普惠性幼儿园自查报告
长武县巨家镇心星幼儿园申报普惠性民办幼儿园
自 查 报 告
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁幼儿学
习与发展指南》精神，进一步规范幼儿园内部管理，提高保教工作质
量，促进幼儿教育的健康发展。学校对照长武县教育局关于印发《咸
阳市普惠性民办幼儿园认定及管理实施办法》的通知，对幼儿园各项
工作进行了评估自查，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
（一）场地园舍和配置设备设施
我园创建于20XX年，经长武县教育局批准设立，取得了《办学
许可证》及相关部门的证照。幼儿园占地面积1350㎡，建筑面积268
㎡，户外活动面积1082㎡。建筑场地独立完整， 教学场所和活动场
地平整，无杂物、无污染、无危险。为了让幼儿有更舒适的活动场地，
我园于20XX年将活动场地铺上了安全环保的绿色仿真草坪。园内还
配有电脑、数码相机、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，
每班教学用具齐全，配有电视、电子琴、VCD等，并为孩子配备了
适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年都为园添
置新的大小型玩具。 这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园
安全工作，是幼儿学习玩耍的理想乐园。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争
做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多
样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，
园内环境优美，设施齐全，办学条件良好。
（二）幼儿园规模及师资队伍情况
我园于20XX年成功获得长武县二级幼儿园。 如今现有教职工
8人，幼儿106名，设有大、中、小班共3个教学班。
1.幼儿园设有4名专职教师，教师基础知识、基本技能扎实，素
质好。
2．2名保育员及2名后勤人员都具有良好职业道德规范，热爱
幼教工作，有很强的敬业精神。园内定期对保育员进行卫生保健专业
校本培训，提高了保育员的保育能力。
二、卫生保健及安全工作。
新学期开始，根据教学计划要求和学生实际，制定幼儿学期工
作计划、月计划、周计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划。
坚持幼儿教师定期学习业务、分析、自查保教计划执行的情况。
（一）安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。
为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到
实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园进一步完善安
全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工
作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意
识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格按照“一幼一
卡，人卡不分离”的接送制度，严把接送关。严格遵守门卫值班制度，
全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、
防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。自建园来无一例不安全事故
发生。
（二）落实《幼儿园卫生保健制度》
严格按照执行《幼儿园卫生保健制度》，不断寻找工作中的薄弱
环节，采取积极的措施加以调整。在一日活动中，严格落实各项卫生
保健制度，坚持每天进行晨、午检，严格执行消毒制度，对室内外环
境、玩教具、餐具坚持每日消毒，责任到人、到物；每天对幼儿一巾
一杯和所有设施、设备、地面、墙面进行彻底消毒，并定期检查和不
定期抽查相结合的方法实行监督。有目的、有计划地培养幼儿形成良
好的生活习惯和卫生习惯，如幼儿穿鞋、系鞋带、叠被子、做值日生
等竞赛活动。切实抓好传染病的预防工作，坚持卫生保健宣传工作，
定期向家长、教师、幼儿宣传卫生、保健知识，利用家园联系栏及时
向家长反馈幼儿生活、卫生、健康状况，家园配合更好地促进幼儿身
心的健康发展。
三、园务管理。
（一）领导管理
我园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，坚
持保教结合的原则，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、诸方面身
心和谐发展。
1．由园长亲自抓幼儿园管理工作，业务副园长负责幼儿园日常
保教工作及制度的落实。
2．实行制度化、规范化、科学化管理。
（1）幼儿园每学期制定有切合幼儿园实际、符合幼儿发展水平幼
教工作计划和总结。做到《幼儿教师岗位职责》、《一日活动常规》、
《课程表》、《作息时间表》上墙，还制定了《安全管理制度》、《卫生
保健制度》、《家园联系制度》等。学校定期检查、考核、评估并与教
师月考核挂钩。
（2）狠抓师资素质的提高和教育观念的转变。
组织教师认真学习教育教学理论，积极参加各级培训活动。
（3）为保证保教工作的发展需要，做到了财产实行登记、清理、
保护并有专人进行维修。
在办园实践中，坚持把发展作为第一要务。在管理思想上，坚持
以教师发展为本，增强教师的主体发展意识；在管理行为上，采用柔
性管理的方法，注重营造健康向上的园所文化氛围。实行园长责任制，
注重抓责任的追究,制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细
则。各项工作做到有章可循，有法可依，务真求实,为提高保教质量，
促进幼儿全面发展，增强内部凝聚力发挥了重要作用。
（二）教师人文化管理
完善教师人文关怀阳光计划，让教师感受“被关爱”；推行人文
化管理，用大家的人格、修养、学识推进幼儿园发展，树立园风正、
教风正、学风正的良好氛围。
四、收费管理
我园严格执行当地物价部门的收费标准，不乱收费，严格按照二
类园收费标准收取费用，无乱收费现象。有较为完善财务管理制度，
账目清晰，并逐年接受物价部门的检查。
五、存在问题及整改措施：
回顾近几年来的工作，我园取得的成绩是显著的，得到了上级主
管部门和社会、家长的肯定和赞许，但对照评估标准，我们认为还存
在以下几方面急需改进：
1、办园条件有待再完善，准备新增部室面积90㎡，硬化幼儿
活动场地150㎡且铺设安全环保的绿色仿真草坪，新增10套豪气系
列幼儿桌椅，部分配套设施等将继续添置。
2、幼儿园专业教师年轻化，在编的专业教师少。 幼儿园将在
师资力量方面加大投入，力争在近两年内专业化幼儿教师队伍达到
100%.
3、教学改革、教育研究还须再加强。
4、园务管理还要再上台阶。
以上是近两年来对我园的基本情况分析和总结，工作中存在的
不完善的地方，需要我们不断地反思和改进，希望在上级领导的支持
和鼓励下，百尺竿头，创造出真正意义上的、合格的普惠性幼儿园。
长武县巨家心星幼儿园
2015.5.28
申 报 普 惠 性 民 办 幼 儿 园
自 查 报 告
长武县巨家镇
心星幼儿园
普及普惠督导评估自评报告范文（精选11篇）
普及普惠督导评估自评报告普及普惠督导评估自评报告范文（精选11篇）在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有双向沟通性的特点。
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普及普惠督导评估自评报告1为了深入贯彻落实深圳普惠性幼儿园建设要求，进一步规范幼儿园内部管理，提高保教工作质量，促进幼儿教育的健康发展。
我园对幼儿园各项工作进行了评估自查，现将自查情况汇报如下：一、基本情况（一）场地园舍和配置设备设施幼儿园创办于20xx年9月，是一所政府产权市一级普惠性全日制民办幼儿园。
幼儿园位于龙华区幸福枫景小区内，幼儿园占地面积4300平方米，建筑面积3200平方米。
幼儿园园舍独立完整、安全符合“建筑质量和消防安全验收标准”，符合、满足幼儿日常生活、活动需要。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件良好。
我园建立良好的各项普惠相关制度，教职工对普惠园政策领会清楚，经常有计划的开展各项普惠性活动。
（二）幼儿园规模及师资队伍情况我园于20xx年成功深圳市普惠性幼儿园。
按《广东省幼儿园督导评估方案》配备教职工，确保两教一保。
全园共开设19个班，教职工77人，配园长1名，副园长2名，园长符合任职资格。
教师持证率：100%。
教师大专以上学历(含大专):60%以上，保育员持证率：100%，保教人员年流动率较低，园医、财务人员、食堂工作人员、司机、保安具有上岗证及其他所需证件。
二、卫生保健及安全工作。
根据教学计划要求和学生实际，制定幼儿学期工作计划、月计划、周计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划。
坚持幼儿教师定期学习业务、分析、自查保教计划执行的情况。
（一）安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。
幼儿园普及普惠幼小衔接自查报告
幼儿园普及普惠幼小衔接自查报告 目录： 1. 引言 2. 幼儿园普及的必要性 3. 幼儿园普惠的重要性 4. 幼小衔接的挑战和解决方案 5. 幼儿园普及普惠幼小衔接自查报告 5.1. 年级规划和师资配备 5.2. 教学内容和方法 5.3. 学生评估和监测机制 5.4. 家校合作和社区资源 5.5. 管理与评估机制 6. 结论 7. 个人观点和理解
1. 引言 幼儿园普及普惠幼小衔接是一项至关重要的任务，直接关系到孩子们的全面发展和教育公平。幼儿园是孩子们初次接触学校教育的场所，而良好的幼小衔接可以使孩子们更好地适应小学生活，建立自信和养成良好的学习习惯。本文将探讨幼儿园普及普惠幼小衔接自查报告。
2. 幼儿园普及的必要性 幼稚园普及的必要性是根据教育发展和社会进步的需求而产生的。幼儿园作为学校教育的第一环节，对孩子们的认知、情感、社交和身体发展都起着重要作用。通过早期的教育，孩子们可以培养良好的学习兴趣、自主学习的能力和良好的行为习惯。为了确保每个孩子都能有机会接受良好的教育，幼儿园普及是必要的。
3. 幼儿园普惠的重要性 幼儿园普惠是指为所有幼儿提供公平、优质的教育服务。这是教育公平的重要体现，通过幼儿园普惠，每个孩子都能享有平等的教育机会。这不仅有助于提高幼儿的认知和综合素质，还能够减轻家庭对教育负担的压力，促进社会的稳定与和谐。
4. 幼小衔接的挑战和解决方案 幼小衔接是指幼儿园和小学之间的教育过渡。在这个过程中，孩子们需要适应不同的学习环境、教学方法和学业要求。幼小衔接面临的挑战包括教育理念的不统一、教师的素质差异、家庭和学校的互动不足等。为解决这些问题，需要构建起幼小衔接的有效机制，包括制定明确的年级规划和师资配备、提供高质量的教学内容和方法、建立科学的学生评估和监测机制、加强家校合作和社区资源的开发、建立健全的管理与评估机制等。 5. 幼儿园普及普惠幼小衔接自查报告 为了确保幼儿园普及普惠幼小衔接的有效性和质量，需要进行自查报告。以下是自查报告的主要内容：
幼儿园普及普惠玩教具自查报告
“玩教具”自纠自查报告
为了提高幼儿园的办学水平，提高保教质量，我园根据教委文件精神认真细致的比对了《幼儿园教玩具配备目录》进行了自查工作。
一、加强领导，精心组织
组长：校长
组员：班主任
二、全面自查
比对标准配备：
1.体育类：没有爬网。
2.构造类：没有大型积木和中型积木。
3.角色表演游戏器具：缺少角色游戏器具及模型。
4.科学启蒙类：缺少相应的自制玩教具。
5.音乐类：我园配备齐全。
6.美工类：我园配备齐全。
三、整改措施
我园通过比对自查，发现问题如下：
1.在幼儿使用玩具方面，有些幼儿不能正确使用。
2.玩教具的摆放方面不规范。
3.废旧玩教具自制不够重视。
幼儿园自查自评报告范文5篇【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版幼儿园自查自评报告范文5篇幼儿园自查自评报告范文5篇随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，要注意报告在写作时具有一定的格式。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园自查自评报告范文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园自查自评报告范文5篇1为了进一步贯彻《民办教育促进法》，促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园严格开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。
一年来，我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。
现将今年自查工作情况报告如下：一、校园概况我园现有幼儿620人，开设小班、中班、大班学前班14个班级。
全园共有教职员工38人。
幼儿园配套设施完善，功能齐全，消毒设备等一应俱全。
二、办学条件方面(一)办园场所有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道，有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施坚固、实用、无危房。
(二)办园设施教室内桌凳满足需要，大小高矮符合要求，配齐各种教学用品。
(三)师资情况园长具有学前教育专科学历，并具有幼儿园教师资格证书，接受过幼儿园园长岗位培训。
教师具有中师(中专)以上学历按规定配齐保育、炊事等人员，均接受过培训，具有上岗资格，胜任岗位要求。
三、保教管理方面(一)常规管理保教每学年、每学期、每月有计划、有总结，保教工作按计划进行。
有保育常规、幼儿接送制度，制度公开并按制度认真执行。
严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察，做好教职工上岗年度体检。
建立健全安全制度(食品卫生安全、消防安全等)以及突发事件应急预案。
建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交四、安全防患方面安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。
安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。
幼儿园普及普惠教育自评报告
幼儿园普及普惠教育自评报告幼儿园普及普惠教育自评报告一、引言在当今社会，幼儿园教育被认为是孩子成长过程中至关重要的一环。
对幼儿园教育的质量和普及程度进行评估和监测就显得尤为重要。
本文将就幼儿园教育的普及和普惠性进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，以助我更深入地理解这一重要议题。
二、幼儿园普及的含义和重要性1. 幼儿园普及的含义幼儿园普及指的是在一定范围内，所有符合入园条件的孩子都能顺利接受幼儿园教育，不因地域、经济条件等因素而受到限制。
这对于保障孩子接受教育的权利、提高整个社会的文化素质有着重要的意义。
2. 幼儿园普及的重要性幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，其对孩子们的智力、情感、社会适应能力等方面的发展影响深远。
只有实现幼儿园教育的普及，才能确保每个孩子都能享有平等的教育机会，从而为社会的和谐发展奠定基础。
三、幼儿园普惠教育的内涵和关键指标1. 幼儿园普惠教育的内涵幼儿园普惠教育是指幼儿园对外界条件的适应性，它能为孩子提供更多高素质、多样化的教育资源，使得教育更具普及性和包容性。
这种教育不仅要为大多数孩子提供服务，还要充分考虑到家庭经济困难、特殊需求等方面的因素。
2. 幼儿园普惠教育的关键指标（1）招生规模（2）教职工队伍结构（3）办学条件和设施设备（4）教育教学质量（5）经济保障和师资培训等四、我对幼儿园普及普惠教育的个人观点和理解我认为，实现幼儿园教育的普及和普惠性是非常重要的。
孩子是祖国的未来，而幼儿园教育是孩子们走向未来的第一步。
我们不能因为地域、经济等条件的限制而让一些孩子失去了受教育的机会。
在普及的基础上，更重要的是要提高教育的质量和普惠性，为孩子们提供更加优质、多元化的教育资源，让每个孩子都能得到应有的关爱和教育。
五、总结本文从幼儿园普及普惠教育的定义、重要性、内涵和关键指标等方面展开讨论，并结合个人观点对这一议题进行了深入的探讨。
通过撰写本文，我对幼儿园教育的普及和普惠性有了更加全面、深刻和灵活的理解，也增进了对这一议题的关注和认识。
幼儿园自查报告范文(精选5篇)
为了进一步促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，幼儿园严格按照上级的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。
一年来, 我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。
现将今年自查工作情况报告如下：一、我园位于五村，教室 5 间，有 2 个大班、 2 个中班、一个中班，班额人数控制在规定范围内。
每一个幼儿均有桌椅，均达安全标准。
教学设备包括电子琴，大型活动器械3 套，还有饮水机、空调等；我园还备有保健箱及监控器等设备。
二、设施设备。
通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。
户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。
每班教室内有电视机、 VCD、电子琴、录音机、消毒柜等硬件设施配备比较齐全。
幼儿园洗手间、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。
积极其幼儿创造良好的环境。
园址附近无污染,噪音及危（wei）险, 日照充足,排水通畅;建造设施, 布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化。
三、行政管理。
幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。
制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的规章制度。
幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。
幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。
教师队伍稳定，整体素质较好。
全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。
做到不迟到、不早退、不旷工。
四、人员资格及配备。
教师队伍优化管理是现代教育科学管理中的重要部份。
将教师队伍由传统的“金字塔”管理方式向着现代化、科学化、人性化的管理目标迈进。
为了达到教师队伍的优化、素质提高、实施自律，我们将从几个方面着手，一是先行创建一个优秀的骨干的教师队伍，真正发挥其作用。
二是将优化管理引入一个竞争的管理机制，在工资、实绩进行激励挂钩制，拉开工资的档次，充分发挥工资效应的作用，让每位教师都有自己的奋斗的目标和方面，从而也增强了优化的真正作用。
幼儿园普及普惠幼小衔接自查报告 幼儿园教育
幼儿园教育是孩子成长过程中至关重要的一部分，对于幼小衔接的顺利过渡和孩子综合素质的培养具有重要作用。
近年来，我国政府高度重视幼儿园普及和幼小衔接工作，积极开展相关政策和措施，不断加强对幼儿园教育的管理和监督。
本报告旨在对幼儿园普及普惠幼小衔接进行自查，探讨当前幼儿园教育的现状和存在的问题，提出改进意见和建议，以促进幼儿园教育的持续健康发展。
一、幼儿园普及普惠情况1. 目前我国已实现幼儿园普及，覆盖了大部分地区的幼儿。
2. 幼儿园普惠政策的实施效果显著，提高了弱势地区和家庭的幼儿接受教育的机会。
3. 但仍有一些边远地区和农村地区存在幼儿园资源不足的问题，需要加大政策支持和投入力度。
二、幼小衔接问题分析1. 目前幼小衔接工作整体效果显著，孩子顺利过渡到小学的比例较高。
2. 但一些孩子在幼小衔接过程中存在适应能力较差、学习兴趣下降等现象，需要引起重视和关注。
3. 一些地区和学校在幼小衔接工作中重视考试分数而忽视学生全面发展，导致孩子心理健康和兴趣受到伤害。
三、改进意见和建议1. 加强对幼儿园资源不足地区的支持，提高教师队伍的专业水平和教学条件，确保每个孩子都能接受优质的幼儿园教育。
2. 完善幼小衔接机制，注重孩子的全面发展和兴趣培养，引导家长和老师共同关注孩子的身心健康，让孩子在幼小衔接过程中获得更好的发展。
3. 加强对学校和教师的培训和指导，提高他们对幼小衔接工作的认识和重视程度，构建多元评价和关爱导向的教育评价体系，为孩子提供更宽广的成长空间和更有益的成长环境。
幼儿园的普及和幼小衔接工作是教育体制改革的重要内容，只有通过不断改进和完善，才能真正为孩子的成长和未来打下坚实的基础。
希望政府、学校和社会各界能够共同努力，为每个孩子创造更好的教育环境和更广阔的发展空间。
四、加强教师队伍建设1. 提高幼儿园教师的专业水平，建立健全的教师培训体系，加强对教师的日常管理和指导，引导他们不断提升自身素质和教育教学水平，为幼儿园教育提供更好的师资支持。
江苏省 幼儿园双普创建自查报告
江苏省幼儿园双普创建自查报告示例文章篇一：《江苏省幼儿园双普创建自查报告》一、幼儿园基本情况我园位于江苏省[具体地址]，创办于[创办年份]。
我们幼儿园有着温馨的环境，就像一个小小的童话世界。
园内有五颜六色的建筑，就像童话里的城堡一样。
我们有宽敞明亮的教室，教室里摆满了各种各样适合小朋友们玩和学习的东西。
我们的教师团队也是非常优秀的。
老师们就像一群爱心满满的天使，她们总是带着温暖的笑容。
每一位老师都经过专业的培训，她们懂得如何照顾小朋友，也知道怎么让小朋友们在玩耍中学习。
二、普及普惠情况在普及方面，我们幼儿园一直在努力让周边更多的小朋友能够入园。
我们积极宣传我们的幼儿园，就像小喇叭一样，把我们的好消息传播出去。
目前，我们园的入园率达到了[X]%，这可是个不错的成绩呢。
但是我们也知道，还有进步的空间，就像爬山一样，虽然我们已经爬了一段，但还有更高的山峰等着我们去征服。
普惠方面呢，我们严格按照相关规定收费。
我们的收费就像一个公平的天平，既保证了幼儿园的正常运营，又让家长们觉得实惠。
我们还为家庭经济有困难的小朋友提供了一定的优惠政策，就像在寒冷的冬天给他们送上一件温暖的棉衣。
三、师资队伍建设我们的老师呀，可都是多才多艺的。
她们不断地学习，就像小蜜蜂采蜜一样，从各种培训和学习中汲取知识。
我们园定期组织教师内部的培训，老教师会把自己的经验分享给新教师，这就像一场温暖的接力赛。
而且，老师们之间的关系特别融洽，就像一家人一样。
她们会一起讨论教学方法，比如怎样让小朋友更好地认识颜色，就像一群探险家在探索宝藏一样充满热情。
新教师会虚心地向老教师请教，老教师也会耐心地解答，这画面可温馨了。
四、教育教学工作在教育教学上，我们注重培养小朋友们的综合能力。
我们的课程丰富多样，就像一个装满宝贝的百宝箱。
有有趣的美术课，小朋友们可以像小画家一样自由创作，把自己心中的世界画出来。
还有音乐课，小朋友们跟着老师的节奏唱歌跳舞，那场景就像一群快乐的小鸟在树林里嬉戏。
幼儿园自查报告（通用20篇）
幼儿园自查报告（通用20篇）幼儿园自查报告（通用20篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的幼儿园自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园自查报告篇1接宁夏回族自治区教育厅关于申报普惠性民办幼儿园的通知，我园针对行政管理、园舍建设、设备配置、人员条件、保育教育、收费管理六个方面做了认真的自查，现就自查情况作如下汇报：一、行政管理：我园于20xx年经教育行政部门批准、取得了《民办学校办学许可证》。
自办园以来严格按照国家、自治区相关规定开展保教工作。
并且主动、积极接受教育部门的指导、监督、检查，年检合格。
我园现有10个教学班，并且每班人数符合当地教育部门的规定，并未超额。
安全工作到位，建立健全各项安全制度，自20xx年办园以来无重大安全事故。
二、园舍建设我园设置在崇岗镇崇岗村五队，属于居民集聚区，园舍封闭、安全。
由于崇岗地处煤炭集散地，幼儿园周围的粉尘相对城市略大些。
我园园舍条件较好，房屋采用钢架结构坚固安全，所有校舍都采用玻璃幕墙，光线充足，干燥通风，有疏散的安全通道，布局基本合理，无危房。
我园于20xx年7月对校舍进行了改扩建，活动室及寝室的总面积达到1000平左右，基本符合要求。
户外活动场地达到700多平米基本符合要求。
采暖设备齐全安装合理，确保冬季室内温度达到20度以上。
我园的厕所属于旧房改造，在结构上和设备的配置上和要求有一定的距离。
厨房经改造后面积达到70平米以上，而且区域划分合理，符合卫生部门的要求并取得了卫生许可证。
三、设备配置全园10个教学班，每个班级的桌椅、卧具数量足够，坚固安全。
并且配备有录音机，活动室配有投影仪。
班级配备桌面玩具，并配有室外大中型组合玩具三套。
每个班级均配有饮水机，确保开水及时供应，配有杯架、毛巾架，确保一人一杯一巾，并按要求及时消毒。
关于幼儿园自查报告范文(5篇)
关于幼儿园自查报告范文(5篇)幼儿园自查报告范文精选篇1根据教育局通知精神及要求，我园领导高度重视，对照本园的自身状况认真开展了大排查活动，现将有关状况作以下汇报：一、完善安全管理机制，努力构建平安和谐校园幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副园长分管，班组长具体落实。
实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体职责到人。
各岗位与幼儿园签订了《安全管理职责书》，组织学习《安全工作制度》细则，明确了各自职责范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。
二、高度重视安全工作，提高教职工的安全意识我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的职责感。
并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，透过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。
组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者职责心不强造成的，让大家认识到自己肩负的职责重大，要引以为戒，加强职责心才能杜绝事故的发生。
三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实好处的。
我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。
我们在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。
如留意触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。
教育幼儿不玩火，不动插头开关等。
其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。
一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变潜力明显加强。