三年成为一名好教师。
在此，我想谈几点我个人的看法和希望。
1、用快乐的心态对待工作，追求教师工作的职业幸福。
选择了教师这个职业其实就等于选择了“奉献”。
虽然有些累，而且有些清贫，但是教师这个工作还是很快乐的。
比如我们每天面对的是一些天真可爱的孩子，虽然有些孩子调皮，在这一点上，我们比警察快乐;每天风吹不着，雨淋不着，我们比马路上工作的人快乐;我们能早晚正常上下班，还有双休日和有两个令人羡慕的寒暑假，我们比从事任何职业的人都快乐;走到大街上经常听到“老师好”，我们比路人都快乐;当自己送走一届届毕业生，桃李满天下的'时候我们比任何人都快乐等等，教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不到的。
所以我们要正视自己的这份工作，珍惜自己的这份工作。
一个人工作上要想取得成绩，就应该先爱上自己的这份工作。
2、认真学习新《中小学教师职业道德规范》。
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
在这里我重点谈三方面的看法：(1)教书育人。
曾经听到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，或许只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，或许就是百分之百的失败。
因为孩子是家长的未来和希望，所以我们教师的责任重大。
对于一位教师来说，或许你出现差错之后可以查找原因重新来过，但是工作中的丝毫差错对于孩子们来说却不能重新来过，这对于学生来说是十分不公平的，所以我们要尽量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成学生的遗憾。
小学班主任经验交流会演讲稿4篇
小学班主任经验交流会演讲稿第 1 篇 各位老师： 大家好!首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，
交流经验。其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学 经验。六年级是小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年 级的学生在思想与行为方面变化很大。作为毕业班的班主任，谈不上有什么经 验，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与 大家分享，不足之处，还望多多指教。
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乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，激发孩子的闪光点，并 且有意放大能树立孩子对生活的的自信，进而增强学习的信心，他们学习成绩 虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的 佼佼者。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。
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不开通的要讲究方法，以理服人。5 月一日前我们带学生去刘禹锡公园玩，我们 统计了 5 月份过生日的同学，共同买了一个大蛋糕，在一起吃蛋糕，一起聊天， 一起照相。同学们那高兴劲儿就甭提了。每个学生都被抹了一脸的蛋糕，还有 我们几个老师也都成了花脸。要不是这种场合我想学生也不会对我们这样放肆 的。所以，学生该放松的时候，就放开让他们玩。
二、 激发闪光点 俗话说：水不击不跃，人不激不奋。再好的学生难免也有不足之处，再差 的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产 生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的 一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁 说他们没有优点？我们班的蔡明达不善言语，内敛害羞，学习成绩也不好孩子 们都说他就是个“大竹竿”除了个子高没啥优点，但我就是利用了他的身高， 把擦黑板的任务交给了他，我会在每天晨会总结班级卫生打扫情况及时点评他 的黑板打扫情况，以后的日子里，我们班的黑板越来越干净了，甚至黑板槽里 他也没放过，他从家里带来了毛刷一点一点的刷，下课刷放学刷，发现这些情 况时我绝不会吝惜赞美之词，就是这些看似不起眼的言语对孩子来说却如同雨 后甘霖，孩子的妈妈常打电话给我，说孩子变得更爱老师，做事更主动，学习 也有了明显的进步，班级的黑板孩子一擦就是三年，我从没听他抱怨过，我的 一句“今天老师心情真好呀，因为黑板和讲台打扫的太干净了”总能换来孩子 满意的笑容。 抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢