日常行为规范的实施计划
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
日常行为规范达标的实施计划
高三(8)班
本着培养本班学生良好行为规范习惯,认真贯彻落实教育部重新修订颁布
的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,坚持以学生日常行为规范教育
为纲,以文明学生教育为目标,加强校风,学风建设,紧紧围绕德育工作目标,
与时俱进,开拓创新,持之以恒地开展素质教育,争创“日常行为规范示范班”。为使这项工作有计划、有步骤、有目的地进行,特制定方案如下:
1、学习我校制度,明确规范
利用班会课,组织学生学习《永嘉二中管理制度》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、让制度深入人心,让规范约束同学,形成规范意识,使同学懂
得自己该做什么,不该做什么。
2、组织班委,抓好常规管理
认真选择和培养好班干部,明确分工,责任到人,要求班干部管理好学生,对
学生的学习生活的表现情况进行记录,并与学生的德育操行分挂钩,好的奖分,
不好的扣分。
3、查找问题,认识差距
让学生对照中学生日常行为规范,坚持写周记,检查自己的行为,存在那些
缺点,找出差距,明确今后的努力方向。进行对照反省,勉励自己不断前进。
4、小组相互监督。
把全班同学分成六个小组,开展“行为规范示范组“的竞赛活动,形成组与
组之间互相监督,造就竞争意识,争当规范小组。
5、培养正气,驱除不正之气。
在活动过程中,评比出行为规范个人,树立学习榜样,以榜样促进活动,对
于不规范的个人,进行耐心细致的教育,引导他们做行为规范学生。
6、坚持管理中付真情。
经常与学生接触,了解学生的思想动向,发现问题及时处理,对学生中存在的一些问题,不能简单粗暴,要耐心细致,动之以理,晓之以情,以情感人,促使
学生行为规范。
7、记录,常总结。