语文五年级下册《10 杨氏之子》的练习题
10 杨氏之子
一、读拼音，结合语境写字词。
茅以升是我国著名的qiáo liáng( )专家，他有很高的zào yì( )，用自己的知
识给人们带来了ēn huì( )。
二、找出下列句子中的错别字并改正。
1．粱国杨氏之子九岁，甚聪惠。 ( )
2．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。 ( )
3．儿应声答曰：“末闻孔雀是夫子家禽。” ( )
三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．课题“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。 ( )
2．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是全文的中心句。 ( )
3．“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。 ( )
四、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“√”。
跟我学：在划分古文的停顿时，要结合句子的意思来划分，不能把古文中的词语断开。
1．A.孔指/以示/儿曰。( )
B．孔/指以示儿/曰。( )
2．A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。( )
B．未闻/孔雀/是夫子家/禽。( )
五、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。
1．孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
诣：__________ 乃：__________
句意：_____________________________________________________________________
2．孔指以示．儿曰．：“此是君家果。”
示：__________ 曰：__________
句意：____________________________________________________________________
六、回忆课文，回答问题。
梁国杨氏子九岁，________。孔君平________，父不在，乃________。为设果，果有杨
梅。孔________曰：“此是________。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．补充原文。
2．联系上下文填空。
(1)__________为__________设果。
(2)孔指________以示儿曰……
3．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。 ( )
(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 ( )
(3)本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( )
4．文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到__________的作用。
5．《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？
________________________________________________________________________
6．你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、课外阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知(此处同“智”)乎？”
【词语解释】 ①辩斗：辩论，争论。②故：原因，缘故。③以：以为，认为。④日中：
中午。⑤车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。⑥盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：
圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。⑦沧沧凉凉：清凉而略带寒意。⑧探汤：把手伸到
热水里去，意思是天气很热。⑨决：裁决，判断。B10孰：谁，哪个。
1．两小儿辩斗的原因是：_____________________________________________________。
2．一小儿认为太阳刚出升时像________，到了中午时像________，所以他认为
______________；一小儿认为太阳刚出升时感觉______，到了中午则________，所以他认为
________________。
3．通过“孔子不能决也”，你体会到____________________________________________
________________________________________________________________________。
4．假如你是孔子，你会如何回答这两个小孩儿提出的问题？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
八、妙笔生花。
请你课外搜集《世说新语》中的小故事，读一读，然后讲给同学们听。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：
一、桥梁 造诣 恩惠
二、1.粱——梁 2.扬——杨 3.末——未 三、1.√ 2.√ 3.×
四、1.B 2.B
五、1.拜见。 就，于是。 孔君平来拜访他的父亲，父亲不在，于是就叫这个孩子出
来。 2.给……看。 说。 孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”
六、1.甚聪惠 诣其父 呼儿出 指以示儿 君家果 2.(1)杨氏之子 孔君平 (2)杨梅
3.(1)√ (2)× (3)√ 4.总领全文 5.父不在，乃呼儿出。
6．孔君平看到杨梅就联想到孩子的姓，而杨氏之子并没有被难倒，以孔君平的姓联想
到孔雀，更妙的是，杨氏之子并没有生硬地回答，而是采用了否定方式，既表现了应有的礼
貌，又表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思，婉转对答，使孔君平
无言以对。
七、1.太阳在出升时离我们近还是中午时离我们近 2.盘盂 车盖 太阳刚出升时离我
们近一些 沧沧凉凉 如探汤 太阳在中午时离我们近一些。
3．知识的无穷尽和孔子实事求是的精神。 4.早晨和中午太阳离我们的距离是一样的。
提示：从视觉方面来说，早晨的参照物是大山、房屋和树木，而中午则是天空，所以感觉有
大小；从温度方面来说，早晨太阳是斜射，中午太阳是直射，所以温度是不一样的。
八、示例：王戎七岁的时候，有一次和一些小孩儿出去游玩，看见路边的李树上挂了很
多果子，压弯了树枝，小孩儿们争先恐后跑去摘李子，只有王戎站着不动。别人问他为什么
不去摘果子，他回答说：“树长在路边，还有这么多李子，这一定是苦的李子。”拿李子来
一尝，果真是苦的。
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案
【导语】《杨⽒之⼦》选⾃南朝刘义庆的《世说新语》，该书是⼀部主要记载汉末⾄晋代⼠族阶层⾔谈轶事的⼩说。
本⽂讲述了南北朝时期梁国⼀户姓杨的⼈家中⼀个聪明的九岁男孩的故事。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第21课《杨⽒之⼦》练习题及答案 1.解释下列字。
（1）孔君平诣其⽗，⽗不在，乃呼⼉出。
诣：_________乃：_________ （2）孔指以⽰⼉⽈。
⽰：_________⽈：_________ （3）未闻孔雀是夫⼦家禽。
未：_________闻：_________ 2.翻译句⼦。
（1）为设果，果有杨梅。
_________________________________________________ （2）孔指以⽰⼉⽈：“此是君家果。
”⼉应声答⽈：“未闻孔雀是夫⼦家禽。
” ______________________________________________________________________ 3.想⼀想，写⼀写。
孔君与杨⽒⼉⼦的对话精妙极了，妙在何处？ ______________________________________________________________________ 4.⼩练笔。
同学们，⼩幽默确实⼤智慧。
⼀句幽默的话甚⾄可以化⼲⼽为⽟帛，你⽣活中有没有遇到这样的例⼦？动笔记下这难忘的时刻吧。
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.阅读下⾯的古⽂，回答问题。
五年级苏教版语文下学期文言文阅读理解专项强化练习题
五年级苏教版语文下学期文言文阅读理解专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 根据课文《杨氏之子》内容填空，再回答问题。
梁国杨氏子（），甚（）。
孔君平（），父不在，（）呼儿出。
为设果，果有（）孔指以示儿曰：“（）。
”儿应声答曰：“（）。
”（1）用原文中的词语来回答：杨氏之子待客很热情，是从____________看出来的；他反应很敏捷，是从____________看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从____________看出来的。
（2）杨氏之子的回答妙在___________________。
2. 阅读课文，完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚。
孔君平其父，父不在，呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“。
”［1］按原文填空，并解释最后一句话的意思。
____________________________［2］文中杨氏子的回答巧妙在哪里呢？____________________________［3］结合阅读体会你认为杨氏之子是个怎么样的一个小孩？________________________________________________________［4］孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。
________________________________________________________［5］通过品读上文，我们感受到语言的精妙。
试着读读下面的话，你能否像杨氏之子一样用精妙的语言回答。
阿凡提骑着驴来找本城的法官。
法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位一同光临！”阿凡提不慌不忙地说：“_____________________________。
”3. 课内阅读《古人谈读书》节选部分，回答问题。
(一)余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
语文版五年级下学期语文文言文阅读理解重点知识练习题
语文版五年级下学期语文文言文阅读理解重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 小古文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪慧，孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅，孔指以示儿口：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”［1］解释下列字词。
甚（________）诣（________）乃（________）未闻（________）［2］写出下列句子的意思。
（1）孔指以示儿曰：“此是君家果。
”_________________________________________________（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”______________________________________________［3］杨氏之子的回答妙在哪里？下列说法不正确的一项是（）。
A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
B.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。
C.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。
D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。
2. 课内阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪慧。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔崔是夫子家禽。
”［1］“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”“惠”在这里的意思是_________________。
［2］判断下而的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。
（______）（2）文中的“夫子”是指年老的人。
（______）（3）这则文言文是周绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话写的。
（______）（4）这则文言文主要是通过人物对话来表现人物特点。
（______）［3］杨氏之子的回答妙在哪里?下面说法不正确的是（）A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
部编版五年级语文下册第八单元《杨氏之子》同步练习
部编版五年级语文下册21 杨氏之子第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：【答案】一、shì shèn yì wèi yìng qín二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时课堂作业新设计一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________三、读一读，想一想，做一做。
自处其中。
人问其故，答曰：“何氏之庐也”。
魏武知之，即遣还外。
人教版小学五年级语文下册《杨氏之子》课外阅读训练1 (含答案)
阅读训练一阅读下面的文言文，完成练习。
钟氏之子钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。
”于是敕见。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。
”钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”1.解释下列词语。
令誉： ________________值： __________________2.“因共偷服药酒”中“因”的意思，解释正确的一项为（）A 趁机B 于是C 因为3.本文共写了两件事，分别为____________________和__________________________。
4. 对原文理解不正确的一项为（）A 钟毓和钟会在很小的时候就有美好的声誉。
B 钟毓在皇帝面前因为害怕而出汗。
C 钟会偷酒的时候“拜而不饮”。
5.文中两兄弟你最喜欢哪一个？为什么？___________________________________________________________________________【参考答案】1. 美好的声誉正当2.B3.钟毓和钟会被皇上召见钟毓和钟会偷喝父亲的药酒4.C5.答案一：我最喜欢钟毓，因为他遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格。
答案二：我最喜欢钟会，因为他为人有智谋、有勇力。
（理由合理即可）。
统编版语文五年级下册-《杨氏之子》同步拓展习题
《杨氏之子》课课练2☆一、解释下面句子中带点的字。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________ 乃：________2.孔指以示儿曰。
示：________ 曰：________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________ 闻：________二、选词填空。
爱慕爱惜珍惜1.桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（）之心。
2.我们要（）今天的幸福生活。
3.我们要（）粮食，（）农民用汗水换来的劳动成果。
☆☆三、选择。
（一）选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。
孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。
”（二）给加点字选择正确的解释。
闻：（1）听见；（2）听见的事情、消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。
1．你号，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（）2．西湖是全国闻名的风景区。
（）3．你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。
（）4．你闻出这是什么味了吗？（）5．闻家的人都拌到外省去了。
（）四、整体感悟。
1.《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？___________________________________________________________2. 想象一下，孔君平听了杨氏之子的回答会怎么想？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘：___________________________________________________________3. 你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话？为什么？__________________________________________________________☆☆☆五、能力拓展题（一）下面的句子可以用不同的标点表达出不同的意思，试试吧。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、读拼音，写同音字。
liánɡ栋（）（）食（）好荒（）yì造（）（）术（）外回（）qín 家（）（）劳（）国弹（）二、给加点的字选择正确的解释。
1.梁国杨氏子九岁，甚．聪惠。
（）A.甚至。
B.更进一步。
C.特别，非常。
D.努力。
2.为设．果，果有杨梅。
（）A.摆设，摆放。
B.布置，设计。
C.筹划。
D.假如，假若。
3.未闻．孔雀是夫子家禽。
（）A.听见的事情，消息。
B.有名望的。
C.听见，听到。
D.用鼻子嗅。
三、猜一猜，写出句子的大致意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
___________________________________________________________ 2.为设果，果有杨梅。
___________________________________________________________四、句子练习。
1.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话在文中起的作用是（）A.承上启下。
B.总起全文。
2.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
”从这句话可以看出（）A.孔君平与孩子很熟。
B.孩子很懂事。
3.“为设果，果有杨梅。
”从这句话可以看出孩子（）A.年龄很小，喜欢吃杨梅。
B.很有礼貌，很会招待客人。
五、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指________以示儿曰。
2.这句话朗读时正确的读法是（）A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
C.未闻/孔雀是/夫子/家禽。
D.未闻/孔雀/是夫/子家禽。
3.杨氏之子回答的巧妙之处在于（）（多选）A.杨氏之子的回答非常有礼貌。
湘教版五年级下册语文文言文阅读理解专题练习题
湘教版五年级下册语文文言文阅读理解专题练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”［1］解释文中加点字的意思。
甚：_____ 惠：_____ 诣：_____ 乃：_____ 为：_____设：_____ 示：_____ 未闻：________ 家禽：________［2］用/ 给短文划分节奏。
［3］用四字词语夸一夸杨氏之子：_______、_______、_______、_______。
［4］杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？__________________________［5］你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话？为什么？___________________________［6］我也会说：①李指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻_____________。
”②龙指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻_____________。
”2. 课外阅读。
嫦娥奔月羿①请②不死之药于西王母③,羿妻姮娥④窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。
旧言月中有桂,有蟾蜍。
故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫⑤之,树创随合。
人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。
注释:①羿(yì):尧时的善射者,《山海经》有后羿射日的记载。
②请:求。
③西王母:仙人名。
④姮(héng)娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改姮为嫦。
⑤斫:砍。
［1］给下列加点的字注音。
(1)羿请不死之药( ) (2)谪令伐树( ) (3)蟾蜍( )( ) (4)常斫之( )［2］“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查,再查音节;“奔”在这个词当中应念(bēn bèn),意思是(①奔走,急跑;②直向目的地走去)。
人教版小学五年级语文下册 《杨氏之子》同步试题1(含答案)
《杨氏之子》同步试题一一、在带点字的正确读音后打“√”。
聪惠．(h uìs uì) 乃．呼儿出(lái nǎi)来答曰．(rìy uē) 夫子家禽．(qín qíng)为．设果(wéi wèi) 儿应．声(yìng yīng)二、辨字组词。
梁（）日（）禽（）旨（）粱（）曰（）篱（）诣（）三、给下列加点的字选择正确的解释。
1．甚．聪惠( )①厉害。
②很。
③为什么。
2．孔君平诣其．父( )①其中。
②他，他的，代词。
③那，那个。
3．乃．呼儿出( )①你，你的。
②就。
③是，就是。
4．为．设果( )①帮助。
②替，介词。
③因为。
四、理解课文内容，选择正确的答案。
1．“为设果，果有杨梅。
”对这句话的正确理解是( )A．孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。
B．他为孩子带来了水果，其中有杨梅。
2．“未闻孔雀是夫子家禽。
”对这句话的正确理解是( )A．我可没有听说孔雀是一种家禽。
B．我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
五、先按原文填空，再做习题。
梁国杨氏子九岁，。
孔君平，父不在，乃。
为设果，果有杨梅。
孔曰：“此是。
”儿应声答曰：“。
”1．联系上下文填空。
(1) 为设果。
(2)孔指以示儿曰……2．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。
( )(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。
( )(3)本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。
( )3．文章的第一句话点明了人物以及人物特点，在文中起到作用。
4．杨氏之子的回答妙在哪里?在你认为正确的答案后打“√”。
A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
( ) B．他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
五年级下册语文文言文阅读理解专题练习题
五年级下册语文文言文阅读理解专题练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 文言文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿日:“_________________。
”儿应声答日:“_________________。
”［1］解释下面的字。
(1)甚聪惠甚:_______ 惠：______________(2)乃呼儿出乃:_______(3)孔君平诣其父诣:________［2］请用“/”标出下面句子朗读时的恰当停顿。
孔君平诣其父,父不在。
［3］将原文补充完整，并说说你喜欢孔君平的话还是喜欢杨氏之子的话,为什么?_____________________________________________________________2. 阅读短文，完成文后的练习。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“。
此是君家果。
”儿应声答曰：“。
”［1］将原文补充完整。
［2］解释文中加点字的意思。
诣：__________ 乃：_________ 示：___________［3］本文选自《__________》。
你从哪里可以看出杨氏之子的机智？_______________________________________3. 阅读文章，完成练习。
钟氏之子钟毓、钟会少有令誉。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“A。
”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。
”［1］将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。
A．_______ B．_________［2］解释下列加点词。
（1）钟毓、钟会少有令誉_________________（2）卿何以不汗________________［3］翻译下列句子。